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ib课程适合什么人,成绩中上的人选课应该选IB还是A Level？有哪些好的建议和需要注意的问题？

技能培训 · Nov 13, 2023

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ib课程适合什么人

IB适合学习能力强，做事有条理，善于安排时间的学生。IB的课程量大，进度快，学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。学生再聪明，如果不善于安排时间，会觉得穷于应付。 扩展资料 　　IB适合全面均衡发展的学生。IBprogram在科学，人文，外语，艺术，社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面。如果学生在某学科上有特别的兴趣和天份，进入IBProgram会感觉自己的特长没有时间得到充分发挥。举例说一个学生在数学上很有天赋，他会很失望没有充分的时间准备和参加大型数学竞赛。如果一个学生很优秀，但某一方面较弱(如法语)，会觉得自己强项不能充分发挥，而弱点被放大，进而失去自信心。又如在艺术体育方面有天赋的学生，会因为这些活动占用很多时间，很难在IB program中取得更好的成绩。这类有特殊天赋的学生，最好留在普通班或课程压力尚合理的giftedprogram。
　　IB适合将来从事社会性的工作的学生。IB重视培养国际视野和社会责任感。IB国际文凭所要求的社会服务(CAS)，毕业论文，和跨学科综合能力(TOK)都远远超过普通中学文凭的要求。理论上它培养的学生责任感较强，综合分析问题的能力较强，写作和交流能力较强，学生最适合将来从事社会性的`工作。如果学生对学术的兴趣很大，将来只想做纯技术性的工作，IB对他们的意义就不大。
　　IB不太适合法语或英文基础差的新移民学生。IB课程写作量很大，外语(这里指法语)要求也较高，新移民学生会感到压力很大。
　　另外一般学校IB课程没有太多的选修课。如果学生的专业兴趣已经确定，希望在这方面多修些课，在IBProgram中很难实现。举例说如果某个学校的普通高中课程中开设有微积分，统计学，高等代数等选修课。这些课程不是IB课程。该校的IB学生即使对数学很感兴趣，因为时间冲突而很难被允许修这些课。
IB全称为International Baccalaureate，中文译为国际文凭课程，是一种全球认可的高中课程体系，旨在为全球学生提供高质量的教育，帮助学生全面发展自身潜能。该课程最早源于1968年瑞士日内瓦的一个国际学校，目前已经遍及全球140多个国家和地区。
IB课程体系包括以下几种课程：
1、IB初中项目（MYP）：面向11-16岁学生，旨在为他们提供综合性的学习体验，培养学生的个人发展、社交技能和学术能力。
2、IB职业相关课程（CP）：面向16-19岁学生，旨在为他们提供实践性的学习体验，以帮助他们进入职业生涯。
3、IB文凭项目（DP）：面向16-19岁学生，旨在为他们提供广泛的学科课程、社区服务项目和研究论文等，以培养他们的学术能力、社交技能和个人发展。
4、IB学前教育（PYP）：面向3-12岁儿童，旨在通过学习、游戏和探索等方式，为他们提供综合性的学习体验，培养他们的个人发展、社交技能和学术能力。
IB课程包括以下六个学科组：
1、语言A：母语语言和文学，包括文学作品研究和文学阅读和写作。
2、第二语言：主要是指外语，包括语言学习和文化交流等方面的内容。
3、实验科学：涵盖物理、化学和生物学等学科，包括实验室实践和科学方法论等内容。
4、个人和社会：包括历史、地理、经济学、哲学、社会学和心理学等学科，旨在培养学生对社会问题的思考和分析能力。
5、数学：包括数学分析、统计学、微积分和几何学等内容。
6、艺术和人文科学：包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、文化研究和文学等学科。该学科旨培养学生的艺术素养和文化意识，同时提高其创造力和表现力。
目前开设IB课程的国际学校有以下几所：
1、北京青苗学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/bibs/?zstt-zd-zg
2、北京市朝阳区赫德学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/hdschool/?zstt-zd-zg
3、北京德闳学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/dehong/?zstt-zd-zg
4、北京市朝阳区凯文学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/kaiwen/?zstt-zd-zg
5、北京市顺义区诺德安达学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/nordshunyi/?zstt-zd-zg
6、北京市私立汇佳学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/huijia/?zstt-zd-zg
7、北京市房山区诺德安达学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/NORD/?zstt-zd-zg
8、北京新东方国际双语学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/xdf/?zstt-zd-zg
9、北京致知学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/enlighten/?zstt-zd-zg
10、北京王府学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/bjroyal/?zstt-zd-zg
IB课程具有以下优势：
1、国际性强：IB课程是全球通用的课程，可以为学生提供国际化的教育资源和多元文化的学习环境，帮助学生适应全球化的竞争环境。
2、综合性高：IB课程注重学科之间的交叉和融合，促进学生全面发展。学生在IB课程中需要掌握多种学科知识，具备综合性思考和解决问题的能力。
3、独立性强：IB课程鼓励学生自主探究和学习，注重发展学生的自主性和独立思考能力。学生需要自己制定学习计划和目标，独立完成各种任务。
4、评价方式多元：IB课程采用多种评价方式，包括考试、论文、口头演讲、实验等，全面评价学生的知识、技能和素养，有利于发现和培养学生的优势和特长。
5、国内外高校认可度高：IB课程的教学质量和学生素质备受国内外高校的认可，因此，通过IB课程获得的文凭具有一定的竞争力和含金量，有助于学生升学和就业。

