本文目录一览：
- 1、托福听力 场景对话解析
- 2、托福听力真题场景：国外艺术文化内容
- 3、2021年托福听力考试真题详情一览（9月25日）
- 4、2021年11月13日托福听力考试真题及答案
- 5、2021年8月28日托福听力考试部分真题回忆
- 6、2021年托福听力考试真题回顾（10月9日）
- 7、2021年9月11日托福听力考试真题内容
- 8、托福2021年10月30日听力考试真题及答案
- 9、2021年9月4日托福听力考试真题解析
- 10、2021年11月6日托福听力考试真题及答案
托福听力 场景对话解析
托福听力 场景对话解析 托福听力真题TPO第一套的第四篇是课程场景对话。对话的整体思路和出题点分析如下。
对话开篇
本篇课程场景对话开篇是非典型的，属于教授针对自己感兴趣的话题找学生交谈，所以第一题主旨题的答案对应开篇教授说的"Hi Mathew, I'm glad you can come in today. You've been observing Mr. Grable's third-grade class for your approaches to education paper。"学生正在听课，第一题What is the conversation mainly about? 答案为 B. A class Matthew has been observing. Mathew正在听的一门课程。切记，听准开头做主旨题。
对话中间
两人展开Mathew听课之后的感受的讨论。Mathew用了一系列的积极向上的词来表达听课的感受，比如"amazing、 learning so much、so glad……I mean it's like the best thing ever to prepare you to be a good teacher."这里对应第二题What is Matthew's opinion about observing Mr. Grabell's third-grade class? 很明显答案为A. It will help him become a more efficient teacher. 可以有效帮助他成为一个能干的教师。这里既符合语义重复也符合最高级强调(the best thing)笔记法。
然后，教授提到It seems that Mr. Grable has mastered the interdisciplinary approach to teaching - the way we've been talking about in class.即课上讲过一种教学法IAT，后面听到的内容是对此教学法的解释。Matthew用到了举例子的讲课法，举了教授讲的天文学课程用到了mythology的知识，这里对应第三题Why does Matthew mention Greek and Roman mythology? 答案是D. To illustrate a technique used to teach a third-grade class. 为何提到举例主体，答案为例子出现前面的topic，即教授提到的IAT教学法。
接下来，Mathew谈到了学生在课上学习到的主要技能，And each student chose a planet and then did research on it to write a report and make a presentation. They went to the library to do the research, then they made presentations about the planet they chose.先做research，再写report，然后做presentation。
教授和Mathew再次重复这个信息，符合重复原则笔记法。对应第四题What important skill did Mr. Grabell introduce to his third-grade class?五选三，答案为 B. Using books in the library. D. Speaking in public. E. Writing reports.
对话结尾
结尾部分，教授对Mathew 提出建议"You know, Mathew, I'd love you to talk about this astronomy unit in class on Wednesday."Mathew开始并未答应教授的建议，后来同意了教授的建议，所以最后的第五题What will Matthew probably do in next Wednesday's class? 预测Mathew接下来可能做什么的答案为C. Make a presentation to the class. 将文中关键词talk同义替换为presentation。这是推断题考结尾段的引申的典型例子。
希望本篇解析可以起到抛砖引玉的作用，给备考托福的考生在对真题的理解上以启发。
托福听力真题场景：国外艺术文化内容
托福听力真题中常有遇到，托福考生们在托福听力备考中，掌握一些常用的场景考试可以帮助同学们在遇到相似的场景话题时可以轻松应对，下面和我来看看托福听力真题场景：国外艺术文化内容。
★ Medieval Time/Middle Ages 中世纪
