当前位置：首页 > 技能知识 > 正文

职业资格培训,高校毕业生如何申请参加职业培训

技能知识 · Nov 08, 2023

本文目录一览：

职业培训是什么意思

职业培训是指对接受培训的人员进行职业知识与实际技能的培养与训练活动，是劳动就业工作的基础，是职业教育的重要组成部分。其目的是增强劳动者的就业能力与工作能力，促进社会经济发展与劳动就业。《劳动法》和《职业教育法》都明确了职业培训的内涵和法律地位。职业培训的种类包括：从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训。
　　职业培训具有以下几个主要特点：
　　（1）具有较强的针对性与实用性。职业培训目标、专业设置、教学内容等均根据职业技能标准、劳动力市场需求和用人单位的实际要求确定。经过职业培训的毕（结）业生可上岗作业。
　　（2）具有较强的灵活性。在培训形式上可采取联合办学、委托培训、定向培训等方式；在培训期限上采取长短结合的方式，可以脱产也可以半脱产；在培养对象上依据岗位的实际需要灵活确定；在教学形式上不受某种固定模式的限制，根据职业标准的要求采取多种形式的教学手段。
　　（3）教学与生产相结合。主要体现在一方面教学要紧紧围绕生产实际进行，另一方面要贯彻勤工俭学、自力更生和艰苦奋斗的原则，通过教学与生产经营相结合，既培养了人才，又创造了物质财富，获得社会、经济的双重效益。
　　（4）培训方法上强调理论知识教育与实际操作训练相结合，突出技能操作训练。
职业培训是指为了帮助个人或群体获得从事某种职业所必需的知识、技能和态度，从而提高其职业能力和就业竞争力的一种教育形式。
职业培训通常包括以下方面：
职业资格证书培训：根据国家职业标准和职业鉴定要求，对从事特定职业的人员进行培训，使其获得相应的职业资格证书。
职业技能培训：针对某种职业所需要的具体技能进行培训，包括实践操作、工作流程、相关工具使用等。
职业素质培训：培养从事某种职业所必需的职业素养，如职业道德、职业礼仪、团队合作、创新能力等。
职业规划培训：帮助个人或群体进行职业规划，了解职业发展前景和方向，提高职业发展的可持续性和稳定性。
创业培训：为有创业意愿和创业能力的人员提供创业知识和技能培训，帮助他们实现创业梦想。
职业培训，亦称职业教育，是指为适应经济和社会发展的需要，培养和提高劳动者从事各种职业所需要的知识和技能而进行的教育和训练活动，是国民教育的一个重要组成部分。其种类包括技能培训、劳动预备制度培训、再就业培训和企业职工培训。
职业培训的形式多种多样，包括课堂教学、实践操作、网络教学等。职业培训的目的是提高个人的职业能力和就业竞争力，同时也可以为企业提供高素质的人才支持，促进经济发展和社会进步。

