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如何成为一名培训讲师,如何成为一名培训讲师

技能知识 · Sep 30, 2023

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如何成为一名培训讲师

成为优秀的讲师的入门路径
1 基础知识。这里首先指语文知识。讲师是离不了文案工作的。其次是其他人文方面的知识。再次是专业知识。讲师总要对某专业有良好的底子，才成啊。
2 如果1没有问题，那么现在要解决的是，你得有良好的口才。讲话条理好，思路清晰，词语丰富。
3 哦，声音要宏亮，有朗读的底子，抑扬顿挫。根据我的经验，三分学问七分讲，讲师要想进入“优秀”的行列，关键就在“讲”上。如果讲话咕咕哝哝，平铺直叙，我觉得，最好不要去做这个行当。
4 得有一点计算机的底子，会上网搜索，会做课件。会用WORD、Excel、Visio、Photoshop这样的软件，当然，更不必说会用PP了。
5 能够自己找专题并设计开讲。这就要求你对公司的业务熟悉得越多越好，对管理上的学问懂得越多越好。
有了上边这些底子，多上讲台，多锻炼，多琢磨，成为“优秀的讲师”，指日可待了。
需要好的口才能力与演讲天赋，可以相关书籍视频好好学习一下
①敬畏之心
讲师得有一颗敬畏之心，无论这课题你讲过多久多少次，都要把这次课程当成最后一次，尽心尽力，讲授演绎，这是你的职业本分所在。课程对于讲师，要保持常讲常新，这才是优秀讲师正确的打开方式。
②专业之心
举例：有一次一个单位请一个老师讲课！
老总说：“我前几天请那个老师过来，去服务我的一个大客户，接到讲师本人后，本打算去培训会场调试准备，顺便翻阅下PPT，结果那个讲师自信满满的说，这个课题自己已经讲了几十遍了，可以说倒背如流，讲课不用放ppt。”当时老总一听面露不悦，碍于情面打哈哈就这样过去了。
第二天，正式培训时，讲师在上面慷慨激昂，没有用PPT，学员几乎都听得是一头雾水。结果这事反馈到企业的培训管理者那边，上午讲完后，培训负责人说：“讲师的课酬一分不少，直接让机构换老师，后面的课这个老师不用讲了。”然后这个老师，就没有然后了。自信是好事，但是得有底线有规矩，为师者更当如此。
③从容之心
尤其是入行不久的，一副年纪轻轻的模样，看上去经验不足的新手讲师。
各种现场的“疑难杂症”，你都要应对自如，比如麦克风没电了、学员迟到早退、音响失灵了、突然教室停电、有人现场跟你唱反调、上课睡觉、提问没有人作答、现场氛围带动......后面的章节，我会单独来详细讲讲，关于培训中的突发情况应对技巧，这里就不赘述了。只要登上讲台，你就得Hold住全场，引导大家，保证有序的学习状态。请记住，台上无大小，台下立规矩。另外，对于资深讲师来说，通常还好一点，他们在江湖中摸爬滚打，兵来将挡水来土掩，已身经百战，刀枪棍棒什么的，都见怪不怪了。

