本文目录一览：
- 1、如何自学英语？
- 2、怎样自学英语最快
- 3、怎样自学英语
- 4、英语怎么自学才能学好
- 5、要想自学英语最好的办法是什么？
- 6、如何才能自学英语
- 7、怎样才能自学好英语？
- 8、如何自学英语
- 9、如何自学英语？
如何自学英语？
英语学习的六大原则
我在英语学习方面是十分幸运的。在下过硬工夫的过程中，我
从未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰
难。我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有
英文原文本。这些书给了我很多启发，使我能够在结合自身学
习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法，
并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一
步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你就定能
学好英语。
英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正
如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的
常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程
中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可
能成功。当然，成功与否还取决于你的"努力"。
这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！
（一）简单原则
学习英语：从简单的开始
运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好
上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借
来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个…
…到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九
页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收
获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个
苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做
了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了"循
序渐进"的常理。
所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要
遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在
，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"。我先读那些用
500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的
读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去
，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时
自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国
的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的
文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样
的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往
，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！
只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易
把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都
应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：
1、造就成就感，培养自信。
2、增加兴趣。
3、语言朗朗上口。
4、易于学以致用。
但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不
去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追
求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西，却不会"用"。而事
实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比
如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键
在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感
、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词
和简单的句型来完成的。
Plain English（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说
或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂
的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用
了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你
透彻理解英语中的"小词"，"简单表达方式"时，才能熟练地用
简单英语交际。
当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用，或
者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英
语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面
对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，
你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？
学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英
语学习的关键所在。
（二）量的原则
多－好，更多－更好，最多－最好
中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远
不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的
飞跃？因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注
重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无
法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，
听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，
那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了
"量"，才能有"质"的飞跃。
量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认
为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，
就会说"我的阅读水平达到初级了"，学完一本高级阅读书，便
狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书，就
认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高
级口语水平。其实，英语学习有一个"点－线－面"的关系。一
本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面
。所谓"水平"就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初
级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时
已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时
，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的
读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必
然就会"欲速则不达"，自然不可能学好。也就是说，无论处于
何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力
、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。
语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。
俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产
生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维
中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要
。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础
，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须
打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。
在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，
一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右
，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中
，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主
要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获
取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能
读得快。不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地
读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提
高。
总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因
为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异
。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法
。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门
。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一
直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。
（三）重复原则
英语有句谚语"Repetition is the mother of skills（重复
是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程
。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任
何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一
种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展
英语技能时，也应该遵循重复原则。比如，在阅读时，当你读
过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的
来读10遍甚至20遍。同样的，当你读过20本中级水平的英语读
物后，就应该在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚
至20遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了
20盘初级英语听力磁带后，就要在这 20盘已听过的磁带中选
出一盘，再把这盘磁带听上20遍。在刚开始学习英语口语时，
重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语
后，就找同伴来练，反复重复已学内容。 "重复原则"与"量的
原则"缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任
一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基
础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经
掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请
注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，
这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运
用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻
理解事物本质、内在规律。量的原则要求你多读多听，多说多
写，强调一个"泛"字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍
，也就是强调一个"精"字。如此看来两者相互矛盾。但是矛盾
是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只
有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学
习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，
又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻
。在量的基础上把部分内容学"精"，这是很重要的。
（四）模仿原则
语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"
可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围
的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突
然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征
的语言方式。
作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的
"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，
模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵
魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。
学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要
大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习
过程中，尽量模仿"音标发音和单词发音，同时模仿句子的音
调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语
?模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西
和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用"重复原则"所
读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，