ib课程适合什么人？

比较适合有明确目标，想要发展自己的兴趣爱好的学生，而且IB课程很受国际认可，就是学得比较深，难度也比其他国际课程难。
学通国际教育顾问老师为您解答:IB即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organisation)，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。只有那些对周边的世界充满好奇心以及愿意动脑筋深思学术问题，并会对自己的行动和原则不断进行反思的学生才是更为适合就读IB课程的学生。考虑IB课程的特点，学习能力强，做事有条理，善于安排时间的学生；全面均衡发展的学生；将来从事社会性工作的学生更适合IB教育。从创办的源头来看，IB课程的门槛是比较高的，它主要是来解决外交官、跨国公司员工等在国际间移动的家庭子女（国际学生）就学问题，是被全球教育界认可、具有较高学业水准的教育项目，无论是学术层面还是评价方面都是非常严谨的。目前全球所有学习IB高中文凭课程(DP)的学生中，仅有不到15%属于英语为第二语言的学生，其中包括中国学生。因此要学好DP课程，语言能力是最为关键的，听说读写能力缺一不可，而且不是短时间补习所能得到的。另外，IB课程对学生的思维方式尤其是质疑和提问的能力、学生自主管理能力也都有较高的要求。因此，一些高一时才开始选择IB课程的学生在学习上相比会更被动，除了语言能力准备普遍不足外，不少学生在过去的课程体系中习惯于背诵记忆、老师家长经常督促、不愿提问等学习方式。如果在幼儿园、小学和初中阶段都上过IB课程，即3至12岁的PYP课程和MYP课程，学生在高中念DP课程时就更能适应。

读IB课程的是哪一类学生？

IB课程全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Programme,简称IB课程），是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。
给高中生的。
您好，请问您指的是哪个学校呢？
首先IB是高中项目,是一种与国际接轨的课程,除了语文课以外,所有课全英文教学
IB学费是有点贵,没错我们是富二代, 可是我们也是在认真学习,因为最后的毕业要求很高,要求分为十几个小项,而且最后申请大学完全看平时成绩,所以IB里面的学生大多都是好学上进的学生,学风绝对没问题,除非你上的那个学校有问题.
另外学校招考时间完全看你上的是那个学校
在一点,IB 培养的是学生对国外教育系统的适应
IB 的课程有好几个部分:
学习, 每人选6门课, 3HL,3SL. 每门课都有IA和EA.
CAS,即150hrs课外活动,要创办自己的社团,培养个人能力,开阔视野
EE和TOK, 最终要写出两片大论文,论文不过关或抄袭就不能毕业
压力必然有,但是上什么课程都会有,看你自己,上IB你要懂得利用时间,利用时间完成IB所有的要求,利用时间考语言,考各种大学申请需要的考试

关于国际高中的课程，A-LEVEL、IB、AP分别适合哪些学生？

从课程选择上，首先要看未来出国的目标国家。英国、中国香港、澳大利亚、新西兰等英联邦国家方向首选A-LEVEL课程；北美方向建议选择AP课程。
其次要从学生性格特点和学习能力等多方面综合考量对什么课程更适合。泛泛的讲，A-LEVEL课程比较适合中国学生善于考试的特点，所以大多数学生对于ALEVEL课程的驾驭能力上比较有优势；美高+AP课程更适合综合能力较强又很有想法的学生；最后IB课程对教师和学生的要求都偏高，大多适合具有多元文化视野，英语基础优秀，跨学科探究能力和学术挑战力较强的孩子 。
着重说一些跟中国学生匹配度比较高的课程，A-LEVEL课程和国内高中比较像，偏向于应试教育。而且A-LEVEL课程中的数学、物理、化学都是中国学生擅长的科目。所以一般来说对于体制内转轨的学生来说，A-LEVEL是最适合的国际高中课程！
举例拿我去年毕业的母校（上海浦东新区民办东鼎外国语学校）来说，国际高中的剑桥A-LEVEL课程方向，2020和2021届毕业生100%毕业生拿到世界排名前50大学Offer，67%被世界排名前30的大学录取，30%被世界排名前10的大学录取。
今年22届的毕业生更是牛了，听校友说有拿到了英国大学G5榜首的牛津大学和排名第五的伦敦大学学院，还有全美TOP 30的纽约大学的录取Offer。望百度采纳
这个要分那边吧
AP（Advanced Placement）是美国大学理事会（College Board）推出的一种高中课程，旨在提供高质量、高难度、高水平的学术课程，以帮助学生更好地适应高等教育。AP课程已经成为世界范围内高中教育中最受欢迎的课程之一，许多国际学校也开始提供AP课程。
AP国际课程:涵盖了各种学科，包括人文、社会科学、自然科学和数学。
下面是AP课程的一些常见学科：
1、人文类：艺术史、欧洲历史、世界历史、美国历史、语言与文学等；
2、社会科学类：心理学、宏观经济学、微观经济学、政治学、地理等；
3、自然科学类：物理学、化学、生物学、环境科学、计算机科学等；
4、数学类：微积分、统计学等。
目前国内开设AP课程的国际学校有以下几所：
（1）北京市朝阳区北外同文外国语学校AP国际高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/bjwgygz/?zstt-zd-zg
（2）北京四中国际课程佳莲校区AP高中部:http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/770.shtml?zstt-zd-zg
（3）北京市新英才学校北美AP高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/1717.shtml?zstt-zd-zg
（4）北京市新府学外国语学校AP高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/xinfuxue/?zstt-zd-zg
（5）北京清华志清中学国际部美高班：http://www.yuloo.com/slschool/tsinghuazq/?zstt-zd-zg
（6）京城学校美国中学AP国际班：http://www.yuloo.com/slschool/jianzhang/409.shtml?zstt-zd-zg
（7）美国法拉古特学校天津校区AP高中班：http://www.yuloo.com/slschool/yaohua/?zstt-zd-zg
（8）成都七中国际部美国AP高中班：http://www.yuloo.com/slschool/qzgjb/?zstt-zd-zg
AP国际课程的优势主要有以下几点：
1、提高录取竞争力：AP课程是全球高中最具挑战性的学术课程之一，学生通过学习和参加AP考试可以提高自己的学业成绩，增强自己的竞争力，提高自己进入世界一流大学的机会。
2、培养自主学习能力：AP课程强调学生自主学习和思考能力的培养，学生需要通过自主学习、课堂参与、小组讨论等方式进行学习，这有助于学生建立独立思考、自主学习的习惯。
3、丰富课程内容：AP课程的教材和考试内容丰富多样，涉及到各种不同领域的学科，学生可以通过学习AP课程了解到更广泛的知识领域，开阔视野。
4、可以获得大学学分：通过参加AP考试，学生可以获得相应的大学学分，这有助于学生在大学中提前完成部分课程，缩短学制、减轻学业负担，也可以帮助学生在大学中更加深入地学习和研究自己感兴趣的领域。

