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计算机应用学什么内容,计算机应用技术学什么？

技能知识 · Nov 07, 2023

本文目录一览：

计算机应用学的是什么内容

计算机应用学学习的内容包括计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、计算机平面与动画设计等。
一、计算机应用基础：
系统地介绍了计算机软件技术的概念和基本问题，从实际编程的需要介绍了存储器管理、文件管理以及处理机管理三部分内容。
针对典型数据结构线性表、树、图及其基本运算，结合大量的例题进行了深入的讲解；介绍了一些编程中的常用算法，并以实例说明了算法与数据结构之间相辅相成的关系。
二、计算机组装与维护：
系统地讲解了计算机基础知识及计算机维修维护的基本方法，硬盘的分区与格式化、Windows操作系统的安装、Ghost工具的使用，以及计算机硬件故障、软件故障、网络故障的现象及其解决方法。
三、Visual Basic语言：
是一种基于微软Windows操作系统和NET Framework平台的高级编程语言。以其简单易学和可视化编程的特点被广泛应用于桌面应用程序、Web应用程序和游戏设计等领域。
Visual Basic具有面向对象、事件驱动、消息处理机制等特点，支持变量类型自动推导、垃圾回收等高效的语法特性。不仅能用于图形设计，还能够用于工程领域许多重要目标。
四、计算机平面与动画设计：
是计算机专业实践性环节中的一大重要部分，指的是在平面上表现事物的运动和发展。该课程主要以相关的动画理论为依据，以Flash为创作工具，讲授二维角色动画和多媒体软件的设计与开发，具体设计到Flash鼠绘、Flash动画短片制作、多媒体软件制作等相关的学习。
该课程的教学要求学生具备一定的审美能力和熟练操作计算机的能力，以及一定的创造力。在多媒体产品的策划、设计和制作方面，也要求学生熟悉整个流程，并能够熟练地操作二维动画设计软件，掌握利用二维动画设计软件进行平面设计的基本方法和设计思路。

计算机应用专业主要学什么

计算机应用专业主要涉及计算机科学、信息技术等多个学科领域，学生需要掌握计算机基础理论、计算机编程、数据结构和算法、操作系统、软件工程、数据库技术、人工智能等方面的知识和技能。具体来说，该专业主要学习以下内容：1.计算机基础理论：包括计算机组成原理、计算机网络、计算机操作系统、计算机体系结构、计算机算法等。br>2.程序设计语言：包括C语言、C++、Java等编程语言的学习和应用，以及掌握软件开发的基本流程和工具的使用。3.数据结构与算法：包括常用的数据结构（如队列、栈、链表等）和基本的算法（如排序、查找、图论等）的学习和理解，同时还需要掌握如何应用数据结构和算法解决实际问题。4.数据库技术：包括关系数据库设计、SQL语言使用、数据库管理和维护、数据挖掘等。5.软件工程：包括软件开发的过程和方法、软件测试和维护、需求分析、设计模式等。6.人工智能：涵盖机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等多个方向。除此之外，还需要掌握一些实用的计算机技能，如计算机辅助设计（CAD）、计算机图形学、网站制作和管理、计算机安全等。总的来说，计算机应用专业是一门涵盖面广、实用性强的专业，培养了解计算机基本原理、懂得计算机应用实际操作、熟悉必要的计算数学、能在网络与数据库等

