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8至10岁 孩子专注力,8一12岁孩子怎么训炼注意力

技能知识 · Nov 28, 2023

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小朋友注意力不集中怎么办？如何培养孩子的专注力？

专注力又称注意力，指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。
1、带孩子看一些专门训练专注力的书一般来说，3岁幼儿能集中做事3到5分钟，在游戏的状态下，注意力可达20分钟，可见，游戏是培养孩子专注力的好方式。所以一些专门培养专注力的游戏，家长们都可以带孩子玩起来。
2、舒尔特表格舒尔特表格是公认的有效训练专注力的方法之一。在一张白纸上，画出5X5的正方形表格。把1~25的数字打乱填充到表格中，让孩子按照数字1~25的顺序依次指出数字，并统计完成的时间。如果一开始孩子觉得困难，可以先做3X3，4X4 的表格，后面再增加难度。家长还可以跟孩子比赛，比比谁用时更短，增加训练的趣味性。
3、番茄时钟专注法番茄钟具体的做法是，设定25分钟为一个番茄钟，在这个时间内，专注做事。等25分钟过去了，再休息5分钟。番茄钟专注法简单易行，番茄时间可以根据孩子的专注的情况而定，可以是5分钟，10分钟，再依次向上递加。
4、大声读书每天拿出10分钟左右的时间，让孩子为父母读一则小故事，孩子在读书的过程中，尽量不读错、不丢字、不断读。这样一来他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去，一段时间后孩子的专注力就能提升了。
5、思维训练如果你的孩子在3-8岁之间，我们可以在家进行思维训练。完全没有必要花大价钱给孩子上各种早参立教课，因为只要孩子不感兴趣，他们是学不进去的。落天需我们每天只需要花半个小时给孩子玩一些益智游戏，提高他们的项司不专注力、想象力、数学应变能力等等。
培养孩子的专注力有以下几种方法：一、平时要多鼓励孩子，不干扰做喜欢的事情，当专注于做小手工，或者是观察小动物而忘了吃饭的时候，家长切记不要干扰，而是应该耐心等待其把工作完成，这样才能在无意当中培养孩子的专注力。二、要给营造有利于集中注意力的家庭学习环境，孩子的书桌上只能放于书本相关的学习用品，而不能摆放玩具和食品，而且文具要简洁。尽量不要给孩子买颜色过于鲜艳、图案过于精美、功能多样的铅笔盒或者是其它文具，功能越简单越好，避免孩子将其当玩具来玩。三、要让孩子注意一次只能做一件事情，因为人的注意资源是有限的，如果同时做多件事情，就很难集中注意力。四、每天要安排一个时间，让孩子大声的朗读文章，朗读文章本身就是锻炼专注力的一个很好的语言行为。
对于孩子不能集中注意力，小动作频出，要先诊断病因，然后对症治疗。如果是由某类疾病导致的，比如多动症，就要及时到正规医院就诊，选择一些药物治疗；如果是对学习兴趣不足导致的，需通过心理行为的咨询和疏导、学校教育、家庭教育等进行调整。
儿童多动症：又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合症，是一种常见的儿童行为异常疾病。这类患儿的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处等。应及早接受正规治疗。
多动症的治疗方法主要有药物治疗、心理治疗等。一些针对性训练如脑功能反馈、感觉统合训练对治疗是有益的。研究表明，药物治疗和行为治疗联合治疗较为有效。
1.药物治疗：
主要包括两大类，一类是中枢神经系统兴奋剂，如哌甲酯、苯丙胺、苯异妥因等；另外一类，是非中枢神经系统兴奋剂，如托莫西汀、可乐定等。这两类药物都是直接针对病因，让多动症的孩子大脑中富足控制行为的化学物质恢复至正常水平，从而帮助看孩子注意力回复正常，多动症状也会相对减少。
2.行为治疗：
（1）自我控制训练：
多动症患儿的自控能力很差，所以需加强训练，比如陪患儿一起拼图、画画，必要时给予帮助，当患儿能够完成一个小制作时，家长要及时给予表扬鼓励，以增强患儿克服多动症的信心。
（2）放松训练：
即劳逸结合，在学习一段时间后，可以进行一小段时间的室外活动，使孩子的内心得以放松，以增加患儿的学习兴趣。
应注意，儿童出现不能集中注意力，上课有小动作等症状时，家长切勿自己盲目治疗，应及早到医院就医并进行检查，了解病因后，根据医嘱进行治疗。
3 找中医辩证调理一下
一、想让自己的孩子在做一件事情的时候又很集中的专注力。那么为孩子提供一个相对安静的环境是非常重要的。因此要在家中给孩子一个学习的地方，这样孩子才能更好的进行锻炼。
这样能让孩子学习得更加努力，专注力能更好的进行培养。
二、不要分散孩子的注意力。孩子学习或读书的时候，不要经常叫孩子，也不要弄出很多的声音来吸引孩子，否则很容易让孩子分散自己的注意力，这对他注意力的培养非常不好，也容易让孩子养成三心二意的习惯。
三，多让孩子自主读书。一个人的习惯要养成，是需要时间和自身的意志力的。因此要让孩子自主做一些事情，这样才能更好的培养专注力。
比如读书，如果他自己能安排好自己的学习、读书时间，并且能按时完成，这样孩子就能学习到很多知识，这对于孩子的专注力是有很大的帮助。
四、让孩子自己定下目标。一个人做事情的专注力是靠动力来推动的。如果有一个目标来指引孩子做事情，孩子会非常积极，但是这个目标让孩子自己来定。
只有在一段时间里给自己定下一些目标，然后自己去实现，这样才能让自己专注力更好的去做好，这样慢慢的就培养了孩子的专注力。
五、给予适当的奖励。有鼓励才能让孩子更有动力，无论是物质还是精神，能推动孩子向前一步的话都是好的。因此要给予孩子适当的奖励，每个时期都可以进行改变，这样也是能很好的培养孩子专注力的，能让孩子做任何事情都做得非常好。
1、兴趣爱好：可以以孩子的兴趣和爱好作为原动力培养注意力，因为孩子做自己喜欢的事物时可以集中注意力，不容易被其他外界事物打断，例如画画或乐高游戏。这时家长不要因为主观认为这项活动不好而硬性阻止，而且当孩子专注地从事一项活动时，也尽量不要硬性打断使其注意力分散，让孩子始终如一地专注进行一项活动利于孩子集中注意力；
2、计划：家长可以制定科学合理学习和生活计划，让孩子每天根据计划有条不紊地进行活动；
3、学习环境：可以给孩子营造安静温馨的学习环境，尽量在学习时，桌面尽量只放与学习有关的书本，不要选择色彩鲜艳或装饰过多的铅笔、橡皮，可能会分散注意力。
4.平时要多鼓励孩子，不干扰做喜欢的事情，当专注于做小手工，或者是观察小动物而忘了吃饭的时候，家长切记不要干扰，而是应该耐心等待其把工作完成，这样才能在无意当中培养孩子的专注力。
5.要给营造有利于集中注意力的家庭学习环境，孩子的书桌上只能放于书本相关的学习用品，而不能摆放玩具和食品，而且文具要简洁。尽量不要给孩子买颜色过于鲜艳、图案过于精美、功能多样的铅笔盒或者是其它文具，功能越简单越好，避免孩子将其当玩具来玩。
5.要让孩子注意一次只能做一件事情，因为人的注意资源是有限的，如果同时做多件事情，就很难集中注意力。
四、每天要安排一个时间，让孩子大声的朗读文章，朗读文章本身就是锻炼专注力的一个很好的语言行为。
小孩子注意力不集中是一个常见的问题，但是可以通过以下方法来培养孩子的专注力：
1.设定任务时间：给孩子设定一个任务时间，让孩子在这段时间内专注完成任务。刚开始可以设置一个较短的时间，逐渐延长任务时间。
2.减少干扰：在孩子完成任务的过程中，减少可能干扰孩子注意力的因素，例如关掉电视和游戏机等。
3.激发兴趣：给孩子提供感兴趣的任务，例如涂色、搭积木、看图书等，可以增加孩子的专注度。
4.建立规律：让孩子每天有一定的规律和节奏，例如按时吃饭、按时睡觉等，可以帮助孩子培养自我控制和专注力。
5.休息间隙：让孩子有适当的休息间隙，避免长时间的任务，这样可以让孩子得到休息和放松，以更好地集中注意力。
6.父母示范：父母可以给孩子示范如何专注完成任务，例如在孩子做作业时，父母可以在旁边做其他事情，同时保持专注。
以上这些方法可以帮助孩子培养专注力，但是需要注意的是，每个孩子的个性和兴趣不同，需要根据孩子的实际情况采取不同的方法。同时，家长可以多和孩子沟通，了解孩子的需要和意见，从而更好地帮助孩子发展专注力。

