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高中补课受政策影响吗,高中补课违反双减政策吗？

技能知识 · Dec 31, 2023

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高中补课违反双减政策吗？

高中补课不违反双减政策。
拓展知识：
1、双减政策针对的是义务教育阶段，而高中不是义务教育。其实，学生的负担来自学校，院校学习不会有压力。要不要补课，取决于家长和学生自己。学生的压力来自学校的老师。如果成绩下降，会被指责学习态度等问题，所以会联系家长。
2、国家并没有明文规定制止补课，而假期保管服务坚持自愿准则，以看护为主，不得组织团体进行补课和教学新课。而从各地双减方针内容来看，主要有以下三点：
1）减轻学生作业负担
义务教育的双减是减轻学生的作业负担，方针要求减轻学生的作业量以及作业时长。要求合理的调控以及规划作业的结构，让孩子尽量在校园把作业完结，不能给家长安置作业，不能让孩子自己批改作业等。
2）减轻校外训练负担
校外训练是很多家长面临的难题，看到别人家的孩子那么优秀，就想为自己的孩子报班进行补课进步成果。而这次的双减方针有一项是针对课外训练组织，要求各组织不能占用法定节假日、休息日进行补课。
3）双减5+2管理水平
在中小学义务阶段，要求校园每周5天，都要展开课后服务，并且每天至少展开2小时，课后服务的时刻要和当地正常下班时刻衔接，这样能够很大程度上降低家长接送孩子的压力。
总的来说，双减政策并没有约束高中生在校外进行补课，但补课时刻和内容是有规定的，不能利用节假日休息时刻去给孩子补课。当然，双减政策实施后那些小型补习班是必然生存不下去的，只有中高型的补习学校可以利用有限的时间给学生补课的。

高中生可以补课吗？

在双减政策下，10月15日后高中生可以在周末补课。
双减政策是减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，而高中不属于义务教育阶段，可以补课。但是，高中补课需要遵循教育部的规定，不能占用法定节假日、周末进行集体补课，同时要保证学生的睡眠时间。
教育部曾经发布《关于坚决制止中小学乱收费的规定》，其中明确规定“中小学不得为学生统一订购教辅材料，更不得要求学生统一购买指定教辅材料”。这意味着，高中不能强制要求学生购买指定的教辅材料，更不能以此为由进行乱收费。
教育部还规定，“严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课”。这意味着，高中教师和学校不能组织学生参加有偿补课活动，更不能以此为由向学生收取费用。
高中可以在周末补课，但需要遵守教育部的规定，不能占用法定节假日、周末进行集体补课，要保证学生的睡眠时间，不能强制要求学生购买指定的教辅材料，更不能以此为由进行乱收费，也不能组织学生参加有偿补课活动。
补课的机构可以在以下几个地方找到：
1、线下传统辅导机构：这些机构通常在学校周边或商业区设立办公室或教学点，提供一对一或小组辅导服务。可以通过上门咨询或电话咨询了解课程详情和收费标准。
2、线上辅导平台：随着互联网的普及，越来越多的辅导机构开始提供在线辅导服务。这些平台通常提供一对一的视频教学，可以随时随地学习，比较灵活方便。可以在网上搜索相关的在线辅导平台，了解课程详情和收费标准。
3、家教中介平台：家教中介平台通常会为学生提供一对一的家教服务，可以根据学生的需求和预算选择合适的家教。可以在网上搜索相关的家教中介平台，了解服务详情和收费标准。
4、学校或老师推荐：可以向学校或老师咨询，了解是否有推荐的辅导机构或家教。学校或老师通常会根据学生的实际情况和需求，提供有针对性的建议。

双减高中补课受政策影响吗

双减高中补课受政策影响吗如下：
双减政策实施后，高中补课是否受政策影响，需要根据具体情况进行分析。首先，根据双减政策的定义，其目的是减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，即减少学生在校时间和在校内外的作业量，同时限制校外培训机构的发展。
如果学校在规定时间内无法完成所有的教学任务，或者学生的学业水平存在较大差异，那么可能会采取补课的方式来弥补不足。但是，这种补课应该是短期的、有针对性的，而不是长期的、大规模的集体补课。其次，对于校外培训机构来说，双减政策对其也有一定的影响。
一方面，由于政策限制了学科类和非学科类的校外培训时间，因此校外培训机构需要调整自己的业务模式和发展方向；另一方面，由于政策要求培训机构不得高薪挖人，因此一些大型机构可能需要重新整合资源或者进行合并重组。
最后，从整体上看，双减政策对整个教育行业都有很大的影响。它不仅影响了学校的教学和管理方式，也影响了校外培训机构的经营和发展策略。同时，它还促进了教育资源的均衡分配和教育公平的实现。综上所述，双减政策对高中补课具有一定程度上的影响。

高中补课受政策影响吗

法律分析：受到一定的影响。因为双减政策并没有限制高中生校外补课，但补课时间和内容是有规定的，不能利用节假日休息时间给孩子补课。综上，高中补课在补课时间上受到了政策影响。
法律依据：《中华人民共和国宪法》 第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。

