本文目录一览：
- 1、幼儿英语如何入门
- 2、幼儿英语怎么入门
- 3、小孩英语入门该学什么
- 4、初学英语的小学生如何入门
- 5、幼儿英语入门学习方法
- 6、儿童学英语如何学习
- 7、幼儿英语入门使用那些教材比较好
- 8、父母英语水平烂怎么给孩子英语启蒙？
- 9、如何快速学英语诀窍？
- 10、如何给孩子开展英语启蒙教育？
幼儿英语如何入门
许多父母都选择在孩子幼年时期让他们学习英语，为以后打下扎实的基础，那该怎么帮助孩子入门英语呢?下面就来说说幼儿英语如何入门，千万别错过!
1.英语教科书
对孩子们来说，学习英语最简单的教科书就是他们在学校使用的课本。不要偏离这本书，因为它是连贯的，能帮助他们不断学习英语。
2.单词和语法
学习英语语法和词汇很重要。然而，对孩子们来说，掌握语法可能更加困难。所以孩子们首先应该掌握一些英语单词，为将来更困难的语法做准备。
3.父母的指导
父母的指导在很大程度上可以帮助孩子学习英语，父母有空闲时间时，可以随时教孩子一些英语知识，不像去补习班那样受时间和空间的限制。
4.课外阅读
让孩子多读英语阅读材料，先听再读，多读后自然会有英语语感，这种语感对以后学习英语是很有帮助的。
5.英语环境
如果条件允许，家长可以为孩子创造一些英语环境，与外国人接触，参加外国人组织的活动，或与外国孩子交朋友。
6.英语课
课外英语指导对英语学习也很有帮助，但家长不应该完全依赖这种指导，更多的是重视孩子的英语学习，指导只能起到辅助作用。
7.兴趣
保持孩子的好奇心和探索欲望，为孩子提供合适的环境，用生动有趣的方式引导孩子，让孩子真正喜欢学习英语。
8.注重交流
英语的本质是一种用来与人交流的语言。确保你的孩子有在自然环境中与他人交流和互动的经验。如果家庭有条件，可以直接请外教一对一辅导。
9.鼓励和肯定你的孩子
父母担心孩子的学习成绩是很自然的。但是，如果孩子害怕犯错误，他们就会失去学习英语的热情和信心。
因此，给予孩子一些积极的鼓励和肯定，让孩子在学习过程中有成就感，这是学习过程中最好的动力。
幼儿英语怎么入门
很多孩子从小就开始学习英语，但让孩子入门英语，是需要掌握一些技巧的。下面就来说说幼儿英语怎么入门，一起来看看吧!
1.不要强迫孩子死记硬背
不像成人学习英语，家长不能强迫孩子死记硬背。要想让孩子学好英语，首先要激发他学习英语的兴趣，创造良好的英语学习环境。
初步培养孩子的英语实际应用能力，一般让孩子学会听，在孩子能听懂的基础上，发展孩子的口语表达能力。
2.学英语越早越好
由于每个孩子的学习能力和接受能力不同，家长应根据孩子的实际情况选择合适的英语启蒙时间。
3.英语学习一定要持之以恒
幼儿英语学习是一个长期的过程。不能只是一时心血来潮。因此，家长往往要监督孩子的英语学习，宁可晚学也不放弃。
4.选择一本好的英语教科书
英语教材有很多不同的形式和版本，所以家长在选择英语教材时要谨慎。品种不能太多，挑选的教材要有趣，不能太难。
5.注意英语发音
家长在孩子的英语学习中起着重要的作用。如果家长关注孩子的英语学习，为他们提供一个良好的英语学习环境，对孩子的英语学习将大有裨益。
但如果父母说的是中国式英语，就很容易读错，在以后的生活中就很难纠正了。因此，在孩子平时的英语学习中，家长一定要注意孩子的英语发音，尽可能让孩子与有素质的外教一起学习标准的发音。
6.听说读写
听、说、读、写是语言学习的规律，儿童英语学习也是如此。让孩子先听后说，从听开始，慢慢学会说，然后练习读和写，顺序不能颠倒。
小孩英语入门该学什么
学习英语要从小开始，因此许多父母都会让孩子早早学习英语，但这对于孩子来说是很难的。下面就来说说小孩英语入门该学什么，一起来看看吧！
第一步：音标。从基础学习开始，学习英语首先要学习音标，英语音标就像汉语学习拼音一样，学习英语音标要把遇到的单词拼出来和写出来。
就像有些人背了上千个单词却不会说英语，因为他们不会读音标，所以背再多的英语单词还不如先学习音标和拼写单词，再逐渐加深难度。
第二步：养成英语思维习惯。让孩子每天写几个简单的句子，认识清楚并能读写，从而打下良好的英语基础，让表达更灵活，也能正确组织句子，讲地道的英语。
这里很多人可能会说他们不知道孩子该写什么句子，建议孩子可以记日记，写下他们每天经历的事情。当不懂单词时，可以使用翻译软件。
第三步：练习听力，培养语感。在孩子能读写英语之后，应该开始培养他们的听力技能。你可以让孩子听一些英语故事，或温习美剧，为他们创造一个英语环境。
你也可以在家里为你的孩子设立一个英语角。网上有很多免费的英语学习软件，可以下载到手机供孩子学习，也可以防止孩子玩手机上瘾。
第四步：找到合适的老师。如果你英语不好、不知道怎么正确发音或者没有时间帮助孩子学习，可以选择合适可靠的老师每天监督和指导孩子的学习。
很多家长会选择英语培训机构进行英语辅导学习，这也是众多英语学习方法中最有效、最省时的一种。
初学英语的小学生如何入门
现在的父母都非常重视孩子的英语教育，无论是参加高考还是参加工作，学好英语都是加分项。所以来看看整理的这篇关于初学英语的小学生如何入门的文章吧。
一、培养主观能动性
在学习英语时，动机尤其重要。学习是学生的任务。然而，如果是为了完成任务而去学习的话，这种动机是错误的。
因此，良好的动机是学生学好英语的关键，或者说是学好所有功课的关键。
二、培养兴趣
兴趣是最好的老师。因为英语是外语，比较特殊，无法用传统的思维去学习，所以刚开始学习难免会觉得枯燥产生抵触心理。
那么培养孩子对英语的兴趣就非常重要了，家长或者老师应该积极去引导孩子的兴趣，让孩子发现学英语其实是一件很好玩的事情。
三、多听听力，多练口语
幼儿期是语言学习的敏感期，儿童具有较强的记忆和模仿能力。因此，我们可以利用孩子这一年龄优势，让他们多听英语，给他们一个身临其境的英语语言环境。可采用英语儿歌、英语动画片等形式，培养幼儿的英语听力能力。
四、用英语与孩子交流
父母的陪伴是孩子学习英语最重要的事情。
在日常生活中，家长经常用英语与孩子交流，与孩子一起学习英语，可以增强孩子的求知欲，提高听说能力。
还可以从最简单的英语单词或短语开始，然后逐步加深，让孩子沉浸在浓厚的英语学习氛围中。
五、利用网上资源
现在互联网是如此的普及和发达，网上有很多免费的英语学习软件，包括视频教程都是一些很好的教学资源。
孩子们可以通过不同的方式学习更多的单词和内容，更好地理解和应用英语。
幼儿英语入门学习方法
在幼儿阶段，如果能够早一些进入英语入门学习，那么对孩子来说是很有优势的。要是不知道幼儿英语入门学习方法有哪些，可以跟一起接着往下看！
1.观看欧美原创动画
这种方法很基础，也很有效，因为没有哪个孩子不喜欢看动画片。让孩子看欧美原版动画片，听英语对话，能够培养孩子的英语兴趣，让孩子在学英语时不会产生抵触心理。
再加上家长的旁观引导，模仿动画中的对话和孩子互动，这样能起到事半功倍的效果。但不建议看的时间太长，也不能强迫孩子观看。曾经有幼教学者指出，任务与兴趣的区别在于时间可以自由支配，所以不能让孩子觉得这是父母给自己的任务。
2.关于英语绘本
不建议家长过早给孩子看英语绘本，因为绘本就是书本，需要学习才能对上面的内容有所认识。小孩子本身就看不懂那些绘本，而且家长往往也缺乏教学经验，没有有效的方法教孩子学绘本。
即使有家长教也只是指着绘本和孩子进行简单的问答这种简单而无效的互动。另外，孩子一般都缺乏耐心，长此以往难免也会产生抵触心理。
