本文目录一览：

• 1、意大利语发音入门讲解
• 2、意大利语入门的基本知识
• 3、如何自学意大利语从零开始
• 4、意大利语难学吗？可以速成吗？可以自学吗？
• 5、意大利语欧标a2课程
• 6、新东方意大利语培训贵不贵？零基础入门，报花多少费用啊!
• 7、我想零基础自学意大利语，我有三套教材 速成意大利语 大学意大利语教程 新视线意大利语。
• 8、意大利语b1辅导课程
• 9、大学生能够自学的网站推荐
• 10、意大利语和法语那个更容易学？

意大利语发音入门讲解

意大利语发音入门讲解
　　意大利语(英Italian 意Italiano)属于印欧语系罗曼语族西罗曼语支(同属于西罗曼语支的还有法语、西班牙语、葡萄牙语、加泰罗尼亚语和加利西亚语等)，是意大利共和国的官方语言。下面是我为大家带来的意大利语发音入门讲解，欢迎阅读。
　　1、发音：易处：怎么写，怎么念。也就是说，其字母发音很有规律，变化不多。一个字母一般只有一个发音，所以，不管在哪个单词里见到“她”，“她”总是“她”，名字是不变的。
　　举个例子：字母a,永远念“啊”。在madre(母亲)里
　　念“啊”，在Cina(中国)里也念“啊”。
　　难处：有小舌音“r”，要练习让舌头抖起来。
　　关于“r”的发音，我刚学的时候也发不出来，老师说主要秘诀是两点：
　　第一，发音器官不要紧张，一紧张就僵掉了，发不出来。
　　第二，气流要平均送出。后来学 西班牙语 的同学又教我，可以在"r"的前面先轻轻地加个"d"的音，(要非常轻哦，不然就变成"dr"了)，这样是给它一个阻力，有了阻力似乎"r"要比较容易发出，练熟了就把"d"拿掉。又有一个意大利朋友教我，把舌尖抵住上颚，但是不要用力，(也就是老师说的器官不要紧张)，让气流从上颚和舌尖之间流出来。把三个人的意见综合一下，还挺有用的`。其实"r“无非和5个元音字母组合，有10种情况，ra,re, ri,ro,ru,ar,er,ir,or,ur,大家多练习，碰到任何单词就都会读拉。：)"
　　2、词法： 意大利语 里有：名词、动词、形容词、副词等，和中
　　文差不多。
　　难学的是“动词”，因为变化多，要根据人称变
　　化，也就是说：动词“吃饭”是mangiare,这只是动词
　　原形，一般说话都要带主语的，所以，加了人称后就
　　要变了：
　　“我吃”是“mangio”
　　“你吃”是“mangi”
　　“她吃”“他吃”“它吃”都是“mangia”
　　“我们吃”是“mangiamo”
　　“你们吃”是“mangiate”
　　“他们吃”是“mangiano”
　　另外，还有“冠词”，就象一顶帽子，一般都要戴
　　在名词的头上。因为我们汉语里没有，所以初学者需要把
　　它好好搞搞清楚，然后呢，就发现它并不难学。
　　3、句法：主要结构是：宾、主、谓、补。
　　易处：主语可省略，因为已经暗含在谓语动词里了。
　　难处：宾语的用法很复杂。
　　举例：Ti Amo.(我爱你。)
　　“你”是宾语，却要放在句首。
　　只有当你要强调“爱的是你，而不是她(他)”时，
　　才需把“你”放在宾语后。
　　Amo te,non lui.(我爱你，不爱他。)

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意大利语入门的基本知识

意大利语入门的基本知识
　　意大利语是世界上最美的语言之一。意大利语听起来十分优美动听，人们夸赞意大利语像和风一样清晰，词汇如盛开的鲜花。想要学习意大利语的朋友们，下面我为大家搜索整理了关于意大利语入门的基本知识，欢迎大家参考阅读，希望对你有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

　　字母读音
　　a b c d ef g h i l m n o p q r s t u v z
　　读音大部分按照拼音即可。(啊.比..的.俄.佛...一.勒.呢.噢.皮...提.五微...)
　　但有几个例外：c g h q r s&z
　　1)c,g
　　ci读作“七”;ce,cia,cio,ciu,读作“拆，差，潮，处”
　　gi读作“极”;ge,gia,gio,giu,读作“债，炸，照，主”
　　chi,che,ca,co,cu读作“ki,开，卡，靠，库”
　　ghi,ghe,ga,go.gu读作“给，该，呷，高，故”。
　　2)h 在拉丁语中，h是不发音的。如:Ha读作“啊”
　　3)q q永远都与u连在一起，读作“苦”
　　4)r r对咱最难了，要求舌尖颤两下，连发俩“了”。本人目前还为攻破这一技术难关。希望大家能青出于蓝而胜于蓝……(愧疚ing)
　　5)s&z
　　sc--<1>[sh-]:scisce;<2>[sk]:sca sco scu。
　　sg--<1>[zh-]:shi sge;<2>[sg]:sga sgo sgu。(z同理读作“子，此”)
　　除此之外还有gli(只能面授);gn读作"nia";等
　　人称
　　意大利语的变形是很复杂的，不仅有主谓的变形，更有宾语的变形(系表结构中的系，表也都要变形)。而且变形不仅因为人称的变化，还有数级的变化，阴阳的变化等等。这里先介绍一下最简单的人称变化。
　　我--io 你--tu 他--lu 她--lei 它--essa
　　我们--noi 你们--voi 他，她，它们--loro
　　有时会见到tui,lui的形式，表是敬称。类似咱这里的“您”。在意大利，如果没得到长辈的同意，是绝对不能直呼长者，上级为“你”的。
　　人称的阴`阳性
　　在意大利语中，名词是分阴性及阳性的。一般来讲，名词结尾：“o”的是阳性词，就男的。“a”属阴性词，即女的。如alessandro是男人名，alessndra则是女人名。还有一些词的结尾是“e”，有的情况可能是男的，也可能是女的。不过大多数情况是女的`。此法则也适用于动词，形容词等单数情况下的阴阳性变化。这也是拉丁语曲别别的语种的一大特色。
　　有动词及行为动词的简单变化 1)有动词(有，存在) io--ho tu---hai lui\\lei\\essa---ha noi---abbiamovoi---avete loro---hanno 例如：我有一本书---Io ho il libro.(关于冠词的用法以后再讲)libro---书你们有钢笔---Voi avete lepenni.
　　2)行为动词[难点]：在意大利语中，行为动词都是由原形通过各种人称、数量等的变化变化而来的。例如动词“学习”stare是原形，io---去“are”加“o”，变为“sto” tu---去“are”加“ai”变为stai(因为已有了a，所以直接跟i)同理，每种人称都要去掉“are”后加上一个固定后缀。lui\\lei---“a”变为“sta” noi---“iamo”变为“stiamo” voi---“ate”变为“state” loro---“anno”变为“stanno”
　　例2：爱--amare io---amotu---ami lui\\lei---ama noi----amamo voi---amate loro----amano 例句-我爱你：Ti amo或 Io ti amo. 他爱她：lei lui ama。
　　例3(不规则)：做--fare io---facciotu---fai lui\\lei---fa noi---facciamo voi---fate loro----fanno
　　简单的自我介绍
　　这里只教几个我会的句型：我是--io sono. Io sono cinese(我是中国人)。我的名字是--Mi chiamo。Mi chiamo Alex.(我叫alex) 我喜欢---mi piace。Mi piace l\’Italiano(我喜欢意大利语)。我去--io vado.Vado in Italia(我要去意大利)(这里由于可以通过动词的形式判断主语形式，故可以省略)我很好---Io sono bene.或Non c\’e male(没有坏的地方)
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如何自学意大利语从零开始