职业培训有哪些项目

1、职业培训的基本项目一般分为基本素质培训、职业知识培训、专业知识与技能培训和社会实践培训。
(1)基本素质培训包括文化知识、道德知识、法律知识、公共关系与社会知识、生产知识与技能。这种培训主要是培养熟练工，培训的内容以基本素质培训为主，并结合用人单位的岗位设置及职业要求进行培训;
(2)职业知识培训包括职业基础知识、职业指导、劳动安全与保护知识、社会保险知识等。使求职者了解国家有关就业方针政策以及个人选择职业的知识和方法;掌握求职技巧、开业程序与相关政策;了解职业安全与劳动保护有关政策和知识;掌握社会保险方面的知识和政策;
(3)专业知识与技能培训包括专业理论、专业技能和专业实习。学员在专业理论的指导下掌握一定的专业技能，并通过在企业的实习，提高解决实际问题的能力，为就业打好基础;
(4)社会实践包括各种社会公益活动、义务劳动、参观学习和勤工俭学等。
2.职业培训具有以下几个主要特点:
(1)具有较强的针对性与实用性。职业培训目标、专业设置、教学内容等均根据职业技能标准、劳动力市场需求和用人单位的实际要求确定。经过职业培训的毕(结)业生可上岗作业。
(2)具有较强的灵活性。在培训形式上可采取联合办学、委托培训、定向培训等方式;在培训期限上采取长短结合的方式，可以脱产也可以半脱产;在培养对象上依据岗位的实际需要灵活确定;在教学形式上不受某种固定模式的限制，根据职业标准的要求采取多种形式的教学手段。
(3)教学与生产相结合。主要体现在一方面教学要紧紧围绕生产实际进行，另一方面要贯彻勤工俭学、自力更生和艰苦奋斗的原则，通过教学与生产经营相结合，既培养了人才，又创造了物质财富，获得社会、经济的双重效益。
拓展资料：
一、职业培训的种类包括技能培训、劳动预备制度培训、再就业培训和企业职工培训，依据职业技能标准，培训的层次分为初级、中级、高级职业培训和其它适应性培训。培训工作主要由技工学校、就业训练中心、咨询公司、社会力量办学等各类职业培训机构承担。
二、技能
1、技工学校 技工学校是培养技术技能型人才的主要基地。招生对象主要是初中毕业生，学制3年。技工学校实行教学实习与科研生产相结合。经过几十年的改革发展，技工学校已形成初中高级培训并村，学历教育与职业资格证书教育相结合，多层次、多功能、多元化的职业培训体系，遍及机械、电子、航空、电力、石油、冶金、铁路、计算机等近30个部门和系统。1998年，全国共有技工学校4362所，在校生181万人，毕业生68万人。其中国家及重点技工学校266所，高级技工学校63所。
2、就业训练 就业训练中心是培训失业人员的重要基地。其培训对象主要是失业青年和失业职工。就业训练中心组织就业前训练和转业训练，多以实用技术和适应性培训为住，学制灵活，少到1-3个月，多到6-12个月。全国已有就业训练中心所，年组织培训万人次。
3、社会力量办学 社会力量办学是企业组织、社会团体及其它社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的培训机构，社会力量办学主要实施以职业技能培训为主的职业资格培训、技术等级培训、劳动就业职业技能培训。全国此类社会力量办学机构达2万多所，年培训能力达1000多万人。
4、为使职业培训工作更好地适应劳动力市场的发展，针对劳动者就业的需要开展多层次、多形式的培训，并促进培训与就业紧密结合，原劳动部制定了《综合性职业培训基地的基本要求》，组织进行综合性职业培训基地和集团试点工作。通过进一步化办学体制改革，扩大培训利用现有办学条件和挖掘师资、设施设备等方面的潜力，将技工学校或就业训练中心建成兼有职业需求调查、职业培训、职业技能坚定、职业指导并与职业介绍紧密联系的多功能的综合基地，充分体现培训与就业相结合、培训为就业服务的功能，并发挥示范和辐射作用。职业培训集团主要是依托培训、就业、鉴定等职能机构的紧密协作，加强本地区职业培训实体的联合，为劳动者培训、鉴定与就业提供全方位、一体化的服务。集团主要依托于社区，着眼于联合与调动全社会力量办培训，发挥整体优势，成为区域性职业培训工作的主导力量。全国已建成职业培训综合基地和集团200多个，在当地为促进就业发挥了重要作用。

