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厦门儒森汉语,儒森汉语的培训课程

技能培训 · Nov 19, 2023

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对外汉语培训IPA证书有用吗？

这个是有一定的认可性，但现在的培训学校对于ipa证没有硬性规定，主要还是看教学经验和教学方法。我这里是北京实用汉语培训学校，我们招聘首要注重工作经验，工作态度，其次考虑证书。一句话，有比没有更具竞争力。
建议你可去儒森汉语参加培训考取IPA国际汉语教师资格证书，汉办停考后，该证书是唯一被人力资源和社会保障部认可的证书，在国内职业认定证书具有合法性。 具体可以去国家人才网查询的！证书同时也在国外认定，还颁发给你中国和国外的官方认证文件，上面有中华人民共和国领事馆敲章认定证书在国内与国外使用时的合法性。被WTO160多国家认可，并移民像美国，加拿大都可以加5至10分。
术业有专攻 汉办自05年停考 目前专业对外汉语考证 还是考张IMCPI国际认证最好，我也考了，很不错，就在上海徐家汇，基本上学一节课的内容，就可以慢慢开始去给外国人上课了。
你都已经提到儒森汉语学校了，看来你还是挺了解IPA培训机构的，儒森汉语不仅提供IPA培训和考试，也有推荐工作机会，我是学汉语言专业的，我班有不少同学通过学校的培训和考证成为对外汉语教师，其实眼见为实，可以实地考查一下。
有用啊、国内外都能用、还能兼职
有用，以下是具体说明：
对外汉语教师，是一种崭新的职业，它不仅可以使个人避免求职争抢独木桥的尴尬和无奈，而且会使个人的工作感受到自豪和有趣;不仅可以使个人的收入增加，而且有留在北京、上海、广州等大城市和出国工作的机会。这个职业就是：对外汉语教学，即教授外国人学习汉语、了解中国文化。
庞大的世界需求：
中国迅速增长的经济、巨大的市场与国际影响力，正引发全球新一轮“汉语热”。随着2008年北京奥运会的临近，海外了解中国和学习汉语的热潮将更加高涨。从韩国、日本、东南亚到欧美、澳大利亚，学习汉语的人数已达5000万左右。据教育部预测，到2010年全球学习汉语的人数就达到1亿。如果按照每10名学生需求一位教师计算，汉语教师的缺口在500万以上，而如今有对外汉语资格证书的人总共才5千多。一个巨大的市场正在形成，一个历史性的机遇呈现在眼前，目前，对外汉语教师在国内的工资已达80-300元/课时，月进万元已是普遍现象;在新加坡，汉语教师的月收入为1.5—3万人民币;在美国，汉语教师的年收入已达到6.5-10万美元。对外汉语教师已经成为无尚光荣、令人羡慕的高收入职业。

