本文目录一览：
- 1、儿童教育培训有哪些
- 2、教育机构公司简介范文
- 3、红黄蓝幼儿园的介绍
- 4、生生幼儿园属于什么集团
- 5、新西兰幼儿教育介绍
- 6、沈阳市铁西区小哈津幼儿园介绍-园所简介？
- 7、中山大学儿童教育研究所是什么性质的一个机构？是民间组织还是官方组织？
- 8、淄博儿童教育培训机构哪家好
儿童教育培训有哪些
儿童教育培训有哪些如下：
1、卓玛国际儿童艺术教育
卓玛国际儿童艺术机构，是一家从事3-15岁儿童艺术培训的专业教育机构，秉承为人师者，职为教学，责为育人的理念和塑造早期儿童艺术教育中引领孩子鉴别美、感受美、领悟美、表达自身之美的宗旨，卓玛经过多年的探讨及积累，建成了一支充满活力的教研团队。
2、学而思教育
学而思教育旗下的专业儿童教育品牌，专注服务于3-6岁思维发展关键期的中国孩子，以高科技ICS多媒体互动教学软件为支撑，根据孩子关键期的年龄特点设置关键期思维培养课程。运用情景模拟、动手操作、关键提问等多种教学法激发孩子主动探索与思考。
3、万思高考美术培训
万思高考美术培训隶属于万思培训学校，是经合肥市教育主管部门批准的正规办学单位。学校坐落于合肥市樱花路与香蒲路交口。独立式全封闭校园，校园内环境优雅，学术气氛浓厚，是艺术耕耘者的理想修学之地，学校拥有一支高水平的师资队伍和一套严谨有序的教学模式。
4、学大教育
学大教育集团学大教育，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的佼佼者，总部设在北京，已在77个城市开设了408所个性化学习中心，学大教育通过对学生的全程个性化服务流程。
孩子上培训机构的好处：
1、现在竞争非常激烈，多学一样本领就多占一份优势。
2、现在大多数补习班都是提高性质的，可以掌握高年级的知识，对于你提高学业成绩有好处。
3、有一种类型的学习班是特长类的，如：美术，舞蹈，钢琴……参加这种学习可以强身健体又有一技之长。
4、在学习班里，你可以结识新的伙伴，习班可以让自己变得多才多艺。那么你的交际范围就更广了。
5、上补习班可以让知识更丰富，在考试的时候能得高分。
教育机构公司简介范文
教育 培训是近年来逐渐兴起的一种将知识教育资源信息化的机构或在线学习系统。下面是教育机构公司简介 范文 ，欢迎参阅。
教育机构公司简介范文1
晨曦教育连锁机构诞生于2001年，是一家专业从事幼儿大脑潜能开发和艺术性培养的民办教育机构和教育实体。该机构强调“以 儿童 理想发展为中心”，强调“全员参与的、全过程的、面向全体的全面教育”，并以实现“群体儿童理想发展”为目标，这也是宋群校长近十年来研究教育成果的集中体现。
自2001年第一所晨曦幼儿园成功创办以来，晨曦教育经过十年的滚动发展，已经发展到拥有八所哈尔滨直营园，直营园遍布于哈尔滨五大区内。园内教职员工达近三百名，在册学生近2000千名。在多年办园的丰硕成果基础上，全程超越传统教学模式应运而生，它是晨曦继续改革的延续和结晶。
教育机构公司简介范文2
北京祥文国际教育科技有限公司依托北京大学、河南工业大学，整合国内外高级管理培训师和咨询师，开发高质量的培训课程。我们已经形成了成熟的成人学历， 人力资源管理 师，职称，研究生， 出国 留学 ，建造师等课程体系，并根据学员的实际情况为学员制定专业课程，在市场上有着非常好的口碑。
教育机构公司简介范文3
诺贝儿教育作为综合性幼儿教育服务平台，诺贝儿教育为幼儿园提供一站式服务和专业化的全面的解决方案，业务包括幼儿园经营实体，幼儿园教材，幼儿园多媒体课程和幼儿园本课程，触摸一体机、点读笔等幼教(玩)具设备，亲子有声图书、幼儿教育软件库，以及幼儿园整体解决方案的咨询、培训、服务等。您所需要的，正是诺贝儿教育服务的!您所困扰的，正是诺贝儿教育专业的!