中世纪也被称为欧洲历史上的“黑暗时代”，时间大概从公元五世纪到十五世纪末。提醒各位考生，对于考试来说并不需要刻意去记忆这些时间，只需对这些词有印象，有大概的了解来帮助理解就行了。当然有兴趣的话也可以仔细研究一番，这些知识对于了解西方文化也是很有帮助的。中世纪处于文艺复兴运动前，当时欧洲封建割据，战争频繁，各方面发展缓慢，甚至停滞。教会统治严格，宗教控制了教育文化，思想传播，还设立了宗教裁判所来惩罚异端。不少科学家都在这个时期被迫害致死。后来的人文主义者便把这段古典文化发展的停滞期称为“黑暗的中世纪”。但随着考古学的发展，这种对中世纪一味否定的态度已有所改变。
★ Renaissance 文艺复兴
相信这个知识点考生们都在高中历史课中学到过，因此更容易理解。发生于13世纪末的文艺复兴运动被认为是欧洲封建主义和资本主义的分界，意大利是该运动的发源地，到了16世纪已盛行于西欧各地。在这段时间里，欧洲在科学技术、经济文化等各方面都发生了极大的改变。文艺复兴运动崇尚人文主义，充分肯定人的作用。用标准的高中课本语言说就是肯定人，注重人性，要求把人、人性从宗教束缚中解放出来，对解放人们思想，发展文化、科学，起了巨大历史作用。
文艺复兴运动中出现了文学三杰和美术三杰。文学三杰分别是但丁（Alighieri Dante），皮特拉克（Petrarch），我建议考生可以对美术三杰多加关注：
达芬奇（Leonardo Da Vinci），文艺复兴时期最负盛名的美术家、雕塑家、建筑家、工程师、科学家、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、和发明家。最着名的作品是壁画《最后的晚餐》（The Last Supper）、祭坛画《岩间圣母》（The Virgin of the Rocks ）和肖像画《蒙娜丽莎》（Mona Lisa）。
米开朗其罗（Michelangelo Buonarroti）是文艺复兴时期的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表。其最着名的雕塑作品有《大卫》（David），《被束缚的奴隶》（Bound Slave），《哀悼基督》（Pietà），绘画作品有西斯廷教堂（Sistine Chapel）天顶壁画，教堂壁画《末日审判》（The Last Judgment）等。
拉斐尔（Raphael Sanzio），美术三杰中最年轻的一位，其代表作有油画《西斯廷圣母》（The Sistine Madonna）、壁画《雅典学院》（The School of Athens）等。
★ Enlightenment 启蒙运动
启蒙运动是指在18世纪初至1789年法国大革命间的一个新思维不断涌现的时代，与理性主义等一起构成一个较长的文化运动时期。这个时期的启蒙运动，覆盖了各个知识领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等等。启蒙运动是继文艺复兴运动后欧洲产生的第二个思想解放运动。不同于文艺复兴运动中提出的一切以人为中心，启蒙运动强调理性思维，反对专制主义，教条主义。
★ Classicalism 古典主义
古典主义是17世纪流行在西欧、特别是法国的一种文学思潮。因为它在文艺理论和创作实践上以古希腊、罗马文学为典范，而被称为“古典主义”。古典主义在文学、哲学、绘画、音乐等方面都有体现。考生可以着重了解其对绘画和音乐的影响。
古典主义绘画以古希腊，罗马神话，历史事件以及圣经故事为绘画题材，表现某种哲理观念和社会问题，宣扬一种理想化的崇高境界。在绘画技术上强调精确的素描技术和柔缓微妙的明暗色调，并注重使形象造型呈现出雕塑般的简练和概括，追求一种宏大的构图形式和庄重的风格。
古典主义音乐以海顿（Franz Joseph Haydn）、莫扎特（Wolfgang Amadous Mozart）和贝多芬（Ludvig Von Beethoven）为代表，特点是：理智和情感的高度统一；深刻的思想内容与完美的艺术形式的高度统一。
★ Impressionism 印象主义
印象主义最初于19世纪后期出现在绘画作品中，最明显的特点是力图客观地描绘视觉现实中的瞬息片刻，主要是表现光和色的关系。主要的印象主义画家有莫奈（Claude Monet）、毕沙罗（Camille Pissarro）、雷诺阿（Pierre Auguste Renoir）、西斯莱（Alfred Sisley）、德加（Edgar Degas）。印象主义也影响到了当时的音乐和文学。印象主义音乐的首创者是德彪西（Achille Claude Debussy），他所创作的《月光》（Clair de Lune）在大热的电影《暮光之城》中也有出现。
★ Romanticism & Realism 浪漫主义和现实主义
浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。现实主义顾名思义，一般来说凡是在形象中能最充分地表现现实生活的典型特征的，都叫做现实主义作品。这两种思潮对于文学、美术等方面都有很大的影响。
★ Baroque 巴洛克
巴洛克风是欧洲艺术史上的一种伟大艺术风格，产生于十六世纪下半期，繁盛于十七世纪。其特点是华丽、炫耀，富有激情。在建筑上的体现是喜好富丽的装饰和雕刻、强烈的色彩，常用穿插的曲面和椭圆形空间。欧洲的一些着名大教堂都是以巴洛克风格设计建造的，如罗马耶稣会教堂，罗马圣卡罗教堂和西班牙圣地亚哥大教堂。
★ Rococo 洛可可
