当前位置：首页 > 技能培训 > 正文

培训机构课程安排表,教育机构寒假班课程安排表

技能培训 · Nov 29, 2023

本文目录一览：

培训机构暑期课程安排表

培训机构暑期课程安排表是8:30-9:50：语文数学10:20-11:50：小升初课程表12:00-12:30：美味午餐14:00-15:50：英语
培训机构简介:
培训机构，以提升能力、培养技能、学历教育、认证培训等为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。
2018年3月16日，教育部部长陈宝生在十三届全国人大一次会议记者会上表示，要坚定不移从5个方面推进减负，砍断教师和培训机构在教学方面的联系以及各类考试、考评、竞赛成绩和招生的联系。
2018年9月，武汉市教育局，公布2018年上半年校外培训机构“白名单”“黑名单”。2018年11月22日，教育部开发的全国中小学生校外培训机构管理服务平台即将上线，各地审批的全国中小学生校外培训机构有望通过全国统一的互联网平台实现联网查询。
2021年11月1日消息，7月24日中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，意见要求“坚持从严治理，全面规范校外培训行为”，对校外培训机构的整治力度之大前所未有。据教育部最新监测数据显示，线下学科类培训机构的压减率已经超过40%
培训形式
2018年3月16日，教育部部长陈宝生在十三届全国人大一次会议记者会上表示，要坚定不移从5个方面推进减负，砍断教师和培训机构在教学方面的联系以及各类考试、考评、竞赛成绩和招生的联系。
他强调，减负关键要砍断教师和培训机构在教学方面的联系纽带，“培训机构可以搞各种培训，但是不能搞超前教学、超纲教学”，还要割断各类考试、考评、竞赛成绩和招生的联系，不能将其作为招生的凭据。此外，要通过综合治理，建立起健康的教育秩序，构造风清气正的教育生态。

教育机构寒假班课程安排表

很多同学都想知道寒假补习班课程一般如何安排，大家一起来看看吧。

教育机构寒假班课程 家庭作业1班周一至周五上午10:00-11:00；作业二班周一至周五上午5:00-7:00；英语一周末上午10:30-11:30；英语一周末上午5:30-11:30；数学一周末上午9:30-11:30；
数学2是数学2的星期天下午5点到7点。目的是给学生提供学习空间和学习效果，让所有学生都有机会与老师分享，形成一种有趣的交流，每门课都要以小班授课为主，以增加师生之间的交流，特别是英语课，确保所有学生都有机会与老师分享。
教育培训机构寒假时间 培训机构的放假时间要根据学生的假期来安排，通常为年前一周，年后一周，具体以机构通知为准。其实家长给孩子报各种校外培训机构的出发点都非常统一：为了提高学习成绩。基于这一点来说，校外培训机构的优势就很好地突显出来了，因为它所面对的学生基数小、特征明显、针对性强、容易出效果。
以上就是一些教育机构的相关信息，供大家参考。

java培训课程表？

第一阶段：Java语言基础
★ Java语言基础
1、面向对象思维JAVASE
2、（类加载机制与反射，annotation，泛型，网络编程，多线程，IO，异常处理，常用API，面向对象，JAVA编程基础）
3、Java8新特性
第二阶段：数据库
兄弟连JAVA战狼班★ 数据库
1、Oracle（SQL语句、SQL语句原理、SQL语句优化、表、视图
2、序列、索引、Oracle数据字典、Oracle 数据库PL/SQL开发
3、数据库设计原则、 MySQL 、 JDBC
第三阶段：Web基础
★ Web基础
1、HTML5（H5）基本文档结构、链接、列表、表格、表单;
2、CSS 基础语法、盒子模型、浮动布局、定位;
3、JavaScript语言基础、DOM 编程、事件模型等），JQuery，AJAX框架，XML，BootStrap组件
第四阶段：Java Web技术和主流框架
★ Java Web技术和主流框架
1、JSP&Servlet、struts2，hibernate4，spring4，JPA，maven
2、SpringData，SpringMVC，MyBatis，SpringSecurity，shiro，Nginx
第五阶段：Linux
★ Linux
1、Linux安装、熟悉Linux的基础命令、vi编辑器的使用、awk和sed命令使用、用户和组
2、文件及目录权限管理、使用ACL进行高级访问控制、网络配置和软件包安装、启动流程和服务管理
3、系统监控和日志管理、进程管理和计划任务、ssh远程登录、shell基础和shell脚本。
第六阶段：大数据技术（Hadoop和Spark）
★ 大数据技术（Hadoop和Spark）
1、Hadoop （Hadoop基础和环境搭建，HDFS体系结构，MapReduce；Hadoop的集群模式、HDFS联盟，利用ZooKeeper来实现Hadoop集群的HA（高可用性）功能
2、Yarn的任务调度机制，Apache Hive，Pig数据处理，集成Hadoop和Sqoop
3、Flume以及Apache Kafka来实现数据的交换,安装部署HBase,Storm）
4、Scala 语言（Scala环境搭建、Scala基础语法、模式匹配、重载与构造器、Map与reduce、元组、继承、StringContext，Option Some None，Tuple；集合方法和运算，future 对象同步处理和异步处理返回结果）
5、Spark（Spark搭建，Spark-shell 的使用，Spark-submit 提交应用， Spark的内核设计和实现，并对内核中的实现架构、运行原理进行详细的讲解；Spark生态体系中的各个组件，包括：Spark Core，Shark，Spark SQL和Spark Streaming等等）
第七阶段：项目
★ 项目
1、China-UCSP 项目 SSM(Spring+SpringMVC+MyBatis)
2、用户关系管理系统 S2SH+Maven+Nodejs+MySQL技术实战开发
3、电子商务交易平台 S2SH+Maven+Shiro+Oracle
通常的Java培训机构都是四个月。课程安排如下：1.Java语言基础(标识符、变量、数据类型、数组等)；2.Java面向对象(类、对象、封装、继承、多态、抽象类、接口等)；3.Java核心API(字符串、日期、集合、I/O、网络编程等)；4.Servlet5.JSP6.Spring7.Struts8.Hibernate9.基础数据库操作
通常的Java培训机构都是四个月。课程安排如下：1.Java语言基础(标识符、变量、数据类型、数组等)；2.Java面向对象(类、对象、封装、继承、多态、抽象类、接口等)；
分享一份千锋的Java课程学习路线图，可以参考下
分享下java学习课程大纲
java培训课程表分为理论和实训俩个大类。如需学习java推荐选择【达内教育】，该机构秉承“名师出高徒、高徒拿高薪”的教学理念。作为上市职业教育公司，诚信经营，拒绝虚假宣传是该机构集团的经营理念。java培训课程表具体如下：1、【java基础】：Java编程的基础语法，共分为10个知识点。将学习变量，基本数据类型，分支语句和循环语句等，以达到训练基础语法和逻辑能力的目的。还有对数组、面向对象和异常处理等。2、JavaWeb的学习：Web前端开发基础和框架、Servlet和JSP在Web后端的应用、及CASE工具的使用等。3、Java框架：框架是程序中另一种存储数据的方式，比直接使用数组来存储更加的灵活，在项目中应用十分广泛。4、Java云数据：架构演进、Linux基础、搭建tomcat环境以及大数据开发云计算等高级Java教程，是Java技术的高端知识。想了解更多有关java培训课程的相关信息，推荐咨询【达内教育】。【达内教育】重磅推出“因材施教、分级培优”创新教学模式，同一课程方向，面向不同受众群体，提供就业、培优、才高三个级别教学课程，达内“因材施教、分级培优“差异化教学模式，让每一位来达内学习的学员都能找到适合自己的课程。达内IT培训机构,试听名额限时抢购。

