本文目录一览：

• 1、小孩兴趣班学什么好
• 2、小孩学什么兴趣班好
• 3、广东中小学校外培训非学科类分四大类
• 4、小学培训班有哪些课程
• 5、小学生暑假兴趣班有哪些
• 6、小学生课外培训项目都有哪些？有哪些是必学的吗？
• 7、小学校本培训计划及方案7篇
• 8、少儿培训班有哪些项目

小孩兴趣班学什么好

小孩兴趣班学什么好
随着国家的繁荣昌盛，人们的收入逐年提高，父母十分重视孩子的教育，所以出现了许多课外兴趣辅导班。小孩兴趣班学什么好呢？是很多家长们比较苦恼的事情。下面我来介绍一些兴趣班，家长们一起来看看吧。
小孩兴趣班学什么好1 绘画
如果你的孩子比较调皮，不容易安静。建议可以带宝宝开始学习绘画。4岁孩子的认知能力相对来说比较简单，手部的肌群也不是那么发达，握笔等都不是很灵活。所以学习一些简单的绘画可以帮助他们锻炼手部的灵活性，开发他们思维的想象力，关键可以稳定他们躁动的心，让孩子可以安安静静的完成一件事。
武术或跆拳道
有些家长就让他们学习武术或者跆拳道，其实这些比较激烈的运动对他们的身体来说是有一定伤害的。如果肌肉能力比较差，身体各个关节韧带承受能力也比较低。建议可以学习一些比较轻松的舞蹈，可以很好的锻炼孩子的舞蹈协调性，锻炼孩子的气质，培养他们对音乐的领悟感。
钢琴或者小提琴
如果家里经济条件允许，建议带他们学习钢琴或者小提琴。无论是那个年龄，会弹钢琴的.孩子都显得格外的帅气。一个会乐器的孩子是气质和修养的开始，从小让孩子学习乐器可以锻炼他们的大脑发育，手不协调能力，思维情感等。长大之后势必会成为万人迷小子。
围棋
让孩子学习围棋也是相当不错的选择，从小锻炼孩子沉着冷静的性格，并且可以锻炼孩子思维能力和逻辑分析力，对他们今后的人生帮助绝对很大，让孩子子学习围棋，绝对是培养他们有内涵的好事情。
尤克里里
如果你的孩子本身很有趣，那么真的很建议家长带孩子学习尤克里里。尤克里里和小提琴不一样，它方便携带，而且比较容易入门，对于4岁的孩子来说，兴趣班的宗旨是培养他们的兴趣爱好和及时发现他们的特长。如果一开始就让孩子学习比较难得乐器，可能会迫坏孩子对乐器的认识。尤克里里比较简单，可以很好的提高孩子们的自信心，也可以为将来学习其它乐器打好基础。
小孩兴趣班学什么好2 手工班
通过幼儿手指小肌肉的精细动作，培养儿童观察力、想象力、创造性、审美观、注意力，激发儿童利用多种材料进行创作的欲望。
试唱练耳
通过试唱和节奏训练，培养宝宝乐感、音准、节奏感和识谱能力，训练宝贝耳力，为逐步进入音乐的学习做准备。
珠心算班
通过对算盘的练习与掌握，培养孩子的心算能力、动手能力以及专注、细致、反应快捷等数学品质。
轮滑班
学习轮滑能全面提高宝宝运动潜能，如：体能、耐力、平衡性、灵活性、大脑与身体各部位的协调性，运动反映的快速准确性；可以改善和避免孩子因运动智能开发不良而出现躁动不安、注意力不集中、或过分安静、胆小等问题。
游泳班
游泳可以增加孩子肺活量，提高呼吸功能；促使心肌发达，收缩有力，增加排血量，对心脏是个很好的锻炼；加速新陈代谢、促进生长发育；它还锻炼全身的大肌肉群，使身体长得健美匀称。同时，冷水可刺激皮肤血管扩张，提高孩子对外界温度变化的适应能力，不容易生病。
兴趣班就是根据兴趣选择，比如爱好画画、舞蹈、乐器、手工等等。1.体能素质类，散打、跆拳道、瑜伽、舞蹈、篮球、足球等球类，属于体育运动类，为了孩子的身心健康的锻炼，建议培养孩子其中一项。2.艺术类，包括舞蹈、歌唱、钢琴等各种乐器之类的兴趣班，可以在征询孩子的意见后选择性报读。当然如果孩子没有特别想法，也可以待定，或者自己认真观察孩子在面对这类时候的情绪变化。3.培养思维类，象棋、围棋、机器人、乐高、书法、画画、魔方之类的，总之，这一类属于身静脑动的兴趣班，可以根据自己孩子的性格特点和兴趣选择。

