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剑桥少儿英语预备级,剑桥少儿英语教材有哪些版本

技能知识 · May 18, 2024

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剑桥少儿英语预备级

　　剑桥少儿英语预备级适合一至三年级未参加过英语培训的学生从英文字母开始学习。但教材对一年级和三年级学生的要求是不同的，掌握程度也不同。

　　剑桥少儿英语考试是剑桥大学考试委员会特别为测试7至12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级、一级,、二级和三级。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。

　　考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分：读写、听力和口试。

剑桥少儿英语等级划分

剑桥少儿英语等级划分：预备级(Pro-Starters)、一级(Starters)、二级(Movers)和三级(Flyers)。剑桥少儿英语考试对年龄的一般要求是从7到12岁。在中国由于语言背景的不同，在年龄上并不作严格的限制。剑桥考级一共4个级别，剑桥预备级，一级，二级，三级，可任选其中一个级别报考。预备级：适合5-6岁，经过大约80小时的英语学习，掌握约280个词汇的学生参加，预备级考试只设口试，无听力和读写内容。

剑桥国际少儿英语：剑桥少儿英语学习系统各级别描述

剑桥少儿英语学习系统分为预备级、一级、二级、三级共四个级别。
预备级：适合4-6岁儿童，是剑桥少儿英语考试的附属级别。
一级：适合6-8岁，经过大约240学时的英语学习，掌握近400个词汇，能够简单描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动和业余活动等主题，涉及年龄、外貌、颜色等概念。
二级：适合8-11岁，经过大约420学时的英语学习，掌握约600个词汇，具体描述的概念扩展到天气、健康、环境、动作、职责等。
三级：适合9-12岁，经过大约600学时的英语学习，掌握1000个词汇，能够运用学过的词汇讲述自己生活中的人和事，词汇量可达到教育部规定的初中毕业要求。 《剑桥少儿英语学习系统各级别描述》由出国留学我精心为您学习英语准备.liuxue86.com

剑桥少儿英语的级别有哪些？

剑桥英语（剑桥少儿英语）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。
该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters）、一级（Starters）, 二级（Movers）和三级（Flyers）（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。
一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。）
考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分：读写、听力和口试。
考试在设计上易于掌握且生动有趣，没有及格和不及格的区别。每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。
扩展资料
剑桥英语五级证书考试（剑桥大学考试委员会称之为主体系列考试，Main Suite Examinations，缩略为MSE），是英国剑桥大学考试委员会根据欧洲委员会制定的语言教学大纲设计的英语作为外国语的五级系列考试。
五级证书考试（MSE）共分为五个级别：
第一级，入门水平：英语入门考试（key English Test, 缩略为KET）；
第二级，初级水平：初级英语考试（Preliminary English Test，缩略为PET）；
第三级，独立水平：第一英语证书考试（First Certificate in English，缩略为FCE）；
第四级，流利运用：高级英语证书考试（Certificate in Advanced English，缩略为CAE）；
第五级，熟练运用：熟练英语证书考试（Certificate of Proficiency in English， 缩略为CPE）。
由欧共体国家提供语言考试的机构组成的欧洲语言测试者协会（ALTE）是旨在统一考试标准，促进考试证书在国际间的相互认可的联合组织，剑桥大学考试委员会是其成员之一。该机构为语言测试的各个环节包括命题、考试管理、定级、评分及考试分析等建立统一实施标准。
ALTE把剑桥英语五级证书设定为入门、初级、独立运用、流利运用和熟练运用五个级别水平。无论何种语言的五级证书都能在ALTE成员国获得承认，并能很清楚地确认证书持有者的语言水平，在佣工、入学等方面将五级证书作为语言的衡量标准。在此意义上讲，英国，英联邦国家，欧洲各国都承认MSE的语言水平标准。
参考资料：百度百科-剑桥英语五级证书考试
参考资料：百度百科-剑桥少儿英语

