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演讲口才,怎样学会口才和演讲技巧

技能知识 · Nov 12, 2023

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帮答一下演讲口才是干嘛的？

您好.
口才就是在说话、交谈、朗读、论辩、讲课、演讲等社会交际活动中所具有的口语交际才能。
口才演讲是以说为主的表达人或事件等的演说
凯来口才是一个全线上实操训练的演说学校，学习起来还是蛮方便的，不用考虑地域的问题，老师一对一辅导你，待遇超好，老师们也非常的敬业，不管几点都能耐心的回答我的问题，我有个朋友就是通过这个学校的线上教学进行学习的，效果蛮好的，我自己前段时间也报名了，效果不错，你可以来试试加速了解。
演讲口才是一种通过口头语言和肢体语言来表达思想、情感和观点的能力。它可以帮助人们清晰、生动、有说服力地传达自己的想法，并影响他人的态度、信仰和行为。演讲口才不仅是一种沟通技巧，还是一种社交能力和领导能力的重要组成部分。
演讲口才可以帮助人们在职场、社交场合、商业活动中取得成功。例如，在工作场所，优秀的演讲口才可以帮助员工更好地沟通、协作和解决问题；在社交场合，良好的演讲口才可以让人们更好地融入群体，建立良好的人际关系；在商业活动中，优秀的演讲口才可以帮助企业家、销售员和营销人员更好地推销产品、服务和品牌。
总之，演讲口才是成功所必备的一项技能。它不仅可以提高人们的沟通和社交能力，还可以帮助人们在生活和工作中获得更好的成就。

演讲与口才有哪些技巧和注意事项

演讲和口才是人们在生活和工作中必备的能力，以下是一些技巧和注意事项：
1.技巧：
准备充分：在演讲前充分准备，包括主题、结构、语言、道具等，以确保演讲的流畅性和清晰度。
注重语言表达：语言的准确性、生动性和形象性非常重要，可以借助一些修辞手法来达到更好的效果。
注意身体语言：肢体语言和面部表情能够帮助演讲者更好地与听众沟通，表达自己的思想和情感。
掌握节奏和音量：演讲的节奏和音量不仅能够增强演讲的感染力，还能够表现出演讲者的自信心和魅力。
引入和结尾要有亮点：好的引入能够吸引听众的注意力，好的结尾能够留下深刻的印象。
2.注意事项：
注意语言环境和文化差异：在不同的场合和文化环境下，语言和表达方式可能会有所不同，需要注意避免引起误解或冲突。
避免使用不当的词语和表达方式：不当的词语和表达方式可能会给听众带来负面印象，需要注意措辞。
注意时间控制：演讲的时间应该控制在规定的范围内，避免让听众感到无聊或疲劳。
避免语速过快或过慢：语速过快可能会让听众跟不上，过慢则容易让听众产生厌倦感。
注意语音语调和语气：语音语调和语气的不当使用可能会让听众产生不良情绪，需要注意使用方式。
以上是演讲和口才的技巧和注意事项，希望能够对你有所帮助。

演讲与口才培训的方法技巧

1、坚持写日记写日记是最好的自我沟通的方法，既整理自己的思路，反省当日之进步与不足，梳理自己的情绪，释放一些不快，又可以学会遣词造句，天长日久，手能写之，口必能言之。2、背诵法要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力.记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。3、经常朗读朗诵自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身！大家多读一些积极向上的文章，每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，你不是大师也成大师！4、模仿法每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，的语言表达能力就能得到提高。（1）模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人，请他讲几段最精彩的话，录下来，供你进行模仿。你也可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员、相声表演家等的声音录下来，然后进行模仿。（2）专题模仿。几个好朋友在一起，请一个人先讲一段小故事、小幽默，然后大家轮流模仿，看谁模仿的最像。为了刺激积极性，也可以采用打分的形式，大家一起来评分，表扬模仿最成功的一位。这个方法简单易行，且有娱乐性。所要注意的是，每个人讲的小故事、小幽默，一定要新鲜有趣，大家爱听爱学。而且在讲之前一定要进行一些准备，一定要讲得准确、生动、形象，千万不要把一些错误的东西带去，否则模仿的人跟着错了，害人害己。（3）随时模仿。每天都听广播，看电视、电影，那么你就可以随时跟着播音员、演员进行模仿，注意他的声音、语调，他的神态、动作，边听边模仿，边看边模仿。