洛可可式建筑风格于18世纪20年代产生于法国并流行于欧洲，是在巴洛克式建筑的基础上发展起来的，主要表现在室内装饰上，常常用到贝壳、漩涡和一些弧线。洛可可风格的基本特点是纤弱娇媚、华丽精巧、甜腻温柔、纷繁琐细，在色彩上不像巴洛克风格那样浓烈，追求的是明快和纤巧。
2021年托福听力考试真题详情一览（9月25日）
9月25日的托福考试现在也完成了，有许多的学生对于这次考试的真题内容比较感兴趣，想要从中掌握托福备考的方法。那么就给大家来讲讲9月25日托福听力考试的真题内容吧。
2021年9月25日托福听力真题：
对话：
1、professor要退休了，想给他办个party，和关于新老师的印象；
2、关于学生问老师讨论能否用音乐为基础编舞，和一个以音乐编舞而受欢迎的音乐家；
3、学生的爸妈来学校看他，要订房间。
讲座：
1、 文学，文学作品对比。
2、艺术，拉菲奥画作的真假。
3、数学，物体如何摆放才能腾出多的空间摆更多。
4、天文学，太阳系和太阳系外的星系的差别以及为何产生这种差别。
5、考古
6、地质，板块的运动；
7、超导体
8、心理学，many decision很energy cost
托福听力考试的提升：
若想达到真正没有一点停顿的听懂TOEFL听力的内容，亦或是和老外进行无障碍交流，第一需要Maintain your composure and your confidence，即表示保持冷静和自信，一定别由于一个地方未来得及反应，便慌了手脚。良好的心理素质对于听力实力的培养和提高相当关键。
在TOEFL听力的过程里，需要学着按照语言传达的信息Make pictures and images， 也就是说：将抽象的文字慢慢变成一些形象的图画，出现到自己的脑海里。有了连续的动态图像的帮助，这方便大家避开“直接翻译的无序性”，从而抓住TOEFL表达的主干工非旁支末节
托福听力考试要准备的：
1、词汇
任何语言的学习都是以单词为基础的，托福考试当然跳不过这一关。但是由于托福听力考试本身不涉及单词拼写，考生可以把重点放在单词读音和意思的辨认上，尽量扩大自己的词汇量，只记基础词汇拼写。
2、题型
托福听力考试题型上的最大特点就是通篇选择，没有任何单词拼写的风险，因此初次接触考试的同学可能会抱着大不了一猜的＇心态，认为题型上难度不大。但是别忘了托福听力机考的特点是先听文章再做题目，并没有提前预览的机会，因此考生在听文章前对内容几乎是完全没有概念的，会有些盲目。只有了解托福听力的出题特点，才能在听文章时把握好重点，记录有效信息。托福听力中的选择题型可以分为传统的单选题和多选题，以及相对新颖的配对排序题三种。各种题型将会考到学生对文章基本信息的理解，对所给情景的理解以及整合信息的能力。单选题为四选一，多选题一般需要选择2-3个正确选项，而配对排序题考到的内容一般比较细节。比较特殊的选择性题目有原音复现题，从理论上来说这类题目的原文考生是听了两遍，但事实上第一遍时考生并不清楚考点所在，考生在做原音复现题时就一定得好好把握文章中言下之意。
3、精听
无论何种形式的听力考试，精听都是最能从根本上提高听力能力的练习方式。考生在做听力时容易出现这么几个问题：
（1）无法整句理解。由于词汇和语法知识的欠缺，很多考生在听文章时往往只能抓住个别单词词组，再加上自己的猜测来进行理解，这么做会造成理解不到位或者错误的发生，有时多想一秒钟也会影响到下文。
（2）记忆容量不够。听后忘前是最容易发生的情况。
（3）笔头不快。考生记笔记时手忙脚乱，想记这个又舍不得那个，最终写下的内容都是鸡肋。精听练习要求考生听一句记一句，单句太长也可根据意群来做停顿。长期这样的练习可以有效解决以上三个问题，巩固了单词，全面提高听力能力。
2021年11月13日托福听力考试真题及答案
托福的听力考试，需要考生们认真准备，最近一起的托福考试听力的难度怎么样呢?下面和我来一起看看2021年11月13日托福听力考试真题及答案，欢迎阅读。
2021年11月13日托福听力考试真题
L1
生物发光
L2
矿物进化史
L3
艺术史，介绍一对兄妹
托福听力考试要求
1、Basic Comprehension: Gist + Details
基本理解能力的考察大概占到托福听力总体比例的70%左右，首先，几乎是每篇对话和讲座的第一道题都是主旨题，只不过问法可能不一样，而细节题占的比例也比较大。
TPO和最近考过的托福听力真题的最大区别在于：TPO听力中的细节题绝大多数都可以通过原文内容直接定位正确答案，而现在真题中的很多题目需要考生听到细节以后，结合自己的逻辑分析后，才能选出正确答案，有自己分析加工判断的过程。
这可能就是很多同学，仅仅用TPO训练之后，听力难以得到现实中高分的原因之一。
2、Pragmatic Understanding: Stance + Function
语义功能理解题大概占到总体听力题的20%左右，语义功能理解的考查的题型主要以部分重听题为主，所谓语义功能理解，就是要求考生透过教授或者学生说话的字面意思，推断话语中的真正含义。
所以，部分重听题做题的两条黄金原则：
不选和重放录音内容过度重合的答案
不选和重放录音内容字面意思相近的答案
什么叫做录音内容和选项字面意思相近呢?举个例子，比如TPO12/C1中的第5题中重放录音的内容是：Tell meabout it.题目问老师为什么讲这句话。
其中一个选项的是：She didn't hear what the student said;
还有一个选项是：She wants thestudent to explain his comment.
