本文目录一览：
- 1、山西小升初择校政策,可以跨区选择学校吗
- 2、阳泉小升初择校政策,可以跨区选择学校吗
- 3、山西省教育局的最新通知寒假
- 4、太原市教育局小升初政策
- 5、太原小升初择校政策,可以跨区选择学校吗
- 6、山西晋中什么时候取消课后服务
- 7、山西大专新生什么时候开学
- 8、山西开学会延迟吗2023
- 9、2023年忻州一中招生人数多少
- 10、山西太原2022年初中阶段学业考试 （体育部分） 工作实施方案
山西小升初择校政策,可以跨区选择学校吗
小学升入初中就读是不需要升学考试的,大多为免试就近入学,但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试 ，以下是我为大家整理的山西小升初择校政策，希望能够帮助到大家。
一、2023年山西小升初择校政策 根据《教育部办公厅关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》《山西省教育厅关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》等文件要求，结合太原市实际，现就做好全市2023年普通中小学招生入学工作通知如下。
一、全面加强中小学招生入学统筹管理
各县（市、区）要根据新型城镇化发展和学龄儿童数量变化趋势，加强区域内中小学整体规划，健全常住人口学龄儿童摸底调查制度和学位预警制度，加强生源分布情况分析，科学精准测算区域内学位供给，对学位供给紧张的地区综合采取有力措施，因地制宜、因校施策，为更好保障适龄儿童少年接受教育创造条件。
各县（市、区）要深入推进义务教育优质均衡发展，深化办学模式改革，支持公办优质学校通过区域内、跨区域、跨行政层级和跨学段等多种集团化办学形式帮扶薄弱校，整体提升城乡学校教育质量和办学水平；要推进普通高中多样化有特色发展，加快县域高中发展，每个县至少建好办强1所高中学校；要坚持教育公益属性，压实主体责任，巩固规范民办义务教育成果，办好办强公办义务教育学校，进一步规范招生秩序，更好地保障适龄儿童享有公平优质的基础教育。
二、依法保障适龄儿童少年接受义务教育
全市义务教育阶段招生入学工作坚持“以县为主、属地管理”原则，在市教育局统筹指导下，由各县（市、区）人民政府、教育局和学校具体组织实施。
1.推进义务教育学校免试就近入学全覆盖。凡年满六周岁适龄儿童少年依法进入实施义务教育的学校接受义务教育。各县（市、区）教育局要根据适龄儿童人数、学校分布、学校规模、行政区划、交通状况等因素，科学划定服务片区范围。小学入学按划定的片区实行登记入学。初中入学一般采取登记或对口直升方式，教育资源不够均衡的地方，稳妥实施多校划片，采取随机派位方式入学。继续积极稳妥地实行房产地址“学位限定”，自2021年起，原则上同一套住宅6年内只能享有学区内小学1个学位、3年内只能享有学区内初中1个学位（符合国家生育政策的除外），具体实施细则由各县（市、区）教育局制定。落实国家鼓励生育政策，缓解多孩家庭接送困难，各县（市、区）教育局要结合本地实际，按照自愿申请、严格审核、稳妥推进的原则，制定多孩子女同校就读公办学校具体实施细则。
2.严格规范民办义务教育学校招生。民办中小学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生。民办义务教育学校主要面向审批设立部门管辖区域招生，不得招收太原市行政区域以外户籍学生（不含符合条件的进城务工人员随迁子女和已在本市小学就读且有本市小学学籍的外地户籍应届小学毕业生）和未经网上报名的适龄儿童少年入学。已转公的公参民学校招生办法保持不变。各县（市、区）要严格调控民办义务教育学校招生规模，由市教育局按市域占比统筹确定县级总体招生规模，县（市、区）教育局严格执行并报市教育局审核分校招生计划。
民办义务教育学校招生全部实行网上报名。在全市统一时间内，登录“太原市义务教育招生入学系统”进行报名。报名人数未超过招生计划的，全部实行注册入学；报名人数超过招生计划的，全部实行电脑随机派位录取。多胞胎子女实行捆绑摇号，家长可自愿选择。民办义务教育学校电脑随机派位由属地县（市、区）教育局统一组织，不得委托民办学校自行组织。电脑随机派位要全程录像，邀请公证机构人员、纪检监察人员、人大代表、政协委员、新闻媒体代表和学生家长代表全程监督，派位结果及时向社会公开。
在九年一贯制（或十二年一贯制）学校连续就读满六年且有本校学籍的应届小学毕业生可自愿直升本校初中。直升本校初中的小学毕业生必须参加全市民办初中招生网上报名。九年一贯制（或十二年一贯制）学校意愿直升人数大于初中招生计划的，采取电脑随机派位方式确定初中录取结果。
凡已被民办学校录取且已签订协议的学生，县（市、区）教育局不再为其安排公办学位；参与摇号未被录取的学生，由户籍或学籍所在地县（市、区）教育局结合公办学校学位空余情况，统筹安排，不得择校。
3.优化信息采集流程。严格落实义务教育入学报名登记制度，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则，提前明确、广泛宣传报名登记所需材料、报名时间和办理方式。继续推进我市小学入学“最多跑一次”改革，依托“太原市义务教育招生入学系统”，推进户籍、房产、社保等入学相关信息共享，实现适龄儿童入学从信息登记到录取全流程网上办理，对符合入学条件的适龄儿童实现“入学跑零次”，对确需现场审核的要尽量实现“最多跑一次”，切实提升我市教育服务水平。
三、切实规范普通高中招生工作
落实普通高中属地招生和公民同招。继续将公办省级示范高中学校招生计划60%的招生名额合理分配到区域内初中学校。普通高中招生一律严格实行招生计划公开、考生网上自主填报志愿、网上统一录取。公办、民办普通高中按批准的招生计划、标准和方式同步招生。考生未参加2023年度中考和未在网上填报志愿的，一律不能被普通高中学校录取；未经统一网上录取，一律不能进行高中新生学籍转接；招生结束后，学校不得招收已被其他学校录取的学生。严禁普通高中跨区域掐尖、超计划和无计划招生。
四、全力保障特殊群体、特殊类型学生入学
1.各县（市、区）教育局要将保障随迁子女在流入地接受义务教育作为优化营商环境的重要内容，认真落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策。切实清理取消不合规的随迁子女入学证明资料，优化时限要求，保障符合条件的随迁子女在流入地平等接受义务教育。不得将随迁子女集中在个别学校、单独编班。随迁子女回户籍所在地就读义务教育学校的，当地教育行政部门应依法予以统筹安排。按规定保障符合条件的随迁子女在当地参加中考和高中阶段学校招生录取。要严格审查随迁子女在流入地就读义务教育学校、参加中考相关资质，防止无序择校、“中考移民”。
依法保障残疾儿童少年接受义务教育，落实多部门协同联动的残疾儿童评估鉴定制度，做好“一人一案”教育安置工作，保障轻度残疾适龄儿童随班就读接受义务教育，对中、重度残疾儿童通过安排至特殊教育学校、实施送教上门服务，多种方式保障其接受义务教育。适龄残疾儿童少年因身体原因无法到校接受义务教育的，家长或其他法定监护人不得擅自决定是否接受义务教育及具体方式，应当向所属县（市、区）教育局提出申请，县（市、区）教育局可委托残疾人教育专家委员会对其身体状况、接受教育和适应学校学习生活的能力进行评估，确定适合其身心特点的教育安置方式。
按规定落实好烈士子女、现役军人子女、高层次人才子女及其他各类符合政策规定优抚对象的教育优待政策。
2.各县（市、区）教育局要结合实际制定针对阳曲县、娄烦县原建档立卡家庭经济困难家庭子女入学的具体条件和办法。阳曲县、娄烦县原建档立卡家庭经济困难家庭在六城区居住并务工的人员，其子女如需在居住地入学的，由城区教育局统筹安排，不得择校。各县（市、区）教育局要重点关注脱贫家庭和低收入家庭儿童少年、留守儿童、困境儿童、事实无人抚养孤儿等特殊群体学生，做好组织入学工作。
3.具备寄宿条件，且符合寄宿制学校安全要求的公办义务教育学校可根据实际情况，适当扩大招生范围。具体办法由学校提出申请并制定招生方案，于7月5日前报主管教育局审核备案。
太原市外国语学校、太原市第二外国语学校和太原市进山中学校面向全市小学毕业生招收小语种、航天实验班学生，只能进行外语能力评估、航天科技素养及创新思维能力评估，不得进行其他学科测试，由学校按有利于培养外语类综合人才、航天人才原则制定招生方案，于7月5日前报市教育局审定后执行。
4.义务教育阶段国际学生可到居住地所在县（市、区）教育局登记，一般由居住地所在县（市、区）教育局按照相对就近入学原则，安排到就近区域内具有招收国际学生资格的学校就读。严禁义务教育学校以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。未经省教育厅批准，普通高中不得举办“国际部”或“境外课程班”。
五、工作要求
（一）加强组织领导
各县（市、区）教育局要提高政治站位，将普通中小学招生入学工作作为解决人民群众“急难愁盼”、构建高质量教育体系、助推“双减”政策落地见效、规范民办义务教育、办好人民满意教育的重要举措，加强组织领导和工作统筹，抓紧研究制定县（市、区）中小学招生入学工作方案，进一步提高招生入学工作的科学化、制度化、规范化水平，健全公平入学长效机制，维护良好教育生态和社会稳定。义务教育阶段实行均衡编班，严防产生新的大班额。要建立健全招生入学工作应急协调机制，加强招生入学风险研判，及时发现并妥善处置突发事件。
