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女教师网课入 侵录屏,女教师网课后猝死！网暴者们究竟是怎么进来的？

技能培训 · Nov 30, 2023

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新郑三中女教师生前网课遭到入侵，此类事件该如何从根源上解决问题？

新郑三中女教师生前网课遭到入侵，此类事件想从根源上解决问题，就要从这两方面入手：
第一，整顿网络风气，将一众有组织的网暴群体揪出，并责令平台必须对涉及网暴的账号封禁，发现一起封禁一起！网暴者之所以敢肆无忌惮，就是因为他们觉得查到他们很难，另外他们只要蛰伏起来，平台方对他们也无可奈何！网暴者竟然有这种想法，那么，就必须让他们知道查到他们很容易，他们想要蛰伏保住账号，今后必将行不通！唯有让网暴者付出代价，甚至让他们承担法律责任，面临牢狱之灾，才能震慑这一群体，让这一群体自动解散，再也不敢在网上兴风作浪，再也不敢侵入一些课堂肆意辱骂老师！
第二，老师因为网暴者入侵课堂而心梗而亡，这起悲剧发生的原因，除了网暴者肆无忌惮之外，还有一个原因，那就是老师对于钉钉会议权限的设置不是非常熟悉，如果她将钉钉会议设置成邀请模式以及禁止分享模式，这起网暴者入侵也就不会发生！如此，希望学校能够对老师使用网课软件进行培训，如此才能让老师全方面的掌握网课软件，避免此类事情再次发生！
网友热议
此事传到网上后，网友纷纷表示在严惩网暴者的同时也要查一查班级里的“捣乱”分子！毕竟，班级里的班级码一定是学生泄露出去的，如此，网暴者才能有途径进入班级网课！这些带有恶意的学生，也应该一并揪出予以严惩！
可叹
一位优秀老师就因为网暴者的肆意辱骂失去了宝贵的生命，实在是可悲可叹！网暴者导致他人死亡已经不是一例，是时候引起我们的重视了！
新郑三中女教师生前网课遭到入侵，对此你怎么看？
新郑三中的女教师给学生们上网课的时候，有不明人员进入直播间搞破坏，这位女教师压力很重，最终在家里猝死。这件事情引起很多人的关注，因为疫情影响，很多学校都开始线上授课，然而总有一些不法分子想要扰乱课堂氛围，导致学生和老师越来越压抑。直播平台的工作人员必须要严格审核，同时要进行创新，让老师拥有更多控制的权利。
直播平台可以安排监督人员，随机进入直播间，并且监督课堂的情况，如果发现有些人故意大声说话，或者是在黑板上乱涂乱画，工作人员可以将他们禁言或者是将他们踢出直播间，甚至会永久的封闭账号。也许某些漏网之鱼依旧我行我素，那么直播人员可以和警方协助追踪他们的IP地址，并且将其捉拿归案，大多数人应该是不礼貌的孩子，他们不想上课想要扰乱纪律，从而祸害更多的学生。必须要对这种学生严格管理和家长取得联系。
公司的工作人员需要设置更多的优质程序帮助老师管理课堂。有些老师根本控制不了学生的发言，所以在软件当中应该设置一个一键静音的功能，让所有的学生都说不了话，只能让老师讲课。而且要将这些设置放在最明显的位置，因为有一些老师并不会使用手机上以及电脑上的软件，家里又没有其他人可以伸出援助之手，他们确实比较困难。
学校要安排老师进行培训，让他们能够熟练的掌握线上教学的技巧，保证老师能够有一个好的上课心态，从而在上课时不会计较学生们的所作所为，老师一旦发现自己的课堂出现了意外情况，可以向上级领导报告，从而得到他们的帮助。
一名历史教师上完网课后在家中猝死。网课视频显示，该教师生前的最后一节网课中，有不明身份者闯入网课会议室播放音乐。从根源上解决问题
可以把这件事情纳入到法律当中，就可以得到一个很好的解决，而且如果孩子们做了这样的事情，就应该立刻休学也应该记处分。
相关部门应该加大对于网络上面一些人们的言行举止的接通和管理，平台上面也应该起到一个很好的净化和管理的作用。
新郑三中女教师生前网课遭到入侵，此类事件如果想要从根源上解决，应该抓住始作俑者。抓住之后公布个人信息，该老师去世之后，微博上竟然有一名自称是入侵者的人，说当时是收了一些钱，才会去直播间里面胡闹。没有想到会真的有人因此而去世，轻描淡写的说完这一切之后，后面还打了几个笑脸。这一情绪令人感到愤怒，再去搜寻这一账号，已经注销了，许多人表示有关部门一定要根据这些基本信息。找到犯罪嫌疑人，让犯罪行为暴露于阳光之下，那么让我们来具体了解一下吧！
一，新郑三中女教师生前网课遭到入侵
这位女教师是一个人独自在家上网课，由于疫情管控原因，她是主科老师，每天都要和同学们上网课学习。想让孩子的学习更好一些，老师盯比较紧。每次在上课之前，会把会议号公布在班级群，班级群里有人透露了会议号码，因此才被一些黑客入侵，这些黑客们在网课课堂上不停的辱骂嬉笑，播放不健康画面。让女老师非常生气，在家里突发心梗而去世，令人心痛。
二，此类事件该如何从根源上解决问题？
可以从两个方面来解决问题，第一点，抓住始作俑者。这一类入侵者也称为“爆破手”，大部分都是十几岁孩子，收费标准是10元左右，就能够入侵某一个网课，也许在他们看来只是几句冷言冷语，在老师心目中就像一把把刀子，老师们表面上看起来很严肃，其实心里特别爱这些学生，认为每个学生都很单纯可爱，小部分学生却把她当做仇人。第二点，加大处罚力度。只有加大处罚力度让这些始作俑者们感受到老师的苦楚，把丑恶嘴脸暴露出来，才能感受到老师的痛苦。
总之，网络暴力就像是雨点一样，往一个出门没有带伞的人身上不停的砸，一般人无法承受。希望能够严惩凶手，给老师一个公道，也希望有关部门能够早日找到这群害群之马。