小孩学什么兴趣班好

仅供参考
1，英语班。很多重点学校在小升初时都会考察英语，如果持有英语FCE，PET或KET证书，你就比同龄人高出许多，尤其是FCE，据说相当于英语四级水平
2，数学班。也有的叫数学逻辑思维，与AS有相通之处。数学学得好，永远是必杀技。
3，学一门乐器，钢琴不算特长，最好的是学校有乐团，孩子在乐团里表演笛子，小提琴，古筝等等，根据个人兴趣和倾向。
4，信息学。在小，初，高各个阶段，都可以发现现在国家对信息学的重视。
5，主持，表演，舞蹈等对升学帮助不大，但可以丰富孩子的生活，树立多才多艺的个人形象。
所以，培养兴趣爱好，尽量从小抓起吧！
我觉得舞蹈 跆拳道这类的舒筋运动的好 有助于长高 还不愿意厌倦
适合小女孩学的兴趣班有：1、舞蹈：小女孩学习舞蹈，不仅是为了让自己拉伸筋骨，塑形优美，更重要的是，学会一种自我塑形的方法，学会了舞者对自己的要求和塑形的方法，是受益终生的。2、跆拳道：强身健体是每个小朋友，乃至每个大人都需要的。3、乐高：乐高虽然是积木的搭建和拼插，但是，每节课老师都会讲授一种工业设备的搭建，并在中间穿插讲解生活也物理的知识。4、棋类：下棋是一种开拓思路的项目。一环套着一环，一眼可以看到五步棋，甚至十步棋，无形中开拓了棋手的思维。对于好动的孩子来说，下棋可以磨练孩子的性格。

广东中小学校外培训非学科类分四大类

分为体育、文化艺术、科技、其他非学科四类。
其中，体育类包括田径、游泳、足球、篮球、排球、体操、舞龙舞狮、街舞等，其中游泳、潜水等项目属于高危体育项目，须按照国家体育总局关于高危体育项目的管理要求执行。
文化艺术类则包括声乐、器乐、舞蹈类、美术类、戏曲戏剧等项目，例如歌剧、芭蕾舞、新媒体艺术、话剧等，音乐理论、音乐工程、音乐启蒙等作为配套课程，不单列。
科技类包括计算机与信息类、科普类、其他科技类等项目，例如乐高大颗粒等拼搭、STEM等综合科学培训、人工智能（AI）等。
其他非学科类主要包括综合实践类项目，例如魔方、视觉听觉感觉训练、注意力训练、小记者、相关社会职业体验等等。本目录清单在广东省全省范围内适用（含线上、线下非学科类培训），主要从行政管理角度出发制订，便利行政主管部门对非学科类校外培训机构实施审批和监管。各地市、县（区）可直接适用省级目录清单，也可根据本地实际情况自行制定目录清单。
广东省教育厅提醒，本目录清单的项目直接认定为非学科类培训项目，不需要进行学科和非学科鉴定。未列入本目录清单的交叉学科项目（如珠心算、国学、传统人文素养、语言艺术、逻辑思维/科学思维训练等），各地应根据广东省教育厅制定的广东省中小学校外培训项目学科和非学科类别鉴定工作指引，使用“综合鉴定法”或“专家组鉴定法”进行鉴定。对于鉴定为非学科类项目的，依法审批许可。