3.时刻创造语言环境
现在很多大人都喜欢听好话，戴高帽，孩子更不用说了。所以要懂得给孩子多点鼓励，就能化消极为积极，化冷漠为热情，积极热情地学习就一定能学好。
俗话说得好：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师，对于孩子英语初级学习不应该要求孩子掌握太多的单词和句子，而应该坚持把提高孩子英语学习兴趣放在第一位，并把它作为衡量初级英语学习成效的重要指标。
英语学习离不开语言环境，从根本上讲，英语教学并非主要靠课堂教学，而是由孩子在自然语言环境中发展而来。只有在良好的语言环境中，才能够自如地学习母语。
儿童学英语如何学习
儿童英语入门学习方法，宝宝早教学习启蒙方法
现在的80后90后家长都十分注重孩子英文早教启蒙，但是因为信息差异和认知水平的不同，出现了重视程度的明显差异化。当然也不排除教育资源的分配不均匀。但是在线教育很好的缩短了这一差异。
有的家庭英文启蒙比较早，早到胎教时期就开始进行英文熏陶，刚出生就已经创造好了英文环境，但是我们中的大部分的80后90后家长的英文水平还是处于应试水平--四六级水平，再给宝贝进行英文启蒙的时候总是担心自己蹩脚的发音、以及应试教育的方法会对宝贝产生影响。
那么如何开启儿童英语入门？什么时候开始进行英文启蒙比较好？
以下是我这2年以来对我家宝贝进行英文启蒙的经验分享~~牛爸牛妈牛娃的可以飘过哈~~
首先我们要认识到孩子学习语言的黄金期是0-12岁。0-6岁是第一阶段，6-12岁是第二阶段。
所以我们作为家长的应该尽可能的在孩子的语言黄金期给孩子进行英语的熏陶和培养。我开悟得比较晚，幼儿园之前都是爷爷奶奶带的，成了十足的留守儿童，上幼儿园接到我身边，我才意识到对孩子的早教启蒙的欠缺~开始不分昼夜，只要有时间就各种研究的，整天泡各种论坛、大咖牛爸牛妈群，做一个沉默的学习者，然后默默的给孩子进行系统规划和陪伴孩子学习，这2年的确花了不少精力、财力，总算赶上了启蒙的小尾巴~也算小有成就。
下面的切身实践经验分享~~觉得有用的拿走不谢，不喜勿喷~毕竟每个孩子不一样~
英文学习是一个从输入到输出的过程。而英文输入的主要两种方式：听和阅读。
第一阶段：听力输入。目标是：让孩子对英语感兴趣，培养语感。
0-5岁以“磨耳朵”听为主，一定要进行大量的听力输入，可以采用高质量的英语原声动画素材。
年龄小的宝贝可以用经典童谣，比如《鹅妈妈童谣》，然后过渡到英语原声动画，比如小猪佩奇，积木字母......非常多的经典英文原声动画都可以作为听力素材。（如果有需要，可以私信我，分享给你）每天至少20分钟即可。循序渐进，坚持下去。
第二阶段：自然拼读 。 目标是逐步过渡到能自主阅读
磨耳朵积累到一定时期，可以进入自然拼读阶段，市面上有很多比较优质的自然拼读课程可以借用的，很多英文APP也有类似的课程。但是一定要根据孩子的年龄选择适合孩子特质的方式。比如以趣味卡通动画为主的，还是以真人表演为主，当然不差钱的可以选择相对价格比较高一点的优质高端真人在线课程或者线下培训机构，比如一对一直播等。
第三阶段：自主阅读
之后就可以进入绘本阅读阶段了。绘本阅读的选择也是多样化的，可以根据孩子的水平进行有目的的选择。比较出名的有廖彩杏书单、RAZ系列、牛津阅读树系列、甜心英语、红火箭系列、美国国家地理系列、各种桥梁书等等....除了美国国家地理，其他我都有给孩子收过大部分，每个系列各有千秋，根据孩子不同学习阶段进行调整学习。如年龄较小的前期可以用甜心英语、廖彩杏书单启蒙培养兴趣，之后用红火箭和牛津阅读树交替使用。我们国内版的ABCreading使用过半年，对有一定基础的孩子来说是不错的资源...这些资源的原版制作非常精良，当时我自己买的时候的确是肉疼，十分贵，特别是上海的外文书店，价格基本都是原价，价格看得我心里打颤，（不过我也就看看而已），谁叫咱不是土豪呢，我基本都是网络渠道购买正版，可以省下很大一部分money~~当然自己也入坑过买到过盗版，质量真的不在一个级别~~为了孩子也只能咬紧牙关，节衣缩食了~毕竟孩子的教育无小事~
现在市面上有非常棒的APP基本也涵盖这些资源了，可以花很少的money就可以获得非常优质的资源了，性价比非常高~我自己也屯了好几个~省去了好几W的买纸质绘本的成本~同时也有很多网站拥有优质的免费高质量素材可以直接拿来用哦
现在我家娃还在坚持每天英文听力输入30分钟以上~~有时候纸质绘本、或者APP、原版动画等等交替~~毕竟孩子也会有情绪期，也是需要照顾孩子心理的，不能让孩子厌学了~~继续坚持学习，后面英语学习路上摸索到的不错的方法也会不断的记录和分享给大家~
让我们一起加油~
英语习得遵循听说读写的顺序总没错的。
敲黑板：
科学研究表明：英文从接触到熟练掌握，需要至少听1000小时的音频以及600万字的阅读量，还要保证输入材料的质量。
自己可以对照看看自家娃现在在什么阶段。
另外英语学习是一个习得的过程，千万不能三天打鱼两天晒网，一定要坚持积累，不管孩子学习的快慢，毕竟每个孩子特质不同，需要根据每个家庭，每个孩子不同的特质制定不同的方案。时间是一个复利的过程。对待孩子的学习，我们只需要用心、耐心的做好系统规划，默默的陪伴孩子耐心的坚持下去~~
“兴趣是最好的老师。”初学英语的人要想学好英语必须先动口模仿，朗读所学的句型，课文、名言名句、优秀的英文小诗和短文等，无疑都是模仿的一种好方式。通过朗读可以训练正确的语音和语调，培养口头上运用语言的能力。有了这种能力，就为大胆地说英语奠定了基础。从一句到两句、从少到多地开口说使自己产生了学会的信心，从而越学越想学，越学兴趣越浓。
步骤/方法：
1、课后复习、提前预习
放学回来后，让孩子把当天学过的内容复习一遍，会读会译会背。再和孩子一起把第二天要学的内容预习一遍—先看看课文中有没有不会的单词，把它（们）划出来，然后对照课本后面的单词表，在单词的下方记下词义，再跟着范例读两遍，练习一下发音。对于孩子基础差的情况，这样做能减轻他上课的压力，还培养他预习的习惯。复习预习的同时教孩子学习26个英语字母（5个元音字母和21个辅音字母）（这些内容英华兰魔法英语都很好得涵盖了，没空教孩子的爸妈可以让英华兰代劳哦）。
2、把学过的内容用在日常生活中
孩子学的内容很贴近生活，在日常生活中对话。比如说Where is your school bag? On the bed. Where’s my eraser? In the pencil box. 哪怕是一个单词的训练也行，锻炼孩子对单词的熟悉程度，比如说， put on your trousers/sweater等等。这种学习方法比单纯看书的效果要好得多。
3、和孩子一起做游戏
学习nose, hand, face, mouth等身体部位的单词的时候，我就和他玩指鼻子指眼的游戏，调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习。别忘了学习单词的时候不要忘了结合实境。最好还有完整的句子嵌套，帮助记忆。《英华兰魔法英语》中，这类的单词都会结合着冒险故事展现，孩子记忆会更扎实哦。
4、坚持天天学习