学习一门新的语言，不外乎是听，说，读，写这四个技能。意大利语也不例外，如果真的是从零开始的话，比较推荐报个班。跟随老师和同学们的方法来的话，总比自己一个人埋下头学习来的更加简单。相对于自己学习，报个班更加适合从零开始。这样也能减少因太难而放弃的你。网上学习如果决定在网上学习的话，会比较推荐用沪江网校，这个开在网上的辅导班，可以比较即时地督促你去学习。自主学习学习一门语言，不过他是意大利语还是什么别的语言，都属于一个套路，词汇量和多阅读。比较大的词汇量可以奠定你去阅读的基础，但是多的阅读，更能起到锻炼作用，较大的阅读可以带来比较好的语感，而语感，就是学习一门语言的基础。强大兴趣学习一门语言是枯燥的，如果没有一份强大的兴趣，那么很容易半途而废，保持一颗热爱的心，一份，爱这门语言的激情可以保障你的不半途而废。总的来说，学习意大利语就是一个持久战，你需要一份永不退缩的激情，一个强而有力的大脑来记忆大片的词语与语法。但是当你可以流利地读这意大利语的文章时，你就会忘记当前的苦痛，忘记一个个不眠之夜，未来变得更好的你总会感谢现在这个正在一遍遍努力的你。相信自己，不要让未来的你想起你现在做出的方式。
意大利语上手的确很容易，。。意大利语的单词变位，词型变换的难度都不是英语可以比拟的！只是少部分的单词和英语单词像，绝大多数都没什么相同点！其实学任何语言都是一样，都要努力，我自己现在在意大利上学，出国之前学了3年意大利语，介绍点我的经验给你吧！初学不建议买速成意大利语，很难，语言死板，意大利语专业的学生才学这个。。我学了三年这本书，到了意大利还是不会讲。。 你可以买一本绿色面子的，外研社出的意大利语语法，先熟悉熟悉语法吧。。然后买本字典，外研社的那本不错，就是有点大，藏青色。。还有一种红颜色的意大利语字典，比外研社那本小，词汇量差不多，但是毕竟外研社牌子在这。。。 还有一本书，这本很重要啊。。。意大利语学习手册（好像叫这个，绿颜色的，比较薄），这本书全篇都是以对话形式在教你意大利语，从头到尾都是一个整的故事，很有连贯性，学习起来也很好玩，而且也送CD。。也不厚，课余时间学习很轻松！
入门我还是推荐去选一本教材，《速成意大利语》就可以了，为的是掌握一些基础的发音和语法知识。然后，在教材的基础上，要多听多读，听读都是为了更好的进入一种语言环境，空闲的时候，建议学几首意大利歌曲，看几部意大利电影，意大利人说话很快，要适应他们的速度，只能多听。。。。。另外，我建议进行简单的造句练习，举一反三，意大利语的动词变位十分变态。。。。造句有利于更好的适应和熟悉每个动词的各个变位！！希望楼主采纳~
意大利语是一门比较难的语言. 如果你有西班牙语,法语的基础相对来说会容易学些. 自学的话,要紧的是选合适你的材料,但我个人认为要么报个语言学校,要么找一个网上课程.完全一个人闷头学是比较吃力的,当然还要看你学的目的和目标了.
下个BABYLON吧，不懂的单词只要选定后用ctrl+右键，它会自已搜词库，点击后可发音，我觉得挺好用.就是有一点，可能词库有些小。我前不久学《time to say goodbye》用过，不错的哦,请baidu一个吧！
楼主在意大利留学五年，也算是一名资深的海归了。对于意大利语这种小语种，外界人们都会说很难学，毕竟这是属于拉丁语系，跟我们的母语和英语都有着截然不同的特性。那么，对于初学者来说，如何零基础学习意大利语呢？
首先，我们必须弄清楚最基本的阴阳单复。这也是意大利语有别于其他语言的地方。对于意大利语来说，单词都是具有属性的。
什么是阴阳？一般而言，以A和E结尾的，为阴性。以O和I结尾的，为阳性。
一个最简单的例子，MELA苹果，就为阴性。UOMO男人，就为阳性。
什么是单复？意大利语的变化不是跟英语一样，末尾加个S就结束。更多是需要把A变为E，把O变为I。
例如一个苹果是MELA，很多苹果为MELE。一个小男孩是BAMBINO，很多小男孩是BAMBINI.
之后就是动词变位，这可以说是意大利语学习中最重要的环节。一般来书，动词会根据时态的变化而在后缀进行相对应的改变。
意大利语的语式:直陈式;命令式;条件式，虚拟式，副动词，不定式和分词式。
1.直陈式里的时态有:现在时，近过去时，未完成过去时，近愈过去时，远过去时，远愈过去时，简单将来时和先将来时;
2.命令式:现在时;
3.条件式:简单条件式和复合条件式;
4.虚拟式的时态有:现在时，过去时，未完成过去时，愈过去时;
5.副动词:现在时和过去时;
6.不定式:现在时和过去时;
7.分词式:现在分词和过去分词。在此，我们用动词FINIRE做一个类比。
了解了这些基本的语法后，就是勤学多练。外语学习注重听说读写。
对于意大利语这种小语种，刚上手难免会感觉到厌烦，这时候需要大家从兴趣开始培养，例如聆听意大利语歌曲或者从简单的故事书看起，循序渐进慢慢的能力就会得到提升。
作者简介：狸小猫。意大利传媒硕士。微博读书签约作者、简书签约作者。

意大利语难学吗？可以速成吗？可以自学吗？

这些应该是关于意大利语的常见问题TOP3了吧，下面一个个来解答。难易度我在接触意大利语之前也是零基础，个人觉得意大利语比英语要难一些，难的点主要在语法。意大利语的发音很简单，因为它是一门拼读语言，只要掌握音标，记住发音规则，就算不知道意思也能读文章。语法这一块儿是需要下功夫的，内容包括名词阴阳性，单复数，动词变位等等，大部分都有规律可循的，需要死记硬背的只有少数。语言无非是日积月累，刚开始学着困难是很正常的，只要过了入门这个阶段，找到语感，后面的学习自然就轻松了呀，而且只要不把学习意大利语当作一种负担，学会享受，学习起来都是不难的。能否速成每次看到这类问题我自己就会产生一些疑问:什么叫速成呢？速成到底是要快速到哪个程度，又是要学到哪个阶段呢？现在市面上有好多类似看完这本书就能说一口流利的XX语的书，这类书大多都是通过中文谐音来教一些日常用语，如果你是出国旅游，想通过这类书学几句那个国家的语言那是可以的，但如果是想真正学好,“速成”之路是绝对走不通的，就像之前说的，学好一门语言靠的是日积月累，所以我从来不觉得世界上有哪一门语言是可以速成的，当然语言天赋超级好的就另当别论了。能否自学单从发音这部分来讲，我是非常不建议自学的，因为音标真的很重要，一定一定要提高重视。我自己也尝试过自学其他语言，但听过几次网课之后就放弃了，总感觉还是面对面授课更有效。因为当开始学习一门新语言的时候，一般第一节课就是音标，虽然有些线上课程会附上真人发音口型视频让你模仿，但毕竟没有人在旁边指导你，你自认为的对有可能是错的，这个时候就体现出面授课的优势了，我读大学的时候老师是让每个人都把音标都读一遍，然后挨个纠正发音。发音真的一旦形成就很难纠正过来了，所以在刚学的时候一定要学标准!另外，基础的好坏对能否学好一门语言是很关键的一点，因为前期你对新语言的概念是未成形的，如果没有老师教会很容易进入误区。http://mepzx.com/zd/xx

意大利语欧标a2课程

『壹』 意大利语a1a2学些什么内容
学习意大利语的发音规则、日常用语、简单的语法和时态等等
『贰』 学习意大利语从零起点到通过A2等级需要的时间
特别勤奋的 半年即可 在意大利待个1年 2年 也就差不多了 意大利语不是很难 但是需要记内很多变位容 也就是时态的变化 将来时 过去式 现在时 一个词可以变出很多的变位词 还有R的抖音 不过拼音很简单 直接凑 需要注意的是sce sci这些 当然学习任何语言都需要努力