小学培训班有哪些课程

语文课程和数学课程。1、语文课程：阅读、写作、作文、语法、阅读理解。2、数学课程：基础数学、口算、数学思维训练、应用题。

小学生暑假兴趣班有哪些

暑假到了，大朋友们小朋友们都能好好放松一下了，当然也有一些孩子会选择在暑假充实一下自己，学习一些新技能，那么暑假可以给孩子报哪些培训班呢?1、夏令营可以让孩子参加一些夏令营，让他们离开父母和小伙伴们一起呆两天，培养他们的独立性，同时在参加夏令营时，带队老师还会安排一些团队合作的活动，让他们学会合作，也是不错的。2、游泳培训班小朋友可以利用暑假时候去学习游泳，炎炎夏日泡在水里凉快不说，又能锻炼身体，还可以学习到一项新技能，真是一举三得。3、绘画班涂涂抹抹是孩子的天性，让孩子学习绘画可以培养孩子的想象力和创造力。孩子在画画中幼小心灵可以得到满足，更重要的是绘画可以培养孩子的观察力。4、书法班让孩子学习软笔书法，可以锻炼孩子手脑配合，陶冶孩子的性情，还能锻炼孩子的耐心。5、乐器班可以让孩子学习钢琴、小提琴等乐器，可以培养孩子的乐感，同时也能拥有一项特长，让孩子更自信。6、跆拳道班很多家长都会让自己小朋友去学习跆拳道，一方面为了强身健体，另一方面也可以防身。

小学生课外培训项目都有哪些？有哪些是必学的吗？

小学课外培训项目有音乐，舞蹈，体育，美术，写作，口语，书法，这些都是必须要学的，因为能提高孩子的自信心和其他方面的能力。
舞蹈，跆拳道，机器人，英语，武术。我觉得应该学一学机器人，有助于孩子逻辑思维能力的提高。
可以培养孩子的兴趣，培养学生的基本素养，注意动静结合，培养孩子的乐器，增强孩子的运动，这些都是需要培训的。采集标本，拍摄，做实验，运动，游泳，拓展学生的实力，这些都是需要培养的。
小学生课外培训项目有很多，舞蹈：特别受女生的喜爱，很多家长想要孩子拥有健康的体魄，和优美的身材，都纷纷选择给孩子选择舞蹈班。舞蹈班老师会根据孩子的年龄和天赋，为孩子量身打造一款是个孩子学习的舞蹈种类，全面开启孩子的天赋。
书法：拥有一手漂亮的书法，书法可以提升一个人的气质，儿童书法培训这样的项目，非常受家长和小朋友的喜爱。
钢琴：钢琴培训是非常赢得家长认可的项目，很多家长都希望自己的孩子有一定的特长，希望可以与众不同，有自己的用武之地。
美术：可以开启孩子的想象力，开发孩子的大脑，增强孩子的动手能力，对孩子的发展有者重要作用。
家长在给孩子选择兴趣班的时候，要尊重孩子的兴趣爱好，盲目的从众是对孩子不负责任的表现，要结合自己家庭实际情况和孩子本身情况去选，在选择培训班的时候，还要去看培训班老师的资质。现在很多兴趣班都是有试听课的，一节课足以考察一位老师了，观察小朋友课堂上的反应，观察老师的教学方式。
在给孩子选择兴趣班，要从孩子的兴趣去考虑，如果孩子自身没有兴趣的话，孩子自身学习效率不高，只会浪费钱，对兴趣班有没有正规的证件也是很重要的，如果培训班正规证件都没有，这类平台在教师方面更加不用想了，还很有可能有跑路的风险。
小学生课外培训项目建议学的项目书法兴趣班
见字如见人，写一手好字，就会给人留下好印象。现在有很多书法兴趣班，不同于文化补习班的枯燥。写作很有趣，很有内涵。书法蕴含中国文化，既能陶冶孩子的情操，又能培养孩子的心态。写作时可以静下心来，不浮躁。这样，在以后的学习中，我们也可以保持这样的学习心态，在写作时认真写作，写出工整的文字，给人留下深刻的印象。
口才兴趣班
人际交往是每个人必备的技能，但对于小学生来说，很难自由地与人交流，自然地在人前展示自己。对许多性格腼腆的孩子来说，更羞于表达自己。许多父母不重视这样的问题，认为只是年纪太小，所以放不下，其实久而久之，这样对孩子交朋友或学习都有一定的影响。因此出现了口才兴趣班，这种兴趣班的出现，解决了很多孩子不开口的问题。父母也希望孩子能放开自己的天性，大方自然地与人交流。学习口才也有助于语文学习，可以很好地带入场景，理解所学的文章。
绘画兴趣班
绘画兴趣班是一个很热门的兴趣班，很多家长都会给孩子报绘画兴趣班。绘画不仅能培养孩子对色彩的敏感性，还能锻炼孩子的手眼协调能力。进而提高儿童的审美，培养艺术思维。充分发挥自己的想象力，通过画笔充分展现自己的审美。这还可以培养孩子大胆地表达自己的想法，在学习中，也可以充分地动脑，表达自己的观点。

