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演讲口才培训师,如何做一名优秀的口才老师，有没有那种演讲口才培训班？

技能培训 · May 14, 2024

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如何成为一名好的演讲培训师

如何成为一名好的演讲培训师，下面让小编带大家了解一下吧：一、如何成为一名好的演讲培训师获得了演讲口才培训师职业资格证书只是进入行业的第一步，要想成为一名优秀的演讲培训师，还需要多努力，一名好的演讲培训师应具备：1、强大的表达能力和思维逻辑口才培训的关键就是锻炼培训思维能力、总结归纳能力和抓重点的能力，只有思维敏捷了，口才才会好起来，这需要多多锻炼，努力训练自己言辞。2、良好的身体和心理素质演讲培训师本身也是一名演讲家，演讲需要具备良好的身体素质，这样说出的话才会洪亮、有感染力；除了身体素质外，心理素质也很重要，因为进行口才培训会遇到各式各样的学生，因此要有良好的心理素质和随机应变能力。3、专业的知识技能一名专业的演讲培训师，应具备演讲培训的知识技能，能教授正确的演讲方法和演讲技巧，并通过不断学习，融会贯通，打造出属于自己的教学体系。4、过硬的口才和演讲能力口才和演讲能力是演讲培训师的基础，作为一名演讲培训师，如果没有好的口才和演讲能力，那么拿什么来说服学生呢？因此好的演讲培训师，自己的演讲能力也是要过关的。二、报考演讲培训师考试的条件有哪些想要报考演讲培训师考试，需要提交的资料主要有：1、报名表。2、1寸近期的免冠红底照片电子版。3、身份证复印件（电子版）。4、学历证明复印件，在校学生提供学生证。符合考试条件的报名后参与培训，一般是培训三天左右，参加考试，考试合格即可取得演讲口才培训师职业资格证书。三、演讲培训师需要考什么证对于各类演讲口才培训机构相关从业人员来说，考取一门具有含金量的资格证书，在行业里的发展会轻松很多，那么当演讲培训师要考什么证呢？一般来说，演讲培训师的资格证是由教育部中央电化教育馆COSE颁发的演讲口才培训师职业资格证书，可登录教育部中央电化教育馆网站查询，证书是全国统一考试合格颁发的，可全国通用，是持证人就业上岗及用人单位录用人员的主要依据，也可作为晋升国家人事职称的重要依据。