（二）坚决做好控辍保学工作
各县（市、区）要健全控辍保学长效机制，强化对区域内适龄儿童行政督促入学制度，认真落实政府、有关部门及学校共同参与的控辍保学联控联保责任机制，完善“一县一案”控辍保学工作方案，健全人口大数据比对机制，精准摸排所有适龄儿童少年流向，及时掌握学生学籍状态，纳入台账动态管理，推进控辍保学从动态清零转向常态清零，严防学生无正当理由长期请假造成事实辍学，确保应入尽入。各县（市、区）教育局要认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，报当地县（市、区）教育局备案。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。
（三）严格规范学籍管理
各县（市、区）教育局和学校要按照《山西省中小学生学籍管理办法实施细则（暂行）》要求，加强中小学学籍管理和监控，及时做好小学新生注册和初、高中新生学籍接续工作，确保招生计划、录取名单和学籍注册名单相统一。要在全国中小学生学籍信息系统中设置招生计划，确保招生计划刚性执行。对超计划、无计划、违规跨区域招收的学生和违规转学学生一律不得办理学籍注册和转接。招生结束后，对未及时到录取学校报到的义务教育阶段学生，按疑似辍学处理。对全国中小学生学籍信息系统中未接续初中学籍的小学毕业生，由学生户籍所在地县（市、区）教育局严格排查，落实家长监护责任，书面告知法定义务，严防辍学。学校校长对学生“人籍一致”情况负有第一责任，要定期进行自检自查，规范管理。要充分发挥学生综合素质评价的作用，通过过程性记录有效遏制借读现象，切实营造规范有序的良好教育生态。
（四）加强宣传引导
各县（市、区）教育局要将普通中小学招生入学相关信息作为政务公开的重要内容，及时主动向社会公开招生方案、招生范围、入学条件、咨询方式等，加大权威信息发布力度，加强对主要政策和群众关注热点问题的解读工作，引导家长形成合理就学预期。要加大对常见违规招生行为的预警，对轻信他人、许诺入学、违规超计划、无计划招生以及未经招生部门正规途径擅自招生的典型案例和严重后果加大宣传力度，帮助家长和学生提高警惕，防止上当受骗。发现有各种违规招生行为的，要及时向有关部门举报。各县（市、区）教育局及学校要加强舆论引导，规范新闻报道，及时发现并妥善处理苗头性、倾向性问题，有效化解风险隐患，切实做好中小学招生入学工作。
（五）严格执纪问责
各县（市、区）教育局及学校要严格执行教育部关于普通中小学招生入学工作的“十项严禁”规定和省、市招生纪律要求，严格落实《太原市教育局关于进一步规范中小学招生工作的通知》（并教基〔2022〕9号）。县（市、区）教育局要加大属地民办义务教育招生工作监管力度，健全违规招生查处和责任追究机制，畅通举报和申诉受理渠道，主动接受社会监督，严肃查处违法违规招生行为，确保中小学招生工作规范实施、公开透明、公平公正、秩序良好。充分发挥党组织参与决策和监督机制作用，派驻民办学校党组织书记要加强对派驻民办学校招生全过程的监督，进一步规范民办学校招生行为。严禁义务教育学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据。民办学校的招生简章和广告，应当按照《中华人民共和国民办教育促进法》报管辖机关备案，严禁学校虚假宣传。市教育局和市政府教育督导部门将采取“四不两直、双随机”等方式对全市中小学校招生入学工作进行督查。对违反“十项严禁”规定的，发现一起、查处一起、曝光一起，并依据《教育督导问责办法》，严肃追责问责。
二、山西小升初可以跨区选择学校吗 不可以的,小升初都是义务教育阶段,只能按照教育局划片区入学,不可以跨区。但是并不是所有学校都不能跨区，民办校，寄宿校等依然可跨区招生。
三、如何考察学校 一、师资和管理
教师的教学能力和人格素养对学生具有潜移默化的影响，教学质量高，对学生负责的高中无疑可以为孩子考上好的大学添砖加瓦。很多孩子喜欢某门课程是因为喜欢任课老师，如果不喜欢老师成绩很可能不太理想。
管理也很重要(如：校门出入管理是不是严格、手机管理是不是严格、学校对老师的管理……)，现在高中大多寄宿制学校，如果管理不严格很可能会造成很多安全隐患。而严格的管理制度，也能为孩子的学习和生活提供良好的保障。
二、学风和环境
环境是影响人后天发展的重要因素，同辈群体的行为和心理对于每个学生都有很大影响。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，一些学校学风日下，放任管理，会造成恶性循环，很难提高教学质量。在一个大家都积极向上的环境里学习，每个人都被感染，从而发愤图强。
三、距离和交通
不建议孩子去太远的学校，因为孩子正处在形成完善人格的关键时期，需要与家长经常交流。如果距离太远，孩子长期住在学校，孩子一些思想上的问题不能得到及时解决，而个别寄宿制学校往往住宿教师较少，无法解决这一问题。
如果距离相对远一点，如果学校对老师的管理或老师住校的比较多，也是可以更多考虑的，毕竟老师有更多的时间和经历陪伴、管理孩子，这点相对比较重要。
四、孩子自身的因素
最了解孩子的无非是父母，在选择高中的时候要全面考虑孩子自身各个方面的因素。如果孩子从小比较独立，有主见，学习很主动，不易受周围环境的影响，那么可以为孩子选择相对自由的学校。但是大部分孩子很容易受到周围环境影响，学习比较被动，主要靠老师的督促，那么应该尽量为孩子选择管理严格、学风优良的学校。
并不是重点高中、重点班就一定适合孩子，如果孩子比较容易受到优秀学生互相竞争的鼓舞，从而对自己严格要求，力争上游，那么这种孩子可以选择重点高中和重点班。如果孩子对自己不够自信，承受不了学习竞争的巨大压力，那么可以选择去一般的高中和平行班，而且也会受到老师更多的重视，对孩子的成长和学习是很重要的。
在择校的时候，各位家长还要需要注意，孩子的学习基础是不是适合重点高中、实验班，适合孩子基础的，才是最好的!如果孩子基础不扎实或欠缺的多，花太多的经历或金钱，在择校或择班上，真的没有多大的作用，甚至对孩子的终身发展不利(如：自信心)……
阳泉小升初择校政策,可以跨区选择学校吗
小学升入初中就读是不需要升学考试的,大多为免试就近入学,但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试 ，以下是我为大家整理的阳泉小升初择校政策，希望能够帮助到大家。
一、2023年阳泉小升初择校政策 各县（区）教育局，各市直中小学校：
为贯彻落实《山西省教育厅关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》（晋教基〔2023〕7号）要求，结合我市实际，现就做好全市2023年义务教育阶段招生工作通知如下：
一、总体目标
以思想为指导，各县（区）教育行政部门要提高政治站位，将普通中小学招生入学工作作为构建高质量教育体系、助推“双减”政策落地见效的重要举措，进一步提高招生入学工作的科学化、制度化、规范化水平，健全公平入学长效机制，维护良好教育生态。要严格执行《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，强化政府法定责任，保障所有适龄儿童少年接受义务教育的权利。要将深入推进义务教育优质均衡发展和规范民办义务教育发展作为解决招生入学矛盾问题的治本之策，立足新型城镇化背景下户籍制度改革、城乡之间适龄人口流动等因素，进一步优化中小学校布局，优先改善、加快提升城乡薄弱学校办学水平，为更好保障适龄儿童少年享有公平优质的基础教育创造条件。
二、主要工作
（一）明确招生对象及报名办法
小学招生对象为年满6周岁（2016年8月31日前出生）、具有本市常住户口或在我市居住且符合在我市就读条件的适龄儿童。初中招生对象为具有本市常住户口或在我市居住且符合在我市就读条件的小学应届毕业生。
按照义务教育学校招生工作“以县为主，属地管理”原则，招生及报名具体办法由县（区）教育行政部门根据国家、省、市有关法律和政策结合本地实际情况予以确定。各县（区）教育行政部门应充分利用报纸、电视、网络等媒体及时公示，确保学生家长知悉。小学一年级由招生学校按照公布的学区组织招生，小学新生初次办理入学注册手续后，学校从学生入学之日15天之内为其建立学籍档案。初中一年级招生由县（区）教育局按照公布的学区直接分配。
跨县（区）就读的初中学生须在7月15日前持有关手续到户籍所在地县（区）教育局报名；由毕业学校学籍员打印学生学籍信息表（一式两份）——毕业学校所在县（区）签字盖章——接收县（区）签字盖章，双方备案后，由接收县（区）教育局安排就学，逾期不履行以上手续的不予办理跨县区就读。
（二）科学合理划定学区
各县（区）教育行政部门要建立完善义务教育阶段常住人口学龄儿童摸底调查制度，加强生源分布情况分析，按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求，科学划定每所学校招生片区，确保应招尽招，实现义务教育免试就近入学全覆盖。教育资源相对均衡的地方以单校划片为主，合理稳定就学预期；教育资源不够均衡的地方，积极稳妥推进多校划片，并将热点学校分散划入相应片区，推进片区间优质教育资源大体均衡；实行对口直升的，要均衡配置小学、初中教育资源，缩小片区间差距。公办学校招生范围由县（区）级教育行政部门根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照相对就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组划定。片区划分要相对独立，不宜出现同一幢楼房划为两个学区的情况。所划片区要覆盖到每一所学校、服务到每一个适龄学生。片区划定后要相对稳定，确需调整时由县（区）级教育行政部门审慎论证。民办学校招生范围依据有关法律法规执行，其招生简章和广告报审批机关进行备案。进城务工人员随迁子女和需要在普通小学、初中随班就读的残疾儿童、少年，要按照相对就近入学原则，保障顺利就学。