寒假作业班上课时间表

寒假马上就要来了，相信寒假期间很多学生都想在寒假期间提升自己的学习成绩，当然在选择寒假作业班的课程上也是有参考的。那么，下面就跟我一起看一下寒假作业班上课时间表，希望能帮助到大家!
寒假作业班上课时间安排表
推荐阅读：学生怎么选择好的寒假辅导班
寒假作息时间表 8：00 起床(穿衣、折被子、洗漱要求自理)
8：30-9：00 吃早饭
9：00-10：00 写寒假作业
10：00-11：00 自由活动(到外面活动或者看电视等)
11：00-12：00 练字或读书
12：00-12：30 吃午饭
12：30-13：30 休息(不休息就自由活动)
13：30-15：00 看书或练字(过年期间有活动就参加活动)
15：00-16：00 写寒假作业(包括妈妈布置的家庭作业)
16：00-18：00 自由活动(可以跳绳等活动)
18：00-18：30 吃晚饭
18：30-20：00 自由活动(包括洗漱、看电视或玩游戏)
20：00-20：30 看书
20：30 睡觉
如何选择寒假作业班 认清辅导机构的形式与区别
现如今社会上的辅导机构大致可以分为：传统家教、专业课外辅导机构和网络教育三种形式。这三种辅导方式各有其优劣。
传统家教比较便宜，一个老师即可，但是在师资和教学内容、教学效果上没有一定的规模和保证，只适合于补习一些相对简单的知识点;
A .如果选择培训机构，一定要选择可靠的口碑好且正规的补习学校，现在的补习机构良莠不齐，希望在选择的时候能够慎之又慎。
B. 如果选择请家教老师，除了自己联系比较信任的老师之外，还可以去一些比较好的师范学校，里面有家教服务中心，可以去登记一下信息然后联系家教老师。这种去师范类学校找家教的好处是比较透明，协议明确，如果不满意还可以更换家教老师。当然缺点就是，现在的大学生比较任性。如果要去其他家教中介机构去请家教老师，注意去那种正规的中介机构，注意一定要事先签署好三方协议。
以上就是我为大家整理的寒假作业班上课时间表，仅供大家参考，更多中考信息请继续关注本站!

烘培馆课程安排


⑴ 烘焙培训都有什么课程
亲，看你学什么专业，专业不一样，学费也不一样的说哈！上的课程也不一样哈！ 我在四川学的哈！ 部分学习课程 1.陶艺蛋糕学习与制作； 2.巧克力配件学习与制作； 3.蛋糕课程的学习与制作； 4.翻糖蛋糕学习与制作； 5.多层蛋糕及大型展台蛋糕设计与制作； 理论课程 1.《素质修养课》2.《烘焙工艺学》3.《美术与色彩搭配》4.《西点原料学》等
⑵ 烘焙培训课程包括哪些
一般烘焙课程包括： 甜面包 创意吐司 流行常温蛋糕 经典月饼甜点 经典法式面包 珍藏欧包系列 经典丹麦课程 流行手工饼干

⑶ 前十名面包烘焙培训课程，学费一般多少
在一万元左右。
(3)烘培馆课程安排扩展阅读：
注意事项：
制作技术先进西点蛋糕培训是一项技术，如果不能抓住市场的流行核心、不能与时俱进，那么最终会被市场无情的淘汰。我们培训机构的老师都是从市场中走出来的，深刻了解市场中消费者的真实所需，并且还会定期派遣到各地区学些更先进的面包制作技术，定期技能交流和创新研发。所以能够让面包蛋糕烘焙内容始终走在市场最前沿。
⑷ 烘焙培训课程包括哪些
学烘焙大概需要多少抄钱？袭这一问题的本质还是在于我们要了解如何成为一名烘焙师，烘焙师都需要掌握哪些技能，我们所参与的培训课程中，这些种类我们如何进行更加熟练的掌握？其实对于大多数学员来说可能对烘焙还不是特别了解。我们首先来做个简单的介绍。 世界绝大多数国家中，无论是人们的主食，还是副食品，烘焙食品都占有十分重要的位置，因此，我国烘焙食品也迎来了大发展的时期。烘焙食品可以说是舶来名词，来自“baking”，即经烘烤加工的谷类食品，通常被理解为面包那样的西式糕点。简言之，烘焙食品是以粮油、糖、蛋等为原料基础，添加适量辅料，并通过和面、成型、焙烤等工序制成的口味多样、营养丰富的食品。 在了解烘焙是什么之后，我们再次提出我们一开始说到的那个问题，学烘焙大概需要多少钱？我们紧接着来看下市场对于这一行业究竟有着怎样的需求。或者说制作种类都有哪些？ 1、曲奇饼干系列 2、水果塔、派系列 3、慕斯蛋糕系列 4、裱花类 5、面包类 6、常温蛋糕类
⑸ 儿童烘培课程流程该怎么上课
我觉得儿童烘焙课首先要让孩子们品尝烘焙的点心，在引起学生的兴趣后，再让学生观看视频初步全面了解烘焙的全过程，然后再看老师的实际操作，最后再带领学生尝试操作。
⑹ 烘焙培训都有哪些课程
塔、派、慕斯、裱花、饼干烘焙、欧包、汉堡、翻糖蛋糕等。建议要学习的话，可以选择去办学时间长的，口碑不错的，实地考察一下，全面了解。
⑺ 糕点烘焙培训课程
我校设有烘焙甜点课程，专业老师指导，可学到蛋糕、慕斯、裱花等多种内容。
⑻ 北京哪里有周末的烘焙课程
#致父亲节抄# Divinacakes 特别季烘焙课将于2013年6月15日下周六14:30开课，时长1.5-2小时，温情特惠价199元/人（包含原料哦）当日制作的甜品是舒芙蕾（souffle），是一种源自法国的烹饪方法。将蛋黄及不同配料拌入经打匀的蛋白，经烘焙质轻而蓬松。配料：牛奶、淡奶油、香草、砂糖、蛋黄、玉米淀粉。人数有限哦！可以关注 divinacakes 新浪微博 //e.weibo/divinacake?type=0 私信报名。上课地点在北京朝阳区。每月都有课程，教不同种类的蛋糕甜品及西餐哦！
⑼ 有没有学过西点烘焙的人，给我介绍一下一般学校有什么课程啊
不同的学校课程不一样，课程安排也不同，我们学校的课程安排一般是这样的：新生入学引导、开班典礼（介绍设备以及基本功练习）、裱花基础功与实训、面包基础功与实训、甜品、慕斯、月饼等制作、常温蛋糕及饼干类制作、阶段考核、翻糖及姜饼制作（短期的没有翻糖及姜饼课程），希望你有所了解
⑽ 王森烘焙课程表上课表
你在哪个校区上就去王森烘焙学校的哪个校区要呀，打下面电话问

瑜伽馆课程时间安排

⑴ 瑜伽课程，瑜伽课程安排怎么样
一般专业的瑜伽培训学院会教你的。老师也会有一些不一样的技巧，可以多留意一下。
⑵ 瑜伽培训班一般上课时间都是几点，一天有几节课啊，晚上最晚是几点的课啊
本期瑜伽班分为两个班，每班招收12名学员。
一班上课时间：周一、周三、周五（中午12:00-13:00）
二班上课时间：周二、周四。（中午12:00-13:00）
每个班的课时为：10节课。