小学校本培训计划及方案7篇

小学校本培训计划及方案1
一、指导思想
为了进一步推动课程改革，提高教师职业道德素养和业务能力，拟暑期对教师进行校本培训。
二、培训计划
1、参加省级校长培训：
2、参加省体育培训：
3、参加市新课程培训：
语文： 数学： 英语： 品德： 音乐、体育： 美术、信息技术：
4、参加县语文骨干教师教育科研培训3人： （7月3日）
5、组织教师读书活动，采用集中和自学相结合的形式。暑期读完学校统一购买的一本书。
6、组织全体教师进行质量分析（7月上旬）。
7、组织教师继续教育培训，内容《新世纪科学技术发展与展望》
8、组织全体教师参加现代技术培训时间：8月21日－8月25日，主讲：
9、参加县局考学活动：8月28日－8月29日
10、组织教师业务培训（市级骨干教师培训后的延伸培训）。
小学校本培训计划及方案2
一、指导思想
为扎实开展校本研究，推进有效教学，切实提高教师的理论素养和实践能力，造就一支适应新课程改革和发展的师资队伍，根据市教研院培训部关于暑期培训教师的通知精神，，结合我校的实际，决定在20xx年暑假期间开展全校教师培训工作，具体计划如下：
二、培训目标
1.通过校本培训，促进我校教师提高课堂教学理论素养，更新教育教学理念，调整教学行为。
2.通过校本培训，使全体教师进一步树立以人为本、内涵发展、质量兴教意识，提升新课程背景下的教育理论水平，形成研究化的学术氛围。
3.引导教师不断适应课程改革要求，不断适应新课程改革要求，不断提升推进有效教学的实践能力，提高课堂教学效率，推进我校实施素质教育的深入开展。
三、培训形式
集中培训：专题讲座、课例观摩 个人自学：理论学习，自学 四、培训对象： 全校教职工。 五、集中培训地点： 一楼实验室和四楼电教室。 六、培训时间、内容与形式安排：
四、培训要求
1.学校成立教师暑期培训领导和考核小组，形成校长亲自抓，各部门协助抓的管理模式。
2.重点自学各学科课程标准、《有效教学》等指定专著，要求每位教师暑期完成不少于5篇，每篇不少于1000字的读书笔记，和一篇不少于1200字的有质量的读书心得。
3.加强过程管理，将教师暑期中的读书笔记和读书心得等作为教师学习考核的重要依据。
小学校本培训计划及方案3
一、指导思想
贯彻落实市教育局、市教师发展中心有关教师暑假培训的会议精神，进一步提高广大教师思想和业务素质，扎实开展校本研究，提高教师的理论素养和实践能力。为使培训落到实处、收到实效，特制定本计划。
二、培训领导小组：
组长： 陶萍
副组长：李卫国、顾丽芬
组员：王惠强、陆雅芳及各教研组长
三、培训对象：全体在编在岗的教师。
四、培训的时间、地点和内容安排
上午：8：00~11：00；下午：1：00~4：00
五、培训要求
1、按照培训计划责任到人，主要责任人（带★号）要负责参与培训教师的签到、拍摄活动照片，撰写活动简讯，最后上传校园网。
2、参与培训的教师要遵守作息时间，不无故迟到、早退和缺席，遵守会议纪律，认真参加培训，做好记录，完成作业任务，积极参加讨论。
3、活动结束，由教科室负责收集并汇总活动资料。
小学校本培训计划及方案4
我校20xx年暑期教师校本培训以县局暑期培训计划的重要思想为指导，现根据县教育局暑期教师校本培训要求，以解读、领会、践行新课标为主线，以提升教师执教能力为重点，结合教师专业成长规划，对全体教师进行专业知识和业务知识等教学基本能力训练，全力提升广大教师的专业技能。促进教学质量的稳步提升。为做好此项工作，特制订六套中心小学20xx年暑期教师校本培训计划。
一、培训组织
组 长：
副组长：
成 员：
二、培训目标：