国际学校IB国际课程的解析

IB全称为International Baccalaureate，中文译为国际文凭课程，是一种全球认可的高中课程体系，旨在为全球学生提供高质量的教育，帮助学生全面发展自身潜能。该课程最早源于1968年瑞士日内瓦的一个国际学校，目前已经遍及全球140多个国家和地区。
IB课程体系包括以下几种课程：
1、IB初中项目（MYP）：面向11-16岁学生，旨在为他们提供综合性的学习体验，培养学生的个人发展、社交技能和学术能力。
2、IB职业相关课程（CP）：面向16-19岁学生，旨在为他们提供实践性的学习体验，以帮助他们进入职业生涯。
3、IB文凭项目（DP）：面向16-19岁学生，旨在为他们提供广泛的学科课程、社区服务项目和研究论文等，以培养他们的学术能力、社交技能和个人发展。
4、IB学前教育（PYP）：面向3-12岁儿童，旨在通过学习、游戏和探索等方式，为他们提供综合性的学习体验，培养他们的个人发展、社交技能和学术能力。
IB课程包括以下六个学科组：
1、语言A：母语语言和文学，包括文学作品研究和文学阅读和写作。
2、第二语言：主要是指外语，包括语言学习和文化交流等方面的内容。
3、实验科学：涵盖物理、化学和生物学等学科，包括实验室实践和科学方法论等内容。
4、个人和社会：包括历史、地理、经济学、哲学、社会学和心理学等学科，旨在培养学生对社会问题的思考和分析能力。
5、数学：包括数学分析、统计学、微积分和几何学等内容。
6、艺术和人文科学：包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、文化研究和文学等学科。该学科旨培养学生的艺术素养和文化意识，同时提高其创造力和表现力。
目前开设IB课程的国际学校有以下几所：
1、北京青苗学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/bibs/?zstt-zd-zg
2、北京市朝阳区赫德学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/hdschool/?zstt-zd-zg
3、北京德闳学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/dehong/?zstt-zd-zg
4、北京市朝阳区凯文学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/kaiwen/?zstt-zd-zg
5、北京市顺义区诺德安达学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/nordshunyi/?zstt-zd-zg
6、北京市私立汇佳学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/huijia/?zstt-zd-zg
7、北京市房山区诺德安达学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/NORD/?zstt-zd-zg
8、北京新东方国际双语学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/xdf/?zstt-zd-zg
9、北京致知学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/enlighten/?zstt-zd-zg
10、北京王府学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/bjroyal/?zstt-zd-zg
IB课程具有以下优势：
1、国际性强：IB课程是全球通用的课程，可以为学生提供国际化的教育资源和多元文化的学习环境，帮助学生适应全球化的竞争环境。
2、综合性高：IB课程注重学科之间的交叉和融合，促进学生全面发展。学生在IB课程中需要掌握多种学科知识，具备综合性思考和解决问题的能力。
3、独立性强：IB课程鼓励学生自主探究和学习，注重发展学生的自主性和独立思考能力。学生需要自己制定学习计划和目标，独立完成各种任务。
4、评价方式多元：IB课程采用多种评价方式，包括考试、论文、口头演讲、实验等，全面评价学生的知识、技能和素养，有利于发现和培养学生的优势和特长。
5、国内外高校认可度高：IB课程的教学质量和学生素质备受国内外高校的认可，因此，通过IB课程获得的文凭具有一定的竞争力和含金量，有助于学生升学和就业。
国际学校关于IB国际课程的解析
　　随着越来越多外国人涌入上海、北京和广州等其他一二线城市工作，外籍父母只好把子女送到国际学校。下面是我整理的关于IB国际课程的解析，希望大家认真阅读!

