当前位置：首页 > 技能知识 > 正文

心理学培训课程,学心理需要学哪些科目

技能知识 · Nov 11, 2023

本文目录一览：

心理学学什么课程内容

心理学学专业基础课、专业课、选修课、实践课等四大方面的课程内容。
1、基础课程：心理学史、发展心理学、生理心理学、实验心理学、普通心理学、教育心理学、心理与教育统计学、教育学原理等课程。
2、专业课程：人格心理学、认知心理学、管理心理学、社会心理学、临床心理学、民族心理学、心理健康教育、心理咨询方法与策略、心理学研究方法、心理测量学等课程。
3、选修课程：教师心理学、犯罪心理学、老年心理学、儿童心理学、记忆心理学、团体心理咨询、能力心理学、动机心理学、文艺心理学、消费心理学、心理卫生学等课程。
4、实践课程：社会调查、各类心理学实习课程、读书报告、毕业论文与实习等。
善于沟通、善于倾听、善于发现问题的人可能更适合学习心理学，也就是善于与人交往的人。心理学中有很多分支学科，想要学习认知心理学，就要对计算机或是数学方面有很强的能力。
当然，像犯罪心理学、教育心理学、催眠术等都是属于心理学范围的，可以选择自己感兴趣的来学习。另外，个性随和，处事不惊的人更适合学习心理学。
就是学习心理学需要一定的耐心，要学会用平常心来对待每一个人。学习心理学也不是那么容易的，要努力领悟一些专业知识，这样才能学好心理学。
心理学专业就业方向：
1、政府机构、企事业单位、科研院所、教育系统以及社区、医院等机构从事心理健康教育与咨询、心理测评、人力资源管理等工作。
2、学校、教育机构、心理咨询机构、培训机构从事心理健康教育、校园问题处理、学工成绩改善、课程设计、教师培训等工作，如中小学校心理健康教育教师、心理教育与咨询专员。
3、报考国内外相关专业的研究生，如心理健康教育、发展与教育心理学、应用心理、应用心理学。

心理课程有哪些

心理课程：基础课程、专业课程、选修课程、实践课程。
1、基础课程：心理学史、发展心理学、生理心理学、实验心理学、普通心理学、教育心理学。
2、专业课程：人格心理学、认知心理学、管理心理学、社会心理学、临床心理学、心理学研究方法、心理测量学等课程。
3、选修课程：教师心理学、犯罪心理学、老年心理学、儿童心理学、记忆心理学、团体心理咨询、能力心理学。
4、实践课程：社会调查、各类心理学实习课程、读书报告、毕业论文与实习等。材料补充。
心理学是一门普通高等学校本科专业，属心理学类专业，基本修业年限为四年，授予理学、教育学学士学位，心理学专业最早可追随到1900年北京大学开设的心理学本科教育。心理学专业培养具有科学精神、社会责任感、人文素养及健全的身心素质。
系统掌据心理学基本知识、理论与技能，具有良好的职业道德，遵守心理学职业伦理规范，具备从事心理学理论研究以及能够运用心理学理论和规律指导社会心理服务的心理学专业人才。
任务
一、面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育。
二、向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导。
三、面对教师和家长开展心理健康教育工作，从而促进学生的心理健康发展。