公司旗下有三家省级幼儿园，五年办学，品牌运营的 经验 沉淀及超过320家幼儿园品牌提升(规范化运作、评级)的成功经历，为公司持续的产品研发、服务质量的全面提升及实效验证提供了最强有力的支持。
诺贝儿教育以高端教育资源助力幼教事业发展。公司与国内211重点大学、国外知名幼机构和教育职能部门建立了长期合作关系，拥有幼儿教育核心资源及运营 渠道 。近年来，公司与华南师范大学幼儿教育发展中心紧密合作，联合国内多位幼教专家、儿科专家、心理学专家、社会学专家及幼教一线名师经过实践与应用，不断完善修订，打造了全国首套以主题综合活动为横向，以八大多元智能课程为纵向的幼儿园立体多媒体课程，在业界受到一致好评。
诺贝儿教育以专业的培训助力幼儿教育专业提升。本公司的幼儿培训业务直接与华南师范大学和其他知名高校的学前教育专业挂钩，有学历培训、在职培训、亲子教师资格培训和蒙氏教师培训等多层次多形式的培训类型。
新范教育公司简介4
作为教育及职业体验发展的先驱，新范教育以汇英、明理、至善，知行合一的公司 文化 理念以帮 助未来精英提早确定 职业规划 方向、优化职业发展流程、积累精英高端人脉、提高客户整体竞争优势，进而成功走向全球化之路，以善治成就卓越绩效。
新范成立于2011年，根据大陆商标法相关规定注册名称为：北京新范教育咨询有限公司)和上海成立分公司，其核心管理顾问团队成员最早来自耶鲁大学、清华大学及北京大学，2011年新范出色的发展环境及 企业文化 吸引了更多职业发展流程规划的优秀专业人士加入我们顾问团队，他们多来自国内外顶尖的一流学府，包括耶鲁大学、复旦大学及香港大学等。
新范国际致力于成为全球领先的教育咨询服务机构，凭借其在行业领域积累的丰富经验、广泛能力以及对全球最成功精英的深入案例研究，新范推出了针对不同客户群体设计的国际研习及培训平台，在贡献全球化和精英化教育资源及学习网络的同时，我们希望客户能尽早获取未来事业发展的信息的同时，收获未来在全球平台上竞争的各项优势。
新范教育有限公司是开展国际化精英研习项目，精英指导培训的教育咨询机构，我们致力于青少年的国际化视野培养以及自身潜力的发掘，为青少年接触世界打开窗口，走向成功铺垫基石。
新范总部设立在北京，上海开设分公司，新范集团关注于企业对社会的责任与义务，在为企业创造价值的同时，更为社会创造价值，积极开展教育发展等公益事业，在全球15个城市100多所知名院校建立新范精英俱乐部，实现人才多元化管理，为中国现代化建设事业培养创新人才，同时打造全球最广阔的青少年人才网络，提升品牌社会形象。
我们的核心团队在2012年设立了新范基金，用于援助四川、云南等省份教育资源匮乏的精英教育;我们关注教育，关注大中华地区的华人精英，并且希望通过自己的微薄力量，为学子校正教育资源及信息的不对称，尽早为自己的职业生涯掌控话语权。
新范愿景
公司最高目标：以教育为支点，成为受人尊敬的全球职业精英培育专家，致力于培养新一代优秀人群，提高青年未来 职场 竞争实战能力，为青少年成功做铺垫。
教育机构公司简介5
武汉微博教育咨询有限公司是一家从事职业教育咨询，户外拓展，职业测评，野外生存训练，真人CS为一体的教育咨询机构。
本机构从成立之日起，就以“致力于为大学生提供最优质的实践成长平台、致力于为大学生提供高品质的第三生活空间”为企业的核心使命。凭借先进的教育理念、独具特色的教学模式以及扎实的团队管理迅速发展壮大。经过8年的发展，现已在南京、上海、杭州 、武汉等各大城市设立分支机构。
依托优良的师资队伍和对素质教育的深刻见解，长期致力于在大学生中推广情商知识，普及素质教育，培养21世纪融会中西最具竞争力的高素质人才。
公司以职前培训为核心，拥有短期培训体系、中长期培训体系、精英教育培训体系等多个发展平台，集教育培训和教育研发于一体，鼓励大学生树立坚持、积极、乐观的价值观念，帮助大学生实现自我激励、自我管理和人际沟通，做爱国爱家，自信果敢的时代青年。自成立之日起，公司面向湖北省各高校大学生开展了数百场公益讲座，有数万大学生参加并从中受益。励志改变人生，奋斗成就梦想，武汉微博教育全体成员祝愿所有大学生朋友们赢得精彩人生!
公司现已成为中国本土成长最快、最具行业影响力的品牌职业教育咨询公司。
教育机构公司简介6
_ _ 楚康教育服务有限公司于2003年成立，注入资金先后在____ 区、__ 区、__ 区、__ 市、__ 市、__ 市、__ 市成立公司，现已发展校园连锁店455家。隶属于省总公司的__ 市楚康园教育服务有限公司成立于2005年7月，在市工商局注册并办理了工商营业执照，在卫生部门办理了卫生许可证，具有独立的法人资格。根据孝教育字[2005]33号文件精神，目前公司形成了以__ 市区市直学校为主阵地，逐步向所辖县市及周边城市发展的格局。已在__ 市区、__ 市、__ 县、__ 县、__ 市及__ 市建立连锁店近100家，__ 市在近期已全面启动，公司还在海军工程学院建有近千平米的中型校园超市，深受广大师生的欢迎和拥护。公司现有4个分公司，5个配送中心，员工360人，其中管理人员45人。
经过三年的历练，__ 市楚康园教育服务有限公司作为“学校后勤服务的排头兵”，勇立改革潮头，高举改革发展大旗，为学校后勤服务与管理注入了蓬勃生机。楚康园公司已日臻成熟壮大，内涵深刻广博。经过着力打拼，公司已成为基本具有“四型性”的企业。公司是一个创新型企业——有创新的经营宗旨：“以楚为根、康达天下”;有创新的服务理念：“关爱学生、服务教育、优质优价、满足需求”;有创新的企业形象：公司导入CIS系统，按标准设计流程进行了全新的VI形象设计;有创新的经营模式：校园店全部按现代超市模式经营与管理，商品供给按现代物流模式进行配送;有创新的管理流程：公司实行规模化规范化集约式集团管理，对旗下100多家连锁店的管理做到了纲举目张，收放自如。公司是一个服务型企业——公司坚持以人为本，服务至上的理念，“注重社会效益、兼顾经济利益”，把校园超市打造成“放心超市”、“安全超市”、“育人超市”。公司是一个文化型企业——公司既服务又育人，着力超市设计、员工形象、环境管理、服务流程工作。全员做到文明经商、礼貌待客、周到服务、诚信经营;全面展示公司宗旨、理念、服务、信誉、制度;全部公开商品质量、价格等。公司还注重与所在学校紧密配合，开展资助贫困学生(向贫困乡镇学生捐资3万元)、资助校园文娱和体育活动等多种形式的活动，把宏扬企业文化与建设和谐校园有机结合起来，校企互动，超市成为学校育人的窗口，楚康园文化深深扎根于广大师生之中。公司是一个诚信型企业——__ 唯诚，“诚”则高朋满座，“信”则达济天下。公司秉承“质量第一、服务至上，微利经营、让利与校”的经营思想，把最好的服务、最优的商品、最大的利益奉献给广大师生。曾有一位校长感叹地说：“楚康园公司，名符其实，楚天名珠，康泽子孙”。