模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名
家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟
地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。
我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总
是说"外国人怎么说，我就怎么说；外国人怎么写，我就怎么
写。"真可谓一语道破天机！
（五）突击原则
若想学好英语，需要采取一个个"速战速决"策略，找到"快速
进入角色"的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学
习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的
吗？你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的
呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。
当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭
和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，
突击原则是最重要的。
我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开始学
习英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物开始，坚持天天
最大量地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，还熟悉
了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧
接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头
强化英语阅读。强化完阅读后，再强化听力。强化完听力后，
再强化英语口语。按照这个原则，进行阅读－听力－口语－写
作的突击强化。按照这种方法来学英语，进步是飞快的。英语
学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的
意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想
的意念。比如，你若要突破语音，就应该安排一段时间（比如
15天）。在这15天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学"
死去活来"。15天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不
多了就可以停下来。请注意，在模仿的同时，你还应该把自己
的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正
。过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。你这样反复
突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法
、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。
一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得
单调，因此就要采取间隔突击强化的方法。英语学习的过程应
该是由一个个强化突击阶段所组成的。
（六）兴趣原则
"兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一
兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力
，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并
努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强
烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地
找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语
水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语
学会了。所以"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用。 然而，
尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养
和发展自己对英语的兴趣。
那么，应如何培养英语学习的兴趣呢？
发现和挖掘兴趣
每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起
来，是英语学习成功的关键条件。
我对小说很感兴趣，我当年学英语是从大量阅读英文小说
Charles Dickens（查尔斯·狄更斯）的简写本读起。19世纪
英国人的生活及思想情感在狄更斯的小说里得到了淋漓尽致的
展现。进入英语的天地，我畅游在狄更斯的世界里。不知不觉
中我学到了许多语言及语言以外的东西：我不仅掌握了大量的
词汇、各种各样的语法规则，而且对英国人的生活、文化、习
俗也有了深刻的了解。
我入迷了，天天读，从狄更斯到马克·吐温再到海明威，这些
小说带我进入一个英语世界，使我在不知不觉中学会了英语。
但在阅读时，我根本不想自己正在学习英语，只是努力地读进
去。后来，我看了大量的美国电影，电影使我着迷。我在看电
影的时候，也不去想自己是不是在学英语。因为我是在兴趣的
驱使下做这些事情的，所以做得特别投入，大脑积极地工作，
无意识的记忆效果最佳。我同意这种说法：在你没有意识到自
己在学习的时候，才是你学习得最多的时候。但请记住，前提
是你正从中得到最大乐趣。
我有一个朋友很喜欢股票。他到了美国，每天24小时都有股票
电视节目，他就兴致勃勃地去看，但无论如何都看不懂，于是
跑来问我。我对中文讲述的股票行情都很困惑，更不必说英语
了！于是就对他说我也不懂，但告诉了他如何学会看懂的方法
。我说："你首先找一份报纸的商业版，然后再借助字典阅读
所有的内容，这样你就积累了关于股票的简单语汇。此后，你
有空就去看股票的电视节目，这些语汇很快就会从纸上活起来
，出现在你的耳边，再加上你有股票方面的知识，很快就能看
懂那些节目了。"于是，他真的按照这个方法去做了，因为他
对股票的确很有兴趣。等我再去看他时，股票节目他全都看懂
了，还边看边给我讲解。另外，通过学习看电视股票的节目，
他看别的英语节目时，能听懂的也多了。
一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方--特别
是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标
就很简单了。喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热
衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做他喜爱的事
，他就走向了英语学习的成功之路。
兴趣在"实践"中产生和发展
两个人在一起谈如何学会游泳，谈一会儿就烦了。但是，如果
他们能到水里体会一下游泳的感觉，并努力地去学着游，他们
就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了这件事，即使不让他去做
，他也非要做。我小的时候就很爱游泳，有的时候为了游泳甚
至都逃学。
兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的
热爱在实际运用中产生，并变得越来越深。如果在学英语的过
程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语的快感，那么你学习
英语的兴趣将日益增加。具体地说，就是你一开始学英语就要
找机会来用英语。比如说，你刚开始学英语，就去找"老外"聊
天，很快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜
欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把
听力提高上去。和热爱英语的人在一起"爱"是可以相互传递的
。如果一个人对英语充满了热爱与激情，与他在一起的你对英
语也自然而然就产生喜爱。我在大学的几个朋友有一个共同的
特点：爱英语是没有条件的。别人那种爱英语的疯狂会使你也
深深爱上英语。所以你的确应该与喜爱英语的人交朋友，这样
，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。比如，你有几
个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习
阅读、口语、写作。几个朋友在一起，就用英语聊天，一起讨
论英语学习中的体会，相互问问题。如果其中的一个英语水平
显著，那么其他人都可以向他的水平看齐。当然，水平高的也
可以学习其他人的优点。这样一来，每人的进步都会很快。
树立目标
做事想要成功，就必须树立目标。一旦有了目标，你就会有足
够的时间和精力来学好英语。长远的目标应该把学英语同民族
的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交
流和理解联在一起。当然，还应该有无数的短期目标。短期目
标可以是通过一个英语考试，为了考试而拼命学习英语。短期
目标也可以是去世界上任何一个英语国家求学，在出国留学之
前，你也要下工夫学习英语。短期目标还可以到世界上各个地
方去旅游，找到一份更令人满意的工作。比如成龙，因为会英
语，他不仅可以在中国拍电影，还可以到英语世界去拍，呈现
在他眼前的是一个更加缤纷的世界。因此，一个人如果能够通
过一个具体的想象，看到自己学好英语之后的灿烂的未来，即
使他学习英语有挫折，也会坚持不懈地学下去，直到学好为止
。
投资增加兴趣
我对美术作品很感兴趣，我买的艺术品越多，我对它们的爱就
越深，因为这样我才有机会真正深入到我喜爱的东西中去："
陷得越深，爱得越深"。如果你喜欢听英文歌曲，那就去买磁
带、CD，你的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长。如果你喜欢
英语，你就要买各种各样的英文书籍，各种各样的英语磁带，
各种各样的英语报纸杂志，你还要参加不同的培训班，这些投
资会使你找到英语的趣味性，并使你发现英语给你带来的奇妙
世界。当你体味到英语内在的趣味之后，进入英语语言所带来
的信息世界，你的英语学习的兴趣自然会提高。
综上五条，英语学习的关键是找到突破口。你喜欢阅读，那不
妨从简易读物开始，你喜欢歌曲，不妨就从英语歌曲听起，你
喜欢报纸，就从报纸读起，你喜欢电影，就先看英语电影。记
住，做任何事情兴趣是最重要的！
“自学”，顾名思义，就是不在学校学，也没有老师经常指点，全靠自己学习。古今中外，在困难条件下，靠自己勤奋攻读、深入钻研而做出学问，甚至大有贡献者，在文学艺术界、科学技术界均不乏其人。在外语学习方面，革命导师已为后辈留下了榜样。马克思曾自学几种外语，其中包括英语及俄语。列宁同他的革命伴侣克鲁普斯卡娅在共度流放生涯时也曾自学英语。在我国向“四化”建设和改革开放进军的新长征途中，在落实“三个代表”重要思想的宏伟事业中，也已出现不少刻苦自学外语而有所成就的青年。事实证明，自学外语是可以做到的。
一、 创造英语环境
我们必须看到，语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具。其本身的属性，就决定了它最好是能在一定形式的共同使用中来学习。特别是当我们想要全面地学习一种语言，即从听、说、读、写以至于译五个方面来学习并掌握它，即达到“五会”时，若只是
一书（教科书）在手，毫无外界的条件，那是会很困难的。所谓外界条件，包括老师（或比
自己先走几步的人）间或的指点（口头或书面）、英语电视广播节目、电脑网络资料、录音
机及磁带、收音机、参考书、工具书以及一定的阅读材料等。我们知道，马克思时常把自己
用英语写的文章寄给恩格斯请他改正（当然也包括内容方面）；列宁和克鲁普斯卡娅虽经过
一段认真的自学，但初到伦敦时却发现自己所说的英语无人能懂，而当地人讲的话他们也如闻天书，因而不得不通过各种途径从头学习口语。可以想象，要学习英语发音和朗读，却从来没有听到过任何人或人们通过机器（电脑、电视、磁带或收音机等）发出这些声音，单凭文字上对发音器官位置的描述，怎能正确地学好语音呢？没有听到英语的机会，如何学会听懂英语？至于只以培养阅读能力为目的者，至少要把自己所阅读的东西在心里念出声音来吧（哪怕念得不准确）。否则，即使阅读也是很困难、很缓慢的。因为所谓“看书”，即阅读，其实就是不出声地“念”。因此，关于如何自学外语，我的第一个意见就是：若要以“五会”为目标，就必须想方设法获得或创造一定的外界条件，尤其是听外语的条件。
二、 创造英语听说机会
对自学英语者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的“听”的机会，则“说”英语的机会就更少了。在这种情况下，不妨试一试下述这些方法：
(一) 尽量将听和说的练习结合起来。
在我们听磁带时，首先要把内容听懂，切忌对意思还不太理解，就单纯从学习语音语调
的角度去模仿。一遍不懂，可以多听几遍。在听懂以后，就可以进行模仿。先是听一句，说
一句；然后听一段，说一段，最后达到复述全文。倘我们对语音要求比较高，就可以一句一
句地来模仿，直到惟妙惟肖。我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境”地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。
(二) 利用背诵提高口语
实在没有他人一起来练习会话时，要想培养口语能力，就只好多用背诵的办法。背课文，背对话（一个人充当几个角色），背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上，而要逐渐转为“说”，即在背诵的基础上有所发展，逐渐由少而多地加入一些自己的话。内容和语言都可以有所变化，从“照本宣科”发展到灵活运用。这样，就可以将课文或会话材料从书本和磁带上的“死”的东西，逐步转化为自己的“活”的语言。
(三) 选择适用的口语教材
自学英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用。但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。这种日常生活题材还可以包括我们在工作中接触外国友人的场景等。这样，题材内容比较熟悉，学到的语言也可以在实际生活和工作中加以运用，能够获得较好的学习效果。当然，我们决不排斥使用国外教材。相反，在我们学习外语的过程中，还应该尽可能早地接触国外编写的教材，由浅入深，逐步过渡到以原文教材为主。就培养听、说能力而言，更必须通过磁带等方式多听到外国人的声音，熟悉他们地道的英语语调及说话习惯。
三、 系统了解英语语法
自学英语者必须系统地学习一两本英语语法书。
只靠教科书中的语法注释和练习是不够的。要把一本语法书从头到尾读一两遍，对英语语法有一个全面的概念。然后，再一章一节地仔细阅读，学习运用这些语法规则。这样，在对英语语法的整体有一个全面了解的基础上，再分别深入学习其各个局部，就会掌握得更为深入。更重要的是，要将语法规则运用到语言实践中去，切忌死背语法规则条文，“为语法而语法”。总之，要以语法规则来提高我们语言实践的水平，又要在实践中更深入地掌握语法。
英语语法，一般分为词法和句法两部分；先叙述词法，后叙述句法。在语言实践中，这
二者是不可分割的。学习语法时，固然有必要将词和句分章分节地学习，但必须注意词和句
的关系。例如，在学习词类时，就必须弄清楚什么词类在句子中可以担当什么成分，又如何因在句中所处的地位而引起什么词形的变化；而在学习句法时，也必须从句法的角度，来弄清什么样的句子成分需要什么词类的词来担当，以及所要求的词形变化等。尤其重要的是，学习动词就必须弄清不同的动词所要求的句型（verb pattern）。举个简单的例子：
I asked him to do that.
我要（请求）他那样做的。
动词ask在这里所要求的句型是：
“及物动词+宾语+动词不定式（作宾语的补语）”。
同样，tell（告诉），order（命令），beg（乞求）和want（要）等动词都可以用这个句型。但是，换一个在汉语中和“请求”、“告诉”、“命令”、“乞求”和“要”等动词在用法上同属一类的词“阻止”来表达“我阻止他那样做”时，说I stopped him to do that 就大错特错了。在英语中，这句话的正确表达是：
I stopped him (from) doing that.
动词stop在这里所要求的句型是：
“及物动词+宾语（+介词from）+动名词”
同样，和stop在本句中的意思“阻止”差不多的词prohibit（制止）和prevent（阻止）都要求这个句型，而不能用和ask，tell，beg或want同样的句型。然而，另一个和stop，prevent，prohibit意思也差不多的词forbid（禁止、不准）却又要求与ask，tell，beg和want等词同样的句型，而不是和stop，prevent，prohibit同样的句型，即要说：
I forbid you to do that.
我不准你那样做。
I forbade him to do that.