儿童心理学课程有哪些

儿童心理学课程通常包括以下内容:
1、儿童心理学基础知识：介绍儿童心理学的基本概念、发展史、研究方法等。
2、儿童发展心理学：讲解儿童不同年龄阶段的心理发展特点、心理变化和心理成长规律。
3、儿童行为心理学：探讨儿童的行为表现和行为特点，以及不同行为背后的心理原因和动机。
4、儿童认知心理学：学习儿童的认知发展，包括感知、记忆、思维、语言等方面的内容。
5、儿童社会心理学：研究儿童在社会交往中的表现和社交技能发展，以及家庭、学校和社会对儿童心理的影响。
6、儿童心理问题及干预：介绍一些儿童心理问题的产生原因、表现形式和干预方法，如注意力缺陷多动障碍、抑郁症、焦虑症、自闭症等。
7、儿童心理评估：学习儿童心理评估的方法和技巧，包括常用的心理测试、观察记录、访谈等。
8、儿童心理健康教育：介绍儿童心理健康教育的重要性和实施方法，以及如何培养儿童积极心态、情绪管理和自我调节能力等。
儿童心理学是什么？
儿童心理学是一门研究儿童心理发展、行为、思维以及相关问题的学科。它涉及到儿童从出生到青春期的各个阶段，包括生理、认知、情感、社会等多个方面。儿童心理学的研究对象是儿童的行为表现、心理变化和心理成长规律，以及不同环境对儿童心理的影响和作用。
儿童心理学的研究内容包括：儿童认知发展、情感发展、社会发展、性别角色发展、儿童心理问题、儿童心理干预、亲子关系、家庭教育、学校教育等多个方面。儿童心理学的研究成果可以为儿童的成长与发展提供理论基础和实践指导，为教育者、家长和社会提供科学的儿童教育和儿童保护方案。
儿童心理学的应用领域也非常广泛，比如教育、临床、咨询、社工、儿童保护、心理健康教育等。
在教育领域，儿童心理学可以指导教育者更好地了解和满足儿童的心理需求，提高教育质量和效果；在临床领域，儿童心理学可以帮助诊断和治疗儿童心理障碍，提高治疗效果和儿童的生活质量；
在咨询领域，儿童心理学可以为家长和儿童提供专业的心理咨询和支持，缓解压力和矛盾；在儿童保护领域，儿童心理学可以帮助提高儿童保护意识和能力，预防和应对儿童遭受暴力、虐待等问题；
在心理健康教育领域，儿童心理学可以帮助儿童建立健康的心理观念和行为，培养积极的人生态度和自我调节能力。
儿童心理学课程有：儿童发展心理学、儿童行为心理学、儿童学习与记忆、儿童社会心理学、儿童心理测量、儿童心理疾病、儿童心理辅导、儿童心理学研究方法。
1、儿童发展心理学：介绍儿童认知、情感、社会性等方面的发展规律及其影响因素。
2、儿童行为心理学：涉及到儿童行为的形成、维持和改变等方面的内容。
3、儿童学习与记忆：介绍儿童学习和记忆的原理、方法和影响因素。
4、儿童社会心理学：介绍儿童在社会化过程中面临的问题，如自我概念、同伴关系、家庭教育等。
5、儿童心理测量：介绍儿童心理测量的基本方法和技巧，如智力测验、人格测验、行为评估等。
6、儿童心理疾病：介绍儿童心理疾病的种类、症状和治疗方法。
7、儿童心理辅导：介绍儿童心理辅导的原理和技巧，如情绪管理、行为训练等。
8、儿童心理学研究方法：介绍儿童心理学研究的基本方法和技巧，如实验设计、问卷调查、访谈等。
以上是儿童心理学课程中常见的内容，不同的学校和教育机构可能会有所不同，但总体上来说，这些内容可以帮助学生深入了解儿童心理发展和心理健康问题。
儿童的心理发展是一个漫长的过程，需要经历很多的阶段，受到很多因素的影响，这些影响因素对儿童身心的重要程度又是不一样的，因此，对待儿童的身心发展要有针对性，要了解儿童不同阶段的发展内容是什么？孩子的心理发展是有一定规律的，尤其是思维的发展，家长、教师在教育孩子的过程中可以借鉴一下孩子思维发展的阶段特征。
儿童心理学课程如下：
1. 儿童发展心理学：介绍儿童生理、心理和社会认知方面的发展及其相互关系，讨论儿童在不同阶段的行为和思维特点。
2. 儿童性格与个性发展：研究儿童个性发展的基本理论、方法和实践技能。探讨个体差异、性别差异、文化背景等因素对儿童性格发展的影响。
3. 儿童情绪发展与心理健康：介绍儿童情绪与心理健康的相关概念、理论和方法。探讨儿童情绪的生理机制、调节、表达以及情绪与身体健康、家庭环境等的关系。
4. 儿童学习与认知心理学：研究儿童认知和学习的基本理论、方法和实践技能。包括儿童叙事能力、思维方式、记忆、注意力、创造力等方面的发展。
5. 儿童社会行为与亲子关系：介绍儿童社会行为以及儿童与父母、同伴的互动。探讨亲子关系对儿童发展的影响，如家庭教育方式、父母的参与度等。
儿童心理注意什么？
1. 儿童情绪：儿童情绪较为脆弱，对环境和人际关系变化敏感。家长和老师要留意儿童的情绪表达，并合理引导和支持他们。
2. 儿童认知：儿童认知能力在不断发展，但与成人相比还存在许多差异。家长和老师应该关注儿童的思维方式和逻辑，提供适合他们认知水平的学习资源和方法。
