本文目录一览：

• 1、中国十大舞蹈学院排名
• 2、重庆舞蹈学校怎么样 学员口碑评价与教学特色？
• 3、北京舞蹈学院简介及详细资料
• 4、广东舞蹈戏剧职业学院详细资料大全
• 5、北京舞蹈学院2021年本科招生章程
• 6、舞蹈办学宗旨和办学理念
• 7、2023年长春市五环体育舞蹈中等职业学校招生简章师资怎么样电话公办还是民办
• 8、海南省歌舞团附属芭蕾舞蹈学校是公办还是民办学校？

中国十大舞蹈学院排名

中国十大舞蹈学院排名有北京舞蹈学院、解放军艺术学院、中央民族大学、上海戏剧学院、南京艺术学院、东北师范大学、四川音乐学院、江南大学、首都师范大学、沈阳音乐学院。
1、北京舞蹈学院
北京舞蹈学院是百年名校，中国建立的第一所专业舞蹈院校，师资力量雄厚，舞蹈人才辈出。北京舞蹈学院创办于1954年，初名北京舞蹈学校，是新中国建立的第一所专业舞蹈院校。
2、解放军艺术学院
中国人民解放军国防大学军事文化学院（CollegeofMilitaryCultureofthePLANationalDefenseUniversity）位于北京市，是全军和武警部队军事文化领域人才培养的高端专业学院。
3、中央民族大学
中央民族大学舞蹈学院前身为舞蹈系，始建于1957年，以研究中国少数民族舞蹈，培养高水平民族舞蹈表演、教学、创作人才为目标。
4、上海戏剧学院
上海戏剧学院舞蹈学院是一所年轻的二级学院，加上他的前身，在办学的七年中，经历了三个重要的发展阶段，形成了三个标志：1999年上海师范大学表演艺术学院的成立，设立舞蹈表演专业，标志着结束了上海高等教育中舞蹈表演艺术人才培养的空白。
5、南京艺术学院
南京艺术学院舞蹈学院是江苏省办学规模最大、学科设置最丰富的高等舞蹈教育基地。南京艺术学院舞蹈学院的前身是南京艺术学院中专部于1970年成立的舞蹈科。
6、东北师范大学
东北师范大学音乐学院前身为东北大学鲁迅文艺学院音乐系，创建于1946年。舞蹈编导专业主要培养舞蹈编导创作方面的人才、舞蹈教师和舞蹈普及教育工作者。
7、四川音乐学院
四川音乐学院（SichuanConservatoryofMusic）简称“川音”，位于四川省成都市，是一所以“艺术”为主要办学特色的省属全日制普通本科高等院校，是全国11所独立设置的专业音乐学院之一。
8、江南大学
江南大学（JiangnanUniversity），坐落江苏省无锡市，是中华人民共和国教育部直属高校，由教育部、江苏省人民政府共建，国家“双一流”建设高校，“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。
9、首都师范大学
首都师范大学音乐学院设有舞蹈学专业，舞蹈学的主要专业课程有：芭蕾舞基训、古典舞、中外民族民间舞、现代舞、舞蹈排练、舞蹈构成法、中外舞蹈史及艺术实践等20门。
10、沈阳音乐学院
沈阳音乐学院中国九大音乐学院之一，教育部确定的31所独立设置本科艺术院校之一。是中国东北地区唯一一所历史悠久、具有光荣传统的高等音乐、舞蹈艺术院校。沈阳音乐学院设有舞蹈学专业。

重庆舞蹈学校怎么样 学员口碑评价与教学特色？

重庆舞蹈学校的教学特色主要体现在以下几个方面：
重庆舞蹈学校成立于1998年，是一所专业的舞蹈培训学校。多年来，该学校一直致力于为学员提供高质量的舞蹈教育和培训，深受广大学员的喜爱和好评。
1. 专业教学：学校拥有一支优秀的教师团队，都是来自知名舞蹈学院的专业教师，他们教学经验丰富，能够根据学员的不同特点和需求，为每个学员量身定制教学方案。
学员口碑评价
3. 艺术修养：学校注重学员的艺术修养，不仅注重技巧的训练，还注重学员的艺术素养和文化修养，让学员们在学习舞蹈的同时，也能够提高自己的人文素养。
3. 艺术修养：学校注重学员的艺术修养，不仅注重技巧的训练，还注重学员的艺术素养和文化修养，让学员们在学习舞蹈的同时，也能够提高自己的人文素养。
重庆舞蹈学校的教学特色主要体现在以下几个方面：
重庆舞蹈学校成立于1998年，是一所专业的舞蹈培训学校。多年来，该学校一直致力于为学员提供高质量的舞蹈教育和培训，深受广大学员的喜爱和好评。
1. 专业教学：学校拥有一支优秀的教师团队，都是来自知名舞蹈学院的专业教师，他们教学经验丰富，能够根据学员的不同特点和需求，为每个学员量身定制教学方案。
学员口碑评价
2. 艺术表演：学校每年都会组织学员参加各种艺术表演和比赛，让学员们有机会展示自己的才艺，提高自己的舞蹈水平。
重庆舞蹈学校成立于1998年，是一所专业的舞蹈培训学校。多年来，该学校一直致力于为学员提供高质量的舞蹈教育和培训，深受广大学员的喜爱和好评。
你要学什么舞蹈吗？很多种类的，爵士舞街舞拉丁舞民族舞中国舞芭蕾，很多的，如果是少儿舞蹈可以去猴牌舞蹈，老师都是资格证书的。
1. 专业教学：学校拥有一支优秀的教师团队，都是来自知名舞蹈学院的专业教师，他们教学经验丰富，能够根据学员的不同特点和需求，为每个学员量身定制教学方案。
学员口碑评价
2. 艺术表演：学校每年都会组织学员参加各种艺术表演和比赛，让学员们有机会展示自己的才艺，提高自己的舞蹈水平。
学员对重庆舞蹈学校的评价非常高，他们认为该学校的教学质量非常高，教师的专业水平也非常不错。学员们表示，学校的教学内容非常丰富，包括芭蕾舞、现代舞、民族舞、爵士舞等多种舞蹈形式，让每个学员都可以找到适合自己的舞种。
3. 艺术修养：学校注重学员的艺术修养，不仅注重技巧的训练，还注重学员的艺术素养和文化修养，让学员们在学习舞蹈的同时，也能够提高自己的人文素养。
学员们也认为，重庆舞蹈学校的教学环境非常好，教室宽敞明亮，设备齐全，让学员们可以在舒适的环境中学习舞蹈。同时，学校也注重学员的身心健康，为学员提供了良好的休息和饮食条件，让学员们可以更好地保持良好的身体状态。

