本文目录一览：
- 1、韩语40个字母的读法和写法
- 2、韩语40音图和读法是什么？
- 3、韩语40个字母分别怎么念？
- 4、韩语的40个字母发音 下面注的是中文
- 5、40个韩语音标表及读音
- 6、韩文字母发音表
- 7、求韩语40个字母的正确读音,读出来是什么音尽量接近点
- 8、超详细韩语发音表
- 9、韩语26个字母的罗马发音
韩语40个字母的读法和写法
韩国语共有40个字母，其中有21个元音和19个辅音。
1、韩语元音 :21个
单元音10个（圆括号内为文观部2000年式罗马字，方括号内为国际音标，下同）
?(a) ?(eo) ? (o) ?(u) ?(ae) ?(e) ?(eu) ?(i) ? (oe) ? (wi)
?和?的音值为[?]和[y]，但在年轻人中有变成双元音的倾向，分别为[we]和[wi]
2、双元音11个
? (ya) ? (yeo) ? (yo) ? (yu) ? (yae) ? (ye) ? (wa) ? (wae) ? (weo) ? (we) ? (ui)
3、韩语辅音：19个
松音9个
? (g) ? (n) ? (d) ? (词首r，词尾l) ? (m) ? (b) ? (s) ? (词首“无”，词尾ng) ? (j)
紧音5个
? (kk) ? (tt) ? (pp) ? (ss) ? (jj)
送气音5个
? (ch) ? (k) ? (t) ? (p) ?(h)
扩展资料：
韩语字母发音规则：
?：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。
?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。?：口形比“?”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。
?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。?：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。
?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。?：口形比“?”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。
?：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“?”。找到感觉后可直接发音“?”。 ?：与汉语拼音的“yi”相似。
韩语40音图和读法是什么？
回答：韩语共有40个字母，其中元音有21个，辅音有19个。其中元音可以单独使用，辅音就一定要跟元音组合才能用。辅音既能放在元音前面，也能放在元音后面做韵尾，而且辅音在元音之前和元音之后的发音是不同的，另外音节连在一起的时候可能会有音变。
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韩国语元音字母有21个，单元音10个，二重元音11个。元音创制原于宇宙间“天、地、人”为一体的思想，即天圆“?”、地平“?”、人直“?”。
学会了元音、辅音、韵尾和读法和音变规律之后，韩语的发音才算告一段落。
韩语（朝鲜语）主要通行于朝鲜韩国两个国家和其他国家的海外韩裔人口，如美国，中国，日本以及中亚地区等国的朝鲜族人。全球约8000万人使用，是世界使用人口第十三多的语言,据联合国《2005年世界主要语种、分布、应用力与影响力调查》，朝鲜语国际影响力排名全球第九。
一、韩语40音图：
由韩语元音与辅音组成的字母发音表
21个元音：
? ? ? ? ?
? ? ? ? ?
? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ?
19个辅音：
? ? ? ? ?
? ? ? ? ?
? ? ? ? ?
? ? ? ?