　　1.IB 现状：由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理、设计IB课程。目前全球146个国家的3，643所学校开设IB课程。中国地区截止2013年8月已经有75所授权IB学校。
　　2。课程设置：
　　我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP，G1-5)和IB中学课程(MYP，G6-10)，但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。
　　所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级，每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分，IBDP的总分数为45分。
　　IBDP的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。
　　3。课程难度：
　　虽然IB整体给人的感觉是很难，但就每一科目而言，IB是最简单的，因为IB知识非常具有系统性，统计表明，IB单科取得高分的比率比A-LEVEL高。
　　4。评估方式：
　　学生考核有学校内部评估(Internal Assessment)和外部评估(External Assessment)两种。学完两年的高中课程，最后参加一次全球统一的考试，也就是所说的“外部评估”，每个科目一般有三个考卷，第一个考卷是选择题，第二个是问答题和实验题，最后一个考卷是选修内容。最后三个考卷正确率的百分比折算成7分，6分等成绩。
　　这里需要跟大家说明的是，并不是每个学生都能够参加IB文凭的`考试。学校会根据学生的之前情况建议学生选择证书(Certificate)考试或者是文凭考试(Diploma)。毕竟IB课程的淘汰率是很高的。
　　5。大学申请认可度：
　　UBC曾经对IB大一新生和加拿大高中文凭大一新生做过对比分析(附图1);剑桥大学于2013年也对IB学生做过分析(附图2)，一致认为IB学生的表现相对优于通过其他课程进入大学的表现。目前全球越来越多的大学接受IB学生，同时很多大学对IB学生实行学分奖励制度。
　　6.FAQ常见问题：
　　Q1.IB学校中国地区有多少?
　　答：截止2013年8月16日，中国地区授权IB学校有75所。其中PYP学校有29所，MYP学校有22所，DP学校有63所。
　　Q2。不去IB学校学习，可以自己自学，自己报名考试吗?
　　答：不可以。IBO管理严格，每所学校有代码，每个学生也有代码。不能自己报名考试，必须在IB授权学校学习并考试。
　　Q 3。哪些孩子适合读IB课程?哪个阶段读IB课程好?
　　答：IB适合优秀并善于管理利用时间的学生;适合学生英语能力较高的学生。
　　想读IB课程的学生，尽量从小学开始。除非英语特别好，不建议学生初三中考[微博]毕业之后开始读IB课程。
　　Q 4。大考考得不好，可以重考吗?
　　答：可以的。IB有Retake考生。
　　总的来说，这几种课程在中国都越来越火，关于IB，可能是在上大学后最能够很好适应大学生活的课程，但是却也有不少学生反应上IB后又转去A-LEVEL的，原因是课程太难，无法适应。就这三种课程而言，除了AP课程只适合于美国外，IB和A-LEVEL成绩全球多数国家都承认。现在世界名校竞争越来越激烈，成绩不是申请大学的唯一筹码，而学生自身各方面的能力才是申请中让考官更为注重的方面。因而，需要根据自己的实际情况选择最合适的课程，当然像托福雅思等语言成绩也是必不可少的!
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国际学校IB alevel Ap课程哪个更适合孩子？