依据中华人民共和国职业教育法设立职业培训机构的基本条件

依据中华人民共和国职业教育法设立职业培训机构的基本条件如下：
（一）具有法人资格；申请设立民办职业培训机构的个人，应当具有政治权利和完全的民事行为能力。
（二）应配备专职校长。校长应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历，熟悉国家职业培训方针政策和法律法规。
（三）应配备专职教学管理人员。专职教学管理人员应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或高级工职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历，具有丰富的教学管理经验。
（四）应配备与办学规模相适应、结构合理的专兼职教师队伍。专职教师一般不少于教师总数的1/4，每个专业（按教学班）至少配备2名以上专业理论课教师和实习指导教师。其中理论教师应具有与其教学岗位相应的教师上岗资格条件，生产实习指导教师应具备与其教学岗位相应的高级工以上职业资格证书或中级以上相关专业技术职务任职资格。
（五）应有与办学规模相适应的场所和实验设施设备。有办公用房；理论课教学场所应达到300平米以上，无危房，有良好的照明、通风条件，桌椅、讲台和黑板设施齐全；有满足实习教学需要的操作场所，符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程。
其中，租赁的场地和设备要有合法有效的租赁合同，租赁期不少于三年。实习、实验设施和设备、实习工位能基本满足教学和技能训练。招收住宿学生，其食宿场所应符合环保、安全、消防、卫生等有关规定。
（六）应具有与专业设置相对应的教学计划、大纲和教材。职业资格培训的教学计划、大纲和教材应符合国家职业标准。自编的教学计划、大纲和教材应经过审批机关审核备案。
（七）应建立各项管理制度，包括办学章程与发展规划、教学管理、教师管理、学生管理、财务及卫生安全管理、设备管理等项制度。
（八）应有稳定、可靠的经费来源。
（九）基本办学规模不低于200人。
培训机构的类型
从培训行业竞争主体来说，由于其发展的历史背景渊源和可把持、可利用的教育培训资源、教育市场的不同，其市场开发和运作模式也不尽相同，下面作一简略的分析。
（1）政府部门下属的行政事业单位或培训中心。
它们是国家各部委和地方政府下属的行政事业单位，是培训市场的新力量。
（2）各行业协会组织。
国内的各行业协会组织最近几年的发展速度迅猛，好比：中国企业联合会、中国企业家协会、中国人力资源开发研究会等都在全国具有很高的影响力。

高校毕业生如何申请参加职业培训

高校毕业生可到当地人力资源社会保障部门咨询了解职业培训开展情况，选择适宜的培训项目参加。
1、免费职业技能培训对象：
城镇登记失业人员、毕业学年高校毕业生（或毕业前一学年技师学院高级工班、预备技师班和特殊教育院校职业教育类在校生）、建档立卡贫困劳动力（以下简称贫困劳动力）、城乡未继续升学的应届初高中毕业生、农村转移就业劳动者、退役军人、大学生村官等。
2、免费职业培训申报程序：
免费职业培训实行“先垫后补”的办法。在人社部门注册备案的培训机构报名参加培训，由承担培训的普通高等学校、民办高校、中等职业学校（含技工院校）、职业培训机构和具备条件的企业为培训对象提供免费职业培训。
培训单位组织培训前按规定向人社部门履行备案手续，开班审核通过后方可开展培训。培训对象需提供身份证、《就业创业证》或《就业失业登记证》、或毕业证书等能够证明本人属于政策补贴对象的有效凭证。培训结束后，经考试（笔试+实操）合格，发放合格证。
职业培训的科目内容：
1、职业资格培训。
这是指根据国家职业资格标准，针对具有一定工作经验或基础知识的劳动者，进行职业技能和理论知识的教育和训练，使其达到相应职业资格水平的培训。职业资格培训的科目内容涵盖了工业、农业、服务业等各个领域，如电工、焊工、厨师、美容师、会计等。
2、职业技能鉴定培训。
这是指为了帮助劳动者获取或提升职业资格证书，针对国家职业技能鉴定考试的内容和要求，进行专门的辅导和训练的培训。职业技能鉴定培训的科目内容与职业资格培训相对应，但更侧重于考试技巧和实操能力。
3、就业创业培训。
这是指为了帮助失业人员、农民工、高校毕业生等重点群体实现就业或创业，提供相关的政策法规、市场信息、就业指导、创业指导等方面的知识和技能的培训。就业创业培训的科目内容包括了如何制定个人职业规划、如何撰写简历和面试技巧等。
4、新型职业培训。
这是指为了适应新经济形势下的新产业、新模式、新需求，开展针对新兴行业、新型岗位、新型技能的培训活动。新型职业培训的科目内容涉及了互联网、大数据、人工智能、电子商务、数字化制造等领域，如网络营销师、数据分析师、智能设备维修师等。