1、通过校本培训，使全体教师进一步明确课改的意义、指导思想和目标。转变教育观念，树立先进的教育理念，掌握科学的教学方法与手段，提高教师的专业水平与业务能力。
2、通过校本培训，使全体教师熟悉学科课程标准 ，明确教学要求，了解学生发展，关注学习方式的变革，努力在实践中，不断转变自己的教学行为，从而促进教师角色的转变。
3、通过校本培训，努力培养一支与课改同成长，与学生同进步，与家长同学习，与时代同前进的教师队伍。培育一支具有“不断学习”、“终身学习”的意识，工作方法新，教学业务精通，注重学生的个性发展，善于运用现代信息技术，能实施人文关怀和科学教育的勤学习、善思考、会合作的研究型、学者型教师队伍。
三、培训原则
坚持理论与实践相结合的原则。从实际需要选择培训内容和方法。
小学校本培训计划及方案5
一、指导思想
坚持“观念先行、注重实效、学以致用、全员参与”的原则，以增强师德修养、更新教育理念、提升专业素养为主要内容，在师德培训和业务培训两个方面，精心组织，精心管理，严格考核，扎实提升全校师资水平。
二、培训目标
通过培训力争使本校教师具有以下素质：高尚的师德修养；不断更新教育观念，更新知识结构和能力结构，从而具有综合教育的能力；进一步发展自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力。
三、培训项目
1.师德培训
⑴形式：专题讲座
⑵内容：师德规范、先进教师事迹、教育法规等。
⑶时间：一天（7月18日）
2.通识培训
⑴形式：专题研讨
⑵内容：如何实施素质教育、如何实施有效教学。
⑶时间：一天（7月19日）
3. 学科教学技能培训
⑴形式：专题研讨
⑵内容：微课展评
⑶时间:两天（8月11-12日）
4.参训人员：全体教师。
四、责任部门
1.师德培训：由少先队大队部负责组织实施；
2.通识培训、学科教学技能培训：由教导到处负责组织实施。
五、培训要求
1. 教导处认真做好考勤工作。各位教师要准时参加培训，并认真做好笔记，积极参与研讨。
2.提升培训实效。为了充分发挥参训教师的主体作用，培训前各学科教师认真做好微课等准备工作，培训时积极参与展示、交流。
小学校本培训计划及方案6
为提高全体教师的理论修养、思想政治素质和教育教学能力，促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变，强化重德养德，提高教育质量，实现学校的可持续发展，根据《xx区20xx年暑期校本培训指导方案》，结合学校教师实际情况和校情，特制订xx小学暑假校本培训计划如下：
一、指导思想
以提高培训实效性为工作重点，以“立德树人、引领教师专业发展”为核心目标，紧密结合我校倡导的“通达教育”课程及具有个人特色的“灵动学堂”的实践研究，努力开创我校教师培训工作新格局，通过开展全员教师参与的`校本培训，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型的高素质教师队伍。
二、培训目标
以提升师德修养和法制教育、研习教师专业标准和学生发展核心素养、提升信息技术与学科教学深度融合、推动读书活动等板块为主要内容，结合学校“灵动学堂”的实践积累，引导教师关注课堂，研究课堂教学，研究学生，进而反思自己的课堂教学，提高自己的教学能力。
三、培训对象
本校全体在职教师
四、组织机构
学校成立校本培训工作领导小组，负责校本培训的规划、组织、实施和督查工作。
组长：
副组长：
成员：各教研组长、备课组长
五、培训内容
（一）师德与法制教育专题研修(集中、自学各3学时)
1．邀请xx农业大学王xx教授做师德专题讲座。