北京舞蹈学院简介及详细资料

校园介绍 北京舞蹈学院(Beijing Dancing Academy)坐落于北京海淀区，是新中国建立的第一所开展专业舞蹈教育的市属本科院校，被誉为"舞蹈家摇篮"。截至2014年12月，学校占地面积57333平方米（86亩）；下设15个教学机构，开办5个本科专业；有教职工500余人，其中教授22人、专职教师330人、副高以上技术职称95人；有全日制在校生约3500人，继续教育学院在校生400余人。学院在编教职员工近600人，全日制在校生约2500人，继续教育学院在校函授生约700人、进修生2600余人，舞蹈考级教育学院每年在海内外培训舞蹈考级师资3万余人，有近30万学生参加舞蹈等级考试。
北京舞蹈学院 历史沿革 1954年2月，在新中国舞蹈教育的第一批教员在东城区香饵胡同一个四合院里接受了苏联专家的系统训练，拉开了中国舞蹈教育的序幕。
北京舞蹈学院 1954年的9月6日，北京舞蹈学校在白家庄举行了"建校典礼"，时任文化部部长的茅盾为学校剪彩。
1955年，学校代表中国第一次参加了世界青年学生和平与友谊联欢节的比赛，由贾作光编导的《鄂尔多斯》获得了第一枚国际金质奖章。
1956年，学校上演了第一部完整的芭蕾舞剧《无益的谨慎》。