参与女教师网课入侵者发声：骂人就有钱，“网课爆破”到底是什么组织？

这是一个典型的网络暴力犯罪组织，他们通过霸屏，辱骂师生，以及刷屏的方式来扰乱课堂秩序。
其实没有任何的组织，只不过孩子们在生活中根本不懂得尊重老师，所以才会出现这样的事情和问题，出现了严重的网络暴力。
专门网课入侵活动的组织，扰乱课程秩序，大多数都是十五六岁的未成年人。
受到疫情的影响，很多学生被迫在家里上网课，但是上网课既有好处也有坏处，有些学生上网课的时候往往注意力不集中，没办法认真听课，还有一些调皮捣蛋的学生会在网络课堂上进行捣乱，此前就有类似事件发生，一些学生找到自己的好朋友去到他们的网课课堂上乱放歌曲随意发言，这也很影响老师上课的心情，前不久在郑州也有一起骚扰网课事件更为严重，一名历史老师在上课时因为受到了其他人的骚扰，气急攻心直接猝死在家里，但是在这件事情发酵之后，参与女教师网课的入侵者却自己在社交媒体平台上声称骂人就是有钱，这种“网课爆破”到底是什么组织？小编给大家讲一讲。
这名老师在去世之后，她的女儿也非常生气，在自己的微博账号上发布了当时有人辱骂自己妈妈的直播视频，她觉得当时的同学非常可恶，明明都是孩子却把老师刺激的心梗发作直接离世，这个痛苦对她来说是一辈子的伤害，现在已经报警，但是调查可能需要一段时间，也需要等待大家给他一个回应。
其实孩子们有一些不愿意上课、不想上课的逆反心理是可以理解的，毕竟每一个人在学生时代的时候最讨厌的就是上课，但是网络课堂也不是老师能够控制的，所以很多喜欢在互联网上冲浪的学生就会利用这一特性将自己的课堂直播号放在其他平台上，一些键盘手就会来到这个课堂进行骚扰，尤其是一些二次元社区越来越多出现这种入侵网课的行为，他们还统一的将这种行为称之为“爆破行动”。
这些爆破组织主要是从学生那里知道了这些网课的直播号，然后获取权限直接加入到网课过程中，在上课的过程中去播放各种音乐歌曲，甚至传播色情视频，这种行为已经遭到网络警察的关注，相信再过一段时间一定会发现幕后黑手究竟是谁。

我的网课老师把我的付费网课录下来并上传至视频平台算侵权吗？

这个不算侵权，因为该课程的网络传播权归老师所有，所以其上传到网上不侵权，采纳谢谢
这是平台和你老师之间的事，好像和你自己没有直接利益关系。
你可以向平台举报盗链的。。
未经他人允许，拍摄并在互联网上传含有他人影像的视频，特别是以他人与互动为主要拍摄对象，可能涉及到侵犯他人的肖像权。公民的肖像权受法律保护，根据民法典第一千零一十九条第一款规定，任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
对此，权利人可以要求停止侵权的行为，如通知视频所在网络平台删除涉嫌侵权的视频。如果确实因侵权造成了损失，权利人也可以向侵权人主张赔偿损失。肖像权侵权的赔偿一般要综合考虑肖像权人的肖像许可使用价格、肖像权人的知名度、侵权人因此获益的情况、肖像权受侵害的程度、行为人的恶意程度等因素。
此外，如果涉及侵犯他人的隐私权或个人信息权益，或者存在侮辱、诽谤他人，造成他人社会评价降低的情形，也可能涉嫌侵犯他人隐私权或名誉权。
属于侵权，你有权利要求对方停止侵权，将已上线课程下线，或主张相应补偿。