3. 儿童社交：儿童正处于人际交往的大环境中，家长和老师要引导他们建立正确、积极的人际关系，并给予更多的关注和支持。
4. 儿童行为：儿童在行为方面尚未完全掌握自我控制和自我约束，家长和老师要及时给予积极的指导和纠正，保障儿童的安全和健康发展。
5. 儿童教育：儿童教育需要根据儿童实际情况进行个性化设计和安排，家长和老师应该充分了解儿童特点和需求，遵循科学的教育原则和方法，为儿童提供良好的教育环境和资源。
儿童心理学课程主要分为以下几种内容：
1、儿童发展理论：介绍不同的儿童发展理论，如皮亚杰的认知发展理论、弗洛伊德的心理性理论等。学生将了解儿童在不同阶段的发展特征和行为表现。
2、儿童心理评估：学习如何进行儿童心理评估，包括使用标准化测试工具、观察和访谈技巧等。学生将学习评估儿童的认知能力、情绪状态、社交技能等方面的表现。
3、儿童情绪和行为问题：研究儿童常见的情绪和行为问题，如焦虑、抑郁、注意力不集中、行为障碍等。学生将学习识别和理解这些问题，并了解相应的干预和治疗方法。
4、儿童社会发展：探讨儿童的社会互动和人际关系发展，包括友谊、同伴关系、道德发展等。学生将研究儿童在不同年龄阶段的社会行为和社交技能的发展过程。
5、儿童心理健康：学习促进儿童心理健康的策略和方法，包括教育儿童情绪管理、培养积极自尊心等。学生将了解儿童心理健康问题的预防和干预措施。
6、儿童发展与教育：探讨儿童发展与教育之间的关系，如儿童学习、记忆和语言发展等。学生将了解如何根据儿童的发展特点设计合适的教育活动和课程。
以上仅是儿童心理学课程可能涵盖的一些主题，具体课程设置和内容会因学校和课程的不同而有所差异。通过学习儿童心理学课程，学生可以更好地理解和支持儿童的心理发展，并为儿童心理健康和教育提供专
儿童心理学课程有如下几个方面：
1、儿童认知发展：研究儿童在认知方面的发展规律和特点，包括感知、记忆、学习、思维、语言等方面的内容。这部分课程可以帮助学生了解儿童认知发展的各个阶段，学习如何刺激和促进儿童认知能力的提高。
2、儿童社会发展：主要研究儿童在社会方面的发展和变化，包括情感发展、人际关系、自我认知、性别认同、态度与价值观等方面的内容。这部分课程可以帮助学生更好地理解儿童的自我意识和社交行为，掌握儿童社会交往的技巧和方法。
3、儿童心理问题：研究儿童产生的各种心理问题，如焦虑、抑郁、攻击性行为、自闭症等等。这部分课程旨在让学生了解各类心理问题的症状、成因和治疗方法，为今后从事儿童心理健康工作奠定基础。
4、儿童行为管理：主要包括儿童教育、家庭教育、学校教育等方面的内容。这部分课程可以教给学生有效的行为管理技巧，让他们了解正向激励、惩罚和引导等情境下行为管理的策略。
儿童心理学课程可以让学生更深入地了解儿童心理发展的各个方面，掌握关于儿童心理方面的知识和技能，并为学生今后从事儿童心理健康工作提供支持。
儿童心理学课程有儿童发展心理学、儿童心理健康与教育、儿童社会心理学、儿童认知心理学、儿童心理评估、儿童心理治疗、儿童心理学研究方法、儿童心理学概论等。
1、儿童发展心理学：介绍儿童从出生到成年的身体、认知、情感、社会和性发展过程，以及相关的理论和研究方法。
2、儿童心理健康与教育：介绍儿童心理健康问题的类型、原因、预防和干预措施，以及儿童教育的理论、方法和实践。
3、儿童社会心理学：介绍儿童在社会交往和互动中的心理和行为表现，以及相关的理论和研究方法。
4、儿童认知心理学：介绍儿童认知、学习和思维等方面的心理过程和发展规律，以及相关的理论和研究方法。
5、儿童心理评估：介绍儿童心理评估的方法、工具和流程，以及相关的心理评估理论和技术。
6、儿童心理治疗：介绍儿童心理治疗的方法、技巧和流程，以及相关的心理治疗理论和实践。
7、儿童心理学研究方法：介绍儿童心理学研究的方法、技术和流程，包括问卷调查、实验室实验、观察和案例研究。
8、儿童心理问题的干预与预防：介绍儿童心理问题的干预和预防措施，包括儿童心理问题的诊断，治疗和预防的方法和策略。
9、儿童心理学概论：介绍儿童心理学的定义、研究对象和方法等基础知识。
学习方法：
1、了解儿童的基本特点和行为习惯：通过观察和研究儿童的生理、心理和社会方面的基本特点，可以对儿童的行为和思维方式有一个基本认识。
2、与儿童接触和沟通：接触和沟通有助于了解儿童的内心世界和行为习惯，可以通过与儿童的亲密接触，了解他们在不同年龄段的心理和行为特征，增强对儿童心理的理解。
3、从实践出发：在实际工作中，可以遇到各种各样的儿童问题，只有不断学习和实践，才能更好地解决问题，提高工作水平。
4、阅读相关文献：阅读儿童心理学的相关文献可获得更系统的知识，促进对儿童心理的深入理解，例如儿童心理学的相关专业书籍，杂志，手册等。