二、读法：
?：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。
?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。
?：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似，但力度稍轻一点。
扩展资料：
韩语字母表由21个元音和19个辅音组成，可以组成许多音节。它既简单又具系统性，能全面的记录韩语的语音。谚文易于学习和印刷，对于减少文盲、发展出版事业作出了巨大贡献。它应用于电脑系统也很容易。不过也造成了大量的同音同形异义词，如“故事”、“古寺”、“古辞”、“告辞”及“枯死”等都写作“??”。因此必须根据上下文，才能判断文义词汇。
参考资料来源：百度百科-韩语字母表
韩语40个字母分别怎么念？
元音部分：
1.单元音：
? a
? eo
? o
? u
? eu
? i
? ae
? e
2.双元音：
? ya
? yeo
? yo
? yu
? yae
? ye
? wa
? wae
? wo
? we
? oe
? wi
? ui
辅音部分：
1.破裂音
? g/k
? kk
? k
? d/t
? tt
? t
? b/p
? pp
? p
2.破擦音
? j
? jj
? ch
3.摩擦音
? s
? ss
? h
4.鼻音
? n
? m
? ng
5.边音
? r/l
差不多这样，不过还是建议专业学习~
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不然你会念歪的
念歪就很难听了哦~
一、基本元音
1、?：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。
2、?：嘴张的比“?”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。
3、?：口形比“?”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。
4、?：口形比“?”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“?”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。
5、?：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。
6、?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。
7、?：口形比“?”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。
8、?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。
9、?：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。发音为在英语音标 [w] 的基础上带有发“wu”的爆破音。
10、?：与汉语拼音的“yi”相似。
二、复元音
1、?：先发“?”，然后迅速滑到“?”，与汉语拼音的“ya”相似。
2、?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。
3、?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。
4、?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音，与汉语拼音的“ye”相似。
5、?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。
6、?：嘴张的与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。
7、?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。
8、?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。
9、?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似。
10、?：口形与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。
11、?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。
三、基本辅音
1、?：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。
2、?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。
3、?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。
4、?：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。
5、?：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。
6、?：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似，但力度稍轻一点。
7、?：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。
8、?：做为字的首音时不发音，只是起到装饰作用。
9、?：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。
10、?：发音时，方法与辅音“?”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c"相似。
11、?：发音时，方法与辅音“?”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“k"相似。
