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小学有必要学新概念英语吗,小学生有必要学习新概念吗？

技能培训 · Sep 21, 2023

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新概念英语，小学生有必要学吗

如果孩子喜欢，就慢慢地跟着进度学，如果不喜欢，就没有必要去学。如果是家长逼着孩子学，就更没有必要了。
从我个人出国的经验来看，不论那种程度，学英语也还是要先学会自然拼读，也就是字母拼读，这样记忆力的负担就减少了一半，看见不认识的英语也不会怵头了，起码知道怎么拼读发音了，向我见过的几个小孩在ACE美国认证英语这类的学校里学完了，明显对英语的语感好了很多，因为对他们来说，英语已经变成了第二种拼音，他们要学的就只是理解他们都是什么意思，用在什么地方。
学习就是好事
新概念英语，小学生有必要学。
《新概念英语》（New Concept English）是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材。进入中国以后，《新概念英语》历经数次重印，以最大限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。
适应人群
教材：新概念英语第一册学习英语的敲门砖（First Things First）。
适合人群：零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。
教材：新概念英语第二册构建英语的基石（Practice and Progress）。
适合人群：已掌握《新概念英语》第一册，但语法基础薄弱，需系统学习语法的学员。
教材：新概念英语第三册掌握英语的关键（Developing Skills）。
适合人群：已掌握《新概念英语》第二册，具备一定的英语语法、词汇及句型结构的学员。
教材：新概念英语第四册拓展英语词汇。
适合人群：已掌握《新概念英语》第三册，想进一步提高英语阅读能力的学员。

小学生有必要学习新概念吗？

小学生有必要学习新概念。
《新概念英语》（New Concept English）是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材。进入中国以后，《新概念英语》历经数次重印，以最大限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。
作者简介
路易·亚历山大，世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。他的著作为交际教学法奠定了基础，其中一些如New Concept English（《新概念英语》）和Follow Me（《跟我学》）已经成为经典英语教材。
何其莘，现任北京外国语大学副校长、英美文学教授、博士生导师。著有《英国文艺复兴时期文学史》、《英国戏剧选读》和LISTEN TO THIS等。

小孩子是否应该学习英语新概念？

学习英语新概念是有必要的。
1、学习英语新概念必要性。
英语是世界上最为广泛使用的语言之一，具有非常重要的地位，而英语新概念系列作为英语学习的经典教材之一，它的语法、句型、词汇都极其规范，是建立英语语言基础的好材料。对于初学者，学习英语新概念可以帮助他们快速打好英语语言基础，提高英语熟练度和听说读写能力。
2、英语新概念适合的学习群体。
英语新概念主要适合英语初学者学习，但也可供中级以及高级学习者加深基础、夯实知识。特别是对于工作需要通过英语交流的人，有讲究语气、语调、语法和用词等细节，英语新概念能够帮助提高英语口语和消除中式英语的不良影响。
3、学习英语新概念。
学习英语新概念需要有坚定的决心和恒心，建议采用系统的学习方法，包括听、说、读、写等各方面。刚开始学习英语新概念时，可以先选择一些比较简单的课文进行阅读、听取录音和记忆重点词汇。随着学习深入，要进行逐渐升级，不断挑战自己的能力，并使用学习工具如生词本、语法笔记等辅助学习。
4、英语新概念的优劣势。
优势：英语新概念作为经典的教材，在英语学习者中非常有名气，课程设置合理，从浅入深，适合初学者快速打好基础。此外，英语新概念的语法、句型和词汇都非常规范、权威，能够让英语学习者掌握标准的英语表达方式。
劣势：英语新概念的缺点在于缺乏趣味性，课程设置比较枯燥，容易令学习者产生疲惫感。同时，英语新概念适用广泛，但可能无法应对某些专业领域的表达和词汇。