2007年9月，__ 市工商行政管理局、__ 市企业信用促进会授予公司“重合同守信用企业”的光荣称号。《__ 日报》《__ 晚报》等媒体也多次对我公司进行了正面报道。我们以质量求生存，以食品卫生安全为保障，艰苦创业，诚信经营，取得了良好的社会效益，公司也不断发展壮大。
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红黄蓝幼儿园的介绍
红黄蓝幼儿园是红黄蓝教育机构旗下为2-6岁中国儿童提供专业幼儿教育服务的知名幼教品牌，成立于1998年，率先研究成功了早教教材。
红黄蓝幼儿园是红黄蓝教育机构旗下为2-6岁中国儿童提供专业幼儿教育服务的知名幼教品牌。红黄蓝幼儿园成立于1998年，研究成功了早教教材。
2003年后，红黄蓝在北京市丰台区右安门开办了第一家幼儿园。经过十余年发展，红黄蓝的业务范围扩展为亲子园教育、幼儿园教育、竹兜育儿家庭教育系列产品、儿童艺术团等多个领域。
2019年8月，红黄蓝Q2净营收同比增12.8% 受在园学生人数同比增近三成推动。2019年11月20日，红黄蓝(RYB.US)Q3营收4373万美元，同比增长24%。
2020年一季度，受疫情影响，红黄蓝营收大幅下降，净亏损扩大十倍。其一季度净收入从2019年同期的3430万美元下降到1730万美元，降幅高达49.5%；2020年一季度，净亏损3201万美元，较2019年同期亏损扩大1092.6%。
扩展资料
“红黄蓝”幼师竟让男童闻脚：
2021年4月12日，一男子在其微信朋友圈发布三张男童闻大人脚的照片，并配文称“从小培养m”，并在留言中自称“你品你细品，已经屏蔽家长领导了”。微博发出后引发网友大量关注。
江西省瑞金市教科体局通过官微回应：关注到有网友反映红黄蓝幼儿园教师情况，第一时间成立调查组，对涉事的红黄蓝幼儿园和该名教师迅速开展调查。该教师今晚已被停职接受调查。
参考资料来源：百度百科-红黄蓝幼儿园
生生幼儿园属于什么集团
生生幼儿园属于重庆盛千硕教育集团，生生幼儿园是重庆盛千硕教育集团旗下的高品质幼儿园品牌。
一、重庆盛千硕教育集团简介
重庆盛千硕教育集团是一家专注于早期教育的综合性教育机构，成立于2011年，总部位于重庆市渝北区。
该集团旗下拥有多个品牌，包括生生幼儿园、润萌早教、道谷教育等，涵盖了0-6岁儿童的不同教育需求。该集团的使命是为儿童提供优质的学前教育服务，为家庭提供专业的育儿指导，为社会提供有价值的教育资源。
二、生生幼儿园的办园理念
生生幼儿园秉持着“予诗予爱，生生不息”的办园理念，建构以高瞻课程为基础，其目标是培养具备自主学习品质的中国新时代儿童，以游戏化和生活化为导向，充分尊重和满足儿童的个性化需求，让他们在游戏和有准备的环境中获得成长和发展的机会。
三、生生幼儿园的特色
1、专业的师资队伍
生生幼儿园在过去的十年中形成了完整的教师专业成长路径，并得到了重庆第二师范学院和重庆幼儿师范高等专科学校的认可，成为两所高校的实践教学基地。生生幼儿园的教师都经过严格的选拔、培训和考核，具备良好的专业素养和爱心。
2、优质的课程体系
生生幼儿园采用高瞻课程作为其核心课程体系，高瞻课程是一种以项目式学习为主要方式，以探究式学习为辅助方式，以主题式学习为补充方式的综合性课程体系。高瞻课程注重培养儿童的创造力、批判性思维、合作能力、沟通能力等21世纪核心素养。
3、环境化的教学空间
生生幼儿园将环境视为第三位老师，通过精心设计和布置各种功能区域，创造出富有刺激性、美感性和安全性的教学空间。生生幼儿园的环境不仅能满足儿童的基本需求，还能激发他们的好奇心、探索欲和创造力。
4、家园共育的合作模式
生生幼儿园重视与家长的沟通和合作，认为家长是孩子最重要的教育伙伴。生生幼儿园通过建立家园共育平台，定期开展家长会、家访、亲子活动等，分享孩子的成长过程，提供专业的育儿指导，促进家长的教育观念和方法的更新。
重庆盛千硕教育集团的其他业务和品牌
1、润萌早教
润萌早教是一家专注于0-3岁婴幼儿早期教育的机构，提供科学的早教课程、专业的早教指导、温馨的早教环境，帮助婴幼儿在关键期发展好奇心、探索力、创造力等潜能，促进婴幼儿与家长的亲子关系，为婴幼儿的未来打下坚实的基础。
2、道谷教育
道谷教育是一家致力于为3-8岁儿童提供高品质的STEAM教育的机构，结合国际先进的STEAM教育理念和中国传统文化，设计了一系列富有趣味性和挑战性的STEAM课程，培养儿童的科学素养、创新思维、团队协作等能力，为儿童的终身学习奠定基础。
3、优润辰教育
优润辰教育是一家专注于为6-12岁儿童提供高效的英语学习方案的机构，采用国际领先的AI智能辅导系统，结合专业的外籍教师和本土教师，打造了一套个性化、互动化、情境化的英语学习体系，帮助儿童提高英语听说读写能力，培养儿童的跨文化交流能力。
4、菁禾同长托育
菁禾同长托育是一家专注于为0-3岁婴幼儿提供优质的托育服务的机构，遵循国家托育服务标准，建立完善的托育管理体系和安全保障体系，配备专业的托育园长、托育老师、保健医生等人员，提供舒适的托育环境和丰富的托育活动，满足婴幼儿在生理、心理、社会等方面需求。
新西兰幼儿教育介绍
移民妈妈们看过来 强大的新西兰幼儿园总结。新西兰移民上班族妈妈们是否为自己的孩子教育问题而伤尽脑筋了呢，是的从上幼儿园甚至是托儿所就要开始一系列的规划，提早报名准备，作为新西兰移民，孩子的幼儿教育问题就看看下文的介绍吧!