（三）坚持免试入学原则
公、民办义务教育阶段学校招生严格执行免试入学的原则，各县（区）教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生。严禁提前招生或举行任何形式的选拔性考试，坚决制止学校单独、与社会培训机构联合或委托举办以选拔生源为目的的各类培训班，严禁将“奥数”及其它变相培训与入学挂钩，严禁将各种学科竞赛、特长评级与入学挂钩。严禁小学以是否上过学前班作为学生入学的依据。严禁义务教育学校以任何方式收取与入学挂钩的捐资助学费、择校费、借读费等各种费用，严禁公办学校以民办名义招生和收费。
（四）严格普通中小学学籍管理
各县（区）教育行政部门要充分利用学籍系统规范中小学校招生，在学籍系统中设置招生计划数，确保招生计划刚性执行。普通中小学学籍注册严格执行《山西省中小学生学籍管理办法实施细则（暂行）》（晋教基〔2019〕19号）规定的注册程序和时间，按照“严格计划审核、规范录取（入学）手续、明确注册时限、分县（区）逐校审核”的办法进行，确保学校招生计划、录取名单和学籍注册名单相统一。县（区）教育行政部门和学校不得为超计划、无计划、违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍注册和转接。各县（区）要加大学籍监管力度，严禁人籍分离、空挂学籍等问题，对未在录取学校就读和到其他学校借读的，同时追究双方学校责任。
（五）规范招生报名信息采集
各县（区）教育行政部门要健全义务教育入学报名登记制度，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则，提前明确、广泛宣传报名登记所需材料、报名时间和办理方式。各县（区）要尽快建设和完善统一的义务教育招生入学服务平台，加快推进区域内户籍、房产、社保等入学相关信息共享，逐步实现网上报名、材料审核和录取，切实为群众办事提供便利。全面清理取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学政策年龄证明等无谓证明材料；预防接种证明不作为入学报名前置条件，可在开学后及时要求学生提供。学生相关信息应在招生入学时一次性采集，包括学生基本信息、家庭住址及家长姓名、联系方式等必要信息。严禁采集学生家长职务和收入信息，不得利用各类APP、小程序随意反复采集学生相关信息。加强普通中小学学籍管理和监控，严格按规定做好学籍录入、接转、接续等工作，确保“人籍一致，籍随人走”。
（六）规范民办学校招生程序
民办学校接受市、县（区）教育行政部门管理，由主管教育行政部门根据办学条件和规模确定办学轨制、招生计划和招生范围。各县（区）要建立统一的民办义务教育学校招生入学信息化管理平台并实行网上报名。民办义务教育学校招生网上报名工作结束后，县级教育行政部门要及时向社会公布报名情况。报名人数未超过招生计划数的，全部实行注册入学；报名人数超过招生计划数的，全部实行电脑摇号录取（多胞胎子女可捆绑摇号），依摇号随机产生的录取序号一次性录足。如有学生未报到产生招生计划缺额，按摇号序号依次递补录取。报名摇号由县级教育行政部门统一组织，不得委托民办学校自行组织。电脑摇号派位要全程录像，邀请公证机构人员、纪检监察人员、人大代表、政协委员、新闻媒体代表和学生家长代表全程监督。未被民办学校录取的义务教育阶段学生，由户籍所在地县级教育行政部门结合公办学校学位空余情况统筹安排。在九年一贯制（或十二年一贯制）学校连续就读满六年且有本校学籍的应届小学生可直升本校初中。九年一贯制（或十二年一贯制）学校小学毕业生意愿直升人数大于初中招生计划的，采取电脑随机派位方式确定初中招生结果；小学毕业生意愿直升人数不超过初中招生计划的，应全部录取，初中空余计划由审批地教育行政部门采取电脑随机派位方式组织招生。各县（区）应提前向社会公布学生可直升初中的九年一贯制（或十二年一贯制）学校名单。
（七）严格控制班额，实行均衡编班
义务教育阶段小学和初中起始年级班额要实行严格控制，小学每班控制在45人以内，初中每班控制在50人以内，避免产生新的大班额。各校要坚持电脑随机分班，严禁举办任何形式的重点班、实验班、特长班、大小班、快慢班等，同年级学生人数均衡编班，均衡配置校内教育教学资源。以县（区）组织编班的各县（区）要制定编班方案，以学校组织编班的也要制定电脑随机编班和教师抽签方案，并报县（区）教育局审批备案。电脑随机编班和教师抽签过程要公开，主动接受学生、家长、人大代表、政协委员、行风监督员等社会各界人士监督，接受上级主管部门的指导和监督。电脑随机编班和教师抽签结果分别在学校公示栏里进行公示。
（八）切实保障特殊群体入学
各县（区）要落实多部门协同联动的残疾儿童评估鉴定制度，“一人一案”做好安置，依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读。要认真落实“两为主、两纳入”，以居住证为主要依据的随迁子女义务教育入学政策，确保随迁子女在公办学校或以政府购买民办学校学位方式入学就读。完善随迁子女入学政策，全面清理取消不合规的随迁子女入学证明材料及其时限要求，不得要求提供户籍地无人监护和允许外出就读证明等无谓证明材料。按规定保障符合条件的随迁子女在当地参加中考和高中阶段学校招生录取。对回户籍地参加中考的随迁子女，户籍地和流入地教育行政部门要妥善做好考试招生报名服务工作，保障随迁子女能在户籍地顺利参加中考。同时要严格审查随迁子女在流入地就读义务教育学校、参加中考相关资质，防止无序择校、中考移民。要重点关注脱贫家庭和低收入家庭儿童少年、留守儿童、困境儿童、事实无人抚养孤儿等特殊群体学生，做好组织入学工作。按规定落实好烈士子女、现役军人子女、高层次人才子女等对象的教育优待政策。
（九）严格落实控辍保学责任
各县（区）要巩固拓展教育脱贫攻坚成果，加快推进乡村振兴，落实政府、有关部门及学校共同参与的控辍保学联控联保责任机制，完善“一县一案”控辍保学工作方案，健全人口大数据比对机制，精准摸排所有适龄儿童少年流向，及时掌握学生学籍状态，纳入台账动态管理，推进控辍保学从动态清零转向常态清零，严防学生无正当理由长期请假造成事实辍学，确保义务教育“一个都不能少”。适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，报当地县级人民政府教育行政部门备案。小学和初中要密切配合，跟踪“小升初”毕业学生去向，初中学籍注册时间截止后，初中学校要及时向学籍管理部门报告尚未报到的已分配小学毕业生。对全国中小学生学籍信息管理系统中未接续初中学籍的小学毕业生，由学生户籍所在地县级教育行政部门严格排查，落实家长监护责任，书面告知法定义务，严防辍学。严厉查处社会机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。对无正当理由拒不送子女入学的父母或者其他法定监护人，要加大行政和司法劝返力度，形成有力震慑。
（十）保障随迁子女的受教育权利
符合条件的进城务工人员随迁子女，只要居住地学区学校有空余学位的就可以申请入学；学位不足的，由县（区）教育局统筹就近安排到公办学校就读。进城（外来）务工人员随迁子女在我市范围内城镇学校就读手续，需提供监护人及其子女持有的公安部门签发的居住证，七年级入学需提供原就读小学出具的学籍信息表。
（十一）确保残疾儿童少年充分就学
各县（区）教育局要按照《山西省第二期特殊教育提升计划实施方案（2017-2020年）》要求，利用“全国适龄残疾儿童少年入学情况监测系统”，按照“精准核查、科学评估、分类安置”的原则，组织力量对台账中2023年应入学适龄残疾儿童信息逐一进行核查，摸清具体情况，分类进行教育安置。各县（区）残疾人教育专家委员会要对6-14周岁适龄残疾儿童少年根据其残疾程度逐一制定入学方案，入学形式包括：特殊教育学校就读、随班就读、送教上门，做到“一人一案，充分就学”，对未安置的适龄残疾儿童少年要出具鉴定意见，确保全市残疾儿童少年义务教育入学率保持在95%以上。推进融合教育，鼓励具备随班就读条件的残疾儿童少年就近在普通学校就读。
（十二）做好农村留守儿童的入学工作
要调查摸清进城务工人员留守儿童的情况，按照就近的原则，保证不让一名留守儿童失学，对于缺乏走读条件的学生可综合考虑安排到具有寄宿制条件的学校就读。
（十三）优先安置烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女就学
按照山西省教育厅、山西省军区政治部关于印发《山西省〈军人子女教育优待办法〉实施细则（试行）》的通知（政联〔2012〕2号）精神，公安部、教育部《关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》（公政治〔2019〕27号），各县（区）教育行政部门要按规定优先安置符合优待条件的军人、警察子女入学。
（十四）为海内外高层次人才子女提供便利条件