中国权威的对外汉语教师培训机构？

　儒森汉语（Mandarin Garden）是上海及中国地区规模最大的专业对外汉语授课机构之一，拥有15年国际中文授课经验。学校具有非常中国特色的学习环境，让您置身于学习中国语言文化的海洋之中。我们为全球近百家世界著名外资企业提供中文课程，在读外资企业外国学员累计有6000 多人。曾多次被国外媒体“That’s Shanghai、City Week、ICS上海英文频道、NEWS、China Daily”评为外国学生在上海最喜欢的中文学校和刊登儒森汉语的教学特色和学习方法。我们已经成功向世界各地的教育机构输出2000多位优秀中文教师。全球对外汉语教学领域唯一拥有并公开全部级别、全部类型中文课程核心教学技术的专业中文机构。
现在网上的对外汉语教学机构大部分都不靠谱，因为对外汉语行业最重要的是有真实的教学经验，证书只是一个加分项而已。
根据我个人多年从事国际汉语教师相关行业的体验，有以下几点提醒，仅供您参考：
首先，对外汉语教师行业目前最大的问题是能不能就业的问题，不是有没有证的问题。
近年国内各种五花八门的证书培训机构，造就了数以万计的持证汉语教师。但是证书培训机构可以培训考证，却不能真正解决就业，所谓“考证后，可以推荐到合作的中文教学平台就业”，只是把学员的简历一起打包发送到一些中文教学平台，而平台每月都会收到数以千计的类似简历，这样推荐就业的成功率无异于大海捞针，没有真正保障。还有一些机构，坚持要学员考到证后才推荐就业。实际上目前就算是国家汉办的项目，也只是说以后可能要求持有证书，现在也没有要求必须持证上岗。证书最多算是加分项，不是必须项。那些一再要求，必须持证才能推荐和上岗的机构，通常是无法真正推荐就业的“缓兵之计”。因为从报名到考证再到拿到证书，很可能是一两年以后了，到时候你再去要求他们推荐就业，对方认不认都是个问题，何况机构也没有保证拿到证后多久可以推荐。类似培训机构不负责的骚操作，造成了大量汉语教师有证无岗的局面。
其次，证书不是敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的汉语教学经验才是。
外国人到汉语教学机构挑选中文老师，一般不会看汉语教师有哪些证书，而是要求教师进行汉语教学试讲，试讲过关即签约学习。所以真正的汉语教学机构招聘中文教师，不是看重应聘者有哪些证书，而是要求试讲，只有拥有真实的汉语教学能力和丰富汉语教学经验的应聘者，才能通过试进而被录用。因此，证书不是汉语教师应聘的敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的教学经验才是。那些说证书是汉教行业敲门砖的，无一不是证书培训机构。
再者，以考证为主导的培训方式，缺乏实际教学能力培养，不能真正适应汉语教学的要求。
目前对外汉语教培行业，基本上为考证而考证，绝大多数参与培训的汉语教师，整个培训连外国人都没教过，就拿到了所谓的国际汉语教师证书，如同没开过车就拿到驾照的司机，空有理论水平，没有真实的汉语教学实践能力和教学经验，无法胜任真实的汉语教学要求。大量的空头持证教师无法凭借自身教学能力成功应聘到合适的岗位，而真正的汉语教学机构又找不到具备较高教学能力和丰富教学经验的优秀教师。
最后，朔博的“先上岗，后考证”服务，让学员在培训过程中，就与外国人面对面进行真人教学实践，培训后先就业参与汉语教学，在具备丰富的汉语教学经验以后，再考证自然水到渠成。
朔博国际拥有知名中文学校朔博中文（SUPER MANDARIN）,每月有超过500人次的外籍学员在朔博中文参与汉语学习。朔博的“先上岗，后考证”服务，让学员在培训过程中，就与外国人面对面进行真人教学实践（在线学员可以通过classin软件实现），在培训后就可以直接推荐上岗教中文（不需要等考证后才推荐），积累丰富的汉语教学经验。通常情况下，朔博学员自参加培训之日起，两个月内即可以推荐上岗教中文。而朔博学员在有了中文教学经验的基础上，再在合适的时间，去参加国际汉语教师的考证，就像已经具备多年开车经验的司机再去考驾照，自然水到渠成。而朔博培训的、拥有丰富的汉语教学经验的汉语教师，即使到其他中文教学机构应聘，也是颇受欢迎和好评。
1、上海汉茗教育
上海汉茗隶属于上海汉茗文化传播有限公司，其与安博教育集团强强联合开展教师资格证书培训项目，上海汉茗是美国TESOL教育学会官方授权认证中心。
美国TESOL教育学会是专门从事TESOL证书认证颁发的专业学术机构，以"引领英语教师国际化，获得TESOL教师职业准入，进入专业国际资格教师行列"为目标，长期致力于提高和完善英语教师的教学水平及为欲在非英语国家从事教育工作的人士提供专业培训服务。
在世界范围内享有极高的声誉，获得多方国际教育部门的权威认可，在中国获得中华人民共和国国家外国专家局外国文教专家资质许可。汉茗教育在上海拥有1家校区，开设TCSL国际汉语教学能力证书培训周末班,TCSL国际汉语教学能力证书VIP班,TCSL国际汉语教学能力证书等课程。
2、上海易中文对外汉语
“易中文”为“奇迹中文”下属品牌，依托“奇迹中文”十多年教学经验和积累，30000人次外籍学生的成功授课案例，为有志从事对外汉语教学事业的中国人搭建学习平台，培养能教老外汉语的中文老师。
“易中文”充分考虑中国学生“能说中文不会教中文”的特点，应用语言学、心理学、教育学、认知神经科学以及计算机科学等方面的方法，由精英教研团队多年研发和测试，形成独特有效的教材和课件，并配备了八年以上行业教学经验的骨干教师团队进行教学。
易中文在上海拥有1家校区，开设国际汉语教师证书培训面试辅导,国际汉语教师证书培训笔试辅导,对外汉语教师教学技能培训中级等课程。
3、上海新祥旭考研
新祥旭教育信息咨询中心（新庠序谐音，庠序在中国古代是学校的意思），是一所具有深厚理想主义的考研机构，一直秉承对考研学子的人文关怀，为有理想的考研学子提供各种考研服务。新祥旭教育信息咨询中心是北京知名的考研高端辅导品牌，由北京大学、清华大学毕业研究生团队创办。
经过近多年的发展，新祥旭已经成为考研高端辅导领域的旗舰品牌。新祥旭教育作为考研个性化辅导的代表机构，完全专注考研辅导的针对性和有效性，充分诠释了新商品经济时代的“长尾理论”，开拓了考研培训领域的一片蓝海。
新祥旭考研在上海拥有1家校区，开设国际汉语教师资格证考试一对一辅导班、海军军医大学考研辅导班、中国科学院大学考研辅导班等课程。
如何挑选培训机构：
建议选择口碑好有经验的大机构。
判断培训机构环境，上课的地方是否交通便利，如是封闭班就了解住宿环境。
师资，大的培训机构会有自主研发、专职老师而非兼职。
课程试听，可选择网校、网络直播平台试听，也可以资讯培训机构前台了解试听服务。
办学资质，查看培训机构有无政府部门审批的办学许可证。
培训机构教学设备，是否齐全，是否真正用来实训。
教学过程，观察培训机构上课秩序，学生听课状态，学生是否在动手操作，操作过程是否规范。