1958年7月，学校第一次成功公演了世界经典芭蕾舞剧《天鹅湖》，诞生了由该校培养的第一位白天鹅:白淑湘。
1959年，学校成立了中国第一个实验芭蕾舞团--北京舞蹈学校附属实验芭蕾舞团，它也是中央芭蕾舞团的前身;同年，学校推出了第一部自编自演的民族舞剧《鱼美人》，标志著中国民族舞剧进入了一个崭新的发展阶段。
1960年，学校推出了第一批教材:《中国古典舞教学法》、《古典芭蕾基本训练》、《古典芭蕾双人舞教学法》。这些教材在日后成为全国舞蹈院校的示范教材;同年，在周恩来总理的指示下，成立了中国第一个东方音乐舞蹈班，该班也成为享誉海内外的东方歌舞团的前身;同年，学校的骨干教师和优秀毕业生第一次支援地方，成立了国家级重点中专--上海舞蹈学校。
北京舞蹈学院 1962年，在世界青年联欢节的舞蹈比赛中，学生陈爱莲第一次为中国在世界大赛中一人独得两枚金质奖章。
1978年，北京舞蹈学校改制成"北京舞蹈学院"。
2000年，北京舞蹈学院划转为北京市管理。
2001年，北京舞蹈学院新增了音乐剧、艺术传播和艺术设计等学科。
科研成果 科研平台 ?截至2014年12月，学校建有北京市市级哲学社会科学研究基地1个、国家级2011协同创新中心1个、校级研究基地8个。
教学主楼 北京市市级哲学社会科学研究基地(1个): 民族舞蹈文化研究基地
国家级2011协同创新中心(1个): 中国民族艺术传承与传播协同创新中心
校级研究基地(8个): 舞蹈文化的传承保护与开发建设平台、舞蹈作品创作开发建设平台、舞蹈人体科学开发与套用平台、舞蹈创意开发建设平台、舞蹈理论创新研究平台、人文社会科学与舞蹈教育管理研究平台、舞蹈人物信息资源的抢救与保护研究平台、北京高校特色教育资源库建设基地(舞蹈教育专题)
成果奖项 2005年-2014年，学校获北京市哲学社会科学优秀成果一二等奖总计3项、全国大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文奖二等奖2项。
科研获奖 获奖人或主要研究人员 获奖成果名称 所获奖项 获奖时间 刘建 专著《舞与神的身体对话》(上、下) 北京市第十一届哲学社会科学优秀成果一等奖 2010年10月 金浩 专著《新世纪中国舞蹈文化的流变》 北京市第十一届哲学社会科学优秀成果二等奖 2010年10月 慕羽 专著《中国当代舞蹈创作与研究》 北京市第十二届哲学社会科学优秀成果奖二等奖 2012年10月 王欣 论文《中美舞蹈教育视野中的舞蹈教育功能再认识》 获全国第三届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文奖二等奖 2013年3月 仝妍 论文《舞蹈不仅仅是跳舞而已--论当代舞蹈教育观念的进一步转变》 获全国第三届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文奖二等奖 2013年3月 (资料来源:2014年12月北京舞蹈学院科研处官网)
国家级省部级科研立项汇总表 立项渠道 时间 项目名称 项目负责人 国家社科基金艺术学项目 2008年 中国古代舞蹈研究与复现 孙 颖 2010年 舞蹈编导理论与实践研究 吕艺生 2010年 中国当代舞蹈创作思潮研究 慕 羽 2011年 江西赣南采茶舞蹈保护与实践研究 郭 磊 2011年 舞蹈人体科学理论与实践研究 温 柔 2012年 中国民族民间舞口述史研究 高 镀 2013年 中国古典舞学科理论体系研究与实践 满运喜 国家社科基金教育学项目 2011年 舞蹈美育与人的全面发展研究 平 心 教育部"新世纪优秀人才支持计画"项目 2009年 "新世纪优秀人才支持计画" 邓佑玲 2012年 "新世纪优秀人才支持计画" 许 锐 2013年 "新世纪优秀人才支持计画" 慕 羽 教育部人文社会科学研究专项委托项目 2011年 中国舞蹈文化的传承与创新研究 李 续 2011年 素质教育与舞蹈美育研究 吕艺生 文化部艺术科学研究项目 2009年 民族艺术学科理论建设研究 邓佑玲 2011年 中国古典舞袖舞文化建设研究 邵未秋 2012年 现代性与大众化:中国现当代舞蹈发展研究 仝 妍 2013年 中国古典舞肢体文化研究 苏 娅 2014年 让舞蹈走进幸福生活的指数 万素 文化部科技创新项目 2010年 舞蹈特色馆藏资源多媒体展示 李续、赵铁春 2013年 北京地区民众性舞蹈多元混融效应的评价建模与分析 张朝霞 北京市哲学社会科学规划项目 2012年 戏曲舞蹈研究 金 浩 北京市教育科学"十二五"规划项目 2013年 基于传统形神观的中国古典舞训练研究 苏 娅 北京市教委市属高校创新能力提升项目 2013年 中国舞蹈创意产业发展报告及对策研究--以北京市为个案 张朝霞 北京市教委科研计画社科重点项目 2005年 敦煌舞蹈教学与创作研究 王 伟 2006年 当代编舞理论与技法 肖苏华 2007年 神与舞的身体对话 刘 建 2011年 中国古典舞敦煌壁画舞蹈研究 史 敏 2013年 构建具有艺术院校特色的综合育人模式研究 迟行刚 (资料来源:2014年12月北京舞蹈学院科研处官网)
学术资源 馆藏资源
截止到2011年12月31日，收藏有中外图书、期刊、电子书、录音录像带、光碟、照片及散页资料，其中纸制图书224728册、音像制品32694盘，汇集了堪称全国收藏历史最长、品种最全、资料价值最高的舞蹈专业资料;学校还自建数字资源平台，包括视频、图片、节目单、剪报和论文等5个资料库，存储资源8T，数字资源存储总量达到12T。
学术期刊
《北京舞蹈学院学报》是北京舞蹈学院主办的全国唯一的以舞蹈基础理论与套用理论研究为宗旨的学术期刊，双月刊;为中国国家级刊物和国际标准连续出版物，涵盖舞蹈基础理论研究、舞蹈教育研究、舞蹈创作与表演研究、舞蹈科学研究等栏目;2004年起，被评为"全国中文核心期刊"与"中国人文社会科学报核心期刊";2014年，入选为CSSCI来源期刊(2014-2015)目录中唯一舞蹈类学术期刊。
办学条件 师资力量 截至2014年12月，学校有教职工500余人，其中教授22人、专职教师330人、副高以上技术职称95人;有北京市教学名师8人;有国家级教学团队2个、北京市市级教学团队4个。
庞丹教授 北京市教学名师(8人): 孙颖、潘志涛、王玫、韩春启、高镀、袁禾、李春华、庞丹。
教学团队 序号 负责人 级别 获评年份 中国古典舞教学团队 王伟 国家级 2008年 中国民族民间舞教学团队 高镀 国家级 2007年 中国古典舞教学团队 王伟 北京市市级 2008年 中国民族民间舞教学团队 高镀 北京市市级 2010年 芭蕾舞教学团队 李春华 北京市市级 2008年 国际标准舞教学团队 张平 北京市市级 2009年 (资料来源:2014年12月北京舞蹈学院官网)
院系专业 截至2014年12月，学校下设中国古典舞系、中国民族民间舞系、芭蕾舞系、编导系、舞蹈学系、社会舞蹈系、音乐剧系、艺术传播系、艺术设计系、现代舞教育研究中心、公共基础部、音乐部、研究生部、国家重点附属中等舞蹈学校、继续教育学院、舞蹈考级教育学院、青年舞团等教学单位。
古典舞大美不言 截至2014年12月，学校开办13个本科专业(方向)。
专业设定一览表 序号 所属二级学院 专业名称 1 中国古典舞系 舞蹈表演(中国古典舞方向)
2 中国民族民间舞系 舞蹈表演(中国民族民间舞方向) 3 芭蕾舞系 舞蹈表演(芭蕾舞方向) 4 社会舞蹈系 舞蹈表演(国际标准舞方向) 5 音乐剧系 舞蹈表演(音乐剧方向) 6 现代舞教育研究中心 舞蹈表演(现代舞方向) 7 编导系 舞蹈编导(舞蹈编导方向) 8 艺术设计系 戏剧影视美术设计(舞台美术设计方向、舞台化装与服装设计方向、舞台灯光设计方向) 9 艺术传播系 舞蹈学(中外文化交流管理方向)、舞蹈编导(新媒体舞蹈方向)
(资料来源:2014年北京舞蹈学院招生信息网)
教学建设 截至2014年12月，学校有国家级特色专业3门、北京市市级特色专业3门，有国家级精品课程1门、北京市精品课程4门，有国家级校外人才培养基地1个、北京市市级实验教学示范中心3个。
特色专业 国家级特色专业(3门): 舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演
北京市市级特色专业(3门): 舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演
精品课程 序号 课程名称 级别 获评年份 1 中国汉唐古典舞 国家级 2010 2 中国汉唐古典舞 北京市市级 2006 3 中国民族民间舞传统典型组合课(男班) 北京市市级 2007 4 单人舞编导基础理论与技术技法 北京市市级 2008 5 中国古典舞基本功 北京市市级 2010 (资料来源:2014年12月北京舞蹈学院官网)
国家级校外人才培养基地(1个): 国家大剧院