小学生学新概念有必要吗！

新概念有必要学。
新概念英语在教育界我们称之为教材之王，这本书是按照人类的语言学习规律编写的，是培养孩子语感的教材。
新概念英语的优势
1、学习新概念对英语写作的帮助。新概念课文一般以幽默故事为主，适应了不同专业、爱好的学习者的阅读口味。这些课文不仅宜于阅读，还可以作为学习写作的良好范本。在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。
很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高孩子学习新概念英语的好处孩子学习新概念英语的好处。
2、学习新概念对掌握词汇的帮助。《新概念英语》的课文蕴含的幽默感是其他同类教科书不可比拟的，而这种幽默感可以引领学习者保持持久的学习兴趣，让学习变成听讲故事一样有趣。有了兴趣，学习效果会自然提升。
在课文的甄选和编排上表现出了深湛的功力和慧眼卓识。这些课文文思兼优、雅俗共赏，难度由浅入深，篇幅由短到长，层层递进，有条不紊。教材选文的题材相当广泛，大家在读故事的过程中就轻松掌握了许多词汇。
3、学习新概念对语法和阅读的帮助《新概念英语》内容囊括了基础英语新课程标准的全部语法知识，而且新概念每课都有一个自己的核心语法内容。这个给大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果提供了一个好的参考。
事实上，学完新概念1-2册，完成可以达到基础教育中学课标对于中学生的基本要求。那么中考和高考也就能够轻松应对了第四，学习新概念对英语听力的提高孩子学习新概念英语的好处少儿基础英语。

小学阶段新概念英语到底要不要学？学了是否真的就有用？

在小学阶段，我觉得可以学习新概念第一册的知识点了。

第一册的内容是较为基础性的东西，单词也是日常普遍使用高频率的单词。

新概念英语无论是从单词，句子对话，乃至语法点方面都布局得比较全面，内容是贴近生活的，所以知识点就较为容易接受。

小学阶段学习新概念英语要学，新概念有英汉对照词汇表，单词注有音标，课文注释，课文参考翻译还有一些简短的练习讲解。

学了是否就真的有用？

答案是肯定的。

不用担心学了没用，新概念在国内是比较知名的教材，无论是从考试方面还是口语方面，新概念都是首选教材！

从打开国门那开始，国与国间就会有交流，英语就显得尤为重要。

在我们国中，小学到大学都有英语学科，从这一点就可以看出英语的重要性，从而不言而喻。，学会了这门语言是有用的。如果会了这门语言，工作的机会都大大增加，薪水也会不低。所以，学了无论是在考试中还是工作中都是有用的。

最后，我想说一下，无论学习什么的英语教材，都应该学会英语音标，掌握拼读英语单词的能力。

学习英语无非就是几大点，音标，单词，句型，语法。

新概念英语是一套很经典的英语课外学习教材。个人认为小学阶段是否要学习新概念英语是因人而异的，不可以简单的说该学或者不该学。对于一些英语成绩比较差的孩子来说，如果他连学校所教的英语都没有学好，单词记不住，课文不会读，考试成绩不理想，那么我想这样孩子首先要做的是提高英语学习兴趣，补习校内所学英语。毕竟学校考试考的是教材上的内容。如果孩子本来教课本上的英语都还不会，再花费大量时间学新概念，效果不会很好，孩子还会厌学。那么如果孩子学校英语学的很好，那么家长可以鼓励孩子去学新概念，补充课外知识和语法单词，如果坚持下来，到了初中，英语基本不用浪费太多课外时间，会觉得英语很简单，可以把时间用到其他薄弱科目上。以上个人建议，请大家参考。

众所周知，新概念英语是一本非常著名且经典的英语教材，大多数接触过英语学习的人都应该听说过。据了解这套教材已经问世五十多年了，期间有过修订。对于 科技 和知识都更新过快的年代，有家长觉得这套教材太老，因此有老师和家长疑问，小学生还有必要学新概念英语吗？新概念还能引领潮流吗？

一．新概念英语能引领潮流吗？

据了解，现在还是有些英语教育机构在沿用新概念教材。这就说明新概念英语必然有它的独特魅力所在。新概念教材的特点就是简单、核心、高频。其中的单词和语法点基本都是英语语言的核心，是英语语言最基础的东西。虽然语言的单词，词句表达会随着时代的变化而变化，但是语言的基本构成模式和表达结构还是基本保持一致的。新概念英语依然能帮助我们实现英语知识的积累和能力的培养。也就是说新概念英语虽然青春易逝，但宝刀未老。