为深化人才发展体制机制改革，吸引高层次人才在我市工作或创业，根据省委组织部、省教育厅《关于引进海内外高层次人才随迁子女在山西省内就读中小学实行特殊优惠的办法（试行）》（晋教基〔2017〕18号）及市委《关于深化人才发展体制机制改革的实施意见》（阳发〔2017〕34号）文件精神，经省委认定的海内外高层次人才的随迁子女所在县（区）教育行政部门应按照“欢迎就读、特殊照顾、属地负责、保障有力”的原则，为其提供就学便利。
三、具体要求
（一）制定义务教育招生工作方案
义务教育学校招生工作坚持“以县为主，属地管理”原则，由各县（区）教育行政部门负责组织实施。各县（区）教育行政部门要根据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》和省、市有关文件要求，遵循有利于保障适龄儿童少年免试就近接受九年义务教育的权利、有利于促进义务教育均衡发展、有利于推进素质教育实施等原则，在充分调研的基础上，结合本地实际，周密制定招生工作方案，建立和完善工作推进制度、划片决策制度、入学监督制度、信息公开制度和责任追究制度。招生方案需报市教育局备案后方可实施。各县（区）招生方案要在6月30日前报市教育局基础教育科（联系人：李毛毛，邮箱：yqjyjjk163.com）。
（二）建立招生入学工作预警制度
各县（区）教育行政部门要加强对学龄人口变化趋势的预测分析，出现常住人口中适龄儿童逐年增加、学位供给紧张的情况，及时向当地政府报告，并向社会发布预警提示合理引导家长预期。对存在大班额风险的县（区）、学校进行预警提示，确保中小学校起始年级严格按照国家规定标准班额招生，坚决防止产生新的大班额。对民办义务教育阶段学校在校生占比超过全国平均水平的县（区）进行预警提示，增加公办学校资源供给，合理调整招生计划，坚决防止将政府举办义务教育的责任推向市场。对违规办学行为进行预警提示，及时纠正和严肃查处各种违规违纪招生行为。各县（区）教育行政部门要强化对中小学招生工作的统筹管理，保持区域内中小学招生总量与适龄人口数（含居住证）大体相当，坚决防止抢挖生源、破坏区域教育生态。各县（区）教育行政部门加强对学龄人口变化趋势的预测分析，出现常住人口中适龄儿童逐年增加、学位供给紧张的情况，要及时向当地政府报告。
（三）维护良好招生工作秩序
义务教育学校严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、评测等名义选拔学生。义务教育阶段学校全部实行均衡编班。小学一年级严格执行零起点教学要求，设置过渡性活动课程，做好幼小衔接，不得以任何理由压缩课时、加快教学进度。义务教育学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。各县（区）教育行政部门和中小学校要严格执行教育部“十项严禁”纪律要求和我省招生纪律，做到令行禁止，坚持公开、公平、公正的原则，通过报纸、广播、官网、官微等多种形式，及时向社会公布招生入学相关工作信息，充分、深入、细致解读当地入学政策，及时回应人民群众关切，确保中小学招生入学工作规范有序进行。要健全违规招生查处和责任追究机制，畅通举报和申诉受理渠道，对违规、违纪行为予以曝光。要严肃招生工作纪律，加大整治处罚力度。各县（区）教育行政部门可视违规情节对违规学校采取核减招生计划、停止下一年度招生、停止年检、吊销办学许可证等措施进行处罚。招生结束后，按照隶属关系，教育行政部门要组织开展逐校排查工作，重点排查曾经发生违规招生的学校。政府教育督导部门要将中小学招生入学工作纳入责任督学日常督导范围，适时对辖区内招生入学政策落实情况开展督导。对于造成恶劣社会影响的违规招生行为，列入省教育厅督办事项，指导地方严肃查处追责。要加强舆论引导，规范新闻报道，加强风险评估，完善应急预案，健全应急机制，及时发现并妥善处理苗头性、倾向性问题。出台重大改革举措前，要广泛征求群众意见，设立必要的过渡时限，给社会留出合理的预期时间，确保和谐稳定。各县（区）逐校排查情况请于9月底前报送市教育局基础教育科。
（四）加强政策宣传和舆论引导
各县（区）教育行政部门要把学校划分区域、招生计划、报名条件、报名时间和地点、报名办法、报名材料、招生录取办法等信息通过新闻媒体、教育网站和学校公示栏等多种形式向社会公布，为家长、学生提供咨询、指导和服务。同时，要公布投诉电话和投诉信箱，及时处理群众来信来访和咨询。任何学校不得发布虚假招生信息，招生简章和招生广告须按照管理权限提交主管教育行政部门审查备案。
（五）加强对招生工作的监督领导
义务教育招生入学工作由市级教育行政部门统筹指导，县级教育行政部门具体组织实施，学校严格执行有关规定。各县（区）要完善工作推进制度、划片决策制度、入学监督制度、信息公开制度和责任追究制度，确保义务教育招生入学工作划片合理、入学有序、招生阳光。要充分利用报纸、电视和网络，大力宣传招生政策，使之家喻户晓，让社会各界支持，让家长学生理解，坚决抵制招生过程中打招呼、递条子等不正之风，坚决拒绝说情请托、权学交易等“以权入学”不良行为。
市、县教育督导部门要全程做好对义务教育阶段学校免试就近入学工作的监督工作，坚决查处扰乱我市中小学招生工作秩序的违规违纪行为，切实维护群众利益。要充分发挥责任督学的监督指导作用，主动接受社会公众和媒体的监督，对违规、违纪行为及时借助媒体予以曝光。市教育督导部门将采取明查暗访的形式随时随机进行招生专项检查；每年集中于8、9两月进行联合专项督查。凡对本《通知》精神置若罔闻、对市教育局三令五申毫无戒惧的，经专项督察发现的违规违纪问题，一经查实，实行严肃问责，发现一起、查处一起、曝光一起。市教育局设立监督举报电话，接受群众举报。
二、阳泉小升初可以跨区选择学校吗 不可以的,小升初都是义务教育阶段,只能按照教育局划片区入学,不可以跨区。但是并不是所有学校都不能跨区，民办校，寄宿校等依然可跨区招生。
三、如何考察学校 一、师资和管理
教师的教学能力和人格素养对学生具有潜移默化的影响，教学质量高，对学生负责的高中无疑可以为孩子考上好的大学添砖加瓦。很多孩子喜欢某门课程是因为喜欢任课老师，如果不喜欢老师成绩很可能不太理想。
管理也很重要(如：校门出入管理是不是严格、手机管理是不是严格、学校对老师的管理……)，现在高中大多寄宿制学校，如果管理不严格很可能会造成很多安全隐患。而严格的管理制度，也能为孩子的学习和生活提供良好的保障。
二、学风和环境
环境是影响人后天发展的重要因素，同辈群体的行为和心理对于每个学生都有很大影响。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，一些学校学风日下，放任管理，会造成恶性循环，很难提高教学质量。在一个大家都积极向上的环境里学习，每个人都被感染，从而发愤图强。
三、距离和交通
不建议孩子去太远的学校，因为孩子正处在形成完善人格的关键时期，需要与家长经常交流。如果距离太远，孩子长期住在学校，孩子一些思想上的问题不能得到及时解决，而个别寄宿制学校往往住宿教师较少，无法解决这一问题。
如果距离相对远一点，如果学校对老师的管理或老师住校的比较多，也是可以更多考虑的，毕竟老师有更多的时间和经历陪伴、管理孩子，这点相对比较重要。
四、孩子自身的因素
最了解孩子的无非是父母，在选择高中的时候要全面考虑孩子自身各个方面的因素。如果孩子从小比较独立，有主见，学习很主动，不易受周围环境的影响，那么可以为孩子选择相对自由的学校。但是大部分孩子很容易受到周围环境影响，学习比较被动，主要靠老师的督促，那么应该尽量为孩子选择管理严格、学风优良的学校。
并不是重点高中、重点班就一定适合孩子，如果孩子比较容易受到优秀学生互相竞争的鼓舞，从而对自己严格要求，力争上游，那么这种孩子可以选择重点高中和重点班。如果孩子对自己不够自信，承受不了学习竞争的巨大压力，那么可以选择去一般的高中和平行班，而且也会受到老师更多的重视，对孩子的成长和学习是很重要的。
在择校的时候，各位家长还要需要注意，孩子的学习基础是不是适合重点高中、实验班，适合孩子基础的，才是最好的!如果孩子基础不扎实或欠缺的多，花太多的经历或金钱，在择校或择班上，真的没有多大的作用，甚至对孩子的终身发展不利(如：自信心)……
山西省教育局的最新通知寒假
山西省教育局寒假的最新通知如下：
放假通知！2023山西各级学校寒假放假时间整体提前。今年的疫情在山西总体上来说也是有所反复的，因而不少学子就目前来说无论是心态上还是精力上都需要很好的调整，这不马上孩子们就要放寒假了，正好趁这个时间能够好好休息一下，接下来我们就来一起看看具体情况吧。
首先是临汾市中小学2023年寒假时间为：2023年1月13日-2月17日；晋中市中小学2023年寒假时间为：2023年1月11日-2月15日；吕梁市中小学2023年寒假时间为：2023年1月10日-2月17日；长治市中小学2023年寒假时间为：2023年1月13日-2月17日；
可以看出山西省不少地区中小学今年放假时间还是普遍偏晚一些的，毕竟今年过年时间比较早，一月底就过年了。
而对于当地不少高校比如太原理工，山西大学则是在今年的12月份就开始陆续放假了，相对来说大学生放假的时间比较早，因此还是比较令人意外的，毕竟孩子们今年下半年由于疫情本来就没有在学校上多长时间的课，没想到马上又要赶上寒假了。
太原市教育局小升初政策
太原市教育局小升初政策详细如下：