职业培训证书和职业资格证书有何区别

职业培训证书和职业资格证书是两种不同类型的证书，具有以下区别：
1.目的和侧重点：
职业培训证书：职业培训证书是通过参加相关培训课程并完成培训考核而获得的证书。它强调对特定职业领域的知识和技能培训，旨在提升个人在特定职业领域的就业竞争力和职业能力。职业培训证书通常由培训机构、学校或培训提供者颁发。
职业资格证书：职业资格证书是通过具备一定的学历、培训经历和职业实践经验，并经过相关考试或评估，证明个人已具备特定职业领域的专业知识和技能。职业资格证书旨在认可个人在特定职业领域的资格和能力，通常由政府机构、行业协会或专业认证机构颁发。
2.法律地位和认可程度：
职业培训证书：职业培训证书在法律上通常没有强制性的要求和法律地位。它主要是为了证明个人接受了相应的培训和学习，具备相关领域的知识和技能。职业培训证书的认可程度可能因机构、行业和雇主的差异而有所不同。
职业资格证书：职业资格证书通常具有法律地位和强制性要求。它是证明个人在特定职业领域有合法资格从事相关工作的证明。职业资格证书通常由政府机构或行业协会监管和颁发，受到法律的认可和规范。
3.职业发展和就业机会：
职业培训证书：职业培训证书可以增加个人的职业技能和知识，提高就业竞争力，并有助于在特定职业领域获得就业机会。它可以作为个人职业发展的一部分，表明你具备了特定职业领域的培训和能力。
职业资格证书：职业资格证书通常更具权威性和行业认可度，对就业和职业发展具有更高的影响力。它可以为个人提供更广泛的就业机会，并有助于在特定职业领域取得更高级别的职位和专业地位。
需要注意的是，具体的职业培训证书和职业资格证书可能因国家、行业和职业领域的不同而有所差异。在考虑获取特定证书时，最好了解当地的要求和认可情况，并咨询相关的教育机构、行业协会或认证机构，以获得准确和详细的信息。
培训证书只能说明你经过这方面的培训，但是达没达到从事相关工作的要求，就不能保证了，但是资格证书就保证了，说明你已经有从事相关工作的能力了。
职业培训证书和职业资格证书的定义不同：
1、职业资格证书：是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。
2、国家职业培训证书由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心（China Employment TrainingTechnical Instruction Center，简称CETTIC）颁发，故国家职业培训证书也称为：CETTIC证书。
职业资格证书和职业培训证书意义不同：
1、职业资格证书：职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，是落实党中央、国务院提出的"科教兴国"战略方针的重要举措，也是我国人力资源开发的一项战略措施。这对于提高劳动者素质，促进劳动力市场的建设以及深化国有企业改革，促进经济发展都具有重要意义。
2、为提高大学生的就业力，彻底告别“毕业即失业”的现状，对外汉语大学生上岗就业，国内对外汉语教师职称评定和职业评估，都需要考取专业合法的对外汉语教师资格证，为切实让学生掌握一门可以真正解决就业难题的技能。
扩展资料：
职业资格证书报名：
1、申请职业技能鉴定的人员，可向当地职业技能鉴定所（站）提出申请，填写职业技能鉴定 申请表。报名时应出示本人身份证、培训毕（结）业证书、《技术等级证书》或工作单位劳资部门出具的工作年限证明等。
2、申报技师、高级技师任职资格的人员，还须出具本人的技术成果和工作业绩证明，并提交本人的技术总结和论文资料等。
考试内容：
1、国家实施职业技能鉴定分为理论知识考试和操作技能考核两部分。理论知识考试一般采取笔试。操作技能考核可采取工作现场操作、模拟现场操作、问题答辩等方式进行。
国家职业培训证书报名：
1、国家职业培训证书认证考试是由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心开展的CETTIC职业培训项目的一部分，参加完CETTIC职业培训的学员必须参加国家职业培训证CETTIC认证考试，考生按照自己的考试分数获得相应等级的职业培训证书。
考试内容：
考试内容分为通用知识、实务知识、实践技能3个模块。3个模块的成绩必须 同时合格，即：通用知识达到30分以上（含30分）、实务知识达到60分 以上（含60分）、实践技能达到90分以上（含90分），方可获得相应级 别的《CETTIC职业培训证书》。
参考资料：百度百科-职业资格证书
参考资料：百度百科-国家职业培训证书