『叁』 意大利语自学可达到A2吗需要多长时间 应该怎样去自学意大利语。
完全自学到A2,还是挺有难度的吧,找好资料认真学半年,笔试应当问题不大,但容易有所欠缺,比如内最基础的,发音. 我是参加的容意大利语培训班,不是自学的.如果是0基础,我感觉最初阶段始即使不报培训班也应当找个意语水准较高的人带一带,不然发音还有一些时态、语法规则自己不太容易搞懂.有一定基础后自学应当就能简单多了. 国内意语资料不多,国人写的语法书可以买,但教材的水准不高(我的经验,不一定现在还适用),多了解吧. 向你推荐一本书,新视线意大利语(初级),我觉得很不错,但要有一点基础才能学,如果这本书能学好,过A2轻松愉快. 祝你早日学成.
『肆』 高三艺术在读生 怎么申请意大利留学 中介勿进
我不是DIY的，你上网查下DIY吧，挺简单的，但是自己很费心，我建议找中介。材料在你查版DIY的时候也能找权到。 我给你回答其他几个问题。 3. 我们之前是可以零语言基础出来的，前提是你要上三月份的语言班。但是我建议你最好学语言去，至少要学完A2。 语言不好很惨的，从最开始的生活有问题到后来的学习很困难。北京森淼学校不错，我在那学的。 4. 护照在你户口所在地办理。申请是在大使馆。 5. 差不多吧，二月底三月份就过来学校报名了，签证一半一月份二月初就下来了。语言费用是汇款到你所选择的意大利语学校。找中介的话他可能会帮你汇，你把钱给他。 6. 看你的专业水平了，每个学校通过的不一样，没过的可以去其他没招满的学校，但是意味着肯呢过没有你之前挑的学校好，或者直接转私立。
『伍』 怎么过意大利语a2级别
A1等级－－起步水平 能够理解并使用每天的日常用语，能够自我介绍和介绍他人，能询问和回答个人的细节，比如他所知道的事物及所拥有的东西。 A2等级－－初级水平 能够理解句子并经常使用一些相关领域的词汇(如基础的个人和家庭信息，当地购物的地理位置，工作)，能够简单的交流日常工作任务。用熟悉的日常用语来直接交换信息，能简单的描述他的背景，周边环境事务，和反映直接需求。 B1水平－－入门水平 能够正确理解日常工作中，学校中，闲暇时所遇到的熟悉事物的的要点，在意大利语言区旅游时，能够处理大多数可能发生的状况。能够围绕着熟悉和感兴趣的话题进行简单的写作，能够描述经历，时间，愿望和志向，简单的给出选择的原因和阐明计划。 B2水平－－中级水平 能够正确理解复杂文章的中心思想，不管主体是具体的还是抽象的，以及理解其专业领域的技术研讨。能够有水平且自发流利的与意大利人进行正常的互相交流，在任何场合都不会怯场。不论什么主体都能够写翔实，清楚的文章，并阐明文章的观点，给出理由。 C1水平－－熟练水平 能够理解在多数电视节目或电影中没有涉及到的扩展性讲话，以及长篇复杂的纪实作品和文学作品。能够流利自如地表达自己，可根据社交、学术及职业的不同场合不同环境的需要，灵活有效地运用语言。可就复杂的话题做清晰细致的表述，能够撰写风格独到、思路清晰、结构合理、内容详尽的文章。
『陆』 意大利语A2水平大概什么水平,还有半年自学能行吗用什么课本比较好
A2的水平学的好的话，能进行日常生活交流，谈论天气，餐馆，交通等等。自学的话们可能有点难度，A1级自学还差不多。 一般用的教材就是 新视线意大利语，好多培训机构用的就是这本教材。里面练听力的材料很多。
『柒』 意大利语A2,B1,B2分别大致教什么内容
意大利语A2教的有名词和性质形容词，物主形容词，现在时，未完成时，近过去时等时态的动词变位或不规则变位 —代词及人称代词的运用等。
意大利语B1教的内容主要是词汇，在A1和A2的基础上进行词汇扩展。B1的学生要能听懂一段话里重要的内容，话题一般会是生活中比较常见的，比如工作，学习，课余时间等等。
另外，在语速较慢，语言清晰的情况下，B1的学生要能够听懂广播和电视节目里的一些话，比如某些社会性的话题，或者和自己的专业，兴趣相关的话题。
意大利语B2教学生更加深刻的内容，要求学生要用清晰正确的表达方式谈论一系列自己感兴趣的话题并且能写一些 essay 和总结报告之类的文章，在谈论某些有争议的话题时要能列举出一系列相关的信息，正面或者反面的意见和看法。在私人信件里要能着重表达自己对某些经历或者事件的认识和看法。
(7)意大利语欧标a2课程扩展阅读：
意大利语是一门形态变化丰富的语言，九大词类中有六大类词有形态变化。句子中，人称、词性、时态都要保持一致。意大利语语法较为复杂，不掌握一定的语法知识，就很难进行语言实践。但是只要打好基础，学好动词变位，那么就可以无师自通。
意大利语共有7个式，每个式都有很多种时态，加起来共有22个时态，大多数时态又有6个人称，这是外国人学意大利语的主要难点，所以学好动词是掌握意大利语语法的关键。动词是一句话的核心，在意大利语中，动词显得更为重要。
意大利语的名词分阴阳两性，阴性主要词尾收a，阳性主要词尾收o，（也有少数特殊情况）。有单复数的变化，冠词以及修饰名词的形容词要与名词保持性数的一致，因此意大利语的句子是牵一发而动全身，一处变处处变。
常用语法：
阳性名词和形容词变复数词尾变位：
o - i 例：il libro - i libri
e - i 例：il fiore - i fiori
阴性名词和形容词变复数词尾变位：
a - e 例：la penna - le penne
e - i 例：la cornice - le cornici
『捌』 我对意大利刚入门，意大利语b2、a2包含什么怎么考试在哪考去哪考有哪个学校学习好考试的方式
留学的话一般要求是b2~不过~~小声说：其实大多数人b1就过去了（b2其实难度还是挺大的），还有很多a2也能入学~ 如果你走计划生的话~那么恭喜你~目前貌似对语言的要求很低~（不过可能以后会有新要求昂~~） 至于都学什么： A2时候是基础语法，变位啊，现在时，过去时，过去未完成时，远愈过去时，愈过去时，进行时，虚拟，无人称，代词，复合代词，小品词，从句等等 B2的时候新语法没有a的时候多了，不过都很难，而且有很多是需要综合a的语法知识的，另外词汇量增加的非常大！！~~ 考试的话，一共有四种考试：锡耶纳，佩鲁贾，但丁，罗马三大。其中最简单的应该是罗马三大，不过我觉得三大的题型很看答题者的运气，运气好，分就高那种~四个考试的算分方式也是不一样的，锡耶纳是考五个部分，五个部分都过了才算过（总分过了木有用），一般都会卡在听力上~其他三个都是口语单独算，笔试单独算~笔试可以不同科互补，不过像佩鲁贾是做错了减分的，所以也非常纠结，有时候会粗线得了负分的人。。。。 考试的话a2非常简单，如果考锡耶纳的a2的话，学两个月过一点问题都没有!要是三大的话，应该就更容易了~ 不过b的考试比a2难很多，主要是词汇量比较大，然后听力是个大难题（对于国内学的学生来说）~b2的话词汇量没个5000左右我觉得很难通过~（三大b2中国貌似木有考点，不过这个得看情况，如果报的人多的话，一般就会有~）而锡耶纳，佩鲁贾，但丁要求的词汇量都挺多的~所以想在国内通过还真的得下苦功夫~（其实b1的考试有些就已经考广播原文了，所以如果想过b2，光听懂广播其实还是比较困难的~） 去哪儿考的问题：恩每个考生不同城市的考点不一样，建议在网上搜索一下~ 学校的话，这个我觉得得看你在哪个城市，因为不同城市学校不一样~~~~北京上海的学校比较多，其他城市也有各种学校~~~（有的城市的学校是报过的~~~~恩考试的时候听说可以~~~你懂得~~~如果你只是单纯想要证书~可以去那种学校）
『玖』 学意大利语从零基础学到a2.b10b2分别要多久
有些语言中心有来300学时过A2的班。但是源有点填压式了。一般500学时左右应该可以考过。 此外，针对A2考试的学习和基础意大利语培训又有所不同。你可以想象你掌握英语用了多长时间。意大利语主要是动词变位不好掌握。A2是初级，4个月应该还可以，还要加强听力哦另外，我准备去意大利卖拉面和煎饼O(∩_∩)O~新年快乐
『拾』 意大利语的A2考试的具体范围是什么
A2水平考试题包括以下知识点: —名词和性质形容词 —物主形容词 ---andare, bere dare, dire, fare, stare, venire,现在时，未完成回时，近过去时等答时态的动词变位或不规则变位 —代词及人称代词(me/te +lo, gli a lui, gli a loro, le a lei, mi/ti/ci，mi/ti/ci/si)的运用 —序数词 —经常使用的性质副词，包括数量，时间，地点，否定，肯定 —基数词和序数词的使用(primo, secondo, terzo); —前置词和定冠词的使用 —简单语句：陈述句，提问句，感叹句，命令祈使句 —复合句；虚拟式使用主句和从句格式（时间从句，原因从句，假设从句和关系从句）语法和语言使用考生能基本掌握句型使用和语法知识点，较熟练地组织语言表达。 词汇 考生能基本理解文章大意，在口试和笔试部分考生应该掌握1100左右单词量，850个常用单词，250单词的特殊使用