剑桥少儿英语等级考级要求

剑桥少儿英语考试包括四个关键的级别:预备级（Pro-Starters）、一级（Starters）、二级（Movers）和三级（Flyers）。 因为的级别Flyers的语言水平大约相当于剑桥主体考试的KET，因此它可以作为长大以后通向KET或迈向PET的桥梁。 剑桥少儿英语考试预备级（Pro-starters）： 预备级：适合5-6岁，经过大约80小时的英语学习，掌握约280个词汇的学生参加，预备级考试只设口试，无听力和读写内容； 剑桥少儿英语考试一级（Starters）： 一级：适合6-8岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约460个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为459个，旧版剑桥考试大纲词汇量为439个）； 剑桥少儿英语考试二级（Movers）： 二级：适合8-11岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约770个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为772个，旧版剑桥考试大纲词汇量为674个）； 剑桥少儿英语考试三级（Flyers）： 三级：适合9-12岁，经过大约150小时的英语学习， 掌握约430个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为427个，旧版剑桥考试大纲词汇量为398个）。 在中国由于考生的语言背景与其它国家的差异，剑桥少儿英语考试的年龄段扩展到6-12岁甚至更广。不论参加过多少学时的训练，具有什么样的基础，都可以参加考试。 下表列举出三级考试的一般特性和区别： 读写（Reading and Writing ） 这个部分是个笔试部分，时间为：20分钟（一级）到40分钟（三级）。文字篇幅比较短小，由一些固定内容的单词和结构组成。考生只需要进行简单的操作如选择和打勾，用单词和短语填空，回答灵活性的问题。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。 听力（Listening） 这个部分也是一个笔试部分。时间为：20分钟（一级和三级），25分钟（二级）。和读写部分一样，考试内容局限在考试指定的内容。考生听简短的成人和儿童的录音对话，进行简单的操作如划线、选择、配对和填色。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。 口试（Speaking） 这部分是个面对面的持续约5到10分钟的考试。考试由经验丰富的，经过培训的合格考官执行。考生按照考官的视觉提示回答提问，提供自我的简单情况。 剑桥少儿英语预备级 [课程简介] 剑桥少儿英语入门级，本册教材为整个剑桥少儿英语的引导和启蒙篇，从卡通26个英文字母学起，每个字母 都配有一个童谣和34个常用单词，并配有20首
外国人的生活 剑桥少儿英语三级 [课程简介] 本册教材新增天气词、健康词、形容词、动词等系列单词、包含二级词汇共计1800多单词，包含二级语法新增语法点：被动语态、现在完成时、过去进行时、条件状语从句、定语从句、宾语从句等。 [教学目标] 灵活运用1864个词汇和语法讲述自己生活中的所见所闻，描述各种物品、人物、动物等身边事物，注意培养学生的英语写作能力，能够书写简单英文日记或小文章，所有时态基本掌握。建立学生的英语语言思维能力。能听懂英文小文章，用英文回答问题，词汇量达到初中毕业要求。 [教学方法] 英文教学：让孩子充分享受运用英文的快乐，培养孩子英语学习和思维的习惯。 课堂表演：教材中美妙的英文描述和有寓意的英文故事让您的孩子学习的同时领略用英文讲故事的乐趣，加强用英文思考的能力。 口语交际：英文课堂中外教、中教与学生间的互动让您的孩子充分体验英语实际运用的乐趣。 环境沉浸：英语短片欣赏和英语角使您的孩子有更多的机会运用英语进行交流，享受异国语言环境，让您的孩子减少英文的距离感。 纯正的发音，坚实的英语基础，成功的起点 新版剑桥少儿英语 剑桥少儿预备级 7—14岁少儿小学一年级以上者 120H 剑桥少儿一级 剑桥少儿二级 剑桥少儿三级 《剑桥少儿英语》考级辅导班 剑桥考级辅导班是针对报考每年三月、九月全国剑桥少儿英语等级考试的管理学员或是想全方位复习剑桥少儿英语各个级别内容的学员开设的特色班，分为预备级、一级、二级、三级四个级别。该班内容安排有序、内容详实，针对性强，每一位学员在短时间内快速提高、立竿见影，素有“魔鬼训练班”之称。 [培训对象] 报名参加每年三月、九月剑桥考级的学员或欲复习各级别内容的学员。 