12、?：发音时，方法与辅音“?”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t"相似。
13、?：发音时，方法与辅音“?”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“p"相似。
14、?：发音时，使气流从声门挤出，这时声带磨擦就发出此音。它与汉语拼音的“h”相似。
四、紧辅音
1、?：发音时，与辅音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。
2、?：发音时，与辅音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。
3、?：发音时，与辅音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。
4、?：发音时，与辅音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。
5、?：发音时，与辅音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。
扩展资料：
韩语字母表由21个元音和19个辅音组成，可以组成许多音节。
既简单又具系统性，能全面的记录韩语的语音。谚文易于学习和印刷，对于减少文盲、发展出版事业作出了巨大贡献。它应用于电脑系统也很容易。不过也造成了大量的同音同形异义词，如“故事”、“古寺”、“古辞”、“告辞”及“枯死”等都写作“??”。因此必须根据上下文，才能判断文义词汇。
韩语的40个字母发音 下面注的是中文
元音部分：
基本元音：
? = father里面a的发音
? = polite里面o的发音
? = go里面o的发音
? = do里面o的发音
? = put里面u的发音（比起?，嘴唇要放松）
? = see里面ee的发音
Y元音：
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
混合元音：
? = bag里面a的发音
? = net里面e的发音
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? = no entry里面oe的连读音
? = chop suey里面ue的发音
辅音部分：
不变音辅音：
? = nature里面n的发音
? = marry里面m的发音
送气辅音：
? = king里面k的发音
? = talk里面t的发音
? = pig里面p的发音
? = change里面ch的发音
? = happy里面h的发音
? = sad里面s的发音
不送气辅音：
作头音 作中音 作尾音
? k- -g- -k
? t- -d- -t
? p- -b- -p
? ch- -j- -t
? r/l- -r- -l
重辅音：
作头音 作中音 作尾音
? g- -kk- -k
? d- -tt- -
? b- -pp- -
? ss- -ss- -t
? j- -tch- -
合成辅音：
后面跟元音开头的字 后面跟辅音开头的字 后面不跟任何字
? -ps -p -p
? -nj -n -n
? -lg -l -k
? -n -n -n
? -gs -k -k
? -rm -m -m
? -rb -p -p
? -rs -l -l
? -rt -l -l
? -rp -p -p
? -r -l -l
元音部分：
基本元音：?=father里面a的发音?=polite里面o的发音?=go里面o的发音?=do里面o的发音?=put里面u的发音（比起?，嘴唇要放松）?=see里面ee的发音
Y元音：?=?音和?音连读?=?音和?音连读?=?音和?音连读?=?音和?音连读
混合元音：?=bag里面a的发音?=net里面e的发音?=?音和?音连读?=?音和?音连读?=?音和?音连读?=?音和?音连读?=?音和?音连读?=?音和?音连读?=?音和?音连读?=noentry里面oe的连读音?=chopsuey里面ue的发音
辅音部分：不变音辅音：?=nature里面n的发音?=marry里面m的发音送气辅音：?=king里面k的发音?=talk里面t的发音?=pig里面p的发音
?=change里面ch的发音?=happy里面h的发音?=sad里面s的发音
不送气辅音：作头音作中音作尾音?k--g--k?t--d--t?p--b--p?ch--j--t?r/l--r--l重辅音：作头音作中音作尾音?g--kk--k?d--tt--?b--pp--?ss--ss--t
?j--tch--
合成辅音：后面跟元音开头的字后面跟辅音开头的字后面不跟任何字?-ps-p-p?-nj-n-n?-lg-l-k?-n-n-n?-gs-k-k?-rm-m-m?-rb-p-p
?-rs-l-l?-rt-l-l?-rp-p-p?-r-l-l
扩展资料：
韩语、朝鲜语，朝鲜半岛的原生语言，使用人数7700万。
韩语属于孤立语系，语法与其他任何语言无相似之处，历史上曾用汉字标记，并且融入汉语词汇，1443年世宗大王创造出与韩语高度吻合的韩语文字。
由于韩国国际地位的提高，据联合国《2005年世界主要语种、分布、应用力与影响力调查》，韩语国际影响力排名全球第九。
参考资料：百度百科-韩语发音
40个韩语音标表及读音
40个韩语音标表及读音如下：
1、单元音10个：? ? ? ? ? ? ? ? ?
音标：? [a] 、? [eo] 、? [o] 、? [u] 、? [eu] 、? [ i ]、? [ae] 、? [e] 、? [oe] 、? [wi]
2、双元音11个：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
音标：? [ya] 、? [yeo] 、? [yo] 、? [yu]、? [yae] 、? [ye] 、? [wa] 、? [wae] 、? [wo] 、? [we]、? [ui]
3、在韩语字典里的顺序：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
发音规则如下：
1、?：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。
2、?：先发“?”，然后迅速滑到“?”，与汉语拼音的“ya”相似。