除了复习预习的内容以外，教会孩子26个字母以后，坚持让孩子每天拼读5-10个单词，一是练习26个字母的认读， 一个是练习单词，温故而知新嘛。天天听英语，买一些儿童英语童谣，在孩子睡觉之前放给孩子听，就当催眠曲，好几首歌曲在后来的课本中都学到，孩子会很高兴的。通过一段时间的努力，孩子就会不再恐惧学习英语，反而很感兴趣，很有自信，上课积极发言，完全成为活跃分子。每个妈妈都一定焦虑过，也曾疑惑过，但只要坚持不屑，终究可以领着孩子一步一步地走过来，就像当年孩子小时候学走路一样，有失败，有成功，磕磕碰碰，跌跌摔摔，只要坚持到了最后—-孩子的英语一定会取得非常大的进步。进入二年级之后，课本的单词长了，动词多了，句型难了，就要教会孩子读单词，记句型。即使高中大学的学生，都有很多会考试不会应用的，归根结底就是生词不会读，背起来更困难，句子也是这样，再有句子成分根本不懂不通，这都是学习英语的最最基本的东西。所以初学英语的孩子一定要注意单词、词组、句型的学习方法，掌握了方法，学习任何单词、词组、句型都信手拈来、易如反掌。
5、学会记单词
单词是英语学习的基础。记单词主要记拼写、发音、词义和词性。
拼写是要分音节背更好记。什么是音节？通常情况下，单词中有几个元音字母（a,e,i.o,u）或者元音字母的组合(元音和元音字母的组合；元音和辅音字母的组合)，它就有几个音节。
比如说，photo一词中有两个元音字母o, 就有两个音节，pho-to；
camera一词中有三个元音字母，他就有三个音节，ca-me-ra;
weather一词中有ea和er两个组合，那就有两个音节，wea-ther；
rain一词中只有ai这个组合，那他就只有一个音节。
音节的划分还要注意一个问题，辅音的分配。如果元音字母或者组合之间只有一个辅音，这个辅音归在后面的音节；如果有两个辅音，那就第一个辅音柜前面的音节，第二个辅音归在后面的音节。
例如，picture, 单词中有i和ure两个组合，那就两个音节，之间的辅音有两个，c和t，那就c归前面的音节，t归后面的音节，就是pic-ture;
再如colour一词中，有o和our两个元音组合，分为两个音节，但中间只有l一个辅音字母，那l就归在后面的音节，就是co-lour 。
在学习单词的时候，把握住这个规律是很重要的。
另外，关于发音的问题，第一次接触新单词掌握正确的读音也很关键，就好像人的第一印象一样，记错了发音，记错了名字，以后就比较难纠正。而且孩子往往只记拼写不记发音，这是造成哑巴英语的直接原因，只会看不会读。一定要重视单词的发音，只有读准读好，才能说好，有一口流利的英语，那是多么美妙的一件事呀。发音包括正确的字母发音和重音。每个字母的发音就是音标中显示出来的，一定要跟着配套录音带、光碟好好读，好好记。如果有现成的音标资料更好，可以系统地学习，音标一共有48个。我刚从水晶灵的博客中下载了“国际音标发音，只要一点击就能发音的 [Flash]”，正适合，非常感谢这位朋友的资源。重音，就是在音标中出现的′,只要是两个音节以上的单词，音标中都会出现重音符号，它的作用就是提醒你在这个位置加重读音；没有重音符号的单音节词自然就重读了。
词义是学生熟悉的必背的内容。
词性，容易被学生忽略，在第四册书中还没有出现，但它是学习英语中十分基础的部分，一定要把握住各种词性的基本特点，为今后的英语学习打下良好的基础。
6、要大量积累词句并且背诵英语是语言，但是我们没有语言环境，我们只有大量背诵，加强储备，能为后面的使用做好铺垫。就好像电脑一样，在一台新电脑中，必须首先储存输入材料文件，今后才有可能输出文件，就这个道理。多采用类似《英华兰》的教辅多媒体软件，保证孩子有可理解的输入。只有可理解的输入才是高质量的输入，才会有输出产生。英语是工具，英语是桥梁，学好英语很重要，所以从现在开始，掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯，奠定良好的学习基础，为今后的自学做好准备，为今后的进步、提升作好准备。
注意事项
第一：学习的所有单词是否掌握。
第二：书本上的课文多半要求背诵。
第三：简单的一些句型结构要掌握。
第四：笔记要求背诵及掌握
英语怎么学？其实最重要的还是听力和口语，英语口语和听力的学习是一个持之以恒的过程，这不仅限于平常学校的学习中。但是假如找不到适合自己的学习方法，学习效果往往不是那么令人满意，今天就给大家来讲讲少儿如何训练英语口语和听力。
所以，这里和大家探讨下听力和口语的训练问题，同时，希望能够引起各位家长的重视。
一、听力先行
说起中国人的“哑巴英语”是老生常谈了，听不懂，更不会说是普遍现象。造成这种情况的原因一是，应试型的教育考核体系，只注重解题，而轻视日常口语交流；二是，缺乏实际运用英语的环境。
最近一些年，国内少儿英语启蒙开始火热起来，总体来看，儿童英语教育拚弃了以往应试型教育模式，而采用了“习得”的语言学习理念，这也正符合儿童的认知与成长特点。但是，毕竟我们不是生活在国外，英语环境的缺乏仍旧是孩子们的主要短板，相对于读写，听说环境的缺乏是一个硬伤。所以，无论怎么强调听力和口语的训练都不为过。
提高听力能力是口语培养最直接、最重要的基础。尤其是，对于年纪较小的孩子，听力输入更是初始的第一步。那么，通过什么方式才能够有效提高听力水平呢？
从大的方面来讲，构成英文的主要成分就是词汇和句子（这里不谈语法），对于幼儿来说，通过单词闪卡或是图解词典学习词汇，就是一个非常好的方式，对于年龄大点的孩子，在前者方式的基础上，可以适当加些英语解释。现在再来看下，句子怎么能够习得？那么，看儿歌视频和听绘本就是一个不错的组合方式。原汁原味的英语表达，再加上真实的情境，在情境中去学，这样才能够理解句子的含义，此时，家长最好能够参与进来，在亲子互动中共同学习。
加大听力输入，怎么强调也不为过，这是口语输出的根基。
二、口语提高
有了扎实的听力基础，口语才会慢慢地由少到多的输出。提高口语水平的方式也是有多种，在真实语境下同外国人直接交流的机会毕竟比较少，多数情况下，是在情景英语的训练中提高的。在情景英语中练习口语，要做到不求多，但求精。搞懂一个情境再去搞下一个情境，否则，学了很长时间，哪个也不精，这会严重影响学习的积极性和成就感。
此外，在某一个特定的情境之下，表达方式有很多种。大体来说，有描述性语言和非描述性语言。比如，在孩子刷牙这个行为过程中就包括动作型表达和描述型表达，”brush your teeth up and down”,这句话就是动作表达方式，而”brushing your teeth is good for your teeth. 则属于描述性表达。这些都是刷牙这一行为的英文表达方式，但侧重点不同，这需要父母来衡量怎样灵活使用这些表达方式，以使孩子更好的掌握口语内容。
链接: https://pan.baidu.com/s/1XGRF1kQoqLXU_AA2Y_YO4g
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在教育界，越来越多的专家学者提倡尽早开始儿童英语早教学习，帮助孩子在最适合的阶段开始习得外语。各位家长如果现在开始给孩子学英语，即使不是奔着双母语的目标去，也不用担心孩子的学习会没有收获，他们现在开始接触英语，可以极大地培养对英语的敏感度，这也是为将来更好地学习外语提早打下基础。
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一、儿童学英语如何学习
现在的传统教育都是线下教学模式，孩子端坐在课堂上课，孩子上课不容易集中精力。而线上教育都是以互联网为主，让孩子在线学习英语，这样的课堂对提高孩子的英语学习兴趣以及锻炼英语口语都很有帮助，而且针对性也比较强。