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我想零基础自学意大利语，我有三套教材 速成意大利语 大学意大利语教程 新视线意大利语。

建议先学习意大利语21个字母的读法以及字母组合的读法，也就是先学好语音，这个是基础。然后结合语法书和新视线意大利语学习好语法知识。新视线意大利语书里附有光盘，多听一下。大学意大利语教程是北外的王军教授的那本么？个人认为不如新视线贴近生活，那个偏文化多一些。速成意大利没有接触过。想去意大利的话，听力很重要，不然去的话会听不懂。而且不同地域会有方言，就如同中国一样。意大利北方的大区接近于意大利语的普通话。还有一个举足轻重的要素就是词汇了，任何语言都一样。想达到C1水平的话，真的要下大功夫了，祝你早日成功哈
推荐新视线，这个可以在网上下到音频讲解的课件，而且是外教讲的，很专业，还有一点就是她的汉语说得特好
在国立教育广播电台下载哈
您好
如果又教材需求可以联系我
我这里又大部分意大利与教材的pdf版本和语音
邮箱：huluca96@gmail.com
希望又帮助到你 谢谢
订计划要考虑实际情况
以下是咨询和知识的定制计划责令你的计划将有帮助
完成最紧迫的任务是学习，然后再执行自己的学习计划
学习还初学者，没有老师，只有执行自己的学习计划。
处于起步阶段的学习，阅读老师讲课的相关知识后，以最快的时间，完成老师布置的工作简单的主题和基本主题，其他的事情不要打扰。然后迅速开始实施自己的学习计划。
在中间阶段的学习，完成学习任务前，老师问执行自己的学习计划。
在学习的高级阶段，完成老师布置的学习任务艰巨，挑战性的东西，你可以简单，重复的事情不必理会。然后，执行自己的学习计划。
制定学习计划的基础上
每个人的情况不同的是，心智，身体，学习状态，学习基本的学习能力往往是不同的，不同的人制定不同的学习计划。
制定学习计划，开始从四个方面。
首先，根据自己体能的状态，以确定每天的学习时间。
总结了考试，发展的中期和长期的学习计划。
第三，根据自己的学习上的漏洞，制定学习计划。
从快速，准确，灵活的一面，学习计划。
根据自己体能的状态，以确定每天的学习时间
制定学习计划，第一次离开他的身体状况：
身体状况差，学习少;
身体状况差，不学习;
良好的身体条件是必要的，以提高学习超越“极”。因此，为了充分利用的物理学习的潜力。
提高学习超越“极”
只有提高学习，每天学习有效地更长的时间之前，每一次的学习时间最长，可时间越长，学习强度更大的大脑可以更清晰，你就越能得到完整的学习计划。
只有超越“极”，最好的，你可以得到完整的学习计划。
除了“极点”，超越“极”的心理，但不超过身体的极限，超负荷学习。
只要你有足够的“狠”，这是无法完成的学习计划。
提高“恶性”
今天可以做的事，决不能拖到明天。
能够很好的事情，我们必须做一个好工作。
做的事情，你的罚款是不是越贵。做题，把题目做出来，做精，阅读，应该能够掌握的知识点，找出。
结论考试，学习计划的制定，长期（每周，每月）
某些现象出现在考试中，识别通常的状态，心态，身体，学习状态上的缺陷和漏洞，然后找出解决这些漏洞，找出解决这些漏洞所需的时间，工作了一个星期一个月学习来解决该漏洞。
通过分析试卷，找出在学习上的漏洞和弱点，你知道什么是下一步的学习。如果试卷的分析，你会发现的漏洞是不够的，你必须让自己的模拟考试题，找出学习中的漏洞。
通过分析试卷，你知道哪些课程的学习，每门课程的课程学坏部分的学习，哪些部分是不好的;错误的论文的题目，因为有些知识不记得或思考的能力没有，没有的知识体系，考试技巧。
这样一来，你会知道如何选择学习方法，然后确定每天学习的时间比例。
根据自己的学习漏洞，制定学习计划
补弱项或增强？
在一般情况下，更容易进展比强化优势，弥补弱点（可怜的课程，一门课程很差节）。
其中一个原因是一个好的学习方法往往可以总结出来的弱点学习的优势。例如，如果你的英语水平在中级阶段，的语言处于起步阶段，那么你已经被证明有效的方式来学习英语语言，如英语背单词方法后语词汇，英语阅读解决问题的能力，语言和阅读问题。
二，不良的学习课程，使用相对低级别的学习方法，将能够取得进展，和低层次的学习方法更容易掌握。
识别安全漏洞，尽快弥补
通过总结考试题目的回忆复制的方法来确定学习中的漏洞分析。然后，确定为先，以弥补这些漏洞的严重程度，目前学习的脆弱程度。
为了弥补自己的弱点，这是核心的研究计划。
集中优势兵力，首先要解决的最大漏洞
在一定的时间内，你只能做一件事！
首先最薄弱的课程。最薄弱的课程还没有开始，你必须找到进入的方法，如果这当然是在中间阶段，需要突破，有突破。
在一般情况下，在一段时间内，如几个月到半年，你往往只有摆脱的两个或三个课程，你不容易，高考要求的同时有一个突破。例如，你可以制定一个计划，首先的英语提高了3个月的时间，然后使用3个月内，数学提高。
每天需要进入或需要突破的过程，你必须分配更多的时间。例如，学校安排英语平均每天学习两个小时，你需要为了突破英语日常使用四个小时，五个小时。
所以，在你的学习计划，确定进入时间的每一天，每一天的突破时间。
每天学习时间的测定
在一定的心理状态，身体的阶段，每个人的每天的学习时间是确定的。如果你每天的学习时间远远超过你每天的学习时间的限制，有效的学习成果，不仅不会增加，反而会降低你的身体会受到伤害，你每天学习时间不到有效的学习每一天的时间，进度是缓慢的。
所以，你要合理安排学习时间，每天学习时间的方法或达到每日学习时间，有效地限制在同一时间，尽量不要熬夜，延长每天的学习时间。
每天学习的时间比例的确定
每人每天的有效学习时间是确定的，你要合理安排时间，在最短的时间得到最有效的学习成果，。不同的课程，每天可以决定一个特定的课程学习时间的不同部分的比例：
根据高考分数的比例来确定学习时间的比例（不适用的基础知识贫乏的许多漏洞）。
一般情况下，较高的分数在高考，你应该花更多的时间用于学习。举例来说，假设的语言探索的问题，如“基础”的段落在高考的分数只有15％，而在平时，但有50％的学习时间，作文的得分占50％，你通常只用15％的学习时间。有人说，如基础知识的学习有帮助的文章，探讨的问题。事实上，最好的方式来提高写作水平是写的文字，喜欢跑的快，你必须练习短跑真理。
其次，性能增强的速度，以确定所述的学习时间的比例。
一般情况下，当然这部分的测试成绩提高这部分的学习时间，更快更是必要的。例如，经过一段时间的学习，探索的问题，如语言基础知识部分已了解，你花了十几个小时的学习，考试，也许只有多测试三分之二。但是，如果你把十几个小时的作文题目琢磨历年考题，并自己以前写的文章，写的新文章和组合物可显着改善。
第三，确定学习时间学习差的比例。
一般情况下，当然学习的区别，当然时间学习，学习这当然更好，当然，学习时间少。课程，以学习较差的哪一部分，这部分的学习时间应该越长，学习更好的哪一部分，这部分更短的学习时间是必要的。
因为，一般来说，比增强的弱点更容易进步。
确定每天的报名时间（主要适用于学习处于起步阶段）
如果一门课程或知识的一部分，不存在条目，那么你就不能预测多长时间能取得更大的进步，这样，你将难以安排学习计划。因此，如果一门课程还没有进入，你必须尝试各种不同的学习方法，不管多少时间进入！
学习处于起步阶段，不属于入门课程或课程，很难估计需要多长时间进入，所以计划要充分考虑到，每天基本的学习任务完成后，采取进入更多的时间。
在一般情况下，不是入门课程或尚未该项目的一部分，往往需要更多的时间，进入课程学习需要更大的力度和“恶性”。
您可以了解每天的时间分为两部分，尚未开始的课程，另一部分的过程已经开始，你可能会在良好的精神状态，已经开始“恶性”最充足的学习，其他时间尚未条目。
确定的突破时间每天（主要适用于学习的中间阶段）
同样的，是一个突破的课程或课程的一部分，你必须要合理安排时间。
根据他们的知识程度，可以安排你的时间。通过这种方式，它不会出现这样的现象：昨天的知识，引起烦躁不堪忍受，非常令人沮丧的一天知道它是困难的今天，因为每天学习一门容易的知识太简单了，我的心脏是空的。
你的知识可以分为三类：突破部分，是推动部分一直没有突破的一部分。天有固定比例的学习，随着时间的推移，重新调整。例如，你可以把每天的学习时间已经突破50％的部分，部分突破30％的时间，20％的时间尚未突破。突破知识，制定学习计划，规定每天必须掌握多少知识和解决问题的能力，突破??知识，自我强加的每天必须读多少页书，或做了多少通道标题，尚未突破知识，你必须不断地尝试各种学习方法，直到找到突破。
学习计划的基本原则的发展
特定的。例如，在三天之内，浏览一本书，日常语言写的一篇文章，1000字背英语在一个月内，每天物理图精细阅读20教科书，历史记忆的五个章节。
其次，合理。要制定自己的计划能够完成，不要使自己闲置的，不要让自己太紧张了。学习计划不合理，表现良好，将有负面的心态。学习计划是太小了，容易产生敏感，紧张，不良心理的压力实在是太多了。的学习计划太粗，容易产生焦虑，空虚不良心理。可以做一般的学习计划，只是能够完成或咬牙坚持，就像摘苹果，不小于跳将能够选择的跳勾。
第三，一步一步的。不时地，有必要增加的数量和深度的学习任务完成的每一天。例如，在一个值得纪念的日子100字，200字应该是一个值得纪念的日子过了一个月。另一个例子，前一个历史遗留下来的问题深入思考，往往只想到一个或两个方面，一个月后就能全面，更认为。
四种不同的课程交叉。一般情况下，一个学习过程长，容易感到无聊，你可以把不同的课程交叉，以保持他们的学习兴趣。
要更改顺序在不同的课程。当你开始学习时，你可以学习他们喜欢的课程，所以容易出现的学习体验和满意度。然后，学习他们不喜欢或学习不好的课程。
父母的监督，实施学习计划
制定一个学习计划，父母督促你完成。假期在家里，让父母监督你的学习，并帮助你控制你自己。在这个时候，除非心灵和身体的状态已经达到了一个相当高的水平，是一定要留下足够的休息，睡眠和运动时间。
物理和学习状态，随时调整学习计划
物理和高级阶段的学习状态，调整后的一天，这是很容易的事情始终保持学习精力充沛，清晰的大脑，“恶性”全。所以，学会什么都没有很大的不同，在这一段时间一天。但是，如果你达到了这个阶段，你应该选择学习一段时间的情况当然。例如，你可以在大脑中，最清晰，最困难的课程，思维最活跃的学习。
此外，当你的身体状况和学习状态不佳时，你应该适当调整学习计划，减少每天的学习时间和学习强度，减少学习任务，当你的身体状况和学习状态，你必须要适当延长每天学习时间，增加学习强度，更完整的学习任务。
改变学习计划
在学习过程中，在下列情况下，你想改变学习计划：
在学习上的进展感到缺乏。这可能是你的学习方法是不好的，你不妨改变学习方法，调整学习状态。
觉得需要学习很多东西。这可能是一个参考的书太多了，你首先应该有一个参考用书看完再说。或者只是选择了一个良好的阅读一遍又一遍以找出精确的读取，了解。
会不会是太多的事情，同比下降不可持续的学习。不学习什么困难吗？对于学习处于起步阶段，你可以从最简单的地方开始，从最基础的知识。例如，每天延长时间的英语单词和多看课本上的基本知识，或以前使用的教科书重新读取，放弃了分配的老师和参考书上的问题。
显然觉得不好的学习状态。不要担心，第一项研究中，首先通过运动，严格的休息，放松等方法来提高学习。
常常觉得昏昏欲睡，疲倦，精神紧张，头痛。您可以减少每天的学习时间。例如，从最初的研究中每天工作10小时，而不是8个小时。
学习计划执行期间使用一个特殊的时刻总结和深入的思考
该计划实施后的一段时间内学习，考试结束后，在夏季，冬季，你要使用几个小时，一天，几天，甚至更长的时间，进行深入思考的头脑，身体，学习各方面的总结，总结自己的“恶性”充足总结出多少实力的自信，认为他们的第一次是否有不良的心理状态，是否因为爱，教师，家长每天学习之间的关系体育锻炼时间和强度足够的一天，良好的学习状态，是否每门课程，形成一个完整的知识体系，一共写了数本散文，杂文提高数学练习如何做更多或更少的水平。
一般情况下，只有经过长时间的总结和深入思考，你可以找出自身存在的问题，制定出最适合的学习计划。
先进的学习计划
随着学习的进步，你的知识，“深”和“广”，“精神”，“快”和“准高级，这是学习计划先进。
例如，更深层次的知识，灵活的系统的清晰度;欣赏小巧精致的知识;的比重逐步提高，更先进的学习方法，改变不同的学习方法，学习时间的比例，提高学习的深度，增加广泛的学习;变存储器，实践，深入思考的比例;减少量的练习，等等。