心理课程有哪些

　　心理学课程有：普通心理学、社会心理学、发展心理学、心理测量学、教育心理学、心理统计学、实验心理学、心理学史、心理学研究方法、心理咨询等。

　　心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用性。心理学是一把双刃剑。

心理学学什么课程内容

心理学专业课程内容都有什么，一起来看看小编的分享吧！主要学科：心理学、生物学、计算机科学与技术、高等数学。主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。主要实践性教学环节：精神病院实习、企业管理实习、心理咨询实习、毕业论文等，一般安排10--20周。拓展小知识：心理学专业简介。心理学专业要求学生具有扎实的自然科学和人文社科训练；掌握心理学的基本理论和广泛的心理学知识；掌握心理学基本研究方法，具备发现、分析和解决问题的能力，以及知识自我更新与不断创新的能力，能适应科学研究的需要；具有一定的科学研究能力，可从事心理学及相关专业教学、科研及应用研究；本科毕业后，可继续攻读硕士、博士学位，或在组织管理、学校教育、咨询临床等领域从事心理学应用相关的职业。其他注意事项：一、心理学专业就业方向。1、政府机构、企事业单位、科研院所、教育系统以及社区、医院等机构从事心理健康教育与咨询、心理测评、人力资源管理等工作。2、学校、教育机构、心理咨询机构、培训机构从事心理健康教育、校园问题处理、学习成绩改善、课程设计、教师培训等工作，如中小学校心理健康教育教师、心理教育与咨询专员。3、报考国内外相关专业的研究生，如心理健康教育、发展与教育心理学、应用心理、应用心理学。二、心理学专业就业前景怎么样呢？随着社会经济生活的日益提高和科学技术的飞速发展，医学已由传统的生物医学模式转变为生物心理社会医学模式，医学心理学和心理咨询治疗已成为现代医学的一个重要组成部分，而且它越来越深受社会的重视和需要。目前，我国正处于经济社会快速转型期，人们的生活节奏明显加快，竞争压力不断加剧，个体心理行为问题及其引发的社会问题日益凸显。为了健全心理健康服务体系，普遍提升全民心理健康素养，需要大量心理学专业人才。就业前景良好。三、什么样的人适合学心理学善于沟通、善于倾听、善于发现问题的人可能更适合学习心理学，也就是善于与人交往的人。心理学中有很多分支学科，想要学习认知心理学，就要对计算机或是数学方面有很强的能力。当然，像犯罪心理学、教育心理学、催眠术等都是属于心理学范围的，可以选择自己感兴趣的来学习。

