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汉语国际教育学什么,中文国际教育是学什么的？

技能培训 · Nov 28, 2023

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汉语国际教育专业学什么

汉语国际教育学的科目有：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国文学、比较文学、中国文化概论、西方文化概论、基础英语、英语写作、英汉翻译、社交礼仪、国外汉学研究、对外汉语教学概论等。这些都是汉语国际教育所学的科目。
汉语国际教育是各大高校一门普通的本科专业，属于中国语言文学类专业，这门专业是为了培养具有汉语国际教育基本素质和专业能力以及汉语、英语双语专业知识和具体应用能力所设立的。例如在进行外交工作、商贸、中文教学等领域都需要专业的汉语语言知识来进行交流与工作。

汉语国际教育主要学什么

汉语国际教育专业主要课程有：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。
汉语国际教育专业简介
汉语国际教育专业要求学生熟练掌握汉语言文学的基本理论和知识，具备良好的汉语言文字学和文学修养；具备良好的普通语言学基本知识和基本理论，掌握第二语言习得理论和非母语汉语教学基本理论，受到教育学、心理学和教学法的指导和训练；
具备坚实的文史基础以及较宽广的文化视野，对中国和世界文化、历史、艺术及相关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；熟悉教育法规、现代教育理念，掌握现代信息技术，有较强的计算机操作能力和运用现代教育技术辅助教学的能力；
英文基础扎实，有良好的听、说、读、写以及翻译能力；有较高的普通话水平，较强的沟通能力，良好的口语和书面语表达能力以及应变开拓能力，能在国内外相关学校或企事业单位从事汉语教学、跨文化传播及相关工作的专业人才。
汉语国际教育专业
一、必修课
写作学概论、文学概论、现代汉语、中国文化概论、中国现当代文学、外国文化概论、教育学、语言学概论、古代汉语、中国古代文学史、汉语国际教育概论、跨文化交际、教学语法与语法教学、汉语作为第二语言教学法、外国文学。
二、选修课
选修课，主要是根据不同的学校有不同的培养计划，因此会有不同的选修课。在这里我主要列举我自己学校的选修课。
中国历代文学作品选、国学经典宣讲选评、普通话正音训练、中华才艺（书法，太极拳，古筝，民间音乐与传统戏曲）、语音及语法教学、词汇与词汇教学、第二语言课堂教学概论、第二外语（泰语，英语，韩语等）、教育技术与汉语教学、孔子与论语、地方民族与文化、汉字与汉字教学、大纲与教材分析、东南亚文化概论、论文写作与研究方法导论、海外汉语教学研究、汉语修辞学、民俗学概论、中国古代散文研究、英语高级视听与口语、教育心理学、中小学语文教育概论、公文写作、创业基础、逻辑与批判性思维、语用学、现代语言学专题、非物质文化遗产学、民间文学概论、第二语言习得、对外汉语课堂教学案例、语音与语音教学、词汇与词汇教学、语法与语法教学、汉语国际教育课型教学。值得注意的是:选修课不一定是每一个科目都要上，可以根据自己的需求去选择科目。
三、各种校选课
校选课开设的课程种类非常的多，而且趣味性较强，比如说美食鉴赏，电影鉴赏，海洋与鱼类，零基础绘画与修图等等，这些校选课主要是培养学生的一个兴趣爱好而开设，因此它的趣味性是比较强的，考核性相对较低。
汉语国际教育专业的具体课程有：汉语言文学、现代汉语词汇、现代汉语语音、对外汉语教学法、对外汉语教学语法、语言习得概论、教学论、社会语言学、对外汉语教学概论、语言学及应用语言学论文导读、中国文化史纲、世界文化史、国外文学、中国现当代文学史、中国古代文学史、对外汉语教学系列专题、古代汉语、中外文化交流史、中国文化要籍导读、宗教与文化、文献检索与利用、汉语修辞学、语义学、教育学、心理学、教育心理学、英语基础、英语口语、英语翻译、英语写作等。
汉语国际教育专业主要学习课程有基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论等。汉语国际教育是普通高等学校本科专业，属于中国语言文学类专业。本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能，又具有跨文化交际理论。同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识，能用双语进行交流、教学，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用型专门人才。

汉语国际教育专业主要课程有哪些

汉语国际教育专业主干课程：
基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。
汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
扩展资料：
汉语国际教育专业毕业生具备知识能力
1、掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。
2、热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识。
3、具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。
4、具有较高的中华文化素养和传播能力。
5、能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。
6、具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。
参考资料来源：百度百科-汉语国际教育专业
汉语基础知识
主要是《现代汉语》，以及《语言学概论》，还有一定的《古代汉语》和《中国文学史》《现当代文学》相关课程。
二语习得 语言教学原理等
主要是看《对外汉语教育学引论》
中华文化与跨文化交际
《中国文化要略》《跨文化交际》这两门
以及一些教育学 心理学相关课程
汉语国际教育专业主要课程有：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。
汉语国际教育专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
学生主要学习汉语及语言学、国际文学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维和专业技能的基本训练，能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。
扩展资料：
汉语国际教育专业培养目标：
一、具备扎实的汉语言语能力与言语交际能力；
二、能正确、流利、得体地运用汉语进行交际；
三、掌握基本的中国人文知识，熟悉中国国情和社会文化，对中国政治、经济、历史、文化、法律、科技等有较全面的了解；
四、掌握系统的汉语基础理论与基本知识，能熟练运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作；
五、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。
参考资料来源：百度百科—汉语国际教育专业