您为什么选择曹茜老师作为演讲口才的培训老师？

1. 老师的鼓励的作文 1.老师的鼓励 从我转到成贤街小学的第一天，我就永远记住了我的班主任——曹茜老师。曹老师中等身材，卷卷的短发，美丽的流海，五官端庄，长的十分清秀。因为她所说地第一句鼓励我的话，我改变了！变得勇敢，自信。这简直就是一场梦！一场美梦！ 记得有一天，早上上语文课，语文曹老师问了我们一个问题，我想了想，心理已经知道了一个答案，但是，我不能确定我的答案完全正确，还有点恐惧，怕说错了，同学们笑我，于是，我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我！我急忙站起来，心里有些紧张，七上八下，腿都发抖了，于是，便在心里对自己说：“别紧张，只不过是一次发言而已”，我鼓足了勇气，把我的答案结结巴巴地说了出来，刚说完，我吓的吐舌头，赶紧坐下，我万万没有想到，语文曹老师竟然走到我前面，响亮地说：“真好！你说地答案太好了！……”我愣住了！老师说我回答得好？我甚至怀疑自己地听力！老师忽然拍拍我的肩，如阳光般温暖，我猛然惊醒！抬起头，与老师温柔地目光相对，她亲切的对我说：“为什么不举手呢？你说得很好啊！下次要勇于举手发言哦！老师相信你！”真的！老师对我说她相信我！从那一刻，我心里充满了希望，充满了自信。就因为老师得一句话，使我克服了内心的恐惧！您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像园丁，不辞劳苦。曹老师，我永远忘不了您亲切的话语，永远忘不了您温柔的目光，永远忘不了您鼓励我的第一句话，永远忘不了您一切的一切…… 老师，您鼓励的话语我永世难忘。 2.老师的鼓励 鼓励，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。父母的鼓励让我看到了亲情之间的爱；路人的鼓励让我看到了世界的温暖，而老师的鼓励球让我懂得了一个道理：失败是成功之母！ 老师帮助我鼓励我，才有了我今天的成就！ 我从小语文并不好，每次考试都是“第一名"，虽然我努力过，可成绩仍是名落孙山。 新的语文老师来后，他用他多年的经验看出了我的问题，经常把我留下来补课，妈妈要拿报酬给他，他不接，说‘‘我应该帮助差生，这是老师的职责！’'现在，我的语文成绩有明显提高了。他说我现在的基础有点不扎实，要多看书。 有一次，学校组织作文竞赛，每班派一个，老师派了我，当时我的嘴都快成O字形了，而老师球先得很平常。 那一次我体会到了失败的滋味，我失败了，我不敢看同学哪鄙视的目光，不敢面对老师。一天，老师把我叫到办公室，我低着头走进办公室，老师泡了一杯菊花茶给我喝 ，问我什么感觉，那干燥的菊花浮在水面上，喝一口，想像药一样苦，都喝不下去了，可到喉咙这边，掠过一种甜丝丝的感觉。我把这种感觉告诉她，她说：“ 这学习也像这菊花茶一样，先苦后甜，吃得苦中苦，方为人上人，晨旸，一时失败并不等于一世失败，再说，失败是成功之母，相信自己，好吗？”听了老师的话，我点了点头，决定东山再起。 老师的鼓励犹如春天的阳光；犹如一场春雨，在您的照耀和滋润下，我茁壮成长！ 3.老师的鼓励 以前我在十一小的时候，作文像兔子尾巴一样短，所以妈妈经常说我是“作文 *** ”。我二年级来到雪枫小学时，发现同学们的作文写得非常好，简直是三、四年级的同学写的。因此，我感到十分沮丧、懊恼。 有一次，在作文课上，曹老师让我们写作文，我写出来的作文好像在对我说：“唉，黄翔宇啊，你连作文都写得那么差，还在同学们面前吹牛，你真笨！”于是，我开始自卑起来。 记得再一次放学后，曹老师把我留在教室里，和我谈起写作文的事。我原本以为曹老师会批评我，可我错了，曹老师不但没有批评我，而是鼓励我。曹老师亲切、平静地对我说：“黄翔宇，你的作文比以前进步了，但是，你要多观察身边的小事，要把作文写得真情实感，我相信你如果多写、多练的话，一定会进步更大的！”我被曹老师的话打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管只夸了一次。于是我继续写了起来。我每用了一个恰当的好词、佳句，曹老师总不忘说一句：“进步了！”我的心里洋溢着从未有过的感觉。经过三年的努力，我终于把作文写得真情实感了，还获得了全校作文比赛的一等奖呢！家里人都流露出一种难以置信的表情，曹老师也对我赞不绝口，我的心里异常喜悦。 曹老师慈祥的眼睛平静地望着我，像深深地潭水······每当我写了一篇成功的作文，我的眼前就会浮现出曹老师的身影。曹老师的鼓励我永远不会忘记。 2. 老师的鼓励作文400字 从我转到成贤街小学的第一天，我就永远记住了我的班主任——曹茜老师。曹老师中等身材，卷卷的短发，美丽的流海，五官端庄，长的十分清秀。因为她所说地第一句鼓励我的话，我改变了！变得勇敢，自信。这简直就是一场梦！一场美梦！ 记得有一天，早上上语文课，语文曹老师问了我们一个问题，我想了想，心理已经知道了一个答案，但是，我不能确定我的答案完全正确，还有点恐惧，怕说错了，同学们笑我，于是，我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我！我急忙站起来，心里有些紧张，七上八下，腿都发抖了，于是，便在心里对自己说：“别紧张，只不过是一次发言而已”，我鼓足了勇气，把我的答案结结巴巴地说了出来，刚说完，我吓的吐舌头，赶紧坐下，我万万没有想到，语文曹老师竟然走到我前面，响亮地说：“真好！你说地答案太好了！……”我愣住了！老师说我回答得好？我甚至怀疑自己地听力！老师忽然拍拍我的肩，如阳光般温暖，我猛然惊醒！抬起头，与老师温柔地目光相对，她亲切的对我说：“为什么不举手呢？你说得很好啊！下次要勇于举手发言哦！老师相信你！”真的！老师对我说她相信我！从那一刻，我心里充满了希望，充满了自信。就因为老师得一句话，使我克服了内心的恐惧！您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像园丁，不辞劳苦。曹老师，我永远忘不了您亲切的话语，永远忘不了您温柔的目光，永远忘不了您鼓励我的第一句话，永远忘不了您一切的一切…… 老师，您鼓励的话语我永世难忘。 3. 小学作文《老师的鼓励》 以前我在十一小的时候，作文像兔子尾巴一样短，所以妈妈经常说我是“作文 *** ”。 我二年级来到雪枫小学时，发现同学们的作文写得非常好，简直是三、四年级的同学写的。因此，我感到十分沮丧、懊恼。 有一次，在作文课上，曹老师让我们写作文，我写出来的作文好像在对我说：“唉，黄翔宇啊，你连作文都写得那么差，还在同学们面前吹牛，你真笨！”于是，我开始自卑起来。 记得再一次放学后，曹老师把我留在教室里，和我谈起写作文的事。 我原本以为曹老师会批评我，可我错了，曹老师不但没有批评我，而是鼓励我。