二、怎么选择教学教材
一般的英语培训都是采用自主研发的培训教材，当然也有很多采用的是国际原版小学教材，让孩子体验异国教学。但不管是哪种教材，都需要配合孩子的个性和英语水平来特别定制，因材施教给孩子最合适的教材。
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在教育界，越来越多的专家学者提倡尽早开始儿童英语早教学习，帮助孩子在最适合的阶段开始习得外语。各位家长如果现在开始给孩子学英语，即使不是奔着双母语的目标去，也不用担心孩子的学习会没有收获，他们现在开始接触英语，可以极大地培养对英语的敏感度，这也是为将来更好地学习外语提早打下基础。
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幼儿英语入门使用那些教材比较好
少儿学英语就离不开教材的选择，那么国内比较流行的教材有哪些？他们之间又都有什么特点？家长给孩子选少儿英语教材时也一定要选择适合孩子的年龄和认知程度的教材。下面就介绍一些目前比较流行的教材。
一、剑桥少儿英语：是专为我国6~12岁的年龄段的少年儿童学习英语而设计。这个教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教学要求，而且参照了《英语教学大纲》(教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲，人民教育出版社出版)及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了"活泼、有趣、轻松、连续"的特色。 《剑桥少儿英语》具有如下特点：
1、语言标准。教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。
2、贴近生活。教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于接受。
3 、图文并茂。 教材的插图精美，与文字紧密配合，图画色调鲜明，生动活泼，极易调动儿童的学习兴趣和积极性。
4、 音色清晰、优美。标准的语言，配以动听的音乐，将听、说、读贯穿起来，让儿童在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。
5 、丰富的教参资料。教师及家长用书指导性强，每一单元都提供了作者的设计思想、所需教具，突出了教学重点难点、课堂活动安排以及练习答案等，便于老师和家长指导、督促和检查少儿学英语。
6、适合教学安排。教材的单元设计完全按照中小学学期的进度，便于按学期安排课程，组织教学。
这套少儿英语教材个人的感觉就是体系化，而且听说读写全练到。在孩子初学的时候调动兴趣、入门很有好处。而且引进时间长，老师的培训体系很完善、教学经验丰富。有相应的考试可以验证学习效果，其实家长只要跟上老师的要求，可以很省心。
二、新概念：比较传统的教材，有人觉得很经典，有人觉得很陈旧。
优点如下：
1、它把英语学习的精华浓缩成了四册书籍。避免大家在浩淼的书海中费时费力。
2、它的文章故事性和趣味性非常强，容易引起人们的兴趣。有些宝宝在拿到新概念的时候，竟然跟我说“老师，呵呵。我大概一个星期就把新二看完了（故事）”说明这些故事是孩子愿意读的，而不是牵强附会的找一些文章来凑数。
3、它的磁带或者MP3的发音非常标准。除了一册略微慢速一点，其它三本的语速和发音都十分适合练习口语和听力。不过这个优点通常被人忽略。
缺点如下：
1、《新概念英语》本身不具备较为正规的测评系统，没有考试，以至于学生很难全面客观地检验学习效果。
2、《新概念英语》的知识比较陈旧，与当代发生的新事，当前热门的话题，当下关注度高的问题稍有脱离。
新一是入门级，我个人觉得就没有剑桥和其他的活泼了；新二、基本涵盖初高中语法，如果认真学完新二，基础扎实，高考语法都没问题；新三，侧重于句子之间的逻辑关系，体会句型的精炼、优美、实用，并使用于英文写作中；新四，涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等几十个学科门类，全面提高文化素质。缺点是对听说练习的少。
三、朗文：这套少儿英语教材非常注重孩子英语学习兴趣的培养，以世界经典的童话故事为内容主轴，并巧妙结合现实生活。更为难能可贵的是，教材中还穿插了自然拼音的教学。学习效果非常明显，深受家长和学校的喜爱。教材也不错，他的好处是每一课一个语法现象反复出现，对语法掌握的比较扎实。对听说练习的多写，写作的要求少。进度比较慢。
四、 剑中：知识涵盖面大，天文、地理、生物，方方面面的都有，教学方式灵活多样，正常教学要求应该是全英文授课，对教师要求较高。对孩子听说训练比较多，读写要求不高。目前常用的理解是，剑中1、2学完可以考KET，剑中3、4学完可以考PET。离FCE的跨度还很大。比较适合初中孩子学，科普词汇的积累对以后考SSAT\SAT有帮助。如果小学高年级孩子英语基础扎实，没有小升初的压力，也可以学，帮助孩子打开另一扇窗户。
五、BETS：为了应试，模仿的剑中和FCE教材，不建议使用。
六、《迪士尼神奇英语》也是一套非常好的少儿英语教材。教材中把英语教学中视、听、说几个环节紧密融汇在一起，通过迪士尼卡通形象，营造了足以使孩子们理解、接受所要教授内容的环境，使孩子在观赏精彩的迪士尼画面的同时，在妙趣横生的情节中，轻松自然的学会日常英语会话，培养“语感”，提高和改进孩子的语音和语调，让孩子终身受益。
在少儿学英语的过程中希望父母能为孩子保持一个宽松的学习环境，不要用考试打分或其他方式给孩子在愉悦的环境中学习。没有精神压力，孩子的语言学习效果可能会更好。
父母英语水平烂怎么给孩子英语启蒙？
即使父母英语水平不好，也可以通过以下几种方式帮助孩子英语启蒙：
1. 利用英语学习资源：可以利用网络、英语学习APP、英语学习视频等资源，让孩子接触英语，听、说、读、写都可以。
2. 利用英语学习游戏：有很多英语学习游戏，孩子可以通过游戏学习英语，从而提高英语水平。
3. 找个英语好的老师：可以为孩子找个英语好的老师，让孩子跟着老师学习英语，提高英语水平。
4. 利用英语学习机器人：市面上有一些英语学习机器人，可以和孩子一起学习英语，这些机器人可以根据孩子的学习进度调整课程内容。
5. 学习英语歌曲：孩子可以通过学习英语歌曲，来提高英语水平，父母可以一起唱歌、跟着歌曲学习英语。
总之，父母英语水平不好并不是孩子学习英语的绊脚石，可以通过各种方式来帮助孩子学习英语，提高英语水平。同时，父母也可以在孩子学习英语的过程中，一起学习和进步，这对于孩子和家庭都是一种好的学习体验。
说实话我的英语不算太差，但是也好不到哪去。在生酥酥之前我至少有三四年没有开口说英语，家里也没什么天然的英语语言环境。
但是酥酥三岁左右就可以用英语对话了，在平时跟她说普通话或者英语对话都可以切换自如。
原因是从她一岁开始我就思考应该怎么给她做英语启蒙，看到她现在对英语的掌握，我才总结出来：在英语启蒙的路上，父母的英语水平低也不会影响孩子的学习，只要掌握正确的方法，学渣家长也可以教出英语好的孩子。
很多家长觉得自己英语不好，就想送去培训班，但是培训班一周就那么几节课，仅靠这几节课的学习时间是远远不够的。学龄前的孩子在家里的时间远比在课堂的时间多，想要让孩子学好英语，充分利用孩子在家里的时间打造英语环境才是关键。