为进一步规范小学毕业生升初中入学工作，根据教育部办公厅关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知山西省教育厅关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知太原市教育局关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知等文件要求，结合我区实际，特制定2023年全区小学毕业生升初中工作实施办法。
1、免试就近全覆盖原则
将全区所有符合条件的小学毕业生纳入全区小学毕业生升初中招生入学工作体系，合理划分入学片区、确定入学方式，统筹安排适龄少年免试就近升初中，继续接受义务教育。继续积极稳妥地实行房产地址“学位限定”，即自2021年起，原则上同一套住宅3年内只能享有学区内初中1个学位。
2、保障符合条件的随迁子女平等接受义务教育。
认真落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策。将保障随迁子女在流入地接受义务教育作为优化营商环境的重要内容，切实清理取消不合规的随迁子女入学证明资料，不得将随迁子女集中在个别学校、单独编班。要严格审查随迁子女在流入地就读义务教育学校相关资质，防止无序择校。
3、义务教育学校不得挑选生源原则
严禁任何部门、义务教育学校和机构以考试、测试、面试等形式筛选生源。民办义务教育学校报名人数超过招生计划的，全部实行电脑随机录取。义务教育阶段学校全部实行均衡编班。
教育部普通中小学招生入学工作三项严禁
1.严禁无计划、超计划组织招生，招生结束后，学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生。
2.严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果。
3.严禁提前组织招生，变相掐尖选生源。
太原小升初择校政策,可以跨区选择学校吗
小学升入初中就读是不需要升学考试的,大多为免试就近入学,但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试 ，以下是我为大家整理的太原小升初择校政策，希望能够帮助到大家。
一、2023年太原小升初择校政策 为依法保障适龄儿童接受义务教育的权利，规范招生行为，根据《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《山西省教育厅关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》及《太原市教育局关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》等文件精神，结合我区实际，现就做好2023年小学毕业生升初中工作制定本实施方案。
一、总体要求
坚持以国家和省、市有关法律法规文件为依据，以推进义务教育均衡发展，办好每一所义务教育阶段学校为目标，进一步完善入学规则，规范入学秩序，加强入学管理，提升服务水平，依法实施义务教育阶段学校招生工作，努力让每个符合迎泽区升学条件的孩子都能享有更加公平更有质量的教育。
二、工作原则
（一）相对就近、免试入学、统筹安排
区教育局根据全区公办初中的资源配置状况和小学毕业生的数量、分布情况，合理确定辖区内义务教育阶段公办初中招生计划、划分入学范围，统筹安排小学毕业生接受义务教育，为全区每一名符合条件的小学毕业生提供义务教育公办初中学位。落实国家鼓励生育政策，缓解多孩家庭接送困难，探索多孩家庭子女入学就读政策，即在坚持单校划片、对口直升、多校划片电脑随机派位的基本原则下，在非摇号有空余学位的初中学校，且一孩非择校入学前提下，由其监护人提出申请，二孩享受同类情况优先录取，减轻家长接送的负担。继续积极稳妥实行房产地址“学位限定”，即自登记入学之年起，原则上同一套住宅3年内只能享有学区内初中1个学位（符合国家生育政策的除外）。
（二）义务教育学校不得挑选生源
各学校严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、测评等名义选拔学生。民办初中报名人数超过招生计划的，全部实行电脑随机录取。义务教育阶段学校全部实行均衡编班。
（三）精准做好控辍保学工作
落实控辍保学责任，做好失学辍学书面报告、联控联保和劝返复学工作。不得以在家学习或参加社会培训机构的“国学班”“私塾”“读经班”等形式，替代国家统一实施的义务教育。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育，情节严重的，依法追究其法律责任。
三、公办初中入学办法
（一）本区户籍小学毕业生升学办法
1.单校划片升学
马庄小学、港道小学、松侨小学对口直升37中朝阳校区。
2.九年一贯制直升
孟家井九年一贯制寄宿制学校小学毕业生直升本校初中。
3.多校划片入学
多校划片的初中学校，本着尊重历史、注重衔接的原则，36中、37中原划片学校范围内按照原片区对口直升，其它中学学位及36中、37中空余学位，由各小学按照划定的招生范围组织符合条件的小学毕业生填报志愿。对报名人数少于招生计划人数的初中学校，按学生志愿直接分配升学；对报名人数超过招生计划人数的初中学校，通过电脑随机派位方式安排学生升学。
填报太原五中、师苑中学（面向迎泽区招生）和36中、37中志愿的参加电脑随机派位的小学毕业生须“双籍统一”。“双籍统一”即学生在迎泽区小学就读并具有本校一年以上正式学籍，同时学生户籍为迎泽区一年以上户籍。本区户籍小学毕业生学籍和户籍变更截止时间为2022年6月30日。
（1）中学片：太原五中
对应小学：青年路小学、区第三实验小学、双西小学、迎泽街小学、大南关小学、东岗小学、双东小学、文新小学、青年路小学华润分校
（2）中学片：师苑中学
对应小学：建设路小学、小五台小学、市第二实验小学、起凤街小学、校尉营小学、双语小学、回民小学
（3）中学片：36中、36中红旗校区、39中、市实验、52中
对应小学：双东小学、文新小学、仁杰小学、双南小学、起凤街小学、双北小学、东岗小学、区第二实验小学
（4）中学片：成成中学、15中、30中、36中红旗校区、37中
对应小学：校尉营小学、新西小学、三晋小学、海边街小学、回民小学、桃园小学、双语实验小学
（5）中学片：成成中学、进山中学、36中
对应小学：小五台小学、建设路小学、区第一实验小学、
朝阳街小学、市第二实验小学
（6）中学片：15中、30中、36中、37中、39中、36中红旗校区
对应小学：双西小学、青年路小学、迎泽街小学、区第三实验小学、滨河小学、桃南小学、大南关小学、市第三实验小学、青年路小学华润分校
（7）中学片：36中、39中、37中朝阳校区
对应小学：山水城小学
（8）37中东山校区
民政园小区业主子女
（9）37中诺德校区
中铁诺德城小区业主子女
（二）本市外城区户籍的小学毕业生升学办法
对于户籍不在迎泽区但在迎泽区小学就读的太原市其它城区户籍小学应届毕业生，原则上回户籍所在地就读初中。如申请回户籍所在地就读初中，需在7月10日8:00—7月14日18:00期间，登录系统进行“跨县（市、区）”就读申请。后由户籍所在县（市、区）教育局根据升学人数、学校分布、学位情况等按照相对就近原则统筹安排到有空余学位的初中学校就读，不得择校。
如需要在迎泽区初中学校就读，由区教育局按照空余学位情况，统一组织符合条件的小学毕业生填报志愿，对报名人数少于招生计划人数的初中学校，按学生志愿直接分配升学；对报名人数超过招生计划人数的初中学校，通过电脑随机派位方式安排学生升学。
电脑随机派位未录取的学生，由区教育局根据公办初中学位和学校分布情况统筹安排到相对就近且有空余学位的公办初中学校就读，不得择校。
电脑随机派位由区教育局组织实施。届时，邀请公证机构、纪检监察部门、人大代表、政协委员、计算机专家、部分家长代表等进行监督，及时公示派位录取结果。
（三）随迁子女升学办法
随迁子女入学以居住证为主要依据，凡符合条件的随迁子女小学毕业生，由区教育局根据市教育局下达的招生计划，统筹安排入学，不得择校。
（四）两县贫困家庭子女升学办法
阳曲县、娄烦县已建档立卡的贫困家庭在我区居住并务工的人员，其子女需在我区升入初中学校就读的，须提供：①《居民户口簿》；②在本区有合法稳定住所且居住满一年的证明材料（2022年6月30日前办理）；③在本区有合法稳定职业且工作满一年的证明材料（2022年6月30日前在岗）；④已建档立卡的贫困家庭扶贫手册。符合条件的，由区教育局统筹安排到公办初中学校就读，不得择校。
（五）其他情况小学毕业生升学办法
1.依法保障残疾儿童少年接受义务教育，落实“一人一案”，保障轻度残疾适龄儿童随班就读接受义务教育，对中、重度残疾儿童少年通过安排至特殊教育学校、实施送教上门服务等多种方式保障其接受义务教育。
2.按规定落实烈士子女、符合条件的现役军人子女、高层次人才子女等优抚对象的教育优待照顾政策。
3.关注脱贫家庭和低收入家庭少年、留守儿童、困境儿童、事实无人抚养孤儿等特殊群体学生，做好组织入学工作。
4.两所外国语学校小语种、太原市进山中学初中航天实验班确定提前录取的小学毕业生，不再参加小升初分配。
四、民办初中入学办法
（一）根据太原市教育局《关于做好2023年全市民办初中学校招生工作的通知》，民办中学招生全部实行网上报名，报名人数未超过招生计划的，全部实行注册入学；报名人数超过招生计划的，全部实行电脑随机派位录取。多胞胎子女可自愿选择是否进行捆绑摇号（关联派位）。
（二）迎泽区属地内民办义务教育学校电脑随机派位由区教育局统一组织。电脑随机派位要全程录像，邀请公证机构人员、纪检监察人员、人大代表、政协委员、新闻媒体代表和学生家长代表全程监督，派位结果及时向社会公开。