曹老师亲切、平静地对我说：“黄翔宇，你的作文比以前进步了，但是，你要多观察身边的小事，要把作文写得真情实感，我相信你如果多写、多练的话，一定会进步更大的！”我被曹老师的话打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。 嘿，毕竟有人夸我了，尽管只夸了一次。于是我继续写了起来。 我每用了一个恰当的好词、佳句，曹老师总不忘说一句：“进步了！”我的心里洋溢着从未有过的感觉。经过三年的努力，我终于把作文写得真情实感了，还获得了全校作文比赛的一等奖呢！家里人都流露出一种难以置信的表情，曹老师也对我赞不绝口，我的心里异常喜悦。 曹老师慈祥的眼睛平静地望着我，像深深地潭水······每当我写了一篇成功的作文，我的眼前就会浮现出曹老师的身影。曹老师的鼓励我永远不会忘记。 2 妈妈的鼓励从四岁弹琴到现在，已经有八年的“历史”了。钢琴已成了我生活中的好伙伴。 八年，一个不小的数字，按理说什么比赛、演出对于我来说已经没有问题了。可不知怎么搞的，平日里谁听了我弹琴都会赞不绝口，而一到比赛呀、考试呀什么的，我就常常心里不能平静下来，经常因为紧张而“演砸”。 “演砸”就常常自责，对自己没有信心，认为我就是弹得不好。 有一个星期天我去老师家弹琴，老师告诉我下个月兰州市举办少儿钢琴艺术比赛，让我参加。 傍晚，我独自漫步在街头。夕阳是那样美，红得像血、像火，我沿着街道漫不经心地走着。 下个月就要比赛了，要是再“演砸”就太让父母和老师失望了……不，不会的，只要我这一段时间好好弹，没有我弹不好的曲子。我不能再让老师、父母失望了，一定要努力！ 终于比赛完了，我坚持到了最后，这次又没弹好。 我垂头丧气地走下台，在台下等我的母亲大步朝我走来：“不错，弹得不错，下次还要努力，不要泄气，不要气馁，一次失败代表不了什么……”听了妈妈的一番话，我不由自主地流下了眼泪。 自从那次妈妈鼓励以后，我找回了信心，对自己不再失望，一次比赛结束，又迎来另一场演出。 这次第三、那次第二…… 在以后的日子里，我只要看到有人像我当初那样，我会像妈妈一样去鼓励他，让世界上的孩子都振作起来，不被失败吓倒！3 78分后的鼓励每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。 一个红红的78分映入了我的眼帘，我惊呆了，不知不觉中泪水已经打湿了脸颊，溢出了眼眶。 这次语文单元考试，我竟然考出了自己一到六年级从未有过的“最高记录”——78分。我心中一片混乱，有点不知所措，错在哪里？为什么会失败？……一个个问号从我的脑海中连续不断地涌了出来，一想到妈妈会举着一根长长的皮带来打我，我就害怕。 怀着忧郁的心情回到了家，我颤颤巍巍地把试卷递给了妈妈，可是妈妈一反常态，竟然没打我，她叹了口气，语重心长地说：“孩子，你们不是有一篇课文，叫《才能来自勤奋》吗？”这句话就像一把锤子，狠狠地敲击着我的心灵。是呀，一分耕耘，一分收获。 这阵子，上课时，虽然人在教室，心却总是游荡在外边，甚至还转来转去和前后的同学讲话。原本积极发言，现在却愣着等待别人的答案。 回到家，别提做那些自己买的习题，就连张老师布置的，往往还大打折扣，甚至想方设法瞒天过海。妈妈的苦口婆心，成了耳边风。 我还尽和她赌气、顶嘴。哎，糊涂呀！这不，坠落低谷，自酿的苦酒自己尝了呗！看着我丧且的样子，妈妈一反常态，给了我一句话：“女儿啊，人生呢总有起伏的，失败了不要紧，重要的事应该分析原因，防治在犯，一直以来你斗十分出色，但失败是成功之母，妈妈相信你。” 正是这句母亲的鼓励激起了我的信心，使我重新站了起来。4 重要的鼓励从小到大，有许许多多的人对我说过许多鼓励的话。 当我考试不理想时，爸妈就会鼓励我：“不要难过，下次一定会考好的。”当我取得优异的成绩时，老师就会鼓励我：“你要再接再厉，力争更上一层楼。” 当我在人生的旅途中遇到挫折时，朋友就会鼓励我：“人的一生怎么可能是一帆风顺的呢？跌倒了，爬起来，从头开始，对自己要充满信心。” 在这些鼓励的话语中，我度过了自己的小学生涯，迈进了中学的大门。 面对新的环境、新的老师和新的同学，我就像一匹小马来到了广袤的大草原，激动、好奇，而又有些茫然：这么多功课，我能都学好吗？这么多同学，我能与他们都和睦相处吗？ 第一个星期，老师就对我委以重任——让我当班长。尽管我曾有过几年的“班长。 4. 老师的鼓励作文 在平淡无奇的五年级学习史中，宗老师突然就不明不白地跟我们说一个星期不上课，这让我们有些好奇又有些兴奋，真不知道这个平时没事儿总爱玩点儿小神秘的老总这次又不知会搞出什么 惊天动地 的事情，所有人都不知道她葫芦里卖的什么药只能耐心地熬过一周。 一周后…… 宗老师略带憔悴地出现在我们面前，看来她不只已经奋战过多少个夜晚，但脸上依旧挂着喜滋滋地笑容，看来是有什么好事要宣布了，果不其然，宗老师郑重其事地宣布我们马上要上公开课比赛啦，全程录像，消息一宣布，我们所有人都沸腾了，各个 摩拳擦掌、跃跃欲试 ，然后，宗老师忽然又脸色阴沉地向我们宣布一个坏消息：“因座位有限，只能带30个人！”刚刚我还充满斗志，现在一下子垂头丧气、无精打采，我的成绩并不出众，上课举手发言的次数屈指可数，要说选我，那是怎么都不可能的事。没几天，第一批去了，当然，没我，但宗老师又从嘴里蹦出个好消息：“还有第二批！”这句话并没有给我多大影响，因为还是不可能选中我。 上课了，这堂课是说感受，宗老师让我们现在底下说说，我若无其事地拿起本子，软塌塌地读起来，毫无感情，不仔细听的还以为我在“唱”丧歌，这时，宗老师如鬼魂一样不知不觉来到我身后，我猛然觉得似乎有些不对劲，偷偷往旁边一瞄，妈呀！宗老师！她俯下身子，头凑在我旁边，一双探照灯似的眼睛扫视着我的作业！我吓得出了一身冷汗，继续颤颤巍巍地读着，宗老师此时嘴角扬起一个舒心的笑容，像发现了宝贝似的两眼放光，，手指频频点着本子，怀疑地问道：“这真是你写的？”我一脸无辜又有些茫然地点了点头，宗老师赞不绝口：“我可都写不出来呀！”语毕，她拍拍手示意我们停下和蔼地问：“有谁来说说！”我当机立断地举了手，要是在平时我总会犹豫再三，等宗老师喊我我才发言，而刚才宗老师的肯定是我信心的来源，宗老师笑眼眯眯地点了我，我举着本子激动地读完，宗老师那赞美的目光我至今难忘，当即说：“第二批带你！” 就是这么一句话，就是一句这么鼓励的话语，让我信心十二分。 5. 《被老师鼓励的时候》作文 在六年的学习生活中，教过我的老师有很多.他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵.其中，吴老师给我留下的印象最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去.记得在前段时间的期中考试，我取得的数学成绩不太理想，那张数学试卷并不难，只要细心一点都能取得满分，而我却取得了96分.