儒森汉语的培训课程

普通汉语课程此课程适合于在中国生活和工作的外国人士。总共5个级别。完成该课程后，学习者可以进行工作和生活中需要的日常交流。更重要的是，为学生准备学习汉语水平考试打好基础。我们选择日常生活和商务为话题的书本作为本课程的教材。学生在短期内可以学习使用到所需的词汇，句子和语言点。商务汉语课程商务汉语适用于希望提高商务交流和技能的学习者，此课程以商务对话和交流为背景。我们以一些经济话题实现中国与外国的跨文化交际。话题包括： 商务汉语表达，商务社交礼仪，寒暄，介绍，道歉和祝贺。购物，旅游，出行，日程安排，拜访，电话，约会。报价，商务咨询，公司产品报价，谈判，交易，计划书写，公司企业讨论，正式会议，广告，投诉，补充，培训员工，参观工厂，文化异同，物流付款，整批保险，商品交易会，签约合同，告别宴会等等。HSK汉语水平考试强化课程此课程适合希望达到通过不同级别汉语水平考试的学生汉字课程。汉字课程适合于对汉字感兴趣的国际学员或者想参加汉语水平考试的学习者。您将学习到日常生活中常用的3000个汉字。听，说，读，写汉语课程此课程适合希望通过短期学习提高汉语水平的学生，集中于系统学习听，说，读，写技能，达到学生学习期望。通过学习拼音，声调，基本语法和句子结构进行口语和听力课教学，通过社交和文化话题进行阅读学习，帮助日常生活和工作的交流。这类课程包含常用的句子和日常话题，学生将学会用简单的语法和句子进行日常对话。青少年夏令营汉语暑期提供青少年汉语和文化课程。学生将在一个全中文的语言环境中学习同时也能体验到很地道的中国文化，中国历史和美味的中国食物。中国文化课程中国有着悠久的历史同时也在日新月异的变化。文化课程帮助学生更好的了解中国和中国人文，您将在汉语了解到更多的中国，使您在中国生活得更有趣和便利。