（三）凡已被民办初中录取且已签订协议的学生，区教育局不再为其安排公办学位；未被民办学校录取的学生，由区教育局结合公办学校学位空余情况统筹安排入学，不得择校。
（四）已转公的公参民初中招生范围保持不变。
五、工作要求
（一）严格落实责任
各学校校长是学校招生工作第一责任人，要强化政治意识，提高政治站位，将做好小学毕业生升初中工作作为党史学习教育“我为群众办实事”实践活动的重要内容，严密招生环节，规范操作流程，严格依据国家、省、市规定招生办学。任何学校不得超计划招生，坚决杜绝无计划、超范围招生行为。
（二）强化招生服务
加大权威信息发布力度，扎实做好招生政策宣传解读工作，严禁学校私自通过微信、公众号、自媒体等网络平台进行虚假宣传。要加强舆论引导，规范新闻报道，加强舆情跟踪研判，及时了解家长学生关切和社会反响的问题并及时做好回应；要加强风险评估，完善应急预案，健全应急机制，及时发现并妥善处理苗头性、倾向性问题，切实做好义务教育阶段招生入学工作，确保社会大局稳定。
（三）严肃招生纪律
区属各学校要严格执行普通中小学招生入学工作“十项严禁”和省、市招生纪律要求，畅通举报和申诉受理渠道，主动接受社会监督，及时纠正和严肃查处各种违规违纪招生行为。区教育局和区政府教育督导部门将通过明察暗访、专项督查、随机抽查等多种方式对全区义务教育学校招生入学工作进行督查。对违规违纪问题，严肃追责问责，发现一起、查处一起、曝光一起。
（四）规范学籍管理
各学校要按照《山西省中小学生学籍管理办法实施细则（暂行）》要求，加强中小学学籍管理和监控，及时做好初中新生学籍接续工作，确保招生计划、录取名单和学籍注册名单相统一。对超计划、无计划、违规跨区域招收的学生和违规转学学生一律不得办理学籍注册和转接。招生结束后，对未及时到录取学校报到的义务教育阶段学生，按疑似辍学处理。学校校长对学生“人籍一致”情况负有第一责任，要定期进行自检自查，规范管理。区教育局将加大学籍监管力度，严禁人籍分离、空挂学籍等问题。严禁民办义务教育学校无正当理由从公办学校掐尖招收转学生。
二、太原小升初可以跨区选择学校吗 不可以的,小升初都是义务教育阶段,只能按照教育局划片区入学,不可以跨区。但是并不是所有学校都不能跨区，民办校，寄宿校等依然可跨区招生。
三、如何考察学校 一、师资和管理
教师的教学能力和人格素养对学生具有潜移默化的影响，教学质量高，对学生负责的高中无疑可以为孩子考上好的大学添砖加瓦。很多孩子喜欢某门课程是因为喜欢任课老师，如果不喜欢老师成绩很可能不太理想。
管理也很重要(如：校门出入管理是不是严格、手机管理是不是严格、学校对老师的管理……)，现在高中大多寄宿制学校，如果管理不严格很可能会造成很多安全隐患。而严格的管理制度，也能为孩子的学习和生活提供良好的保障。
二、学风和环境
环境是影响人后天发展的重要因素，同辈群体的行为和心理对于每个学生都有很大影响。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，一些学校学风日下，放任管理，会造成恶性循环，很难提高教学质量。在一个大家都积极向上的环境里学习，每个人都被感染，从而发愤图强。
三、距离和交通
不建议孩子去太远的学校，因为孩子正处在形成完善人格的关键时期，需要与家长经常交流。如果距离太远，孩子长期住在学校，孩子一些思想上的问题不能得到及时解决，而个别寄宿制学校往往住宿教师较少，无法解决这一问题。
如果距离相对远一点，如果学校对老师的管理或老师住校的比较多，也是可以更多考虑的，毕竟老师有更多的时间和经历陪伴、管理孩子，这点相对比较重要。
四、孩子自身的因素
最了解孩子的无非是父母，在选择高中的时候要全面考虑孩子自身各个方面的因素。如果孩子从小比较独立，有主见，学习很主动，不易受周围环境的影响，那么可以为孩子选择相对自由的学校。但是大部分孩子很容易受到周围环境影响，学习比较被动，主要靠老师的督促，那么应该尽量为孩子选择管理严格、学风优良的学校。
并不是重点高中、重点班就一定适合孩子，如果孩子比较容易受到优秀学生互相竞争的鼓舞，从而对自己严格要求，力争上游，那么这种孩子可以选择重点高中和重点班。如果孩子对自己不够自信，承受不了学习竞争的巨大压力，那么可以选择去一般的高中和平行班，而且也会受到老师更多的重视，对孩子的成长和学习是很重要的。
在择校的时候，各位家长还要需要注意，孩子的学习基础是不是适合重点高中、实验班，适合孩子基础的，才是最好的!如果孩子基础不扎实或欠缺的多，花太多的经历或金钱，在择校或择班上，真的没有多大的作用，甚至对孩子的终身发展不利(如：自信心)……
山西晋中什么时候取消课后服务
答案：山西晋中市于2019年9月取消了义务教育阶段的课后服务。
解释：根据晋中市政府2019年7月发布的《关于进一步加强义务教育阶段学校管理工作的通知》，自2019年9月1日起，取消义务教育阶段学校的课后服务，学校应当严格按照上课和放学时间安排学生的作息时间，并在学校内提供必要的自习课程和阅览室等服务。
拓展：课后服务是指学校在正常放学时间后为学生提供的一种服务，通常包括学生自习、课外活动、兴趣班等。取消课后服务的原因主要是为了避免学生过度疲劳和减轻家长的负担，同时也有利于学生的健康成长和提高课堂效率。
答案：山西晋中市于2019年9月起取消了课后服务。
解释：据山西省教育厅公布的信息，晋中市于2019年9月起取消了中小学校课后服务，学生可以直接回家或自行安排活动。此举主要是为了减轻学生的负担，提高学生的身心健康水平。
拓展：随着教育改革的不断深入，越来越多的地方开始取消或减少课后服务。课后服务在一定程度上缓解了家长与孩子在时间上的矛盾，但也给学生增加了额外的学习负担和压力。因此，取消或减少课后服务可以让学生有更多的时间去放松和发展自己的兴趣爱好，有利于提高学生的综合素质和竞争力。
据了解，山西省晋中市于2020年9月起取消了义务教育阶段的课后服务，这也包括了课后服务中的午托和晚托。因此，山西晋中市已经取消了课后服务。
晋中市取消课后服务的原因主要是为了降低学生的学业负担和家庭负担，同时也促进了学生的全面发展。此外，取消课后服务也符合国家教育部门提出的“轻负高效”的教育理念，以及“减负增效”的教育改革目标。
对于学生和家长而言，取消课后服务也带来了一定的挑战。如何安排好孩子的课外时间，如何保证孩子的安全等问题仍需要认真思考和解决。因此，建议学校和家长可以制定合理的时间表和规划，让孩子在课余时间内进行适当的活动和锻炼，同时也可以加强与孩子的沟通和交流，了解孩子的需求和心理状态。
总的来说，山西晋中市取消课后服务是为了让学生更加轻松和自由地学习和成长，但同时也需要学校、家长和社会各方面共同努力，为孩子提供更好的发展环境和条件。
据我所知，山西晋中取消了课后服务的具体时间为2020年9月1日。
取消课后服务是因为新冠疫情的影响，学校需要缩短学生在校时间，同时也是为了减轻学生的学习负担和家长的经济负担。在取消课后服务的同时，学校也要求教师在课堂上做好教学，确保学生的掌握情况。
实际解答方式和对策，如果您的孩子在山西晋中学校就读，您可以关注学校的通知和安排，确保您的孩子能够顺利适应新的学习方式。同时，您也可以与老师和学校沟通，了解孩子的学习情况和需要，给予必要的支持和帮助。
拓展说明，教育是一个不断变化和发展的领域，学校的政策和措施也需要根据实际情况进行调整和改变。家长和学生需要积极适应和配合学校的变化，同时也要提出自己的意见和建议，为学校的发展和改进贡献力量。
据我所知，山西晋中市已经于2021年9月1日正式取消了课后服务。这是因为近年来社会对于减轻学生课业负担的呼声越来越高，教育部门也逐渐重视学生的身心健康问题，出台了一系列政策措施，如减轻课业负担、推广素质教育等。因此，取消课后服务也是为了更好地贯彻和落实国家教育政策，以保障学生的身心健康。
此外，取消课后服务也有利于缓解家长的压力和负担，让他们更好地陪伴孩子成长。同时也可以为学生提供更多的自主学习时间，让他们有更多的时间进行自主学习和兴趣爱好的培养。
如果您在山西晋中市有学生，可以向当地教育部门或学校了解更多信息，以确定是否取消了课后服务。同时，也可以积极支持和参与学生的自主学习和兴趣爱好的培养，让他们成为全面发展的人才。
据我所知，山西晋中取消了课后服务，具体时间是在2021年3月。
这是因为山西省教育厅在2021年2月发布了《山西省教育厅关于进一步规范中小学校外培训机构管理的通知》，其中规定禁止中小学校外培训机构在学校、学生集中居住区、农村中小学等地点设立机构或开展培训活动，同时要求各地的中小学校不得强制学生参加校内外的培训班。
因此，为了贯彻省教育厅的要求，山西晋中取消了课后服务。
对于家长和学生而言，可以通过在线学习等方式来补充自己的知识和技能。
此外，政策的实施需要一定的过渡期，因此在取消课后服务之前，学校也会对家长和学生进行宣传和解释，确保大家能够理解和支持政策的实施。
需要注意的是，课后服务的取消只是一个方面，更重要的是要从根本上解决中小学生过重的课业负担问题。学校、家长、社会需要共同努力，为孩子们创造更轻松、健康的学习环境。
山西大专新生什么时候开学
2023年9月13日。根据查询山西省教育局官网显示。山西省的大专院校开学包含有新生入学的时间为2023年9月13日。
山西开学会延迟吗2023
截止到2023年1月5日，延迟。根据山西省教育局发布通知，山西开学延迟开学时间不会早于3月1日，具体返校和开学时间另行通知。
一、调整生物钟，作息规律。