广东舞蹈戏剧职业学院详细资料大全

广东舞蹈戏剧职业学院（Guangdong Dance and Drama College）），简称“粤舞戏职”、“广舞戏”，是经教育部备案，广东省人民 *** 批准，成立的公办全日制专科艺术高等职业院校。学校直属广东省文化厅主管。其中，粤剧表演是全国首批职业院校民族文化传承与创新示范专业，舞蹈表演为中央财政支持高等职业院校专业建设专业，舞台美术为我省唯一。
广东舞蹈戏剧职业学院始建于1958和 1959年，前身是广东粤剧学校和 广东舞蹈学校。 2012年2月经广东省人民 *** 批准合并升格广东舞蹈戏剧职业学院组建的广东舞蹈戏剧职业学院被列入《广东建设文化强省规划纲要》。并立足广东、面向全国的具有岭南特色和示范效应的高水平艺术职业学院。
据学校官网显示，广东舞蹈戏剧职业学院现有佛山南海区大专校本部、广州天河区和越秀区中专部共三个校区，占地300多亩，建筑面积80000多平方米。
基本介绍 所属地区 ：广东佛山市 主管部门 ：广东省 学校官网 ：:gdddc.edu/ 中文名 ：广东舞蹈戏剧职业学院 英文名 ：Guangdong Dance and Drama College 简称 ：粤舞戏职、广舞戏 创办时间 ：1959年 类别 ：公立大学 学校类型 ：艺术类 现任校长 ：李永祥 校训 ：唯真、唯正、唯美 主要院系 ：戏剧系、舞蹈系、音乐系、社会文化系、艺术设计系 学校地址 ：佛山市南海区大沥镇高尔夫路 学校代码 ：14407 知名校友 ：刘芸 袁奇峰 陈莹 唐沸潮 基本信息,知名校友,学院概况,院系概况, 学院概况 广东舞蹈戏剧职业学院是一所公办全日制专科艺术高等职业院校，于2012年2月经广东省人民 *** 批准建立，国家教育部备案，直属广东省文化厅。其前身为有着半个多世纪办学史的广东粤剧学校和广东舞蹈学校。 学院的成立补齐了我省舞台艺术职业教育的“短板”，填补了我省戏剧、艺术类舞蹈高等职业教育的空白。建院以来，学院在省文化厅的领导下、省教育厅的指导下，加速转变，加快发展，校区建设日新月异，师资队伍逐渐壮大，专业建设红红火火，教育教学欣欣向荣。 学院设有广州天河、越秀和佛山三个校区，占地300多亩，建筑面积80000多平方米。校区遵循“岭南景观，文化校园，功能完备，动静相宜”的设计理念，由教学区、生活区、体育区、科普区四大功能区组成。建有戏剧、舞蹈训练场，琴房，实训音乐厅，大、小剧场，国标舞综合大厅，艺术设计实训室和计算机机房、心理咨询实验室、图书馆等标准教学、教辅专业教学场地和设施。 学院通过对内培训、对外引进两种途径打造一支基础扎实、技术过硬、专业水平和学历层次较高、年龄结构合理的师资队伍。现有本科及以上学历教师300多人，其中研究生学历教师30多人，副高以上职称教师50多人。特聘一批全国知名教授、艺术家任教。学院还在星海音乐厅、广东粤剧院、广东歌舞剧院、省文化馆等十多家单位建立了教学实训实践基地。 学院依托行业资源优势和悠久的办学积淀，以服务文化强省建设为出发点，以市场为导向，以就业为目标，着力培养舞蹈、戏剧舞台艺术人才、公共文化服务人才、文化产业经营人才以及适应经济社会文化发展的复合型人才。目前开设了戏剧系、舞蹈系、音乐系、艺术设计系、社会文化系五大系列十九个专业方向，其中粤剧表演专业被列入全国首批职业院校民族文化传承与创新示范专业，舞蹈表演专业被列入中央财政支持高等职业院校专业建设名单。 学院以传承岭南文化为己责，把非物质文化遗产的传承基地引进校园，在校园建立广东粤剧研究中心和岭南舞蹈研究中心，着力构建以粤剧为龙头的广东地方戏曲教育体系和岭南舞蹈教育体系，打造粤剧和岭南舞蹈教育品牌。其中，岭南舞蹈研究中心已初具雏形。 学院坚持职业教育，面向人人，积极探索职业教育的包容性和开放性。尝试多种招生模式，除了普通高考三年制招生外，还获得了五年一贯制招生资格，并开始进行成人学历教育。不仅进行学历教育，还为基层文化工作者提供不同年限、不同职业组合、不同时间段的职业培训和择业培训。 学院将以党的十八届三中全会提出的全面深化改革和创新驱动发展为指引，把握“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”的要求，明确学院的攻坚方向和重点举措，大力推动人才培养改革，为推动广东乃至全国的文化大发展大繁荣做出贡献。 院系概况 戏剧系 广东舞蹈戏剧职业学院是我国目前唯一一所培养粤剧艺术人才的高职院校，戏剧系是在有着半个多世纪办学史的广东粤剧学校粤剧专业的基础上建立，五十多年来，培养的粤剧艺术人才遍布粤港澳及东南亚各地。 戏剧系师资队伍庞大，教学经验丰富，常年邀请丁凡、关国华、郑培英、小神鹰、梅晓、梁健忠、彭炽权、余汉东、何笃忠、麦玉清、欧凯明、余勇、郭凤女等戏剧艺术家来校任教。 戏剧系积极探索有益于人才成长的多种教学模式，因人施教、因时施教，课堂教学、项目教学相互补充。同时，戏剧系配合学院，积极争取社会支持，想法设法解除学生及家长后顾之忧，粤剧表演专业（大专）免交学费，与广东粤剧院签署定向培养协定，使学生入学就有就业门路。 目前，戏剧系开设了粤剧表演、粤剧音乐及曲艺表演（粤曲演唱）三个专业，其中粤剧表演专业是全国首批职业院校民族文化传承与创新示范专业。 粤剧表演专业主要教授“唱做念打”舞台表演技能及相关理论知识，为各粤剧院团及各地文化馆站培养演员和有特长的文艺骨干；粤剧音乐专业教授民乐演奏、粤剧伴奏、合奏、独奏等专业技能和相关理论知识，为各粤剧院团培养专业的伴奏人员，为社会各文艺团体及文化事业单位培养专业的文艺骨干；曲艺表演主要为各曲艺团、曲艺社培养专业演员，为各文化单位培养多面型的专业干部。 