报考条件 剑桥少儿英语考试只向第一语言为非英语的考生开放。当存在任何疑问时，考生可以填写一份下面的表格，以确定是否符合报考条件。 因为准确地定义第一语言的困难，剑桥大学考试委员会多年来处理这个问题的经验总结出对于准备参加考试的考生如果他（她）对下面的四个问题的回答有三个是"YES"，那么他（她）就不适合参加剑桥少儿英语考试。 剑桥少儿英语考试 请回答“是”或者“否” (A) 我的父母都以英语为母语。 (B) 英语是我从婴儿时掌握的母语。 (C) 英语是我家庭使用的交流语言。 (D) 我受到的部分主要或次要的教育是使用英语的。 剑桥少儿英语考试对年龄的要求是从7到12岁。而在中国由于语言背景的不同，在年龄上并不作严格的限制。超过这个年龄范围的考生依然可以参加剑桥少儿英
语考试。 考试报名： 考生须通过当地的考点由培训学校报名参加考试（在通常情况下培训学校同时也是考点）。中英中心不直接接受考试报名和考试费用。 安排考试的考点需要从承办机构领取中英中心制定的考生登记表，并且应向考生说明考试的报名截止日期和考试费用。 考生登记表须由家长或考生自己完成填写。考生登记表由教师呈送到考点并从考点领取准考证。 考试报名是采取先到先办的原则，所以在你知道报名的期限后应及早报名。避免报考高峰。 报名人数限制： 请注意每个考点的都有报考人数的限制（最少的报考人数为10个人）。因此你可能因为某个考点的报考人数少于10个人而无法在这里参加考试。 剑桥少儿英语全国统一考试简介 一、剑桥少儿英语学习系统简介 剑桥少儿英语是资深的国际权威考核机构——英国剑桥大学考试委员会（University of Cambridge Local Examinations Syndicate，简称UCLES），为培养、提高英语为非母语国家少年儿童的英语能力而精心设计的，它为6—12岁少年儿童提供了一个全方位的教学评测方案，为他们走进英语世界迈出良好的第一步。 教育部考试中心中英教育测量学术交流中心（以下简称中英中心）于1996年开始，在中国大陆引进了该项目，拉开了我国少年儿童英语“第二课堂”学习的帷幕。迄今为止，已有100多万适龄儿童利用课余时间，在剑桥少儿英语课外培训中轻松活泼地愉快地学习和掌握儿童英语。 剑桥少儿英语学习系统分为Pre—starters，Starters，Movers，Flyers四级，喻示着孩子们从开始准备Pre—straters到刚刚起步Starters，经过渐渐前进Movers直至最终起飞Flyers来学习、掌握和使用儿童英语，我们简称为预备、一、二、三级。 剑桥少儿英语学习系统以学习、培训为重点。从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。该系统的学习特点是“基础—轻松—有趣—实用—连续”，并与成人英语水平测试相衔接。 剑桥少儿英语考试分为笔试及口试两部分，笔试又分为听力和读写两部分。考试于每年3月和9月的第三个双休日各举一次。无论具备什么英语基础的学生，不管通过多少课时的学习，只要完成了相应级别教材和学习，即可参加该级别的考试。参加培训考试者均可获得由教育部中英中心和剑桥大学考试委员会（UCLES）联合签发的写实性证书，证书以中、英文两种文字书写。 二、四川省自学考试办公室为剑桥少儿英语在四川地区的承办机构。 剑桥少儿英语实行两级管理体系。中英中心负责剑桥少儿英语在全国的推广、实施和管理；各省承办机构负责项目在本地的推广宣传及组织实施，并聘请专家、教授组成专业指导小组对剑桥少儿英语学习系统培训、考试的具体实施进行指导。 受教育部中英中心的委托，四川地区剑桥少儿英语的培训、考试由四川省自学考试办公室负责实施和管理。
三、剑桥少儿英语的发展状况 剑桥少儿英语遍布全世界50多个国家和地区，进入中国大陆已有5个年头。几年来，它得到了广大学生、家长和各级教育管理机构的重视，目前已有上百万少年儿童在全国20多个省分的500多个培训机构参加第二课堂的英语学习，是全世界参加人数最多的家。剑桥少儿语在四川地区的起步是1999年，两年来，从起步的两家培训机构的小范围试点，到目前已批准培训机构36家，它们分布于我省15个地市，有9000余名少年儿童在机构接受正规培训。迄今为止，我省成功地举行了四次全国统一剑桥少儿英语等级考试，有近2000少年儿童获得了由中英中心和剑桥大学考试委员会（UCLES）联合签发的一、二、三级写实性证书。剑桥少儿英语从不为人所知，到影响一代人，成为中国少年儿童走进英语世界的金钥匙。 各级考试时间及内容 级别 考试内容 考试时间 题型数 试题数 一级 听力 读写 口语 约20分钟 20分钟 5分钟 总计：45分 二级 听力 读写 口语 约25分钟 30分钟 7分钟 总计：69分 三级 听力 读写 口语 约20分钟 40分钟 9分钟 总计：69分