8一12岁孩子怎么训炼注意力

对孩子讲话不要过多重复。有的父母总是一件事对孩子反复强调会导致他对别人讲话内容的集中思考变少，习惯于一件事听很多遍才能理解。当上学后老师只讲一遍时，他会很难理解，日积月累就会失去兴趣。
学习生活都要定计划，让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时未定量。当孩子专心完成时，家长要给予一定的鼓励，可以亲吻，鼓励，奖励小红花。并让他休息5分钟在开始下一项任务。循序渐进的增加任务量，提高孩子的成就感。
大声朗读可有效提高注意力。每天安排10到15分钟让孩子大声朗读自己喜欢的文章给父母听。这个让口、眼、脑相互协调的过程，必须注意力高度集中才能尽量达到不读错、不读丢、不读断。这也是从小锻炼语言能力的不错方法。
远离“不专心”的垃圾食品。各种油炸食品，如炸鸡、薯条、方便面等，可能含有大量过氧化脂肪，破坏头脑的灵活;精制加工食品，比如甜饮料、蛋糕、糖果等;还有含咖啡因饮料如可乐、咖啡、红茶等，都可能是造成孩子注意力不集中的“凶手”。
我在之前的专栏文章中，已经分享过迷宫、点仿画、舒尔特方格的练习方法和资料，对于迷宫和点仿画特别适合低年龄的孩子，它们相对简单些。而舒尔特方格，各个年龄段的孩子都适合，但是练久了可能会感到枯燥乏味。本章，我给大家带来了另一种特别适合大孩子的一种训练方法----色彩文字干扰图。
什么是色彩文字干扰图
所谓的色彩文字干扰图就是由涂着各种颜色的表示颜色的字组成的图。说着可能比较拗口，但是一看图就会明白，看下图，这就是色彩文字干扰图。
它的字都是表示各种颜色的，比如红橙黄绿青蓝紫，但是每个字又由不同的颜色组成，也就是说字代表的颜色和字上涂的颜色是不一致的（怎么说怎么拗口）。
色彩文字干扰图的使用方法
色彩文字干扰图的使用方法非常简单，就是让训练者说出字的颜色。
父母们是不是觉得非常简单，没有什么难度？那么你现在可以自己测试下，按照次序说出各个字的颜色，注意是字上涂的颜色，而不是字代表的颜色。
拿好计时器，跟孩子比试下，你会发现不是那么简单，而且年龄越小的孩子，做完测试的时间越短。
色彩文字干扰图为的原理
色彩文字干扰图之所以起作用， 是利用了人心理上的“斯特鲁普效应”。
由于优势反应的干扰，个体难以迅速准确对非优势刺激作出反应的现象叫“斯特鲁普效应”，
实际上就是利用人们长期学习中形成的思维定势，这种思维定势越厉害，在说出字的颜色时，就越需要调动更多的注意力，才能摒除干扰，克服这种思维定势的影响，正确的回答，从而达到注意力训练的目的。
举个简单的例子，第一个字是红，但是涂的颜色是黄色。当我们第一眼看过去时，因为长期形成的思维定势，我们认字已经自动化了，所以我们眼睛首先注意的是字，对“红”字进行解读，于是我们大脑产生了第一个意识“红”，嘴也会下意识的说出“红”字来。但是我们的要求是字的颜色，所以，我们必须集中视觉注意力，强制转移关注点，关注字的颜色，这就达到了训练视觉注意力的目的。
适合的孩子年龄
因为思维定势的作用，这个训练适合年龄大的孩子
因为年龄越大，受到的思维定势影响越严重，当面对颜色和字两个选择时，更容易选择字，也就更容易做错。所以这个色彩文字干扰图训练特别适合年龄比较大的孩子，特别是对字已经形成了较深的思维定势的孩子。
而对于学龄前那些不认识字或者对字不熟练的孩子，这个训练就明显不适合了。
训练方法
色彩文字干扰图的训练每次不要超过5分钟，每天2次，太长时间的训练容易让孩子感觉乏味。
训练方法也很简单，就是让孩子读出字的颜色，用的时间越短，正确率越高，说明孩子的注意力越好。