二．小学生还有必要学习新概念英语吗？

首先，对于小学生来说，学习英语是必要的，无论对个人发展出国留学、工作还是与人交流而言，都非常重要。就目前国内的英语能力要求而言，不仅英语的笔试成绩中要，英语的口语能力也十分重要，有些地方是与孩子高考、考研直接挂钩的。而英语的口语学习，听的能力非常重要，新概念教材含有配套的英语听力资料，这对孩子听力能力的提升非常有帮助。同时，新概念英语教材的特点，所含有英语基础知识和学校英语教材考察点的契合度也比较高。可以有效帮助孩子提高英语成绩。这对孩子顺利通过升学考试还是有很大作用的。

没必要。我孩子就是初中才学的英语，成绩照样好，中考150分的满分，他得了148分。小学阶段可以多听、多看与英语有关的东西，例如英语歌曲、英文动画片等，进行语感的启蒙教育，让他的大脑对英文有所接触，等他大了再学的时候，他对英文不陌生，有语感就行，没必要进行系统的学习，搞得孩子压力山大。

关于小学阶段是否要学新概念英语的问题，我来说一下我的体会，首先对于小学生，现在都是三年级才开始学习英语，所学的教材有人教PEP版、苏教版、还有人教精通版等不同版本教材，无论哪种教材所学习的知识点都是差不多的，相对都是比较基础的，单词、句子、日常口语对话，只要孩子上课时跟着老师的发音读熟课文，回家在多背背单词，三、四年级英语成绩是没有任何问题的。

等到了小学五年级，对课本知识点就加强了些，三四年级只要求对重点单词句子的读写，到了五年级，就要求对课文单词句子都要读写背，所以这时候孩子由于还没有适应五年级的学习要求，一下子英语成绩就会下滑，很多家长不明原因，发现孩子成绩不好就开始给孩子报各种英语补习班。

英语补习班的上课的内容大概会分为两种：一，把孩子按年级分好班，然后在针对不同年级的孩子上课，讲课内容为书本教材内容，主要针对的重点是对孩子的课本知识进行加强，查缺补漏，所以孩子在补习班上课都是会有一定效果的，孩子成绩也会有不同程度的提高。二，针对暑假、寒假所开设的预习班，主要是为了提前让孩子在寒暑假期间提前预习一下新课本教材内容，我感觉对孩子起到的作用不是很好，为什这么说呢，我的侄子每次暑假就会在补课班学习新教材，因为是预习班，一个暑假的课时要把一册书学完，所以老师讲课的进度会很快，对孩子来说不一定会吸收那么快，加上是暑期，孩子玩心很重，根本就静不下心来学习，所学知识点也是断断续续，等到开学上正课时，当老师在来讲课时，孩子又觉得这些知识我都学过了，不想听也不认真听讲，所以本来是学习效率最高的课堂上，却变成了孩子无聊的时间，学习效率低下，所以孩子成绩有时不提反降。

下面我重点说说另一种专门的英语补习班：新概念英语班，我觉得如果孩子英语成绩不是很好，或者英语学习方法不是很好，我就会强烈的建议你让孩子学习下，理由有几点，英语学课到了高年级是拉分的主科，英语成绩高低对孩子学习的总成绩影响还是很大的，尤其是对于一些偏理科的孩子，英语成绩都普遍不好，然而出现英语成绩不好的原因，不是孩子不够聪明，只是到了高年级，我们的学科变多，需要花费时间就会分散，英语又是一门靠记忆的学科，他不像数学那样只需理解了，就记得住了，英语是需要花费大量时间记忆的学科，而课本上所学习的知识又相对比较分散，一个知识点有可能要分开几段时间学习，这样对于大多少孩子学习来说是很不好的，要知道学习效率最高的学习方法是在最短的时间内全面系统的掌握好一个知识点，这样强化系统的学习孩子掌握的知识才会更牢固，那么新概念英语就很好的解决了这个问题，首先要了解一下新概念英语，他已经出版了近30年了，而且一直都被认为是提高英语成绩的最好辅助教材，他分为四册，期中对于小学和初一的孩子来说学习新概念一就足够了，如果是初中毕业班学到二也够用了，至于三四我们就要看情况而定了，因为越高年级的学习时间越紧张，能拿出来的时间就很少了，而新概念三四不像一二那么基础，需要学好花费的时间也更大。