第一阶段：巧用英语童谣磨耳朵（2岁以下的孩子）
2岁以下就可以开始英语启蒙了，用好听好玩的英语儿歌和旋律来磨耳朵，并且还要注重身体的互动性，听歌的同时可以摇摆、拍手等等，这样孩子就容易融入进去，让孩子熟悉英语发音，感受英语的律动。
还可以利用一些洗澡书、布书、玩具书、字母卡片等给孩子初识字母，通过调动孩子多元感官，对这门语言产生好感。
我试了很多方法以后发现让音乐和生活场景结合起来效果是最好的。比如给酥酥洗澡的时候我会轻轻哼唱洗澡主题的英文歌。这样酥酥就可以结合洗澡这件事来理解歌词，从而自然而然唱出来，记忆、理解和语感都更深刻了。
第二阶段：自然拼读+绘本阅读（2-3岁的孩子）
入门级的绘本一般都是单词、小短句这样的形式，家长们不用担心自己英语不好不能带孩子读绘本，这种词汇非常简单读物只要稍微学过英语的都会。
在选择绘本的时候我建议选择颜色鲜艳、带有大面积图片，单词押韵比较容易读背的，不建议买那些长句子长篇段落的，0基础宝宝读起来会很吃力。
第三阶段：分级读物（3-6岁以上的孩子）
国外的家长都会分级读物循序渐进培养孩子阅读的习惯，那么给孩子做英语启蒙也可以选择英语分级阅读材料，词汇量比绘本丰富，故事性也更强。
分级阅读不是选择某一套材料就从头读到尾，可以同一个级别选2-3套同时阅读。当某一套分级升级坡度比较大的时候，或者孩子的认知能力跟不上，这时候就可以切换同等难度的其他分级读本，还可以配合词典笔翻译笔来辅助孩子阅读学习，推动上升。
酥酥在基础级上升缇高级阶段的时候，因为读物句子变长、词汇量变多，她读不懂，我就给她配了一只科大讯飞AI翻译笔P20来帮助阅读。
这只AI翻译笔涵盖500万词汇量，翻译的时候又快又准确，还有跟读测评、语音翻译等功能，只要一支讯飞AI翻译笔P20家长就可以放手让孩子自主阅读，满足日常英语翻译、启蒙的需求。
市面上的词典笔有很多，但大部分都是适用于大孩子或者成年人的，适合孩子英语启蒙的反而很少。
这支AI翻译笔用的是亲肤抗菌材料，材质安全更加适合孩子使用。同时设计采用了人体工学，圆润又可爱的造型方便孩子抓握，重量也很轻巧，不会给酥酥的手腕造成负担。
【新品】科大讯飞AI翻译笔P20 3-10岁专设 课本同步｜跟读评测｜趣味交互
它的屏幕边缘还加了一圈防摔设计，这样就可以用得更久。它的笔头识别精准，笔头识别角度很广，从20°到90°都可以，即使酥酥有时候握笔角度不是那么正也能扫描并且识别同样精准。
很多家长对电子产品避之不及，担心孩子看电子产品太多伤眼睛，这款翻译笔使用了德国莱茵低蓝光认证的护眼屏幕，可以有效呵护孩子的眼睛，可以说产品设计真的很贴心了，关于孩子成长的各方面都考虑到。
趣味交互功能有丰富的趣味单词卡，用色彩鲜艳和灵动的视觉刺激酥酥对单词的兴趣和记忆，单词入门更加轻松。
我最看重它的是拥有真人发音，查词翻译是很特别的双语速播报，一遍常速+一遍慢速，很像老师教学生读英语的方式，并且还可以调整语速，把语速调成适龄的语速。我对比过其他的词典笔，大部分词典笔的语速都不可以调节，对于那些刚接触英语的孩子就很不友好，即使是正常的语速可能对他们来说听起来都很困难。而讯飞AI翻译笔P20适龄语速的功能，即使像酥酥这样初学英语的孩子都能听清楚了，真人语音听起来也很亲切，专业的发音也避免了英语不好的家长陪读时候说口语磕磕绊绊的尴尬。
有了讯飞AI翻译笔P20以后，我就可以放心让酥酥自己去读那些分级阅读材料了，内置的原创绘本《跟着瑞恩学英语》也可以作为补充材料来学习，还有各种图书音频和绘本可以学习，省下了不少的书本钱。
如果父母的英语水平不高，但是想要给孩子提供英语启蒙教育，以下是一些建议：
1. 培养对英语的兴趣：让孩子在轻松愉快的氛围下接触英语，可以通过儿歌、绘本、动画片等方式。
2. 创造英语学习环境：在家里营造一个有英语氛围的环境，比如播放英文歌曲、看英文影视剧、悬挂英文海报等。
3. 找到好的启蒙教材：购买合适的英文启蒙书籍或者使用一些在线资源进行教育，例如宝宝巴士和BBC Learning English。
4. 与孩子一起学习：父母和孩子一起学习可以增进亲子关系，并且帮助父母提高自己的英文水平。
5. 寻找外教辅导：如果家长有条件，可以为孩子寻找专业的外教进行辅导，这样可以更好地提高孩子的听说能力。
6. 利用互动化学习工具：现在存在许多互动化的学习工具，如语音识别、人工智能和在线游戏，这些工具可以帮助孩子更好的理解英语语言。
7. 学习重点：为了提高孩子的英语水平，父母应该着重培养孩子的听说能力，并在此基础上逐步加强阅读和写作技能。
8. 能够承认错误：如果家长对英语有些困惑或者不会某些单词，可以与孩子一起查阅字典或在网上进行查询并纠正错误。
9. 多角度学习：让孩子从不同的角度学习英语，例如通过电影、音乐等方式学习文化知识。
10. 适时调整教育策略：因为每个孩子的英文水平和个性特点都不同，父母应该根据孩子的情况灵活调整教育策略。总之，对于孩子的英语启蒙教育，最重要的是创造一个积极、愉快和丰富多彩的学习环境，让孩子乐于接受英语教育，激发他们的英语学习兴趣。
即使父母英语水平不好，也可以通过以下方法给孩子进行英语启蒙：
1. 创造语言环境：尽量为孩子提供一个学习英语的语言环境，让孩子多听、多说。例如，可以让孩子听英语歌曲、故事和儿歌，或者让孩子参与到说英语的游戏和活动中。
2. 使用英语启蒙资源：购买或者下载适合孩子年龄的英语启蒙教材，如英语绘本、学习卡片、英语学习软件等，让孩子通过这些资源学习英语。
3. 使用英语教学工具：可以使用点读笔、电子词典等英语学习工具，帮助孩子在阅读过程中理解英语单词和句子。
4. 邀请英语专业人士：可以考虑邀请英语专业人士（如英语教师、外教等）到家中给孩子进行英语启蒙。
5. 培养孩子的学习兴趣：通过互动式的学习方式，培养孩子对英语学习的兴趣。例如，与孩子一起玩英语游戏、角色扮演等。
6. 创造亲子互动机会：父母可以与孩子一起学习英语，一起做英语练习题，从而增加孩子的学习动力。
7. 鼓励孩子在生活中使用英语：鼓励孩子在生活中尝试用英语表达，如在家庭成员之间进行简单的英语对话。
8. 给孩子看英语动画片或电影：选择适合孩子年龄的英语动画片或电影，让孩子在观看的过程中学习英语。
总之，通过创造良好的语言环境、使用英语启蒙资源、鼓励孩子学习兴趣等方法，即使父母英语水平不高，也可以帮助孩子进行英语启蒙。同时，也要耐心陪伴孩子学习，与孩子共同成长。
虽然父母的英语水平影响着孩子的英语学习，但父母也可以通过一些方法来帮助孩子进行英语启蒙：
1. 学习英语儿歌和故事：12岁以下的孩子会尤其受到英语歌曲和故事的吸引，因为它们通常带有明快的旋律和形象生动的故事情节。父母学习这些英语歌曲和故事，可以与孩子一起来唱、学习和探索。
2. 陪伴儿童观看英语影视、动画和游戏：父母可以与孩子一起观看英语影视、动画和玩英语游戏等, 这样可以积累孩子的英语基础，提高孩子的英语听力和口语能力。父母可以陪伴孩子一起学习，帮助他们辨认单词，进而提高英语的水平。
3. 创设英语语境：父母可以在家中创设简单的英语语境，例如印刷或手写标签标注物品的名词或动词，或在家中安排英语角落，装饰英语海报等。这样可以毫不费力地融入英语环境，帮助孩子建立一些与英语相关的联想。