演讲与口才的关系？

演讲是一件非常普通的事，而美国第16任总统林肯却因为演讲而成名，他的成功就在青少年时代就开始，对讲和口才的刻苦练习并做到多看多听，他年轻时当过农民伐木工，电源油电源以及土地测量员等等，为了成为一名律师，他常常徒步30英里到一个法院去听律律师们的辩护词，看他们如何辩护如何做手势，他们听那些政治家演说家的生若红中控开激昂的演说，一边模仿他们，他听了一些油，四方的福音传教士挥舞手臂深。
美国著名作家海伦凯勒在一岁的时候遭遇不幸，双目失明和双双双耳失松，从此他与有声有色的世界隔绝了。但是在莎莉文老师的帮助下，他决心学习更多的知识，成为一名对社会有用的人，经过不断的艰苦练习，他不但可以摸读盲文，而且学会了说话，甚至通过触摸的方式，能听懂对方说的话，后来他考进了哈佛大学并发表了文学著作，假如给我三天光明，有志者成他告诉人们有志向的人最终就会成功人生，要自己去拼搏去奋斗，在风雨中百折不挠，勇往直前。
演讲和口才是密切相关的两个概念。口才是指一个人的口头表达能力，包括语速、语调、语气、声音、表情、姿态等方面。而演讲则是指一种有目的性、针对特定听众、采用口头语言、以说服、教育、娱乐等形式来传达信息、观点或者情感的活动。
演讲需要口才的支撑。一名优秀的演讲者必须具备良好的口才，才能够清晰地表达自己的观点，让听众更好地理解和接受。同时，演讲者还需要具备一定的演讲技巧，如声音的掌控、情感的表达、幽默的运用等，这些都需要良好的口才作为基础。
另一方面，演讲也可以帮助人们提高口才。演讲需要大量的练习和实践，通过反复演练，可以帮助人们逐渐提高自己的口才和表达能力。
因此，演讲和口才是相辅相成的，需要相互支撑和提升。

如何提升演讲口才

一、积极心态训练
1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲。我一定行！今天一定是幸福快乐的一天！”（平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍。）
2、想象训练：至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功。
3、至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态。
二、口才锻炼
（一）每天至少10分钟深呼吸训练。
（二）抓住一切机会讲话，锻炼口才。
1、每天至少与5个人有意识地交流思想。
2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。
3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。
4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。
5、注意讲话时的一些技巧。
A、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话。
B、勇敢地讲出第一句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔。
C、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来。
D、如果表现不好，自我安慰：“刚才怎么又紧张了？没关系，继续平稳地讲”；同时，用感觉和行动上的自信战胜恐惧。
E、紧张时，可以做放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头，又迅速放松，连续10次。
三、辅助锻炼
1、每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍，培养自己积极心态，学习一些技巧。
2、每天放声大笑10次，乐观面对生活，放松情绪。
3、训练接受他人的视线、目光，培养自信和观察能力。
4、培养微笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力。
5、学会检讨，每天总结得与失，写心得体会。每周要全面总结成效及不足，并确定下周的目标。
精彩讨论：
演讲口才不仅仅是成功学培训才需要的能力：销售员需要，成功学书店的老板需要，促销员需要，日常说服别人需要……
口才可以说是无处不在的，但现实是很多人缺乏这个能力。要么是惜字如金默默无语，要么是虚话连篇絮絮道道，都需要口才的锻炼才好。
在电影《曼哈顿女佣》中，男主角克服演讲紧张和恐惧有一个办法：演讲的时候，手心里放一个大头针。
此方法未经证实，但我想一个好来坞非常正规的电影，对这样的小细节，没有必要使用凭空杜撰的方式，也许可以一用。
至于作用，我真的不知道，谁真的总紧张不妨一试，反正也不会真的把手扎坏吧。从吸烟的角度来猜想，有时候没烟的时候，嘴里叼个铅笔也能顶很久，可能是从心理学的依赖角度可以分析。
口才不是口若悬河，不是空洞无味的废话堆积，口才是一个人综合能力的体现：智慧、胆量、学识、素质、仪态……这些方面都要靠一天天的努力来达到的。
口才好了有什么用呢？就象写文章一样，人需要一个载体来表达自己的思想和看法，文章好的人无非还是用那些汉字，而口才好的人也无非发那些音。但效果是截然不同的，好的口才就更有说服力，更能胜任将来可能发生的说服他人和讲述道理的各种情况。无疑，这样的人，更容易成为一个成功者，就象英语一样，成为每个优秀者必需的工具。