中国管理科学研究院职业资格认证培训中心是什么性质机构？

国家事业性直属机构。
中国管理科学研究院职业资格认证培训中心是依照国务院有关指示精神，并经过中国管理科学研究院专家、领导们严格考察、审核批准后，并由研究院专家、领导们剪彩，挂牌成立的国家事业性直属机构。
中国管理科学研究院于1986年9月1日经陈云同志批示，在宋平等中央主要领导同志的关怀和支持下，由原国家科委于1987年6月2日批准，在中编办登记注册的国家事业单位。
扩展资料：
中国管理科学研究院职业资格认证培训中心主要职能：
1、主要承担国家有关部门批准并委托的行业职能资格人员的培训任务。
2、编制职业资格培训人员教材;组织培训;职业资格证书的考试、颁发;职业资格管理理论研究、职业资格人才后期服务研究等。
3、测试考生对招标采购专业知识的掌握程度，以及运用相关法律法规分析和解决招标采购实际问题的能力。
参考资料：中国管理科学研究院职业资格认证培训中心-中心介绍

职业资格证书和技术培训证书的区别是什么

职业资格证书和技术培训证书的区别在于其目的、认可度和内容。
1. 目的：职业资格证书旨在验证一个人是否具备特定职业所需的知识、技能和能力，以便从事相关的职业工作。技术培训证书则主要是为了提供特定技术培训，使学员能够掌握特定技术或工作方法。
2. 认可度：职业资格证书通常由政府或相关行业机构颁发，并具有较高的认可度。这些证书在就业市场上具有较高的价值，能够证明持有人在特定职业领域具备一定的专业能力。技术培训证书的认可度较低，主要是学习特定技术或工作方法的记录，对于就业的影响相对较小。
3. 内容：职业资格证书通常包括一系列的考试或评估，涵盖特定职业所需的知识、技能和能力。这些证书可能需要通过多个阶段的考试或评估，以确保持有人具备完整的职业能力。技术培训证书则主要关注特定技术或工作方法的培训内容，通常包括课程学习和实践操作。
总的来说，职业资格证书更加注重对一个人在特定职业领域的全面评估，具有较高的认可度和就业价值；而技术培训证书主要是为了提供特定技术培训，对于就业的影响相对较小。
一、定义不同：
1、职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。与学历文凭不同，学历文凭主要反映学生学习的经历，是文化理论知识水平的证明。
2、国家职业培训证书持有者表明已经通过了部中心组织的培训和相应的考试，具有相应的专业技能和知识。该证书可以作为培训学员从业的凭证；同时，也可作为申请职业技能鉴定时，接受过相关职业资格培训的证明。
二、取证机构不同：
1、职业资格证书按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。
2、国家职业培训证书由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心（China Employment TrainingTechnical Instruction Center，简称CETTIC）颁发，故国家职业培训证书也称为：CETTIC证书。
扩展资料
职业资格证书申报要求：
1、参加初级鉴定的人员必须是学徒期满的在职职工或职业学校的毕业生，参加中级鉴定的人员必须是取得初级技能证书并连续工作5年以上、或是经劳动行政部门审定的以中级技能为培养目标的技工学校以及其他学校毕业生。
2、参加高级鉴定人员必须是取得中级技能证书5年以上、连续从事本职业(工种)生产作业可少于10年、或是经过正规的高级技工培训并取得了结业证书的人员。
3、参加技师鉴定的人员必须是取得高级技能证书，具有丰富的生产实践经验和操作技能特长、能解决本工种关键操作技术和生产工艺难题，具有传授技艺能力和培养中级技能人员能力的人员。
4、参加高级技师鉴定的人员必须是任技师3年以上，具有高超精湛技艺和综合操作技能，能解决本工种专业高难度生产工艺问题，在技术改造、技术革新以及排除事故隐患等方面有显著成绩，而且具有培养高级工和组织带领技师进行技术革新和技术攻关能力的人员。
参考资料来源：百度百科-职业资格证书
参考资料来源：百度百科-国家职业培训证书