心理咨询师需要学哪些课程

1、基础心理学
包括基础心理学研究对象及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，人格。
2、社会心理学
包括社会心理学史，研究对象和范围，社会化与自我，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭。
3、发展心理学
包括发展心理学的研究对象，发展心理学简史，婴儿期的心理发展，幼儿期的发展心理，童年期的心理发展，青春期的心理发展，青年期的心理发展，中年期的心理发展，老年期的心理发展。
4、变态心理学与健康心理学
包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康状态分类，压力与健康。
5、心理测量学
包括心理测验在心理咨询中的应用，测量与测量表，测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用。
6、咨询心理学
咨询心理学的简史，我国心理咨询师的历史、现状与展望，历史上的几种理论观点，心理咨询的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋、家庭心理咨询，性心理咨询。

心理咨询师培训课程

本课程包含基础理论和技能操作两部分，旨在帮助学员全面掌握心理学、心理咨询和心理测量等方面的知识和技能。??基础理论包括普通心理学、社会心理学、发展心理学、心理健康与心理障碍、变态心理学、心理测量学、咨询心理学、职业道德等方面的知识。??技能操作包括心理诊断技能、心理咨询技能、心理测量技能等方面的实践操作。

心理学专业课程有哪些

普通心理学，教育心理学，发展心理学，心理测量，心理统计，实验心理学。 还有人格心理学，社会心理学，心理学研究方法，心理学史等。
1、普通心理学（概述）
研究正常成人心理的最一般规律的学科。其研究范围包括心理学的理论原则和方法、心理过程、心理状态和个性心理特征的基本原理。它既概括了各个心理学分支心理学的研究成果，又是各个分支心理学的一般知识和理论基础。它是一门基础的、入门的心理学，也是心理学的主干。
2、个性心理学（人格内容结构）
《个性心理学(第2版)》是我国第一部综合，系统地研究个性的心理学著作。《个性心理学(第2版)》尽量收集个性心理学的有关现象和理论。
3、发展心理学（心理发展过程）
发展心理学（Developmental Psychology），其含义有广义和狭义之分：广义而言：心理发展包含心理的种系发展（包括动物心理学或称做比较心理学）。
4、心理学史（知道科学从哪里来）
心理学有着悠久的历史。早期一直是属于哲学的范畴，直到1879年德国生理学家冯特（Wilhelm Wundt）在莱比锡大学建立了第一个心理实验室，标志着现代心理学的开端。冯特也是第一个将自己称为“心理学家”的人。
5、认知心理学（前沿学派）
认知心理学有广义、狭义之分，广义的认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学，而目前西方心理学界通常所指的认知心理学。
心理学专业简介 心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。
心理学本科就业前景 心理学在此形势下发展前景非常好；本专业的毕业生就业方向主要集中在教育机构、公安系统、大型企业、心理咨询公司等从事有关心理学方面的工作。
心理学学习课程 心理学、生物学、计算机科学与技术、高等数学、普通心理学、实验心理学、心理统计、生理心理学、认知心理学、发展心理学、认知科学等。
心理学专业培养目标 该专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。
心理学专业知识和能力 1、掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和知识；
2、掌握心理学的基本理论、知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力；
3、了解相近专业的一般原理和知识；
4、了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；
5、了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
6、掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
;
心理学课程主要包括理论和实验两部分，共六门课程。\x0d\x0a理论方面有三门课，以普通心理学为主，以教育心理学和发展心理学为辅。\x0d\x0a实验方面有三门课，以实验心理学为主，以心理测量学和心理统计学为辅。\x0d\x0a这六门课程是心理学的基础入门课程，考研心理学的初试就是考这六门课。\x0d\x0a普通心理学和实验心理学是心理学最重要的两门基础课。\x0d\x0a其他的心理学进阶课程如认知心理学和西方心理学史、社会心理学等都是对心理学课程的扩展和深入。有些心理学分支课程主要是针对不同领域里的心理学研究所安排的，比如：变态心理学、医学心理学、性心理学、情绪心理学等等很多。