怎样学会口才和演讲技巧

在我上大学的时候，觉得最让我丢人的事情，就是在当众演讲的时候，由于太过紧张说话比较不流畅。
所以作为大学生，平时多参加演讲活动，锻炼自己的知识水平和实践能力都是非常重要的，这样对于提升我们综合素质也很有帮助，所以平时我们要向专业的老师多请教一下，向别人多学习，才会更好的提升自己。
多跟老师学习，掌握正确的知识要点，以及全面基础学习是非常重要的。
1.要认真谦虚向老师请教
向老师请教问题，学习知识一定要态度认真谦虚，要仔仔细细的掌握每一个知识点，把老师所说的内容记录下来，这样才会更好的掌握知识。
2.向老师请教要注重聆听
老师在讲知识内容的时候，一定要仔细认真聆听，这一点是非常重要的，只有认真听清楚内容的知识要点，才可以认真的理解和掌握知识，对于知识的运用也会很有好处的。
3.要注重礼貌的沟通形式
和老师沟通交流，学习知识一定要有礼貌，要面带笑容，谦虚的向老师请教和提问，老师才会感受到我们认真努力学习的态度，对于知识的讲解也会更认真细致，这样我们对知识的掌握才会更好。
4.不懂就要清晰的提问
对于自己不懂的问题，一定要清晰地向老师提问，这样老师才能更好的向我们详细讲解和分析相关的知识内容，因而我们才会更好的掌握相关的知识和要点。
所以向老师学习请教，不仅要注重谦虚有礼，还要学会认真倾听，这样才会让我们掌握知识，还会灵活的运用知识，达到更好学习的效果。
演讲口才训练与实用技巧一、练心理
　　面对人来人往，一双双陌生的眼睛会用各样的眼光看你，第一次你可能根本讲不下去，但慢慢地你会发现，你能讲完了，知道自己在讲什么了，最后能很流利、很有感情的讲完了。再回到一些公众场合，你会发现，自己连在大街上都能讲好，这个舞台算什么，你的心态会比以前从容很多。当然，这仅仅只是我们平坦用得比较多的一种方法，其实还有很多很多，大家自己也可尝试的去试试。可能对你没有用，但如果万一有用了，那你收获就大了。
　　演讲口才训练与实用技巧二、练听力
　　练说必练听。听好是说好的前提。上帝给我们两个耳朵一张嘴，少说多听。口才好不是说你能讲多少，而是你能不能讲好，讲到关键，讲到点子上。话不在多，精辟就行。我们要善于去听弦外之间，言外之意。这个是基本功，没有什么技巧，我只能说的是，平时听别人说话时多长个耳朵，仔细听，听完后再仔细想想，他为什么要这么说，他说这话什么意思，他想让我理解什么，多问自己几个为什么，慢慢你的耳朵就会越来越敏锐了。同时，听时要结合环境，说话者的口气等等。用“心”去听，而不仅仅是耳朵。
　　演讲口才训练与实用技巧三、练肚皮
　　胸无点墨，是不可能拥有好口才的，最多只能算耍嘴皮子。给人一杯水，自己得有一桶水。我们平时应该多积累知识，这是一个厚积薄发的过程，需要一个沉淀的过程的。那我们从哪几个方面去积累知识呢。第一，专业知识。你所在行业的专业知识是让别人愿意听你讲话的内容，你知道，别人不知道，这就是你存在的价值。第二，社会人文知识，不时聊天讲话总不能只讲你的专业知识，还得讲讲大家都知道的事，一起表达下各自的看法，这就需要社会人文知识，这个包罗万象，在生活中看到，听到，多长个心眼，记一点在心里，这样聊起这些话题时不至于一无所知。第三，社会科学知识。
　　演讲口才训练与实用技巧四、练普通话
　　我们的普通话水平没有必要像播音员一样标准(除播音员以外)，但至少要过得去，不要让别人一听就感觉我们普通话有比较严重的问题。那么哪几种发音不准会让人明显感觉到普通话不标准呢，主要为以下几点