女教师网课后猝死！网暴者们究竟是怎么进来的？

肯定是通过一些网络渠道进去的，而且可能是通过一些链接进去的，否则不可能找到这个女老师的直播间。
这是因为有一些人分享了直播码，所以这些网暴者就进入直播了，需要对这些网暴者进行严厉的惩罚。
他们通过一些不法的渠道获得了网课的链接，可以肆意的进出网络直播课堂，扰乱网络课堂秩序。
河南有一名女教师，在上网课的时候，突然出现了猝死，疑似是在上网课的时候遭到了网暴，的确是非常令人惋惜。据说这名女教师在给学生上网课时，突然有非学生的人闯进了网课里，对这名女老师进行恶意骚扰和辱骂，最终导致女老师心脏病发作，出现猝死。
在事件发生之后，当地警方也立即对这件事展开了调查，据这名女老师的女儿表示，这些网暴者并非是第1次出现，早在10月份的时候，就已经出现了。一般来说，老师在给学生上网课的时候，通常只有学生才能够进来，像这些非学生的网暴者究竟是怎么进来的，让很多人都匪夷所思。小编认为，网暴者之所以能够进入网课里对女老师进行恶意骚扰，很可能是因为网课的链接泄露了。
否则网暴者是不可能进入到女老师的网课里。如果真的是因为网课链接泄露，很可能就和学生有关，学生里一直都有内鬼，所以才会偷偷的把网课链接给泄露给了网暴者们。除此之外，这些网暴者很可能就是社会上的人员，专门就是来扰乱学生们的课堂秩序，所以才会对女老师进行骚扰。目前警方已经对此事开始了调查，相信要不了多久，就可以找出罪魁祸首，还女老师一个公道。
如今已经是网络时代了，虽然这些网暴者在网络上对别人恶语相向，以为不露面别人就找不到自己，殊不知，正是因为网络的便捷，警方当然是有迹可循，相信很快就可以抓住这些网暴者了。虽然网暴者并没有和女老师有任何的肢体冲突，但是这种过于骚扰和辱骂的行为已经很明显就是网络犯罪，等待网暴者的终究会是法律的严惩。

女教师上网课遭“爆破”后猝死，背后到底是谁在策划？

背后都是由不法分子策划的，他们通过会议号和密码进入到在线课堂，故意去扰乱学生的网络课堂，引起社会恐慌。
我认为是一些没安好心的人在策划，因为有很多人爆料，他们在上课的时候捣乱的话是可以收到一些钱的。
背后应该是一些网络上的人在进行策划，否则不可能引起这么大的舆论风波。
我个人认为没有人在背后策划，只是有一部分很无聊的人就喜欢恶搞人家教师，所以才有这种情况。
怎么说呢，背后肯定没有人在策划的，因为没有人这么无聊。但有些小屁孩，一般是15岁到20岁这个年龄段的小屁话。就喜欢去人家网课课堂捣乱，因为这样可以让他们获得成就感。这个女教师上网课遭到“爆破”，其实就是这些小屁孩干的，他们有一些专门的群，就是干这种事情的。那些不想上课的人，或者想恶搞老师的人，就会把老师的网课课堂链接分享在这些群里面，然后群里面那些看戏不嫌事大的就会进去网课课堂捣乱，甚至有些人会侮辱老师，因为这些人没有素质，大部分是那些所谓的“混混”，不学无术，天天去干这种事情，也正是因为不学无术，所以不知道这种行为违法，才会肆无忌惮的去干。
相信我，这种事没有人在背后策划，大部分都是一些未成年的小屁孩不想上课，然后在一些群里面发老师的网课链接，一些吃饱了撑着的人就会进去捣乱。当然，也有一些专门干这种事情的群，但这不能叫做有策划，那些人就是单纯的无聊，他们都是未成年人，说好听点是心智不成熟，说难听的就是没家教。他们把捣乱别人的课堂当做一种可以获得成就感的行为，然后就专门去网课课堂捣乱，甚至有些人因为仇恨老师，就直接辱骂老师，最后才导致了悲剧的发生，但不管如何，这些人必须要为此付出代价，因为这已经不是小事了，搞出了人命，是必须要付出代价的。
总的来说，这件事背后肯定是没有策划的，就是一群心理黑暗的人去恶意捣乱，最后导致人家女教师猝死。