提高孩子专注力10方法？

您是否经常苦于孩子的这些行为习惯？
1.上课容易开小差，喜欢做小动作、东张西望。
2.平时做作业速度慢，拖拖拉拉，并且粗心大意、错误百出。
3.做作业时不够专注，一会儿玩玩具，一会儿喝水、上厕所。
4. 家长或老师说话经常听不清或者没听见，不知道在想什么。
其实这些都是孩子专注力不足的表现，情节严重时甚至会导致其对学习提不起兴趣，产生厌学心理，对孩子造成无法修复的成长危害。这种注意力不集中情况似乎是个顽疾，无论老师怎样管教，很大一部分孩子就是改不了。
能否定心专注于一件事，是造成孩子学习差异的重要原因，成绩优秀的孩子，大多能专注于某一件事。那么如何提升孩子的专注力？
专注力是一种习惯，2岁开始是孩子专注力培养的关键期。家长应当早早重视起来，越早开始培养孩子专注力，对孩子成长的帮助越大。
从以下几个方面做起，可以帮忙提升孩子的专注力。
1. 营造简约有条理的环境
专注力的培养离不开井然有序的外在环境。一张干净的书桌、收拾整齐的房间、安静的学习空间，不仅给人一种舒适感，也有助于产生清晰、有条理的大脑思路。在这样的一种环境下，孩子才会更好地获得思绪的平静、精神的集中、专注力的提升。
2. 约定时间，分阶段完成任务
困难会影响孩子的专注力。过量的学习任务容易让孩子失去信心、分心，难以很好地完成。研究表明，注意力稳定的时间分别为：5―6岁时，儿童注意力集中时间约为10－15分钟；7－10岁时，儿童注意力集中时间约为15－20分钟；10－12岁时，注意力集中时间约为25－30分钟；12岁以上能超过30分钟。
由于孩子注意力有限，不要强硬要求孩子一次完成过量的学习任务。将任务分解，规定好每一阶段的完成时间，引导孩子在规定时间内完成每个小任务。
3. 不要一次给孩子过多书籍和玩具
一次让孩子拥有过多书籍或玩具，出于新鲜感孩子常常这本翻翻、那本看看，这个玩具还没玩几分钟又去摸摸另一个玩具，无法把心思放在同一个事物上，不利于孩子养成专心致志，把精力集中在一件事情上的好习惯。
4.从游戏中训练专注
爱玩是孩子的天性，家长可以利用玩游戏的方式培养孩子的专注力，如搭积木、拼图、串珠等能够考验孩子耐心和细心的游戏。不去打扰，尽量让孩子独立完成，在轻松的游戏中就能锻炼专注力。
5.减少干扰、唠叨、训斥，多鼓励夸奖
经常训斥、唠叨对孩子来说是百害而无一益的。根据具体情况适当跟孩子讲清道理、理清思路，才能起到教育孩子的作用。
6.鼓励孩子培养兴趣
平时多鼓励，不干扰孩子做他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完
成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力。
7.大声读书
大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间（10-20分钟）让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。
8.一次只做一件事
让孩子一次只做一件事情。人的注意资源是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意的有效集中。
所以，哪怕当孩子玩儿玩具的时候，也要关掉电视机;做作业的时候，不要放音乐。
9.过有规律的生活，和孩子一起做作息表
任何良好的行为习惯都可以通过21天养成，让孩子过有规律的生活，能帮他们调整自己的生物钟，产生身体记忆，有助于增加注意力的稳定。
可以让做一张作息表，让孩子按计划分配每天学习和玩耍的时间，可以促进孩子在一段时间内集中精力做好某一件事情，并且激发孩子的成就感，做事会更加自信。
10.充分运动
抱怨孩子坐不住，其实只是他们的精力没有消耗掉。多让宝宝进行大肢体的动作，像爬行、跑步、翻滚及跳跃等，都可以让大脑更为活跃，神经的连结会更为强固，思考及反应能力都会进步。
视觉注意力训练
目的在于提高孩子的视觉注意力，从而培养孩子的专注力，减少孩子做作业粗心的现象，帮助孩子养成专心学习的良好习惯。
做法：给孩子看一些图片，比如水果图片、动物图片、卡通人物图片。例如，让孩子说出里面有什么东西，有几个人，几个男的，几个女的，他们每个人都在干什么。又或者让孩子观察水果图片中有哪几种水果，它们分别叫什么名字，是什么颜色等等。
亲，冬天来临了，寒冷会引起感冒、肺炎、老慢支等呼吸道疾病的重要因素。所以，小雪时节，应积极运动，强健体质，经常开窗通风，注意保暖。同时要早卧晚起，保证睡眠；外出时要戴帽、围巾，保护阳气；要做到衣服酌情增减，在温暖的室内不要捂得太严，到温度较低的地方要及时添加衣服；注意脚部保暖，经常用温热水泡脚、按摩和刺激双脚穴位，以促进血液循环。
寒冷天气时人的食欲旺盛，食量增加，胃肠的负担也随之加重，所以，小雪时节应该避免暴饮暴食，少吃油腻、刺激性及生冷食物，戒烟、戒酒，加强体育锻炼，注意保持愉快的心情和良好的心境。
祝亲有一个健康的身体
宝宝注意力不集中，可以通过训练来改变，具体方法如下：
1、可通过家庭环境影响，如学习等，需宝宝在注意力集中的情况下，营造一种安静的环境，不要随意打断；