演讲和口才是一回事吗？学好演讲口才就好了？求辨析

演讲和口才不是一回事：
一、演讲包含了演和讲，这里的演就是个人魅力（包含你的舞台表达能力，你的语言气场，你的掌控舞台气氛等等复杂的情感，是否能够让观众进入你的语言催眠中随着你的内容笑或者哭）
演讲当中最重要的反而不是你讲的多么好，因为在演讲中有这样一个比例：肢体语言55%、语言语调38%，文字7%
很显然，最重要的可以看出来了，是演是你的肢体动作能够在关键时刻带动整个现场。这也是大师最关键的部分，也是老师和大师的区别；
二、口才，就是把你的知识能够灵活表现出来。他取决于你的个人阅历，很多人演讲非常好，那是因为他表达出来的东西：台上十分钟台下十年功，绝对已经自己练习了很多遍了。可是口才不一定好，因为世间万物不是皆有所涉及，所以口才一定程度上比演讲要重要，也要难得多。
所以，演讲学好了跟口才没关系。靠的是你的表演能力和对自己要演讲的内容的熟悉程度，功课做得怎么样
口才要是练好了，需要时间沉淀，同时个人脑子要活说到哪能够变到哪，让人信服，膜拜
所以啊。。很多学习内容不一定都是对的
演讲是口才的最高表现形式，会演讲的人，口才一定好。【点击免费领取1小时口才体验课】积极参加活动，比如演讲会、辩论会、班会、讨论会等活动，要多讲多练。学习到的口语技巧多应用，也有助于提高自己的口头表达能力，锻炼口头表达能力要有刻苦精神，持之以恒。要想快速提高个人口才，就要客观公正地自我评价自己的说话能力，不要自以为是地认为自己表达已经很好了，不需要再练习。把训练时的讲话内容进行录音，在空闲时候反复听，找出其中的不足之处，为自己总结出改善表达方式的方法。速度训练。刚开始正常朗读，逐步加快速度，直到达到自己的最快速度，这样可以练习快而不乱的技巧。既快，又能吐字清晰，气息流畅。即兴朗读，随意拿一本书，一篇文章，一气呵成的读下去，都可以锻炼口才。您有任何的问题和不明白的地方，都可以咨询新励成口才培训。公司自成立以来一直专注于以演讲、沟通为核心的口才类软实力教培业务，经过十七年的积累与发展，已在全国80+个城市开设110+家学训中心，形成遍布全国的学训中心直盟体系，多维共生的软实力教育培训业务型态。