最后我在来回答一下你关心的学习新概念英语到底有没有用，答案是肯定的，有用，而且对于小学生还有初中生的作用是非常大的，所以在时间和条件允许的情况下，我建议家长朋友们都为自己的孩子报下新概念英语班，如果孩子时间比较紧张，也可以利用零散时间在网络上学习一下效果也是很好的，比如新东方什么的网校课程就讲的非常仔细，家长朋友们可以根据孩子的情况自由选择，好了这就是我关于孩子要不要学习新概念英语的一点建议，希望能够帮助到您。



学啊，我个人很喜欢这套教材，小学阶段循序渐进，学完第一册和第二册都是没有问题的， 这两册的知识都是比较简单的。

在初中高中要开始接触新概念三和四，虽然教材比较老，但是很经典，如果学完，句型，日常表达，基本的语法都是没有问题的。基础好，这四本背完，一定会在以后学英语的道路上有所裨益的

一些比较难的词汇都有解析，配套练习也是很全的。



这套教材还是很科学的，能尽早接触更好，从一开始背诵并且练习，基础会很扎实，一开始的课文都是很简单的。

英语大量的投入肯定是会有回报的，不可急于求成

特别喜欢莎士比亚在《李尔王》里面说的一句话“Have more than you say， speak less than you know”

看一下原北外社长分享的新概念英语的前世今生，就知道答案了。

小学阶段 学习新概念英语第一册就可以了 学了当然有用了；初中再学二册 高中学第三册 大学学第四册[呲牙] 加油

新概念英语课程设计循序渐进，语言很地道工整，内容幽默，有趣，涉及范围很广，适合初学直到中级。

关于学英语，我还有话说，学什么教材不重要（当然小机构自编教材除外），关键是你坚持一套教材学习完整，深入，英语就不会差。

当然有用

新概念1是一本相当好的口语教材。



新概念2，3，4先不学吧，揠苗助长不是好事情。



新概念1该怎么学。

个人认为，应当严格按照，书前面的序言，进行教学。



注重学生和老师之间的对话交流，而不是注重一些语法术语。



如果你能找到一个老师。

这个老师可以很好地引导学生们之间的交流会话，那么，这个老师，应该可以把新概念1，教得很好。

小孩子学英语有必要学新概念吗？

新概念是自成体系的一套英语学习资料，语言来自英语母语国家，五年级的学生太有必要学习新概念英语了，低年级的学生都在学习新概念英语了。
因为大家都知道新概念英语对后期学习英语帮助极大，更何况5，6年级是即将面临小升初的阶段，为了不让单科拖后腿，英语成绩一定要给他提高提高。
学习的安排应该是一层层深入，先达到第1层次，再达到第2、3层次，就是说《新概念英语》应该学习两遍以上。在第3层次学习时要适当使用辅助材料。无数实践证明，层层深入是外语学习中保持兴趣和保证效率的最好方法。
学习益处
主要从这么几个方面帮大家分析一下学习《新概念英语》的好处和具体的学习方法：
第一部分，听力
大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。
《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤：
第一步：不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。
随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。
第二步：把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。
第三步：跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。
第二部分，词汇
新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。
以上内容参考：百度百科-新概念英语