10月15日之后高中可以补课吗

10月15日以后，高中生也不能“补课”了！
一、不能补课原因：
国家正在推行＂双减＂政策，旨在减轻中小学生的课业负担，无论是校内还是校外的补课都将受到影响。打击校外补课的同时，也是为了减轻学生在校外学业方面的负担，使教育回归校园，回归正式课堂。
二、意义：
校内和校外＂双轨制＂教育不仅增加了中小学生的课业负担，还增加了家庭的教育支出。通过打击校外辅导机构，政府旨在减轻中小学生在校外的学业负担，同时也降低了家庭的教育经济压力。
自实施＂双减＂政策以来，已经取得了一系列显著成果，许多校外辅导机构不得不关闭或进行转型。史上最严格的＂禁止补课令＂出台后，校外辅导机构将再也无法生存下去。
学生自学的方法：
1、课前预习。
课前预习是提高听课效果的一个重要策略。
课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。
2、要注意关键点。
上课时与预习时要注重老师所讲的精华和书本中的要点，并加以总结。
3、课后复习。
及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。
而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。
根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。

高中课外培训受影响吗

受的。
近期国家教育部发布的＂双减＂政策是针对从小学到高中的学科类补习，所以无论是专门针对小学，初中的补习机构，还是专门针对高中的补习班都在这次政策的整改范围内，因此专门针对高中的补习班受影响也是必然的。
国家法定节假日学校不能组织补课，如因高考等原因需调休需经主管教育部门同意；假期托管服务坚持自愿原则，以看护为主，不得组织集体补课、讲授新课。
双减政策出现背景
作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。做作业，是个学生就跑不了。但问题是一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。
长期以来，义务教育学校特别是小学存在“三点半”放学现象，这一政策的初衷是为学生减负，但没想到，校内减负校外增负，而且校外增加的负担处于失控、失管的状态。

国家规定高中生10月不能补课，真的吗？

10月15号后国家全面禁止补课包括高中。
1、禁止补课班也将引导孩子们更好地利用学校教育资源。学校将加强课程设置，提供多样性的学科选择，培养学生的创造力和动手能力。这样的改革将有效纠正以往补习班过度依赖问题，减轻家庭负担，让每个家庭都能享受到公平的教育机会。
2、我们不能因为禁止补课班而放松学习。这项政策要求家长、学校和社会共同努力，为孩子们提供更好的学习环境和资源。
3、家长要关注孩子的兴趣和特长，鼓励他们参与多种实践活动；学校要创设良好的教学氛围，激发学生学习的主动性；社会要提供多元化的教育辅助资源，促进孩子全面发展。
4、全国教育部宣布实施一项重要的新规定一一全国禁止补课。根据该规定，自2023年10月15日起，全国范围内将彻底禁止任何形式的补习班、辅导班和一对一补课，旨在减轻学生和家长的学业负担，促进教育公平，推动学校教育质量的提高。
5、这一规定对于我国教育制度和学生发展具有重大意义。长期以来，中国教育面临着巨大的挑战，其中之一就是加重了学生的学业负担。
6、为了获得更好的成绩和升学机会，许多学生被迫报名参加各种补习班和辅导班，不仅增加了学生的学习压力，也动摇了校内教育的权威性，导致一些学生过度依赖外部资源。
全面禁止补课的意义是：
1、广大校外培训机构顾大局、识大体，适时调整经营方向，主动规范自身培训行为。各种地下或变形的学科类违规补课活动，普遍存在超纲超前培训行为，多以片面误导学生重复刷题和机械操练为手段。
2、不仅加重了学生课业负担和家长的经济、精力负担，也破坏了学校教学秩序、干扰了“双减”工作成效。为此，急需织密监管网络、强化行政规制，不能听之任之、放任自流。与常规校外培训机构的经营行为不同。
3、各类无证无照培训活动的复杂性更高、隐秘性更强、灵活性更大。其中，既有个体行为，也有组织行为；既有上门培训，也有租房培训；既有线下培训，也有线上培训；既有学科培训，也有素质培训。要对其进行精准治理和有效管控，的确不是一件容易的事。
4、综合分析各方面情况，各地在治理时或可从以下几方面破题并发力：一是进一步厘清治理边界。尽快研制出台相关指导意见，就学科类培训与非学类培训的判别问题加以具体区分。

双减政策对高中补课可以吗？

双减政策对高中补课是可以的，但是有条件限制。2021年双减政策落地后，高中可以在校外培训班进行补课，但补课必须要遵循以下原则：1、补课时段不得占有国家法定节假日、休息日及寒暑假班；2、补课时间培训结束时间不晚于20：30，线上培训结束时间不晚于21：00；3、课堂内容建立培训内容备案和监督管理，不可以超标超前培训、不可以境外教育课程、不可以提供拍照搜题等不良学习方法；4、授课人员必须具备相应教师资格证、不得高薪挖抢学校教师、严禁聘请在境外的外籍人员；5、课堂作业不得以任何形式布置作业，不可以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡。以上内容可以看出学生在周内的晚上8点半以前，是可以参加教育机构的课程。不过超前补课是明文禁止的。由于双减政策刚刚开始实行，对于相关内容还没有特别具体的界定，所以也有很多的补课机构认为法无禁止皆可为，开始打一些擦边球。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第二条 坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。第五条 分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

双减对高中补课有影响吗

法律分析：双减政策是针对义务教育出台的减压政策，很多人都觉得高中不包含其中，还是可以周末补课培训，其实，在双减政策文件中最后也有说明，上面写的是高中参照执行，也就是说双减政策对高中也是有影响的。
法律依据：《中华人民共和国教育法》 第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。