如何申请网上教老外中文？

教老外学中文是要有资质的。就是要有对外汉语教师资格证。要去专业的对外汉语机构学习培训。然后考试认证。
儒森汉语（Mandarin Garden）是中国最大的国际汉语教师培训和境外就业派遣基地，同时也是上海及中国地区规模最大的专业老外中文培训机构之一。
儒森教育，是目前中国地区专注致力于创造全球连锁的国际中文培训、中国文化交流与传播、国际汉语教师培养、精英教师境内外输出为一体的综合性教育平台。
旗下拥有“儒森汉语”、“Mandarin Garden”、“儒森科技”、“儒鸿书院”和“儒森国际汉语教师海外派遣”等品牌和子公司。儒森汉语（Mandarin Garden），是儒森教育集团旗下中文培训品牌。
从品牌创立以来，儒森汉语已走过15载，拥有15年国际中文授课经验，是上海及中国地区极具规模的专业国际中文授课机构。
儒森汉语已累积为全球数百家世界著名外资企业和世界500强公司员工、高管及其家属提供了中文课程培训。在读外资企业和外国学员累计有60000多名。
曾多次被 “That’s Shanghai、City Weekend、ICS上海英文频道、纪实频道、NEWS、China Daily”等国内外媒体报道和高度评价。
儒森汉语专为在全球有中国语言和文化学习需求，或对汉语有日常生活和工作需要的海外公司、移居家庭及个人提供专业的国际汉语学习课程、高质量的教学服务和全程的教学质量控管服务。
在过去的15年里，世界各地6万多名学生在儒森注册了中文课程。儒森旨在为世界各国各地从事国际汉语教学的一线汉语教师提供分享和交流教学经验的平台。
促进国际汉语教学领域的全球交流与合作，促进一线国际汉语教师优秀教学研究成果的展示和推广。
加强世界各地一线汉语教学工作者与研究工作者之间的联系，增进和发展各级各类汉语教学机构之间的交流和合作。
申请IMCPI国际汉语公开课教老外学中文。IMCPI教老外学中文的一些基本课程和流程：
1、初阶目标
能纯熟的读出汉语拼音和正确的声调，能读、写100-200个常用的中文字， 能听、说简单的日常会话 。
2、中阶目标
以日常生活情境为单元，能认读各单元中常用的语词，并能书写其中较简单的字。 藉由情境单元中的对话，学习较复杂的句型及特殊字的用法。 能够针对不同的生活情境，进行简单的自由对话。
3、高阶目标
能进行大部分的生活对话。 能阅读并理解大部分生活中常见的短文，能用简单的句子说明自己的想法。
对外汉语教师培训是一个学习的过程，欲速则不达。“对外汉语教师”简单直白地来说，就是教外国人学汉语。然而当我们真正走上对外汉语老师的岗位，才会发现事情远非我们所想的那么简单。
教老外学中文，授课思路尽量简单、清晰。由于固有的思路局限，中国人与欧美相比思维模式是不同的。而中国人从小就开始学习“语文”，从出生就受到中国传统文化的熏陶，很多东西其实一点就知，比如学一首唐诗、宋词。

国际汉语教师培训班包括哪些课程

对外汉语专业的课程包括：现代汉语词汇、现代汉语语音、对外汉语教学法、对外汉语教学语法、语言习得概论、教学论、社会语言学、对外汉语教学概论、语言学及应用语言学论文导读、英语写作、中国文化史纲、中国现当代文学史、中国古代文学史、对外汉语教学系列专题、古代汉语、中外文化交流史、中国文化要籍导读、宗教与文化、文献检索与利用、汉语修辞学、语义学等。
儒森汉语（Mandarin Garden）是国内唯一具有出国劳务资质的国际对外汉语教师培训海外劳务输出基地，同时也是上海及中国地区规模最大的专业对外汉语授课机构之一，拥有10年国际中文授课经验。学校具有非常中国特色的学习环境，让您置身于学习中国语言文化的海洋之中。我们为全球近百家世界著名外资企业提供中文课程，在读外资企业外国学员累计有6000 多人。曾多次被国外媒体“That’s Shanghai、City Week、ICS上海英文频道、NEWS、China Daily”评为外国学生在上海最喜欢的中文学校和刊登儒森汉语的教学特色和学习方法。我们已经成功向世界各地的教育机构输出2000多位优秀中文教师。全球对外汉语教学领域唯一拥有并公开全部级别、全部类型中文课程核心教学技术的专业中文机构。