一、新西兰幼儿教育介绍
新西兰小学的入学年龄普遍为5周岁，对于5周岁以下的孩童，家长可自由选择多种多样的托儿服务和优质学前教育。在幼儿阶段，新西兰不用考试和作业来评估孩子的学习能力，而是使用照片、故事、手工作品等活灵活现的方式向家长展现孩子的每一次进步;当孩子离开学校时，家长可以获得这份宝贵的记录。入学时间也颇为灵活，家长可根据自己的需求选择每周送孩子上多少天幼儿园，每次托半天、托全天还是托某个特定时间段。注册幼儿教师普遍持有本科学历，雅思7分以上。
1.新西兰幼儿园的机构种类介绍
新西兰幼儿教育主要分为两大类，一类是教师主导型，一类是家长主导型。大多是新西兰新移民，尤其是身为上班族的年轻父母们一般为孩子选择教师主导型服务机构。
2.学习内容
在任何一所正规幼儿教育机构中，孩子能够学习到：
· 建立和睦互助的人际关系
· 赢得信任与信任他人
· 轮换制的实行
· 商议与交涉
· 团队合作
· 探索精神
3. 学费与补贴
政府向3-5岁幼儿提供每天不超过6小时、每周不超过20小时免费的入园补贴(20 hours ECE)，任何在新西兰境内持有合法签证的幼儿，不管其是否具有居民身份，均可享受。需要注意的是，并非所有幼儿教育机构都能接受这项补贴，请提前向校方确认。
每家幼儿教育机构的学费各不相同，有的按3小时或6小时收费，有的按半天收费，有的按全天收费。总得来说，3岁以上幼儿学费全价约250-300多纽币/周，可以享受20小时政府补贴，补贴后约100多/周;而3岁以下的幼儿学费则昂贵一些，尤其是1岁左右的幼儿最高可以达到300-400纽币/周，不能享受补贴。在西方国家，儿童送到幼儿园的时间长，不一定代表家长对教育重视，反而有可能被认为不负责任。
4. 幼儿餐饮
一些幼儿教育机构不提供午餐，需要自己带饭，请入园前向校方确认。
5. 入园程序
1)登陆新西兰教育部网站搜索指定区域内的所有幼儿教育机构，或直接搜索可提供20小时免费补贴的幼儿教育机构。
2)按照搜索结果所显示的电话、地址直接与心仪的幼儿教育机构取得联系，预约上门参观，确认具体收费、20小时免费补贴、午餐、幼儿活动日程、班级人数、教师资质、语言环境、文化背景、接送时间等信息。一些机构可以不经预约直接允许家长参观，但这样情况下园方不一定能及时准备好您所需要的所有信息。
3)入园手续一般需要
带上孩子的年龄证明文件(如护照或出生证明)、免疫接种证明、家长的联系方式、紧急情况下联系不到家长时第二人的联系方式、家庭医生的姓名及联系方式;如孩子有过敏、哮喘等需要教师注意的健康问题，请入园时提供详细信息;部分家长可能会需要提供监护权证明文件。与此同时，向园方确认孩子入园需要携带什么物品，如尿片、食物、水、床上用品等。
4)在园方帮助下申请
每周20小时免费政府补贴，超过20小时的部分属于自费。
5)如果您对该幼儿教育机构不满意，请先与园方管理层讨论;如果问题仍然得不到解决，询问园方的投诉程序(正规注册机构会将投诉程序张贴在公示栏里);您也可以直接联系新西兰教育部(contact the Ministry of Education)，倾诉您的顾虑。
如果您认为您的孩子在幼儿教育机构内已经、或很有可能受到精神、身体或性等方面的伤害，请及时告诉青少年与家庭服务部(Department of Child, Youth and Family Services)，或直接报警。
6. 英语能力
人类在幼儿阶段是学习语言的黄金时期，家长不必担心孩子英语差，跟不上。一般情况下，一位连字母表都认不全的3岁幼儿入园一年后就能与同学积极交谈，两年后发音纯正如母语，英语能力达到小学入学标准。
7. 学前检查
当您的孩子年满四周岁后，会有注册护士为他/她进行45-60分钟的学前检查，确保孩子以健康的身体、足够的认知能力升入小学。如果您的孩子已年满四周岁仍然没有收到学前检查的邀请，请向其教师咨询。
8. 天才儿童
天才儿童所涉及的领域十分广泛，如果您认为您的孩子有特殊才华，且正在接受幼儿教育，请向其教师咨询，以获得更多信息或相关机构的联系方式。
沈阳市铁西区小哈津幼儿园介绍-园所简介？
选择适合孩子的幼儿园不仅要考虑教育环境和教师素质，还需要关注日常的生活细节，如床上用品的选择。您是否想了解如何挑选最适合孩子们的床上用品呢？我们的幼儿园家纺官网提供了健康无污染的产品选择，欢迎点击了解更多。https://www.87dh.com/jd2/