2、因宝宝有意注意时间比较短，以无意注意为主，对其进行训练，可先从感兴趣的事情开始训练，然后到不感兴趣的事情，逐渐地延长时间。如宝宝能集中5分钟，逐渐延长时间，需注意不可时间过长，如其只有10分钟的注意力时间，而要他做半个小时的注意力的事情，宝宝做不到就会乱动，同样会没有信心去专注事情。所以，需进行循序渐进地训练；
3、注意力与兴趣有关，需要培养宝宝的学习兴趣和学习方法，也可提高其注意力。在训练宝宝注意力的过程中，需家长进行配合。
不同年龄段的孩子，注意力集中的时间也不相同，需采取循序渐进的方式。如小年龄的宝宝早上学，因好动易被老师认为是多动症，可能会在课堂上面出现一些问题，受到老师的批评、指责，不利于宝宝的成长，甚至会打压宝宝的自信心和自尊心。故家长要掌握宝宝发育的规律，正确引导。
1.舒尔特方格
舒尔特方格被觉得是训练注意力的有效的办法之一。
在一张白纸上画一张5X5的小方桌。
用1-25的数据添充报表，让孩子按1-25的次序强调数据，并测算进行时间。
假如孩子一开始感觉难，能够 先做3X3，4X4的方式，之后再提升难度系数。
父母还可以和孩子市场竞争，那样能够减少培训时间，提升练习兴趣爱好。
2.番茄时钟聚焦法
番茄钟的具体方式是把2五分钟设置为番茄钟，在这段时间里专心致志办事。
2五分钟以往后，再歇息五分钟。
番茄时钟浓缩法简便易行，能够 依据孩子的浓度值明确番茄时间，能够是五分钟，十分钟，随后先后增长。
方法一：视觉注意力训练让孩子看一些照片或动物图片，并且提出一些问题。
比如给孩子看一张照片，让他说说照里都有什么人，几个男的、几个女的、几个大人、几个小孩儿、他们每个人都在干什么、手里拿的是什么等等。再比如让孩子观察并按大小排序，然后让他说出它们的数量、颜色等等，不过让孩子观察的东西要不断的变换，不然孩子就会感到没兴趣了。
方法二：平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。
当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他兴趣的同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。
方法三：要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。
教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学会自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。
方法四：大声读书有利于训练注意力。
每天安排一个时间（5－10分钟）让孩子选择他们喜欢的儿歌或者童谣大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在表演的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。
方法五：营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。
孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品；文具要简洁。孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒，功能则应该越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，避免孩子把它们当作玩具来玩。
孩子的书房也要收拾得简洁明快，幼年的玩具要收起来，不要放在显眼的地方；孩子学习的时候更不能有电视机、电话等声音干扰；父母也尽可能不在孩子学习时进进出出大声干扰。室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力，为孩子创设安静、整洁的环境。
方法六：在日常生活中，不要给孩子买过多的玩具和书籍。
我们经常看到这样的情形，家长给孩子买了很多的玩具和书籍，可是孩子往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。
方法七：让孩子一次只做一件事情。
人的注意资源是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意的有效集中。所以，哪怕是在孩子玩玩具的时候，也要关掉电视机；做作业的时候，不要放音乐。
方法八：跟孩子一起玩“自我约束力”的游戏。
把这样的方式贯彻进孩子的生活。你可以有意识的设置一些情境，帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力，遵循循序渐进的过程。
方法九：买一些智力训练的书，每天坚持做练习。
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找错误，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。可以给予红花奖励或打分。
方法十：采用盯点法可以随时训练的。
在家里，每天盯着某个点和物体看上几分钟就可以的，还可以采用舒尔特训练法。这个方法是世界上最专业、最普及、最简单的训练法。