2．开展系列评比、学习活动。以“讲看齐崇师道做‘四有’好老师”主题教育活动为契机，推介宣传师德高尚的老师，结合葛小特有的“爱生、爱校、爱书、爱思”的“四爱教师”活动，并在开学时教师节表彰会上进行宣传，引导和教育教师不断提高道德修养和思想政治素质。
3.师德报告交流会。每位教师撰写个人师德反思报告，召开“暑期大家访”交流分享会，将师德教育融入到教师日常工作，结合"师德师风提升工程"活动，让教师明白自己的价值所在，加强教师职业道德教育。
4.成果：开展葛小“爱生、爱校、爱书、爱思”的“四爱教师”评选活动。
（二）教师专业标准研习(集中3学时，自学9学时)
1．邀请区教研室李琼主任做《新时期教师专业发展策略》专题讲座。
2.各学科研习教师专业标准（集体+自学）。
3．成果：教师修正完善个人专业发展规划。
（三）班主任专题研修(集中3学时，自学3学时)
1.邀请屯溪路小学石英梅做《班主任中途接班六举措》讲座。
2.葛小班主任班级管理论坛。
3.成果：撰写班级管理总结报告或专题研修报告等。
（四）学生发展核心素养培养专题研修(集中15学时，自学9学时)
1.分学科外出培训教师做学生核心素养专题培训。
2.各学科教研组、备课组创意开展观课议课活动。
3.成果:每人完成学生发展核心素养研究研修的三篇文章：一篇学生发展核心素养研究的学科小组交流报告，一篇有关本学科成功的教学案例，一篇改变学生学习方式方面的教学案例。
（五）信息技术与学科教学深度融合(集中3学时，自学3学时)
1.邀请smart白板技术人员来校做信息技术专题讲座。
2.邀请电教装备中心汤才梅老师做《PPT设计的技巧与艺术》讲座。
3.校内微课优秀设计者展示。（上学期获得xx省或合肥市微课制作一等奖的教师）
4.成果：教师撰写能体现互动电子白板应用的教学设计一篇，或设计制作一个白板课件。
（六）推进读书活动(集中3学时，自学3学时)
1.教育教学专著学习。以备课组为单位，每位教师不同的一本书，暑期阅读，撰写读后感。同时做好摘抄、点评，满10面为合格，20面为优秀。
2.读书论坛分享交流，备课组内先交流，再全校范围内交流。
3.成果：每位教师撰写读书心得，精选一篇上交副校长室，副校长室将读书心得统一于20xx年10月底前上传至xx区教育信息网“校本研修”专题“读书心得”栏目。
（七）青年教师专项基本功训练
青年教师“暑期校本专题基本功训练”（钢笔字基本功展示、青年教师说课及微课过关）。
（八）开学前准备
撰写写单元教材分析、教学进度、教学计划等。
六、培训考核
培训结束，每位老师应有以下“五个一”培训成果：一份20xx年暑期校本培训参与录、一件电教作品、一份修正并完善的个人三年专业发展规划、一篇优秀的教学案例和一份深入的个人读书心得交流。
1.教师个人填写完成《20xx年暑期校本培训参与录》，学校审核。
2.撰写能体现互动电子白板应用的教学设计一篇，或设计制作一个白板课件。
3.完善专业发展规划。每位教师将拟定的个人三年专业发展规划修正完善，由学校审核后结集存档。
4.撰写一篇学生发展核心素养研究的优秀案例，由学校统一整理优秀案例进行推广交流，形成电子作品集，有效教学研究案例。
5.个人阅读教育专著后撰写一篇深入的读书心得。
七、培训要求
1．考勤考核组严格教师校本培训考勤，对每次校本培训做好记录。
2．教师按时上交校本培训业务材料，教研组根据材料进行检查、记录。所有个人培训材料收集归类，和学年度考核挂钩。
3.各教研组长、备课组长，要率先学习《xx小学小学20xx年校本培训计划》，周密组织组内的培训活动；承担培训任务的优秀班主任及教师要提前做好准备工作，积极向学校推荐优秀成果、典型。