剑桥少儿英语考级如何划分

剑桥少儿英语考试包括三个关键的级别:一级（starters）、二级（movers）和三级（flyers）。

剑桥少儿英语考级级别划分 剑桥少儿英语考试包括三个关键的级别:一级（starters）、二级（movers）和三级（flyers）。 因为最高的级别flyers的语言水平大约相当于剑桥主体考试的ket，因此它可以作为长大以后通向ket或迈向pet的桥梁。
剑桥少儿英语考试一级（starters）:
一级:适合6-8岁，经过大约100小时的英语学习，掌握近400个词汇的学生参加;
剑桥少儿英语考试二级（movers）:
二级:适合8-11岁，经过大约175小时的英语学习，掌握约600个词汇的学生参加；
剑桥少儿英语考试三级（flyers）:
三级:适合9-12岁，经过大约250小时的英语学习， 掌握约1000个词汇的学生参加。
在中国由于考生的语言背景与其它国家的差异，剑桥少儿英语考试的年龄段扩展到6-12岁甚至更广。不论参加过多少学时的训练，具有什么样的基础，都可以参加考试。
剑桥少儿英语是什么 剑桥少儿英语（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。
该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters）、一级（Starters）, 二级（Movers）和三级（Flyers）（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。）
考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分：读写、听力和口试。
考试在设计上易于掌握且生动有趣，没有及格和不及格的区别。每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。

剑桥少儿英语教材有哪些版本

《剑桥少儿英语》教材分为预备级、一、二、三级，每级包括上、下两册图书、四盒听力磁带和一张介绍剑桥少儿英语学习系统的VCD光盘、剑桥少儿英语教材词汇手册、剑桥少儿英语考级词汇卡、剑桥少儿英语徽章、剑桥少儿英语多媒体软件、便于读者了解剑桥少儿英语学习系统及其全国统一考试形式及过程，还有一张英语面对面VCD，

剑桥少儿英语一共几级
剑桥少儿英语一共四级，分别为预备级(Pre-Starters)、一级(Starters), 二级(Movers)和三级。

一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。(一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。)考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分：读写、听力和口试。