学心理需要学哪些科目

心理学专业学习的课程主要有以下：
普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、认知心理学、人格心理学、心理学研究方法等，还会有精神病院实习、企业管理实习、心理咨询实习、毕业论文等实践性教学环节。
补充材料:
心理学专业培养具条心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位从事与心理学相关的工作或继续攻读相关学科的硕土、博十学位的复合型、创新型人才。
心理学专业毕业生可在学校、医院、司法、军队和行政企事业单位从事相关专业教学、专业心理测评、人力资源管理与培训、EAP员工帮助、用户验、用户习惯分析、用户调研与开发、人机交互、产品运营与设计、心理咨询与治疗之类的工作，
也可以在基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、心理健康教育及相关专业继续考研深造。
心理学专业需要具备的知识和能力:
掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和知识；掌握心理学的基本理论、知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力;了解相近专业的一般原理和知识;了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;
了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法:具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

心理学专业主要课程

在高考志愿填报时，关于心理学专业的就业前景问题是很多考生和家长所关心的。下面是由我为大家整理的“心理学专业主要课程 就业前景怎么样”。

心理学专业课程

一、核心知识领域

心理学的核心知识领域主要涉及心理学导论、实验心理学、心理统计学、心理测量学、发展心理学、社会心理学、生物心理学、认知心理学、人格心理学、心理学的历史与理论等专业知识内容。

心理学的核心理论包括精神分析、行为主义、人本主义、认知主义、建构主义、文化历史论、生态论、渐成论、还原论等。

核心知识基础包括心理学基本原理、心理学历史发展、身心交互作用、神经系统、个体心理发生发展基本规律、群体心理基本规律、心理病理基本表现与机理、心理行为测量与统计方法和技术等。

二、专业教学基本内容

各高校根据自身的定位、人才培养目标、行业和区域特色以及学生发展的需要，可以强化或者增加某些专业方面的教学内容，示例如下。

学生的心理发展与教育、学习策略、问题解决与创造性、行为规范与品德等;心理异常的理论模型、变态心理分类及诊断、心理障碍的基本症状、心身疾病、物质滥用与依赖等;个体心理与管理、激励理论与应用、群体心理与管理、组织结构与设计等;心理咨询的伦理、咨询关系的建立等。

心理学专业就业前景

随着社会经济生活的日益提高和科学技术的飞速发展，医学已由传统的生物医学模式转变为生物心理社会医学模式，医学心理学和心理咨询治疗已成为现代医学的一个重要组成部分，而且它越来越深受社会的重视和需要。

为给在职人员提供学习研究生课程的机会，各大高校像中科院、中国人民大学、北京师范大学等部纷纷开设心理学在职研究生课程班，旨在发展大学后继续教育，培养高层次的专业人才。

不仅在所有师范大学和一些综合性大学开设各种心理学课程、在一些重点师范大学和一些重点综合性大学设立心理学系，培养本科生、硕士生和博士生，而且各种心理学培训班已从学校扩散到社会，从课堂教学发展到电视教学。

1、普通高校，这是心理学研究生毕业以后的主要去向，近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。

2、公务员，招心理学研究生作公务员的一般是公安系统、教育行政部门：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。

3、企业，心理学研究生去企业主要从事猎头人才测评机构等、企业咨询和人力资源管理、策划设计公司。心理学研究生和人力资源管理专业的学生不同，心理学学生倡导人性化的管理，与人力资源管理的学生有所互补。

4、医院和诊所，学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。

5、心理咨询工作者，国内这个行业从目前我国的现状来看，单纯从事心理咨询工作还不是一个收入十分丰厚的职业，要想有外国同行的薪水有待进一步努力开拓市场和提高自己的咨询水平。