我当时禁止他那样做的。
这些错综复杂的情况，的确有些使人不易理解。但任何英语动词都有其习惯用法，都要求某些特定的句型，我们不能任意变动。举这些例子，主要是说明词法和句法实际上是不能
分开的。这在自学英语时要特别注意。
总之，自学英语者需要认真学习一两本语法书。此外，在我们对英语掌握到一定程度之后，应该学习一本外国人用英语写的语法书。在传统的语法书中，C. E. Eckersley和J. M. Eckersley合编的 ?A Comprehensive English Grammar (for Foreign Students，译为《综合英语语法》)，虽似老一些，但却是比较实用的一本。
四、 逐渐提高阅读能力
(一) 阅读要精泛并举
精，就是精读，要少而精；文章要短，要读得细致。要利用辞典等工具书，把篇中主要词语尤其是动词以及动词短语的含义、用法搞清楚，能够复用，并学习篇中有用的句型和新的语法现象。更进一步，还可以写写段落大意、摘要(precis)等。所谓泛，就是大面积地阅读。这时，不一定个个生词都查字典，可以通过词语在大量篇幅中、在不同的上下文中的重复出现来逐渐掌握其含义及用法。精读材料可选用较难的；泛读材料应较易，以利于快速大量阅读。这样，精泛并举，双管齐下，就可较迅速而扎实地提高阅读能力。
(二) 要逐渐过渡到阅读原文
要提高阅读理解力，就必须阅读原文，或从原文的简写本逐渐过渡到原文，而不是阅读汉译英的文字。翻译文字，一则内容熟悉，二则译文多少要受到汉语的影响，不能真正提高阅读理解力。有时甚至会造成一定的假象，以为自己英语阅读水平已经很高，实则遇到哪怕相当浅近的原文，就会感到困难，生词全部查过，仍旧不知所云。初学英语者，宜大量阅读经过简化的原文小说或故事、英美文学名著等。这些简易读物，虽经改写，仍保持原作的风格，文字也力求多用原文。同时，它们改写的程度不同，我们可以按其难易程度，由浅入深，按顺序读下去，逐渐过渡到读原著。
(三) 关于精读
要精读一篇文章，首先要通读一遍弄懂大意，然后就可以弄清词语的含义。倘对某些句子理解有困难，就需要分析语法结构。而这两者，如前所述，又是互相联系的。在分析一个简单句时，要根据词类和词形以及句子结构，找出主谓关系，再分析其他词在句中的作用（
定语、状语等）。倘是较长的复合句或主从句等，则应先把各个分句（clause）找出来，再按连接词的情况以及各个分句的意思，来确定各分句之间的关系，弄清确切的含义。
有心人会注意到，在当代英语中，Mr.和Mrs.等头衔后面的句号常常省去了。大写的词一般不是人名，就是地名。显然Privet Drive是个街名。用植物的名称来作地名、街道名的古今中外皆然。但作街道解的词很多，有street，boulevard，avenue，path等。Drive作街道解，来自drive这个词的动词词意。过去，赶着牲口去赶集，动词是drive，慢慢地，这条专门赶牲口的道儿，就称为drive（路、道）了。以后，两边盖了房子，通了马车，进而是汽车，就成了一个小城市的一条街了。这就是drive作街道解的来由。像北京的珠市口，是原来的猪市口的美称（不过羊市大街没改）。
下面文中，thank you very much是现代英语结构中的一种惯用法，即不带引号的引语。Dursley夫妇俩既然常常骄傲地宣称他们一家都是很正常的人，总是因为常常会有好心的邻居们关心他们，因此“多谢各位（关心）”。
这里to be the last (people) to be (involved in...)是一个很有用的句型，意思是“最不会卷入到任何古怪神秘的事情当中去的人”。按此句型，我们可以说：
Wang Ping is the last student to be late for school.
王平是最不可能上学迟到的人。
She is the last person to become a surgeon, for she's afraid of seeing bleeding.
她看见流血就害怕，因此是最不可能成为一名外科医生的。
查一查字典，可以知道to hold with意思是“赞同（某种说法）”，而用于像本句这样的否定句中，意为“不能容忍”。hardly是一个很有用的词，学会用这样的词，英文会长进一小步。当然，首先要弄清，它不是形容词hard的副词形式；hard本身也是副词（He works very hard）。hardly是“简直不、完全不”的意思，是一种语气比较婉转的否定说法。
例如：
I can hardly believe it!
真不敢相信！
在试读了一下这篇当代作品的首段后，我们再选一段虽然写在19世纪但属古典派五、 自学英语的写与译
学习写和译，最好能有老师批改，但这在农村及边远地区是不易做到的。怎样才能“无师自通”呢？这里推荐几种方法。
(一) 模仿
模仿，也可以称为“描红”——像小学生初学写字时用毛笔涂描红字一样。找一篇文字比较精练而自己也比较喜爱的短文（或长篇中的一段），在仔细学习了它的结构、笔法、修辞等之后，就类似的题材自己写一个短文。例如，倘原作是对一个儿童的描述，则我们可取生活中熟悉的一个孩子为典型，模仿原作的文章结构、用词组句，自己来写一篇。在古今中外文坛上，曾有不少大师在少年习作时采用过这个方法。英国19世纪文豪、脍炙人口的《金银岛》的作者史蒂文森（R. L. Stevenson，1850—1894）就曾说过他从这种习作方式中受益很多。
(二) 复述
在熟读一篇或一段文章之后，丢开原文，凭自己对文章内容的记忆，用自己的语言将它复述下来。开始时可以是由单句列成的提纲，进而发展为内容摘要、故事梗概、较详细的复述，甚至进而加上自己的评论。不要逐句照抄，那就成了“默书”。但开始练习复述时，可以较多地利用原文中的词、句，逐步转为更多地用自己的语言。例如，原文倘是用第一人称（I，we）写的，我们可以改用第三人称（he，she，they）来转达；直接引语可转为间接引语；长句可拆为短句；倒叙处可以顺过来；原作中省略的描述可以补充进来；次要的情节又可以省去。这种习作方法的好处，就是在内容和语言上均有所依据，不致凭空写来，错误连篇，而又无人批改。这种将写和读联系起来，在读的基础上练习写作的方法，可使我们随着读物水平的提高，逐渐提高写作的能力。至于将剧本内容用叙事体写成故事，那就是很高深的写作了。英国18世纪作家兰姆姐弟（Charles Lamb和Mary Lamb）写了不少小说和书信，今天却主要是以他们的《莎氏乐府本事》（?The Tales from Shakespeare?）而为后人所知。
(三) 自我修订
既乏老师批改，就要充分发挥自己的力量。写好一篇习作后，应自己从语法、用词、结构、内容等方面反复加以审析、推敲，改正错误，提高质量。不只订正一遍，而是多遍。还可以把写好的东西保存起来，在经过又一段学习之后，例如三两个月，再拿出来，以自己有所提高的外语来修改自己过去写的东西。
(四) 比较译文
现在已经陆续出版了一些我国古典和近代小说的英译本，还有不少英语杂志译载政府文件、报刊文章和短篇小说等。我们在具备了一定的语法和词汇基础、并且进行了一段前面所建议的写作练习之后，可以选一本内容比较浅近的小说（或其他文字），先不要读它的英译，而是选一段落自己学译。在经过自己多次修改后，再和英译本进行比较。不要仅只草草对比一下，而是要仔细研究别人的译法比自己的译法好在何处，或自己有何错译。然后，再把这段译文当成读物来学习，学习其中自己觉得新鲜的东西。在选材时要注意，即使今后自己准备从事政论或新闻文章的英译工作，也不要急于选用报纸社论等体裁的东西来试译。我个人意见，还是以选用文学体裁的东西为好。政论或新闻文章，要比文学作品容易翻译得多；但文学作品的语言最为丰富，最接近生活，最能体现一个民族语言的特色与精华。学着翻译文学作品，对提高英语水平是最扎实的训练。当然，文学作品的文章也有浅近与高深之别。我们尝试翻译时，选材可由浅入深。例如，初学翻译者不妨从儿童故事等文字浅显的东西入手；贸然翻译鲁迅先生的作品，十之八九是要碰壁的。
以上建议的从“描红”到比较译文等学习写、译的方法，都是提供给实在找不到老师请教的自学者参考试行的。此外，现在出版了不少指导青年人如何学习写作（汉语习作）的书，其中的道理对我们学习英语写作也是有帮助的。
六、 善于利用工具书
在没有老师的情况下，一本好词典就是我们最好的、最起码不可少的“良师”了。
使用词典，要注意下述几件事：
(一) 至少有一本“可用的词典”