这两个选项就属于是典型的字面意思相近。所以我们应该选：Sheunderstands the student's problem 这个答案。
因为俚语：Tell me aboutit=You're telling me，解释为：谁说不是呢，相当于：Ithink so的意思。
很多老师或者是书籍将Tellme about it解释为：告诉我吧。可谓是贻笑大方。即使你不知道tellme about it的准确意思，也可以利用这两条技巧排除法，选出正确答案。
3、Connective Information: Categorization + Summarization
这个部分的内容是比较难的，当然，在托福听力考试中所占的比例相应也不会特别高，大概是在10%左右，因为这种类型题目的答案不会在原文中一模一样被听到。
比如summarization的题目：TPO25，lecture3的第5题：问的是Howdoes the professor organize the information in the lecture?
对于这种观点组织题，考生需要通过对文章细节的把握和自己的分析才能得出答案。
而Categorization(分类)往往是通过表格题的形式来呈现。大家做表格题的时候，一定要注意，如果错一个，整个题就不得分了。
2021年8月28日托福听力考试部分真题回忆
托福听力有很多学生都觉得难度很大，但其实只要做好了考试的准备，听力考试并不难。而有阅读托福考试的真题对于听力部分的备考也有帮助。下面就来看一看2021年8月28日托福听力部分的真题回忆吧。
一、2021年8月28日托福听力部分真题
C1
学生要买票看剧
C2
学生向教授咨询关于演讲稿的意见
C3
做远程遥控的赛车，去问场地的事情
L1
马克吐温的作品内容和风格
L2
研究动物的声音
L3
一种石头，就是有物理过程和化学过程最近形成这种物质，我记得有三个因素是temperture，pressure和stress
L4
关于经纬度，通过零经度线，人们可以用时间时区去判断自己的位置，然后讲了钟表的作用以及一个钟表的制作人。
二、托福听力考试时间
精听：
精听的方法比较一致，通常是对某一个听力材料进行逐字逐句的听写或是反复听一篇听力材料直到可以脱稿为止。
针对听写，托友们可以使用相应的听力软件或是听力网站根据自己的水平选择不同的听力材料。听力基础不是很好的同学可以先选择使用VOA慢速和蓝皮Delta进行听写。当正确率达到80%以上的时候可以尝试听写老托93篇和VOA常速。如果这两类材料的正确率在75%以上的时候可以尝试听写SSS（Scientific American’s Sixty-Second Science）和CNN。针对后一种情况，建议托友们使用TPO。TPO是最接近真实考试的听力材料，很多人只是把它当做检测的工具，做完题便束之高阁，殊不知精听TPO更是一种很好的挺高听力能力的途径。
泛听：
托福的听力考试模仿了美国大学的生活以及课堂，我们在分析考点的时候会发现，有的时候一个重要的考点可能会重复出现，并且以不同的表达形式出现。在托福中，考生们能听出表达的意思比精准地听出某几个单词更为重要。精听的一大弊端就是“只见树木，不见森林”，而泛听恰恰是解决这个问题的最好方法。但是泛听应该怎么听？所谓的泛听并不是指态度而是指所听信息的精细度。如果泛听的时候态度散漫，很可能会造成考试走神的问题。泛听要求托友们听到的是听力材料的意群。也就是说，虽然没有办法逐字说出材料，但却能复述出大致内容。
三、托福听力考试技巧
1、根据语法知识破句
说到新托福听力考试，考虑到考试形式的特殊性，同学们的问题大概是如何在头脑中快速反映的同时，记足笔记要点？对于此问题，同学们最重要的是听懂篇章结构，记住重要细节，其中，若能熟练掌握语法知识要点，听到句子的同时，条件出反射句子结构，记录要点信息，比如，主语宾语等名词性信息，时间状语信息等，这会使考生听力笔记更具有可追溯性。
2、知识与词汇
新托福报名的听力发展趋势是讨论话题越来越学术化了，这也是其越来越难的原因之一。新托福听力尤其是lecture内容考察了入门级的学科知识，包括艺术，生命科学，自然科学以及社会科学等。同学们在备考过程中应适当了解自己不熟悉的领域，比如说，理科生同学们可能对于天文物理之类的知识能够熟知，而历史文化的内容比较生疏，这就要求考生熟悉托福常考学科基本知识背景。
对于专业名词，其实同学们是不必畏惧的，多数专有名词都会在屏幕上出现，最重要的记住其发音，并且，一般来说，紧接着专有名词的地方，会有教授对于此专有名词的解释，这对于同学们的理解才是最重要的。
3、把握听力文章主干