9岁专注力怎么培养

听听专家怎么说 孩子怎么样培养专注力的过程
1如何提高九岁孩子的注意力
孩子的专注力可以说影响孩子的一生。孩子做事专注力不够，容易分神，往往导致学习效率低，很多父母对此苦恼不已，那么如何提高孩子的注意力呢?我认为如果条件允许，应该从学龄前开始培养。以下是博沃小编为您整理的如何提高九岁孩子的注意力的相关内容。
在学习上不要与其她的孩子去比较，而是要与她自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，让她自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。
我们知道，每一个人爱听赞美。孩子是你的心头肉、掌上珠，所以你要记住在日常生活中多表扬孩子。所以你要多发现孩子的特长、兴趣以及其她表现良好的地方。要结合她现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。所以要想达到目的就不要吝惜表扬。
如何提高九岁孩子的注意力
通过一段时间的培养，孩子就会形成一个好的学习习惯和积极的自我意象，那么孩子也就如我们所愿的出色起来了。，要帮助孩子进入学习状态，比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等)，鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。
2如何提高孩子的注意力
一定要照顾好孩子的情绪，不要在吃饭前或吃饭后对孩子进行惩罚训斥或者是因为吃饭表现好而对他进行表扬夸奖。这些行为都会将孩子的兴趣注意力从饭食转移到心理的需求上，形成一种矛盾的状态，当失去大人的鼓励时就会吃饭难。而遇到批评更会将不满转移到不吃饭的行为上。
孩子可以多喝一些酸奶来提高肠道内的有益菌，来帮助身体的消化和吸收，达到更优质的营养吸收能力。但是一定要买纯酸奶，为不是酸乳或者各种花果酸奶，优酪乳之类的配方产品，这些东西不仅会增加孩子挑食的几率，而且化学成分太多，影响孩子的健康。
不能为了逗弄孩子，为了自己的乐趣，让孩子接触烟酒茶等成年人的物件，过早的让孩子接触这些东西，除了是伤害了孩子的身体，还会让孩子的心理受到不良的影响，对各种禁忌事物缺少了警觉心。危害非常大。
3提高九岁孩子注意力的措施
陪伴孩子，孩子大多数时间，尤其是学龄前都和父母在一起，所以父母的陪伴是孩子习惯养成的最重要的因素，千万不要把这个任务转嫁到幼儿园老师的身上。陪伴应该是专心的，专心的陪孩子读一本书，专心的给孩子讲故事，专心的陪孩子搭积木，千万不要一边工作一边陪孩子，或者一边做家务一边陪伴孩子，这样都会给孩子造成不良的影响。
有条件的家庭可以给孩子选择一件乐器，如果可以，钢琴和小提琴我认为最适合。我们都知道上乐器课的时候，老师教学时，都要求孩子注意力高度集中，尤其是一对一的培训，开始是孩子坚持的时间可能很短，但随着年纪的增长，在学龄前做到一节课不走神基本是不成问题的。我周围有很多从小学乐器的孩子，事实证明在他们进入小学后，上课的效率极高，基本不需要课外辅导成绩都很理想。
每个孩子的兴趣不同，父母不难发现，所有的孩子在做他感兴趣的事情时是最专注的，所以如果他喜欢画画就让他去学画画，喜欢搭积木就送他去学机械机器人，喜欢捏泥巴大可以送他去学捏彩泥，重点是他喜欢，并不要求他学的非常出色，只要专注了，就会有进步，那么渐渐的他会养成习惯，在做其他事情时变得专注。当然家长不要以为让他在家里做这些事情也一样，一定要送到正规的兴趣班，那里才能培养专注的意识，这一点课堂的作用是无法取代的。
我们理解的专注是指一个人手上没有任何小动作，全神贯注地做一件事情。
但对于有些孩子来说，如果手上没有拿着东西或者做点小动作，他根本没法做别的事情。
就针对这些孩子想出一个好办法——给他们买解压玩具。
甚至在组织集体活动的时候，她都允许孩子们拿着解压玩具。
当孩子们有点烦躁坐不住的时候，只要手里拿着东西，他们就能长时间专注于课堂的内容。
这可能是因为手里的东西帮助他们排遣了烦躁的情绪。
怎样锻炼孩子的专注力一
9岁儿童注意力训练方法，注意力是一种习惯，而习惯要从小培养，抓得越早，后面的效果就越好。在日常生活中，我们经常看到这样的情形，家长给孩子买了很多的玩具和书籍，可是孩子往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。家长要告诉孩子，想换书 可以，但是可以给妈妈讲讲这本书的意思吗?每次给孩子玩具也不要超过两到三个，玩完这些放回原处再拿别的玩具。
怎样锻炼孩子的专注力二
要营造一个集中注意力的环境。孩子在学习的时候，要把写字台上与学习无关的东西都收起来。合理安排孩子写作业和活动的时间。对于低年级的小学生来说，他们的专注力一般不超过15分钟，超过这个时间孩子就会走神。改定时为定量。有些家长看到孩子八点就写完作业了，于是让孩子额外再做题。这样孩子就会产生逆反心理，反正早写完也得写，还不如晚点儿写完。家长不要干扰孩子的学习思路和注意力。有些家长检查孩子的作业时发现错误，就说，你这道题做错了。也不顾孩子正在写其他作业。
怎样锻炼孩子的专注力三
在关键期内加强培训。科学研究表明3——10岁是儿童各项能力提升的最 佳时期，在这个时期训练孩子的提升速度最快，呈直线上升趋势，超过最 佳年龄段，训练效果呈下降趋势。尽量减少对孩子的唠叨和训斥。即使孩子注意力不集中，家长也不要总是把这句话挂在嘴边，那样等于强化孩子不集中的特点，孩子也会在心里认同自己注意力不集中。
怎样锻炼孩子的专注力四
可以做一些综合感官训练。比如说让孩子跟你一起做同样的运动，便是培养孩子专注力的不错选择。它能够训练孩子的视觉和听觉，同时又训练孩子的肢体动作。需要注意的是，这种综合感官训练的难度不宜过大，操之过急，会让孩子失去信心。
怎样锻炼孩子的专注力五
爱玩既是孩子的天性也是孩子丰富认知、增长技能的一个重要方式。在专注力的培养上，家长应该充分利用孩子爱玩的天性，用游戏的方式来进行。对于年龄小的幼儿，阅读、搭积木、拼图、串珠、找不同等都是培养专注力的很好的游戏。需要特别注意的是，做游戏时一定要做完一个以后再开始做另外一个，要想办法让宝宝关注一件事的时间逐渐增加。