外国人学习中文的难点在哪里？

中文汉语对于我们来说是母语，我们时时刻刻都处在一个全中文的环境当中，而老外就不一样了，中国文化博大精深，隽意深长，他们进行中文学习时，不但需要学习词汇、句型、拼音，还需要对我国历史文化、民风习俗，思维习惯等进行了解，只有这样才可以有机会学好汉语。
第一点是拼音难。拼音是学习汉语的基础，同时也是重中之重，许多外籍学生认为拼音非常难学，难点在于拼音的音调上，组合上。儒森汉语学校的对外汉语教师就研究了许多小技巧，帮助外籍学生消除对拼音的恐惧，比如可以寻找一些唱的拼音小儿歌，到超市或者是书店买一些拼音的挂件看一看图形对应的拼音字母等等，都能够提升对拼音的学习。
第二点提升阅读能力。阅读是考验一个人语言水平的整体提醒，阅读会遇到很多的字词与汉语语法，只要提高了汉语阅读水平，你的汉语水平也就会跟着有很大的以提高。养成阅读的好习惯，看看中文报刊杂志小说等对汉语学习大有裨益。而且在汉语水平考试中，阅读质量的好坏直接影响了考试分数的高低。
外国人学习中文的一个难点呢，是在于他们的发音部分。因为他们没有接触过所以说不知道怎么去发音，
因为中文他的一个发音，它是有平舌，卷舌，翘舌等等各方面的一种，因他们没有接触过是非常难把握的啊，不说了，外国人即使是中国人，他学这一个中文也是相对来说比较难的，有一些人他也分不清楚怎样子才算是平舌，卷舌翘舌。
中国人学英语那样也是啊，有难点在同样的也是那个发音问题。
学好中文的话，那一定要把握好这一个发音。
只可以多加练习，这一个卷舌，平舌翘舌的一个发音多听一定要多听。还要多讲，平时一定要多听多讲，这样子才会学的快，攻克难点。
希望我的回答可以帮助到你，谢谢！
外国人学习中文难点很多。正如我们中国人学习英语遇到的难处跟外国人学中文是一样的道理。外国人学习中文，没有中文特有的环境，要学好中文就需要有一些中文的环境，比如我们国家在国外设立的孔子学院等等都是学习中文的好地方，所以这个难点多数解决了，其次是中文的博大精深，一词多义，多词一义，有的词语在特定的语言环境中的不同意义，这些都会让外国人在学习中文的时候感到困惑，最后就是语句含义以及语句顺序，我们大部分说话的顺序跟外国人说话顺序是相反的，所以他们如果习惯英文的语言顺序，想要改变还需要一定的时间
难点许多：第一，中文是世界上公认的最难学习的语言。第二，中文与西方国家的语言存在巨大的差别。第三，外国人学习中文大部分缺乏学习中文的良好氛围。第四，英文中有26个字母，音标也是很有规律的，只需要记住固定的搭配就可以了。汉语拼音虽然和英语中的音标类似，但是却有四个音调，并且中国文字中有很多字是多音字，记读音和多音字对外国人非常痛苦。第五，中文里，许多同样的字在不同的语境下表达的意思千差万别，这让外国人难以掌握
难点许多：第一，中文是世界上公认的最难学习的语言。第二，中文与西方国家的语言存在巨大的差别。第三，外国人学习中文大部分缺乏学习中文的良好氛围。第四，英文中有26个字母，音标也是很有规律的，只需要记住固定的搭配就可以了。汉语拼音虽然和英语中的音标类似，但是却有四个音调，并且中国文字中有很多字是多音字，记读音和多音字对外国人非常痛苦。第五，中文里，许多同样的字在不同的语境下表达的意思千差万别，这让外国人难以掌握难点许多：第一，中文是世界上公认的最难学习的语言。第二，中文与西方国家的语言存在巨大的差别。第三，外国人学习中文大部分缺乏学习中文的良好氛围。第四，英文中有26个字母，音标也是很有规律的，只需要记住固定的搭配就可以了。汉语拼音虽然和英语中的音标类似，但是却有四个音调，并且中国文字中有很多字是多音字，记读音和多音字对外国人非常痛苦。第五，中文里，许多同样的字在不同的语境下表达的意思千差万别，这让外国人难以掌握难点许多：第一，中文是世界上公认的最难学习的语言。第二，中文与西方国家的语言存在巨大的差别。第三，外国人学习中文大部分缺乏学习中文的良好氛围。第四，英文中有26个字母，音标也是很有规律的，只需要记住固定的搭配就可以了。汉语拼音虽然和英语中的音标类似，但是却有四个音调，并且中国文字中有很多字是多音字，记读音和多音字对外国人非常痛苦。第五，中文里，许多同样的字在不同的语境下表达的意思千差万别，这让外国人难以掌握
外国人汉语学习的难点在哪里？咨询一部分老外发现对他们来说最难的是音调和书写。这两个方面也是对外汉语教学的难点。不同于大部分中国人在学习英语时最“发愁“的英语语法，汉语是没有严格意义上的形态变化的，语义的理解非常依赖于上下文，这也使外国人汉语学习过程中需要更加注重“认字”和“读写”。
在世界上的6300多种众多的语言里面，汉语算得上最复杂、最难学得了。汉语拼音虽然和英语中的音标类似，但是却有“阴、阳、上、去”四个音调，再加上多音字、多音词，没有专业的教学课程可能很难系统性的进行汉语学习。外国人汉语学习过程是漫长的，这取决于汉语本身的特点，所以在同等条件下找到适合自己的学习方法是必要的。有一个适合自己的学习方法是事半功倍的基础。