主干具体指的是我们在听到一篇听力材料后所进行的概括。这并不需要我们听懂材料的每个细节，但要能够抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福报名考试听力至关重要，因为新托福听力并不需要我们听懂每一个细节，更重要的是思路和全文的重要细节。很多同学听完一篇听力材料时，问他听到了什么，他只能说出一个又一个零散的单词，这是远远不够的。
2021年托福听力考试真题回顾（10月9日）
如今托福线下10月9日的考试已经完成，而它的考试真题也出来了。有许多学生对于10月9日的考试内容比较感兴趣，那么就随来看看其中听力考试的真题内容回顾吧。
一、10月9日托福听力真题
Conversation：
1、 一个女学生去找人类学教授，有两个问题，第一个是说她的paper写不出来，好像是没有查到足够的资料；第二个是她又写了一个research proposal，教授觉得可以，马上就provide a website给她，让她照着这个topic去写；
2、一个女生在宿舍里的一个书架被remove了，还被罚了18刀的罚金，她就去找housing administrator问为什么会被罚；
3、一个去日本留学的男生收到邀请，要他去做student ambassador，然后他就说自己这学期有五门课，还要做教日语的tutor，可能会比较忙；
4、女生找就业中心领导，领导给女生一份工作，做学校的tour。
Lecture：
1、astronomy，提到了habitual zone适宜生存带和水星、火星，还提到了一个名为G136d planet的行星；
2、theater of absurd，讲了melodrama的特点，一个是放不放spectacle，又讲了这个melodrama是跟realism怎么联系起来的；
3、marketing中的advertising strategy，讲了两个理论，第一个传统的strategy是用hierarchy order，第二个理论比较好，因为更加flexible；
4、关于 solar energy的使用，先就是说silicon贵，后来加入了maganese，这个物质和菜里面放的salt一样，是为了更好发挥出原来结构的作用但是不影响原来的优势，prof觉得最后一种混合的结构会revolutionize the industry；5. 要保卫澳大利亚的一种濒危的野生动物，一个有袋类的动物。
二、托福听力怎么练习
训练方法上，刚开始训练的时候，可以用下文提到的反复听的那个办法先夯实基础，但时间精力够的允许的话推荐用地毯式听写。注意自己建立形象思维。初期训练量不一定马上加大，还可以考虑用下文提到的听写和跟读来训练李笑来范文的MP3，同时训练作文和口语。中期的话，用Delta和OG练，甚至可以提早把巴朗模考中的一些听力考察拿来练，除了多次听以外，也可以用听写、跟读练习，自己总结各种语音现象，听力词汇。特别是OG和，要反复练习，（有北极星的话最后的ETS题目也要反复练），体会出题思路，并结合“听力新思维”中的“十大黄金原则”，自己培养对易出考点的内容的敏感性，这点很重要。在中后期有时间的话可以继续跟读一些速度适中的材料，比如OG的听力材料（包括口语、写作中的听力），锻炼英语发音的节奏感以及语音语调。同时，还要注意笔记的训练。
三、听力备考重点
1、考前务必要回顾练习内容
考生平时练习托福听力的时候都会找很多的听力素材来听，在备考期间大量的练习。那么在考前，你要将你之前练习所用的所有素材都要拿出来听一遍，这样可能会花你2天的时间。你可以一边做事一边听，要求是你听到一个段子，就要知道答案是什么，是考事件的还是时间，或者是人物等。只有让你的耳朵对这些熟悉了，在考试的时候你才不会因为紧张，而考试时得不到答案。
2、听力练习不能中断需长期保持
听力练习不是说一蹴而就的，要长期的坚持练习，对于托福听力来说，只有通过不断的练习才能得到提升，所以考生想要考好托福听力就要下定决心去硬听。考生需要切记的是，从天复习托福听力就要开始听力训练。
3、备考要反复听已听懂的内容
在托福听力练习过程中，很多考生都想知道，对于文章或者段子听不懂是否要去硬听，直到听懂为止？如果考生有这种想法的话，要及时更正过来。如果一篇听力文章或者段子大家听了3、4遍也没有听懂的话，那么你要做的不是一直去听下去，这样的听是没有效果的。这时候应该拿出原文来看看，然后再去反复听，直到听到关键词都能够大脑条件反射，即不用想也知道就好了。记住，在托福听力练习中，反复听已听懂的内容比听听不懂的内容重要的多，同时效果也要好很多。
2021年9月11日托福听力考试真题内容
托福线下9月11日的考试已经结束，有许多学生都在关注这次的托福考情。下面我给大家准备了这次考试的听力题目解析。那么就到来看看这次考试的听力真题吧。
一、9月11日托福听力真题
听力第一部分：
对话：
1. 学生抱怨自己停车位变了，距离住宿的地方太远，想申请visitor位置。