铁西区小哈津幼儿园建于2006年，园所占地面积5500平方米，建筑面积3000平方米。现有大、中、小，托15个班，现在园儿童350名，教职工62人。幼儿园硬件配套设施齐全、配有幼儿舞蹈教室、美工坊、多元宝盒教室及多功能教室，每个教室都配有电脑、投影仪、电钢琴、饮水机、消毒柜等现代化设施，确保一日教学活动的顺利进行。操场铺设了塑胶地面，庭院美化绿化，大型活动器械，并伴有户外种植场地，是孩子们的开心乐园。隶属于小哈津连锁幼儿园。
小哈津幼儿园创办20年来，已发展成为在辽宁省内拥有35所直营幼儿园、10000多名幼儿，1800名教职员工的大型连锁幼教机构。
2013年4月，小哈津创办人潘卫东被中国学前教育专业委员会评为“中国民办幼儿园卓越领军人物”。
2013.12月辽沈教育总评榜和华商晨报民办教育考评榜相继揭晓，小哈津被评为辽沈地区“2013辽沈地区最受认可儿童教育机构”和“2013年度最受家长信赖学前教育品牌”。
2008年腾讯网和中国教育电视台等十几家媒体共同发起的“回响中国教育总评榜”，小哈津评选为“全国十大教育连锁机构”和“全国十佳儿童教育机构”，并得到了政府部门授予小哈津为“著名商标”的荣誉。
小哈津与美国学前教育机构联合研发的“新蒙式”教学体系，拥有独立自主的知识产权和全部著作权，以及32项国内国际专利证书；从2006年中央教育科学研究所鉴定并推荐以来，已经被京津沪穗等全国800多家高档幼儿园采购选用。20年来，小哈津送走了几万名毕业生，前几批的孩子已经分布在世界各地读书或工作，哈佛、耶鲁、剑桥、北大、清华、东京大学、中央戏剧学院，都有从小哈津走出来的孩子。
经过20年的反复琢磨和一批又一批儿童的实践，小哈津的教材教具经历了不断的改进改版，变得更加科学有效，尤其是调整结构后新加入的动画英语、科学小实验、益智棋类、体能训练等，使其更具前瞻性和普适性。小哈津一贯注重儿童素质培养和良好的非智力因素的养成，努力提供使孩子终生受益和终生可持续性发展的教育。
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中山大学儿童教育研究所是什么性质的一个机构？是民间组织还是官方组织？
世界卫生组织(简称“世卫组织”，WorldHealthOrganization--WHO)是联合国下属的一个专门机构，其前身可以追溯到1907年成立于巴黎的国际公共卫生局和1920年成立于日内瓦的国际联盟卫生组织。战后，经联合国经社理事会决定，64个国家的代表于1946年7月在纽约举行了一次国际卫生会议，签署了《世界卫生组织组织法》。1948年4月7日，该法得到26个联合国会员国批准后生效，世界卫生组织宣告成立。每年的4月7日也就成为全球性的“世界卫生日”。同年6月24日，世界卫生组织在日内瓦召开的第一届世界卫生大会上正式成立，总部设在瑞士日内瓦。世卫组织的宗旨是使全世界人民获得尽可能高水平的健康。该组织给健康下的定义为“身体、精神及社会生活中的完美状态”。世卫组织的主要职能包括：促进流行病和地方病的防治；提供和改进公共卫生、疾病医疗和有关事项的教学与训练；推动确定生物制品的国际标准。截至2005年5月，世卫组织共有192个成员国。世界卫生大会是世卫组织的最高权力机构，每年召开一次。主要任务是审议总干事的工作报告、规划预算、接纳新会员国和讨论其他重要议题。执委会是世界卫生大会的执行机构，负责执行大会的决议、政策和委托的任务，它由32位有资格的卫生领域的技术专家组成，每位成员均由其所在的成员国选派，由世界卫生大会批准，任期三年，每年改选三分之一。根据世界卫生组织的君子协定，联合国安理会5个常任理事国是必然的执委成员国，但席位第三年后轮空一年。常设机构秘书处下设非洲、美洲、欧洲、东地中海、东南亚、西太平洋6个地区事处。中国是世卫组织的创始国之一。中国和巴西代表在参加1945年4月25日至6月26日联合国于旧金山召开的关于国际组织问题的大会上，提交的“建立一个国际性卫生组织的宣言”，为创建世界卫生组织奠定了基础。1972年5月10日，第25届世界卫生大会通过决议，恢复了中国在世界卫生组织的合法席位。此后，中国出席该组织历届大会和地区委员会会议，被选为执委会委员，并与该组织签订了关于卫生技术合作的备忘录和基本协议。1978年10月，中国卫生部长和该组织总干事在北京签署了“卫生技术合作谅解备忘录”，这是双方友好合作史上的里程碑。1981年该组织在北京设立驻华代表处。1991年中国卫生部部长陈敏章被世卫组织授予最高荣誉奖“人人享有卫生保健”金质奖章，他是被授予此奖的世界第一位卫生部长。世界卫生组织成员国所有接受世界卫生组织宪章的联合国成员国都可以成为该组织的成员。其他国家在其申请经世界卫生大会简单的投票表决，多数通过后，就可以成为世界卫生组织的成员国。