假期不像上学时有时间的约束，很多孩子都养成了晚睡晚起的不良习惯。如果到了开学还调整不过来，上课时难免会精神不佳，注意力不集中。所以作为家长，一定要利用好开学前的这段时间帮助孩子调整好作息。
具体的，家长可以跟孩子一起制定一个和学校生活接近的时间表，在与平时上课一样的时间里睡觉、学习、安排活动，把作息时间调整过来。
二、检查一下暑假作业做完了没有。
每年到这个时候，暑假作业都会令家长们很头疼。很多学生都是到这个时候才想起还有未完成的暑假作业。家长们除了在假期里要督促以外，这个时候更多地是检查和帮助孩子们。
三、开学报到资料要提前准备好。新学期开学需要准备报到资料，开学物品也要提前准备整齐，像红领巾、校服都要检查是否洗干净和整理好。新学期还要买一部分书本、练习册，还有学习工具，如各种笔、笔记本、橡皮、文件夹等。遗忘是通病，提前准备迎接新学期吧。
四、预习新的学习内容。开学意味着同学们升了一个年级，那么在学业上，不管是学习难度还是学习强度比之前都会有所提升。开学前的几天里，同学们应该沉静下来，看看新学期的学习内容，做到心中有数，看不懂没有关系，最重要的是对自己学习内容大致情况有所了解。
2023年忻州一中招生人数多少
2023年忻州市普高录取率为58.8%，全市33所普通高中，其中公办27所，民办6所，中考报名人数为27532人，较22年减少3635人，普高计划招生16200人，较22年减少2900人，职高计划招生8710人，普高录取比例为58.8%（22年为61.28%），职高录取比例为31.6%，填报志愿的时间预计为7月9日8:00-7月13日18:00，普通高中招生录取的最低建档线预计在7月5日公布。
普通高中分校招生计划是按照《山西省教育厅关于下达2023年普通高中学校招生计划的通知》(晋教基[2023]9号)文件精神安排下达，每班50人。各县(市、区)要按照《忻州市教育局关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》(忻教发[2023]27号)要求，在分校招生计划内按比例安排优质高中到校指标。
忻州一中、忻州十中指标到校计划分配。市教育局依照本年度各县(市、区)人口数、初中毕业生数、中考报名人数及省级示范高中布局等因素，将忻州一中、忻州十中两所高中招生指标的60%分配到各县(市、区)。计划下达后，各县(市、区)要及时将指标分配到辖区内初中学校，分配结果向社会公布并报市教育局和考试招生部门备案。
山西太原2022年初中阶段学业考试 （体育部分） 工作实施方案
【 #中考# 导语】 从太原市教育局了解到，山西太原2022年初中阶段学业考试 （体育部分） 工作实施方案已发布，详细内容如下：
一、指导思想
认真贯彻落实《中共中央办公厅?国务院办公厅印发〈关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见〉》（中办发〔2020〕36号）和《中共山西省委办公厅?山西省人民政府办公厅关于印发〈山西省全面加强和改进新时代学校体育工作的若干措施〉》（晋办发〔2021〕27号）精神，以体育考试作为推进素质教育和加强学校体育工作的重要抓手，充分发挥体育考试的激励效应，促进学生积极参加体育锻炼，全面提升青少年体质健康水平。
二、原则和要求
体育考试必须遵循“公开、公平、公正”的原则，成为有利于鼓励学生积极参加体育锻炼并养成良好习惯、有利于促进体育课堂教学质量和效果提高、有利于推动学校体育工作开展的重要推手。
体育考试工作在太原市体育考试工作领导组的统一领导下，由各县（市、区）教育局具体负责组织实施。各县（市、区）教育局要成立体育考试工作领导小组，教育局局长为第一责任人。
体育考试按照全市“三严”（严密组织、严格程序、严肃纪律）、“六统一”（考试项目统一、考试规则统一、考试标准统一、考试办法统一、考试流程统一、考试器材统一）的要求，认真组织实施，确保体育考试工作安全有序、平稳顺利进行。各县（市、区）教育局要严格按照考试操作流程及考试规则组织考试。
三、范围和对象
参加太原市2022年初中阶段学业考试的考生。
四、项目和分值
（一）考试项目（三项）
1.必考项目（两项）
（1）1000米跑（男）、800米跑（女）；
（2）立定跳远。
2.选考项目（四选一）
考生从“一分钟跳绳、掷实心球、坐位体前屈、仰卧起坐”等四个项目中选取一项作为考试项目。确定选考项目后不得更改。
（二）考试分值
1000米跑（男）或800米跑（女）项目为20分，立定跳远项目15分，选考项目15分，总分为50分，计入初中阶段学业考试总成绩。
五、成绩评定
根据《国家学生体质健康标准(2014年修订)》，结合我市初中学生体质现状的总体水平，考试成绩评定统一执行《太原市2022年初中阶段学业考试（体育部分）考试项目评分标准》。
现场考试各项目均保留原始成绩，不单独进行“四舍五入”的处理。考试结束后，三项考试成绩相加，按照“四舍五入”取整数的原则处理，作为考生体育考试的最终成绩。
六、免考与缓考
（一）免考
1.对全部丧失运动能力的肢体残疾考生，由监护人带领考生持《残疾证》原件和《残疾考生免试申请表》，于4月6日至4月8日期间到各县（市、区）教育局申请免考，经当地教育局、残联和专业医务人员现场面检审核同意后，可办理免予体育考试手续。证明材料复印件及有关资料要装入考生档案，以备核查。同时，各学校要将以上考生名单在学校公示7天（该类考生必须在规定时间内申请办理）。
2.对因患有器质性心脏血管疾病、肾病等严重疾病或因骨折及其他疾病手术确实不能参加体育考试的考生，于4月6日前将《考生因病免试申请表》和县级以上医院出具的诊断证明及就诊单据等材料报送所就读学校，由学校初审同意后，派专人于4月6日至4月8日期间携带相关证明材料统一到各县（市、区）教育局办理相关手续（往届生及外地返并考生等于报名当日携带48小时内核酸检测阴性证明、当日考生本人及其共同居住人的健康码、行程卡、同行密接人员自查安全截图等纸质资料直接到各县（市、区）教育局办理）。相关考生经审核同意后，可办理免予体育考试手续，证明材料复印件及有关资料要装入考生档案，以备核查。同时，各学校要将以上考生名单在学校公示7天。
3.各县（市、区）教育局须将上述免考学生名单及相关信息统一填入《考生免试汇总表》，于4月12日前报送市教育局备案。市教育局将在太原教育门户网站进行公示，并公布监督举报电话，接受广大师生和社会的监督。公示期间，驻各县（市、区）教育局纪检监察组对免考考生的档案资料进行核查，对免考考生进行抽查，抽查结果报考务监督组，经公示核查无异议后，对符合本款第1条的残疾考生体育考试成绩按50分计入初中阶段学业考试总分；对符合本款第2条的伤病考生体育考试成绩按30分计入初中阶段学业考试总分。如发现上述考生有弄虚作假行为，一经查实，将严厉追究相关责任人和主要负责人的责任，违规考生体育考试成绩以零分计算。对情节严重、影响恶劣的违规考生，将取消其参加初中阶段学业考试的资格。
（二）缓考
1.因临时伤、病、女生月经期等原因暂时不能参加体育考试的考生，可申请办理缓考手续。
2.申请缓考的考生须持县级以上医院证明及《考生缓考申请表》向就读学校提出申请，各学校审核通过后指定工作人员在考试前凭《考生缓考申请表》到各县（市、区）教育局统一申请办理缓考手续（往届生及外地返并考生直接到各县（市、区）教育局办理），经审核同意后可缓考。
3.体育考试过程中，考生因突发伤病需终止考试的，必须当场（不得刷卡离场）向考务人员提出申请，由考点考务办公室对考生是否继续参加考试或缓考进行确认。如考生确认不继续参加考试，则由考生本人提交书面申请并签字确认后刷卡离场，其已考过的项目成绩有效，未考过的项目按无成绩计算。如考生提出缓考申请，须由所在县（市、区）考务办根据现场情况审批。同意缓考，则该考生已考过项目成绩无效（考生IC卡由考务办收回），并在规定时间内参加缓考，以实际考试成绩计算。一旦考生刷卡离场，不得再提出缓考申请。
4.现场申请缓考未获批准的考生，要按原考试时间安排参加当日的体育考试。若不参加当日的体育考试，其体育考试成绩按零分计。
5.考生在缓考期间仍未痊愈，可提出免考申请，由县（市、区）教育局复检审核同意后（审批手续同前），体育考试成绩按30分计入初中阶段学业考试总分。
七、时间安排
（一）正考
（二）缓考
4月30日上午：尖草坪区、清徐县、阳曲县。
5月5日上午：迎泽区、万柏林区、晋源区、古交市。
5月6日上午：小店区、杏花岭区、娄烦县。
（三）其他
所有考点要按照错时、错峰原则，分批安排学生有序前往考点考试。如因天气等特殊原因不能正常考试，经各县（市、区）教育局体育考试工作领导小组研究决定，并向市体育考试工作领导组办公室报备同意后，各县（市、区）教育局可以安排调整考试时间，及时通知有关学校和考生，妥善做好相关工作。
? ?八、考务管理
（一）体育考试以县（市、区）为单位设置考场，每个县（市、区）只设置一个考场，考试的场地应在全封闭的标准400米环形塑胶跑道的田径场进行。
（二）体育考试全部采用智能化考试器材进行，考试成绩直接记录在“太原市学生体育考试智能卡（IC卡）”中，实现体育考试计算机全程管理。
（三）要特别加强对体育考试考务人员的选拔、管理和培训工作。考试仪器操作人员必须全部为第三方服务人员，实行集中全封闭式管理。严禁选派本地工作人员，违者以作弊处理。每台仪器的操作人员必须在考试前认真核对考生IC卡信息与考生本人是否符合，严禁出现*、错考现象。
（四）考生必须按照规定时间参加考试，每个考生的全部考试项目必须在一个单元时间（半天）内连续完成。往届生及外地返并考生等需在独立单元时间内完成考试。