IB课程是国际文凭组织课程，适用于申请全球的大多数国家的大学，是从幼儿园开始到高中都有的一门课程，贯穿于学生的各个年龄段，从3-19岁开始，IB课程没有基于任何一个国而开设的一门国际课程，其广泛吸收了世界上很多国家的主流课程精髓，还融入了自己的特色，学生急需要学习科目课程、还需要重视人文科目，之后的论文写作会非常需要。选择了学习IB课程的学生必须要在六个学科中各选择一门去学习。适合于综合实力比较强的学生学习。
适合对象：全面发展、、文理科都具备良好的学习、全能型人才的培养课程。
A-evel课程是英国的高中课程，如果想要考取英国的大学，这门课程就是不错的选择，是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，英国学生升入英国的大学的入学考试课程，如果学生学习能力比较强，也可能会在很短的时间内完成学习。这门课程是要求学生学习3-4门主课课程后参加考试，合格后即可以入读国外大学，更偏向于理科，适合中国学生就读，可以多次参加考试，不是依靠定终生。
适合对象：支持学生尽早的确定方向、适合中国学生，理科成绩较好。
AP课程是美国大学先修课程，将来计划去往美国的学生可以学习，为国内的国际高中学生、并且是学有余力的学生提供的大学课程，提前进行学习和了解，到大学后可以更加熟悉和适应。通过此课程的学习之后，可以抵扣国外大学的学分，见面课程学习，并且还可以帮助学生缩短大学时间，从而节省大学的学费。美国很多大学都将AP课程的成绩作为学生进入大学前的依据。
适合对象：自己的方向确定，想要去美国留学的学生，要考虑到自己的优势去选择，根据实际情况选课。
每个课程都具备每个课程的特点，每个学生也都具备每个学生的特征，一定要选择适合自己的课程去学习才能够有兴趣学习下去，如果选择了不合适的课程也许会影响后续的学习和大学的申请，就读国际学校之前一定要对课程认真进行了解，选择适合自己的课程。
请问家长们，你想好了将来你的孩子要去哪个国家读书了吗?你孩子将来是想要去哪里读书呢?是美国还是英国?是澳大利亚还是日本?
所以，你要知道不同国家有不同的教育体系、教育课程。如果定向于美国，那么建议选择有IB或者AP执照的学校。如果孩子是要去英国读书，那么建议选择是A-level和IB系统的学校。如果是要去法国读书，那选择有法国课程系统的学校就读。
AP、A-Level和IB国际课程是三种备受关注的高中课程体系，它们各自有着独特的优势。
一、AP国际课程的优势：
1. 深入广泛的课程内容：AP课程涵盖23门不同的学科，包括文科、理科和艺术类科目，覆盖了更广泛的领域。
2. 与大学课程相匹配的学习水平和能力：AP课程的课程设置与大学课程相似，学生将接触到更加深入和专业化的学习内容，能够更好地为大学做好准备。
3. 严格的考核标准：AP考试采用标准化考试形式，严格按照考核标准进行评分，可以客观地评估学生的学习成果。
4. 提升大学申请竞争力：参加AP考试并获得高分，可以为学生在大学申请中增加竞争力，甚至能够获得大学学分。
5. 目前国内开设AP课程的国际学校有以下几所：
（1）北京市朝阳区北外同文外国语学校AP国际高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/bjwgygz/?zstt-zd-zg
（2）北京四中国际课程佳莲校区AP高中部:http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/770.shtml?zstt-zd-zg
（3）北京市新英才学校北美AP高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/1717.shtml?zstt-zd-zg
（4）北京市新府学外国语学校AP高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/xinfuxue/?zstt-zd-zg
（5）北京清华志清中学国际部美高班：http://www.yuloo.com/slschool/tsinghuazq/?zstt-zd-zg
（6）京城学校美国中学AP国际班：http://www.yuloo.com/slschool/jianzhang/409.shtml?zstt-zd-zg
（7）美国法拉古特学校天津校区AP高中班：http://www.yuloo.com/slschool/yaohua/?zstt-zd-zg
（8）成都七中国际部美国AP高中班：http://www.yuloo.com/slschool/qzgjb/?zstt-zd-zg
二、A-Level国际课程的优势：
1. 专业化的课程设置：A-Level课程相对于AP和IB课程来说更加专业化，学生需要在学习过程中选择3-4门主科目进行深入学习，能够为学生提供更加深入的学习体验。
2. 注重学术研究和独立思考能力：A-Level课程注重培养学生的学术研究能力和独立思考能力，有利于学生在高等教育阶段更好地适应学习和研究生活。
3. 对进入英国高等教育机构的申请提供帮助：A-Level课程是英国高中学生的主要课程，参加A-Level考试并获得优异成绩，可以为学生在进入英国高等教育机构时提供帮助。
4. 目前国内开设Alevel课程的国际学校有以下几所：
（1）北京市朝阳区北外同文外国语学校Alevel剑桥高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/bjwgygz/?zstt-zd-zg
（2）北京爱迪国际学校Alevel英国高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/aidi/?zstt-zd-zg
（3）领科教育北京校区A-Level国际课程高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/bjalevel/?zstt-zd-zg
（4）北京市新英才学校剑桥高中课程班：http://guoji.yuloo.com/slschool/bjnewtalent/?zstt-zd-zg
（5）北京中加学校Alevel剑桥高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/ccsc/?zstt-zd-zg
（6）中育贝拉国际高中英国A-level剑桥课程班：http://guoji.yuloo.com/slschool/bela/?zstt-zd-zg
（7）北京东方红学校明德学院中英课程高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/dfh/?zstt-zd-zg
（8）北京怀柔索兰诺中学国际高中Alevel课程班：http://guoji.yuloo.com/slschool/solan/?zstt-zd-zg
（9）北京新学道临川学校国际部英国高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/xxd/?zstt-zd-zg
（10）北京清华志清中学国际部英高班：http://guoji.yuloo.com/slschool/tsinghuazq/?zstt-zd-zg
（11）北京北麓书院国际高中Alevel课程班：http://guoji.yuloo.com/slschool/beilu/?zstt-zd-zg
（12）北京市师达中学国际部剑桥高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/sd/?zstt-zd-zg
（13）天津惠灵顿学校国际课程Alevel剑桥高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/hldedu/?zstt-zd-zg
（14）新加坡维多利亚世界学院天津校区Alevel高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/liulixuexiao/?zstt-zd-zg
三、IB国际课程的优势：
1. 全面的课程内容：IB课程涵盖六个学科组，包括语言A、语言B、个人与社会、实验科学、数学和艺术，覆盖了更全面的学科领域。
2. 注重跨学科研究和全球视野的学习体验：IB课程注重跨学科研究和全球视野的学习体验，有利于学生发展跨学科的思考能力和全球化的视野。
3. 培养学生继续学习的兴趣和习惯：IB课程强调自主学习和独立思考能力的培养，鼓励学生在学习过程中主动思考和探究问题。这有助于培养学生对知识的热情和兴趣，同时也帮助他们养成终身学习的习惯。
4.培养独立思考能力：IB课程注重发展学生的批判性思维、解决问题的能力和独立思考能力。IB课程鼓励学生主动探究知识，并开展跨学科研究项目，培养学生的批判性思维和独立思考能力。
5.有利于国外大学申请：IB国际文凭是世界上最受欢迎的高中文凭之一，被全球超过150个国家和地区的高等教育机构所承认。因此，参加IB课程并获得IB国际文凭对于学生申请世界各地的高等院校都有很大的帮助。同时，IB课程还可以为学生提供大量的CAS（创造性、行动和服务）项目经验，这也是许多高等院校非常看重的申请因素之一。
6. 目前开设IB课程的国际学校有以下几所：
（1）北京青苗学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/bibs/?zstt-zd-zg
（2）北京市朝阳区赫德学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/hdschool/?zstt-zd-zg
（3）北京德闳学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/dehong/?zstt-zd-zg
（4）北京市朝阳区凯文学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/kaiwen/?zstt-zd-zg
（5）北京市顺义区诺德安达学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/nordshunyi/?zstt-zd-zg
（6）北京市私立汇佳学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/huijia/?zstt-zd-zg
（7）北京市房山区诺德安达学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/NORD/?zstt-zd-zg
（8）北京新东方国际双语学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/xdf/?zstt-zd-zg
（9）北京致知学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/enlighten/?zstt-zd-zg
（10）北京王府学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/bjroyal/?zstt-zd-zg
所以AP、A-Level和IB国际课程各有优劣，学生应根据自己的兴趣和学习能力进行选择，并在选择之前了解每个课程的特点和优劣。