在国际关系事务中不能承担责任的地区，根据世界卫生组织成员国或其他能够对该地区的国际关系承担责任的权威基于该地区自身利益制定的申请，该地区可以作为预备成员进入世界卫生组织。世界卫生组织成员国按照区域分布（现在共有192个成员国）。非洲地区公室（ARFO）阿尔及利亚，安哥拉，贝宁，博茨瓦纳，布基纳法索，布隆迪，喀麦隆，佛得角，中非共和国，乍得，科摩罗，刚果，刚果民主共和国，科特迪瓦，赤道几内亚，厄立特里亚，埃塞俄比亚，加蓬，冈比亚，加纳，几内亚，几内亚比绍，肯尼亚，莱索托，利比里亚，马达加斯加，马拉维，马里，毛里塔尼亚，毛里求斯，莫桑比克，纳米比亚，尼日尔，尼日利亚，卢旺达，圣多美及普林西比共和国，塞内加尔，塞舌尔，塞拉里昂，南非，斯威士兰，多哥，乌干达，坦桑尼亚共和国，扎伊尔，赞比亚，津巴布韦。美洲地区公室（PAHO）安提瓜和巴布达，阿根廷，巴哈马，巴巴多斯，伯利兹，玻利维亚，巴西，加拿大，智利，哥伦比亚，哥斯达黎加，古巴，多米尼加，多米尼加共和国，厄瓜多尔，萨尔瓦多，格拉纳达，危地马拉，圭亚那，海地，洪都拉斯，牙买加，墨西哥，尼加拉瓜，巴拿马，巴拉圭，秘鲁，波多黎各（预备成员），圣基茨和尼维斯，圣文森特和格纳丁斯，苏里南，特立尼达和多巴哥共和国，美利坚合众国，乌拉圭，委内瑞拉。东南亚地区公室（SEARO）孟加拉人民共和国，不丹，朝鲜人民民主共和国，印度，印度尼西亚，马尔代夫，缅甸，尼泊尔，斯里兰卡，泰国。欧洲地区公室（EURO）阿尔巴尼亚，安道尔共和国，亚美尼亚，奥地利，阿塞拜疆，白俄罗斯，比利时，波斯尼亚-黑塞哥维亚，保加利亚，克罗地亚，捷克共和国，丹麦，爱沙尼亚，芬兰，法国，格鲁吉亚，德国，希腊，匈牙利，冰岛，爱尔兰，以色列，意大利，哈萨克斯坦，吉尔吉斯坦，拉托维亚，立陶宛，卢森堡，马耳他，摩纳哥，荷兰，挪威，波兰，葡萄牙，俄罗斯联邦，摩尔多瓦共和国，圣马力诺，斯洛伐克，斯罗文尼亚，西班牙，瑞典，瑞士，塔吉克斯坦，前南斯拉夫马其顿共和国，土耳其，土库曼斯坦，乌克兰，大不列颠及北爱尔兰联合王国，乌兹别克斯坦，南斯拉夫。非成员国观察者：罗马教廷，列支敦士登。东地中海地区公室（EMRO）阿富汗，巴林，塞浦路斯，吉布提，埃及，伊朗，约旦，科威特，黎巴嫩，LibianArabJanahiriya，摩洛哥，阿曼，巴基斯坦，卡塔尔，沙特阿拉伯，索马里，苏丹，叙利亚，突尼斯，阿拉伯联合酋长国，也门。西太平洋地区公室（WPRO）澳大利亚，文莱，柬埔寨，中国，库克群岛，斐济，日本，基里巴斯，老挝人民民主共和国，马来西亚，马绍尔群岛，密克罗尼亚联邦，蒙古，瑙鲁，新西兰，纽埃，帛琉群岛，巴布亚新几内亚，菲律宾，韩国，，新加坡，所罗门群岛，托克劳（预备成员），汤加王国，图瓦卢，瓦努阿图，越南，西萨摩亚群岛。世界卫生组织的出版物主要出版物有：《世界卫生组织月报》，每年6期，英、法、阿、俄文；《疫情周报》，英、法文；《世界卫生统计》，季刊，英、法、中、阿、俄、西文；《世界卫生》，月刊，英、法、俄、西、德、葡、阿文。世界卫生组织的规划和经费WHO的工作规划分为中期和年度规划。WHO的经费来源：·会员国交纳的会费，构成"正常预算"。·泛美卫生组织、促进组织志愿基金、儿童基金会、控制药品滥用基金、环境规划署、紧急活动、难民事物告急专员署、救灾署、世界银行等提供的专款。·其他收入。世界卫生组织及国际公共卫生合作的历史·1830霍乱席卷欧洲。·1851第一次国际卫生会议在巴黎召开，目的是制定国际卫生公约，但是没有成功。·1892控制霍乱的国际卫生公约被采用。·1897另一个国际公约--处理鼠疫的预防性方法被采用。·1902国际卫生局，后来更名为泛美卫生局，以后改为泛美卫生组织，在华盛顿成立。它是今天的泛美卫生组织(PAHO)的前身，同时是世界卫生组织的美洲地区公室。·1907国际公共卫生公室(OIHP)成立于巴黎，具有稳定的秘书处和由成员国政府的高级公共卫生官员组成的稳定的委员会。·1919同盟国成立，在其他任务之中，负责解决国际关注的疾病预防与控制事务。同盟国的卫生组织在日内瓦成立，与（OIHP）是平行的。·1926提供天花和斑疹伤寒的预防被修入国际卫生公约中。·1935航空国际卫生公约开始生效。·1938最后一次国际卫生会议在巴黎举行。在亚历山大的Conseil卫生、航海等检疫被移交到埃及。(世界卫生组织的东地中海地区公室是它的直系后代)。·1945在举行的关于国际组织的联合国会议上，一致通过由巴西和中国建立一个崭新的自治的国际卫生组织。·1946纽约国际卫生会议通过世界卫生组织（WHO）宪章。