⑶ 练瑜伽的时间安排
我觉得中午练不太好，瑜伽在饭前2小时，饭后2小时练习，你中午2小时的时间回要吃饭，时间不够，答而且瑜伽馆安排课程也没有中午练习的，瑜伽比较适合的时间：早上7点-9点
下午2点以后，都比较适合，你可以在晚上7点以后练习，每天1小时就足够
⑷ 怎么样安排瑜伽课程
一堂60分钟的瑜伽课，目前是国内大多数瑜伽老师所熟知的。但若把这60分钟的课程安排好，是作为一个瑜伽老师需要值得思考和实践的课题。
⑸ 瑜伽课程时间
看你想咨询的是来会员课自还是瑜伽教练培训课程，每个瑜伽馆或者培训中心，对于课程的时间安排是不一样的。如果是瑜伽会员课，一般是从早上7点晨课开始，到晚上8点，都会安排课程，上午3-四节课，下午3-4节课，大致是这样分类的；瑜伽教练培训课程的时间安排，一般是上午8点到下午6-7点，中午会有休息的时间，这是比较“实惠”的瑜伽培训中心的时间安排，但是也会有一些培训中心，一天的学习时间也就2-3个小时，课程时长会拖延2到3个月，我个人认为这样是比较耽误时间的，毕竟大家时间也是比较珍贵的。
⑹ 我想了解一下瑜伽馆的上课时间是
很高兴为你解答~~
专业的瑜伽馆晚上开课的其实很少，很多网上都是骗人的，因此你在选择的时候要小心一些。另外大点的健身俱乐部里都是有瑜伽课程，也都能满足你提出来的几点，相对来说也可以考虑一下。还有就是你也可以选择周六日去学习，瑜伽学会了以后，自己在家就可以练习，很多的上班族都是周末报班去学习，学习一段时间以后，自己在家就可以练了。希望我的回答对你有帮助~~请及时采纳~~不懂的话可以再问我~~呵呵
⑺ 瑜伽馆上课的时间安排，晚上有没有课
时间可以自有安排的！
别重叠了就可以的！

辅导班阅读与作文课课程安排

一 作文辅导班的课程安排
暑假到了，我们可以放松了，但是我却仍旧是那么烦恼，大家会想，都放假了，还怎么会有烦恼呢？都是那补习班害的，虽然是隔一天上一次课，但是我仍然不是很喜欢上补习班。 相信很多同学都有和我一样的遭遇吧，我认为补习班实在是太漫长了，暑假本来就是给我们休息的，可是那么多的补习班缠得我们连气都喘不过来了。 刚开始时，我认为补习班很不好，还时常不高兴去上，但是上了几节课以后，我和老师、同学慢慢认识了，于是学习的兴趣也就高了，渐渐地开始崭露头角，经过几节课的学习，我的成绩一下就到了前面，课上老师经常表扬我。 我对暑假的补习班的态度从差倒好，现在已经喜欢上了补习班，而且在上课时表现得非常出色，作业也认真完成。我后来才发现，原来被我叫做“强迫班”的暑期补习班是那么有趣，现在我知道了父母叫我们去读补习班是为我们着想，他们想让我们的学习成绩好起来，也算是为我们将来升初中打下一个良好的基础，让我们更能适应将来升初中。 现在，不要为补习班烦恼，现在的努力换来的是以后的轻松，现在努力1小时，将来轻松10小时；现在轻松1小时，将来补10小时也将会无济于事。所以，你现在不要为补习班烦恼，因为，这将是未来轻松的唯一机会！相信我，相信父母，没错的！！ |||
二 办一个辅导班，该怎么安排课程，有没有技巧
与其来问我们
不如调查一下现在的家长想法。 当然更重要是的学孩子的想法
不是当面去问你自己辅助的孩子
可以找些年龄相仿的 得到有关他们年龄段所想所做
反正就是投其所好 让他们对你的辅导产生更加浓厚的兴趣

三 请推荐一些 关于小学生“阅读与写作”方面的培训班课程，及其学习资料。谢谢！
提高阅读与写作能力，非一日之功！可以增大阅读量，向你推荐《新黑马阅读》分年级上、下册的，很不错，我的孩子刚开始使用！
四 辅导班课程安排
我想在这个暑假办一个暑期中学生文化培训班，我计划先开设10个班，每个班穿插着上比较合适，不过学费太贵了，还是有他们的教材比较好，而且让他们容易
五 开补习班怎样安排课程的时间啊
借助EXCEL表，先列出各个年级学生完成三门科目各自所需的课时数，补习的天数是多少，计算出各个年级每门课一天至少要上多少课时，课时数多的开始排得课程密集点，到各年级各自科目剩余科目课时数差不多时在平均分配。
tips:有些课程是可以同时进行的，只要将学员分配在不同教室，比如数学与英语，两个都是两课时，那么英语第一节课可上习题课，让学生做题，老师在数学班教授考点，第二节课，老师按刚才教授的在数学班布置习题，到英语班进行上节课英语习题的讲解，同时完成两门课的任务。
六 怎样上好初一阅读作文辅导班的课程
细心观察，在观察中积累素材 著名教育家叶圣陶先生说： “要写出真实的、 自己内的话，容 应该去寻找它的源头?? 那就是我们的充实生活。”生活是写作的源泉，观察又是同学们认识周围事物的 主要途径，也是积累作文素材最常用的方法。一个人 80%的认识来自于视觉，因 此， 训练学生的观察能力是积累作文素材的重要环节。平时应该经常有意识地布 置学生抓住机遇，随时留意身边的变化、事态的发展，耳闻目睹，亲身体验。比 如我们天天都要接触父母、亲友、同学，每天都要经过同一条路，这些亲友、同 学、 道路其实都在变化， 经常有新鲜的事情发生， 关键是引导学生发现其中的美。
七 怎样给培训班学生上作文阅读课
（一）细心观察，在观察中积累素材 著名教育家叶圣陶先生说： “要写出真实的、 自己的话， 应该去寻找它的源头?? 那就是我们的充实生活。”生活是写作的源泉，观察又是同学们认识周围事物的 主要途径，也是积累作文素材最常用的方法。一个人 80%的认识来自于视觉，因 此， 训练学生的观察能力是积累作文素材的重要环节。平时应该经常有意识地布 置学生抓住机遇，随时留意身边的变化、事态的发展，耳闻目睹，亲身体验。比 如我们天天都要接触父母、亲友、同学，每天都要经过同一条路，这些亲友、同 学、 道路其实都在变化， 经常有新鲜的事情发生， 关键是引导学生发现其中的美。
八 我是一个培训机构的老师，给孩子开设作文课程，我们要从如何写作开始还是从阅读积累开始急急急
培训机构的作文和阅读是分开收费的，但作为老师，阅读和作文是不可分割的，这两块都要讲，我觉得先讲如何写作，好的作品来自积累，再引导学生阅读积累。个人见解。
九 暑期辅导班是怎么安排五年级作文与阅读辅导计划的
古书有云：“学如逆水行舟，不进则退。”我也深有体会，它自然成为我的个人格言。学习如天上的云，一不小心就会然自己的知识被大地吸干，努力的成绩可都被别人来去了，自己却成为一无所有。

“书中自有黄金屋，书中自有彦如玉。”在我的生活中，书是我的好朋友，床边、书桌、椅子，都有它的存在。在有空的时候看一看书，然紧张的大脑放松一下。在书的海洋遨游，然你受益匪浅。我平时爱在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，体会、分析、感受、领悟其深刻的道理。

“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习！！！”它是我的助跑线，它让我知道：只有学习才能让人的天才成熊熊火焰，就算人没有天才，但有了学习就是有成功之路。