即使对初学英语者，一本所谓袖珍小字典，也是绝对不够用的，有时甚至还会害人。同样，我们也决不能单纯依靠教科书里的“生词表”。一般小字典或“生词表”，只简单地给一两个汉语解释，并不告诉我们怎样使用一个词，而后者却是最重要的。一本可用的词典，必须提供一个词的读音、词形变化、词类、基本词义和各种转义、与其他词的搭配、与其他词组成的短语和习语以及例句等；倘是动词，还必须指出它在句子中所要求的各种句型。（至于词源，则不是每本词典都必须注明的，初学者也不必深究。）有志学好英语者至少应当有一本这样的词典。
(二) 尽早使用“英英词典”
必须尽早学习使用用英语解释词义的“英英词典”。只用汉语释义，有时不能说明一个词的确切意义。举一个词smog为例。有的词典只写：smog 〔smog〕 n. 烟雾。根据这个释义，我们倘在“会议中许多人吸烟，搞得屋子里烟雾弥漫”或“厨师正在蒸馒头，伙房里烟雾腾腾”等句子中用smog这个词，就要闹笑话。因为，查一下英英词典，例如最新出版的? Macmillan English Dictionary for Advanced Learners?（《麦克米伦高阶英语词典》）在第1351页上就可看到：smog /smog/ noun 〔u〕 polluted air that is a mixture of smoke and fog（不可数名词，属于烟与雾的混合物的污浊气体）。这样，意思就清楚了，也不致错用。当然，倘能进一步说明，从构词法来说，smog就是smoke和fog两个老词的首与尾拼合成的新词，就会更有利于我们理解和记忆了。
(三) 了解词典特点以充分利用
要了解不同词典的特点，充分发挥其长处。初用一本词典，应当将其序言和编辑体例介绍等部分仔细阅读一下，以便了解如何使用它。例如上文提到的Macmillan词典，它的特点之一，就是在词条的释义中，所用的英语单词不超出2500个。非常方便学习英语者使用，避免了释义用语中又有生词而需反复查证之累。此外，这本词典中还特别附有“语言提示弊ㄒ常ü?2页），就英语的惯用法、修辞手段、构词法、口语话语、英美语差异，以及计算机用语等都作了简要介绍。
又如?Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English?（《牛津现代高级英语词典》），其最大的特点就是将英语动词在句子中所要求的句型分为25大类。在全书篇首的“动词句型”（Verb Patterns）部分中列表举例说明；又在词典正篇每个动词词条里，将该动词所要求的句型按25类中的号码列出，并给出例句。可以说，要学习英语动词的基本用法，这是最实用的一本词典。
(四) 记住词的多样性
我们使用词典，要时刻记住英语的词的多义性。有的英语常用词，包括有关的短语在内，词义可以多达一百余种。因此，查一个新词，切忌只看词条中最先给的一两个解释就以为掌握了词义，而要先了解它的基本词义，这样才能更确切地理解它的转义；要顺序把词条中所给的解释一行一行看下去，直至找到这个词在读物的上下文中所表示的含意为止；而要学习一个词尤其是动词的用法，还必须将整个词条从头学习到底，例句也不要略过。对初学者来说，特别要注意不要“想当然”，即使对一个比较熟悉的、很普通的词，也不能想当然。
例如，fast这个词，是初学英语不久就会接触到的。它可以是形容词（a fast train），也可以是副词（The train goes very fast）。有人在读物里见到a fast friend，不去请教词典，却想当然地把它理解成“很快就熟了的朋友”。实际上，fast在这里是“忠实的、可靠的”的意思，是从“牢固的、紧的”这个词义转化而来的。
总之，我们要勤查词典，也要会查词典。
七、 专业外语学习
学习所谓专业外语，是为了能阅读专业资料和书籍。有一个词叫ESP，即English for Special Purposes（特种用途英语），类似于我们通常说的“专业英语”。此外，也有所谓“科技英语”（Scientific English）的说法。但我们知道，就语言的三个组成部分——语音、语法、词汇——而言，无所谓一般英语语音和专业或科技英语语音；也不能分什么一般英语语法和科技英语语法。只不过科技专业使用的英语，在句子结构等方面有一些自己的特点而已。例如，被动语态、动词非人称形式（不定式、分词和动名词）、引导词it、定语从句（尤其是非限制性定语从句）等结构用得较多，句子比较长，而时态变化较少。但即使如此，也不能说存在着什么不同于一般英语语法的科技英语语法。在词汇方面，科技或专业英语的确有它大量非日常英语所需要的词汇，但它仍然不可能脱离基本词汇这个基础。对任何ESP来说，基本词汇都是共同的。更何况，许多所谓科技词汇，也都是从基本词汇转义、合成或派生而来的。例如光学词汇scatter（散射）其实就是常用词汇scatter（散布，分散）的转义；radioactivity（放射性）就是radio和activity二词的合成；semi-conductor（半导体）就是由conduct（引导）转义之后再加后缀-or和前缀semi-派生而来。因此，不论我们最终目的是学哪一种ESP，我们仍要从基本语音、语法和核心词汇学起。当然，倘仅以阅读和翻译科技文字为目的，则可不必在语音、语调以及听说上花许多时间。把基本语法搞通，掌握一定常用词语，就可以较快地进入ESP的学习。再经过一段专业词汇的突击，就可以阅读和翻译专业书籍和资料了。
小小忠告
最后，顺便提一个小小的忠告：我们自学英语，千万不要东敲一锤，西打一棒；今天搞这本书，明天见异思迁，又换一本，这样就把时间浪费掉了。现在国内出版了很多英语课本；还有五花八门的国外教材。这些课本各有其特点。我们选定其中一种，就要坚持学到底，不要半途而废。当然，这并不妨碍我们同时接触其他教材（包括磁带、光盘等）作为补充，但总要以一套书为主，不要头绪过多或挑来换去。至于有人问：学外语有没有什么万灵的药方，有没有捷径？回答是：方法是有的，而且要讲究方法。但是，万灵药是没有的，也不存在捷径，更不是什么“疯狂”一阵就可以把外语学好的。还是一句话：学习外语，只有“勤学苦练”！
还有,我相信你一定办得到的,加油哦!!!!!!!!!!!!!1
新概念英语应该是您自学英文的不二只选
我在考六级之前什么也没做,只是把新概念英语第三册读透了,还背诵了十几篇新概念第三册中的课文,结果六级考试有70多分,顺利通过.
新概念英语是经典教材,切勿因为它经典就觉得它老套过时了! ---- 这永远是流行的\正确的教材.比那我的建议是把那些厚厚的书扔到一边，找一些简单易读的小册子，现在书店里有很多英文的儿童读物就很好，读起来生动有趣，不但练习了英语，还不至于看得昏昏欲睡！推荐几本吧：初级——上外出的牛津缩写读物、杜立特医生；中级：小王子、长腿叔叔、阿尔卑斯山上的少女、秘密花园；高级：电子图书+金山词霸。另外，看英美的动画片和影视剧也是提高的好办法！
些什么"疯狂英语"啊,李阳之流好多了.
其实学英语，首先就是克服自身的懒！去除不掉懒，不论决心多大，下多少次决心都是没用的！
其次要有强大的动力，让你总是不松懈，继续努力，不管目标还多么的遥远，所以在工科英语的过程中需要经常参看一些励志的英语牛人的成功经历，然后会增添很多动力！下一个成功的就是自己！
学英语重点在模仿，听懂得不见得说的出，但说的出就一定能听懂！所以个人认为，学英语首先要从口语开始，纠正自己的发音，注意自己的语调，语速，说地道的英语。譬如一句一句地去模仿英语大片里面人的台词，既增加乐趣又贴近生活，不断巩固自己学英语的动力，时不时在秀秀自己新学的好句子好词汇来形容身边的事情！
如果是要在考试中有所进步，系统地重温一下语法，梳理一下头绪，给自己说出的英文进行纠错，是非常必要的！
还有就是时间问题，学英语是个需要长期坚持的事，不用每天花很多时间，在零碎的时间里坚持下来都会看见自己的进步的！不怕慢就怕站，英语一停下来再抓就会退步很多！若是人懒，不坚持，什么都别说！只怪自己决心不大，动力不足，懒死好了！
至于英音还是美音的问题，看个人喜好了！现在中国的英语教学里还是美音占主流地位的，在生活中听到的美音也多，但若是能说一口正宗的英音却一直是鄙人的愿望啊。
理想的状态是，功夫下到家，能熟练地再英音美音之间转换就好了！
自学英语=兴趣+勤快+强大动力+零碎时间里坚持+口语模仿
其实英语是很容易提高的.
不要指望一本教材就能帮你有多大飞跃,而是一个综合性的学习方法.除了有教材系统地教授语法和循序渐进的记忆单词以外,辅助的课外学习更加重要.只是依赖书上的单词量是绝对不够的,但也不建议背单词书.新概念英语是很好的教材,但只是学它远远不够.你可以定杂志和报纸,初级一些的有21 CENTURY,疯狂英语阅读版,水平要求高一些的就有CHINA DAILY,ENGLISH DIGEST.单词要坚持复习,用小本子记下来以后定时检查前面的内容.