剑桥少儿英语教案：预备级上 unit8 How many doors

以下是 为大家整理的关于《剑桥少儿英语教案:预备级上 unit8 How many doors》，供大家学习参考！
使学生进一步熟悉1`5的数字2 使学生学会6~10的数字3 使学生加深对单`复数的概念4 使学生能模仿发出字母及 1使学生进一步熟悉1`5的数字
2 使学生学会6~10的数字
3 使学生加深对单`复数的概念
4 使学生能模仿发出字母及所给单词的读音
5 使学生能读出第7部分所给出的句子 交际句型：
How many doors?
It’s a book.
This is Hh.
It’s letter H h
交际词汇： One…ten, orange ,pear, apple, banana ,door, window , chair, TV ,book , pen ,pencile
教学用具：1~10的单词卡，有关图片或实物，小布口袋，弹球若干个。小奖品，字母的大小写及挂图的图片。
具体教学方式：
首先教师拿1~10的数字让学生看，同时教师用英语发每个数字的读音，然后教师让大家跟着一起说这些数子。教师也可以拿一些书本来数，边数边说。讲复数概念的时候，教师只需先拿起一本书，说a book，然后再拿起一本书，把两本书放在一起时说，two books教师特别要强调的发音，以便引起学生的注意。然后，教师继续举例说a desk, two desks ,a table,two tables ,a door, two doors, a pen ,two pens, a pencil, two pencils等。教师举例之后，马上让学生来说，教师说第一部分，让学生说第2部分。比如，教师说a book，并马上把两本书放在一起，示意大家说，two books,…大家熟悉了复数的概念时，教师就可以引入课文中的内容。， 比如one orange ,two pears, three apples ,four bananas如果有实物或图，就用实物或图来说明。最后带着大家一起认读。
接着，教师可以采取的教学活动进一步带领学生辨认这些词。教师说一个词，让学生迅速用手指出来。比如，学生马上就指，教师的语速也可以由慢到快。
其次，教师带领大家一起做第2部分练习。首先，教师可以让学生两人一组自己做。教师这样对学生说学生做了 一会儿以后，教师说，如果大家回答的很顺利，教师让大家看第4部分。还是先两人一组练习，然后，一组一组的进行对话问答。
本单元第5 部分是让学生自己画画，教师应该给学生规定时间，看那个同学在最短的时间内画出的的香蕉和苹果。注意，教师进行表扬时，应只表扬画一个苹果和一个香蕉的同学，同时要提醒画的多的同学认真看文字要求
本单元第7 部分是学习字母部分，教师可以先让同学们看挂图，让大家猜挂图画的是什么，如果大家说出是树和房子时，教师拿出字母卡，让大家进行比较，顺便引出顺口溜。
教学活动1
教师事先准备好一个小布袋，里面装有一些玻璃球。

剑桥少儿英语预备级第31课：他拿到了三根棒子

Unit 15 He's got three sticks.
【课文内容】
1.—Come on!加油！
—Wow!He's got two sticks.哇，他拿到两根棒子了。
—Wow!He's got five sticks.哇，他拿到五根棒子了。
—Wow!He's got three sticks.哇，他拿到三根棒子了。
【实用句型】

—How many cats are there?这儿有几只猫？
—There are two cats.这儿有两只猫。
看图来练习这两个句型吧~
参考单词：balloon气球 orange 橙子 chair 椅子
table 桌子 banana 香蕉 Pear 梨
present 礼物 mouse/rat 老鼠 cake 蛋糕
【唱唱跳跳】
One little,two little, 一个，两个，
three little Indians. 三个小印第安人。
Four little,five little, 四个，五个。
six little Indians. 六个小印第安人。
Seven little,eight little, 七个，八个，
nine little Indians. 九个小印第安人。
Ten little Indian boys. 十个印第安小男孩。
【我问你答】
How many Little Indian Boys in the song?

剑桥少儿英语预备级上 unit7 Point to your nose.