试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己.顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头.就在我最失落、最无助的时候，吴老师出现在我面前.她亲切地对我说：“怎么啦？还在为这分数不开心吗？”我点了点头，吴老师和颜悦色地说：“别灰心，这小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！如果你连面对这小小困难的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？‘不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香’.抬起头来，不要被困难屈服，要勇往直前.你要时常对自己说‘我能行！’”听了吴老师的话，我心想：“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头.”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火.我信心十足地对吴老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的.”吴老师听了，微笑着点点头.吴老师，我真感谢您！学习的道路上没有平坦的大道的，因为你的鼓励，使我学会克服前进路上的困难，取得最后的胜利，报答老师和父母。 6. 作文老师对我的鼓励怎么写 第1篇：老师的鼓励 老师，是个神圣的字眼，正是有她们有如园丁般辛勤的浇灌着我们这些祖国的花朵，我们的国家才有更多为祖国美好的明天做出贡献的人才。有时候，也许只是一个微笑，一种不经意间的鼓励，也许都会给你一种动力。 记得那是在五年级的时候，在看完一本《儿童文学》后，心血来潮，随手在纸上写下一篇文章，大意是讲书对我的帮助。在完成之后，我就把这篇文章传到了校园网上，并没有把那篇文章当一回事，只认为那是一篇信手涂鸦的作品。没想到，过了几天，姚老师居然在操场上对我说：“你那天那篇文章还不错！”我颇为自豪地说：“是我心血来潮的时候写的。”姚老师又说：“希望你再接再厉。”这几句短短的话语，让我有了继续创作的动力。 姚老师有时候也把同学们写的好文章当范文，叫同学上去读，我已被老师叫上去多回，老师回回都能挖掘出我文章的特点，而那些我没发现的自己作文的亮点，似乎都被老师那双慧眼发现了。老师有时候还会在我读好文章后，让同学们做“现场点评”，听到同学们对我文章做出的评价后，我觉得自己又增添了些许信心。 姚老师还经常动员我们把一些好的文章传到校园网上去，让更多人看到。如果文章达到一定水平了，姚老师还会把文章传到教育网上。这对同学们来说可是莫大的荣耀啊！我的作文也被传到教育网上去过。不用说，当时我激动的心情真是难以言表。 直到现在，每每想起老师对我的鼓励，我就有了一种源源不断的动力，在促使我前进，促使我更 7. 作文老师 对我的鼓励怎么写 老师对我的鼓励 我相信同学们在学习中也有考试考差了，心情感到失落的时候吧，这时，是谁给了你鼓励，才让你重拾信心的呢？下面让我来说一说吧！ 那是一次期中考试，我的语文吸得了74分，原来我把用词语造句看成了解释词语。还忘了做一道题，作文也写得不好，最后就只剩下那点分了。我真伤心，要知道，我从来没考过这么糟的分数啊。老师开始讲卷子了，我也没心思听。 下课后，王老师把我叫到走廊，我想：这回完了，肯定要挨“K”了。可是一见到老师那慈祥的面孔，先前的想法就逐渐消失了。 老师小声的对我说：“这次考试不理想吧，下次一定要努力，老师相信你。”这时我很有信心，相信自己在期末考时一定能考上90分。接下来的日子，我每天都认真听讲，做作业。 果然，工夫不负有心人。我在期末考时考了92.5分，得到了老师和爸爸妈妈的表扬。 在我的学习中还有很多类似的事，我要感谢老师，如果没有老师的鼓励，我就不会考得这么好。
等待？等待——以等待为话题的议论文
等待？等待
等待是一把双刃剑，有时，选择等待是一种明智的选择，然而，盲目的等待却
是愚蠢的表现。那么，我们是否应该学会去等待呢？我们又到底要等待什么呢？
等待什么才是对的呢？
为了机遇而选择等待是智者的行为。
2008
年的
金融危机对于
许多大型企业来
说都是一次巨大的挫折，许多公司都因为无法承受空前的压力而选择了转行或
者直接关闭公司，然而福特公司却认为金融危机是一次空前的机遇，因为他们
相信经济终有一天是会反弹的，而那时他们会少了许多竞争对手，于是福特公
司选择了等待。尽管在规模上有所减小，但这个公司却始终没有宣告破产。终
于，在
2010
年，福特公司所等待的机遇到来
了。这一年，该公司的总收入达
到了
66
亿美元，创造了近
11
年来的最高纪录。
如果福特公司没有选择等待机遇，也许它现在已经倒闭了，也许它现在已经被
人们所淡忘了。而正是因为
选择了等待经济的反弹，福特公司才创造了这个奇
迹，将金融危机变为了自己壮大的跷跷板。
然而，因为害怕而选择等待则是胆小的体现，是一种愚蠢的选择。三国时期，
诸葛亮和司马懿曾经为我们上演过一场空城计。只拥有数千士兵的诸葛亮利用
司马懿的多疑使他被迫选择了等待。这使司马懿错失了打败诸葛亮最好的机会，
也间地导致了他后来拥有重兵而致大败的千古遗憾。
如果当时司马懿克服了自己的恐惧，没有选择等待，而是主动出击，也许现在
他才是我们心目中的英雄。然而，他却并没有这样选择。于是他多疑的形象就
在我们心中应运而生了。
等待是一把双刃剑，然而只要我们学会在合适的场景下等待，它却能成为我们
成功的助推器。因此，让我们学会去正确地等待吧！去等待属于我们自己的机
遇，属于我们自己的成功之路，属于我们自己的辉煌
人生。
认为曹老师在课堂上的风采专业、认真、热情又美丽大方。
一、简介
曹茜，“一口一心”教育发起人，长期致力于口才与公众表达理论研究与实践。国内资深口才与公众表达实战派教练。中国劳动社会保障部认证国家级培训师，国家高级人力资源管理师，大型国企培训经理，北京市演讲比赛一等奖获得者。
2013年度全国500强讲师。其独创的“彻底消除公众表达紧张”的训练方法独树一帜，效果显著，深受学员好评。
曹茜老师长期担任企业大型活动策划和主持人，主持活动数以百计，形式包括会议、发布会、晚会、行业交流、庆典、节日party等，加之从小持续不断地大型公众发言、演讲、辩论、主持等相关经验的积累且多次获得第一名，因此是名副其实的实战派教练。
二、成就
自2008年来，曹茜老师开设面授课程，学员数以万计。
为党政机关单位、部队系统、国有大中型企业（如中华人民共和国外交部、中国科学院机关团委、中国共青团团委、中国社会科学院研究生院、北京水利设计研究院、国家邮电局、部队机关单位、信利集团、梅兰人寿、天津工业大学等）提供内训服务，并为众多企业老总、中高层等一对一辅导。