4.各教研组长负责提前与学科负责领导接落实具体培训工作。负责召集组内成员，安排活动节点，同时做好教研组工作记录、安排人员撰写新闻。
5.副校长室印制《xx小学校本培训参与录》，教师个人填写，结束后教导处收集审核。
6.重视校本培训的全程记录和资料收集，安排人员积极撰写新闻报道，对培训进行拍照、摄像。总务部门协助。
7.在校本培训结束后，副校长于9月20日前将《20xx年暑期校本培训 工作总结 》上传至区教体局网站“校本研修”版块。（备注：暑期培训时间总计60学时，其中集中培训30学时，分散自学研修30学时。师训片活动不少于2天。）
小学校本培训计划及方案7
为进一步加强我校教师队伍的道德素养，理论水平和专业素养，更好地推进高效教学，不断推进教育创新。根据市教育局关于《20xx年大丰市中小学教师暑期培训方案》特制定本方案。
一、指导思想：
以实施好基础教育新课程、提高教师教育教学能力为主要培训目标，通过集中培训、远程培训、校本研修等途径提升教师道德素养和专业技能，强化基于教学现场、模拟真实课堂的培训环节，满足教师专业发展个性化需求，努力打造一支学习型、研究型、创新型专业化的教师队伍，为办人民满意二小教育而努力。
二、培训主题：
提升执行能力，深化课程改革，做优化教育教学常规管理的先行者。
三、培训方式：
1、面上培训。主要有两个方面：一是专家引领，组织教师参加市局统一组织的视频培训，聆听全国有较高知名度的培训专家和一线优秀教师开设讲座。二是参加全市统一的教学研究、论坛、演讲等活动，体现市、共同体、学校联动的特点。
2、共同体活动。一是组织常规管理强化年活动的研讨。二是根据共同体内学校工作实际，组织班级管理研讨活动。三是组织学科研讨活动。
3、校本研修。一是组织教师参加全市面上和共同体培训活动。二是结合我校教师专业成长需求，开展校本培训。通过校本研修营造学校深入开展学习型组织建设的良好氛围和教师积极参加教学研究的文化环境。组织教师登陆“教学新时空”学习新课标、新课程培训资源。
4、教师学习反思。认真组织教师进行新课标学习研讨，并注重将先进的教育教学理论与教师的教育教学实践相结合，利用行动研究和反思实践提升教育经验，确保培训实效。强化教师互动参与，增强培训吸引力和感染力。
四、活动内容：
1、师德师风培训。听取市法院负责xx师德讲座，观看“寻找最美乡村教师”宣教片（从央视网、光明网下载）等活动进行师德师风教育活动。师德专题研修时间2天。主持人：xx。
2、常规管理强化年专题培训。通过聆听市局组织的教育专家、知名班主任在学生心理健康、学生发展、德育工作等方面的讲座视频，组织优秀班主任先进事迹和班主任工作研讨，组织班主任工作论坛等。教学常规管理专题研修时间2天。主持人：xx。
3、教育科研培训。围绕“教科研常规”开展、课题研究规范、教育教学论文写作、教育叙事及随笔写作、做一个研究型教师的素质等学习活动，指导教师熟悉课题研究的方法，提高教育科研论文的写作水平，组织一次读书论坛，每人撰写一篇教科研论文。组织学习时间2天，撰写论文时间1天。主持人：xx。
4、新课程标准（20xx版）研修。以“追求本真课堂”为主线，通过听取专家视频讲座、市教研室组织的新课标培训、名特优教师的课堂教学录像及共同体组织的`活动围绕新课程、彰显学科价值，提高课堂教学的有效性和教学的品味。组织学习时间3天。主持人：xx。
5、现代教育技术能力培训。进一步做好中小学信息技术应用能力培训，积极参加市局组织的图书管理信息系统专题培训，参加ppt课件制作经验交流。校本研修时间3天。主持人：xx。
6、暑期教师全员读书。以新课标的学习为重点认真组织教师研读市局暑期下发的《以案说法》、《剥开教育的责任》两本书，组织教师撰写、交流学习体会。时间2天。主持人：xx。