讲到学习方法，我想用六个字来概括："严格、严肃、严密。"这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。如果你只会向别人学习，自己却不意识的刻苦锻炼，就如一颗没发芽的种子，只想快快长大，自己不主动在生活中锻炼，只会长得矮小。

“复习是学习之母。”复习也是我的学习生活中最重要的一部分，也是我的学习方法之一。“学习后复习，让知识更巩固。”是我课后的名言，也是我的课后行动，因常言道“温故知新”。
十 辅导班开设作文课程，如何着手
想要开作文，要么选择加盟，要么就是自身功底得深厚。建议选择加盟，因为教材、课程体系都是现成的，而且对于后期机构规模增大，品牌也都会帮助你培养老师，各种省事啊我们这有个童心圆作文，我看做的就挺好的，现在有600多学生呢，你可以了解下

培训计划表格模板6篇


培训计划表格模板1
一、指导思想
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是教师队伍的重要组成部分，是实施素质教育的重要力量。加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训，建立班主任培训制度，全面提高班主任履行工作职责的能力，从整体上提高我校班主任队伍的素质和班主任工作水平，更好地促进我校基础教育改革发展，具有重要意义。根据我校实际情况，特制定本计划。
二、培训组织
成立班主任培训工作领导小组，
组 长：公庆喜
副组长: 张国华
成 员：杜宗峰 孙逢伟
三、培训目标
此次培训为班主任工作作前期准备。培训班主任能适应正常班务工作，达到提高学生自律性、自觉性和学习积极性；提高学生德育素质；提高学生集体观念。
四、培训内容
1、专业理论
教育法律法规类：《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等。
职业道德类:《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》、《中学教师十不准》等。
德育理论类：《现代中小学班主任培训教程》、《班主任工作心理辅导》、《教师法治教育读本》等。
德育管理方法类：《班主任工作案例》、《中小学生安全须知》等。
2、专业素养：
（1）班主任的专业素质修炼
（2）班主任的能力训练
（3）班主任的组织领导艺术
（4）班主任的关系协调能力
（5）班主任的工作方法与技巧
3、专业能力：
班集体的建设、组织能力，班级日常管理工作能力，班队活动的设计、组织能力，主题班会的创意、设计组织能力，弱势群体学生的帮扶教育能力，学生个案的观察教育分析能力，偶发事件的应急处置能力，与家长联系的方法和技巧等。
五、培训途径与方法
全体教师，每年为一轮次。采用学习、反思、实践训练、导师引领、专题研讨的培训模式。
1、学习反思：
（1）聘请高级教师或优秀班主任作讲座、经验介绍等。
（2）自主学习、学会反思。在学习的基础上，学会反思自己的教育观念和行为。深化成功经验，形成班主任工作个性风格。
（3）实行培训交流，提高素养。根据学习内容，组织培训对象对培训内容相互交流，进一步推动学习，巩固已学的知识。
2、实践训练：
（1）教室布置
（2）盛大节日黑板报专刊
（3）主题班会
（4）班主任工作案例
（5）弱势群体学生帮扶教育
（6）与家长联系方法与技巧
3、导师引领：
积极开展班主任德育导师制，对班主任工作未满五年的青年班主任聘请德育导师，进行一对一或一对一个小群体的辅导。
4、专题研讨：
定期组织进行专题研讨，如：班级活动的构思与组织、班主任工作案例交流、我与学生共成长研讨、弱势群体学生帮扶工作、偶发事件应急处置方法研讨等。
六、培训措施
1、建全班主任专业培训激励机制，实行培训考核制。根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，分别给予“优秀”、“合格”、“不合格”的评定，合格以上(含合格)发给一定的奖金。
2、坚持每月一次的集中培训，保证集体培训时间。
3、建立班主任专业成长档案。由教导处对每位培训对象设立个人档案，记载班主任专业成长轨迹，使班主任专业化发展成为学校教师专业化发展的有力支柱。
培训计划表格模板2
一、培训目的
为了及时有效地对所有人员进行安全知识的学习，落实国家安全生产法律法规及公司安全规章制度的要求，提高广大职工安全知识水平和安全操作技能，减少和避免各类安全事故的发生，特制定本培训计划，以此来规范我公司安全培训的管理，保证安全培训教育工作有序地开展和落实，确保培训效果及质量。
二、培训对象
1、集团公司领导及工作人员；
2、各煤矿“五职矿长”；
3、各级安全生产管理人员；
4、特种作业人员；
5、新员工及其他从业人员。
三、培训目标
1、提高各级管理人员的安全生产法律意识和安全管理水平，牢固树立“红线”意识和“底线”思维；
2、提高职工的安全生产意识和安全操作技能，增强岗位责任心；
3、减少“三违”作业行为，预防和减少事故的发生；
4、五职矿长及安全管理人员持证上岗率为100%；
5、特种作业人员持证上岗率为100%；
6、新职工参加三级安全培训合格上岗率为100%；
7、职工每年安全再培训参训率为100%。
四、培训内容
1、国家及地方安全生产法律法规、行业标准及新出台政策文件通知；
2、安全管理制度、安全技术操作规程、作业规程（或安全技术措施）；
3、安全管理方法知识；
4、民用爆破物品、电气设备等安全技术知识；
5、职业卫生安全防护知识；
6、劳动防护用品使用、操作、维护知识；
7、事故应急救援知识及事故模拟演练；
8、事故安全分析总结。
五、培训形式
为了最大限度保证培训的实效性，在进行培训时要以激发职工的学习兴趣为导向，以提升职工的安全素养为目标，尽量采取职工喜闻乐见、公众易于参加的形式，让职工在无形中受到启发，受到教育，进而达到培训目的。
可采取的培训形式有：
1、外派培训；
2、邀请相关专业人士来公司授课；
3、公司内部培训
⑴会议形式。主要有：安全知识讲座、安全学习会、安全座谈会形式、事故案例分析讨论、班前会、事故现场会等。
⑵宣传教育形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。
⑶观看音像形式。主要有：事故案例光碟、安全讲座录像等。
⑷集中上课形式。主要有：新职工岗前“三级”教育培训。
⑸现场操作演示、展示。
⑹事故应急处置模拟演练。
六、培训安排
七、培训要求
1、各单位要充分认识到安全教育培训工作在安全生产管理工作中的重要性，安全教育培训是端正职工安全态度、强化职工安全意识、提升职工安全知识、提高职工安全素养的重要手段。因此各单位务必按照计划要求，如实参加和开展安全教育培训工作。
2、每次培训前，责任部门需要提前做好培训所需的准备工作（如：培训教材、电脑、投影仪、教学器材设施、相机、培训场所等），同时明确培训讲师，培训讲师也要做好授课各项准备工作。
3、每次培训后必须对培训效果进行考核。考核形式有：答卷、现场提问、现场操作演示等，考核后必须形成考核记录及总结性评价。
所有安全教育培训必须做好相应的记录档案管理，相关要求如下：
⑴每次培训必须有培训教材、培训照片、签到表、记录表； ⑵培训教材要结合本次培训内容进行编写，内容要充实全面、实用易懂；
⑶培训实行现场签到制，参训人员必须本人在签到表上签字确认参训；
⑷以上培训资料需认真保管，以备检验。
培训计划表格模板3
20xx年，我们紧紧围绕上级扶贫部门下达的雨露计划培训转移目标任务，坚持市场化运作，以企业需求为先导，采取理论与实践相结合的培训方式，极大的提高了“雨露计划”的效果，提升劳务技能培训的层次，提高就业能力，增强其市场竞争力，以最大限度地加大了雨露学员的就业机会。现将一年来的 工作总结 如下：
一、培训情况