成绩中上的人选课应该选IB还是A Level？有哪些好的建议和需要注意的问题？

AP、A-Level和IB国际课程是三种备受关注的高中课程体系，它们各自有着独特的优势。
一、AP国际课程的优势：
1. 深入广泛的课程内容：AP课程涵盖23门不同的学科，包括文科、理科和艺术类科目，覆盖了更广泛的领域。
2. 与大学课程相匹配的学习水平和能力：AP课程的课程设置与大学课程相似，学生将接触到更加深入和专业化的学习内容，能够更好地为大学做好准备。
3. 严格的考核标准：AP考试采用标准化考试形式，严格按照考核标准进行评分，可以客观地评估学生的学习成果。
4. 提升大学申请竞争力：参加AP考试并获得高分，可以为学生在大学申请中增加竞争力，甚至能够获得大学学分。
5. 目前国内开设AP课程的国际学校有以下几所：
（1）北京市朝阳区北外同文外国语学校AP国际高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/bjwgygz/?zstt-zd-zg
（2）北京四中国际课程佳莲校区AP高中部:http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/770.shtml?zstt-zd-zg
（3）北京市新英才学校北美AP高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/1717.shtml?zstt-zd-zg
（4）北京市新府学外国语学校AP高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/xinfuxue/?zstt-zd-zg
（5）北京清华志清中学国际部美高班：http://www.yuloo.com/slschool/tsinghuazq/?zstt-zd-zg
（6）京城学校美国中学AP国际班：http://www.yuloo.com/slschool/jianzhang/409.shtml?zstt-zd-zg
（7）美国法拉古特学校天津校区AP高中班：http://www.yuloo.com/slschool/yaohua/?zstt-zd-zg
（8）成都七中国际部美国AP高中班：http://www.yuloo.com/slschool/qzgjb/?zstt-zd-zg
二、A-Level国际课程的优势：
1. 专业化的课程设置：A-Level课程相对于AP和IB课程来说更加专业化，学生需要在学习过程中选择3-4门主科目进行深入学习，能够为学生提供更加深入的学习体验。
2. 注重学术研究和独立思考能力：A-Level课程注重培养学生的学术研究能力和独立思考能力，有利于学生在高等教育阶段更好地适应学习和研究生活。
3. 对进入英国高等教育机构的申请提供帮助：A-Level课程是英国高中学生的主要课程，参加A-Level考试并获得优异成绩，可以为学生在进入英国高等教育机构时提供帮助。
4. 目前国内开设Alevel课程的国际学校有以下几所：
（1）北京市朝阳区北外同文外国语学校Alevel剑桥高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/bjwgygz/?zstt-zd-zg
（2）北京爱迪国际学校Alevel英国高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/aidi/?zstt-zd-zg
（3）领科教育北京校区A-Level国际课程高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/bjalevel/?zstt-zd-zg
（4）北京市新英才学校剑桥高中课程班：http://guoji.yuloo.com/slschool/bjnewtalent/?zstt-zd-zg
（5）北京中加学校Alevel剑桥高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/ccsc/?zstt-zd-zg
（6）中育贝拉国际高中英国A-level剑桥课程班：http://guoji.yuloo.com/slschool/bela/?zstt-zd-zg
（7）北京东方红学校明德学院中英课程高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/dfh/?zstt-zd-zg
（8）北京怀柔索兰诺中学国际高中Alevel课程班：http://guoji.yuloo.com/slschool/solan/?zstt-zd-zg
（9）北京新学道临川学校国际部英国高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/xxd/?zstt-zd-zg
（10）北京清华志清中学国际部英高班：http://guoji.yuloo.com/slschool/tsinghuazq/?zstt-zd-zg
（11）北京北麓书院国际高中Alevel课程班：http://guoji.yuloo.com/slschool/beilu/?zstt-zd-zg
（12）北京市师达中学国际部剑桥高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/sd/?zstt-zd-zg
（13）天津惠灵顿学校国际课程Alevel剑桥高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/hldedu/?zstt-zd-zg
（14）新加坡维多利亚世界学院天津校区Alevel高中班：http://guoji.yuloo.com/slschool/liulixuexiao/?zstt-zd-zg
三、IB国际课程的优势：
1. 全面的课程内容：IB课程涵盖六个学科组，包括语言A、语言B、个人与社会、实验科学、数学和艺术，覆盖了更全面的学科领域。
2. 注重跨学科研究和全球视野的学习体验：IB课程注重跨学科研究和全球视野的学习体验，有利于学生发展跨学科的思考能力和全球化的视野。
3. 培养学生继续学习的兴趣和习惯：IB课程强调自主学习和独立思考能力的培养，鼓励学生在学习过程中主动思考和探究问题。这有助于培养学生对知识的热情和兴趣，同时也帮助他们养成终身学习的习惯。