意大利语b1辅导课程

『壹』 意大利语学到B1需要多少课时啊
意大利语B1直达班需要600课时.
『贰』 求沪江意大利语0-B1的视频教材网盘，谢谢
请购买正版课程。 这个是课件，都是音频（MP3）+文字+图片，通过一些脚回本文件控制文字答出现的时间及图片的转场特效，不是视频 不可以通过网盘或是邮箱传递某江的课件，因为某江网校的课件在下载同时就针对本机做了加密，因此无法转移。否则某宝上早就D版横行了，你懂的。

『叁』 意大利语学到B2的课程大概要学多久
在国内要学很久 因为没有那个氛围 不用很容易忘 除非你在语言学校 系统学个2年 在国外学会很快 比如报个佩鲁贾语言学校 里面有分等级 a1-a2, a2-b1,b1-b2 差不多 每一级别3个月到半年
『肆』 求前辈们意大利语 B1级考试经验
我现在已经过B2了 感觉考试关键就是词汇量 背单词还是关键 还有就是尽可能大量阅读专一些不是很难属的意大利文文章 还有要记得住动词的各种时态各种变位(至少我的A2和B2试卷上都有这样的填空) 得下功夫啊...意大利语不容易... 入门了就稍微轻松一点了
『伍』 沪江网校意大利语0-B1的视频教材网盘
我这里有，你那有淘语网的走遍法国的网课么，有的话我拿意大利语的和你换！
『陆』 意大利语锡耶纳B1……谁上过考前辅导啥的……能作文给个范围吗 12月4号考试……跪求
作文两篇，一篇有主题的，一般有读过的书，看过的电影，节日，旅行，生日，你的一天，一个节目等等，另一篇是写信，一般是写给朋友
『柒』 学意大利语从零基础学到a2.b10b2分别要多久
有些语言中心有来300学时过A2的班。但是源有点填压式了。一般500学时左右应该可以考过。 此外，针对A2考试的学习和基础意大利语培训又有所不同。你可以想象你掌握英语用了多长时间。意大利语主要是动词变位不好掌握。A2是初级，4个月应该还可以，还要加强听力哦另外，我准备去意大利卖拉面和煎饼O(∩_∩)O~新年快乐
『捌』 湖北工业大学的意大利语培训多少钱啊，想去意大利读研想知道湖工的培训到b1..b2的课程要多少钱
广州泓钰学校B1 6400，B2 6800。
『玖』 意大利语A2,B1,B2分别大致教什么内容
意大利语A2教的有名词和性质形容词，物主形容词，现在时，未完成时，近过去时等时态的动词变位或不规则变位 —代词及人称代词的运用等。
意大利语B1教的内容主要是词汇，在A1和A2的基础上进行词汇扩展。B1的学生要能听懂一段话里重要的内容，话题一般会是生活中比较常见的，比如工作，学习，课余时间等等。
另外，在语速较慢，语言清晰的情况下，B1的学生要能够听懂广播和电视节目里的一些话，比如某些社会性的话题，或者和自己的专业，兴趣相关的话题。
意大利语B2教学生更加深刻的内容，要求学生要用清晰正确的表达方式谈论一系列自己感兴趣的话题并且能写一些 essay 和总结报告之类的文章，在谈论某些有争议的话题时要能列举出一系列相关的信息，正面或者反面的意见和看法。在私人信件里要能着重表达自己对某些经历或者事件的认识和看法。
(9)意大利语b1辅导课程扩展阅读：
意大利语是一门形态变化丰富的语言，九大词类中有六大类词有形态变化。句子中，人称、词性、时态都要保持一致。意大利语语法较为复杂，不掌握一定的语法知识，就很难进行语言实践。但是只要打好基础，学好动词变位，那么就可以无师自通。
意大利语共有7个式，每个式都有很多种时态，加起来共有22个时态，大多数时态又有6个人称，这是外国人学意大利语的主要难点，所以学好动词是掌握意大利语语法的关键。动词是一句话的核心，在意大利语中，动词显得更为重要。
意大利语的名词分阴阳两性，阴性主要词尾收a，阳性主要词尾收o，（也有少数特殊情况）。有单复数的变化，冠词以及修饰名词的形容词要与名词保持性数的一致，因此意大利语的句子是牵一发而动全身，一处变处处变。
常用语法：
阳性名词和形容词变复数词尾变位：
o - i 例：il libro - i libri
e - i 例：il fiore - i fiori
阴性名词和形容词变复数词尾变位：
a - e 例：la penna - le penne
e - i 例：la cornice - le cornici
『拾』 意大利语辅导班哪里好
学习语言一定要多方面的考虑下，虽然意大利语的发音非常简单，这点需要提的就是多读，当时在欧美艺佳报的课程，刚学意大利语，舌头还是很难绕回来的，从学意大利语开始，每天多半小时左右提高阅读意大利语的速度，你可以录制上课的全部内容，拷贝老师的教学课件，打开电脑随时复习 。