剑桥少儿预备级上 unit7 Point to your nose.
教学目的和要求（Teaching aims and demands）
*使学生会说人体面部的各个部位
*使学生能清楚地辨认人体的主要部位
*使学生初步掌握I have …This is… There are…的句型
*使学生能模仿发出字母Gg及所给单词的读音
*使学生能读出第6部分所给出的句子
交际句型：
What’s this? It’s a nose. What are these ? They’re eyes.
Point to your nose. This is my mouth.
These are my feet. I have two ears.
交际词汇：Nose, mouth , face, eyes, teeth, feet, hands, legs, arms, hair
教学用具：教学图片（人身体的各个部位）娃娃两个（男女各一个）
具体教学方式：
上课时，教师先拿一个布娃娃开始，教师说，Look ,I’ve got a beautiful girl. Her name is Mary. She’s 6 years old. Now ,let’s see. This is her face , nose and mouth.. These are her eyes, ears and teeth. Now follow me ,face ,nose ,mouth ,eyes ,ears ,teeth .Now ,who wants to come here and show us her face ?Very good. Now you say each part and everybody follows you .（这时让全班同学跟他一起说。）重复类似几遍之后，教师对学生说,Now, listen and act .Point to your nose. Point to your face ,point to your mouth .point to your eyes .point to your ears .point to your teeth.教师在做此活动时，可以采取不同的形式。比如，教师说，全班同学一起做；也可以采取同桌的同学一个人说，一个人做；也可以找一个同学到前面给指令，大家一起做。总之，教学的目的是让大家尽快熟悉所学的单词和句型。
接下来，教师可以组织大家一起玩Simon says的游戏。教师说，Simon says,Touch your face.touch your nose .Simon says,Touch your ears.等游戏之后，教师带领学生学习本单元的第3部分。说这一部分的时候，教师要带领同学一起边说边做，由慢到快，还有节奏。这样，同学能够很快的掌握此段内容。
在大家说的比较多的情况下，教师可以给出I Have…的句型。教师首先讲I have two eyes .I have a nose .I have two ears .I have a mouth . I have many teeth. I have black hair.起初，学生并不知道have是什么意思，教师只需在黑板上写有，而不需整句话进行翻译。
然后，教师继续举例，I have a face . I have a mouth. I have two ears .I have two eyes等等。教师说完之后，马上找一两个同学复述，最后再让全班同学两人一组进行练习。
在个人和集体练习的基础上，教师再带领同学一起活动做练习5，教师对学生说，Ok, everybody ,let’s do a game. Stand up pleas !Everybody! Follow me. Head ,head, touch your head…（按照课文的内容把动作做完）如果大家做的好，纪律也比较好，接着做第4部分的Chant it.这也要求边说边做动作。教师要特别注意，学生不仅要会做动作，更重要的是会说每一句话。所以尽量多练习，反复练习。
在大家说的比较多，感到比较累的时候，教师接着进行字母教学。教师可以先示范，拿着字母G g说,This is G g. Yes, it’s G g（重复几遍）。在学生跟着一起说，逐渐会了的情况下，教师自然带出顺口溜。Mum is a big G. A baby’s on a small g . Mum and the baby ,they are very happy.
教学活动1Listen and touch
教师自己可以在一张纸上画一个大兔子。上课时，将兔子的图挂在黑板上，让两个学生到前面来，听指令，做动作，看哪个同学动作快，动作慢的同学回座位，再换另一个人。教师对学生说，look ,I’ve got a big rabbit here .I’ m putting this on the blackboard. I want two pupils to come to the front. I say ‘ear’, they touch the ear. I say `mouth’ ,they touch the mouth, do you understand ?Who wants to come here? Good , Let’s begin. Nose ,…
教学活动2 Chanting match
教师教完第4部分之后，让同学们进行说唱比赛可以采取男生和女生分开的方式，也可以采取一组一组的方式。看看哪个组说得做得。
教学活动3
教师在黑板上画一个没有鼻子的孩子，然后，让学生上来给这个孩子贴鼻子。教师事先准备好一个用纸画好，剪好的鼻子。上来的同学要离黑板有一定的距离。教师要用布将孩子的眼睛蒙住，然后让学生转两个圈，再开始贴鼻子，看哪个同学贴的位置最准确。教师可以这样对学生说，Look, we’ve got a boy here ,but he has no nose.（手势）Who can come here