一本好的字典也非常必要,我个人推荐麦克米伦高阶的双解词典,看英文注释比单纯了解中文注释要好的多,因为中文有时不准.而且这种高阶词典里包含很多语法,是非常好的学习工具.
最后,个人认为看英语电影也是不错的选择.要看英文字母,拿个小本子放在一边,看到那种似曾相识的词就立马记下来,最好当时查阅,这样映象深刻,又练听力.
当然,对付应试的话,一些辅导书是必要的.买一套高考试卷做,把每一题都弄懂(这个非常重要!!),做个错题积累,考前看看很有帮助.
最后就是,不论怎样,一定要上课听讲!!!
自学英语的方法1、积累单词想要自学学好英语，单词的积累量是必不可少的。这就跟我们想要学好中文就必须从一个个的宇开始学起一样。平时在工作或学习的地方放一本单词本，并规定在一定时间段内记住几个英语单词，注意每天规定要记住的单词量不要太多，不然没过多久必定会产生抵触情绪。2.事物联想想要真正自学好英语，就要把所学的英语融入到生活中去。平时可以多注意观察身边的事物，比如我看到一本书，我立马想到用英语讲就是book，电脑是computer等等。只有将生活和英语紧密联系起来，才能潜移默化地提高自己的英语水平。3.多看英文电影，既可以看电影，又可以不知不觉中学习英语。建议看有中英文对照的电影。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com
怎样自学英语最快
学习英语是一个勤能补拙的学科，只要坚持用正确的方法学习，成绩会有明显的提升。
逻辑一：耳朵为先
当你决定认真去学习英语，第一件要做的事情不是去买一本语法书，而是训练自己的耳朵，去开始分辨并接受这门新语言所带来的独特声音。
逻辑二、不要总想着去翻译
跳过在脑海里翻译成母语这一步，才能学会直接用英文去思考，否则你永远只是在练习“翻译”而已。
逻辑三、 使用基于遗忘曲线的间隔记忆法
英语自学方法：记忆简单单词；加强听力训练；多做写作练习；制定学习计划；先学会音标。
1、记忆简单单词：可以先背26个英文字母。对于成年人来说，可以尝试在此基础上学习语音，记忆单词。很多人可能觉得背单词是一件枯燥的事情。对于英语学习来说，背单词是必不可少的一步。所以，要想学好英语，一定要背很多单词，并且坚持背下去。
2、加强听力训练：学英语是为了说，而说的前提是多听。所以，想自学英语，从零开始，一定要多听英语相关的东西，比如英文歌，英文电影。要有毅力和恒心，遇到困难不要放弃。
3、多做写作练习：想要一开始就学好英语，大量的写作练习自然是必不可少的。可以结合听力，边听边记下听到的内容。同时，可以每天坚持用英语写一篇简短的日记，把每天发生的事情写下来。这样，不仅可以养成观察生活的好习惯，还可以提高写作能力。
4、制定学习计划：一般来说，应该每天至少花一个小时自学。多听多看英语广播和纪录片。(播出纪录片的播音员和纪录片的配音都是专业人士，发音会比较标准)。
5、先学会音标：学音标相当于学拼音。学汉字的时候，都是根据拼音来学的。音标相当于英语单词的拼音，学习音标就可以知道每个单词的发展。现在网上有很多适合零基础学习音标的教学视频和手机app，有清晰的音标讲解和发音教学。
总结：
1、英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。
2、这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。
怎样自学英语
逻辑一：耳朵为先
当你决定认真去学习英语，第一件要做的事情不是去买一本语法书，而是训练自己的耳朵，去开始分辨并接受这门新语言所带来的独特声音。
逻辑二、不要总想着去翻译
跳过在脑海里翻译成母语这一步，才能学会直接用英文去思考，否则你永远只是在练习“翻译”而已。
逻辑三、 使用基于遗忘曲线的间隔记忆法
自学英语的方法：
1、自学英语，讲究的是在零碎时间里见缝插针。在地铁上，排队等餐时等等，都可以记一记单词。关于记单词的方法实在是太多了，选择适合自己的就好了，我自己是比较喜欢在阅读中记忆单词和自己制作单词卡片方便记忆。
2、很多人觉得语法应该是比较难学的。其实英语里面的主要语法是相对简单的，如果没有老师教你，你可以自己买一本语法书攻克一下。
3、从最简单的英文原版小说读起，通过阅读来培养语感。比如：哈利波特、神奇动物在哪里、夏洛的网、月亮与六便士等等，它们的单词、语言和叙述方式都是“入门级”的，容易上手。最好能做到每天都读几页至几十页。
4、跟读美剧、英剧，练习口语。在听说读写里面，国内的很多学生在“说”这一项下的功夫远远不够。很多同学找不到自己发音的问题，建议你念一段、录下来，自己听听，然后对比别人的发音，一点点纠正。
英语学习方法
1.音标字母
既然是没有英语基础，那就一切从基础开始学习，所以首先就要学习掌握英语26个字母与48个音标发音的学习。这个除了跟着老师学习外，平时自己也要下功夫，只有学好了音标才能把口语学好。
基础英语知识虽然简单，但也是需要你认真花心思去认识、书写、记忆的。学好字母与音标，才能写得一手好英文、说的一口国际标准英语。
2.单词
初学英语，掌握一定量的单词是非常有必要的，很多人都说背英语单词太枯燥了，能不能有什么好的办法呢？
要想好好学习单词，首先就是端正学习态度，其次，需要你掌握一些英语单词记忆法。比如说，你可以把单词按照词性类别分类学习、按词组搭配记忆，经常阅读便能快速掌握。单词学习多了才能够脱口而出英语句子，所以学好单词很重要。
3.语法
语法，是深入英语内部的一个重要通道，因为语法是把词汇、词性串联成句子、文章的步骤。学习语法，万变不离其宗，说到底还是要靠你多看多练习。
英语怎么自学才能学好
英语学习方法
一、每天“读透”一篇阅读理解，就是不放过一个单词和句子，才能真正掌握英语。
二、每周“熟背”一篇作文或完形填空，做到能背诵能默写。
三、每天朗读30分钟“必不可少”保持一年。
四、每天务必听半个小时以上的录音带。
五、一天多次朗读英语，利用零碎时间，一次只需3－5分钟。
六、建立财富本，收集难题，错题，抄写在一个笔记本上，保证每天快速复习一遍。
七、疯狂抄写课文，同时大声朗读。
八、多读，多背小短文。
九、要练习三快，快读快听快写
十、增加“三量”——“入耳量”，“入眼量”，“出口量”， 每天苦练 。
把英语学好就要培养学习兴趣，有兴趣才有动力，最重要的还是要培养语感。循序渐进，一步一个脚印就一定能够取得进步。http://hi.baidu.com/fdafqer/blog/item/566671cd7370fa070ff477e8.html
1、掌握音标
语法是英语学习中最基本的原则，学好英语可以帮助你准确发音。很多初学者都不注重这个环节没基础自学英语怎么学，以至于学了多年英语仍要回过头来再次学习英语，一些发音习惯现在根深立刻说英语固了没基础自学英语怎么学，纠正起来可要下一番功夫。不管你进入那个学习阶段，要牢记，音标不可丢!
音标如何学习?首先，反复训练默读音标，感受每个单词的发音方法和意义，尤其是元音;单个单词可以正确写出以后，接下去就是读句子，练习拼读音节结合后的读音;最后就是动词的训练了，找一些轻松的平时演讲来朗读。建议各位将自己的朗读录出来，回过头去听，找出读得不好的地方注重训练。音标——单词——句子，这是个循序渐进的步骤，也是发音训练最基本的方法。
2、积累词汇
互联网上有很多人说练习以背单词开头。因为每个句子都由一个单词组成，如果你想学好英语，你必须先积累一定数量的词汇。只有这样，你才能说出来，可以读出文字!在前一段时间内已经背诵的词语，有必要经常复习，或者很容易忘记一段时间后你可以减少频率。
3、培养语感
当我们精通音标，词汇和语法时，我们有一定的基础。这时，我们可以开始培养自己的英语语感。你可以阅读更多文章，观看美国戏剧，找一个外国人大胆练习英语。不要害羞，勇敢地说，即使你弄错了，也没关系。虽然你可能只是在开头说几句话，但只要你敢说，你就会说得越来越好。
4、夯实基础
但是英语口语中并只是分拘泥语法，但口语句型的组织并不是杂乱无章的，词也不能如此随意所欲，所以打好英语基础也是很必要的。良好的实力可以帮助你更准确地组织段落，丰富的词组量可以使你的表达更灵活，口语技巧和句型的积累可以让你写出更地道的英语。所以这些初学者在学完音标以后，都会选择学习一些课程打基础。立刻说英语第一册就是不错的选用，它包括了那么基础的词语和平时演讲，在学习常识的步骤中可以积累常见的口语句型，夯实基础和学习口语两不误!