儒森教育的教老外汉语，这工作行吗？

只是1个机会而已 靠不靠谱不重要 关键是你自己的外语水平过硬 才能教好老外汉语
楼上是正解，教你几个语法点实际上就是传销组织
我有一朋友，也是儒森汉语的对外汉语老师，这家培训机构总部在上海、并且在无锡、宁波、武汉等多座城市有分校，非常靠谱的学校。要马上上任教外国人学汉语不是这么容易这么快，是要有一定的培训过程，要有理论课、实践课的培训，也要有岗前培训。其实你如果在上海的话，可以直接去学校看看，眼见为实嘛，我朋友已经工作快一年多了。

对外汉语是什么专业？

问题一：对外汉语专业到底属于什么大类 对外汉语属于中国语言文学类！你上面说的那几个你只能报中国语言文学类的！其他那几个和对外汉语平起平坐！没有谁属于谁的问题！有几个也是属于中国语言文学类！
据人力资源和社会保障部预测：国际对外汉语教师已成为中国教育培训行业最紧缺人才，缺口高达30、40万，工作1-3年后平均年薪可超10万，优秀的国际对外汉语教师年薪甚至可达20万。并有更多国外就业机会！

问题二：对外汉语属于什么专业 在中国内地，参照《中华人民共和国学科分类与代码简表（国家标准GBT 13745-2009）》对外汉语教育大多被划分在编号740-语言学一级学科里的74035-应用语言学领域，但颁发学位常是文学前缀（其实文学和语言学是地位平等的一级学科），尤其是在本科段，对应的是“文学学士BA”，国内的本科没有“语言学学士”这一种，可能与本科的课程内容相关，相对而言“文学”是一个包容性很强的前缀名，而“语言学”的内容一般都比较专精，涉及得少。该专业硕士阶段也多对应“文学硕士MA”或者“汉语国际教育硕士”（实践型硕士的一种，现在中国内地的“对外汉语”已大多把名称规范为“汉语国际教育”了）。只有极少数的学校会在本科段把它归到教育学，硕士段分到教育大类的课程教学分类。
在内地以外的开设该专业的国家或地区(一般都是硕士项目)，如英国、香港、台湾等，相关学位大多也是文学前缀（如谢大、港科大、港理工等）。但在少数具有英制教育学位颁发资质的学校（这种学校比较少，一般都是教育学实力很雄厚才有，如香港大学），这个硕士项目属于教育学位的专业，毕业生拿到的是教育硕士MEd。
教育硕士与文学硕士学的内容会略有不同，通常教育硕士上的课含有的教育理论多，文学硕士的课文学元素多。
所以总的来讲，“对外汉语”是一个交叉学科，大多被归到应用语言学，但颁发学位以文学前缀为主。

问题三：对外汉语专业出国留学该选择什么专业 据国家汉办的预测：截止到2018年底，全世界学习汉语的人数将超过1.5亿，对外汉语教师需求量至少要500万。截止2015年底，全球孔子学院仅能满足的中文学习者数量仅为65.5万，到2015年底能满足的中文学习者数量为150万人，这样的速度远远不能达到1.5亿市场需求。到2013年底全球孔子学院累计的中文教师数量仅为1.8万人，到2020年达到5万人，而全球对外教师至少需求500万名。由此可见，对外汉语师资在未来很长时间内都处于严重匮乏的局面！

问题四：汉语专业是什么专业啊?学出来以后能干什么 你说的是汉语言文学专业吗，是的话可以参考下这个
baike.baidu/view/2593874
比如报社、记者、文秘、老师等 行政单位也可以

问题五：什么叫对外汉语??? 儒森汉语与对外汉语领域优秀教师和专家合作，结合多年一线教学实践经验，汇编了《国际汉语教师通用理论概况》。
这套教材参考国家汉办颁布的国际汉语教师从业资格标准，从学科设置到具体教学内容，均与国际汉语教师考试大纲相契合。理论与实践相结合，对教学中的跨文化交流现象进行了阐释，对中国文化知识进行了补充。
本套教材适用于国际认证协会国际注册汉语教师资格证&认证考核，适用于国家汉办国际汉语教师证书考核，也适用于国家人力资源和社会保障部对外汉语培训师资格认证考核。
总之，《国际汉语教师通用理论概况》立足于但又不限于资格证书&认证应试，不仅让学员进一步夯实对外汉语教学理论知识，更充分掌握实际的对外汉语教学能力与技巧，真正实现入门求学、学以致用，以证书为敲门砖，凭借扎实的教学能力在国际对外汉语行业获得长远的职业发展。
儒森对外汉语教师培训同时让您掌握现代网络科技技术和在线教学技能，让您采用全球最先进的数字化、信息化、网络化、可视化“教学平台&工具”，帮助您实现“全面、专业、高效”的对外汉语教学能力，让您成为对外汉语行业全球发展的受益者和创业者。