口才证书有什么用

一般是没用的，除了国家认证的几大证书以外，杂七杂八的证都是因企业而定，有的企业认为有用，你的证可能就派的上用场，反之则没有用，也要看你未来想要从事什么职业，和你职业规划有关。
介绍：口才证书是中华人民共和国文化和旅游部全国社会艺术水平考级中心增设的艺术考级证书，由上海金口才朗诵演讲团负责开展全国 口才考级 认证工作，对参加考级合格的全国范围内3-18周岁的少儿、青少年均可参加考级。 口才证书是中华人民共和国文化和旅游部全国社会艺术水平考级中心增设的艺术考级证书，由上海金口才朗诵演讲团负责开展全国口才考级认证工作，
演讲口才培训师证书的作用：
1.证明自己在某一领域具有一定资历以及水平，是技术优异的象征。
2.能用于单位招聘，是入职、加薪的敲门砖，是用人单位考核能力水平的凭据；
3.是创业者表现自身能力的凭证，提交项目申请时也会用得到；
4.通过各种思维方式的训练，以及语言的培养，来学习思维能力。通过训练，使学员有更快地思辨能力，能在各种谈话的场合得心应手，以此来得别人的尊敬和赞扬。
考取证书除了展现自身的专业能力外，还能让客户群体更放心，认可自己的能力，是利大于弊的做法，演讲口才培训师一般都有证书证明其实力，专业的演讲口才培训师在市场上是比较稀缺的，所以他们在就业的时候也会有更多的选择权，比如：在培训机构进行就业，就职于大型企业做宣讲，或自己创业开班教学，都是很不错的就业方向。演讲与口才培训师证书分三个级别，初级，中级，高级，等级不同报名费用也不一定，大概1000-2000元左右。
4—16岁，是人生掌握语言最迅速最关键的时期，若在这个阶段，打好语言和主持的基础，对于孩子一生起到重要的促进作用。据不完全统计，50%左右的孩子普遍存在胆量小、怕见生人、上课不敢发言、不敢表现自己等弱点，主持课程以集体与个人相结合，教室与舞台相结合，以训练和展示相结合，以推荐和交流相结合的教学方式，为每位学员提供锻炼和实践的机会，使他们克服胆怯心理，增强自信心和勇气，锻练领导才能与创新才能，走上成功的舞台，为今后的发展打好基础。

如何做一名优秀的口才老师，有没有那种演讲口才培训班？

从业经验告诉我，教师必须认真备课、多动脑、多想办法，我们的授课对象是孩子，我们要把课堂创设的简单，课堂就会时时呈现出精彩，寓教于乐是关键。
想要做一名优秀的口才老师可以参加一些口才演讲的培训班，这些培训机构是针对怎么演讲什么方式演讲演讲的一些模板都是可以学习的
市场上的演讲口才培训班还是很多的，建议选择正规的培训机构，口才老师需要考教师资格证，报考条件是：1、播音主持或相关专业大专以上学历；2、具有良好的身体素质和心理素质；3、普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等及以上标准；4、非师范专业毕业生申请教师资格证应该参加教师资格认定机构组织的说课；5、非师范专业毕业生申请教师资格证应该补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。成功的口才老师要深谙语言艺术，不仅需要口才知识、还需要心理学、社会学、文学、教育学、专业知识、科学知识等多方面知识和技能的综合运用，并必须密切关注社会，细心观察学生生活。不断突破自己的知识瓶颈，虚心学习，不断锤炼自己的语言艺术，与此同时找到自己喜欢的、适合自己的平台去发展、深造同样很重要。想要学习口才可以去新励成，新励成通过系统的课程可以让学员提高个人精神面貌，提升与他人沟通的能力，让自己表达更加自信。