4. 发掘孩子的兴趣爱好：制定专门的英语计划可能会让孩子感到沉闷和枯燥。因此，你可以尝试去发掘孩子的兴趣和爱好，并让他们在学习英语的过程中找到乐趣。例如，如果孩子喜欢足球，可以让他们学习与足球相关的英语词汇和口语，这样可以使孩子对学习更感兴趣。
总之，父母可以通过以上这些方法，辅助孩子进行英语启蒙，并且为孩子提供一个良好的英语环境。在这方面的启动教育始终都早不迟，所以越早培养孩子的英语兴趣，越容易产生积极的效果。
一、任何语言的学习规律大体都是一样的。 那便是先输入，后输出。无论是母语学习还是其他语言的学习都是如此。第二外语从接触到最后熟练掌握，需要600万字的阅读量和至少1000小时以上的听的量。
二、从小积累会更容易达到这个量。
启蒙阶段就是输入输入再输入。其实也不止是启蒙阶段，任何阶段开始学习语言，都得有大量听的过程。听和阅读属于输入，说和写作属于输出。没有足够的输入就谈输出，无疑属于杀鸡取卵，对孩子长久的英语学习非常不利。
三、第二语言该怎么启蒙，怎么学？
听是输入的第一构成要素，首先要做的、也是必须要做的肯定是听。从孩子出生起，甚至在妈妈肚子里，就可以开始播放英语来进行输入了。
（一）听什么材料？
1、英文儿歌、动画片对白、英语故事、BBC的CBeebies的广播都可以。
2、选择音频，绘本和动画片轮着来，以备进阶学习和借助多重刺激感受语言。尽量把听力材料、视频材料和书同步，让孩子从图画，视频上面有效理解，同时听听力时会复现画面（启蒙阶段只要是少儿的内容即可，不用担心难易程度。但是5岁以后，最好选择贴近孩子英文水平的内容，会更快见效。）
3、每天能听多久便听多久，见缝插针地听。总长度每天至少保证1小时以上。内容可以一个月换一次。不过一直不换也同样有效果，我家宝贝听《卡由》的音频听了三年多了还在听，他喜欢，且重复很有效。
4、每日可以听的机会和时间。早上用英语歌曲叫起床，出行或者回家的车上播放英语，睡前听着英语故事入睡，在家玩耍时播放英语。孩子听见了就好，不用专门坐着特意去听。有意识地精听可以等到孩子七八岁，有书写能力和有一定词汇量了，以做听写的方式进行。
（二）关于阅读
1、给孩子读书时，要带感情，绘声绘色，惟妙惟肖地读。这样能吸引孩子，且将来孩子开始朗诵和讲故事的时候感情会特别充沛。
2、什么时候开始阅读？阅读同样也是越早开始读越好。
3、第一阶段，家长给孩子朗读。家长一定会说我发音不好怎么办。关于这点不用担心，首先保证孩子有在听纯正的音频，孩子有自动择取美好发音的能力模仿和学习的能力。二是如果家长实在不会，现在有点读笔和配套的音频可以帮助家长。我家孩子在我非常繁忙的时候，便是自己听故事。
4、第二个阶段，家长给孩子指读。
关于第二个阶段，大家关心的一定是几岁开始。三岁开始对字母的声音有认知后，便可以开始指读，但根据孩子的兴趣和能力而定。无需着急，也不是一定要在某个阶段就开始。我家孩子就属于我指我的，他看他的画，但我坚持指着说，他到了四岁多，才有了些反应。自己翻书的时候会兴奋地说我认识这个，认识那个。
5、第三个阶段，孩子独立阅读。
第三个阶段，是一个很自然的过程，也已经不算是启蒙阶段了，是积累到一定程度的进阶阶段了。通过前期的积累和始终肯定的氛围，让孩子爱上了阅读的话，他不想总等着大人给读便会开始独立地看书，进而便会开始更想认字。
这点上要注意一点就是，最晚三岁开始要让孩子学习认识字母和字母的发音，帮他在有需求的时候已经具备了能力。
英语是表音文字，也就是说每个单词都是在表示声音，就跟汉语拼音一样。所以学会字母的发音，进而学会拼读单词，就给阅读打下了坚实的基础。
四、读什么书？
早期取决于家长的偏好，后来取决于孩子的偏好。具体书名不用过多说，因为孩子和家长的喜好不同，很难一概而论。但是可以说下选书的原则：
第一，是非国人写的。
第二，是配有音频和视频。
书、音频和视频三管其下，能够帮助孩子降低理解的难度。
第三，是最早以图为主。
一页一两个词或者一个句子。然后随着年龄和能力的增长，逐渐图少字多。分级读物往往把这个工作已经做好了。
如果是4岁以上的孩子，我强烈建议孩子自己去图书馆或者书店借书或者买书。不要家长来定。因为只有孩子自己知道自己喜欢什么书和能看懂什么程度的书。
五、给孩子读绘本是否要翻译？
最好不要。
阅读时孩子表现出来特别想知道什么意思，偶尔家长用中文说明一下某个词什么意思，某句话什么意思是无碍的，但是一定不要成为常态。更不要以一句中文一句英文的方式给孩子讲故事。
这种中英结合地读绘本，除了能让孩子很快理解故事情节多读完了一个故事以外，对于英语的思维形成是没有帮助的。最好的方法是让孩子从看图便能看懂的绘本开始，这时孩子便不会对听到的某个英文单词有很大的想知道中文的需求。
为了避免孩子有这个翻译需求，有两个方法。
第一、家长提前阅读做好准备。
建议英文水平没有达到的家长自己先把书读一遍，预料到孩子会不明白，难以理解的单词，先想想如何启发式地让孩子理解。
等到孩子读得多了，很多词汇也就从似是而非的感觉充分理解了。这个猜到完全理解的过程会漫长，却是真正会成为孩子将来会使用的词汇。经过直接翻译而获得的词汇基本是转头就忘掉，最后不会记得几个，长期来看对英文的思维的形成也是有打击的。如果孩子听到apple要先想“哦，是苹果”，那么就是翻译思维了。翻译思维往往就是平日老师或者家长给翻译得太多了。
第二、自然拼音（phonics）和高频词汇（sight words）的学习
自然拼音、高频词汇在英语母语国家都是辅助孩子阅读的工具。前者是字母发音到组合发音的学习，进而让孩子具备见词能读，听词能写的能力。后者是在日常生活和书籍里面会大量重复出现并词义多重的词汇（was, upon, the, more, an等），据统计大约是220个左右。需要孩子见到就立马领会在句中的含义。即便是集中学完后也需要长时间地阅读来积累对这类词的感觉。也是最不适合给孩子进行翻译的词，因为太多种词义了，且有些很难用中文说出一个完全对应的词义来。
讲了这么多，最主要还是希望当我们的孩子们开始学习英语时，可以用一种更加科学，更加有趣不枯燥的方式来入门。让他们知道，语言是一门具有实际用途的沟通工具，而通过这个工具，可以连接到更大的世界。
如何快速学英语诀窍？
快速学英语的诀窍有记忆单词、培养学习兴趣、增加学习动力、注意学习环境等等。
一、记忆单词
要想学好英语单词是基础的基础，而现在很多学员所掌握的单词记忆方法莫过于背读或者阅读等方式，但真正的能够快速记忆单词的方法是一种激发性记忆方式，好比单词联想、趣味互动等方式。
但是在这里需要注意的一个方面就是单词一定要仔细的记忆，因为在学习英语的时候记忆单词是最基本的事情。
二、培养学习兴趣
以兴趣为导向去学习英语事半功倍，基础性培养好比听英语歌曲、看美剧、英剧等等，中阶培养方式就是给自己培养一个欧美偶像，或者有本事的小伙伴可以交个男票或者女票，在有兴趣的条件下面自然语言障碍也就不会有什么问题了。
三、学习动力
有些学员学着学着就觉得迷茫，学不下去，这源之于自身不知道为何学英语，没有像样的学习目标自然看不到成效，也就没有盼星星盼月亮的动力了，所以学起来也不会聚精会神的学习。
所以说要想快速学习英语，需要给自己树立一个学习目标，这样才有学习的动力，源源不断的推动自己去学习英语。
四、学习环境
要说学英语的环境对快速学习英语有什么好处，我想很多人都应该知道的，好比小时候我们是如何开口学说话的，天天吱吱呀呀的听大家讲话，时间一长，自然也就学会说话了。