问题六：2、对外汉语专业和汉语国际教育专业有什么区别？它们是一样的吗？ 这两个专业还是有区别的，一个注重的是学科知识研究，一个注重的教师教学工作。有的学校在本科阶段把这个专业叫对外汉语专业，研究生阶段就叫汉语国际教育专业。其实差不多，只是侧重点不同，一个注重的是学科知识研究，一个注重的教师教学工作。如果是这个专业的你可以去陕西师范大学city&guilds国际汉语考试中心考取一个国际教学资质，拓宽你的职业道路。现在出国做汉语教师的职业道路还是很畅通的。

问题七：对外汉语，什么专业？毕业就业方向是什么 专业本科毕业生就业从事对口职业的不多，大多还是普通语文/英语教师或一般企事业单位文职。研究生毕业找到对口工作的多一些。可以去国际学校或汉语培训机构从教。
就对外汉语这个职业而言，虽然教师资源缺口大，但真正就业并不容易。国内正规汉语培训机构规模都较小，管理混乱，发展前景不大。国际学校对教师需求较高，也大多处于饱和状态。大学对留学生汉语教师的学历要求高，起码博士，且需要一定的学术能力。去国外从教，签证很难，而且最需要汉语教师的是东南亚等周边国家如缅甸越南泰国菲律宾等。总之，这个行业没有传说中那么吃香

问题八：对外汉语是什么意思。。。哪所大学的对外汉语专业比较好。。。 对外汉语是以非汉语为母语的国家或民族的人为教学对象的汉语教学，相应专业为高等院校培养具有较高外语文化修养且能以外语为工作语言的汉语和中国对外汉语教师，为旅游和各类涉外部门培养导游和翻译人才。作为对外汉语教学或者汉语作为第二语言教学。
1、南京师范大学3、中央民族大学4、中国传媒大学5、北京语言大学6、北京外国语大学7、南开大学8、天津外国语大学9、华东师范大学10、上海师范大学11、上海外国语大学12、对外经济贸易大学13、西南师范大学14、重庆师范大学15、河北大学16、河北师范大学17、河北经贸大学18、河南科技大学19、洛阳师范学院PS:河南师范大学20、中原工学院21、曲阜师范大学22、烟台大学22、山西大学23、安徽大学and安徽师范大学24、淮北师范大学25、安庆师范学院26、江西师范大学27、宜春学院26、江西科技师范学院27、井冈山大学28、南京大学29、苏州大学30、南京审计学院31、常州工学院32、浙江大学33、杭州师范大学34、绍兴文理学院35、华中科技大学36、湖北工业大学37、湘潭大学38、中山大学39、广东外语外贸大学40、暨南大学41、广州大学41、五邑大学42、湛江师范学院43、广西师范大学44、广西民族大学45、云南大学46、云南师范大学47、贵州师范大学48、四川大学49、四川师范大学50、成都中医药大学51、乐山师范学院52、绵阳师范学院53、西北大学54、陕西师范大学55、西安外国语大学56、西北师范大学57、黑龙江大学58、延边大学59、通化师范学院60、辽东学院61、大连外国语学院62、内蒙古师范大学63、福建师范大学64、华侨大学65、集美大学66、厦门大学67、北京师范大学68、济南大学69、九江学院70、吉林华侨外国语学院71、扬州大学72、天津师范大学73、华北水利水电学院74、武汉大学75、湖北大学76、天津科技大学77、徐州师范大学78 、浙江师范大学79、广西大学80、黄淮学院

问题九：想做对外汉语教师，学什么专业好？不想学对外汉语。 想出国的话就要学好英语啊，或者攻克一门小语种，但是建议你在上学期间就报一个对外汉语教师培训班，还能做着 *** 工作，这样毕业你就可以拿着经验和学历去找一份不错的工作了，这是现在最快的出路了，我只是后悔当初怎么没人这样告诉我，所以我走了骇多弯路，我是已经工作以后又去汉之音报名学习的，现在觉得比别人晚了很多。