5、锻炼听力
在英语口语中，“听”是很重要的一个别。只有听到别人说怎么商务英语培训班费用，才能给出错误回应。初学时期不用听太复杂、太难的材料，平常可以多看看英语歌，对照歌曲唱一唱。此外还可以看英文小说和电影。
要想自学英语最好的办法是什么？
英语学习是越来越重要了，因为学习的人数不断的在上升，而且学习的范围也不断的在扩充。所以当我们身处全民英语学习的环境中，学好英语是非常重要的，那么英语学习的方法有哪些呢？要如何做才能学好英语呢？
一、明白英语学习的根本是什么
首先，想要学好英语，一定要从根本去学习。英语学的原动力主要有两种，一种是兴趣，一种是需求。这里说的需求，是要知道自己英语学习的需求是什么。比如有工作需求、生活需求、学习需求等等。无论是出于工作需要、生活需要，还是为了考试、移民， 学生都会有一种紧迫的心理，希望自己能够在短期内（或一定期限内）得到明显的提升，达到自己的目的，那么对于这样的朋友来说，报名一个英语培训班是最好的，因为英语培训班有专业的老师指导学习，而且还有计划的帮助我们学习，因此学习效率是非常高的。
像现在市面上的英语培训机构有很多，但是教学质量好的却不是很多。我所了解到的阿卡索外教网就很不错，因为阿卡索外教网的老师都是外教老师，而且这些外教还有丰富的教学经验以及专业的教师资格证书，所以教学效果是非常好的。最重要的是阿卡索外教网采取的是一对一外教的教学模式，所以针对性很强，学习效率是非常高的。
二、增加自己的词汇量
词汇是学习英语的基石，是英语的重要组成部分，也是很多人学习英语最头疼的问题之一。因为单词背诵是非常枯燥无聊的，而且很多人记单词的方法就是靠死记硬背的，这样背单词不仅没有效率，而且还会经常没有办法将词汇串联起来，不懂单词其他的意思。所以我们学习单词的时候，最好的方法就是通过阅读来学习词汇。因为阅读部分有非常多的词汇表，所以在文章中去记忆单词，能够更好的帮助我们理解单词的意思，而且还不会出现词汇拼接、意义不明、语句不通顺的尴尬情况，
三、培养英语思维模式，提升语感
我们经常学不好英语，不是英语词汇量少，而是因为我们没有形成英语思维模式，所以才导致我们表达不地道，理解不了句子的意思。想要学好英语，培养英语思维模式是非常重要的，想要培养自己的英语思维模式，那么就要提高自己的语感，形成了语感之后，不仅对于我们的表达有帮助，而且还能够帮助我们更快的理解句字的意思。
想要提高语感，就应该大量的阅读英语文章以及写英语句子，这样就能够提高语言文字的敏锐度，从而达到提高语感的作用。
英语学习的方法有哪些？学习英语的方法有很多，但是不管是那种方法都需要不断的坚持，毕竟英语是一门语言，而是一种文化，所以学好是需要一定的过程的。
1、学英语和读书一样，讲究的是在零碎时间里见缝插针。在地铁上，排队等餐时等等，都可以记一记单词。关于记单词的方法实在是太多了，选择适合自己的就好了，我自己是比较喜欢在阅读中记忆单词和自己制作单词卡片方便记忆。
2、很多人觉得语法应该是比较难学的。其实英语里面的主要语法是相对简单的，如果没有老师教你，你可以自己买一本语法书攻克一下。
3、从最简单的英文原版小说读起，通过阅读来培养语感。比如：哈利波特、神奇动物在哪里、夏洛的网、月亮与六便士等等，它们的单词、语言和叙述方式都是“入门级”的，容易上手。最好能做到每天都读几页至几十页。
我阅读一般是快速阅读法。快速阅读是一种高效的阅读学习方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。
4、跟读美剧、英剧，练习口语。在听说读写里面，国内的很多学生在“说”这一项下的功夫远远不够。很多同学找不到自己发音的问题，建议你念一段、录下来，自己听听，然后对比别人的发音，一点点纠正。如果英语基础没打好的话，就要先从发音上纠正，从字母、音标开始纠正。不断改正、练习、巩固之后再用“跟读”的办法，学习音调、语调。
通过“跟读”练习最纯正的英音美音。我们完全可以把学英语当成一件好玩的事情，别光刷剧，一边刷一边练习英语才一举两得呐。
5、找个靠谱的同伴一起练习。学英语的关键词，除了“重复”，就是“练习”。如果有外国朋友当然最好啦，如果没有，也可以和身边的朋友结成“说英语小组”。很多人觉得，俩中国人聚在一起说英语太好笑了吧，但是不去尝试，你是永远说不出来英语的。
共有三个阶段：
一、学前准备阶段
1、浏览。将书从头到尾看一遍，懂不懂、难不难、会不会先别管它，只是为了增强感性认识而已。
2、划线。每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分，我将它们——从课文中全部找出，并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线，以表示这些生词在课文后就有，以免日后在读课文时，再胡乱猜测、到处查找。
3、对照。《同步辅导／同步训练》一书中有汉语译文，我将它和教材并排放在一起，将英汉两种语言逐篇逐句逐词进行认真对照，从中领会每个单词的意思，对已经划线和能够明白含义的生词先撇下不管，对不明白意思的生词就靠对照方法，查出英文生词的汉语意思，实在查不出的，就依据译文意思进行猜测，并用汉字标注在英文生词下面，然后再将答案全记在思考、练习、测试题的后面。这样比起用字典一个一个查生词、一点一点苦苦思考不会的难题要简单省事得多，自然就节省了许多时间和力气。
二、学习理解阶段
4、粗读。将新书内容简单地粗读一遍，对不认识的生词反复阅读儿遍，记住它到底由哪几个字母组成，以便增加印象，日后再屡次碰到它时，自然就会认识了。先将难题甩下，不被难题困扰，以免从一开始就产生畏难情绪。
5、细读。将每个章节细细品读，力求对每个词句都做到真正理解。
6、精读。认真阅读书中每个字句，甚至序跋，将难题认真思考，逐一解决，力求真正掌握，不留半点疑问。
7、摘记。要学会自我加工、压缩和简化内容，将重点内容以只要肉眼能够看得见的小字体，集中摘记在书的前后，便于一眼明了，和教材一样长期保存。
三、听读练习阶段
8、看听。一边看教材，一边听磁带，认真听磁带中的自读者是怎样发音的，心里跟着默默阅读。
9、听读。拿着书，一边听磁带，一边跟着大声阅读。
10、单读。不听磁带，只拿着书自己阅读。
11、光听。把书扔到一边，集中全部精力，屏心静气地听磁带中的人物宣读。
12、朗颂。拿着教材，自己逐篇大声朗读课文，仔细较正自己的口型和发音，寻找正确的感觉。
1. 高效地背单词
这是提高英语成绩的前提条件，如果不认识的单词太多了，英语肯定无法提高。因此，一定要坚持每天背单词，即使现在是高三了，或者离高考时间很近了，也要坚持背。提高背单词效率的一个好方法就是通过历年真题来背单词，这样能够提高效率。
2. 系统学习英语语法
语法决定单选题以及短文改错得分的高低，而且也是看懂完形和阅读的前提。因此，学好高中英语，掌握牢语法知识也很重要。语法也可以在平时做题的过程中进行积累，并且自己可以系统整理已经学习过的语法知识，这样能够使自己的语法水平得到快速提高。