五、主要措施：
1、强化组织领导，校长亲自抓暑期校本培训工作，认真制定暑期培训方案，明确专人备好课，进行专题集中辅导，提高培训的实效性。
2、广泛宣传暑期校本培训工作意义，认真组织教师开展多种形式的研讨、撰写学习 心得体会 ；扎实开展教师业务培训，使全校教师不断更新教育理念、改进教育教学方法，提高教学效益，以适应时代发展的需求，努力“做一名适应时代发展的人民教师。”
3、完善制度，强化管理。一是必修制度。所有参培教师必须认真完成计划中规定的必学内容并完成相应的书面材料，完成相应的学习任务。确保不流于形式，不走过场。二是责任制度。强化培训责任，明确具体培训项目的责任人，落实任务，明确要求、加强考核。三是考勤制度，确保培训人员的出勤率，对有特殊情况不能参加培训的教师必须履行请假手续。
4、强化后勤服务体系。针对今年暑期培训现代教育技术装备使用视频会议系统以及远程培训对技术要求较高的现实，要做好学校的现代教育设备的调试、保养，确保教学设备的安全运行。同时要认真做好暑期培训的安全保障工作，为提高培训效率提供保证。
六、作息时间：
7月11日至7月30日
上午：8：00—11：00
下午：3：00—6：00
七、组织领导：
组长：x
副组长：xx
成员：xx
为将本年度暑期培训工作抓好抓实，根据市局暑期培训工作意见要求，学校成立五个专题培训工作组和六个培训保障工作组：
（一）专题培训工作组
师德师风专题培训工作组，由xxx任组长，xxx任副组长；
（2）班主任培训指导组，由xxx任组长，xxx任副组长；
（3）新课程20xx版专题培训指导组，由xxx任组长，xxxx任副组长；
（4）教育科研培训指导组，由xxx任组长，xxx任副组长；
（5）现代教育技术能力培训工作组，xxx任组长，xxx任副组长。
（二）培训保障工作组
（1）暑期培训技术工作组，xxx任组长，xxx任副组长；
（2）暑期培训考务工作组，xxx任组长，xxx任副组长；
（3）暑期培训宣传工作组，xxx任组长，xxx任副组长；
（4）暑期培训督查考勤工作组，xxx任组长，xxx任副组长；
（5）暑期培训后勤服务组，xxx任组长，xxx任副组长；
（6）暑期培训安全工作组，xxx任组长，xxx任副组长。

少儿培训班有哪些项目

国画，书法，硬笔，国学，舞蹈，编程，乐器根据你的情况选，有基础可以自己开，零基础可以加盟
儿童国画，书法这些少儿培训项目现在是比较好的选择
1、绘画班：这是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术，在中世纪的欧洲，人们常把绘画称作“猴子的艺术”。
2、舞蹈班：少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈。少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美、劳综合教育的重要手段。少儿舞蹈培训的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。
3、阅读班：根据幼儿语言发展的敏感期，通过表演、对话、游戏活动、故事讲述来理解字的含义，提高语言表达能力，培养幼儿阅读能力和良好阅读习惯。
4、跆拳道：跆拳道是现代奥运会正式比赛项目之一，是一种主要使用手及脚进行格斗或对抗的运动。
5、书法班：书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。其“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。