全年招收培训雨露计划学员730名，其中计算机应用专业362人（学制式217人、6个月145人），电脑与文秘45人（学制式），电机与电器102人（学制式），计算机与文秘159人（3个月120人、6个月39人），数控技术62人（6个月）。转移安置244人，其中3个月短期班120人、6个月中期班124人，分别安置在广州东莞佳能集团、苏州宏辉科技公司、泰州LG电子公司、深圳立讯电子厂知名企业，月平均工资都在1500元以上。还有486名雨露学员正在培训基地受训，其中1年及以上学制式364名雨露学员于20xx年3月中旬结束培训，3月底全部转移安置；6个月中期培训222名雨露学员于20xx年2月中旬结束培训，2月底全部转移安置。
二、主要措施
1、抓宣传促招生。为确保年度雨露计划招生任务圆满
完成，我们联合培训基地采取多种形式抓好雨露计划政策、成果宣传工作，从而促进雨露计划招生工作。一是制作专题片进行宣传利用广播电视等媒体进行宣传。将培训基地的办学条件、教学设施、师资力量等内容，以及几年来通过雨露计划培训转移安置贫困生的典型事例制作成专题片，在广播电视台进行滚动播放。二是发放宣传资料。一方面培训基地印制招生简章6000余份，组织学校老师、学生利用节假日到各乡镇发放招生简章；一方面县扶贫办以“五送”（送技术、送法律、送信息、送政策、送文艺）活动为契机，深入全县53个整村推进重点贫困村宣传雨露计划扶贫政策，发放扶贫政策宣传册7000余本。有力地保证了农村贫困劳动力培训招生计划顺利完成。
2、抓培训促就业。在开展“雨露计划”工作过程中，我们突出抓好培训转移质量关，严格按照省市要求，有计划、有组织地开展农村贫困劳动力技能培训，着力打造劳务品牌，千方百计促进转移安置学员适应市场需要，增加工资收入。一是严把培训质量关。要求培训教材规范实用，培训时间充足，培养学员实践操作能力，健全学员成绩的考核制度保证90%毕业学员拿到初、中级职业资格证书，使学员学有所长，学有所用。二根据市场需求抓培训。严格根据市场定单工种需求，设置培训专业和课程，并将所开设培训专业做出特色。年初，由培训基地主要负责人带领工作人员分别到广州、深圳、浙江、苏州等城市的知名企业跑订单，通过与企业人力资源开发部负责人反复商谈，与广州东莞佳能集
团、苏州宏辉科技公司、泰州LG电子公司、深圳立讯电子厂签下了800余人劳务用工订单。从而保证了今年雨露计划培训毕业学员全部转移安置。
3、抓服务促稳定。为了使安置学员实现稳定就业，并保障其权益，达到学员安心、家长放心，我们把跟踪服务作为雨露计划工作的重点，一是年初培训基地领导带队到用工单位洽谈劳务订单时，首先就对用工单位进行实地考察，详细掌握用工单位的工作环境、工资待遇等，确保所培训的雨露计划学员输得出、稳的住、逐步能致富。二是建立输出回访制度。培训基地在武汉、苏州、上海等经济发达地区设毕业生或培训班学员安置工作站，从策划、招生宣传、教育教学、模拟实习、就业安置等方面实行一条龙的管理服务体系。平时通过网络、电话、QQ号码等途径对学员的工作情况进行定期联系，对安置学员实行动态管理。今年9月底基地校长带队护送第一批244名毕业学员到公司苏州、泰州、广州等地企业就业时，对前两批安置就业的学员进行了回访，详细地了解了学员生活、待遇问题，并要求他们加倍努力工作，学校老师是你们坚强后盾，工作遇到困难时要及时反馈，学校会出面协调解决。
三、存在的不足
存在的不足处主要是没有完成20xx年培训转移安置任务。截止目前，还有486名雨露学员正在培训基地受训，其中1年及以上学制式364名雨露学员于20xx年3月中旬结束培训，3月底全部转移安置；6个月中期培训222名雨露
学员于20xx年2月中旬结束培训，2月底全部转移安置。主要原因是：上级扶贫部门下达雨露计划转移培训任务和告知雨露计划补助标准时间过晚，影响了当地扶贫部门对上级下达培训任务指标分配工作，影响了培训基地招生、培训转移工作。
三、意见和建议
1、边缘贫困山区农村贫困劳动力素质低、数量大，培训转移的任务重。因此，上级扶贫部门在安排转移培训指标时，要加大对边缘贫困山区的倾斜力度。确保农村有转移愿望的农村贫困劳动力，通过实施雨露计划转移培训工程，提高其致富能力，采取外出务工或自主创业等方式带领贫困家庭实现脱贫致富。
2、转移培训就业限制因素较多，建议加强创业培训力度，提高贫困农民的创业意识。贫困农民外出务工受国内经济形势、自身技能、年龄等因素制约，培训转移后大多数农民出卖的是廉价劳动力，吃的是青春饭，转移就业后一般工作3—5年，超过35岁，女工婚嫁或生育后，用工单位会以各种理由辞退员工，加之转移后的技工大多在发达地区就业，就业后的收入扣除本人必要的开支后，几乎所剩无几，单纯的技能培训对贫困农户脱贫，对发展本地经济的推动作用仍然不大。因此，在加大就业转移培训和适用技术培训的同时，建议加强对贫困农民的创业培训，提高他们的创业意识，使之坚定创业信念，提升创业能力和经营的素质，掌握创办小企业所必备的知识，推行“扶持一人创业，带动一批
人就业”创业培训模式，运用政策扶持，开业指导等手段，孵化出一批小老板，实现以创业促进再就业的目标。
四、下一年工作打算
1、强化培训质量。在开展雨露计划转移培训工作中，要始终坚持在转移就业培训和效益上下功夫。培训内容的设计、培训时间的安排、就业单位的选择，都必须服从于提高转移就业的质量。确保参加培训的学员百分之百获得职业技能等级证书；确保参加培训的学员百分之百实现安置就业。同时，要选择1-2个培训专业，如计算机应用、计算机与文秘、数控技术等专业，着力打造雨露计划培训专业品牌，提高转移就业率和稳定率。
2、加大宣传力度。一是及时向省、市扶贫办和保康日报、政务网、广播电台上报工作动态和信息，推介我县雨露计划工作的典型、经验与作法。二是宣传雨露计划政策。通过广播电视、报纸等媒体广泛宣传雨露计划政策，做到雨露计划扶贫政策家喻户晓，人人皆知，从而解决生源难招收的问题，确保真正的贫困对象受益。
3、加强资金监管力度。严格按照有关规定，加强对补助资金的管理和监督，确保资金及时、全部发放到学员手中。同时要求培训基地对享受雨露计划资助的学生在校进行张榜公示，做到透明、阳光的操作。
4、加大跟踪服务力度。加强对劳务输出全过程跟踪服务。一方面了解劳务人员的工作、生活情况，帮助他们解决实际困难.
培训计划表格模板4
一. 培训对象
物业管理处全体员工
二. 培训目的
1. 全面理解物业管理服务概念，完善服务意识；
2. 充分掌握大厦管理模式，提高工作质量；
3. 熟悉大厦各种设备、设施的功能，降低事故率；
4. 掌握各类岗位职责、管理手册；
5. 通过全面阶段性的职业培训，提高员工的工作素质。
三. 培训时间安排
新员工到职第一周集中培训；
四. 培训内容
员工内部培训涵盖面广，内容繁多，大致分为：－
1. 公司企业文化；
2. 人事管理 规章制度 ；
3. 财务管理规章制度；
4. 工程管理；
5. 清洁管理；
6. 保安管理；
7. 客户服务；
培训计划表格模板5
设计合理的员工培训体系
KTV员工培训方案是一个庞大的体系，包括培训目标、培训内容、培训指导者、员工、培训日期和时间、培训场所与设备以及培训方法等众多的要素，是这些要素的有机结合，也是对KTV员工进行培训需求分析的前提和关键。
设置科学的培训目标
KTV招聘员工目的就是要员工从事某个岗位。如果员工的职能和预期职务之间存在一定的差距；消除这个差距就是KTV的培训目标。设置培训目标将为培训计划提供明确方向和依循的构架。要达到培训目标，就要求员工通过培训掌握一些知识和技能，这些都是以培训体系分析为基础的。
明确员工的现有职能与预期中的职务要求二者之间的差距；即确定了培训目标，把培训目标进行细化，明确化，则转化为各层次的具体目标，目标越具体越具有可操作性，越有利于总体目标的实现。
选择合理的培训内容