3. 完形和阅读有技巧
看懂文章只是做对题目的必要条件而非充分条件，要想做对题目必须要使自己的解题思路和命题人的解题思路一致，很多同学是根据自己的逻辑判断甚至自己的常识来判断选项的，因此就会出现整篇文章都看明白了，却常常选错答案，这是因为自己的答题思路和命题人的不一样，因此有必要对历年的高考真题进行分析研究。
4. 为英语作文积累素材
高分作文都有一定的标准，这也决定了我们可以提前准备一些高分的写作材料，来组成自己的一些写作套路，或者写作模板。例如，一些体现英语能力的高级句型和高级短语，平时积累的一些地道的优美的英语句子。为了使我们的准备有针对性，可以对历年的真题作文进行分析，找出经常考的一些话题，这样就可以有针对性地进行准备。当然要想写好作文，光靠这些应试技巧是不够的，最重要的还是平时的积累。
5. 培养英语语感
语感的培养需要长期坚持，因为语感不能靠短期突击来形成，平时要多读、多听、多看、多说。一旦形成语感以后，对做题的帮助将会非常大。除了能够更加容易看懂阅读理解之外，面对自己不会的完形填空和单项选择也能够凭语感选对答案。
6.提高英语综合应用能力
高中英语学习不能仅满足于听说理解，更重要的是要反复做读写练习，重视应用。在应用的过程中，就会发现自己的语感有所提高。英孚在高中生听说读写等基本功都已经具备的情况下，让他们在纯英语的环境里提高综合应用能力，为高考或国外大学入学考试做准备。英孚教育认为应该提高学习积极性，让他们发现学英语的乐趣。
你好，学英语的三大策略： 第一、单词为主，语法护航 考试中，如果我们听不懂文章，直接的原因就是词汇不认识。也就是说，词汇是我们托福备考的最大障碍。如果我们连 aphid 这个单词都不认识，如何能够听懂蚂蚁的生活习性和食物来源的文章？如果我们连dinosaur 都不认识，如何能够理解大型生物的生活习性及如何灭绝的？抑或是不认识火山场景中的volcanic、lava 等词汇，又何尝能理解关于关于微生物的生活习性的文章？所以，单词将会起着决定性的作用。 如果哪一天我们的词汇没有问题了，那么之后的问题一般就会是“听单个单词绝对可以听懂，但是为什么放在句子里就什么也听不懂了呢”？这是因为我们背的是单词，但是考试考查的是句子，而且句子有简单句、复合句、复杂句之分。我们日常使用的最多的是简单句，但是考试，一般来讲，考查的最多的恰恰是复合句和复杂句，所以，对于我们的基本的语法知识，各位托福备考的同学可以有意识的强化一下复合句和复杂句的知识。这样在考试中，自己才会明白到底什么地方会是考点。一般来讲，what 引导的从句和强调句肯定会是相关的考点。比如：what surprised us is the fact that 等句型。 第二、明白具体的场景和出题规则 一般来讲，托福考试作为标准的模块化考试，其出题的规律是不变的，听力材料千变万化，但是，我们应该明白最核心的最本质的考点是不变的。下面结合笔者3次参加新托福考试的经历来谈谈托福听力中的几大必考类型题目。 1、优缺点必考 此类题目一般集中于典型的高科技、生物化学类听力当中。比如笔者2008年2月14日参加过的考试中，有一篇听力考到了科学家利用细菌来去除海洋污染物的文章，文章中清晰地给出了此方法的优点和缺点，缺点的题目是一个多选题，基本就是原文中的比较耗费时间和速度比较慢等。所以，对于此类文章，一定要明白其相关的结构，这样才可以在考试中游刃有余。 2、原因、结果类必考 任何类型的lecture 题目当中都有可能会考到此类问题，一般来讲，表示原因的听力内容特别值得我们关注，但是由于我们日常接触的原因类的词汇只有一个，所以会误以为只有because 是必考的，但是事实上，表示原因的还有since, as, for, the reason is that 等表达方式，这就需要我们的日常积累等。 3、专业名词必考 在托福听力中，我们经常会听到类似的说法如“this is what we call + 专有名词”，或者“this is +现象”。 一般来讲，此类专有名词是我们所不熟悉的，但是会用一种比较简单的方式表达出来，或者更难的考法是用另一个专有名词来解释一个专有名词，那么考点非常明显了，就是考察what is the definition for+ 专业名词。不管考试题目如何千变万化，考试的要点是不变的。具体的试题题目可参阅下TPO 的第四套题目的关于动物行为的那一篇文章。 4、小于五的数字必考 此类题目一般会出现我们所谓的多选题，一般会考到具体的作用、表现形式、逻辑关系等，具体的题目在巴朗中多为常见，比如考到具体的绘画的三种作用，四种排水系统等，或者是修正主义对于早期农业的消极影响的三个方面表达等。需要各考生注意的是，专业名词在此类听力中可以适当使用缩略语以减少听力笔记时间。 5、例子必考 此类听力题目中经常会使用具体的简单的例子来解释某一专业说法，比如会使用我们放在冰箱里的食物会变坏这个例子来说明细菌的作用，也会使用自行车的轮子来说明某种排水系统，也会使用某一历史事件来说明绘画的具体作用。所以，当听力中出现for example, for instance, let’s say, let’s put it this way, just like, just as, as we all know 等说法时，我们一定要保持足够的警觉。希望对你有帮助！
英语学习需要一定的方法和技巧，第一 、要有好的心态；第二、灵活记忆单词；第三 、听和说的技巧；第四、阅读的技巧；第、语法的技巧；自学英语的效果一般都不理想，推荐报班阿卡索在线跟外教一对一学英语，英语轻松学会，终于争取到活动了，原价388元外教课程大礼包现限时免费送，这是免费试听地址：【点击领取外教一对一免费试听课礼包】花同样的钱在阿卡索可以每天都上一节课，在别的机构一周一节课，而且外教不好约， 每天都可以学习英语效果更好，外教老师都持有tesol证书，有证的才是外教，没有证的是陪聊，阿卡索联合欧洲的英语学院，对学员进行测评考试，有没效果，考过就知道。期望这样的回答可以帮助到你啦！想要找到合适英语培训机构，百度搜下“阿卡索vivi老师”即可。百度搜下“阿卡索官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。
如何才能自学英语
自学英语要找到合适的方法，小畅来分享~
逻辑一：耳朵为先
当你决定认真去学习英语，第一件要做的事情不是去买一本语法书，而是训练自己的耳朵，去开始分辨并接受这门新语言所带来的独特声音。
逻辑二、不要总想着去翻译
跳过在脑海里翻译成母语这一步，才能学会直接用英文去思考，否则你永远只是在练习“翻译”而已。
逻辑三、 使用基于遗忘曲线的间隔记忆法
现在很多人都在自学英语，那么如何才能自学英语呢?下面是我为你整理的自学英语的高效方法，希望大家喜欢!