孩子五年级，没报过课外的补习班，有必要学习新概念英语吗？

我认为是有必要学习的，因为现在的新概念英语相对而言是比较正规完整的英语，对今后的学习也造成了一定的影响，如果家庭条件允许的情况下是可以进行相应学习的，提高个人成绩和水平。
是有必要学习的，新概念英语的语法知识，是可以为孩子学习英语奠定基础的，有利于丰富孩子的英语学习意识。
有必要，这样可以让你的孩子学习更多的英语词汇，可以学到更多的知识，有助于提升整体的成绩。
五年级的孩子没有报过任何课外补习班，那么学生还是有必要学习一下《新概念英语》的。图书馆当中的英语书籍还是比较多的，有些父母为了能够让孩子的英语成绩变得越来越出色，他们也会给孩子选购一些英语书籍，同时也会让孩子去做一些英语题。《新概念英语》就是其中的一种，这种书籍的名声地位确实是比较高的，很多父母都坚信自己的孩子能够从中学习到一些东西。
小编觉得孩子可以学习《新概念英语》。这套书籍的内容也是由简到难的，第1本的内容比较简单，也比较适合一些刚接触英语学习的人，但是对于那些英语小白来说，还是不要过早的接触这些内容，孩子在上五年级的时候，他们已经接触过两三年的英语学习了，所以能够掌握一些最基本的基础内容，能够拼写一些简单的英语单词能够说一些英语句子，那么在阅读这些书籍时，也会感觉到胸有成竹，里面依旧有一些比较难懂的单词，不过学生可以慢慢的积累这些内容。
促进孩子在听说读写方面的能力。这些书籍当中的文章也会有相关的录音，父母可以让孩子每天听一遍录音，然后让孩子背诵一下课后的生词和短语，接着再让孩子去读熟每一篇文章，了解文章的大概意思，这种方式也确实能够提升孩子的词汇量以及促进孩子的语言表达能力。他们现在写作文或者是做阅读理解题的时候，没有太多生词也会让他们节约很多时间。
如果孩子在学习过程当中感觉到有点吃力的话，那么父母就不要继续强求孩子去学习了，否则的话很容易会打击孩子的自信心，以至于他们没有自信去介绍学习其他的英语内容，甚至会越来越反感这种语言。

小孩子适合用新概念英语吗？

新概念英语比较适合小学三至六年级的孩子进行学习，但是由于每个孩子在学习能力上各不相同，因此，教材是否适合孩子其实并没有绝对的标准，如果孩子的英语学习成绩好，在小学二、三年级就提前学习也是没有问题的。
新概念英语在编排上有着合理的结构体系，在难度上并没有过多的跳跃情况，学习者可以根据自己的学习进度，循序渐进地来掌握英语知识。一般来说，小学中、高年级的同学，在专业的辅导下学习新概念英语是没有太大问题的。
扩展资料：
学习方法
1、先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。然后再读一遍。
2、利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。
3、逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。如果还不行，就打开书对照的看一下。有些单词确实不会，那么直接看一下书就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。
4、把不会的单词，或者认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。

小学有没有必要学习新概念英语

就看自己是不是有需要的，这个没有定论的，还是看孩子是不是有学习意愿的，我小学的时候就是学习过的，但是效果真的不怎么样，因为自己没有想学
新概念毕竟不是国家使用的官方教材,所以很多关于新概念的学习都是在培训班力进行,而培训班的老师水平参差不齐,不懂得儿童心理,以成人化的教学方式教孩子,几乎没有教学互动过程,强调死记硬背课文,而非英语能力的拓展,教学非常枯燥无味,效果事倍功半。
这样不但不能有效地提高英语学习成绩,反而会降低孩子的兴趣。对小学儿童的英语教育还是应坚持将激发和培养儿童学英语的兴趣放在首位,打好基础慢慢积累才能厚积薄发。
《新概念英语》教材原本是为亚洲非英语母语国家成人自学英语而设计的一套教材,特点是书本中的课文都是摘录英美国家的原版短文，语言地道,并且中英互译,词汇量大，课文中语法点较全,对于成人自学英语是有一定帮助的，一度成为各英语培训班的推崇教材。
扩展资料：
新概念英语不存在害苦孩子一说，本人就是新概念英语的老师，当然我教的是青少版的新概念英语，比成人版的新概念英语有趣得多。
我们的新概念英语学习模式是：通过小程序： 青少版新概念英语 ， 每天打卡学习15分钟，（听课10分钟，答题与口语约5分钟），学生反响非常好，很多人因此爱上学英语。新概念英语的教材非常经典，但如果老师教得无趣，上课时间拖得太长，孩子的确是会因此而憎恶英语学习的。所以，对于孩子学英语来说，如何引导，培养他的爱好才是关键。