8岁注意力训练的十个方法

孩子的注意力集中时间很短，很容易被外界其它事物所吸引，所以要想让孩子安安静静坐下来学习这可不是一件很容易的事情。妈妈
家长鼓励孩子学习的方法有很多种，以下十种方法供大家参考：
1、社会性增强
用手势、 言语来鼓励孩子的表现， 例如拍手或赞美， 但是一定要
具体的让孩子知道他们好在哪里，例如说：“宝贝，你的太阳画得好漂亮。”
2、物质性增强
可以用小礼物或小糖果、 饼干等具体的物质来奖励孩子， 只要觉得他们表现得好就给一样， 使其觉得得到实质的鼓励， 但是这种奖励可以慢慢减少，直到孩子不是因为物质而去参与，而是自发性的喜欢。
3、活动性增强
如果觉得孩子表现的不错， 就可以带他们去户外走走， 或者玩玩游戏，让孩子当小老师，带头与大家一起玩，小朋友会很有荣誉感，就会继续专注这件事了。
4. 符号性增强
可以用分数、有可爱图案的章、贴纸等符号性的奖励，让小朋友知道他们表现得很好， 甚至是列一张一个星期的表，用以比较每天的表现情况， 得到的符号愈多， 表示表现得愈好。但这也可以慢慢减少使用，让孩子忘记可以得到章或贴纸时也会去做喔！每个家长都有望子成龙、望女成凤的心，但是操之过急却不见得好，所以，我们可以一样一样地来发掘孩子喜欢的活动， 但其实无论
如何，顺其自然，让孩子在快乐中学习是最重要的。
5、阅读
如果家长希望孩子喜欢阅读，可以用符号性增强法来鼓励，譬如用一张表来跟孩子说：“你今天读了几篇故事，就有几张贴纸在面喔！”但对于小一点的孩子， 家长可以和他一起阅读，或者说故事给他听，但说故事时声调一定要夸张，要有抑扬顿挫，孩子才会觉得好玩，而不是用平淡的声音，小朋友一下就会跑掉了。或者可以用手偶来扮演故事中的角色， 或是带他们去看与书中有
关的儿童剧，使其对内容熟悉，自然而然会喜欢阅读拉。
6、音乐
要培养音乐素养，平时在家的时候就得放不同的音乐给孩子听，多听一些不同的旋律， 可以刺激脑部对音乐的灵敏度。如果再加上乐器就有趣了， 我们可以从最简单的敲击乐来玩起， 那是孩子从一岁开始就很喜欢玩的游戏， 家里不一定要有真正的乐器， 只需要牛奶罐或者水桶，翻过来就可以当鼓来敲了。
7、绘画
平常带孩子到大自然去写生， 透过看到的东西来画， 可以加强对于颜色的敏感度， 如果是在家里， 就可以用说故事的方式， 引导孩子画出故事中的东西， 运用自己的想象力与创造力画出海底世界、 画出森林里的动物等。还可以用各种素材教孩子玩贴画的游戏，对于大一点的孩子来说， 素材与教具愈多的游戏及课程， 愈能引起孩子的兴趣。但是小一点的孩子，却是愈单纯愈好，以免他们手忙脚乱。
8、体能大部分的孩子都喜欢跑跑跳跳的， 所以多带孩子到户外活动， 不但可以锻炼孩子的体能及手脚协调， 还可以透过各种亲子游戏， 让彼此的关系更密切， 对于置身在大都会的孩子来说， 呼吸新鲜空气， 看
看山、看看海，对于所有的学习都有很大的帮助。
9、智能
从小小孩开始， 就可以买一些益智玩具让孩子玩， 让他们想办法了解玩具的玩法，例如积木、拼图、串珠子、走迷宫之类的，不但可
以让他们多动动脑，还可以培养耐心及逻辑概念。再大一点的孩子，就可以开始学下象棋、 跳棋了， 这种非学术性的活动， 可以让他们对课堂上的事情也变得有耐心。
10、创造多元学习环境
孩子在小的时候还看不出来真正的兴趣， 家长可以让他们多方面地尝试，一定要多给他们学习的机会，所谓“多元智能”就是要多元
地发掘孩子的潜能，不只是语言、不只是数理，尊重他们的选择，使他们尽情的发挥， 孩子会有多元无限的发展机会， 只要对于有兴趣的东西，他们一定会发挥的更好。
但是家长一旦发现孩子对于某些事情没有兴趣时，也不需太紧张， 不用一直强调这件事情， 可以先停一下， 或许只是恰巧遇到孩子当时情绪不好、 不想学而已， 也许过一阵子他就会喜欢了呢！孩子愈大， 体验愈多， 对于事情的感受也会愈深， 对于学习当然就更有兴趣了！
总之， 兴趣是孩子学习的最好老师。只要孩子的兴趣被激发出来，孩子的学习自然就上去了。
1.1. 数字传真
训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。
例如：家长读：68715孩子听完之后在纸上写：68715
568218824535628254336876543258642398541236854
1.2. 听字训练
训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。来源网络