问题十：对外汉语专业 都学习些什么？ 【答案】：D【答案解析】：从题干出发，可以运用图示方法进行推理，从前三句话可以知道刘平学习过对外汉语、汉语及古汉语专业，王娜学习过汉语和古汉语专业，所以排除A、B；根据最后一句话，可以推出刘平和王娜可能在国内综合大学，所以选择D。

国际对外汉语教师资格证报考条件

对考生两个条件的限制：本科文凭与普通话等级，另外就是国际注册汉语教师资格证了。报名条件：大专及以上学历均可直接报考国家对外汉语资格证考试。
国际汉语教师资格证考试分为笔试和面试，笔试考核现代汉语，中国文化和对外汉语教学理论，面试是现场讲课。
各自满分都是150分，根据你考试的分数划分级别，90分是及格线。参加考试之前有针对性的模拟题，再加上专业的培训，保证课程的出勤率，一般都可以过中级。
教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试＋面试。
对考生两个条件的限制：本科文凭与普通话等级，另外就是国际注册汉语教师资格证了。报名条件：大专及以上学历均可直接报考国家对外汉语资格证考试。
国际汉语教师资格证考试分为笔试和面试，笔试考核现代汉语，中国文化和对外汉语教学理论，面试是现场讲课。
各自满分都是150分，根据你考试的分数划分级别，90分是及格线。参加考试之前有针对性的模拟题，再加上专业的培训，保证课程的出勤率，一般都可以过中级。
作为唯一合法的国家级对外汉语教师职业资格证，CETTIC国家职业对外汉语教师资格证是对外汉语从业人员就业和升职的重要凭证，也能给增加个人的综合竞争力。
在校大学生、待业和在职人员均可去儒森报名参加对外汉语教师培训和对外汉语教师资格考试，获得证书。
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

对外汉语专业考研，考虑了三个城市：厦门、上海、广州，学校未定，望各位前辈指点一下，不胜感激！

建议考华东师范大学对外汉语，这个学校不错。而且在上海的外国人很多（比广州和厦门的都多），实习机会多，对外汉语培训机构也多。比较符合你的要求
上海华东...与IPA国际注册对外汉语教师资格证授权单位儒森汉语有合作...并且是实习基地
我建议你去上海，机会多。
上海交大吧，这是个以理工类为主的学校，对外汉语硕士招的不多，也比较晚，你可以试试。
你好！
对于城市：对外汉语专业在大城市前景比较好，毕竟是面向外国人服务，外国人越多的地方越容易发挥。目前来说，上海和北京肯定是最好的。
对于学校：中国的对外汉语最强的前三所应该是：北京语言大学、北京师范大学、华东师范大学。前两所在北京，您可能不考虑。所以建议报考华东师范大学。
对于华东师范大学：优势在于，不论是对外汉语还是汉语言文学，华东师范大学都是很强的，另外，华东师范大学毕业后，教师资格证是自动上手的，不需要再去另外考，免去一些去培训结构学习的繁杂程序。而且，上海的对外汉语学校非常多，华东师大的学生在这些机构占有主导地位，也就是说，如果你是华东师大中文或外汉的，到任何培训机构就职都是不难的。
华东师大每年也有很多去外国执教的机会，研究生的话，也可以选择在学校的留学生院上课，锻炼的机会很多。
华东师大对外汉语有两个方向：教学方向和翻译方向。也就是说，除了成为一名对外汉语老师之外，还可以从事翻译方面的工作，这在上海很多外企也是需要的。我的很多同学毕业后，还是有相当一部分人去了外企从事行政、培训等工作。
如果做对外汉语老师，你也可以有3个选择：国际学校（稳定、有很多带薪假期，压力不大，月薪5000-15000）、大学留校教留学生（工作时间也相对稳定，月收入底薪+课时量，一般也不会低于5000）、培训机构（时间较为灵活，可自主选择上课时间，课时费40-150/时）
对于专业：对外汉语专业对英语的要求肯定都比较高，毕业后基本都要过专八。如果你比较害怕英语的话，不妨考虑汉语言文学专业，毕业后获得的是高中语文教师资格，有这个资格证的话，去国际学校或者培训机构做对外汉语老师都是不成问题的，另外还能多一条路——上海本地学校。现在本地学校的待遇也是相当不错的，尤其是一些好的私立学校，压力比较大，可是收入很可观。
建议：对外汉语重在经验，在读时尽可能多授课。