如何学好演讲与口才

口才不好需要从两个基本点方面进行加强：1、锻炼自己的反映能力和思维敏捷程度，锻炼自己的口齿和口脑配合能力。可参加相声、演讲之类的培训班，很有效。
2、加强学习、丰富头脑、积累知识和经验；推荐《口才与人格魅力》《卡耐基口才学》等供参考。写的相当不错,或许对你有所帮助.口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。
日本前首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒。为了克服口吃，练就口才，他常常朗诵、慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴和舌根的部位，严肃认真，一丝不苟。我国早期无产阶级革命家、演讲家肖楚女，更是靠平时的艰苦训练，练就了非凡的口才。肖楚女在重庆国立第二女子师范教书时，除了认真备课外，他每天天刚亮就跑到学校后面的山上，找一处僻静的地方，把一面镜子挂在树枝上，对着镜子开始练演讲，
从镜子中观察自己的表情和动作，经过这样的刻苦训练，他掌握了高超的演讲艺术，他的教学水平也很快提高了。1926年，他年方30，就在毛泽东同志主办的广州农***动讲习所工作，他的演讲至今受到世人的推崇。我国著名的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的“口舌”。这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样，我们要想练就一副过硬的口才，就必须像他们那样，一丝不苟，刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，
那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。我们在此介绍几种符合同学们特点，简单、易行、见效的口才训练方法。（1）速读法这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。
我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。速读法的优点是不受时间、地点的约束，无论在何时、何地。只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成。当然你也可以找一位同学听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病。
比如哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等，这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。如果有老师指导就更好了。（2）背诵法同学们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。
记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。“诵”是对表达能力的一种训练。这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。背诵法，不同于我们前面讲的速读法。速读法的着眼点在“快”上，而背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。其方法是：第一步，先选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌；第二步，对选定的材料进行分析、理解，体会作者的思想感情。这是要花点工夫的，需要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思想感情，并激发自己的感情；
第三步，对所选的演讲辞、散文、诗歌等进行一些艺术处理，比如找出重音、划分停顿等，这些都有利于准确表达内容；第四步，在以上几步工作的基础上进行背诵。在背诵的过程中，也可分步进行。首先，进行“背”的训练。
也就是先将文章背下来。在这个阶段不要求声情并茂。只要能达到熟练记忆就行。并在背的过程中，自己进一步领会作品的格调、节奏，为准确把握作品打下更坚实的基础。第二，是在背熟文章的基础上进行大声朗诵。
将你背熟的演讲辞、散文、诗歌等大声地背诵出来，并随时注意发声的正确与否，而且要带有一定的感情。第三，是这个训练的最后一步，用饱满的情感，准确的语言、语调进行背诵。这里的要求是准确无误地记忆文章，准确地表达作品的思想感情。比如，我们要背诵高尔基的《海燕》，我们首先就应明白，这是篇散文诗。它是在预报革命的风暴即将来临，讴歌的是海燕——无产阶级战士的形象。
整篇散文诗都是热烈激亢的，表达了革命者不可遏止的憎爱分明。那么我们在朗诵《海燕》时就要抓住这个基调。当然仅仅抓住作品的基调还是不够的。我们还要对作品进行一些技巧上的处理，比如划分段落、确定重音、停顿等等。
平平淡淡，没有波澜，没有起伏，一调到底的朗诵是不会成功的。有些人在背诵《海燕》时把握了它激昂奋进的基调，却没有注意朗诵技巧，开口就定在最高的音上，结果到了表达感情的最高点时，就只能是声嘶竭力。我们说这也是把握欠准确的缘故。
如果对作者的思想感情发展的脉络有了准确的把握，那么就不会犯类似的错误了。这个训练最好能有老师的指导，特别是在朗诵技巧上给些指导。如果没有这个条件，也可以找同学帮助，请同学听自己背诵，然后指出不足，使我们在改进时有所依据，这对练口才很有好处。