计算机应用专业主要学什么

对于很多高中毕业的同学们来说，选专业时间很头疼的事情，那么计算机类有哪些专业呢？带你们去看看吧，希望对你有帮助。
01
计算机科学与技术：
计算机科学与技术是国家一级学科，下面设置有信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构等专业。主要培养学生具有良好的科学素养，能够系统的、完整的掌握计算机科学与技术。其中主要的就是计算机硬件、软件及应用的基本理论，并能在科研部门、企业及技术等单位从事相关工作的高技术人才。
02
应用电子技术：
主要培养具备智能电子产品技术、质量检测 、生产管理等方面的基本理论知识与基本技能，并且能在电子领域和部门生产线从事智能电子产品的设计与研发、质量检测、生产管理和产品销售的技术能力型人才。
03
电子信息工程：
电子信息工程师一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用及集成。需要面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质且具备创新能力的高级工程技术人才。
04
数字媒体技术:
数字媒体技术容纳量很广，其中主要包括场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，是主要针对游戏开发、网站美工和创意设计类工作设计的专业。
05
信息管理与信息系统：
信息管理与信息系统是集信息技术与管理科学与一体、实践性和创新性很强的交叉学科。主要培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法及信息管理等方面的知识与能力，勇士心里管理以及信息系统分析、设计、实施、管理及评价的复合型人才。
06
软件工程：
软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基础方法和技能。培养能够从事软件开发、测试、维护及软件项目管理的高级人才。
07
电子与计算机工程：
电子与计算机工程专业是教育部的特设专业，结合了电气工程和计算机科学，具有很好的发展前景。电子与计算机工程专业是软件设计与硬件设计一体化，并且结合电力学的一门专业。
08
空间信息与数字技术：
空间信息与数字技术主要运用计算机软件技术和通信技术，综合研究空间信息数字化、网络化、可视化和智能化的工程理论与技术科学，广泛应用于数字国防、数字政府、数字国土、数字规划、数字电力、数字水利、数字公安、数字交通、数字农业、数字气象等行业和领域。本专业培养具有国际视野的空间信息服务与软件研发的高级应用人才。
09
物联网工程：
物联网工程主要培养学生德智体全面发展，富有社会责任感，良好的职业道德，具有扎实的电子、传感、通信、网络、软件方面基础理论知识，具备在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力以及较强的创新实践能力，从事物联网应用工程项目的规划、设计与施工管理，传感节点、网关产品的设计制造，物联网设备安装、调试和维护，物联网项目售后服务、维保与管理等工作的本科层次高端技能型人才。
计算机应用专业主要课程：
1、计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计。
2、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。
3、操作系统是计算机应用专业的专业基础课。操作系统对计算机系统资源实施管理，是所 有其他软件与计算机硬件的唯一接口。
4、学生通过本课程的学习，理解操作系统的基本概念 和主要功能，掌握常用操作系统的使用和一般管理方法，了解它是如何组织和运作的，从而为今后的学习和工作打下基础。
5、课程主要内容：操作系统引论；进程管理；处理机管理；存储器管理；文件系统；设备 管理；中断和信号机构；死锁；微内核体系结构；网络操作系统；操作系统展望与中文操 作系统。
6、本课程先修课程：计算机组成原理与汇编语言、C 语言程序设计、离散数学基础等。
本课程后续课程：网络操作系统等。
1、本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
2、就业方向，毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
拓展资料：
计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等，是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科 ，是计算机学科的组成部分。计算机应用是对在社会活动中的如何参与和实施给予方针指导的活动。

计算机应用主要是学什么

计算机应用主要是学习内容如下：
计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB.net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理。
Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。
本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力。
能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优的培养目标。

计算机应用是学什么的

计算机应用是学：计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。
计算机应用就业方向：毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
应用领域：
1、科学计算：
早期的计算机主要用于科学计算。科学计算仍然是计算机应用的一个重要领域。如高能物理、工程设计、地震预测、气象预报、航天技术等。由于计算机具有高运算速度和精度以及逻辑判断能力，因此出现了计算力学、计算物理、计算化学、生物控制论等新的学科。
2、过程检控：
利用计算机对工业生产过程中的某些信号自动进行检测，并把检测到的数据存入计算机，再根据需要对这些数据进行处理，这样的系统称为计算机检测系统。特别是仪器仪表引进计算机技术后所构成的智能化仪器仪表，将工业自动化推向了一个更高的水平。

计算机应用技术主要有哪些课程？

算机应用专业的课程包括计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计。计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作等等。操作系统是计算机应用专业的专业基础课。操作系统对计算机系统资源实施管理，是所有其他软件与计算机硬件的唯一接口。
计算机应用技术 主要课程： （一）专业骨干课程 1、计算机数学基础 本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了Mathematica数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、概率论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。 2、计算机应用基础 本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word 、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Internet的常用操作。 3、C语言程序设计 主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。 4、计算机网络基础 本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、网络中的传输介质、网络互联与Internet技术等。 5、计算机多媒体技术基础 本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识，主要内容包括：图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合在一起。 6、操作系统原理 本课程主要讲授操作系统的基本知识，主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介。 7、图形图像处理 本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理，通过对Photoshop软件的系统学习，使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色，并能制作简单的特效的学习目的。 8、网络安全技术与防范 本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要包括：网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、WWW安全性、电子邮件安全、其他Internet应用的安全性分析、网络操作系统安全性等。 （二）专业核心课程 1、Vf数据库应用 主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发，掌握数据库的应用。 2、VB.NET程序设计 本课程主要讲授VB.NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程序设计、窗体设计和文件处理等。 3、JAVA程序设计 本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。 4、网页制作 本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软件，讲授其表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识， Fireworks是图形/图像处理软件，主要讲授静态图片的制作、处理及简单动态图片的制作。 5、FLASH动画制作 主要讲授网页动画设计软件Flash的使用方法，使学生掌握这一交互式动画设计工具，并能够利用它将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。 6.计算机软硬件技术基础7.Linux操作系统8.数据库系统SQL9.数据结构10.单片机原理与技术11.多媒体软件应用12.计算机网络与网站建设13.Delphi程序设计14.微型计算机安装调试维修15.计算机辅助设计” 就业方向： 计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、互联网站建设维护等职业岗位群