戏剧系将继承优秀办学传统，以粤剧人才培养为龙头，带动潮剧、雷剧、广东汉剧、客家山歌剧、采茶戏及广东其他稀有剧种的高级艺术人才的培养。通过在校园建立非遗传承基地、粤剧研究中心等，开展广东地方戏曲艺术研究，构建广东地方戏曲教学、创作、传播体系，在传承岭南文化和港澳台及国际文化交流中发挥积极作用。 舞蹈系 舞蹈教育是我院传统教育领域之一。舞蹈系的基础是创办于1959年的国家级重点中专——广东舞蹈学校的中国舞、国标舞、歌舞专业。 广东舞蹈学校是新中国成立的第二所舞蹈专业学校，在五十多年的办学历程中创下了四个全国第一：1987年开设全国第一个现代舞专业；1996年开办全国第一个中专学历国标舞专业；2001年开办全国第一个东方舞大专专业；2008年成功申报国家级科研课题，成为全国中专学校国家级科研项目零的突破。广东舞蹈学校为我国舞蹈教育事业和文化建设做出了突出贡献，师生在文化艺术院校奖——“桃李杯”舞蹈大赛、全国技能大赛、岭南舞蹈大赛、国内外各类国标舞大赛披金挂银、获奖无数。 舞蹈系现设三个教研室：基本功教研室、民间舞教研室、综合教研室。现有教师72人，多为我国老牌名校毕业的高材生，其中本科学历44人，研究生学历5人。舞蹈艺术家陈翘、舞蹈理论家教育家李正一、舞蹈艺术家教育家马跃等均为我系特邀专家。 目前，舞蹈系开办的专业有中国舞表演、歌舞表演、国际标准舞、舞蹈与礼仪，有六年制、五年制、四年制、三年制中专，三年制大专，五年一贯制等学制，在校生1000余人。 舞蹈系拥有全国一流的教学设施设备，校内有舞蹈教学楼和大小三个剧场，舞蹈教学楼有舞蹈教学课室、排练厅64间，其中国标舞排练大厅面积达1500平方米，兼有国标舞室内演出和比赛的功能。 舞蹈系着力构建以中国古典舞、中国民间舞、外国民间舞为基础、岭南舞蹈为特色的中国舞教学体系；以比赛竞技与舞台表演相辅相成的国标舞教学体系，做强中国舞、国标舞等舞蹈核心专业，做大舞蹈与教育、舞蹈与旅游、舞蹈与体育、舞蹈与科技、舞蹈与非遗等舞蹈外延专业。 在人才培养方面，坚持理论与实践相结合、产学研相结合，突出培养学生的创新与自主意识，让学生掌握必备的舞蹈基本理论知识，具备较扎实的舞蹈表演技能，有较强的舞蹈表演力、编创能力以及一定的舞蹈教学能力，打通学生的上升通道，拓宽学生的就业面。 音乐系 音乐系现有教职工41人，其中副教授5人，讲师25人。现开设声乐表演、民乐表演及键盘演奏三个专业，键盘演奏专业开设的《舞蹈钢琴伴奏》、《合成器伴奏》课程全省独一无二，民乐表演专业依托学院岭南音乐教学的独特优势，声乐表演专业继承我院歌舞并重的教学传统。 社会文化系 社会文化系伴随学院的成立而成立，成立当年便招收了首批文化事业管理专业大学生。社会文化系的基础是学院的中职音舞、歌舞专业。 社会文化系拥有一支精湛的师资队伍，全系目前教职工近30人，本科学历达100%，聘请多年从事社会文化管理工作的老专家担任专业带头人。 社会文化系培养人才的理念是“以知识带动能力，以能力促进就业”。具体教学中，“与社会零距离”、“与技能零距离”。校外依托省文化厅社会文化系统的资源优势，促学生提前拥有社会文化管理业务技能、职业思维和领导科学视野；校内依托舞蹈、戏剧、音乐、艺术设计等多种艺术办学优势，全面提升学生艺术修养和业务专长，为广东公共文化服务体系输送后备人才。 文化事业管理专业是社会文化系的核心专业，分音乐舞蹈和社会文化艺术管理两个方向。培养艺术理论扎实、富有创新能力、具有国际视野和一定的艺术表现能力、创意策划能力，满足区域经济社会文化发展需求的高素质技能型人才。要求学生熟练掌握文化事业管理基础知识，了解文化宣传与管理的政策法规以及智慧财产权法律知识，掌握文化市场行销、品牌运作与管理、文化项目策划与管理、各种文化活动的策划与组织、文化创意与媒介策划等的基本技能。 文化事业管理专业核心课程： 社会文化艺术管理、管理学、广告创意与策划、文化市场行销、艺术概论、中国文化导论、公文写作、实用传播学、各国文化事业与产业、西方音乐史、音乐欣赏、艺术作品欣赏、影视表演、舞蹈形体、中国文化产业政策法规与典型案例分析等。 社会文化系将不断充实师资力量，改善教学环境，创新教学模式，提高办学质量。将根据我省文化建设发展需求和学校办学条件，设定新的专业，最佳化专业结构，为社会文化的发展培养出更多更广泛的高素质技能型人才。 艺术设计系 教学硬体 系里拥有独栋教学楼，设有多媒体教室、PC电脑机房、苹果机房、模型制作室、图片展示室、印刷室、设计室、服装实训室、灯光实训室、摄影实训室、化妆实训室。 师资队伍 现有教师11人，其中专任教师7人，一线 *** 教师 4人，均为高学历双师型。他们有的兼具教学一线经历、艺术院团实践经验，有的毕业于一流艺术院校、以自由职业者身份在艺术设计行业摸爬滚打多年，有的虽刚出校门但已经在业界崭露头角。 专业设定 我系的特色定位是为舞台艺术服务。专业设定“围着舞台转”是我院基于50多年的办学积淀及所处的行业优势的特色定位，设计人才、表演人才、管理人才三足鼎立，构成学院特色专业群。目前，艺术设计系设有艺术设计专业（含舞台设计、灯光设计、形象与服饰展示设计方向）、多媒体设计与制作专业、装潢艺术设计专业（含视觉传媒和室内设计方向）。其中，灯光设计是我省唯一。 人才培养 培养素质发展全面、文化底蕴深厚、具有创新意识、符合文化事业和文化产业需求的复合型艺术设计与策划人才。我们将帮助学生学会学习：掌握学习方法，能够自主设定学习目标；学会合作：具备沟通能力，能够协同完成既定工作；学会生存：具备精湛的专业技能，具有职业迁移能力；学会做人：具有职业操守，具备爱岗敬业的工作态度。 就业方向 毕业生主要面向舞台艺术表演院团、文化馆、演艺设备公司、艺术活动培训中心、文化娱乐机构、文化产业机构、及设计类企事业单位。