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意大利语和法语那个更容易学？

意大利语除了通行于意大利之外，还是瑞士四种官方语言之一，它还广泛通行于美国、加拿大、阿根廷和巴西。意大利语还同英语一样，是非洲国家索马里的通用语言。世界上说意大利语的人数总共约七千万人。
学习意大利语和任何一门外语一样，意大利语有它自己的特色和风格，其实只要在学习意大利语的过程中投入大量的激情和勇气，还是不难学的。我们来看下下面的解析。
1、拼写方便。意大利语保存了罗曼语族的共有特性，即怎么读怎么写。由于每个音节都有特定的发音规则，所以在认真初学一两个月之后，就基本上可以做到正确听写了。
2、语法复杂。罗曼语族的另一个特点便是语法相对复杂。和英语相比，意大利语的语法更加变幻多端，特别是动词的变位，尤其让初学者头疼不已。通常一个动词原形在不同的时态、人称等背景下有不同的变形方式，特别是不规则动词的变位，有时甚至会让人摸不着头脑。
尽管意大利语看上去如此复杂，然而中国每年依然有两三百名学生从意大利语本科毕业。虽然他们之中并不是所有的人都在继续使用这门语言，但随着中意交往的日益频繁，国内对于意大利语人才的需求也越来越旺盛。于是各类培训班纷纷崛起，为意大利语教学注入了新鲜的血液。目前仅在北外每年就开设有两期培训课程，分为初级班和中级班，以高质量的教学培养了不少意大利语人才。
作为一名意大利语学习者，我建议大家在练习“听、说、读、写”这四项基本功时要注意以下几个方面：
听：这是学习任何一门语言的基本能力。学习外语的目的在于和外国人交流，而交流的基础首先就是得听得懂别人说什么。通过亲身体会，我感觉“听”并不是一件简单的事情。意大利人说话语速较快，加之方言众多，不同地区的人讲话时，多少都会带着一定的口音、方言以及当地的俗语，所以一时之间会觉得难以判断其含义。在意大利，不少北方人说话带有降调，且语调生硬而坚决；中部人说话普遍口齿模糊，会省略某些尾音，语调偏于平滑且带有很明显的抑扬顿挫感；南部人说话口音浓重，且口腔打得很开，很多时候用喉发音。所有这些特色都需要通过长时间的磨练才能加以领会的。当然，我们在与一个新朋友交流的时候，也不用过分害怕对方的口音，只要集中精神去适应对方的发音习惯，同时重点抓住他们说话中的动词，从中便能理解其大概含义了。
说：如前所说，学习语言的目的在于交流，而交流是双向的东西，只听不说自然不行。所以紧跟着听之“后”的，就是“说”的技巧。我觉得，会说意大利语不难，难的是能把意大利语说好。如果说意大利语时能保证流利且不带中国口音，已经是很难能可贵了。若是能同时避免犯一些常见的语法错误，那更是高人一筹。如果有机会长时间地和意大利人相处，还能学会不少地道的表达方式和方言，偶尔加入自己的词汇库中，在对外交流中也不失为一个法宝。
读：在掌握听与说的同时，阅读也是一项必不可少的素质。由于意大利语动词形式变化多端，故而需要在不断的阅读中积累经验，逐渐提高阅读速度和阅读技巧。随着网络的发展，我们已经可以在互联网上找到丰富的阅读材料。刚开始接触意大利语时，在阅读中最忌讳的是“不懂装懂”，所以必须精确理解每个词的含义，并尽可能掌握其用法。但是在学了一段时间之后，我们反而应该“提倡”不懂装懂的状态，即不用刻意地理解每个词的精确意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。经过这样的过程，我们就能以最快速度看懂一篇文章，这对拓宽知识面及培养语感是很有帮助的。
写：用意大利语写文章不是件容易的事，在意大利语学习者中，相当一部分都只能讲一口流利的意大利语，却很难写出一篇像样的文章。我一直认为，用意大利语写文章，不但要熟悉语法规则，还要对对意大利国家的文化和语言习惯有透彻的了解。任何的疏忽或用词不当都有可能破坏整篇文章的美感。如果大家每星期（甚至每天）都能用意大利语写一些短小的随感，然后第二天阅读自己写的东西，并从中挑出错误，日积月累得坚持下去，定能取得不小的进步。
附：意大利语的发音：
意大利语有26个字母，其中有5个用于外来语，叫做外来语字母。每个字母的发音如下：
A a 嘴唇自然张开，舌平伸，双唇呈椭圆形，舌尖抵下齿龈，双唇略后缩。
B b 双唇紧闭，气流冲开阻碍，爆破而出。但b为浊辅音，声带振动。
C c 把舌根抬到后颚并抵住它，形成阻塞，然后气流冲开阻碍，爆破而出。声带不振动。
D d 舌尖紧抵上齿背，形成阻塞，然后突然下降，气流冲出口腔，声带振动。
E e 双唇略向两旁咧开，口腔张开度略小于a，舌尖碰触下齿，舌面向上颚稍抬起。
F f 上齿和下唇轻微接触，上齿露出，唇角向两旁咧开，气流从唇齿之间的缝隙通过，声带不振动。
G g 把舌根抬到后颚并抵住它，形成阻塞，然后气流冲开阻碍，爆破而出。声带振动。
H h 意大利语中h在任何位置都是不发音的。
I i 舌前部用力向硬腭抬起，舌尖抵下齿，双唇向两边拉，嘴成扁平形。
J j 舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，双唇略向前伸，气流冲破阻塞后，舌与齿龈之间仍然保持一个狭缝，发出摩擦音，声带振动。
K k 把舌根抬到后颚并抵住它，形成阻塞，然后气流冲开阻碍，爆破而出。声带不振动。
L l 舌尖接触上齿龈，舌面下降，气流从舌的两侧泄出，声带振动。
M m 双唇紧闭，形成阻碍，然后轻轻张开双唇，气流从鼻腔泄出，声带振动。
N n 双唇自然张开，舌尖抵上齿龈，软腭下除，压住舌部，不留缝隙。气流从鼻腔出来，声带振动。
O o 双唇收圆，略往前伸，舌前往下压，舌后部略抬高。P p 双唇闭拢，形成气流阻塞，然后口腔突然张开，气流冲出，声带不振动。
Q q 辅音q的发音方法和c完全相同。它总是和元音字母u连写，不能单独构成发音单位。Qu的发音与cu完全相同，但后面必须再跟其他元音。字母q不能重叠，但它与c结合组成双辅音。
R r 舌尖上卷，与上齿龈接触，气流不断冲击舌尖使它颤动，声带振动，r在词尾时，只用颤动一下。
S s 舌尖略为抬起，或抵住下齿，上下牙床靠拢，舌前部和硬腭之间形成窄缝，让气流通过。
T t 舌尖紧抵上齿背，形成阻塞，然后突然下降，气流冲出口腔，声带不振动。
U u 双唇紧缩，用力突出呈圆形，舌使劲后缩，舌后部隆起。
V v 上齿和下唇轻微接触，上齿露出，唇角向两旁咧开，气流从唇齿之间的缝隙通过，声带振动。
W w 舌后部向软腭抬起，双唇收得很圆很小，并向前突出，声带振动。
X x 相当于cs。
Y y 舌前部向硬腭尽量抬起，双唇向两边伸展呈扁平形，声带振动。
Z z 先把舌尖放在上下齿之间，贴近上齿抵住齿龈形成阻塞，然后舌头猛然下降，气流从舌尖和上齿之间的缝隙泄出。
此外，意大利语还有一些辅音字母组合。
sc 在元音e和i的前面时，双唇向前伸，呈圆形，舌前部抬起，与硬腭接触，形成缝隙，气流从口腔缝隙冲出，发出擦音，声带不振动。
gn 舌尖抵下颚，舌面尽量向上抬，贴住硬腭，形成阻塞，气流绝大部分从鼻腔流出，声带振动。
gl 舌尖抵下齿龈，舌面向上抬，抵住硬腭，气流通过舌身两侧与上臼齿之间形成的缝隙泄出，声带振动。在元音a，e，o，u前面，gl要写成gli才发此音。
本人曾深入学过韩语、日语、英语、西班牙语及法语。对其他语言也有一定基础。比较而言，有条件先学法语比较好。1.法语和英语相似性大，历史上相互借词。你会法语和英语某些词不仅拼法差不多，意思也差不多！ 比如，professeur“教师”这个词，在法语中是professeur，而在英语中，它是指学术水平较高的教师——教授，professor。 再比如，centre 在英语中是“中心”的意思，在法语中也是“中心，中央”的意思；attention，在法语和英语中都是“注意，当心”的意思。 再比如：cabinet -- cabinet 小房间；animal -- animal 动物，等等…… 另外，有些词的意思相同，但是形式上略有区别：arriver -- arrive 到达； banane -- banana 香蕉；café -- cafe，咖啡馆；classe -- class 教室、班。 2.意大利语语，法语和西班牙语，极其相近，在历史上都属于拉丁语，后来由方言分化为语言。意大利语除了有小舌颤音等发音技巧难以攻克外，词汇识记，语法难度也比较难。学习完法语，再学意大利语，西班牙语就会感觉触类旁通的感觉。3.从实用性上讲，虽然世界上讲法语的人数并不多，但是讲法语的国家却分布非常广，在欧洲有法国、瑞士、比利时等，非洲有塞内加尔、阿尔及利亚、加蓬、刚果等近乎一半的非洲国家，美洲有加拿大魁北克等。要小看魁北克，她的面积是法国的三倍，蒙特利尔是全世界讲法语的第二大城市，素有“小巴黎”之称。因此，你要是移民加拿大什么的，会讲法语是一个非常非常优越的条件，肯定会使你从一大堆竞争者中脱颖而出的！ 如果按照语言全球分布面积而言，英语是第一大语言，那么法语当之无愧就是第二大语言！ 相比之下，阿拉伯语的应用范围和实用性就局限得多了。语言这个东西很难用简单或者难的说法来衡量，可以和您很负责的说，如果您用心的话，哪门语言都不是问题。另外就是兴趣了，有兴趣便能视难为易。