汉语国际教育学什么专业课

汉语国际教育学主要包括语言学、教育学、文化学等专业课程
一、语言学专业课程
语言学是汉语国际教育学的基础学科，它包括以下专业课程：
1.语言学导论：介绍语言学的基本概念、理论和研究方法。
2.语音学：研究语音的产生、传播和感知，包括音素、音节、音变等内容。
3.语法学：研究语言的句法结构和规则，包括词类、短语结构、句子结构等内容。
4.语义学：研究语言的意义和语义关系，包括词义、句义、语用等内容。
5.语用学：研究语言的使用和交际，包括言语行为、语篇分析等内容。
二、教育学专业课程
教育学是汉语国际教育学的重要组成部分，它包括以下专业课程：
1.教育心理学：研究教育过程中的心理发展和学习过程，包括认知发展、学习理论等内容。
2.教育方法学：研究教学方法和教学设计，包括教学原则、教学策略等内容。
3.教育评价学：研究教育评价的理论和方法，包括评价标准、评价工具等内容。
4.教育管理学：研究教育组织和管理，包括教育政策、教育管理理论等内容。
5.教育技术学：研究教育技术的应用和发展，包括多媒体教学、网络教育等内容。
三、文化学专业课程
文化学是汉语国际教育学的重要组成部分，它包括以下专业课程：
1.中国文化概论：介绍中国的历史、文化、哲学、艺术等方面的知识。
2.文化交流与比较：研究不同文化之间的交流和比较，包括文化差异、文化冲突等内容。
3.文化传播与媒体：研究文化的传播和媒体的作用，包括传媒理论、文化产业等内容。
4.跨文化交际：研究不同文化背景下的交际和沟通，包括跨文化交际理论、实践等内容。
5.文化翻译与传译：研究文化翻译和传译的理论和实践，包括翻译方法、文化适应等内容。
除了以上专业课程，汉语国际教育学还涉及到汉字学、汉语教学法、汉语测试与评估等专业课程。此外，学生还需要进行实习和教学实践，以提升教学能力和实践经验。汉语国际教育学的专业课程旨在培养学生掌握汉语教学的理论和实践知识，为他们成为优秀的汉语教师和文化传播者奠定基础。

中文国际教育是学什么的？

汉语国际教育专业主要课程有：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。
就业方向：学生毕业后，可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、国际汉语教育硕士研究生，经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作，经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作，也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作，也可以在其他部门从事文员工作。
主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语教学语法、词义辨析、中国古代文学作品选，中国现当代文学作品选、外国文学作品选、中国文化概论、教育心理学、中韩语言文化比较、中俄语言文化比较、汉语写作、英语(精读、泛读、听力、口语、翻译)、俄语、计算机应用等。
授予学位：按照国家学位条例规定，凡取得毕业资格并符合授予学位的毕业生，授予文学学士学位。

汉语国际教育专业课程

一、汉语国际教育专业课程有哪些 基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。
二、汉语国际教育专业简介
汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。2013年国家专业目录中对外汉语更为汉语国际教育。
三、汉语国际教育专业就业方向和前景
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。

汉语国际教育专业学什么 附学习科目和课程
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汉语言国际教育学什么

汉语言国际教育学基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。
汉语国际教育专业是中国普通高等学校的本科专业，人才培养目标为，培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
汉语国际教育专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、理想型，国际化专门人才。

汉语国际教育是学什么的

汉语国际教育是学什么的如下：
汉语国际教育专业的核心课程主要有中国语言文学、外国语言文学基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;语言学概论、对外汉语教学概论等，每个院校的专业特色会有所区别，体现在课程上会有差异。
汉语国际教育专业的培养目标
汉语国际教育专业定位于培养中国文化传播的应用型人才。主要培养具有坚定正确的政治方向，具有熟练的汉语作为第二语言教学技能、良好的文化传播技能及跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的应用型、复合型、国际化专门人才。
学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长，可继续攻读研究生，也可在国内外有关行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位从事汉语教学、中外文化交流或中国文化传播的相关工作。
授课的内容：
这是一个大类，可以根据自己的情况选择更具体的专业进行学习。如在汉语言文学中，学习的范围主要分三块：
一是语言学知识，课程有语言学概论、古代汉语、现代汉语等。
二是文学知识，课程包括中国古代文学、中国当代文学、外国文学、文学史等，如果喜欢看小说的话，这一部分的课程肯定会成为“最爱”。
第三块是有关出版编辑的课程，将掌握文字编辑的技巧，知道如何进行有效的出版编辑工作。
此外，还将拥有到报社、电视台等各大传媒进行实习的机会，那一定会使学习生活更加丰富多彩。