学英语也是一样的，在拥有英语单词的基础上面，每天固定英语学习环境去对话交流，对自身英语水平的提升是非常有帮助的，所以对学员学习英语来说，学习环境非常重要。
扩展资料：
学英语的注意事项：
一、预习要到位
现在大多数学校都是大班教学，一个老师面对四十来个甚至更多的学生，很难把精力平均到每个同学的身上，当孩子在课堂上没有跟上老师的进度的话，孩子就会觉得英语越学越没劲，成绩也自然不会理想。
英语入门学的的第一步就是预习要到位，应该督促并帮助孩子在课前进行必要的预习，对即将学习的内容有一个大致的印象，等到课上学起来孩子就会觉得轻松不少，学习也有重点了。
二、单词基础要打好
不要只是死记硬背，对于小学阶段的孩子来说，死记硬背的方式太过无聊，会让孩子觉得英语很枯燥，不愿意接触，从而产生一些抵抗情绪。
可以给孩子找一些英文原声的动画片，或者简单的英文儿歌，根据孩子的兴趣选择不同的学习资源。兴趣是最好的老师，当孩子有了兴趣，记忆单词自然就不是多大的问题了。
1、集中精力学好发音
英语发音很重要，如果总是担心自己发音不标准，不敢开口，将严重影响学习的自信心。回避不了，那就直接面对，先解决这个难点。
英语有词汇，句型，语法等庞杂的知识。研究表明，不同类别的信息记忆会彼此干扰，造成遗忘。如果学习时间不多，建议起步先从容易的发音开始，先专注解决这个核心问题。
2、词汇
词汇量很重要，单词是基础，单词认识的多了最起码知道什么意思，就跟中文里面把一句话拆开及部分让你把他拼接成完整的一句话一样，即使你不懂这句话什么意思，但是里面的单词都认识最后也能知道个大概。
3、养成一个好的学习习惯
一个好的学习习惯，能让学习事半功倍，我们在学习英语的时候，一定要养成一个好的学习习惯。像每天坚持听半小时的英语录音，或者记多少个英语单词。学英语不是一两天就能成功的，需要你付出努力。
英语学习主要讲述学习英语的方法，注意事项等内容。学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。英语学习过程是一种观察，模拟，认识，识记，思考，记忆等综合的心理活动过程。建议从学单词开始就听写背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。英语学习技巧：学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。在儿童英语学习过程中，需要教?/p>
如何快速学英语诀窍？单词基础，要好好背诵，要么报班要么下载个学习软件，如果报了班，建议你需要记会的就是课上学过的单词，其次才是那些单词书，以及软件上面的单词哦。不要嫌难，实在觉得难那就从比较简单的开始吧，比如，高中英语，初中英语等等，记住，一定要涂涂画画，毕竟眼过千遍，不如手过一遍哦。 阿卡索提供的是欧美外教的教学服务，课程量身定制，一对一授课，针对性互动性都更强。它收费一年不到7000元，每节课的单价可以优惠到20元左右，25分钟全英文教学，课程种类齐全（幼儿，儿童，少儿，成人，商务等），可以通过试听课看看效果如何：【免费试听课程领取】好不好，上过课自身的感受最为真实！ 在线新教学的好处就是外教资源多，上课方便，高效，还有价格实惠，线上一般几十块就是外教一对一，线下则是两百+才都不是外教一对一呢，所以这也是在线受欢迎的地方。
1、用英语思考
其实我觉得Chi-English 并不是因为我们英语不好，而是因为我们的思维习惯本来就和英语国家的人不同，所以要想让自己的英语变得地道，那么可以尝试用英语去思考。每天给自己一个规定的时间：比如上班上学路上的十分钟。
2、适应未来文化交融的大环境
从前觉得洋人很难见到，现在呢？不论是抖音上还是生活中，好像看到外国友人不再那么稀奇，这主要是因为交通越来越发达，空间距离已经难以阻碍人类走到一起的脚步。现在如此，未来能见到的外国人会更多，英语是最通用的语言之一，学好它才能结识更多优秀的人才和朋友。
3、DOC法解决读音问题，要学好英语，先会读，读对
内心阻碍去除后，就正式开始学英语。我们没有英语大环境，所以不能像学自己方言一样，听讲模仿就行，必须要了解别人的“拼音”怎么读。我不讲怎么读，只谈怎么学，我建议用DOC法（D-do做，O-observe观察，C-correct纠正）：一共有48个国际音标（20个元音，28个辅音），配合重度和轻读。
4、经常阅读英文原著
这一点我们很多老师都在推荐包括泛读老师和写作老师，而且还有硬性要求。大量地阅读英文原著对英语阅读和写作都是十分有帮助的。最初可能读不懂，并且有可能买回来的原著难易程度特别高。
快速学习英语的方法如下。1、英语单词学习方法。（1）基础词汇背诵。很多小伙伴因为想快速学会英语，便会选择直接忽略词汇的背诵，其实这样的学习想法是错误的。基础词汇是一定需要花时间背的，当背完这些词汇后，自然而然就可以运用词根词缀了。（2）单词发音熟记。单词发音非常的重要，因为不仅仅是读的问题，还有听的问题，并且单词背诵的时候也会需要根据单词发音去背诵的，所以一定要熟知每个单词的发音，了解同类单词的发音规律。2、英语听力学习方法。（1）精听。英语听力是交流沟通的必备技能，所以想要快速学会英语就必须练习听力能力。精听的练习可以精确到某个单词的拼写，并且多次材料的听写能够让大家的听力技能有稳固的提升。（2）泛听。泛听相对于精听而言，则轻松很多，但是同样也是练习听力的必备方式之一。泛听的特点是训练大家掌握材料主题大意的能力，大家可以多话题多角度的去练习泛听。3、英语口语学习方法。（1）开口表达。英语口语是大家在学习英语过程中最重要的能力，所以一定要避免哑巴式英语。开口表达的则是英语口语学习的第一步，大家可以将生活中任何话题或遇到的问题用英文表达出来，培养英语思维。（2）情景交流。如果已经习惯用英语去表达自己的观点时，就需要投入真实情景的训练当中了。大家可以找一起练习口语的搭档，也可以直接选择与外国朋友交流，总之一定要把所学口语技能投入真实场景的演练当中，这样英语口语能力才能得到明显的提升。
如何给孩子开展英语启蒙教育？
给孩子开展英语启蒙教育,可以从以下几个方面入手:
1. 营造英语环境。家长可以看英语电视节目、听英语广播、阅读英文书报等,营造一个英语环境,让孩子随时可以接触英语。也可以和孩子一起学唱英文儿歌和看英文动画片。
2. 选好初学英语读物。选择一些简单易懂的英文读物,如英文童书、绘本、英文儿歌、卡通书等。这可以培养孩子的阅读兴趣,同时学习简单实用的英语词汇和句式。
3. 配合播放英语录音或视频。书本中的英语词汇和句子可以通过录音或视频来配音,这有助于孩子理解发音和口语,锻炼听说能力。
4. 教会一些简单实用的英语知识。除阅读以外,也要向孩子教授一些简单的英语知识,如字母表、数字、颜色、物品名称、短语和简单句型等。以游戏的方式来讲解和记忆。
5. 鼓励问答和交流。学会一定的英语后,要鼓励孩子运用所学知识,可以互相问答甚至角色扮演来模拟日常交流。这可以锻炼孩子的口语能力和应用能力。
6. 社会实践。如果条件允许,可以安排一些社会实践的机会,如与英语母语老师或外教的交流,与其他英语学习小朋友的互动等。这有助于提高孩子学习英语的兴趣和动机。
7. 增加英语思维训练。随着英语水平的提高,要逐步增加对英语思维的训练,鼓励孩子用英语思考和理解英语信息,这需要家长和老师出一些英语思维训练的题目与游戏。