北京舞蹈学院2021年本科招生章程

【 #高考# 导语】 从教育部阳光高考信息公开平台获悉，北京舞蹈学院2021年本科招生章程已公布，具体详情如下：

　　学院全称：北京舞蹈学院学院代码：10051
　　一、总则：
　　根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律、教育部及各省（自治区、直辖市）教育主管部门普通高等学校招生工作有关规定办法，为了确保我院本科招生工作的顺利进行，规范招生考试行为，切实维护好考生的合法利益，特制订此章程办法。
　　二、组织机构
　　北京舞蹈学院根据教育部、北京市教委的有关规定，设立“北京舞蹈学院本科招生工作领导小组”，领导小组由党委书记、校长、主管校领导、分管校领导、教务处负责人等组成。全面负责学院的本科招生工作，制定招生政策、招生规模、招生计划，审核每年度的招生简章、招生章程、讨论决定招生重大事宜。
　　北京舞蹈学院招生工作领导小组下设招生办公室，招生办公室负责我院普通本科招生的日常工作。
　　学院纪检部门负责监督招生考试各项政策和规定的落实，各二级学院及系部党支部对本院系招生工作实施监督，履行主体责任。
　　三、招生计划：
　　北京舞蹈学院严格执行北京市教委下达的招生计划。除舞蹈教育（京籍师范生）只招收北京市常住户口考生外，我院所有艺术类校考专业（含招考方向）均为文理兼招，面向全国招生，不设置分省计划。
　　四、办学地点：
　　北京市海淀区万寿寺路1号
　　五、办学特色：
　　北京舞蹈学院是一所以高素质舞蹈人才培养、高水平舞蹈理论研究和作品创作为主要任务的全日制普通高等学校。学校前身为北京舞蹈学校，始建于1954年，是新中国第一所专业舞蹈学校。1978年经国务院批准正式成立北京舞蹈学院，隶属于文化部，2000年划转北京市人民政府。
　　学校现设有中国古典舞系、中国民族民间舞系、芭蕾舞系、国际标准舞系、音乐剧系、创意学院（含编导系、现代舞系、艺术设计系、影像新媒体中心）、人文学院（含舞蹈学系、艺术传播系、艺术理论部）、教育学院、思想政治理论课教研部、继续教育学院、附属中等舞蹈学校等教学机构。学校在教育部备案的本科专业有：“舞蹈表演”、“舞蹈学”、“舞蹈编导”、“戏剧影视美术设计”、“文化产业管理”、“艺术管理”、“舞蹈教育”和“表演”专业。开设有中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、国际标准舞、音乐剧、舞蹈编导、现代舞、舞蹈史论、舞蹈科学、舞蹈教育、舞台美术设计、舞台服装与化装设计、舞台灯光设计、艺术管理等艺术类专业招考方向。涵盖舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈编导、舞蹈理论以及舞台设计、艺术学理论、媒体科技与舞蹈人体科学等相关学科，共同形成具有中国特色的舞蹈教育体系。
　　北京舞蹈学院官方网站地址：http://www.bda.edu.cn，本科招生链接入口在：首页“招生就业”——“本科招生”。
　　六、录取规则：
　　1、舞蹈表演专业：此专业合格的考生，高考文化课成绩（不含任何附加分）达到我院自划线后，按照专业考试名次排队，择优录取。如专业考试名次相同，我院将依次比较高考成绩（按照满分750分折算）、语文、外语、数学科目单科成绩由高到低录取（单科成绩按照满分150分折算）。根据舞蹈表演类专业的教学特点，各招考方向需要确定男女生比例，并按照拟定的比例分男女录取。舞蹈表演专业下的各招考方向如遇到未录满的名额，可在舞蹈表演专业内进行名额调整。
　　涉及到的招考方向：中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、音乐剧、国际标准舞。
　　舞蹈表演专业自划线办法：7月初根据生源情况划定本专业文化成绩录取最低控制分数线，但录取最低控制分数线不低于生源所在省份高考满分的30%（文、理）。
　　2、舞蹈编导专业：此专业合格的考生，高考文化课成绩（不含任何附加分）达到我院自划线后，按照专业考试名次排队，择优录取。如专业考试名次相同，我院将依次比较高考成绩（按照满分750分折算）、语文、外语、数学科目单科成绩由高到低录取（单科成绩按照满分150分折算）。根据舞蹈编导专业的教学特点，各招考方向需要确定男女生比例，并按照拟定的比例分男女录取。舞蹈编导专业下的各招考方向如遇到未录满的名额，可在舞蹈编导专业内进行名额调整。
　　涉及到的招考方向：编导、现代舞。
　　舞蹈编导专业自划线办法：7月初根据生源情况划定本专业文化成绩录取最低控制分数线，但录取最低控制分数线不低于生源所在省份高考满分的35%（文、理）。
　　3、舞蹈学专业：此专业合格的考生，按综合分由高分到低分排队录取。综合分=校考成绩÷校考满分×高考文化课满分（按750分算）×50%+高考文化课成绩（按满分750分折算，不含任何附加分）×50%。综合分（保留小数点后两位）出现同分情况时，我院将依次比较舞蹈学专业校考成绩、语文、外语、数学科目单科成绩由高到低录取（单科成绩按照满分150分折算）。根据舞蹈学专业的教学特点，各招考方向需要确定男女生比例，并按照拟定的比例分男女录取。舞蹈学专业下的各招考方向如遇到未录满的名额，可在舞蹈学专业内进行名额调整。
　　涉及到的招考方向：舞蹈史论、舞蹈科学。
　　4、舞蹈教育专业：此专业合格的考生，高考文化课成绩（不含任何附加分）达到我院自划线后，按照专业考试名次排队，择优录取。如专业考试名次相同，我院将依次比较高考成绩（按照满分750分折算）、语文、外语、数学科目单科成绩由高到低录取（单科成绩按照满分150分折算）。根据舞蹈教育专业的教学特点，各招考方向需要确定男女生比例，并按照拟定的比例分男女录取。（舞蹈教育京籍师范生方向只招收北京市常住户口考生）。
　　舞蹈教育专业自划线办法：7月初根据生源情况划定本专业文化成绩录取最低控制分数线，但录取最低控制分数线不低于生源所在省份高考满分的40%（文、理）。
　　5、艺术管理专业：此专业合格的考生，将按照高考文化课成绩从高到低排队，择优录取。如高考文化课成绩总分相同（按照满分750分折算），我院将依次比较语文、外语、数学科目单科成绩由高到低录取（单科成绩按照满分150分折算）。根据艺术管理专业的教学特点，需要确定男女生比例，并按照拟定的比例分男女排队录取。
　　6、戏剧影视美术设计专业：2021年我院戏剧影视美术设计专业下各招考方向使用各省美术类联考成绩，不再单独组织专业校考。高考文化课成绩达到我院自划线后，按照专业分从高到低排队，择优录取。其中，专业分=考生美术类联考成绩÷生源省份美术类联考总分×100。如遇专业分（保留小数点后两位）相同的情况，则按照高考文化课成绩由高到低录取（按照750分满分折算）。如高考文化课成绩总分相同，我院将依次比较语文、外语、数学科目单科成绩由高到低录取（单科成绩按照满分150分折算）。戏剧影视美术设计专业下的各招考方向如遇到未录满的名额，可在戏剧影视美术设计专业内进行名额调整。
　　涉及到的招考方向：舞台美术设计、舞台服装与化装设计、舞台灯光设计（3个招考方向不可兼报）
　　7、港澳台地区（港澳台联合招生）各专业合格的考生，‘联招考试’文化课成绩达到我院自划线后，按专业考试排名顺序依次录取。
　　华侨港澳台（全国联招）各专业合格考生，“联招考试”文化课成绩达到2020年我院舞蹈表演专业的录取最低分数控制线（2020年舞蹈表演最低录取控制线245分），按专业考试排名顺序依次录取。
　　注：对于实行高考综合改革的上海市、浙江省的批次线划定方法，参照教育部及省级文件规定执行；对于合并本科批次的省份按照考生所在省规定执行；对于个别省份艺术类考生文化课成绩满分与普通类考生文化课满分出现不一致时，执行考生所在省的相关规定，考生可自行折算分数，公式为：考生文化课成绩÷艺术类高考文化满分×750分。
　　《录取通知书》及《入学须知》由我院招生办公室于8月底前直接寄发给考生。
　　七、学费标准：
　　舞蹈表演专业、舞蹈编导专业每人每学年15000元；舞蹈学、戏剧影视美术设计专业每人每学年10000元；舞蹈教育专业每人每学年12000元，舞蹈教育（京籍师范生）学费享受北京市师范生相关政策；艺术管理专业每人每学年8000元；住宿费：每人每学年950元/750元（根据住宿条件不同有所区分）。
　　八、健康要求：
　　符合教育部、卫生部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》等规定。
　　九、新生复查：
　　新生入校后，严格按照教育部要求进行新生复查工作。凡复查不合格的学生，将按照有关规定进行处理，直至取消其入学资格。
　　十、其他说明：
　　自本章程公布之日起，若遇国家法律、法规、章程和上级有关政策变化，我院将以有关政策为准，及时修订此章程办法。本章程由北京舞蹈学院本科招生工作领导小组负责解释。
　　联系电话：（010）68935788传真：（010）68451413
　　联系地址：北京海淀区万寿寺路一号北京舞蹈学院本科招生办公室
　　邮政编码：100081联系人：栾老师
　　北京舞蹈学院本科招生办公室
　　2021年4月