口才与演讲培训？

演讲与口才训练五大方法
预讲练习法
更重要的是多讲多练，积累成功的经验。讲一次不行，讲十次，三十次，五十次，肯定会越来越能够把握自己。
预讲练习有两种方式:
第一种，为了纠正语音，锻炼遣词造句能力，训练形体语言，演讲者可以自撰一个演讲题，或模仿名家的演讲，在僻静处独自演练。著名演讲家，美国第十六任总统林肯，青年时代就经常模仿律师、传教士的演讲，独自一个人对着森林和玉米地反复练习。
第二种，为了参加正式的演讲比赛或在规格较高的会议上发表演讲，有必要进行试讲。这种试讲最好邀请一些亲朋好友充当听众，一则可以模拟现场气氛，二则可以听取亲朋好友的意见和建议。
我本人也经常在早晚散步的时候练习演讲，更多的时候在正式演讲之前，我会在办公室里对着一面大镜子练习。这样能够更好地调整面部表情、手势等肢体语言。
大量的预讲练习可以帮助演讲者建立充分的自信，而且还便于自己更好地去发挥，避免因准备不充分或不适应演讲环境而引起的惊慌失措。中国有句古语叫熟能生巧，就是这个道理。
专注所说法
专注自己的说话，就是把注意力全部专注在你要演讲的内容上，而不是放在听众怎么评价我，对我形成什么样的印象上。其实演讲的最高境界就是忘了自己，面向听众，专注所说。
专注自己的说话，其实也是注意力转移的一种方法。我们常常是面对听众会紧张，但自己说话不会紧张，所以将注意力全部放在讲话本身上，而无暇顾及听众的反应，无暇关注听众，自然就会减轻紧张程度。
调节动作法
你在台上紧张的时候，会发现你的浑身肌肉紧缩着，绷得紧紧的，这个时候你换个动作，换个姿势，会直接减轻你的紧张程度。或者是握紧双拳，握得不能再紧之后放松，这样反复练习，多做几下身体就会慢慢放松下来。
呼吸调节法
适度的深呼吸有助于缓解紧张、焦躁、烦闷的情绪。演讲者在临场发生怯场时，可以运用深呼吸法进行心理和生理调节:演讲者全身呈放松状态，目光转移到远方景物，做缓慢的腹式深呼吸，根据情况做五到十次，甚至更多次。很多运动员、歌星、主持人，他们在上场时也做深呼吸来调节自己的情绪。其实，这在心理学上叫注意力转移法。原来把注意力放在担心上，现在不过是把注意力转移到深呼吸上，以此来让自己放松平静下来。
目光训练法
初学演讲者往往害怕与听众进行眼神的交流，于是出现了低头、抬头、侧身等影响演讲效果的不正确的姿势。演讲者正视演讲对象，这不仅是出于演讲者的礼貌，更重要的是演讲者与听众全方位互动交流的需要。初学演讲者不妨按以下方法来训练:找人与自己对视，并且在此过程中不要讲话。或者也可以像我在初学演讲时一样，我经常在早上散步的时候，故意从那些参加晨练扭秧歌的大妈面前走过，我用眼神与她们对视交流，想象在对她们进行演讲。每次在坐地铁的时候，人群往上走我就看着他们的眼睛往下走，想象如果在对他们发表演讲，我应该用一种什么样的眼神与他们交流。在“中国公众演说特训营”的培训班上我也都要求学员做目光对视训练。平时在底下养成习惯了，上台看听众也就非常自然了。
口才与演讲培训的区别如下：一、从定义看差别1、培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。2、演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。3、培训相当于教学，演讲相当于表演，培训师相当于讲师，演讲者相当于演员。二、从目标看差别1、培训师的目的是通过培训提高学员某方面的知识水平或增强某方面的技能。2、演讲师的目的是发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动。口才演讲培训可以到新励成口才培训就够详细了解。新励成口才培训从事专业的演讲口才培训15年，帮您克服任何场合下讲话恐惧，让您轻松应对各类客户、酒宴应酬、谈判等场合。课程内容丰富实用，即学即用，制定个性化训练方案。新励成教育科技股份有限公司成立于2005年，是集课程研发、面授培训、在线教育、内训咨询、模式输出于一-体的软实力教育培训综合服务公司。新励成的专业师资力量雄厚,汇集90位专职讲师，拥有自主知识产权体系和新励成特色课程产品体系，累计为16万+人次和200余家企业提供演讲口才、人际沟通、企业管理、团队建设等方面的专业训练。点击进入测评我的口才水平

口才培训学校老师水平怎么样？

不管哪个培训班都是有好评也有差评，建议实地去考察一下，适合的才是最好的，考察他们的办学环境，师资力量，授课模式，适合你自己的才是最好的，最有效的，最能提升
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口才培训讲师的水平还是很不错的，但是想对于其他口才培训机构，新励成是个不错的选择。新励成的专业师资力量雄厚,汇集90+位专职讲师,拥有自主知识产权体系和新励成特色课程产品体系。新励成是以口才培训为主的软实力培训教育品牌。他所面向的目标人群是成人，致力于为他们提供当众讲话、口才演讲、人际沟通等方面的软素质教育。培训特色是以课程实践为主，结合理论技巧，多元化的教学方式。自成立到现在，新励成覆盖的学员已经达到16万+。新励成成立于2005年11月！常年开设的课程有：当众讲话、人际沟通、演讲艺术、心理素质训练等；目前已在北京、广州、深圳、佛山、东莞、中山、珠海、惠州、南昌、苏州、武汉70多个城市开设学训中心。点击进入测评我的口才水平