·1947WHO度委员会组织赴埃及协助遏制霍乱流行。·1948当4月7日61个成员国中的第26个成员签署完认可签名时，WHO宪章在4月7日（现在作为每年的世界卫生日）开始生效，稍后，第一届世界卫生大会在日内瓦举行，有53个政府的代表参加，后来成为该组织的成员。·1951新建国际卫生规章正文被第四届世界卫生大会采用，代替前一国际卫生公约。·1969这些更名的国际卫生规章，去掉了虱传斑疹伤寒和回归热，仅保留霍乱、鼠疫、天花和黄热病。·1973来自执行委员会的报告表明对卫生服务存在着普遍的不满，需要作出根本性的改变。第二十六届世界卫生大会决定WHO将与其成员国合作而不是帮助，共同发展国家卫生保健体系的实践性的指导方针。·1974WHO发起意在保护儿童不受小儿麻痹症、麻疹、白喉、百日咳、破伤风和肺结核等疾病侵袭的扩大免疫计划。·1977第三十届世界卫生大会确立目标：到本世纪末下个世纪初达到卫生保健水平：2000年人人享有卫生保健。所有人将过上在社会地位和经济上富裕的生活。·1978WHO/UNICEF(联合国儿童基金会)苏联阿拉木图联合国际会议采用一个关于以初级卫生保健为关键最后达到2000年人人享有卫生保健的目标的声明。·1979联合国会员大会、第三十二届世界卫生大会重健康是社会经济与和平发展的强大杠杆。·1979全世界批准证明全世界根除天花，最后一个天花自然病例发生在1977年。·19812000年人人享有卫生保健全球战略被采用，并且由联合国会员大会签署，要求其他有关的国际组织与WHO合作。·1987联合国会员大会表示关注爱滋病流行。有关爱滋病的全球计划在WHO内发起。·1988庆祝WHO成立四十周年纪念。第十一届世界卫生大会决定2000年消灭小儿麻痹症。·1993与联合国儿童基金会，联合国开发计划署，世界银行和洛克菲勒基金会共同发起儿童主动免疫疫苗。·1996WHO卫生发展中心在日本神户成立。·1998世界卫生组织公约签署50周年纪念。中国同世界卫生组织的关系中国是该组织的创始国之一。1972年第25届世界卫生大会恢复了中国在该组织的合法席位。其后，中国出席该组织历届大会和地区委员会会议，被选为执委会委员。1978年10月，中国卫生部长和该组织总干事在北京签署了"卫生技术合作谅解备忘录"，协调双方的技合作。这是双方友好合作史上的里程碑。迄今，我与该组织召开过18次技术合作协调规划会议，该组织向我提供的各种援助约9600万美元。1981年该组织在北京设立驻华代表处。世界卫生组织在中国的合作中心中国的世界卫生组织（WHO）合作中心目前已达69个，其数目之多位居世界卫生组织西太平洋地区国家之首。现有的合作中心分布于我国14个省市自治区，覆盖了医学12个学科30余个专业。世界卫生组织合作中心作为我国与世界卫生组织开展卫生技术合作的窗口，在促进国际、国内卫生技术交流、人员培训等方面发挥了积极的辐射和示范作用，现已成为促进我国医学科学现代化，早日实现人人享有卫生保健目标的一支重要力量。每年的4月7日被指定为“世界卫生日”“世界卫生日”的目标是旨在促进在全球范围内对世界卫生组织所致力于将全人类健康问题提升到重要地位并予以优先考虑达成共识。而4月7日也成为为此所实施的长期从事致力于维护人类健康的组织活动和提供支持的长远规划的开端。世界卫生日是世界卫生组织每年一度的大事件，每一年都要选择一个受广泛关注的突出的公共卫生问题作为世界卫生日的主题。参考资料：百度百科——/view/25507.htm
首先，中山大学没有工商管理学院，而是叫管理学院。其次中山大学南方学院和中山大学管理学院完全是不同性质的学院，南方学院是中山大学的独立学院，只是挂了中山大学的名号，但实际是独立招生，高考招生批次是三本。而管理学院则是真正的中山大学本部学院，高考在一本招生，完全属于中山大学。
研推最新教育成果
共建课改示范新园
一、中山大学儿童教育研究所 简介
中山大学儿童教育研究所是2013年经中山大学教育现代化研究中心批准成立并报中山大学备案的专业从事儿童教育研究的机构，在中山大学教育现代化研究中心领导下，主要开展下列工作：
0—12岁的儿童的教养、教育理论与实践，儿童教育市场及其相关教育产业开发项目的研究、开拓与管理。包括课题引进、研究，论文指导、评比、结集，幼儿教育产业开发、推广、管理等。
幼儿教育教师教干培训，在各地教育主管部门的配合与支持下承担幼儿园园长、中层管理以及幼儿教师的职业素养和职业技能培训以及相关继续教育培训工作。
儿童教育公益事业促进，如组织各种各类赛事、公益活动、慈善活动等。
学术报刊的出版和发行。适时组织幼儿园园长、教师的优秀论文结集出版。