又是一年高考时，哪些大学有意大利语专业一定是广大考生相当关心的问题，以下是为大家整理的开设意大利语专业的大学名单，总共16所学校，排名不分先后，供大家填报志愿参考。
意大利语专业是一门培养语言型人才，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才的大学专业。
1开设意大利语专业的大学：北京外国语大学
北京外国语大学坐落在北京市海淀区西三环北路，在三环路两侧分设东、西两个校区，是教育部直属、“985”优势学科创新平台和首批国家“211工程”建设的全国重点大学。新中国成立后，学校归外交部领导，1954年更名为北京外国语学院，1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属国家教育部领导，1994年正式更名为北京外国语大学。
2开设意大利语专业的大学：北京语言大学
北京语言大学是中国教育部直属高等学校，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的，创办于1962年。经过五十多年的发展，北语已经发展成为一所以语言教学与研究为特色和优势，中文、外语及相关学科协同发展的多科性大学，已成为我国中外语言、文化研究的学术重镇和培养涉外高级人才的摇篮。2014年，学校明确了建设世界一流语言大学的奋斗目标和构筑四大学术方阵的战略构想。
3开设意大利语专业的大学：对外经济贸易大学
对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”首批重点建设高校，坐落在首都北京朝阳区。学校校园规划精致，环境优雅，是中国社会主义经济建设事业人才培养和科学研究的重要基地之一。2010年12月，教育部与商务部正式签署协议，共建对外经济贸易大学。学校现任党委书记王玲，校长施建军。
4开设意大利语专业的大学：大连外国语大学
大连外国语大学坐落在连，是辽宁省省属高校。2013年4月成功更名为大连外国语大学。学校总占地面积126.2万平方米，建筑面积50万平方米。校区规划布局合理、校园环境优美，各类功能的教室齐备，充分体现了现代化、人文化、智能化和数字化的特点。学校图书馆建筑面积3.4万平方米，馆藏印刷型文献178万册。校园网设备先进，为学校信息化、数字化建设奠定了良好的基础。
5开设意大利语专业的大学：南京师范大学
南京师范大学坐落在六朝古都南京，是国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学、江苏省与教育部共建高校。1952年全国高校院系调整，在原南京大学、金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院，校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。
6开设意大利语专业的大学：西安外国语大学
西安外国语大学是新中国最早建立的4所外语院校之一，是西北地区唯一的一所主要外语语种齐全的普通高校。学校总占地面积1593亩，建筑面积81.15万平方米。学校办学基础设施完善，教学设备先进，多媒体网络教室、语言实验室、计算机实验室、同声传译室、模拟导游实验室、新闻采编实验室等现代化设施齐全。2009年2月，学校被授予省级“文明校园”。
7开设意大利语专业的大学：吉林华桥外国语学院
吉林华桥外国语学院是吉林省重点高校。学校创办于1995年。学校坐落在风景秀丽的长春市净月潭旅游风景区，占地面积70.3万平方米，建筑面积23万平方米。校园内山水环绕的自然气息与中西合璧的建筑风格相融合，凸显环境与人文的统一，是一所现代化的“花园式”学校。
8开设意大利语专业的大学：中国传媒大学
中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学，已正式进入国家985“优势学科创新平台”项目重点建设高校行列，前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班。2004年8月，北京广播学院更名为中国传媒大学。学校位于中国北京城东古运河畔，校园占地面积46.37万平方米，总建筑面积49.96万平方米。
意大利语和法语难度相当。
建议在做选择的时候，不要考虑难易的问题，而是结合自己的职业规划和兴趣爱好来做选择。
法语不是一门适合自学的语言, 尤其是刚入门的时候, 很多思维逻辑表达方式和中文完全不同, 学生初期也很容易因为没有老师带领和纠正带来的发音不正确的情况。 再比如法语的动词变位的概念, 形容词置于名词后并且需要性数配合等概念, 不只在中文里没有, 就是在大多数人的第一外语英语里也没有。
所以我建议初学者先跟着专业的老师学习。 不是不支持自学法语，是不支持零基础自学法语。 作为老师, 我平常也遇到了很多自学了一段时间最终过来我们机构上课的同学, 自学往往好几个星期都还没绕出法语的发音问题, 可是我们老师带着上课, 几堂课就可以帮助学生理清。并且在学习几个月后都能进行简单的日常交流。 当学生掌握了语言逻辑之后, 需要加强词汇还有巩固练习, 这时候老师的作用就变小了, 这时候需要学生更多的主观能动性。 确实存在神人能自学并且在短时间内考出B2的成绩, 但是真的非常非常少。
法语和意大利语都是拉丁语系罗曼语族的语言，比较相似。
很多语法，短语等都是很类似的。如果有英语和法语的基础，学意大利语就相对容易些。
我觉得法语比意大利语简单很多。意大利语对于阴阳性、单复数区别更加细。比如很简单的定冠词，法语就只有la le l' les, 意大利语就更多：la il lo l' le i gli。
个人感觉法语是一种很阴柔的语言，意大利语则具有阳刚之气。可能是由于法语众多的鼻音，一些特殊的元音造成的吧。而意大利语的此为一般都是元音，特别是o,a,e,i,听起来抑扬顿挫。另外，法语没有重音。
关键是多练！
祝好运！
Ciao a tutti 学习意大利语的宝宝们，意语君有一个困扰已久的问题想问问你们：
话说，意大利语这么难，你们是为啥入了这个坑呀？为啥被它虐了千百遍，还能依然待它如初恋呢？莫非你们也像意语君一样，立志要将优美动听好玩逗比的意大利语传遍大江南北？
你们知道吗？连意大利人自己都说：
L'Italiano è una lingua particolarmente complessa.
意大利语是一门非常复杂的语言。
（这么耿直，真的会失去本宝宝的…）
这还没完，继续补刀：
Presenta svariate specificità, legate a parole, verbi, punteggiatura e sintassi.
动词、标点、句法有很多特殊的变化规则。
是的是的，我懂，意大利语就是那种
“一言不合就不规则”型的呗~
蓝后，勤劳的意大利人还从三大方面（标点，句法，语法），专门总结了一下初学意大利语你一定会走过的走过的那些坑。。。
嗯…你说的对，你说的都对……
PUNTEGGIATURA 标点
Uno degli errori più comuni dell’italiano è l’uso scorretto della punteggiatura.
意大利语学习过程中最常见的错误之一就是标点错用。
1. L’apostrofo rappresenta una delle maggiori difficoltà. Dovete ricordare che l'apostrofo ricorre solo in caso di cacofonia. Facciamo un esempio pratico,“lo asciugamano” diventa “l’asciugamano”.
省音撇的正确使用就是其中一个难点。你应该记住仅在出现不和谐音调（cacofonia）时才会使用省音撇。举个具体例子：“lo asciugamano”应写为“l’asciugamano”。