中级经济师培训有吗

中级经济师培训有吗介绍如下：
中级经济师教育机构比较好的有优路教育、高顿教育、环球网校、中公财经等。
1、优路教育：
优路教育成立于1998年，是中国领先的职业资格考试培训机构，主要提供ACCA、CPA、CFA、FRM、CMA等多个领域的培训服务，拥有全国100余家分校和2000余名专业教师，已培训超过20万名学员。
2、高顿教育：
高顿教育成立于2008年，是中国首家上市的职业教育培训机构，主要提供会计、金融、法律等多个领域的职业资格考试培训服务，拥有全国80余家分校和2000余名专业教师，覆盖全国30多个省市自治区，已培训超过100万名学员。
3、环球网校：
环球网校成立于2004年，是中国领先的在线教育机构之一，主要提供职业资格考试、学历教育和技能培训等服务，目前拥有2000多名专业教师和1500万注册用户，涵盖了ACCA、CPA、CFA、FRM、CMA、注册税务师等多个领域的培训课程。
4、中公财经：
中公财经成立于2002年，是中国领先的职业资格考试培训机构之一，总部位于北京，目前在全国拥有200多家分校和2000余名专业教师，覆盖了ACCA、CPA、CFA、FRM、CMA、注册税务师等多个领域的考试培训服务。
中级经济师是我国职称之一，属于经济师类别。要取得“中级经济师”职称，需要参加“经济专业技术资格考试”，考试合格即有被聘任为中级经济师职称的资格，有了聘任资格在单位聘任即可取得相应级别的经济师职称。中级经济师报名时间一般在7-8月，考试时间在11月，准考证打印一般在考前一周左右。中级经济师是有培训机构的，费用大概在4000-10000都有。
选择一家中级经济师培训靠谱的机构，需要从以下几方面进行考虑：
口碑良好 。可以通过网络搜索、朋友推荐等方式，了解这家机构的教学质量、通过率、就业率等。
师资力量 。师资力量是培训机构的核心，可以通过查询教师资历、教学经验等方面来评估。
课程设置 。需要了解课程设置是否系统、全面、深入，能否覆盖中级经济师考试的各个方面。
教学质量 。可以通过免费试听课程、咨询其他学员等方式来了解培训机构的教学质量。
点击免费咨询 了解更多
考试科目
初级、中级经济专业技术资格考试均设《经济基础知识》和《专业知识和实务》两个科目，题型均为客观题。《经济基础知识》为公共科目；《专业知识和实务》为专业科目，分别按工商管理、农业经济、财政税收、金融、保险、运输经济、人力资源管理、旅游经济、建筑与房地产经济、知识产权10个专业类别命制试卷。
报考条件
凡遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的道德品行和业务素质，符合中级经济专业技术资格考试报名条件的经济专业人员，均可报名参加相应级别的考试。
（一）具备下列条件之一者，可以报名参加中级经济专业技术资格考试：
1．高中毕业并取得初级经济专业技术资格，从事相关专业工作满10年；
2．具备大学专科学历，从事相关专业工作满6年；
3．具备大学本科学历或学士学位，从事相关专业工作满4年；
4．具备第二学士学位或研究生班毕业，从事相关专业工作满2年；
5．具备硕士学位，从事相关专业工作满1年；
6．具备博士学位。
（二）取得导游资格、拍卖师、房地产经纪人协理、银行业专业人员初级职业资格，可对应初级经济专业技术资格；取得房地产估价师、咨询工程师（投资）、土地登记代理人、房地产经纪人、银行业专业人员中级职业资格，可对应中级经济专业技术资格；取得资产评估师、税务师职业资格等相关职业资格，可根据《经济专业人员职称评价基本标准条件》规定的学历、年限条件对应初级专业技术资格，可作为报名参加高一级经济专业技术资格考试的条件。
成绩和证书管理
初级、中级经济专业技术资格考试成绩实行2年为一个周期的滚动管理方法，应试人员须在连续的两个考试年度内通过全部应试科目，方可取得相应级别经济专业技术资格证书。
初级、中级经济专业技术资格考试合格者，颁发人力资源社会保障部统一印制的经济专业技术资格证书，在全国范围内有效。人力资源管理和知识产权专业分别颁发相应级别的人力资源管理师证书和知识产权师证书。获得初级、中级经济专业技术资格即可认定具备助理经济师（助理人力资源管理师、助理知识产权师）、经济师（人力资源管理师、知识产权师）职称。
高级经济专业技术资格考试达到全国统一合格标准者，颁发人力资源社会保障部统一印制的经济专业技术资格考试成绩合格证明，合格证明自考试通过之日起，在全国范围5年内有效。参加高级经济专业技术资格考试合格并通过评审者，可获得高级经济师职称。
点击免费咨询 了解更多报考信息
中级经济师的价值
1、评定职称。经济专业资格证书是由国家人事部统一发放，所以企事业单位、高校、银行，包括一些私企也认可此证书，并会评定初级、中级、高级经济师职称。
2、升职加薪。根据国家的规定，有些用人单位会按月发放一定的薪资。这些待遇由岗位津贴、书报费、交通费等构成。个别单位中级经济师还可享受科级干部的待遇。
3、积分落户。不少城市按照积分落户，如果有中级经济师证书，可享受积分落户加分政策。
4、可以抵扣个税。
5、免考某些考试。中级经济师金融专业可申报免考相应级别的银行从业资格考试。