3、?：口形比“?”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。
4、?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。
5、?：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。
有效学习韩语的建议如下：
1、多写。大部分的中国学生开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。对于想更好的学习好韩语的话，就需要我们多多的写、练习，给自己准备一个韩语本子，听的时候也要多多练习写，这样的话，我们之前写的就不会生疏了。
2、多表达、多描叙。每天利用几十分钟左右的时间想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。多多加强自己的韩语表达能力，这样对提高韩语有着相当大的帮助。
3、增加韩语的词汇量。想要更好的学习好韩语，词汇是是很重要的，如同学习英语一样，词汇量对干各们语言而言，都是非常重要的，因此，学习韩语，我们需要不断的增加我们的词汇是的学习，这样才能更好地提高学习韩语的能力。
韩文字母发音表
http://www.mykrkr.com/news/view.asp?id=3489很好的
韩语发音表
韩国语共有40个字母，其中有21个元音和19个辅音。
单 元 音
?9?3：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。
?9?5：先发“?9?3”，然后迅速滑到“?9?3”。
?9?7：口形比“?9?3”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。
?9?9：先发“?9?3”，然后迅速滑到“?9?7”。
?9?1：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。
?9?5：先发“?9?3”，然后迅速滑到“?9?1”。
?9?6：口形比“?9?1”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。
?9?0：先发“?9?3”，然后迅速滑到“?9?6”。
?9?1：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“?9?1”。找到感觉后可直接发音“?9?1”。 ?9?3：与汉语拼音的“yi”相似。
双 元 音
?9?4：嘴张的比“?9?3”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。
?9?6：先发一个“?9?3”，然后迅速滑到“?9?4”，即可发出此音。
?9?8：口形比“?9?4”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“?9?4”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。
?9?0：先发一个“?9?3”，然后迅速滑到“?9?8”，即可发出此音。
?9?2：先发一个“?9?1”，然后迅速滑到“?9?3”，即可发出此音。
?9?4：嘴张的与“?9?1”相同，但舌位及舌形与“?9?8”相同。练习时，先发一个“?9?8”，然后变一下口形再发一个“?9?4”，就这样可以交替练习。
?9?3：先发一个“?9?4”，然后迅速滑到“?9?4”，即可发出此音。 ?9?7：先发一个“?9?6”，然后迅速滑到“?9?7”，即可发出此音。
?9?8：先发一个“?9?6”，然后迅速滑到“?9?8”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似。
?9?9：口形与“?9?6”相同，但舌位及舌形与“?9?3”相同。练习时，先发一个“?9?6”，然后变一下口形再发一个“?9?9”，就这样可以交替练习。
?9?2：先发一个“?9?1”，然后迅速滑到“?9?3”，即可发出此音。
基 本 辅 音
?9?3：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。
?9?6：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。
?9?9：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。
?9?1：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。
与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。
?9?9：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。
?9?0：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似，但力度稍轻一点。
?9?3：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。
?9?5：做为字的首音时不发音，只是起到装饰作用。
?9?6：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。
?9?8：发音时，方法与辅音“?9?6”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c"相似。
?9?9：发音时，方法与辅音“?9?3”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“k"相似。
?9?0：发音时，方法与辅音“?9?9”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t"相似。
?9?1：发音时，方法与辅音“?9?0”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“p"相似。
?9?2：发音时，使气流从声门挤出，这时声带磨擦就发出此音。它与汉语拼音的“h”相似。