进行关于儿童教育方面的学术研究并将其转化为教育类产品进行市场运作。如推广中国教育学会“十一·五规划课题《蒙台梭利教育本土化教育研究和开发》”和广东省“十二·五”规划课题《全脑开发与幼儿园语言教育》的成果——幼儿园特色课程，如金翅膀儿童教育系列课程《蒙童学语》、《国语启蒙》、《蒙童音乐》、《蒙童学画》、《蒙童数学》、《蒙童阅读》、《蒙台梭利教师培训教程》等。
为幼儿园提供其他服务。
二、主要专家：
顾问：
朱家雄 著名幼儿教育专家，中国教育学会学前教育专委会理事长，学术委员会副主任，华东师大学前教育系原主任，博士生导师，上海市幼儿教育研究会副会长兼秘书长， 南方幼儿教育高峰论坛大会主席。
冯增俊、中国教育学会比较教育学分会副理事长，广东教育学会副会长兼教育现代化专业委员会理事长。中山大学教育现代化研究中心主任，博士生导师。
所长：
李正桂 幼儿园课程研究专家，中山大学教育现代化研究中心儿童教育研究所所长、研究员，中国蒙台梭利学会执行会长、中国教育学会学前教育专业委员会常务理事、广东教育学会教育现代化委员会副秘书长、广东民办教育协会学术委员会副秘书长。在各种媒体发表各类论文100余篇。曾任广东第二师范学院儿童教育研究所所长，《广东民办教育》报、《广东幼教》报执行总编，其主编的金翅膀儿童教育系列课程《蒙童学语》、《国语启蒙》、《蒙童音乐》、《蒙童学画》、《蒙童数学》、《蒙童阅读》、《蒙台梭利教师培训教程》等经国际蒙台梭利学会、中国蒙台梭利学会等权威机构认证为中国本土化的蒙台梭利课程，受到幼儿园老师、家长的广泛欢迎和小朋友的真心喜爱。
成员：
陈雁 金翅膀教育集团董事，教研部主任，高级讲师。中山大学儿童教育研究所副研究员。中国青少年研究会会员。金翅膀儿童教育系列课程编委会委员。致力于幼儿教育全脑开发研究，在全国各地进行幼儿教育专题演讲近500场。
阴志勤 中国教师发展研究中心副理事长，中国学前教育学术委员会副主任，中山大学儿童教育研究所特约研究员， 深圳市民论坛教育专栏特约嘉宾，新城市教育集团教育总监。
缪艳艳 中山大学儿童教育研究所特约研究员，中国蒙台梭利学会师资培训委员会主任、专家组成员、高级讲师，国际蒙台梭利学会理事、高级讲师，中国蒙台梭利协会讲师，中国高级礼仪讲师。
姚琴 中山大学儿童教育研究所助理研究员，中国蒙台梭利学会专家，高级讲师。 金翅膀儿童教育研究中心专家，统筹金翅膀儿童教育蒙童系列课程的编写及出版工作。
田亚华 中山大学儿童教育研究所助理研究员，金翅膀儿童教育研究中心教研总监，高级培训讲师。
中山大学儿童教育研究所将与我省各有志于创新幼儿教育的地方特色园（所）合作共建“中山大学儿童教育研究所——新课改实验园（所）”，为实现我国学前教育大发展的三年规划目标，长期互动合作，共同持续发展！
淄博儿童教育培训机构哪家好
淄博儿童教育培训机构哪家好如下：
山东佐佑教育发展集团有限公司、万杰朝阳学校、淄博安优母婴服务有限公司等。
淄博儿童教育培训机构简介
1、淄博的教育环境
淄博作为一个经济发达、教育资源丰富的城市，拥有许多高品质的教育机构。这些机构致力于提供专业的教育培训服务，为孩子们提供全面发展的机会。淄博的教育环境以其多样化的教育资源和优质的教育机构而闻名。
2、教育培训机构的类别
淄博的儿童教育培训机构涵盖了多个领域，包括学科辅导、艺术培训、体育锻炼等。学科辅导机构提供数学、英语、物理等学科的辅导课程，帮助学生提高学习成绩。
艺术培训机构提供绘画、音乐、舞蹈等艺术类课程，培养学生的创造力和艺术修养。体育锻炼机构则提供各种体育运动的培训，帮助学生发展身体素质和运动技能。
3、教育培训机构的特色与优势
淄博的儿童教育培训机构具有各自的特色和优势。一些机构注重教学质量，拥有专业的师资团队和科学的教学方法，为学生提供优质的教育服务。
另一些机构注重个性化教学，根据学生的特点和需求提供定制化的教学方案。此外，一些机构也注重培养学生的创新能力、团队协作精神和领导力。
4、教育培训机构的课程设置
淄博的儿童教育培训机构拥有多样化的课程设置，满足不同学生的需求。除了常规的学科辅导课程，还有一些课程专注于培养学生的思维能力、学习方法和综合素质。这些课程包括思维训练、创新科技、阅读与写作等，帮助学生全面提高自己。
5、教育培训机构的服务与评价
淄博儿童教育培训机构注重为家长和学生提供优质的服务。他们提供咨询服务，为家长解答教育问题和选择合适的课程。
同时，他们也定期与家长沟通、反馈学生的学习情况，确保教育目标的实现。家长和学生对这些教育培训机构的评价通常是基于教学质量、师资水平、学生表现等多个方面