（五）每组考生必须在检录时佩戴号码布，由专人带队引导参加各项目考试。考试顺序为：选考项目→立定跳远→男生1000米跑或女生800米跑。
（六）每组考生三个考试项目全部结束后，在出口处由考务人员统一收回IC卡并按组当场密封保存（考生不得将IC卡带出考场）。同时，以组为单位当场打印成绩单一式三份，一份由考生签字确认后交考场考务办公室留存，一份在考场公示栏中张贴公示，一份由考生就读学校统一领取留存。
（七）为保证每名考生的成绩、名次准确记录，各考点必须在每台仪器测试点架设高清网络监控设备（1000米/800米项目须全程架设），不留死角，保证每名考生考试全程录像清晰可辨。一旦考生成绩有误，确保有据可查。如因录像不清晰或无录像等问题导致考生成绩无法查证，属责任事故，由各考点承担事故责任并按照规定追究相关责任人责任。
同时，各县（市、区）教育局须安排纪检监察人员全程实时监控体育考试，并定时随机抽样回放监控录像，严防作弊现象的发生。
（八）为提高考试透明度，各县（市、区）考点必须按照规定在考场外醒目位置设立公示栏，将《体育考试规则》《体育考试操作流程》《体育考试评分标准》《考生成绩单》和举报电话张贴公示，接受广大考生和家长的监督。
（九）考试前丢失智能卡（IC卡）的考生，必须持就读学校证明，在本校带队教师的带领下，于考试前到考点考务办公室办理缓考手续，并及时提出补办申请和缴费。
（十）考试项目全部测试完毕的考生，不得再申请参加缓考。
（十一）各县（市、区）教育局必须成立5人及以上成员（包括第三方技术主管）的体育考试仲裁组，全权负责处理解决体育考试过程中发生的争议等事宜。如考生对自己的体育考试成绩有异议，必须在考试成绩单签字确认前向考点仲裁组提出申请。经仲裁组复核后（只限对原始成绩进行复核），当场向考生反馈复核结果。如发现确有问题，需要更正考试成绩，则必须出具《仲裁意见表》，且由仲裁组全体成员签字确认，并将所有证明材料（包括录像资料）统一装档封存，以备核查。
（十二）严格考试数据管理
1.市招生考试管理中心负责汇总全市体育考试成绩。
2.各县（市、区）教育局负责将考生编组。
3.各县（市、区）教育局必须将免考考生的体育成绩统一于正考前和缓考前分别录入出口电脑主机成绩库。
4.各县（市、区）教育局在每单元（半天）考试结束后，必须将考试成绩（加密文件）刻录成不可擦写的光盘（一式三张），分别装入档案袋密封，如有特殊情况需要说明，须另附书面报告（不要装入档案袋内），考试结束后分别交回市教育局考务办公室、市纪委监委驻市教育局纪检监察组办公室、市招考中心档案室封存。
5.体育考试全部结束后两天内，由各县（市、区）教育局负责将经仲裁组确定有问题的考生体育考试成绩进行复核，并认真填写《考生成绩更正表》，报送市体育考试工作领导组办公室备案。
（十三）参加体育考试在太原市以外的考生需在本人考试前14天返回考点所在地，及时关注并遵守考点所在地疫情防控相关要求，做好个人防护，以免耽误考试。
（十四）凡有疫情中高风险地区旅居史的考生必须严格遵循我市疫情防控有关规定，对缓报、瞒报、谎报信息的，导致疫情扩散等严重后果的，依法追究相关责任。
（十五）所有参加体育考试的考生，须持本人考试前48小时内核酸检测阴性证明、当日考生本人及其共同居住人的健康码、行程卡、同行密接人员自查安全截图等纸质资料参加考试。核酸检测为阳性的，根据疫情防控要求进行处置。
（十六）考生要服从现场管理，考点内不得随意走动。候考期间，考生应尽量保持1米以上距离，考生之间避免近距离接触交流。考试结束后，迅速离场，严禁聚集和逗留。
（十七）每单元考试结束后，各考点需对考场所有场所、器材进行消毒，并做好记录。
九、工作要求
（一）提高认识，加强领导
1.各县（市、区）教育局要提高认识，统一思想，高度重视，实行“一把手”责任制。要认真制定本县（市、区）体育考试工作的具体实施方案、细则以及疫情防控预案和疫情防控应急处置预案，成立疫情防控工作领导小组，健全机构，严密组织，明确分工，责任到人。
2.市教育局将与各县（市、区）教育局签订《太原市2022年初中阶段学业考试（体育部分）工作责任书》。同时，各县（市、区）要向社会公开，确保体育考试公开、公平、公正，自觉接受社会及新闻媒体的监督。
3.各县（市、区）教育局要积极协调当地卫生、公安、交警、电力等部门，加强沟通配合，严禁考试无关人员在考场周边聚集，防止出现干扰考生考试、扰乱考场秩序等行为，严格管控考场周边环境，坚决防范疫情风险隐患，确保体育考试工作顺利进行。
（二）明确要求，落实责任
1.各县（市、区）教育局要按照“属地管理、分工负责、责任到人、违规必究”的原则，严格规范程序，认真组织实施体育考试工作。
2.要加强对所有考务人员的管理，并填写《考务（工作）人员登记表》、《考务（操作）人员登记表》。考试前必须对考务人员进行纪律教育和技术培训，考试期间持证上岗，严肃考场纪律。同时，考务人员必须遵守以下规定：
（1）开考前14天返回考点所在地；
（2）严禁无证上岗；
（3）严禁携带手机等通信工具；
（4）严禁擅自离岗、串岗；
（5）严禁故意损坏考试仪器；
（6）严禁徇私舞弊。
（三）加强监督，公开公正
1.实施阳光工程。实行全员监督和公示制度，增强透明度，健全社会监督机制。考试期间，各考点要在醒目位置设立考风考纪接待处、公示栏和举报箱。市体育考试工作领导组办公室将选派工作人员组成考务监督组赴各考点，严格按照考试操作规程对考试过程进行强化监督。市纪委监委驻太原市教育局纪检监察组将严格监督各考点考务工作情况，并贯穿全过程，坚决杜绝违规违纪问题。
2.各县（市、区）教育局要成立由人大代表、政协委员、行风监督员、驻县（市、区）教育局纪检监察组成员、家长代表组成的考务监督组，对考试过程进行全程监督，并向社会公布体育考试监督举报电话，安排专人负责接听监督电话，接受学生、家长和社会对体育考试工作的监督，确保体育考试阳光、透明。对群众举报的违规行为一经查实，市教育局将对违规考生按作弊论处，并视情节严重程度进行处置，直至取消考试资格。对涉及到的有关工作人员立即取消其考务工作资格，并按照有关规定给予严厉处分，直至开除公职，同时，严厉追究相关责任人责任。各县（市、区）体育考试监督举报电话如下：
3.考试期间，各考点要设2名疫情防控巡视员，对考场内疫情防控情况进行检视。市教育局疫情防控专项督导检查组赴各考点进行督导检查，严格按照疫情防控要求对考试期间疫情防控工作进行督查。
（四）细化管理，确保安全
1.各县（市、区）教育局和学校要把考生身心健康放在第一位，实行体育考试安全工作责任制，制定并落实体育考试工作应急预案。要提高安全防范意识，做好考试工作各环节的安全保障和服务保障，落实各项应急措施。
2.各县（市、区）教育局、各学校要认真组织好考试宣传工作，及时将《考生家长通知书》(附件13)、《诚信考试书》（附件15）和《体育考试宣传手册》发放到每位考生手中，并组织考生在考试前认真观看《体育考试流程及规则》光盘，使学生及家长充分了解体育考试的目的和意义，掌握体育考试的规则、方法和要求。所有参加体育考试的考生，必须由家长、学生本人在《考生家长通知书》《诚信考试书》上签字确认，在体育考试前交回就读学校备案（往届生及外地返并考生须在考试前到相应县（市、区）教育局领取《体育考试宣传手册》，仔细阅读《考生家长通知书》《诚信考试书》并签字确认后，交回相应县（市、区）教育局备案）。
同时，要提醒考生家长积极配合学校做好考生体质健康调查工作，实事求是地将考生的身体健康状况如实向学校告知，不能谎报和隐瞒相关病情。对心肺功能不良或患有先天遗传性疾病等不能参加体育考试的考生，要坚决实行免考，防止意外事故发生。如因故意隐瞒病情、未如实上报造成不良后果，由考生家长承担全部责任。
3.各县（市、区）教育局要与学校签订《体育考试安全责任书》，健全安全防患措施，落实责任。考试期间，各学校必须要由校级领导带队组织考生集体到考场参加考试，特别要注意加强安全教育，注意交通安全，如需租用车辆，必须租用手续齐全符合相关安全规定的车辆。同时，各考点要加强医疗救护措施，至少配备两名专业医护人员（内科、外科）和救护车，消除安全隐患，严防安全事故的发生。
4.为保证体育考试安全，各县（市、区）教育局要加强考务人员安全意识教育，合理安全使用考试器材，杜绝发生因体育器材管理和使用不当造成伤害事故。
5.为保证广大考务人员及考生身体健康，确保体育考试安全顺利，所有考务工作人员及考生体育考试前14天不得前往国内外疫情中高风险等重点地区及所在地市。参加体育考试的考务人员要积极接种新冠疫苗，同时各体育考试工作人员及考生在考试当天按照考场考务办公室要求提供《太原市2022年初中阶段学业考试（体育部分）考务人员、考生体温监测登记表》（附件14）、《诚信考试书》（附件15）、考前48小时内核酸检测阴性证明，考试当天本人及其共同居住人的健康码、行程卡、同行密接人员自查安全截图等纸质资料。
6.考务人员和考生不得带病参加体育考试，特别是有发热和流感样症状的考生，要及时办理缓考手续，确保广大考生健康安全。所有考务工作人员必须全程佩戴口罩，考生除考试过程外其余时间必须佩戴口罩。 2023年山西太原中考总分多少,各科都是多少分？ 2023年山西太原中考满分是多少分？ 2022年山西太原中考录取结果查询系统入口网站：http://jyj.taiyuan.gov.cn/ 2022年山西太原中考录取分数线公布 太原市教育局中考查分：2022年山西太原中考成绩查询入口已开通（7月10日起） 2022年山西太原中考物理试卷及答案 查看中考全部文档资源 >>