4.培养独立思考能力：IB课程注重发展学生的批判性思维、解决问题的能力和独立思考能力。IB课程鼓励学生主动探究知识，并开展跨学科研究项目，培养学生的批判性思维和独立思考能力。
5.有利于国外大学申请：IB国际文凭是世界上最受欢迎的高中文凭之一，被全球超过150个国家和地区的高等教育机构所承认。因此，参加IB课程并获得IB国际文凭对于学生申请世界各地的高等院校都有很大的帮助。同时，IB课程还可以为学生提供大量的CAS（创造性、行动和服务）项目经验，这也是许多高等院校非常看重的申请因素之一。
6. 目前开设IB课程的国际学校有以下几所：
（1）北京青苗学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/bibs/?zstt-zd-zg
（2）北京市朝阳区赫德学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/hdschool/?zstt-zd-zg
（3）北京德闳学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/dehong/?zstt-zd-zg
（4）北京市朝阳区凯文学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/kaiwen/?zstt-zd-zg
（5）北京市顺义区诺德安达学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/nordshunyi/?zstt-zd-zg
（6）北京市私立汇佳学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/huijia/?zstt-zd-zg
（7）北京市房山区诺德安达学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/NORD/?zstt-zd-zg
（8）北京新东方国际双语学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/xdf/?zstt-zd-zg
（9）北京致知学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/enlighten/?zstt-zd-zg
（10）北京王府学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/bjroyal/?zstt-zd-zg
所以AP、A-Level和IB国际课程各有优劣，学生应根据自己的兴趣和学习能力进行选择，并在选择之前了解每个课程的特点和优劣。
A-Level课程是英国高中课程。它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 IB课程是为全世界的优秀中学生设计的，具有统一的教学大纲及教材，统一的题目、统一的评卷和评分标准，对世界各国的学生一视同仁，被称之为是国际教育的一个统一度量衡。 AP课程是(大学)先修课程。在高中阶段选修难度级别最高的AP课程有2个最实用的作用： 1. 提高GPA 2. 最直接的证明学术能力
相信大家也听到过这样一种说法：IB体系是国际课程体系中‘最难的’。
因为从选课、课程要求、考核方式等各方面来看，IB课程是要求学生全面发展的，文理均衡，并且对英语的掌握有较高标准，除此之外，学生还要完成相应的社会实践活动。
先不提六门课程均衡发展这事儿，150小时的课外活动和4000字的学术论文就够学生想到头秃了。
当然，如此“头秃”的学习是有好处的，会扩展学生视野，全面发展，会更容易适应大学课程的学习，所以IB体系更适合有“自我管理”和“时间管理”能力的学生。
相对来说A Level课程被称为“中国学生最容易上手”的课程，更对应英国大学的申请。
学生可以自由选择科目，只要选修3-4门课程学习。很多中国学生会选择偏理科的科目进行学习，容易拿到高分。因为中国学生的理科基础，尤其是中国数学基础较扎实，更有利于取得好的成绩。
所以如果你想要留学英国方向，或者适应不了强度过大的学习生活，那么你可以尝试选择A Level体系。
A Level体系适合什么样的学生？
除了前面提到的想要留学英国方向，适应不了高强度学习的学生之外，还有两种学生比较适合A Level体系。
对某学科产生浓厚兴趣
如果孩子已经对某一学科产生浓厚兴趣，并且考虑将这作为自己以后的就业方向的话，可以考虑选择A Level课程。
明显有学科优势
明显在某学科上面有优势的学生也可以考虑A Level课程，学习起来会比较轻松，可以将更多精力分布到其他科目的学习上面。
关于A Level的误区
很多人有这样一个误区：
A Level课程比较简单，科目也较少，只需要临时抱抱佛脚就可以考到比较好的分数。
虽然A Level课程看起来简单一些，但是也需要认真学习对待的，“偷懒”的后果是很严重的！
之前讲过有一位家长找到菠萝老师，给孩子制定了高密度的数学补习。
因为孩子是学艺术的，所以平时都将重心放在了孩子的艺术成绩和英语成绩上面，并不太关注同样是必修的数学。
一直到11年级才发现想要申请理想大学除了文书、作品集之外，还是需要提交3门ALevel成绩，近期才开始找到我们，帮助孩子“突击”数学。
8个月的时间需要学别人2年的内容，包括C1、C2、C3、C4、S1、M1，而且要在明年5月份之前考过，而且可能只有这一次机会，这是一件非常困难的事情。
虽然A Level的考试科目少，但是每个科目所包含的知识点并不少，所以无论学习哪一课程体系，平时的学习不能松懈。
如何备考A Level学校？
上海还是有很多不错的A Level学校的，比如领科、光华浦东和光华剑桥。
要备考这些学校，需要提前做好准备！
摆正态度
首先要说的就是摆正学习态度，虽然已经决定要转轨，但不代表可以放松体制内的学习了！
毕竟还要通过语数外三门入学考试和面试，部分学校秋招甚至还有物理化学，上海21所国际课程试点学校更要参考中考成绩，好的国际学校竞争压力也相对较大，所以摆正态度是前提，这个“轨”可不是说转就转的。
提高英语
就领科考试来说，要有4500-5000左右的词汇量才能考出比较不错的成绩。
部分学校也会明确要求提供小托福等语言证明成绩。
包校要求800+的考试——小托福，这样备考才能跨过高分门槛！
做好衔接可在求学宝上查看相关留学咨询，海外大学 专业的信息。由体制内到体制外，遇到授课方式不习惯、英文教学听不懂这些问题是在所难免的，所以提前预习，做好衔接是能够保证正常学习很重要的一步。