2. 讨论了自然光的三种室内引入方式和一种人工模拟方式。后面还加了一个experiment讨论。
讲座：
1. 莎士比亚
2. 白蚁
3. 人们不愿意排队wait 如果在等待的时间做一些别的事情会变得不那么焦躁 同时一些store也会利用这点让customer在销售台买一些gum或magazines
4. homing pigeons
听力第二部分：
对话：
1. 学生来借书，没有借书卡，也没有学生号。管理员不让借。学生问是否可以办一张借书卡，一开始说时间来不及，后来说可以申请临时借书卡，需要学生提供照片和地址信息等。
讲座：
1. 大脑感知力
实验中，实验者在完全黑暗的房子，什么都看不到，但是他们说可以看到自己的手在移动。说明：眼球不单单是观察，还可以根据身体来感知运动。并且，眼球的运动并不是盲目的跳跃的运动。之后，让其他人在实验者眼前晃动手臂，这时实验者就看不到了。这说明实验者的视觉收到了自己手臂运动的影响。
二、听力练习技巧
第一步：要想彻底不卡壳地听懂TOEFL听力的内容，或与老外进行无障碍交流，首先要Maintain your composure and your confidence，就是说要保持冷静和自信，千万不要因为一处没反应过来，就慌了手脚。良好的心理素质对于听力实力的培养和提高相当关键。
第二步：TOEFL听力的过程中要学会根据语言传达的信息Make pictures and images， 也就是说：把抽象的文字变成形象的图画反映于脑海之中。有了连续的动态图像的帮助，就有利于我们避开“直接翻译的无序性”，以抓住TOEFL表达的主干而不是旁支末节，从而走出“听了后面，忘了前面”的“怪圈”。也只有这样，才能使我们真正体会到“登泰山而小天下”的神奇感受。
第三步：在听懂之后，不要盲目追求“题海战术”，迫不及待地找其他题目来听，而应该把注意力放到听过的题目上。可以说它们才是我们进一步分析、研究从而树立听觉形象的上佳材料。所以要Model everything （ pronunciation， intonation， tone， slang， idioms， patterns， etc.） we heard before。也就是说认真模仿和跟读TOEFL听力题目中的各种语言点（包括语音、语调、语气、俚语、习语、句式等），不能放过任何细节。
三、托福听力需要的能力
1、辨音能力
托福听力的境界有高下之分，刚开始的时候，是一个单词一个单词地去听，慢慢地可以一个意群一个意群地去听，再后来，可以一个句子一个句子地去听，当然，到了一定境界，你就会忘记你听到的是英语，而进入耳朵的只是一个一个的意思。这就像你听汉语一样，我们从来不去想“我正在听汉语”。这是一种“得意忘形”的境界。如果你达到了这种境界，那么托福听力立刻就成了我们小学的社会科学课考试，极其简单。
但是，对于一个跟着中国的中学教育、大学教育，然后考过四六级的人来说，是远远达不到这种境界的。所以，在准备托福听力的时候，我们首先要做的功课，就是解决对英语的辨音能力。辨音能力指的是听到一个单词能反应出它的意思，让它成为你的积极的听觉词汇。
2、反应速度
以英语为母语的人在听到一个单词之后的反应速度是0.03秒，我们不是以英语为母语的，所以我们对单词的反应速度可能不能完全达到这个指标，但是尽可能地去接近它，无疑是取得托福听力高分必须做到功课。
因为你在听托福听力的时候，ETS不可能等你听明白了前面的单词，然后再放后面的录音，而事实上，托福听力的语速也只是美国大学教授上课的一半语速，所以，不仅为了取得托福高分，更重要的是为了到美国能跟上美国的课堂，我们花大力气将反应速度练上去是完全必要的。
而练习反应速度的最重要也是最有效的一个方法，叫做“变速练习”。变速练习指的是利用变速软件加快语速，来增加我们对材料反应的灵敏度和准确度。但有一点要强调的是，变速练习只适合于对你常速已经可以听懂的材料进行，因为如果对你不熟悉或者本来就听不懂的材料进行变速，那么结果必然是更加听不懂，这样的意义是不大的。明白了这一点，那么你就知道了其实变速练习的材料是十分广泛的，既可以是你已经听写过的老托段子，也可以是SSS的材料，更可以是你已经做过的托福听力题。
托福2021年10月30日听力考试真题及答案
考托福需要考生认真备考真题，回顾真题可以很好的帮助大家熟悉出题模式和考试知识点。以下是我整理的托福2021年10月30日听力考试真题及答案，欢迎阅读。
2021年10月30日托福听力考试真题
C1
有一个美国民间画家，教授的观点和别人不一样是赞美，教授说他的作品多，有4部分，提醒女学生要关注一个，学生说关注的是色彩
C2
女学生因为上课近要换宿舍，后来教授说他的室友好，他的宿舍要增加设备，她就不换了
L1
负外部性，应对方式对污水企业收税，破坏空气的法规，回收的给补贴