紧 辅 音
?9?4：发音时，与辅音“?9?3”时基本相同，只是力度上要大一点。
?9?0：发音时，与辅音“?9?9”时基本相同，只是力度上要大一点。
?9?1：发音时，与辅音“?9?0”时基本相同，只是力度上要大一点。
?9?4：发音时，与辅音“?9?3”时基本相同，只是力度上要大一点。
?9?7：发音时，与辅音“?9?6”时基本相同，只是力度上要大一点。
概说韩语
1.韩语字母介绍
韩语是拼音语言，由基本母音（元音）、基本子音（辅音）、双母音（元音）、双子音（辅音）和收音所构成。子音（辅音）无法单独发音，必须藉住母音母音（元音）辅助，才能发出该子音（辅音）的式确的发音方式。而母音（元音）可以单独发音，但是不能独成字，所以如果单发母音（元音）的音时，必须藉助子音（辅音）中的“?3?3?3?8”来形成一个完整的字。现在我们就来认识一下这些韩文的字母吧。
基本子音（辅音）
子音 ?9?5 ?9?6 ?9?8 ?9?9 ?9?0 ?9?1 ?9?2
名字 ?3?3?3?8 ?3?1?3?9 ?4?7?3?0 ?5?5?3?1 ?5?3?3?2 ?6?1?3?3 ?6?9?3?4
基本母音（元音） ?9?3 ?9?5 ?9?7 ?9?9 ?9?1 ?9?5 ?9?6 ?9?0 ?9?1 ?9?3
字型 ?2?3 ?2?9 ?2?5 ?2?1 ?2?7 ?3?9 ?3?7 ?3?9 ?3?7 ?3?3
双子音（辅音）
子音（辅音） ?9?4 ?9?0 ?9?1 ?9?4 ?9?7
名字 ?2?6?8?5?2?2 ?2?6?9?9?8?6 ?2?6?1?1?3?4 ?2?6?2?7?2?6 ?2?6?3?1?3?9
双母音（元音） ?9?4 ?9?6 ?9?8 ?9?0 ?9?2 ?9?3 ?9?4 ?9?7 ?9?8 ?9?9 ?9?2
字型 ?2?1 ?2?7 ?2?3 ?2?9 ?2?5 ?2?3 ?3?1 ?3?5 ?3?3 ?3?1 ?3?5
收音
韩文的子音（辅音）可以出现在字首，也可以出现在字尾，但是在字尾时，它有专有的名称叫?0?8?4?3，在本书中叫收音。
虽然所有的子音（辅音）都可以成为收音，但是出在在收音的音，只发以下七个音，左栏的是代表音，右栏的子音（辅音）都统一发左栏的代表音。
代表音 收 音
?9?3 ?9?3 ?9?9 ?9?4 ?9?5 ?9?2
?9?6 ?9?6 ?9?7 ?9?8
?9?9 ?9?9 ?9?3 ?9?6 ?9?8 ?9?0 ?9?2 ?9?4
?9?1 ?9?1 ?9?4 ?9?5 ?9?6 ?9?8
?9?9 ?9?9 ?9?3
?9?0 ?9?0 ?9?1 ?9?2 ?9?7
?9?5 ?9?5
母 音
子音（辅音） ?9?3 ?9?5 ?9?7 ?9?9 ?9?1 ?9?5 ?9?6 ?9?0 ?9?1 ?9?3
?9?3 ?7?5 ?7?1 ?7?7 ?7?3 ?7?9 ?7?1 ?7?9 ?8?1 ?8?9 ?8?5
?9?6 ?8?1 ?8?7 ?8?3 ?8?9 ?8?5 ?8?7 ?8?5 ?8?7 ?8?5 ?9?1
?9?9 ?9?9 ?9?5 ?9?1 ?9?7 ?9?3 ?9?5 ?9?3 ?9?5 ?9?3 ?9?9
?9?1 ?9?5 ?0?1 ?0?7 ?0?3 ?0?9 ?0?1 ?0?9 ?0?1 ?0?9 ?0?5
?9?9 ?0?3 ?0?9 ?0?5 ?0?1 ?0?7 ?0?9 ?0?7 ?0?9 ?0?7 ?0?3
?9?0 ?0?1 ?0?7 ?0?5 ?1?9 ?1?5 ?1?7 ?1?5 ?1?7 ?1?5 ?1?1
?9?3 ?1?7 ?1?3 ?1?9 ?1?5 ?2?1 ?2?3 ?2?1 ?2?3 ?2?1 ?2?7
?9?5 ?2?3 ?2?9 ?2?5 ?2?1 ?2?7 ?3?9 ?3?7 ?3?9 ?3?7 ?3?3
?9?6 ?3?1 ?3?7 ?3?3 ?3?9 ?3?5 ?3?7 ?3?5 ?3?7 ?3?5 ?3?1
?9?8 ?4?7 ?4?3 ?4?9 ?4?5 ?4?1 ?4?3 ?4?1 ?4?3 ?4?1 ?4?7
?9?9 ?4?5 ?4?1 ?4?7 ?4?3 ?4?9 ?4?1 ?4?9 ?5?1 ?5?9 ?5?5
?9?0 ?5?3 ?5?9 ?5?5 ?5?1 ?5?7 ?5?9 ?5?7 ?5?9 ?5?7 ?5?3
?9?1 ?5?1 ?5?7 ?5?3 ?5?9 ?5?5 ?5?7 ?5?5 ?5?7 ?5?5 ?6?1
?9?2 ?6?9 ?6?5 ?6?1 ?6?7 ?6?3 ?6?5 ?6?3 ?6?5 ?6?3 ?6?9
元音与元音结合时的紧缩和缩略规则 总结
元音与元音结合时的紧缩和缩略规则，现总结如下：
在韩语语法中，规定了带有 ?2?3 ?2?5 ?2?1 的词尾与词末音节为开音节的词干结合时的紧缩和缩略规则
1. ?2?3 只接词干末音节中（注： 词干末音节为开音节）元音为 ?2?3 ?2?7 的词干
缩略： ?2?3 + ?2?3 = ?2?3 例： ?7?5?9?9 + ?2?3?3?9 = ?7?5 + ?2?3?3?9 = ?7?5?3?9
紧缩： ?2?7 + ?2?3 = ?2?5 例： ?2?7?9?9 + ?2?3?3?9 = ?2?7 + ?2?3?3?9 = ?2?5?3?9
2. ?2?5 只接词干末音节中元音为除 ?2?3 ?2?7 以外元音（注： 包括单元音和双元音）的词干
?2?5 只与元音中的单元音结合时才发生紧缩和缩略
缩略： ?2?5 + ?2?5 = ?2?5 例： ?1?9?9?9 + ?2?5?3?9 = ?1?9 + ?2?5?3?9 = ?1?9?3?9
?3?7 + ?2?5 = ?2?5 例： ?2?9?9?9 + ?2?5?3?9 = ?2?9 + ?2?5?3?9 = ?2?7?3?9
?3?3 + ?2?5 = ?2?1 例： ?8?5?9?9?0?5?9?9 + ?2?5?3?9 = ?8?5?9?9?0?5 + ?2?5?3?9 = ?8?5?9?9?0?3?3?9
紧缩： ?3?7 + ?2?5 = ?3?5 例： ?0?9?3?7?9?9 + ?2?5?3?9 = ?0?9?3?7 + ?2?5?3?9 = ?0?9?3?5?3?9
3. ?2?1 只接词干末音节为 ?6?9 的词干