培养孩子专注力的10种有效方法

孩子缺乏专注力是在培养的方式上没有掌握方法，下文我给大家整理了十种可以培养提高孩子专注力的方法，供参考！

培养孩子专注力的10种方法 1、减少分散注意力的事物
如果孩子需要专注，你就要给孩子找一个安静的地方。要知道，成年人已经具备了过滤掉分心事物的能力，但孩子们还没有！。电视，甚至从另一个房间进来的人，都会分散孩子的注意力。如果总是有噪音，可以考虑使用舒缓的音乐盖住。
2、根据孩子的成熟程度制定任务
一项工作过于容易或者过于困难都会使孩子失去专注。让孩子完成一项工作之前，你需要先衡量一下这项工作是否适合孩子当前的水平。当然，现实生活中有很多事情很无聊乏味或者缺乏挑战性，你需要帮助孩子明白，有时我们必须做一些不那么好玩或者不那么有趣的工作。你也可以让孩子明白，快点完成不那么有趣的任务，他或她就有更多时间去做让人更愉快的事情。
3、教会孩子设定目标
设立目标对提高孩子的注意力非常有帮助。经过你的指导和奖励，当孩子可以自己设定目标时，他们自己就能形成很强的动力。
4、需要孩子离开正在做的事情时提前通知
在试着让五岁的孩子离开游乐园的时候，妈妈们通常会崩溃，提前几分钟通知孩子会有些帮助。
5、把大任务分解成小任务
把工作分解成多个小任务是个很好的办法。过大的工作会让人不知所措，面对这类工作无处下嘴的感受我们都曾经经历过。另外，把工作分解之后，每完成一个小任务也能给孩子成就感。
6、“打赢”计时器
使用计时器，让孩子在指定时间完成一项任务，即“打赢计时器”。有时把规定时间定为较小的时间都能够帮助他们集中注意力。有一个经验法则，孩子每长一岁，就可以多专注一分钟。当然这个法则很粗糙，有很多例外。
7、使用赞扬
看到孩子开始专注于一个任务，你要及时注意并表扬他/她。
8、记忆游戏
专注的能力像肌肉一样，通过实践和训练，孩子可以进行更长更有效的集中。可以用记忆游戏来增加你的孩子的专注能力，同时也会很有乐趣。
9、活动不要过度密集
让孩子们不停从一项活动转到另一项活动会让他们感到不知所措，一定要设立休息时间，让他们尚在发育的头脑从活动中恢复过来。
10、健康生活方式
良好的营养和充足的睡眠在帮助专注方面作用巨大。我们都知道一个碳水化合物比重大的食谱会让人发困（想想感恩节晚餐），复杂碳水化合物[1]、蛋白质和新鲜的水果和蔬菜有助于提高孩子集中注意力的能力。

七到十岁小孩注意力能集中几分钟

20分钟左右。
孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的。1岁以下的婴儿集中注意力的时间不超过15秒，1岁半的孩子对有兴趣的事物，可集中注意1分钟以上，3岁孩子集中注意力的平均时间约为5分钟，5岁平均约为6、7分钟。
小学一二年级的孩子，注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。三四年级的孩子，可坚持到30分钟左右，到了五六年级，便可增加到40分钟以上。对此用户可以针对孩子的具体情况做对照参考，准确判断孩子是否存在注意力不集中问题，做到早发现早干预。
扩展资料：
注意事项：
孩子睡眠不足或感到疲劳，天热、口渴、生病或某种原因引起的情绪不安等都会影响注意力的集中。
孩子不善于转移注意力。如孩子在听完一个有趣的故事后，可能受其中某些情节的影响而忽视了妈妈的提问，出现分心现象。
外界干扰引起的。如环境繁杂，喧闹等使孩子的注意力不易集中。
教育内容、方法不符合孩子的年龄特点。教育内容太深，孩子不能理解，或太浅缺乏新鲜感，都不能吸引孩子的注意。另外教学方法不够灵活，不注意动静搭配或活动要求不够明确等都会影响孩子的注意力。
参考资料来源：人民网-研究认为小孩子站着上课注意力更集中
参考资料来源：人民网-孩子做事注意力不集中该咋办