L2
理想自由分布理论
托福听力备考技巧
考生要熟悉自己的考前水平
推荐大家利用好新托福考试的官方指南第四版，里面的题目出题风格非常符合真实的考试。如果你发现自己根本听不懂、思路跟不上考试语速，这就说明你的语音识别存在问题了。关于语音识别训练的问题，我在这里仅仅略谈两点供大家参考：
1. 语音识别和单词量没有必然关系。原因很简单：大家都一定学过ocean 这个单词，但是听力考试不是依赖我们的眼睛去识别英文信息，而是依仗于我们的耳朵。如果考试的时候ocean 这个单词你的发音和托福考试不一致的话，你是无法识别出这个信息的。此外，托福考试往往是“小词大义”。比如听力考试会出现 oceanic 这个单词，如果大家平时没有语音库积累的话，这个单词很难会被考生所辨识出来。这样的例子有很多，比如：total—totality， strategy—strategic. 而这就给我们出了一个难题：假期怎么把托福单词背好。
2. 语音识别要日积月累，方法不可少。推荐大家每天坚持练习跟读。“跟读法”指的是我们要和外界语料一起朗读素材，并且中间不停顿。因为如果是每句停顿跟读的话，你就无法体会语速和语流的意义了。那么，那什么材料练习跟读呢？我建议大家选用托福考试的素材，譬如市场上流行的Delta， Longman等等。久而久之，你会慢慢发现自己的发音也就提高了，而这对于新托福的口语考试是大有裨益的。当然，你也可以跟读历年托福听力真题。
通过刚才的介绍，大家一定明白听力的基本功在于语音识别。语音关不通过的话，一切考试所谓的技巧都沦为下谈。也就是说，对于第二语言习得的我们，学好英语只能靠有强有意识的思维来进行，单纯的追求外界学习氛围是没有意义的。
学会“主动地”获取主要信息
培养“结构化的听力思维”。新托福听力文章很长，如果你是被动去听的话，我相信不过4分钟你就开始疲惫了。深陷劳顿的你怎么可能听好后面的信息呢？如果你无法掌握剩下3-4分钟的信息如何去从容作答呢？所谓“结构化的听力思维”是指考生能准确把握听力素材的结构，能够主动地去区分细节和主题，能够有意识的分清哪些语言是跑题的内容。根据这些判断，考生自然能够预测考题的出处。也就是说，一个好的听力者，不是他的精力很充沛，而是他能捕捉到托福考试中的 “优先信息”，而这些优先信息恰恰就是考试的重点。这个能力和我们的托福阅读是相通的，大家可以拿历年的旧托福听力中PART C来练习，有针对性地摘要其核心观点，从而慢慢培养成“主线不丢、层次清楚”的听力思维，不再拘泥于一句一词。当然，你也需要学会如何处理陌生单词。
有的放矢地学习记笔记
练习记笔记能力。笔记是将一个瞬间的记忆延展成短时的回忆。我们做托福听力题的步骤就是语言素材的输入——笔记的形成——笔记内容的反馈——答题。笔记是沟通原文和题目的桥梁。为什么需要记笔记呢？道理很简单：我们的记忆力是靠不住的。依我个人的经验，很多学生一开始学习托福听力恨不得什么都去记笔记，这样就耽误了听力，效果反而不好；有些学生认为听懂就可以，不去记笔记，而后发现很多考题似曾相识但是就是手足无措。所以，这里就有一个问题：记什么，怎么记。首先，记笔记的前提是对语音识别能力强。你连听都听不出来，何谈记笔记呢？其次，你要针对托福考试的特点来学习笔记。
2021年9月4日托福听力考试真题解析
目前9月4日的托福考试已经完成，那么这次考试的口语有哪些题目？这个问题是很多学生在关注的。那么下面疾就给大家讲讲这次托福考试的听力考试真题吧。
一、9月4日托福听力真题
C1
一个学艺术学生有社区服务和课程时间冲突了，他想换一下社区服务的时间。教授先说可以让他换成辅导小孩作业。但是学生想做艺术相关的教授就又推荐剧场彩排的工作。
C2
学生听说另外一个学校有去法国学习生活四个月的项目，问教授为什么自己学校没有，校内只有一年的项目，没有四个月的。因为很少的学生感兴趣，学生也不想参加一年的因为他需要时间去完成其他的专业要求才能毕业，外校的项目很贵他可以申请本校奖学金去申请校外的项目。
L1
数据库是如何解决过热的问题的
L2
文艺复兴painting的realism的三种
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fire的benefit of forest
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短冰纪
二、托福听力的备考
1.读透听力原文
每做完一份新托福听力题目，就把听力原文拿出来，跟着听力里面的人反复朗读，跟上他们的语速，模仿他们的发音。然后是作标记：1.把其中经常听不清的地方标出来，反复跟读。2.把get， go， take等万能词的词组标起来，多多记忆，一方面可以排除听力障碍，一方面可以为作文所用。3.标出指示词，如表示原因的词，表示转折的词等等，让自己形成习惯，对这些词敏感起来，因为题目往往设置在这种地方。