紧缩： ?6?9 + ?2?1 = ?6?7 例： ?6?9?9?9 + ?2?1?3?9 = ?6?9 + ?2?1?3?9 = ?6?7?3?9
带有 ?2?3 ?2?5 ?2?1 的词尾最明显的就是过去时制（英语中称为时态）词尾 ?2?3 ?2?5 ?2?1 三个，还有其他词尾，如终结词尾 ?2?3?3?9 ?2?5?3?9 ?2?1?3?9 等
为什么是只接开音节才紧缩和缩略呢 ？
因为如果词干末音节是闭音节的话，末音节的韵尾辅音就遵循连音规则与 ?2?3 ?2?5 ?2?1 结合成新的音节了呀 ！！！
?8?1?1?3?9?9+ ?2?3?3?9时，?1?3中的_是弱音，不发音，所以变成了?1?9
求韩语40个字母的正确读音,读出来是什么音尽量接近点
元音部分：
基本元音：
? = father里面a的发音
? = polite里面o的发音
? = go里面o的发音
? = do里面o的发音
? = put里面u的发音
? = see里面ee的发音
Y元音：
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
混合元音：
? = bag里面a的发音
? = net里面e的发音
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? = no entry里面oe的连读音
? = chop suey里面ue的发音
辅音部分：
不变音辅音：
? = nature里面n的发音
? = marry里面m的发音
送气辅音：
? = king里面k的发音
? = talk里面t的发音
? = pig里面p的发音
? = change里面ch的发音
? = happy里面h的发音
? = sad里面s的发音
不送气辅音：
作头音 作中音 作尾音
? k- -g- -k
? t- -d- -t
? p- -b- -p
? ch- -j- -t
? r/l- -r- -l
重辅音：
作头音 作中音 作尾音
? g- -kk- -k
? d- -tt- -
? b- -pp- -
? ss- -ss- -t
? j- -tch- -
合成辅音：
? -ps -p -p
? -nj -n -n
? -lg -l -k
? -n -n -n
? -gs -k -k
? -rm -m -m
? -rb -p -p
? -rs -l -l
? -rt -l -l
? -rp -p -p
? -r -l -l
韩国语共有40个字母，其中有21个元音和19个辅音。
辅音;?9?3 ?9?6 ?9?9 ?9?1 ?9?9 ?9?0 ?9?3
g/k n d/t r/l m b/p s
?9?5 ?9?6 ?9?8 ?9?9 ?9?0 ?9?1 ?9?2
ng j ch k t p h
元音:?9?3 ?9?5 ?9?7 ?9?9 ?9?1 ?9?5 ?9?6 ?9?0 ?9?1 ?9?3
a ya eo yeo o yo u yu eu i
单 元 音
?9?3：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。
?9?5：先发“?9?3”，然后迅速滑到“?9?3”。
?9?7：口形比“?9?3”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。
?9?9：先发“?9?3”，然后迅速滑到“?9?7”。
?9?1：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。
?9?5：先发“?9?3”，然后迅速滑到“?9?1”。
?9?6：口形比“?9?1”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。
?9?0：先发“?9?3”，然后迅速滑到“?9?6”。
?9?1：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“?9?1”。找到感觉后可直接发音“?9?1”。 ?9?3：与汉语拼音的“yi”相似。
双 元 音
?9?4：嘴张的比“?9?3”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。
?9?6：先发一个“?9?3”，然后迅速滑到“?9?4”，即可发出此音。
?9?8：口形比“?9?4”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“?9?4”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。
?9?0：先发一个“?9?3”，然后迅速滑到“?9?8”，即可发出此音。
?9?2：先发一个“?9?1”，然后迅速滑到“?9?3”，即可发出此音。
?9?4：嘴张的与“?9?1”相同，但舌位及舌形与“?9?8”相同。练习时，先发一个“?9?8”，然后变一下口形再发一个“?9?4”，就这样可以交替练习。
?9?3：先发一个“?9?4”，然后迅速滑到“?9?4”，即可发出此音。 ?9?7：先发一个“?9?6”，然后迅速滑到“?9?7”，即可发出此音。
?9?8：先发一个“?9?6”，然后迅速滑到“?9?8”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似。
?9?9：口形与“?9?6”相同，但舌位及舌形与“?9?3”相同。练习时，先发一个“?9?6”，然后变一下口形再发一个“?9?9”，就这样可以交替练习。
?9?2：先发一个“?9?1”，然后迅速滑到“?9?3”，即可发出此音。
基 本 辅 音
?9?3：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。
?9?6：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。
?9?9：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。
?9?1：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。
与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。