在明确培训目的后，接下来就需要确定培训中所应包括的传授信息。尽管具体的培训内容千差万别，但一般来说包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。
01、知识培训
组织培训中的第一层次。在学校教育中，获得大部分的就是知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。同时，要系统掌握专业知识，则必须进行系统的知识培训，如要使KTV员工熟练地掌握前台接待知识，不经过系统的知识培训是达不到要求的；要培养一个KTV的营运经理，没有系统的知识培训是不可能实现的。虽然知识培训简单易行，但容易忘记，仅停留在知识培训层次上，效果不好是可以预见的。
02、技能培训
这是KTV培训中的第二个层次，也是目前KTV内最重视的一个培训项目，是指能使某些事情发生的操作能力。技能一旦学会，一般不容易忘记，如果盘制作，刮刀使用等等。招进新员工，都不可避免要进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。
03、素质培训
是组织培训的最高层次。此处“素质"是指个体能否正确地思维。素质高的员工应该有正确的价值观，有积极的态度，有良好的思维习惯，有较高的目标。素质高的员工可能暂时缺乏知识和技能，但他会为实现目标有效地、主动地学习知识和技能；而素质低的员工，即使已经掌握了知识和技能，但可能不用。
这三个层次的培训内容，究竟选择哪个，应视不同受训者的具体情况决定。一般来说，KTV管理者偏向于技能培训与素质培训，而一般职员则倾向于知识培训和技能培训，它最终是由受训者的“职能”与预期的“职务”之问的差异所决定的。
04、确定合适的培训日期
一般大家认为，KTV应在时间比较方便或培训费用比较便宜的时候提供培训。有的KTV把计划定在淡季以防止影响KTV经营，殊不知因为未及时培训却造成了服务质量下降，客人投诉增加，代价更高。
员工培训方案的设计必须做到何时需要何时培训，通常情况下有下列四种情况之一时就需要进行培训。
第一，新员工入职；
第二，员工即将晋升或岗位轮换；
第三，由于环境的改变，要求不断地培训老员工；
第四，满足补救的需要。
另外，在下面两种情况下，必须进行补救培训。
第一，由于劳动力市场紧缺或行政干预或其他各方面的，不得不招聘了不符合要求的职员；
第二，招聘时看起来似乎具备条件，但实际使用上其表现却不尽如人意。
05、选择适当的培训方法
KTV培训的方法有多种，如讲授法、演示法、案例法、讨论法、角色扮演法等等，有其自身的优缺点，往往需要各种方法配合起来，灵活使用。
06、选择培训教员
师资质量的高低是KTV培训工作质量好坏的一个重要因素。培训师可由KTV部门经理或富有经验的管理人员兼任，也可以聘请类似美亚歌管理学院这样的专业机构协助，到企业做内训课程。
培训能否获得成功，在很大程度上取决于培训师的素质与能力。所以要把选择培训师作为重要任务，纳入培训计划。
KTV培训方案的评估及完善
从制定培训目标到培训方法的选择，最终制定出一个系统的培训方案，这并不意味着培训方案的设计工作已经完成，因为任何一个好的培训方案必是一个由制定一测评一修改一再测评一再修改一实施的过程，只有不断测评、修改才能使培训方案臻于完善。
从培训方案本身角度考察，可以将培训方案的测评细化为三个指标来进行：
01、从内容效度出发
检验培训内容。检验培训方案的各组成部分是否合理、系统化。分析培训体系或者培训方案是否符合培训需求分析，各要素前后是否协调一致，是否是最优选择。
02、从反应效度出发
检验员工反应。检验员工是否对此培训方案感兴趣，是否能满足员工的需要。
03、从学习角度出发
检验培训效果。从员工的角度来考察，看员工培训前后行为的改变是否与期望的一致，如果不一致，则应考虑是培训效果不理想还是缺乏应用培训所学内容的机会，或者是由于习惯影响，使培训效果还未表现出来，需延长考察时间。
KTV对培训效果的检验还要考察培训的成本收益比来分析。培训成本的测量是比较容易的，而培训收益则是比较抽象的。
因此，KTV要注意经常对自己的经营发展进行详细的分析，找出发展的裂缝，强化员工培训，认真对培训方案进行测评，完善培训体系，为KTV构筑核心竞争力。
培训计划表格模板6
一、财务工作指导思想
以经营为中心，为各部门（各分公司）服务，力争达到企业利益最大化。
二、财务工作原则
（一）、坚持财务部工作在总经理（分管副总）领导下，采取部门经理负责制，负责所有分、子公司的财务管理和资金调配工作的原则。
（二）、坚持财务人员实行"垂直管理",各单位财务人员均由总公司委派的原则。
（三）、坚持要在核算型财务的基础上完成向集中型财务,集约型财务,管理型财务,经营型财务的转型原则。
（四）、坚持稳健的财务战略,建立以防患经营风险和控制财务风险为核心的财务预警机制原则。
三、职能与权限
（一）财务部职能：
1．财务管理
2．会计核算
3．计划统筹管理
（二）财务部职责
财务部主要职责是，根据公司总经理的经营目标，组织建立各项财务制度，疏通融资渠道，对财务核算工作和资金运作进行总控制；同时对公司的财务状况进行监控，及时做好财务分析和财务预测报告，为经营决策提供依
据，以维护公司和全体员工的利益，保证经营目标的实现。
1、严格执行财务会计制度，建立完整的账簿管理体制和财务核算体系。
2、健全财务管理制度，编制财务计划，加强经营核算管理。
3、分析财务计划的执行情况，提供财务分析报告，检查监督财务纪律执行情况。
4、当好决策参谋，及时准确地向决策者和相关管理者提供可靠的会计信息。
5、编制记账凭证和各类报表，妥善管理会计账册档案。
6、负责公司职工的劳动工资、职工福利的发放。
7、负责公司各种费用的审核和报销，进行成本控制管理。
8、协调与税务、银行部门的关系，执行国家税法政策，及时做好纳税申报工作。
9、进行公司内部控制制度设计，做好各项审计工作。
10、有效合理使用资金，根据单位资金情况做好融资工作。
11、编制各种计划统计报表，完成公司领导临时布置的其他工作。
（三）财务部权利
1、参与公司重大经营决策，为决策提供财务数据和信息的权力。
2、参与年度、季度、月度生产计划的制定，并提出意见和建议的权力。
3、参与年度、季度、月度销售计划的制定，并提出意见和建议的权力。
4、参与年度、季度、月度采供计划的制定，并提出意见和建议的权力。
5、对违反财务制度的部门、分支结构和个人给予处罚。
6、对其他部门实施财务监督和考核。
7、部门内部员工聘任、解聘的建议权。
8、要求相关部门配合相关工作的权力。
财务总监的职责
1、在董事会和总经理领导下，总管公司会计、报表、预算工作。
2、制定、实施公司财务战略，以支持公司推行经营战略。
3、负责制定公司利润计划、资本投资、财务规划、销售前景、开支预算或成本标准。
4、进行税收管理和方案制定。
5、健全公司内部核算体系和财务管理的规章制度。
6、开展经济活动分析，编制公司财务计划、成本计划，增收节支、提高效益。
7、监督公司遵守国家财经法令、纪律，以及董事会决议。
财务经理的职责
1、主持本部的全面工作，组织并督促部门人员全面完成本部职责范围内的各项工作。
2、根据集团公司中、长期经营计划，组织编制集团年度综合财务计划的控制标准。
3、负责组织《会计法》及地方政府有关财务工作法律法规的贯彻落实。
4、制定、维护、改进公司财务管理制度和政策，制定年度、季度财务计划。
5、进行公司成本管理，开展成本预测、控制、核算、分析工作，提高赢利水平。
6、负责建立和完善公司财务稽核、审计内部控制制度，监督其执行情况。
7、负责资金、资产的管理。
8、对公司税收进行整体筹划与管理，按时完成税务申报以及年度审计工作。
9、对公司重大的投资、融资、并购等经营活动提供建议和决策支持。
10、向公司领导汇报经营状况，为高管人员提供财务分析数据和建议。
11、组织考核、分析公司经济成果，提出可行的建议和措施。