A-Level课程和 IB 课程，如何选择适合自己的？

A-Level课程和IB课程在国际上都得到广泛的认可，其成绩也都可以作为申请大学的参考标准，那么哪一个考试更难一些，哪一个考试的性价比更高呢？今天我们来为大家进行详细的解析。
1A-Level
A-Level(General Certificate of Education Advanced Level )，英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。
A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学;培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学;培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。
2IB课程
IB全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Program,简称IB课程），是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。
IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程和普通课程。
3课程难度
很多家长和学生都会关心哪个课程难度更高，同样花时间学习的话，哪个课程在申请大学的时候更容易得到承认呢？我们接下来从课程的单科课程难度、总体难度、以及含金量三个方面来回答这些问题。
首先从课程内容的单科难度上来说，IB普通难度课程（SL）是没有A-level的课程难度高的，但是IB的高难度课程，即（HL）课程是要比对应的A-level课程要难出不少的。
例如IB的数学课程，其HL难度除了学习共同的核心课程之外，还有一个选修的部分(option)要学习。一共有4个选项可供选择，分别为统计学(Statistics & probability)、微积分(Calculus)、离散数学(Discrete mathematics)和群论(Group and set)。大部分国内的IB学校都提供统计学(Statistics & probability)和微积分(calculus)供学生二选一。这部分选修课程的难度是非常高的，很多内容甚至一些大学课程都没有涉及。
其次，从课程内容的总体难度来说，IB课程因为是一定要在六个课程模块里都选择一个科目，这其中包含了两门语言课程，一门社会科学，一门艺术以及数学和科学，所以选择IB课程的学生是一定不能偏科的，对学生的英文水平要求也极高。
而A-level课程相对来讲比较轻松，学生只需要选择三门课程即可，对课程的方向也没有硬性的要求，如果理科好的话，可以都选择理科课程，如果文科好的话，也可以都选择文科课程，当然，选择的课程和未来要申请的大学的专业也息息相关，如果A-level阶段选择的都是偏文的课程，那大学肯定是和理工金融类的专业绝缘了。
最后，从课程含金量的角度来说，A-level和IB在全世界绝大多数一流大学，其成绩都是得到承认的，但是最顶尖的大学相对来说更乐于接受用IB成绩申请大学的学生，有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。
全球有分布在近百个国家的一千余所大学与国际文凭组织(IBO)有稳定的协约关系，确保这些大学承认IB文凭。英国几乎所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学。
这样看来，IB课程的含金量似乎更高，但是含金量高是一把双刃剑。含金量高说明课程的难度高，首先学生的英文水平需要达到或接近母语水平，否则根本没办法完成IB课程每门科目的论文作业；其次还需要学生对所有科目都能得心应手，不能偏科；最后IB课程也是需要学生付出最多时间和精力的，这不仅对学生的智力，对其体力也是一个巨大的考验。
如果能在IB课程中取得高分的学生，学习A-level或AP一定也能取得顶尖的成绩；反之，如果对A-level课程无法取得比较好的分数，勉强学习IB是更不可能拿到申请大学最低标准的成绩的。所以家长和学生不能单纯地靠课程含金量这一标准来选择，适合自己的才是最好的。大家有任何问题，欢迎随时联系我们