?9?9：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。
?9?0：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似，但力度稍轻一点。
?9?3：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。
?9?5：做为字的首音时不发音，只是起到装饰作用。
?9?6：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。
?9?8：发音时，方法与辅音“?9?6”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c"相似。
?9?9：发音时，方法与辅音“?9?3”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“k"相似。
?9?0：发音时，方法与辅音“?9?9”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t"相似。
?9?1：发音时，方法与辅音“?9?0”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“p"相似。
?9?2：发音时，使气流从声门挤出，这时声带磨擦就发出此音。它与汉语拼音的“h”相似。
紧 辅 音
?9?4：发音时，与辅音“?9?3”时基本相同，只是力度上要大一点。
?9?0：发音时，与辅音“?9?9”时基本相同，只是力度上要大一点。
?9?1：发音时，与辅音“?9?0”时基本相同，只是力度上要大一点。
?9?4：发音时，与辅音“?9?3”时基本相同，只是力度上要大一点。
?9?7：发音时，与辅音“?9?6”时基本相同，只是力度上要大一点。
超详细韩语发音表
基 本 辅 音
?：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。
?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。
?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。
?：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。
与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。
?：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。
?：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似，但力度稍轻一点。
?：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。
?：做为字的首音时不发音，只是起到装饰作用。
?：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。
?：发音时，方法与辅音“?”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c"相似。
?：发音时，方法与辅音“?”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“k"相似。
?：发音时，方法与辅音“?”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t"相似。
?：发音时，方法与辅音“?”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“p"相似。
?：发音时，使气流从声门挤出，这时声带磨擦就发出此音。它与汉语拼音的“h”相似
紧 辅 音
?：发音时，与辅音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。
?：发音时，与辅音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。
?：发音时，与辅音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。
?：发音时，与辅音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。
?：发音时，与辅音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。
韩语字母介绍
韩语是拼音语言，由基本母音（元音）、基本子音（辅音）、双母音（元音）、双子音（辅音）和收音所构成。子音（辅音）无法单独发音，必须藉住母音母音（元音）辅助，才能发出该子音（辅音）的式确的发音方式。而母音（元音）可以单独发音，但是不能独成字，所以如果单发母音（元音）的音时，必须藉助子音（辅音）中的“??”来形成一个完整的字。现在我们就来认识一下这些韩文的字母吧。
子音 ? ? ? ? ? ? ?
名字 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
基本母音（元音） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
字型 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
双子音（辅音）
子音（辅音） ? ? ? ? ?
名字 ??? ??? ??? ??? ???
双母音（元音） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
字型 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
收音
韩文的子音（辅音）可以出现在字首，也可以出现在字尾，但是在字尾时，它有专有的名称叫??，在本书中叫收音。
虽然所有的子音（辅音）都可以成为收音，但是出在在收音的音，只发以下七个音，左栏的是代表音，右栏的子音（辅音）都统一发左栏的代表音。
代表音 收音
? ? ? ? ? ?
? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ?
? ? ?
? ? ? ? ?
? ?
韩语26个字母的罗马发音
元音部分：
1.单元音：
? a
? eo
? o
? u
? eu
? i
? ae
? e
2.双元音：
? ya
? yeo
? yo
? yu
? yae
? ye
? wa
? wae
? wo
? we
? oe
? wi
? ui
------------------------------------------------------------------
辅音部分：
1.破裂音
? g/k
? kk
? k
? d/t
? tt
? t
? b/p
? pp
? p
2.破擦音
? j
? jj
? ch
3.摩擦音
? s
? ss
? h
4.鼻音
? n
? m
? ng
5.边音
? r/l
参考资料：http://korean.szstudy.cn/showArticle/38964.shtml
不管学习什么语言都是从最简单的字母发音开始的，韩语的学习也是如此，这几年在中国兴起了一股韩流，很多人开始学习韩语，学习韩语最基础的就是字母发音了，今天小编为大家整理了韩语字母的发音规则，希望能够对大家的韩语学习有所帮助。
? 〔a]发音时，嘴自然张大，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形
? [倒e〕发音时，比发“?”口张得小一些，舌头的后部抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。 [类似汉语拼音a]
? [o]发音时，嘴稍微张开，舌面后部抬起，双唇向前拢成圆形。[比o的口形要小]
? 发音时，比发“”音时嘴张得更小些，舌面后部抬起，离软腭很近，双唇向前拢成圆形。 [类似汉语拼音u]
? [倒m]发音时，嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。 [与汉语拼音zi ci si ri的韵母发音一致 练习的时候读zi ]
现在互联网教学已经非常的发达，找个靠谱的导师，上晚上的一对一，每周2-3次就够了。每天上午早起半小时晨练，每周固定时间上导师的远程课程，可加薇新：gon699，开通听课权限。
? 发音时，嘴稍微张开，双唇稍微向左右拉开，下颌上升，舌尖贴下齿龈，舌面抬起贴近硬腭。 [与汉语拼音yi相似]
? [3向右〕发音时，嘴要张开，嘴的张度要比“?”小一些，舌面前部向硬腭抬起，舌尖顶住下齿，嘴唇向两边拉紧一点儿。
? 〔e]发音时，嘴张得不宜过大，要比“?”小些，舌前部比发“?”音抬得高一些。
? [Φ〕发音时，嘴的张度与舌的高度和“?”相同u，但发“?”时，嘴唇不要向两边拉紧，而是拢成圆形。
? [w倒e]发音时，口的张度与舌的高度与“?”相近，但发“?”音时嘴唇必须拢成圆形。
? [ja]发音时，先发“?”，然后紧接着滑向“?”，就成“?”音。
? [j倒e]发音时，也先要发“?”，然后紧接着滑向“?”，就成为“?”。
? [jo]发音时，也先要发“?”，然后紧接着滑向“?”，就成为“?”音。
?：发音时，也先要发“?”，然后紧接着滑向“?”，就成为“?”音。
?：发音时，也先发“?”，然后紧接着滑向“?”，就成“?”音。
?：发音时，也先发“?”，然后紧接着滑向“?”，就成“?”音。
?：发音时，先发“?”紧接着滑向“?”，就成“?”音。
?：发音时，先发“?”，紧接着滑向“?”，就成“?”音。
?：发音时，先发“?”，紧接着滑向“?”，就成“?”音。
?：发音时，先发“?”，紧接着滑向“?”，就成“?”音。
?：发音时，先发“?”，然后发“?”，就成“?”音。
?：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，阻住气流，然后放开，使气流冲出而成声。
?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，阻止气流，然后使气流从鼻腔是透出来，同时舌尖离开上齿龈，振动声带而成音。
?：发音时，先用舌尖抵住齿龈，阻住气流，然后离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂而成声。
?：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这时舌尖轻轻弹一下发声。
?：发音时，首先紧闭嘴唇，阻住气流，然后使气流从鼻腔中泄出的同时，双唇破裂成声。
?：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，阻住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。