10月份沧州新华区文化馆公益声乐培训班

为繁荣我区群众文化生活，加强全区艺术普及，拓展公共文化服务，喜迎二十大的召开，新华区文化馆特开展2022年秋季公益培训活动，培训课程包括：声乐、曲艺、舞蹈、朗诵、形体、美术。公益培训课程安排表：课程信息：一、培训要求：1.培训报名需填报真实、完整的信息，包括姓名、性别、身份证号码、联系方式、培训班次等;2.报名前了解好班次名称、授课老师、上课时间等重要信息，一人可报多门课程，开学后请学员保持基本课堂纪律，并且按照报名班次、上课时间来馆上课;参加培训所需部分学习用具需自备。3、为做好疫情防控，培训班严格遵守疫情防控相关规定，扫场所码，出示本人健康码、行程码，佩戴口罩并配合工作人员量体温和实名登记;二、培训性质：公益培训，不收取任何费用三、培训对象：全市内文化爱好者四、报名时间：即日起至10月30日前报名(10月14日起开课)五、报名地点：沧州市新华区文化馆六、报名电话：电话：0317-5670258七、培训地点：沧州市交通南大街20号新华区文化馆及各个分馆

拼音班的课程安排表


『壹』 怎么才能上好一节拼音课
上好一节拼音课可从以下方面入手： 一、图文结合法——培养学生的观察能力。 低年级儿童自控能力较弱，思维也带着很大的局限性，无意注意占据优势。如何利用这种无意注意，取决于教学内容的具体性和直观性。在教学中，可采用插图启示法，选择一些接近生活，寓于情趣的插图，利用插图表音、表形的特点，启发学生掌握字母。例如：韵母教学我让学生模仿图中检查嗓子的小女孩发出的a音，并启发学生观察女孩梳小辫的头与字母a的形体相似，来教学a的读写。从中让学生自觉从图中明白字母的音和形，明白字母的形体从插图中表象出来，插图又为字母发音提供形象服务，图与形和音的互为作用，可以增强小学生对认识字母的第一印象。再如教复韵母ei时，我先出示挂图，问：图上画了什么？学生说：图上画的是一个小男孩用力在砍一棵枯树。我借机点拨：小男孩砍树的时候会发出什么声音？学生说：小男孩会发出ei的声音。我乘机追问：图上什么地方和ei的形状相似？因为学生观察的兴趣很浓，很快发现并会说出：枯树和小男孩手里拿的砍刀与ei相似。这样在看图中，学生不仅掌握了韵母ei的音和形，而且悟出了仔细观察后获知的喜悦。 二、创设情境法——培养学生口语表达能力 汉语拼音是一串枯燥无味的字符，要想让学生想学、乐学，变无趣为有趣，要充分利用教材，联系生活、学习实际，创设语言环境，让音节在语言环境中反复出现，使学生熟练掌握、巩固、运用汉语拼音的技巧，最大限度地发挥汉语拼音多功能的作用。可以通过编故事、表演等途径让学生生动有趣地学拼音。因此，教师如果不为刚刚进入小学阶段的一年级孩子在头脑中建起一座抽象符号与具体事物之间的桥梁，那么，拼音将有可能成为孩子学习上第一道无法逾越的鸿沟，这对于保护他们刚刚萌发的学习兴趣与信心是极为不利的。所以，我在教声母 zh ch sh r时，根据课本上四幅生动的画面编故事，我说：星期天的早晨，什么慢慢的从东方升起？（多媒体显示红日、一颗幼芽画面），接着出现字母r，以多种形式练读。又说：小明家今天可热闹了，奶奶坐在椅子上悠闲地织毛衣（多媒体显示奶奶织毛衣，出现字母zh，再以多种形式练读），小明坐在椅子上做什么的呢？（多媒体显示小明吃水果，出现字母ch，练读），妈妈坐在椅子上认真地看书，一只小狮子悠闲地在椅子旁干什么？（多媒体显示狮子悠闲的蹲着，出现字母sh，练读）。一个故事讲完，学生学的兴趣昂然，声母zh ch sh r也学会了。在学习的过程中，我板书ri chi shi ，让学生组词，并用这个词说一句话来达到巩固音节的目的。 另外，在学习整体认读音yi、wu、yu时，我也是编故事教学。如：i、u、ü，小弟弟，要给汉字来注音，专请哥哥y和w，加在前头当第一，整体认读音节yi、wu、yu。学生对这类故事特别感性趣，新知识掌握的既快又牢固。 三、儿歌串连法——发展学生读的思维 在拼音教学中，学生通过看图，认形辩音时，大概了解了汉语拼音，但是要提高汉语拼音的运用效果，读才是关键。儿歌便是一种最便捷、直观的形式。 儿歌这种形式对于爱说爱唱的一年级孩子来说尤为喜欢。因此在拼音教学中，无论是教字母的发音，还是记忆字母的形式，我们都可运用大量的儿歌来教。例如，学习 j、q、x三个声母，我一般是这样教的：小ü见了j、q、x，摘下帽子笑嘻嘻。小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü。j、q、x，真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了帽子就摘去。有时为了教学需要，也可以自编儿歌，如教声母g时，可结合实际编一首儿歌：我是一只和平鸽，口叼花环g g g。g的样子很像9，9字拐弯就念g。当教学汉语拼音第3课，我讲到b的字形时，说：小妹妹听广播，右下半圆bbb。学到声母p时，我问：你准备怎么记住p的样子呀？一名学生在我的启发下学着编了一句儿歌：小弟弟爬山坡，右上半圆ppp。我听后大加表扬。后来的汉语拼音学习，基本上是学生自己编儿歌记字母，我只是少加指点。如：马蹄儿响起ddd，小伞把儿ttt，一个门洞nnn，小棍儿赶猪l l l。我爱北京天安门，左a右n an an an等等，这样不仅让学生可以记住拼音字母的音、形，而且还创设了一种充满韵味的课堂节奏，一边说一边唱，使所学内容得以深刻记忆。新教材中每课汉语拼音后安排了全文汉字注音的儿歌训练，并用红色突出了本课所学的知识，再加上这些儿歌浅显易懂、生动活泼，读起来琅琅上口，学生就乐于接受。 四、游戏活动法——发展学生听说及肢体运作能力 刚进校的一年级学生，天性好奇、好动，乐于模仿新鲜事物，教师就要引导学生把外部动作过程转化为内部思维。教学时，教师示范发音，学生认真听声辩音，或教师发音学生听准后模仿。在玩猜音调游戏时，我念一个带调的韵母和音节，让学生根据自己的判断利用手势把四声表示出来：即一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。