2.做题时，无论多自信，一定要细心
托福听力和阅读的问题和选项的设置，有一个很大的特点：迷惑性很强！主要体现在把错误选项设置得跟原文很像，而正确选项则用另一种形式来表达，所以如果不经过分析，很容易有听懂看懂就是选不对的情况。
3.多做上机的模拟练习
在计算机显示器上做题跟在书上做很不一样，四个部分都是，所以在考试前多做几份上机的模拟题熟悉一下很有用。
4.笔记
笔记要有条理，用熟悉的符号，其中最常用的，如表原因，转折，正面评价，负面评价等这些听力中的重点考点，自己要准备一系列又简单自己又熟悉的符号，可以省不少时间，回答问题时，自己也容易看懂自己的笔记，做笔记就是有个平衡：详细可读性强，但又要省时间！
三、托福听力重点
第一调：重音强调：
听段子时，我们作为听者，都会下意识地注意听那些“读音很重的词或结构”。因为它们got our attention（抓住了我们的注意力），这就是ETS本能强调的突出体现，所以重音所在必为考点所在。
第二调：停顿强调：
一个段子读得好好的，突然一个停顿，过了一两秒种后才恢复过来。这种嘎然而止的现象特别能引起我们考生的注意。同样也达到了ETS get attention的目的，成为本能强调的又一突出体现。所以停顿所在必为新托福听力考点所在。
第三调：清晰强调：
该强调方式最具隐蔽性。因为大多数考生有一种奇怪的想法：认为容易听清听懂的地方不会考，最会考的是那些生僻难懂之处。所以不惜花大量时间和精力去分析、猜测难点含义，却忽略以致放弃已经听懂的地方。
不要忘记新托福听力考试是第二语言测试，不会“没有人性”到“专考生僻所在”。所以应引起我们充分重视的还是那些读得清晰的易懂之处。切记：清晰之处一样是考点所在。
2021年11月6日托福听力考试真题及答案
托福11月6日的考试已经落下了帷幕，来一起看看考试的真题和答案吧。以下是由我为大家精心整理的“2021年11月6日托福听力考试真题及答案”，来看一看吧。
2021年11月6日托福听力考试真题及答案
C1
学生要在学校举办一场音乐会，邀请校外的人来唱，问老师钱的问题。
C2
学生问老师关于最近看到的一篇鲨鱼的研究能不能做论文的主题。
C3
考古学的教授讲自己年轻时候怎么从建筑师变成考古的。
L1
天文学。太阳黑子、耀斑和磁场的关系 怎么通过这个关系预测磁场。
L2
经济。顾客的决定会被情绪影响，生气伤心会买更多。
L3
教育。很多看似没那么重要的科目其实很重要。
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摄影。摄影史上的一些比较重要的发明。
托福听力听几遍?
1.托福听力重听题目能听几遍
托福听力考试可以听几遍，托福听力听几遍最适宜上课的老师说，每个单词都是有固定的词汇库存的，但是托福考试中，听力考试不可能每句话都听完一遍，而且考试中出现的次数不会超过一半，考试中会有10秒时间来回答问题，这个时候，考生可以把题目做对。托福听力考试中，有的题目考生不需要去回忆录音材料，也不需要去回忆讲座，只需要去理解文章内容。听力考试中，有一部分考生的反应就是不要去回忆录音材料内容，在这个过程中不要停顿，这是最好的提分方法。所以，如果你的听力水平在这一部分，你只需要回忆录音材料中的录音材料，就可以很好地应对这个考试。
2.toefl junior听力放几遍
托福听力考试可以听几遍，托福听力听几遍最适宜，托福听力不需要做题，但是做题时候做不对。做错的题不需要做题，只需要做完对答案即可。托福听力考试中对单词的辨析能力和对长句子的理解能力都要求很高，只要掌握了正确的做题技巧和答题的技巧，托福听力就能得高分。所以托福听力考试中涉及的词汇很重要。在练习tpo的时候要把单词的发音转化成对应的英语单词，不要求我们记忆任何单词，只要听到这个单词的发音，那么就可以了。在练习tpo的同时，我们的听力也能得到锻炼，在不同场景下不仅能听懂单词，还会因为我们不熟悉单词的发音，所以同时也能听懂听力的大致意思。
3.托福听力考试可以听几遍
托福听力考试可以听几遍，托福听力听几遍最适宜每天做题，不断提醒自己一点不认识的单词能听，但是一定要坚持。一般情况下，每次做完tpo就要总结单词，不断重复。这个阶段的复习重点是要坚持，不要过度依赖记忆。做tpo的时候一定要做到不断的重复。一是不断反复，不然就会反复去听，反复去听，这样对完答案是有很大帮助的，这样会让你更好的理解。二是不断的重复听。可以利用上一些托福听力材料，比如tpo听力原文，可以多听几遍。可以利用上一些听力材料。听一遍，一定要注意力的集中，不要过度依赖记忆，要注意力的集中和精力的分散。在听的时候建议大家平常要把握住每个听到的信息点，这样才能够更加精准的理解文章。