舞蹈办学宗旨和办学理念

舞蹈办学宗旨和办学理念介绍如下：
秉承“行知统一、寓美于善、以舞启真、德艺双馨”的办学指导思想，以弘扬“行知精神”的
办学特色为价值导向，以陶行知“做中教、做中学，教学做合一”的教育理论为指导，植根于本土文化，以服务山西经济文化发展为宗旨，始终坚持以传承和弘扬山西民俗民间舞蹈文化为己任。
拓展介绍
舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。
它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交、求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了，它产生于奴隶社会，发展到秦汉之际已形成一定特色。
艺术名词
我国古代乐舞理论中就有：“情动于中而行于言，言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足故咏歌之；咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”这也生动地说明了舞蹈是表现人们最激动的情感的产物。
我国有很多学者主张舞蹈起源于劳动的理论，因为劳动是人生存和发展的第一需要，也是劳动创造了人自身，是劳动使人脱离了动物界，是劳动创造了人类社会。在原始人的舞蹈中，表现狩猎和种植以及各种劳动生活的占有最大的比重。
我们认为以上各种舞蹈起源的理论，都有一定的道理，但又都不十分完整和全面，因为舞蹈活动是人类生活中的一种社会现象，它的起源和世界上的一切事物的构成一样都不是单一的，而是有着多种因素的，所以人们主张“劳动综合论”，即：
舞蹈起源于人类求生存、求发展中劳动实践和其他多种生活实践的需要，如果再详细一点来说，舞蹈起源于远古人类在求生存、求发展中劳动生产（狩猎、农耕）、性爱、健身和战斗操练等活动的模拟再现，以及图腾崇拜、巫术宗教祭祀活动和表现自身情感思想内在冲动的需要。它和诗歌、音乐结合在一起，是人类历史上最早产生的艺术形式之一。