在区分舌面音j q x 和舌尖前音z c s 以及舌尖后音zh ch sh r时， 我特别设计了一些这方面的词语让学生进行练习比较,如：师长—司长、主力—阻力、长度——强度、诗词——稀奇等词语让学生辨别，并且把它们制作成为拼音卡片给学生做游戏。另外，在教学新的内容后，为了加深学生对新内容的记忆，单靠硬邦邦的读与背，学生会很被动，教学的效果也不见效，针对一年级的学生特点，在新授后加入一些简单有趣地活动。如，教完声母后，可加入一个拍手游戏，牢记所学的知识。我找一个学生上来先跟我一起玩，然后同桌再一起玩，从而加深了学生对新学内容的掌握，又调动了学生的学习兴趣，让学生在愉快的情绪中巩固知识。游戏如下：你拍一我拍一，双唇用力b p m，你拍二我拍二，唇齿用力f f f；你拍三我拍三，舌尖用力d和t，你拍四我拍四，鼻音边音n和l；你拍五我拍五，舌根用力g k h，你拍六我拍六，舌面发音j q x；你拍七我拍七，舌尖平放z c s，你拍八我拍八，舌尖翅起zh ch sh; 你拍九我拍九，嘴角向后y y y，你拍十我拍十，嘴巴小圆w w w。不同课形采用不同的游戏。 如：摘果子、找朋友等，都可以给枯燥、抽象的拼音教学内容注入活力，学生学习兴趣浓厚，课堂上有紧张思考、激烈的竞争，又有欢乐、愉快的享受。 五、提前读写法——巩固拼音，初试写话 在拼音全部教授完之后，可以试着用拼音来做一些组词、造句的练习。一开始可先用拼音来试着写词语，待熟练之后，让学生用口头说一句完整的话，再用拼音写下来。这样的练习可以布置在周末做，用对老师说的语气来写。题为每周一句话。这一练习不必过于严格要求，带有一定的随意性。可以巩固、运用拼音、也可以训练学生说一句完整的话。如果开展得好，今后还可以成为老师与学生互相勾通的重要渠道。
『贰』 学前班拼音课教案
教学目标：借助学生已认识的汉字，学习整体认读音节“、chi”。读准整认音节和chi及其四声。教学准备：课件、拼音卡片、部分实物。教学过程一、整认音节“”的教学（一）复习学过的字1．看图说话 图上有几支笔？几只鸟？2．示词、读词：一支笔 、三只鸟3．找同音字 支、只（二）学习音节“ ”1．认识音节“ ”（图与音节同现） 这就是“支”和“只”的音节。2．正音 读准翘舌音。（三）教学四声1．“支”和“只”都读第一声（标上声调），这个音节还有其他三声。（示四声）2．教师范读，学生跟读四声。3．读儿歌，强化四声。妈妈织毛衣，zhīzhīzhī；今天我值日，zhízhízhí；这是一张纸，zhǐzhǐzhǐ；我们有志气，zhìzhìzhì。4．情境训练。通过认读生字、词语和说话，读准音节和四声。zhī 织毛衣 （图 阿姨织毛衣）果汁（出示实物）你喜欢喝什么汁？（课件打出各种水果）zhí 值日（标志，今天谁值日？）笔直（听口令游戏）zhǐ 手指（伸手指） 白纸（示白纸）zhì 我们有志气（读词）5．连起来读四声。二、整认音节“ chi ”的教学（一） 看图，认识音节。1．看图，小弟弟在干吗？2．小弟弟，吃苹果，chīchīchī。（示音节）3．读准音节。（二）带读儿歌，读准四声。小弟弟，吃苹果，chīchīchī；小朋友，不迟到，chí chí chí；小橡皮，小尺子，chǐchǐchǐ；小鸟飞，拍翅膀，chì chì chì。老师读。学生读。老师拍手学生读。（读准四声，注意二、三声手拍慢些，一、四声拍快些）3． 示四声 chī chí chǐ chì（三） 借助拼音认读音节与汉字。chī chí chǐ chì吃苹果 迟到了 尺子 敕勒歌吃东西你喜欢吃什么？ 背背《敕勒歌》三、分辨“”和“chi”。谁能想办法记住“”和“chi”？（图与音节共现）四、游戏 《回家》 chi值日 牙齿 笔直 吃力 一支笔尺寸 知识 果汁 白纸 敕勒歌

『叁』 学前班的拼音课怎样教
我的孩子是学前班学了点简单的拼音，不会拼啊，去咨询一年级老师，专说最好上学前把属拼音学好。所以学前快结束了才着急学拼音的，在朋友推荐下去淘宝网买了套 好学拼音 ，终于学得很好了。《好学拼音》最大的好处就是知道怎么教孩子，知道哪些应该让孩子学会，感觉《好学拼音》很适合教孩子的，学前班应该也很有用的，你可以去了解。
『肆』 如何上好学前班的汉语拼音课
利用语言、动作表演抄等创设学生乐学的情境，让学生生动有趣地学拼音。
『伍』 现在幼儿拼音课程，有必要找机构学习吗
可以的，学的会全面，教的也细心，而且拼音不好记，孩子提前学习也可以提前巩固知识，可以看看快学堂的课，培养对汉语拼音的兴趣。然后认识23个声母、24个韵母、16个整体认读音节等等
『陆』 课 的拼音是什么
课的拼音是kè。来声母是k，韵母是e，声源调是第四声。
一、课的释义
1、有计划的分段教学。
2、教学的科目。
3、教学的时间单位。
4、教材的段落。
5、占卜的一种。
二、说文解字
课，试也。从言果声。
译文：课，考试。字形采用“言”作边旁，采用“果”作声旁。
三、组词
课文、课间、听课、讲课、上课等。
四、字形演变（如图）

(6)拼音班的课程安排表扩展阅读：
一、课文 [ kè wén ]
教科书中的正文（区别于注释和习题等）。
二、课间 [ kè jiān ]
学校两节课之间间歇的时间。
三、听课 [ tīng kè ]
听教师讲课。
四、讲课 [ jiǎng kè ]
讲授功课。
五、上课 [ shàng kè ]
教师讲课或学生听课。
『柒』 幼儿园大班拼音教学计划
《好学拼音》教师版。另外还有学生版。教学拼音就非常简单了。如何吸引孩子的注意力。这些工作作者已经做得很成熟了。
『捌』 培训班周末补习拼音上几节课
培训班周末补习拼音上一节课。 毕竟孩子这个年龄阶段不适合长时间连续上课
『玖』 发本学的课程表,具体见附件拼音怎么拼
发本学的课程表,具体见附件正确拼音见下面： 发fā 本běn 学xué 的de 课kè 程chéng 表biǎo 具jù 体tǐ 见jiàn 附fù 件jiàn