总之,培养孩子英语学习的习惯和兴趣是英语启蒙的关键。要注重听说训练,采取游戏教学法,提供大量英语输入,鼓励交流实践,逐步加强英语思维的训练,营造良好的英语氛围。这需要家长和老师的耐心与付出,但会带来非常好的启蒙效果。
给孩子开展英语启蒙教育可以帮助孩子在早期阶段熟悉和了解英语语言，为未来的学习打下坚实的基础。以下是一些方法：
创造英语环境：在家中创造英语环境，比如在家里播放英语儿歌、读英语故事书、看英语动画片等等。这样可以让孩子逐渐熟悉英语语音和语法。
鼓励孩子说英语：在日常生活中，鼓励孩子说英语，比如在购物时让孩子选择商品并询问价格，或者让孩子用英语介绍自己的家庭等等。
家长参与学习：家长可以参与孩子的学习，帮助孩子理解英语语言的规则和语法。同时也可以和孩子一起学习英语单词和短语，增强记忆效果。
利用在线资源：有很多在线资源可以辅助孩子的英语启蒙教育，比如一些英语学习网站、英语学习APP等等。这些资源可以根据孩子的年龄和英语水平量身定制，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。
鼓励孩子模仿英语：让孩子模仿英语语音和语调，练习英语口语。可以通过一些英语学习软件或者在线资源进行模仿练习。
给孩子开展英语启蒙教育需要耐心和坚持。同时，要根据孩子的年龄和英语水平选择适合的学习方法和资源，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。
以下是如何给孩子开展英语启蒙教育的一些建议：
1. 培养听力能力：英语启蒙教育的第一步是培养孩子的听力能力。孩子需要听到英语口语的声音，从而建立起自然、纯正的语音感知，可以通过英语歌曲、英语动画片等方式让他们接触英语口语。
2. 大量阅读英语绘本：阅读英语绘本有助于培养孩子的阅读习惯，丰富词汇，提升语感，从而为未来的英语学习打下基础。
3. 玩游戏：利用游戏来启蒙教育，成为了许多家长的选择。有很多有趣的扑克牌游戏、卡片配对等，还可以利用智能手机或平板电脑下载一些有趣的英语学习应用程序，让孩子通过游戏方式学习英语。
4. 视频课程：通过优秀的英语启蒙教育视频课程，让孩子在有趣的场景中学习英语，更能激发孩子的学习兴趣。
5. 英语角：让孩子参加英语角，与其他小朋友互动，可以培养孩子的口语表达能力，有效提高英语听力能力和口语能力。
6. 多语言环境：在家中或游学等环境中，可以保持一个多语言环境，让孩子在听到、使用英语的同时，建立更加深刻的理解和记忆。
总之，给孩子开展英语启蒙教育需要的是一个良好的学习环境，趣味性丰富的教育资源，以及家长的耐心和支持。家长应该根据孩子的兴趣爱好、情况、性格等选择合适的英语启蒙教育方式，并积极配合孩子进行学习。
给孩子开启英语启蒙教育,可以考虑以下几个方面:
1. 选择适合的英语启蒙读物。可以选择一些简单的英语绘本、儿歌、动画以及英语启蒙软件,这些简洁有趣的内容能吸引孩子学习兴趣,奠定好的语言基础。
2. 制定简单易学的课程。对幼儿英语教学,要选择一些简单实用的日常用语、常用词汇作为主要学习内容。课程以游戏、动画、有趣的课件为主,避免填鸭式的教学模式。
3. 增强听说能力。孩子学习语言最重要是听说能力的培养,要多给孩子听英语歌曲、故事,并鼓励孩子开口说英语,发音和语法错误。
4. 成为孩子的语言榜样。家长要主动在生活中使用一些简单英语,让孩子处在英语环境中,这样孩子会自然学习与模仿,这是最有效的学习方式。
5. 给孩子创造语言环境。除了上课以外,还要多给孩子观看英语卡通、电影,听英语广播,参加一些英语活动,这能最大限度地增强孩子的语言能力。
6. 避免过早强调考试成绩。英语启蒙阶段,最重要的是培养孩子学习兴趣和语言成长,不要过早地强调各种英语考级考试,给孩子过大的压力。要根据孩子个人情况灵活安排。
7. 家校配合。和孩子的英语老师保持密切配合,理解老师的教学内容和方法,以便在家中进行针对性地辅导,帮助孩子学习进步。这点很关键。
综上,英语启蒙教育重在培养孩子的学习兴趣和基本语言能力。这需要选好适宜教材,制定简单易学的课程,增强听说训练,创造语言环境,成为孩子的榜样,而非过早强调分数。与老师的配合也很关键。家长要引导与支持,避免过度教育与打击孩子的学习热情。这需要长期的耐心与积极性。
英语教育是一个长期的过程,在启蒙阶段奠定好基础很关键,但也不能过早过分的强化训练。每个孩子都有自己的学习方法与进度,家长要灵活运用,鼓励并理解。如果您有任何疑问或不同意见,也欢迎与我交流。让我们一起为孩子们锻造良好的英语学习环境与经历。
英语启蒙教育是培养孩子英语语言能力的重要阶段，以下是一些开展英语启蒙教育的方法和建议：
1. 培养孩子的英语兴趣：在孩子较小的时候，可以通过英语歌曲、英语儿歌、英语动画片等形式培养孩子的英语兴趣，让孩子在愉悦的环境中接触和学习英语。
2. 听、说、读、写并重：英语启蒙教育要注重听、说、读、写四个方面的综合训练，通过多种多样的学习形式和活动，让孩子全面掌握英语语言能力。
3. 建立英语学习的环境和氛围：在家庭中或者幼儿园中，可以建立英语学习的环境和氛围，如贴上英语单词卡片、英语图片、英语海报等，让孩子在生活中接触和学习英语。
4. 选择适合孩子年龄的教材和教具：选择适合孩子年龄的英语启蒙教材和教具，如英语启蒙故事书、英语启蒙卡片、英语启蒙拼图等，让孩子在游戏中学习英语。
5. 注重口语训练：在英语启蒙教育中，口语训练非常重要，可以通过各种形式的口语练习，如英语角、英语会话、英语剧场等，让孩子在轻松的环境中练习口语。
6. 多与外教接触和交流：在英语启蒙教育中，多让孩子接触和交流外教，让孩子在听、说、读、写等方面得到更全面和专业的指导。
7. 培养孩子的自学能力：英语启蒙教育不仅要注重教育内容和方法，还要培养孩子的自学能力，让孩子在学习英语的过程中，能够独立思考、自主学习、自我评价和调整。
总之，英语启蒙教育是一项需要长期、有计划、有方法的教育工作。在教育孩子英语的过程中，需要耐心、细心、有耐心地引导和指导孩子，让孩子在轻松愉悦的环境中掌握英语语言能力，为今后的学习和生活打下良好的基础。
以下是英语启蒙教育的几个方面：
1. 培养孩子学习兴趣：在英语启蒙教育中，首先要培养孩子的学习兴趣。家长可以通过游戏、音乐、绘本等形式，引导孩子对英语产生兴趣。比如，家长可以给孩子播放英文儿歌、卡通片等，鼓励孩子尝试学唱、学听力，让孩子乐而不厌地学习英语。
2. 基础知识教学：英语启蒙教育阶段，家长需要对孩子进行基础知识教学，如字母、数字、基础词汇等。家长可以让孩子通过互动式游戏等方式进行学习，自然而然地掌握英语的基础知识。
3. 培养英语思维和语感：英语启蒙阶段，重要的是培养孩子的英语思维和语感。家长可以通过播放英文故事，指导孩子学习表达和理解英文语言，提高孩子对英语的理解能力和语感。
4. 合理利用好教育资源：现在美国、加拿大等国家的英语教育资源十分丰富，家长可以给孩子选择专业的英语教育机构，让孩子接受一些专业的课程、学习素材等，更加全面、系统地学习英语知识。
5. 亲子互动：在英语启蒙教育过程中，家长要与孩子建立良好的互动关系，多与孩子交流、互动，鼓励孩子开口说英语，及时纠正孩子语言表达错误等。
总之，英语启蒙教育要尊重孩子的特点和个性，从培养孩子的学习兴趣、基础知识教学、英语思维和语感的培养、合理利用教育资源、亲子互动等多个方面来铺垫，并调整教学策略，以期帮助孩子形成良好的英语学习习惯，让孩子在轻松、愉快的环境中迅速提升英语水平。