哪里可以学演讲

哪里可以学演讲
哪里可以学演讲，演讲是一门语言艺术，它的主要形式是“讲”和“演”相结合，有很多人想要锻炼自己的口才，更好的在舞台展现自己，就会想要学习演讲，那么，哪里可以学演讲呢？
哪里可以学演讲1 一种是自学方式：
在日常的工作与生活中多练多参加一些关于演讲方面的活动，练得多了，就会掌握一定的技巧的。
注意：这种方法可能刚开始练会有慢，并且练了一段时间可能效果也不是很好，记得要坚持下去。
另一种方式就是报班学：
报班学稍微要快一点，因为这种有专门的老师一对一的指导学习，并且有很多上台练习的机会。但这种就是费用可能稍微要贵一点。

演讲技巧与方法
1、演将的姿势是成败的关键。要让身体放松，不能过度紧张。太紧张不但影响发挥，而且对语言的表达也会背道而驰。决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯；决窍之二是想办法扩散并环节紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等
2、在大众面前说话必须忍受众目睽睽的注视。尤其当你站在大庭广众面前的一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得紧张。克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲；一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人
3、演讲时的面部表情如何会给听众留下极其深刻的印象。紧张、喜悦、焦虑等情绪会毫无保留地表露在脸上，这是很难由本人的意愿来控制的。演讲的内容即使再精彩，如果表情缺乏自信，演讲就失去了应有的风采。演讲不能低头，人一旦“低头”就会显得没有自信。
4、演讲的语言必须做到发音准确、清晰、优美，词句流利、流畅、传神，语调贴切、自然、动情。为了营造沉着的气氛，讲话稍微慢点是很重要。科学的发音取决于科学的运气，有些演讲者时间稍长就出现底气不足，感觉口干舌燥、声音走调。
5、语调是口语表达的重要手段，它能很好地辅助语言表情达意。同样一句话，由于语调轻重、高低长短、急缓等的不同变化，在不同的语境里可以表达出种种不同的思想感情。一般来讲，表达坚定、果敢、豪迈、愤怒的思想感情，语气急速，声音较重；表达幸福、温暖、体贴、欣慰的'思想感情，语气舒缓，声音较轻；表示优雅、庄重、满足，语调前后弱、中间强。只有这样，才能绘声绘色，声情并茂。
哪里可以学演讲2 如何学会演讲
一、从身边入手，多与家人交流
其实，家庭是练习口才的最佳场所。家长里短的事总是说不清道不明，但是总有人能够处理好夫妻关系，把握好收支平衡、教育子女、邻里关系等问题，他们总能把问题协调得游刃有余，那么以上这些你能做到吗?从和自己最熟悉的人开始练习你的口才吧，这不会有太大的难度，因为他们都是你最亲近的人。
如果你能为妻子的烦恼提出好的建议，或者在孩子成绩进步时说一些恰到好处的鼓励言辞，那么你已经在说话方面有了良好的基础，大胆地说出你的每一个想法，你觉得沙发应该摆在更显眼的地方，或是觉得妻子穿玫红色的衣服更漂亮时，不要惜字如金，你的建议和赞美只会让整个家庭更加和谐与温馨。
二、和朋友谈话，让交流变成切磋
你的朋友还仅仅停留在同事圈，聊的话题仅仅是最近有什么消遣?如果是这样的情况，那么你到了应该扩大朋友圈、广结良友的时候了。他们应该来自不同的地方，分布于不同的阶层，分属不同的年龄层，从事不同的工作，这样在与他们相处时才会遇到各种不同的问题。
也许小张经常和妻子吵架，小李的儿子成绩不好，小王的生意不太好做……这些事情都能成为你主动与他们说话、沟通的动力。如果你想拥有好的口才，想要锻炼自己说话的胆量，就去做吧。多和他们聊聊天，在生活上、工作上，给出好的建议。渐渐地，无形之中，你的朋友会越来越多，他们也会愿意跟你交谈，你说话的胆量也会渐渐大起来。