国家职业资格培训鉴定实验基地新职业技能项目证书含金量如何

高。含金量非常的高，是人社部受理的单位，国家职业资格培训鉴定实验基地颁发的证书，国家职业资格培训鉴定实验基地新职业技能项目证书含金量高，是国家人力资源和社会保障部在天津建立的综合性职业标准开发机构，是官方。

社会工作者上岗,职业资格分为几个等级

社会工作者上岗,职业资格分为三个等级。
社会工作者上岗,职业资格分为三个等级，是指通过相关考核和培训后，符合相应资质要求的社会工作者的分类等级体系。
一、职业资格分类
职业资格主要分成三个等级，即初级、中级和高级。初级社会工作者主要从事社区和福利部门的基层工作，主要职责包括宣传教育、参与社区建设和社会服务等。
中级社会工作者具有更加专业化的能力，可以担任社会组织或社会福利机构的管理者和专家等职务。高级社会工作者则具有更为深厚的理论基础和实践经验，可以担任社会工作领域的专业师资或研究者等职务。
二、职业资格考试
社会工作者职业资格考试是衡量社会工作者职业水平的主要标准之一，包括初级、中级和高级三个级别。考试内容主要涵盖社会工作各个职能领域的相关知识和技能，主要包括社会工作概论、社会工作方法、社会政策和福利等方面的内容。
三、职业资格培训
社会工作者的职业资格培训是提高职业能力的必要途径之一，分为在线培训和实地培训两种形式。
在线培训主要是通过网络平台进行的网络教育，实地培训则是在社会工作机构或社区服务站等实体场所进行的培训。培训内容主要以理论学习和实践操作为主，侧重于提高社会工作者的实际操作技能和实战应用经验。
总之，社会工作者职业资格分为初级、中级和高级三个等级，是衡量社会工作者专业水平的重要标准之一。职业资格考试和培训是提高社会工作者职业能力的必要途径。社会工作者需要不断提高自己的技能和能力，提高服务质量、扩大服务领域，为促进社会发展做出更大的贡献。