自学英语的高效方法 养英语思维
听英语语音的时候尽量不看书，还要注意语感，模仿人物的语音语调。对于长句子，还要注意它的断句、句子结构等。平时用英英词典翻译，培养自己的英语思维方式。用英英字典不仅可以了解这个词的意思，同时可以看到它是怎么用的，有时候还会遇上一些生词，然后再查下去，可以连环学单词。
创造语言环境
如果有条件，就和身边的外国人交朋友，多用英语沟通。如果接触不到外国人，在家干其他事情的时候就把自己常看的英语电影大声放出来，在上学上班的路上把英语的作品听起来，这样就把自己放在一个英语语言的环境中了。
听说不分家
听：
建议先从会议演讲和美剧入手。因为演讲稿的语法比较规整，而且发音标准清晰。美剧的台词比较生活化，实用性强。固定每天不少于1个小时，精听加泛听。
说：要千方百计找母语是英语的人说话，给自己创造一个标准的语境。不要怕开口，不要怕说错，其实，虽然语法不正确，但意思对方多数还是能理解。
读：英文阅读，要找合适自己水平的材料或者感兴趣的领域内的学习材料。
写：首先，要做大量阅读，训练美式思维。具体来说，就是遇到很好的句子，抄下来，并且经常翻开来去读。第二，找一个双语读物，最初版本一定要是英语。然后，先不要看它的英文内容，拿着它的中文翻译去一句一句倒翻成英文。然后再去看原版，看看人家是如何写的，用的什么词，什么表达方式。
娱乐学习并存
选择与日常生活比较贴近，故事情节强的影视剧，比如《老友记》、《绝望主妇》、《摩登家庭》等。因为美剧可以作为一个很好的生活口语索材来源。
1、看一遍带字幕的版本，熟悉剧情，查找学习字幕中出现的生词。
2、第二遍，只看英文字幕，尽力去翻译，去理解。
3、第三遍，跟着剧中的人物，重复台词，学习他们的语速语气与表达方式。
4、脱离字幕，只靠听，能接住台词为佳。
自学英语的技巧 1，享受孤独
自学英语是很孤独的，尤其是零基础。因为你要从最基础的发音开始练起，别人都是在考试四六级。所以你要享受一个人的武林。
2，心态最重要
学习英语贵在心态好，不要和别人去比较英语水平，只要追求自己每天进步一点点就可以。享受学习英语的乐趣。如果心态浮躁的时候第一时间不要质疑自己的水平怎样，而是听一首安静的歌曲摒除浮躁。
3，学好英语第一步是发音
发音标准就会得到别人的赞赏，你内心就会感到喜悦。这样就会自信。所以我建议自学的战友第一时间要去练习发音，不要马上去记单词或者语法。因为这两样如果你兴趣没达到一定的境界很容易产生放弃的心理。这样自学成功就会有难度。
4，多看美剧
由于我们在国内没有很好的学习环境，只有通过美剧去了解美国人的思维习惯和生活方式，这样你会慢慢懂得学习语言是要了解他们的文化，如果不懂他们文化，那你学20年还是一门外语。推荐《老友记》和《绝望的主妇》两部美剧，如果你想提高自学英语兴趣，建议看《破产姐妹》搞笑段子很多。
5，坚持下去
不管是在头条上还是微信公众号我几乎每天都在分享英语，最重要点就是把坚持当做习惯，因为我明白如果放弃，那么我之前所有的努力都是白费，所以战友既然选择了就不要轻易说放弃。
培养学生的英语自学能力的方法 一、培养学生自主学习的习惯英语是一门交际性语言，能听懂、大胆开口说是关键。在课堂教学中教师应尽量用英语组织教学，紧凑安排对话表演、小组讨论、适当的朗读背诵，促使学生自主地去听、去说、去读，时间一长便养成了主动听、说、读的好习惯。另外，备用英语纠错本、英语随笔本，加强读写习惯的培养也很重要。教师要想培养学生养成良好的阅读习惯，应先引导学生精读教材中的课文，给学生一些能直接从原文中找到答案或进行判断的题目，再给出需要对原文进行分析、简单判断的题目，最后给出需深层推理找主题思想或根据原文判断表达是否正确的试题。这种阶梯式的训练方式有利于阅读习惯的养成。我常指导学生在课外阅读生词率不超过3%的文章，阅读中鼓励学生善于运用词典，及时解决阅读中遇到生词的问题，长期坚持，学生就养成了勤于用词典的习惯。同时培养学生根据上下文推测某个词在句子中含义的习惯同等重要，学生养成了阅读中处理生词的好习惯，阅读能力定会迅速提高。
二、教授学生自主学习的方法良好的学习方法，能够使学生更好的发挥天赋和能力。教师在教学中应注重学生自主学习能力的培养，让他们有更多自主学习、独立思考的时间和空间，让学生习得如何在学习中去获得知识的方法。
三、激发学生自主学习的兴趣自主学习过程有可能枯燥乏味，有可能困难重重，教师应及时为他们的学习过程添色加彩。苏霍姆林斯基认为，学生的成功体验来源于两个因素：一是自己获得知识、技能的价值感的满足，这是内在因素;二是别人的表扬、奖励所带来的荣誉感的满足，这是外在因素。教学中一个鼓励的眼神，一句表扬的话，都会无形中为学生的自主学习呐喊助威;课堂中读准一个英语单词，掌握一个英语短语，运用一个英语句子，理解一篇英语短文，书写一篇连贯的作文，进行一个简短的表演，学生会在教师为他们搭建的平台上时时感受到成功带来的乐趣，体验到自主学习的愉悦。自主学习过程中的一个个成功点便会变成他们成长历程中的一个个加油站。
怎样才能自学好英语？
坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”
寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力
学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。
方法二：
常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。
概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。
学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。
我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。
第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。
在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。
学习英语的要有着坚持不懈的精神，英语作为一门国际通用语言，学习英语要经过长年累月的坚持才有成效。
1、学习英语从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始。
2、学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。
3、在学习英语技能时，应该遵循重复原则。不断的记忆书写单词以及语法，当重复到一定次数时，英语水平会有大幅度提高。
4、作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。
注意事项：
1、英语是练会的不是学会的，也就是说不能仅满足于听懂，理解，更重要的是要反复听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么，记住能用就行。在使用过程中，就会发现自己的语感有所提高。
2、英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身服务。
如何自学英语
英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的"努力"。
（一）简单原则 1、学习英语：从简单的开始 。
2、运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好 。
3、上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理。 所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！ 只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始。4、但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西，却不会"用"。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。 Plain English（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的"小词"，"简单表达方式"时，才能熟练地用简单英语交际。 5、当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？ 学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。
（二）量的原则 1、多－好，更多－更好，最多－最好 。2、中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。 量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说"我的阅读水平达到初级了"，学完一本高级阅读书，便狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个"点－线－面"的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会"欲速则不达"，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。 3、语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。 4、在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。 5、总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。
（三）重复原则 1、英语有句谚语"Repetition is the mother of skills（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。同样的，当你读过20本中级水平的英语读物后，就应该在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了20盘初级英语听力磁带后，就要在这20盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上20遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。 "重复原则"与"量的原则"缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。 量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个"泛"字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个"精"字。如此看来两者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内容学"精"，这是很重要的。
（四）模仿原则 1、语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。 作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。 2、学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿"音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语?模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用"重复原则"所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。（五）突击原则
1、若想学好英语，需要采取一个个"速战速决"策略，找到"快速进入角色"的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。 2、我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开始学习英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物开始，坚持天天最大量地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅读。强化完阅读后，再强化听力。强化完听力后，再强化英语口语。按照这个原则，进行阅读－听力－口语－写作的突击强化。按照这种方法来学英语，进步是飞快的。 英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。比如，你若要突破语音，就应该安排一段时间（比如15天）。在这15天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学"死去活来"。15天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可以停下来。请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。 3、一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔突击强化的方法。英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的。（六）兴趣原则"兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用。 然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。
如何自学英语？
首先是要从单词开始学习、记忆，这是所有人都不能跨过的栏杆，没有单词的奠基，后面就不能建成高楼大厦。从课本单词开始每天固定记忆一定数量单词，也可以借助app方便设备上学习。
其次是听力，听力可是英语的重头戏之一，听不懂英语将直接影响你的口语。可以自己私下多看一些英语电影、听广播、听歌曲。
然后是口语方面，一定要敢于大声的朗读，其次就是勇敢的走出去，多跟人用英语交流，只有身临其境才能锻炼自己的表达能力。
最后是阅读与写作。能够出口成章的人一定是肚子里装了不少墨水的人，阅读与写作是相辅相成的，多阅读多借鉴多练手，只有积累到一定水平才能写出优秀的文章。
“英语自学的方法：就是要熟悉26个英文字母；其次，学习音标；学习语法，做到多看，多读，多练，多造句子；同时，持之以恒，保证每天学习，养成多开口，多练习的好习惯
学习一门语言，相应的语言环境很重要。 在家自学英语，可以通过看美剧、看英文新闻、看英文报纸来为自己营造一个英文环境，这样可以让英语渗入到你的生活中，对你学习英语很有帮助。 最后，就是要学以致用了。 学英文，不能进行实际应用，就白学了。
觉得自学英语不是不可能，是因为有很多人不能坚持到最后学习英语，这个过程非常的，时间长，所以要考验一个人的耐力和一个人坚持不懈的努力，如果能从始到终一直坚持不放弃的话，一定可以通过自学完成英语的学习
自学英语最重要的，就是背单词，还有听听力，想要自学英语成为一个英语大神，那么就要多注重的是阅读能力，还有听说能力。
零基础自学英语不是很建议，为什么呢？
1.自律性不够。
2.发音错误，无人纠正。
3.周期长，容易放弃。
基本上零基础英语学习者就如同一张白纸，想要找捷径学英语几乎是不可能的，只能一步步扎实基础，再做进一步的提升。
1、加强英语的词汇量和语法方面的知识，这是基础。
2、多朗诵一些脍炙人口的英文，最好是会背诵，培养语感。
3、听你喜欢的英语歌曲，还有看欧美电影，保持兴趣的同时学到口语。
4、若有机会的话，跟老外多说英语。
首先先你要端正心态，不要急躁，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。
要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化。
第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning是狗摸你（见笑了）。
第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍。
第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely这样做在你写作时，是十分有好处的。
写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of或者handsome。
再次，是语法。
学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。
然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！