三、积极参与集体活动
当今社会处于一个交流的时代，每个人都或多或少会参加一些社交活动，你也许并不认识聚会上的每一个人，不过，这简直就是一个锻炼你说话胆量的绝佳机会。
当别人三五成群地交谈时，你是不是也考虑加入呢。或者你会发现有人像你一样孤零零地待在一边，千万别错过开口说话的好机会，放心大胆地走上前去向对方介绍自己。可以先从最简单的话题说起，比如说“要来一杯酒吗?”“觉得今天的聚会怎么样?”像这种聚会，沙龙活动多参加几次，下次如果你再碰到陌生人，就不会过于生疏和胆怯了。不要怕被人拒绝，只要你主动开口，就是对自己下一次主动与人交谈的最大鼓励。
总之，在任何场合你都要把握住说话的机会，胆量是锻炼出来的，从每一次的谈话中总结经验，学习说话的技巧，不断地锻炼自己的胆量，慢慢建立自信。
哪里可以学演讲3 为什么要学会演讲
第一个理由：学会表达自己的思想
演讲课的第一件事是教你怎样把思想和材料组织得有条理，这样以便使你有话可说。你在这里不是学些内容空洞的词语也不要认为凭“口才好”就可以应付过去。你应该学会把你想说的话言简意赅地说出来。只有这样，听众才会有举听你的演讲。你也明白地进行你的有说服力的演讲。你不要指望演讲课教你亦步亦趋，模仿别人戏剧性的演讲风格。每个人都有自己的风格，因此，演讲者的风格也不可能一致。这种风格是你本人特有的。
第二个理由：培养自信心
恐惧是一种保护自己避免陷入困境的本能表现。这完全是对演讲场面不熟悉的一种正常反应。当你对这种场面习以为常，而且你自信能够驾驭它的时候，恐惧就将烟消云散，并且你会喜欢这类演讲场面。往往有这样的情况，一些消息灵通的人士和见识高深的学者不会简单明了地讲话，只因为他们不知道该怎么去表达自己的思想，或缺乏演讲的信心。这对他们固然是个挫折。但是，对别人来说，这也是个不幸，因为他们得不到这些人提供原信息和知识。一旦你认识了演讲的意义，认识到你不是一个人单干，而且在你的以往参加的演说中有些成功原经验，你就会克服面对群众演讲的忧虑。

第三个理由：更多的认识自己
对于大多数人来说，这是选演讲课最重要的原因。直到目前为上，你也许早已忘掉你给听众留下印象后的反馈，或许你对自己略有了解，但首先要了解自己的内心世界。你也许会惊讶地发现听从认为你自命不凡或语含讥意，虽然你并不想流露这种情绪。你也会认识到本人其它方面的情况。在你想对别人阐明一个主题思想时，你就会发现自己到底懂了多少，还有什么地方不懂。你会发现一纭严密检验，你原先作为真实情况接受下来的看法是站不住脚的。你甚至会在某些重大的问题上改变自己的观点。至少你会仔细推敲你自己所要讲的内容。
第四个理由：学会与别人相处
在了解信息交流过程中听众作用时，你将更多地认识到听众的思想感情和态度。你交将学会更好地了解别人从而能较好地与别人相处。你自己也会成为一个顶呱呱的听众，结果别人也非常容易与你相处。在课堂上，也许你上了整整一学期的谭而不知道坐在你边上的同学的大名。学习演讲课则不然，你不仅要结识坐在你周围的每一个人，而且要知道他们各自的背景、兴趣、才华、态度和会计人员信仰等等。在这样的环境之中，建立起来的温暧友谊完全正常的。你除了要了解特殊的听众之外，还要熟悉一般的听众感觉到兴趣的事情……
演讲口才培训师怎么考?，报名流程??
1.演讲口才培训师难考吗？
?演讲口才培训师证书不难考，为线上机考，题型以选择题判断题为主，通过是比较容易的，演讲又叫讲演或演说，是指在公众，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
2.演讲口才培训师发展前景如何
?口才教育具有很广阔的发展前景，社会越来越口才培训，少儿口才培训有着不可估量的市场前景。演讲口才培训师证书是对持证人专业水平和技能的客观评价，既可作为上岗证；又可作为受聘技术职务的参考，是就业和职业评聘领域的证明。
3.演讲口才培训师怎么考
?演讲口才培训师需要在正规的机构报考，不过现在只能通过报进行申报，网上没有个人报#考入口，不能自己报考，提交资料审核通过后，考生按照要求参加线上，成绩合格就可以相关证书了。
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专业演讲与口才培训？

主要的是是否能够学到技术。要想学到技术。要从以下几个方面来分析；一是咱们选择的学校要有强大的师资力量。有这个行业的带头人，不但能交给我们好的技术。主要的是能给我们这个行业指明方向。第二个就是这个学校能满足咱们的实践的需求。因为任何一门技术的学习。不但有理论的学习。还必须得有实践的学习。在一个就是要有一个良好的学习环境。以上这三个方面都很重要。
目前专业的演讲口才培训机构很多，选择一个好的培训机构可以快速掌握理论和实际的技巧。思训家演讲口才培训，师资团队有很多经验，并且具有培训资格证书；有独立的培训场地硬件设施，给学员提供比较舒适的学习环境；课程实践和理论相结合，可以将知识综合运用到实际当中去；
专业演讲与口才培训可以选择新励成培训机构，新励成口才培训是中国有影响力的演讲与口才培训机构和精英人士能力训练机构，是把诸子百家思想和现代人的能力培养的相结合培训机构，公司从2005年成立，累计接受培训的学员超过16万人次。公司经过多年积累已成长为口才培训品牌。新励成的课程优势如下：1、小班授课，语言是环境的产物，学习起来人少没氛围，而人多又没有品质，故我们每个班的学。学员不会超过20个人，这样就大大提高了每位同学的学习效率。2、训练为主、教授为辅：学员分布在各个年龄段，初上课时大家都比较拘谨，但上完一节课之后改观就很大，讲师上课会不时提到问题并请同学上台回答、演练，无形之中拉近了大家的距离，而且于自身，胆量、能力也得到了提升3、多年教学经验：多年口才培训教学经验，让新励成积累了大量的教学经验，能更好的为学员提供口才教学4、全国连锁品牌：学训中心遍布全国根据各地的特点，提供更加针对性的服务新励成口才培训专注于口才及演讲培训，开设课程有，当众讲话、领导力口才、人际沟通、演讲艺术、说服力销售、社交礼仪、思维训练、科学发声等课程，在线预约线下体验课程。点击进入测评我的口才水平