2023年长春市五环体育舞蹈中等职业学校招生简章师资怎么样电话公办还是民办

技校专业分为三大类，即工程技术类、商业管理类和艺术类。工程技术类专业主要培养学生的工程制图、电气、机械、建筑、土木、环境等方面的技术能力。商业管理类专业主要培养学生的经营管理、市场营销、人力资源、财务管理、信息管理等方面的能力。
长春市五环体育舞蹈中等职业学校简介：长春市五环体育舞蹈中等职业学校，创办于1994年，是全国首家体育舞蹈学校，是长春市教育局，民政局批准的学历教育全日制中等职业学校。学校坐落长春市大马路2087号，由长春市优秀共产党员五一劳动奖章获得者梁振凤女士任董事长兼党支部书记。由中华全国笫十一届，第十二届青联委员，吉林省“十大杰出青年”、“十大创业先锋”，长春市南关区十八届人大常委会委员，长春市政协十三届政协委员，工商管理硕士，副教授王磊先生任校长。现有教职工21人，学校有独立使用的办学场所，法人梁振凤自有产权独具七层教学大楼。建筑面积为2562.48平方米，占地面积398.98平方米，其中实习基地建设面积200平方米。其中教室15个，设有一流欧式多媒体舞蹈馆、多媒体多功能厅、多媒体文化课教室，图书馆、食堂，学生宿舍15个等，固定资产总值5693.14万元,教学仪器设备值171.36万元。学校以“德艺双馨、文舞相融”“厚德博学、育人夺标”为办学理念和办学特色。
办学20多年来，学校由小变大、由弱变强，培养出4万多优秀学子，在国际、国内舞蹈比赛中获百余枚金牌；八次挺进世界赛事前三名。在第三届全国体育大会上获得一枚金牌，实现吉林省在全国体育大会上金牌“零”的突破，受到国家体育总局、省政府表彰。学校办学多年来先后被评为：吉林省优秀党组织。吉林省模范社会组织单位、感动吉林慈善奖，长春市“示范党组织”、长春市先进社会组织单位、长春市职业教育先进单位、长春市文化工作先进单位、长春市五一劳动奖状、长春市最佳职工代表大会、长春市优秀党支部，2018年8月荣获吉林省”党建强，发展强优秀党组织荣誉称号”。学校连续10年获得长春市5A等级社会组织等多项荣誉。学校党支部荣获长春市党建工作五星级社会组织。2021.2荣获：长春市和谐劳动关系示范企业荣誉称号，2021年6月荣获：长春市先进基层党组织。
长春市五环体育舞蹈中等职业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1运动训练体校2舞蹈表演艺术/舞蹈/表演3电子商务电子商务4播音与主持其他中职5绘画艺术/舞蹈/表演长春市五环体育舞蹈中等职业学校专业详细介绍专业名称：运动训练
运动训练专业是培养学生运动能力、运动技能和运动科学知识的专业。它旨在培养学生的身体素质、体能、技能和运动科学知识，使其具备运动教练、运动科学研究和运动治疗等方面的专业能力。
长春市五环体育舞蹈中等职业学校运动训练
对应职业：社会体育指导员、裁判员、运动员、教练员☆
专业代码：150100
专业方向：专项运动训练
职业资格证书举例：社会体育指导员、裁判员、运动员、保健按摩师
专业名称：舞蹈表演
舞蹈表演专业是一个非常特殊的专业。它不仅要求学生具备良好的舞蹈技巧，还要求学生有较强的表演能力。这就要求学生具备很高的素质和专业知识。学生在学习这个专业之前，必须具备良好的身体素质和健康状况。
长春市五环体育舞蹈中等职业学校舞蹈表演
基本学制：小学在校生或毕业生:6~7年初中在校生或毕业生:3~4年
专业教学主要内容：舞蹈简史、舞蹈基础理论、舞蹈创编知识与技法基础、舞蹈剧目赏析、音乐基础、中国古典舞 基本训练、中国民族民间舞、芭蕾舞、外国代表性民间舞、双人舞、现代舞、摩登舞、拉丁舞、戏剧表演、剧目等。在校内进行舞蹈表演训练; 在校外进行舞蹈表演的舞台实践。
专业代码：140900
职业资格证书举例：演员证、舞蹈演员、电影电视演员
专业名称：电子商务
电子商务专业是一门新兴的专业，主要研究电子商务的理论与实践。电子商务是指通过互联网进行商务活动的一种新型商业模式。它不仅可以帮助企业节省成本，而且还可以提高企业的竞争力。电子商务专业的学生需要具备良好的 IT 专业知识和商务知识，以及较强的实践能力。
长春市五环体育舞蹈中等职业学校电子商务
培养目标：本专业培养电子商务工作人员。
专业代码：121100
继续学习专业举例：高职: 电子商务本科: 电子商务
专业名称：播音与主持
播音与主持专业是培养具有广泛文化素养和专业技能的优秀主持人的重要途径。这个专业的学生除了掌握主持的基本技巧外，还要具备较强的文字表达能力和口头表达能力，能够适应不同的主持环境和舞台。
长春市五环体育舞蹈中等职业学校播音与主持
专业代码：140300
继续学习专业举例：高职: 主持与播音、电视节目制作本科: 播音与主持艺术、广播电视编导
专业方向：播音、文化礼宾
专业名称：绘画
绘画专业是艺术专业中的一个，它主要学习绘画的基本技巧和方法。绘画专业的学生除了要掌握绘画的基本技能之外，还要学习艺术史、艺术理论等知识。绘画专业的学生可以从事绘画的教学、研究和创作工作。
长春市五环体育舞蹈中等职业学校绘画
专业代码：142100
职业能力要求：1、具有较高的艺术素养和良好的职业道德;2、具有认真的工作态度和团队协作精神;3、具有美术鉴赏能力、造型能力、色彩表达能力;4、具有初步的绘画创作能力或雕塑制作能力;5、能使用计算机图形设计软件,进行与工艺美术专业相关的简单设计与制作;6、熟悉相关绘画和雕塑专业的制作工艺、材料与创作流程。
培养目标：本专业培养美术绘画的创作与制作人员,以及美术类高等艺术院校的后备生。
专业教学主要内容：美术造型基础、色彩表现基础、速写、绘画设计与创作、中国传统书画、中外美术史知识、计算机绘图、数字图像应用技术等。在校内进行高考专业集训及写生、美术创作的综合实训;在相关企业进行美术创作综合实训 或顶岗实习。
长春市五环体育舞蹈中等职业学校师资怎么样？学校实行党总支领导下的校长负责制，建成了一支“双师型”“复合型”教学、训练团队。教学校师资力量雄厚，由国际标准舞教师、英国皇家国际职业体育舞蹈中级院士、全国体育舞蹈明星，梁振凤女士任董事长，由国内外著名专家学者任教。我校2021年与2023年教师人数无变化。
长春市五环体育舞蹈中等职业学校长春市五环体育舞蹈中等职业学校地址：长春市南关区大马路2087号
长春市五环体育舞蹈中等职业学校官网：暂无
长春市五环体育舞蹈中等职业学校公办还是民办？答：民办
对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

海南省歌舞团附属芭蕾舞蹈学校是公办还是民办学校？

中专学校是学生毕业后升学的重要通道，因此选择一所好的中专学校是很重要的。那么，如何选择一所好的中专学校呢？首先，要根据自己的能力和兴趣来选择中专学校。如果你的能力不是很强，建议选择比较适合自己的中专学校，这样学习起来会更加轻松。其次，要根据当地的就业环境和学校的办学水平来选择中专学校。
海南省歌舞团附属芭蕾舞蹈学校公办还是民办？答：公办
海南省歌舞团附属芭蕾舞蹈学校简介：海南省歌舞团附属芭蕾舞蹈学校隶属海南省歌舞团，创办于2009年，是海南省教育厅认定办学资格的中等专业学校。
海南省歌舞团附属芭蕾舞蹈学校率先实施国家文化部“十二五”艺术教育规划，携手共创舞蹈艺术教学新课题。本校办学采取国际上通行的“以团带校，团校结合”培养舞蹈艺术表演人才先进模式，将教学与实践相结合，真正培养和造就舞蹈高精尖及复合型艺术表演人才。
海南省歌舞团芭蕾舞蹈学校现在学生200多名，实行全方位、封闭式教学管理。课程开设专业课有：芭蕾舞基训、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、外国代表性舞蹈、剧目、毯技功等课程。文化课按国家艺术教育教学大纲要求，开设的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、政治、乐理课、舞蹈理论课。办校以来，经过严格的教学和特色管理，并通过引进北京舞蹈学院青年优秀教师教学和聘请北京舞蹈学院芭蕾舞、古典舞、民间舞系等专家进行指导教学，目前已达到了国家文化部艺术中专教学标准，是北京舞蹈学院在全国唯有的几家教学基地之一，并纳入北京舞蹈学院教学管理、验收、招生等综合体系。
自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/