网课录屏违法吗

如果你自己看，那完全没关系的，只要你不流到网上，或者以商业形式去对待这个录制的视频那是没关系的，不会来追究的。法律依据：《中华人民共和国著作权法》第十条著作权包括下列人身权和财产权：（一）发表权，即决定作品是否公之于众的权利；（二）署名权，即表明作者身份，在作品上署名的权利；（三）修改权，即修改或者授权他人修改作品的权利；（四）保护作品完整权，即保护作品不受歪曲、篡改的权利；（五）复制权，即以印刷、复印、拓印、录音、录像、翻录、翻拍、数字化等方式将作品制作一份或者多份的权利；（六）发行权，即以出售或者赠与方式向公众提供作品的原件或者复制件的权利；（七）出租权，即有偿许可他人临时使用视听作品、计算机软件的原件或者复制件的权利，计算机软件不是出租的主要标的的除外；（八）展览权，即公开陈列美术作品、摄影作品的原件或者复制件的权利；（九）表演权，即公开表演作品，以及用各种手段公开播送作品的表演的权利；（十）放映权，即通过放映机、幻灯机等技术设备公开再现美术、摄影、视听作品等的权利；（十一）广播权，即以有线或者无线方式公开传播或者转播作品，以及通过扩音器或者其他传送符号、声音、图像的类似工具向公众传播广播的作品的权利，但不包括本款第十二项规定的权利；（十二）信息网络传播权，即以有线或者无线方式向公众提供，使公众可以在其选定的时间和地点获得作品的权利；（十三）摄制权，即以摄制视听作品的方法将作品固定在载体上的权利；（十四）改编权，即改变作品，创作出具有独创性的新作品的权利；（十五）翻译权，即将作品从一种语言文字转换成另一种语言文字的权利；（十六）汇编权，即将作品或者作品的片段通过选择或者编排，汇集成新作品的权利；（十七）应当由著作权人享有的其他权利。著作权人可以许可他人行使前款第（五）项至第（十七）项规定的权利，并依照约定或者本法有关规定获得报酬。著作权人可以全部或者部分转让本条第一款第（五）项至第（十七）项规定的权利，并依照约定或者本法有关规定获得报酬。

老师如何给学生上网课如何用笔写字录屏 具体步骤

1、手机下载WPS客户端，登录进入；点击上方的应用图标；点击【录制网课】；点击【选择文档】，注意只能选择PPT文件；找到讲课用的课件，点击它；3秒倒计时后就正式进入讲课，点击屏幕任意位置，可以看到上方还可以选择使用激光笔；课程讲完后，点击保存，课件就自动保存到相册中，然后再分享给学生学习即可。

录屏网课法律责任

法律分析：若行为人以营利为目的，未经著作权人许可而复制、通过信息网络向公众传播录音录像制品的，属于侵犯著作权的行为，如果违法所得数额巨大的或者具有其他严重情形的，构成侵犯著作权罪。
法律依据：《中华人民共和国刑法》 第二百一十七条 侵犯著作权罪，是指以营利为目的，未经著作权人许可复制发行其文字、音像、计算机软件等作品，出版他人享有独占出版权的图书，未经制作者许可复制发行其制作的音像制品，制作、展览假冒他人署名的美术作品，违法所得数额较大或者有其他严重情节的行为。

网课的防录屏怎么关闭

如果是本人使用直接后台有关闭按钮，非本人是无法关闭的。如果是想录网课内容，可以到网上购买一个翻录器。国内防止翻录的网课平台有很多，我们一搜的话会有大量的云课堂，云直播平台出现，但是防翻录功能做到百分之99能有效的断绝翻录盗版的，除了vttalk直播平台，目前没有一家能够有效防止翻录，防止翻录功能都是假的。

网课是怎么发现对方录屏的

如果你在和对方视频的情况下录屏，那么对方是会提示录屏的。所以如果要录屏最好提前告知别人，不要引起不必要的误会。首先我们找到手机的应用商城，每个手机可能叫的名称不一样，其实就是下载软件的地方，找到之后我们开始下一步。软件基本功能如下：1、EXE录像播放自动扩帧功能，更加平滑，即使是1帧/秒也有平滑的效果。2、AVI扩帧功能，可以制作25帧/秒的AVI动画。3、鼠标点击自动提示功能。4、自由设置EXE录制播放时各种参数，比如位置、大小、背景色、控制窗体、时间等。5、支持合成多节EXE录像。录像分段录制好后再合成多节EXE，播放时可以按循序播放，也可以自主播放某一节。法律依据：《民法典》第一千零二十条【肖像权的合理使用】合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意：(一)为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像；(二)为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；(三)为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像；(四)为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；(五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。