如何提高小学生的专注力

【 #教育# 导语】专注力也是注意力，在小学阶段养成专注的习惯，并对专注力进行提高，不仅可以使学习的效率加大，减轻课业压力，而且对下一个阶段的学习生涯（初高中）起到非常明显的推进作用。在此 考 网教育频道！ 1.如何提高小学生的专注力
　　1.要营造一个集中注意力的环境。在安静的环境中，心灵逐渐沉静，发掘学习的兴趣，增进注意力。在孩子专注于学习时，大人不宜随便打搅。若孩子无法独立完成学习，大人可在旁陪伴、协助，但切忌给予过多指导。另外，孩子在学习的时候，要把写字台上与学习无关的东西都收起来。
　　2.注意让孩子养成在某一段时间内做一件事的能力。如在看书时，让孩子看完一本再换一本；给玩具时也不要一下子放一大堆。干着这个，想着那个，容易形成注意力不集中的坏习惯。
　　3.用游戏延续注意力。像玩拼图、穿珠子等一些益智游戏可以从简单的开始，享受完成的成就感，以训练短时间的注意力，再慢慢加深游戏的难度和延长游戏的时间，以延长孩子的耐力，增进专心度。
　　4.建立秩序感。为孩子提供一个属于自己的角落，从学习物归原处、整理个人物品的过程中，逐渐建立秩序感。在日常生活作息上也要有规律，生活规范要建立。在执行过程中，家长要严格而不严厉。
　　5.培养孩子的自我控制能力，排除主观因素的干扰。家长可以帮助孩子从控制外部行动做起，如孩子做某件事或学习或做游戏时，不东张西望，不胡言乱语，不乱动，不乱摸等等。
　　6.在锻炼孩子注意力的过程中，从1分钟开始循序渐进，不能急于求成。在要求孩子集中注意力做某件事的时间上，要随其年龄渐大而逐步增加，孩子只要保持1分钟的专注力，就予以称赞，再逐渐延长到一次5分钟、10分钟。赞赏、鼓励是学习的重要因素。
　　7.合理安排孩子写作业和活动的时间。对于低年级的小学生来说，他们的专注力一般不超过15分钟，超过这个时间孩子就会走神。三四年级的小学生为20分钟，五六年级的小学生则为半个小时。所以，孩子写累了就让他休息一会儿再写。
　　8.加强孩子意志锻炼，培养其形成有始有终地做好每一件事的良好习惯。让孩子做些力所能及的事，在做事之前，父母应让孩子懂得做事的目的，并引起做事的兴趣；在做事过程中，孩子遇到困难，父母要教育提高孩子克服困难的能力，使孩子具有一定的责任感，这样孩子在做事的时候注意力就会集中，去克服一些小的困难。久而久之，就能养成善始善终做完每一件事的良好习惯。完成一件事的时候，要及时进行鼓励评价，孩子就会产生一种满足感、快乐感。
2.如何提高小学生的专注力
　　提高小学生专注力，首先需要教会小学生如何取舍。比如很多家长给孩子报各种才艺班，钢琴、游泳、篮球、跆拳道、英语、口才、舞蹈等。结果导致孩子每一样都没学好，其实小学生的专注力集中在1-2项重要的事情上，贪多嚼不烂。
　　家长平时要引导和辅导小学生做事有始有终。比如玩七巧板、搭积木等游戏的时候，由于经常摆放错误就放弃游戏去玩别的，时间一长就养成遇到不顺利的事情就放弃，专注力随着做事难易去改变，是非常不好的习惯。
　　教会小学生如何排除外在的干扰，比如，很多成功人士为了锻炼抗干扰能力，经常到闹市区看书，在吵杂中专心阅读。家长也可以制造一些环境，干扰孩子专注力，然后引导孩子如何去排除这种干扰，如何集中注意力。
　　培训小学生专注力，家长可以选择一些类似于连连看、找数字、找茬的游戏，让孩子在高度紧张的情况下，养成良好的专注力。
3.如何提高小学生的专注力
　　1、孩子专注力
　　心理学研究表明，孩子在10岁前，每一个注意力单元，真正能够专注的时间只有几分钟：
　　2-3岁孩子可以专注的时间一般是10分种;
　　4-6岁孩子的专注的时间为10-15分钟;
　　7-10岁是孩子进入小学学习，在条件适宜的情况下，专注的时间可以达到20-30分钟左右，但稳定性不大，很容易受到周边的影响。
　　这就是为什么，虽然孩子每节课都是40分钟，但是老师通常都会讲几分钟，然后就向学生提问或互动，这其实是在减少孩子听课过程中的走神。
　　2、有效的学习方法
　　目前我们可以经常看到有关孩子适宜的学习方式的检测，即视觉型、听觉型、读写型、动手实验型等，但扎心的是，并不是按孩子最适宜的学习方式学习，学习效率就会高，权威研究表明真正有效的学习方式是：
　　(1)学习安排方面：不要突击或长时间的学习一个内容，而是要学一阵放下隔一段时间再学，让知识稍微遗忘一些，再复习，学习效率反而更高
　　(2)在不同环境下，用不同的学习方式提高学习效率：孩子在学校主要是看和听老师讲,这是用听觉和视觉在学习，回到家可以让孩子讲给家长，甚至动手演示出来。让孩子能够不同时段的同时或者单独使用写、读、听、说、动手等各种学习手段，学习效率必然能够得到提升。
　　(3)要经常性的参加考试或测验：只有考试才能检验出来孩子对知识是否真的学会，因此家长对待平时小测验或单元考试，更要放平心态，这只是在用一种科学方式检查孩子学习效果。这时的成绩本身真的不重要，关键是要通过测验真正做到查漏补缺。
　　(4)让新知识和已有知识建立连接：表现就是孩子学习要定期把刚学到内容与以往学过的，有联系内容关系起来，比如孩子学了除法运算，就要引导她把以前乘法的运算规则关联一起复习，这样特别容易因为似曾熟悉的喜悦，而对新知产生兴趣。千万不能孤立的死记知识点。

6-12岁孩子提高专注力的8个方法


6-12岁孩子提高专注力的8个方法，干货!
1、让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量
让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励，并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。
2、平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情
平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。
3、不要经常唠叨孩子
唠叨反而会适得其反，让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子能自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。
4、“大声读书”有利于训练注意力
大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。
5、营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境
营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。写作业的房间尽量不要放玩具和过多干扰他注意力的东西，父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力，为孩子创设安静、整洁的环境。
6、一次只专注于一件事
让孩子一次只做一件事情，人的注意力是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意的有效集中。所以，哪怕当孩子玩儿玩具的时候，也要关掉电视机;做作业的时候，不要放音乐。
7、培养孩子约束力
有意识的设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力，遵循循序渐进的过程，比如让孩子等到写完作业再玩玩具，或者等到妈妈回来再一起吃零食等等，可以贯彻到我们生活中。
8、坚持做一些注意力训练
可以通过一些小游戏和注意力训练达到孩子注意力集中的效果，但时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。可以给予奖励或打分。