计算机应用技术学什么？

计算机应用技术专业主要学习计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理（PhotoShop）、Flash动画制作等课程。
计算机应用技术专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
扩展资料
计算机应用技术专业课程体系是在计算机应用的迅速普及和计算机网络飞速发展的形式下，根据计算机应用专业技术人员应具备的知识、能力、素质的需要和对高等职业人才培养目标的正确定位，以突出实践能力培养与素质教育的原则为指导而制定的。
专业课程实施过程中，在部分课程中安排了集中课时进行课程设计，使学生能将所学知识融会贯通；为了提高教学质量和教学效果，要求全部专业课必须采用电子教案和CAI多媒体教学课件进行多媒体教学；设置专业选修课，每位学员从3门课程中选修2门，以扩展专业知识；设置公共选修课，每位学员应从中选修4门，以提高学员的综合素质。
参考资料来源：百度百科-计算机应用技术专业
1、通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。通用知识包括扎实的文化、社会科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、操作系统原理等专业必备的基础理论知识。
2、专业知识。专业知识是从事计算机应用技术工作的根基。专业知识包括Visual FoxPro程序设计、VisualBasic.net程序设计、JAVA程序设计、图形图像处理、FLASH动画制作、网页制作等。
（二）能力结构
1、基础能力：计算机相关高等数学的应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；外语应用能力；汽车驾驶能力。
2、专业能力：使用高级语言进行程序的设计、调试和维护能力；熟练使用办公自动化系列软件的能力；运用关系型数据库Visual FoxPro设计和应用管理信息系统的能力；利用Visual Basic语言编制一般视窗应用软件的能力；计算机多媒体素材的处理能力；综合性网页设计与制作能力。
3、综合能力：社会适应能力；学习能力；竞争能力；组织与管理能力；创新与创业能力。
（三）素质结构
1、思想道德素质。具有科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念；具有爱国主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识。
2、文化素质。具有高等数学、程序设计、数据处理等理工科知识，有一定的科学素养；具有必要的哲学、法律、职业道德等人文社科知识，有一定的文化素养。
3、业务素质。掌握计算机的基本知识，能够熟练操作各种常用应用软件；具有常用应用软件的安装、调试、使用和管理、维护能力；具有一般应用程序和数据库系统的编写和使用能力；具有以业务知识为基础，专业操作能力、创新能力为标志的较高的业务素质。
4、身心素质。具有强壮的体魄、旺盛的精力，掌握基本的擒拿格斗方法。养成科学的强身健体的习惯，具有良好的心理素质。
计算机运用技术是计算机在高职，高专层次的一个专业名称。重要有安全网络技术研究，互联网软件工程，网络软件，中间件技术，，架构等等。
计算机应用技术是学什么的
计算机应用技术专业：IT行业的先行者
计算机应用技术专业主要课程：数字电子技术、计算机组成原理、高级语言程序设计、数据结构、操作系统、微机原理及应用、计算机网络技术、数据库原理等。
一、计算机应用技术专业简介
计算机应用技术专业专业培养掌握计算机科学的基本理论和基本知识，具有从事计算机及应用的技术开发与推广能力的实用技术人才。
二、计算机应用技术专业就业方向
本专业学生可从事计算机多媒体作品设计开发工作、动画设计与制作工作、网络系统设计和测试技术员、网络工程监理员、网络应用软件的开发与维护技术员、网络管理与维护人员等。
三、从事行业
毕业后主要在新能源、计算机软件、医疗等行业工作，大致如下：
1.新能源
2.计算机软件
3.医疗/护理/卫生
4.互联网/电子商务
5.电子技术/半导体/集成电路
四、从事岗位
毕业后主要从事项目经理、售后技术工程师、技术支持工程师等工作，大致如下：
1.项目经理
2.售后技术工程师
3.技术支持工程师
4.网络推广
5.项目合同经理

计算机与应用技术学什么

计算机与应用技术学习以下内容：
（1）计算机基础知识：包括计算机组成结构、操作系统、数据结构、算法设计与分析、编程语言等方面的内容。
（2）计算机网络技术：包括计算机网络体系结构、以太网、无线局域网、网络协议、网络安全等方面的内容。
（3）数据库系统：包括数据库设计、查询语言、关系数据库管理系统、数据仓库与数据挖掘等方面的内容。
（4）人工智能与机器学习：包括神经网络、遗传算法、模糊逻辑、支持向量机等人工智能技术，以及机器学习、深度学习、自然语言处理等方面的内容。
（5）软件工程：包括软件开发过程、需求分析、软件设计、软件测试、软件维护等方面的内容。
（6）应用技术：包括Web应用开发技术、移动应用开发技术、图像处理技术、音视频处理技术、虚拟现实技术、游戏设计与开发技术等方面的内容。
除了以上这些，还需要学习数学、物理、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、编程语言、软件工程、算法与数据结构等方面的知识，以及进行相关实验和项目开发与实践。总的来说，计算机与应用技术是一门具有广泛应用价值和生产力的学科，旨在培养学生掌握先进的计算机和信息技术，为信息时代的管理和创新提供支持。