意语君掰扯掰扯：
名词在与定冠词搭配时，什么时候需要省音。规则很简单，可是初学时总会闹不明白，记不住。呐，敲敲小黑板，记住下面这句话：
意大利语的阴性定冠词和阳性定冠词中，有一个相同的定冠词，那就是——l'，只要是以元音开头的名词，不论阴阳性，都用 l'就对了。
2. La difficoltà sta soprattutto negli articoli indeterminativi un e una. Se accompagna un sostantivo maschile, l'articolo indeterminativo non va apostrofato. In caso di nome femminile, invece, dovete usare l'apostrofo. Esempio: un albero; un'anatra.
省音撇的难点特别是在不定冠词un 与 una 的使用中：
①如果后面连接阳性名词，不定冠词后不需要添加省音撇。
②后面连接阴性名词时，应使用省音撇。例如：un albero; un'anatra。
3. Un errore che ricorre spesso nello scritto è l'uso degli accenti. Per non sbagliare,è sufficiente ricordare una semplice regola di base. L'accento va utilizzato solamente sulle parole che devono distinguersi da altre. Esempio:"sì" affermazione;"si" riflessivo.
书写时常见的错误是重音符号的使用。为了正确使用重音符号，一条简单的规则就足够了。仅在需要与其他单词加以区分时才需使用重音符号。例如："sì"表肯定；"si"用作自反代词。
啰嗦的意语君倒是觉得，不是说为了区分单词而使用上重音符号，而是单词本身的构成就是那样。这样一类词，有无重音意思和用法会完全不同，建议对意大利语还比较生疏的宝宝们专门记下一些这样的词汇，比如说：
si & sì;
papa & papà;
se & sé
(关于这两个词的区别，咱们有专门出过一个帖子，大家可以戳这里去瞅瞅~);
意大利语中，还有一些自带“重音光环”的词尾，背单词的时候别忘了哦~
à: città, università ecc.
é/è: caffè, perché ecc.
ù: gioventù, virtù ecc.
ò: cominciò, parlò ecc.
(我似乎看了一个特别虐心的时态passato remoto....)
ì: lunedì, martedì, mercoledì, giovedì, venerdì
SINTASSI 句法
4. In italiano, la sintassi segue delle regole precise. Se non si è a conoscenza delle giuste norme grammaticali, si rischia di commettere errori. Tra i più frequenti, c’è quello della virgola interposta. La virgola non va mai posizionata tra soggetto e verbo. Non si scrive “io, mangerei la mela”, ma “io mangerei la mela”.
意大利语中，句法遵循精确的规则。如果没有正确的语法知识做储备，就很容易出错。最常见之一的就是“逗号的摆放位置不对”。主语与动词间一定不能出现逗号。例如，人们不会这样写:“io, mangerei la mela”，正确的写法应该是“io mangerei la mela”。
上面提到的这个逗号问题，的确不容忽视。而且，意大利人是非常在意符号的使用的。不管你是平时作业写的小作文，小论文，还是之后的毕业论文。标点符号的问题，可得走点心，不然教授会一直跟你叨吧叨吧叨这个问题的。
还记得那个“一个逗号引发的大逆不道的故事”吗？
我去吃奶奶。我去吃饭了，奶奶。
5. Tra gli errori verbali più comuni, si evidenzia l’uso del condizionale in sostituzione del congiuntivo. La corretta forma verbale è la seguente: se + congiuntivo + condizionale. Esempio: se avessi voglia, studierei.
动词使用中最常见的错误就是条件式代替虚拟式使用。正确的动词形式应该是：
se+虚拟式+条件式
Se avessi voglia, studierei.
例如：如果我想，我就会学。
ps：更多“众时态与虚拟式的相爱相杀”请戳：《意语君因为虚拟式被扔出了教室》
GRAMMATICA 语法
6. Tra gli errori grammaticali più comuni, c’è la mancanza della consonante H per il verbo avere. Scrivere “Maria A studiato”è una gravissima imprecisione. La “a”è una preposizione semplice e non l’ausiliare del verbo avere. Risulta corretto scrivere “Maria HA studiato”.
最常见的语法错误是书写avere时缺少辅音H。“Maria A studiato”这样的写法是是一个严重的错误。“a”只是一个简单的前置词，而不是助动词avere。正确的写法应该是“Maria HA studiato”。
（意语君觉得，这个错误，你们真的犯过吗？不要忽略这个不发音的h，少了它还真的就乱套了呢）
7. Inesattezza grammaticale è anche l'uso del 'me' e 'mi'. Spesso si sente dire:“a me mi piace”. Questa struttura grammaticale è scorretta.'Me' e 'mi', infatti, hanno il medesimo significato e si riferiscono alla stessa entità. Quindi, la giusta forma è“a me piace” o “mi piace”.
常见的语法错误还有me 与mi的使用。经常听人这样说“a me mi piace”。这种语法结构是错误的。实际上me 与mi意思相同，指的都是同一个实体。因此，正确的形式应该是：
“a me piace”或 “mi piace”
关于这个问题，a me mi piace在口语中几乎要被认可了，因为说的人实在有点多，但是，在正规语法的这股清流中，还是不能被接受的。所以大家不管听得再多，还是要记住上面这两种正确的说法：a me piace 和 mi piace。
意大利人说到这里就打住了，要意语君说，那还能列出一长串来，比如说：大舌音啦，性数搭配啦，前置词啦（名词前面加上不同的前置词还真就不一样了呢），动词变位啦：一个动词6种变位（说话的时候带上人称不比这个省事？！）；每个时态一种变形（咱把说话的时间说清楚了可好？）；不同的心情，对应不同的语式（真的是棒呆了！）；呐呐呐，还有一大堆不规则的…
这么麻烦的一门语言，宝宝们为啥要学啊喂？！
Perché studi italiano? Come lo studi?
你为什么学习意大利语？是怎么学习的呢？
Da quanto tempo studi la lingua italiana?
你学习意大利语多久了？
Hai incontrato qualche difficoltà durante lo studio?
在学习中有遇到什么困难吗？
让意语君听到你们的心声，手指敲起来~~
意语君就是一块砖，哪里需要往哪儿搬，你们想看啥，想知道啥，意语君就在那儿掘地三尺找资源~不客气，请叫我雷锋君~O(∩_∩)O~
最后，希望大家的意大利语都能说的像下面这位ragazza italiana的中文一样