计算机应用都学什么

计算机应用都学什么
　　计算机应用是在社会活动中的如何参与和对其实施给予方针指导的活动，计算机应用是是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科，那么计算机应用都学什么?下面我为大家分享计算机应用专业介绍如下：
　　一、计算机应用都学什么主要课程
　　计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、VB.net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计、岗前培训“一技之长”就业方向:计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、互联网站建设维护等职业岗位群。
　　二、计算机应用都学什么——学习层次
　　应用根据各行业的需要选学计算机学科的有关内容.现在全国计算机级考试, 以及全国高等院校非计算机专业的计算机教育方案, 都是类似以下几个层次的要求:
　　第一层次: 微机系统应用基础.包括计算机基础知识和微机系统的操作使用(包括DOS 操作命令、中文文字处理和表处理, 微机数据库的使用等).第二层次: 高级语言程序设计.要求学生能用一种高级语言或一种数据库语言熟练地编写程序.
　　第三层次: 计算机硬件技术基础和软件技术基础.在原有基础上, 进一步学习计算机软件、硬件知识, 具有开发应用软件的初步知识和能力或计算机应用系统的.初步分析设计能力.
　　第四层次: 本专业计算机的应用与开发.
　　其中第一层次相当於国家计算机等级考试的一级考试要求, 第二层次相当於二级考试的要求.
　　广义:对各种软件的 各种功能/设置属性 有足够的了解和应用能力,可以在各种情况下驾驭计算机高效率的为不同人群提供他们所需要的各种服务。 总之,凡是利用计算机软件,为需要或者可能需要它的人提供服务的技术,就是计算机应用技术。
　　三、计算机应用专业介绍
　　一、培养目标
　　计算机应用技术专业主要培养具有扎实的计算机专业知识、医学基本理论、医学信息管理与信息系统分析能力，能适应现代经济发展和社会发展需要，适应临床第一线需要的，能在在卫生行政部门、基层医疗卫生单位从事医疗卫生信息技术与管理工作的德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。
　　二、学制与学历
　　全日制三年，大专学历
　　三、招生与就业
　　本专业面向全国招收应届高中毕业生，文理兼收。毕业生可以报考计算机相关本科专业进一步学习，也可以在IT 行业及企事业单位，尤其是医疗卫生相关行业，从事办公自动化，信息的采集、加工，管理软件的建设、应用、和维护等工作。
　　四、专业主干课程
　　本专业课程由四大模块组成：公共基础课程、专业基础课程、专业课程和社会实践课程。专业基础课程，主要有《医学基本概论》、《医学信息管理与信息系统》、《病案管理系统》、《卫生统计学》、《卫生信息管理》等。计算机专业课程，主要有《计算机组成与维护》、《计算机网络》、《数据库系统》、《jsp web程序设计》、《VB.net编程》、《网站管理与维护》等。
　　五、专业师资力量
　　我校计算机应用技术专业共有专兼职教师33名，其中高级职称3名，中级职称20名，具有硕士及以上学位12名，已经形成了一个结构合理、团结和谐的师资队伍。本专业注重加强教师的培训，重视教学、教法的研究工作，积极开展教学改革的研究与实践工作，结合我校的具体情况，根据学科特点，开展一系列的教学改革研究及探索，既重视理论教学，又注重加强实践环节，理论联系实际，培养学生的学习、应用和创新能力。近年来发表专业和教育教学论文40余篇，参与各级科研项目多项，自编教材及实验指导3部，其中自编“十一五”规划教材《大学计算机基础》获省教育厅信息技术教育成果三等奖。
　　六、专业实训条件
　　计算机实验室目前拥有多媒体投影教室6个，硬件综合实验室1个，一体化教室1个，高水准的网络实验室8个，专业实验室1个、共拥有微机400余台，采用网络化的管理和维护，并安装有先进的教学管理系统，为教学提供了多种模式的先进的教学实践平台。能够为教学提供一个先进的、高性能及功能全面的实验、实训环境，保证了本专业实践教学的需要。学生在校期间可以参加我校职业技能鉴定中心组织的各项专业资格及工种考试，获取全国通用的职业资格证书。
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