如何成为一名培训讲师

成为一名培训讲师需要具备以下几个方面的能力和条件：
1. 专业知识：首先要具备丰富的专业知识，这是作为讲师的基本条件。你需要掌握所讲授领域的理论知识和实践技能，以便能够为学员提供有价值的指导。
2. 沟通表达能力：讲师需要具备良好的沟通和表达能力，能够将复杂的知识用简洁明了的语言进行讲解，让学员容易理解和接受。同时，也需要具备良好的倾听能力，能够关注学员的需求和反馈，及时调整教学方法。
3. 教学技巧：掌握一定的教学技巧和方法，如提问、案例分析、角色扮演等，能够有效激发学员的兴趣和参与度，提高教学效果。
4. 组织协调能力：讲师需要具备一定的组织协调能力，能够合理安排课程内容和教学进度，确保教学目标的达成。同时，也需要能够协调与学员、培训机构等方面的关系，创造良好的教学环境。
5. 持续学习和改进：作为一名讲师，需要不断更新自己的知识和技能，关注行业发展动态，以便能够为学员提供最新的信息和指导。同时，还需要不断反思自己的教学过程，总结经验教训，持续改进教学方法。
6. 具备相关资质：虽然不是所有讲师都需要具备特定资质，但拥有相关领域的专业认证或资格证书，有助于提高个人信誉和市场竞争力。
7. 建立个人品牌：通过线上线下渠道，宣传自己的专业能力和教学成果，积累口碑，树立个人品牌，从而吸引更多学员和培训机构的关注。
成为一名培训讲师需要一定的教育、技能和经验。以下是一些步骤，可帮助您朝着这个职业目标迈进：
教育背景： 大多数培训讲师拥有本科或更高学位，通常与他们所教授的领域相关。具备相关学历有助于您在特定领域中建立专业性和权威性。
选择领域： 确定您想要成为培训讲师的领域。这可以是您熟悉的专业领域、技能或行业，也可以是您具备教育和培训兴趣的领域。
获取专业知识： 在您选择的领域内积累专业知识和经验。这可能包括持续学习、参加研讨会、获得认证或工作经验。
培训和教育： 学习教育和培训方法，包括成人教育原理、课程设计和教学技巧。您可以考虑参加相关的培训师培训课程或研讨会。
开发课程： 开发您的培训课程，包括制定教学计划、课程大纲和教材。确保您的课程针对目标受众，并具有结构和连贯性。
练习讲授： 练习讲授，以提高您的表达能力和沟通技巧。您可以在家庭、社区或志愿组织中担任志愿者讲师，积累经验。
寻找机会： 开始寻找培训讲师的职位或机会。这可以是在教育机构、企业内部培训部门、培训公司或在线教育平台上的职位。
网络和建立声誉： 在您的领域内建立联系，与其他专业人士和组织合作，以建立您的声誉和获取培训机会。
如果想成为一名专业的培训老师，首先你要把自己变得专业起来，在讲台上给学员培训的时候一定要条理清晰，临危不乱，而且脚踩东西一定是有道理的，能镇压住学员的能教育学员能让别人佩服的，这样才是一个好的讲师
作为一名培训讲师，需要具备一定的专业知识和教学能力，同时还需要不断提升自己的能力和经验。
如何成为一名出色的培训讲师：
1、要有强烈的求知欲和好奇心
只要有强烈的求知欲望和好奇心，就会促使他去不断地接收新鲜的事物，不断去探索未知的领域，才会有对事物对知识的认识达到一个新的高度。
2、不断学习、提升和完善自身知识结构
结合自己能力特长等各方面因素、多考一些证书，为自己拓宽就业门路；多向优秀的培训师学习，提高职业素养；注重日常着装，彰显专业形象。
3、服务心态
师者传道授业解惑也，所以培训讲师要树立以学员为中心的服务理念，具备很强的服务心态。培训就是以学员为中心的一个服务过程。
如何开启培训师职业生涯：
1、学习培训师专业培训知识
多参加培训师的课程，重点学习如何开发课程，如何讲好一门课程。实战派若没有经过专业训练，往往是站在讲台上好比茶壶煮饺子有货倒不出。
2、写一些专业文章
专业的实战文章可以让培训机构、其他采购方更快速了解一个人的专业功底，文章写好后最好向一些媒体进行投稿，如果条件允许的话，到一些专业杂志媒体开一个专栏，每个月写1篇。既是为了未来做铺垫，也是对自我的经验的一种总结。
3、多结识一些做培训的人
比如认识一些管理咨询公司、培训机构的朋友，甚至跟一些行业的朋友，有意无意向他们吹风，告诉他们有意往这个方向发展。那么有商业思维的人，或者懂味的人会给你创造这样的机会，往往有时上台几次，可能就一炮而红了。目前很多商业培训师都是这么转型过来的。
培训讲师介绍：
培训讲师，是指根据市场发展状况和企业自身需要，运用现理念和手段，策划和实施培训项目。能找出说服的关键或重要对象，依其特性及关心议题，运用适当方式使对方接受自己的意见或想法。

如何做一个成功的培训讲师（督导用）

　　一个成功的培训师，一定要具有自己的特点和优势，想做一个成功的培训师，应该做出以下努力：
　　1.累积专业知识和经验。训练师本身必须有一些经验，因此，在解释理论如何应用在现实情况中时，有实例可引用。席尔波德用一些故事和个案研究来说明理论和实际间的关联。
　　2.了解学员的工作场所。尽可能了解学员任职企业的经营哲学和目标，然后，你可以协助他们把这些信息应用在工作上。
　　3.条理分明地组织资料。有条有理地呈现新观念，方便学员吸收信息。
　　4.尽量让观念简单明了。成人学员脑里已充满很多信息，因此，应以简单扼要的方式呈现新信息，以抓住学员的注意力。把信息分成简短的部分，说明重点。 5.营造最佳学习情境。成人在舒适、心情放松的情境下，学习效果最佳。学习情境包括所处的教室、其它一同学习的学员，以及信赖等看不见的因素。一个轻松、舒适的学习情境，会让成人学员觉得一切在掌控中，他们会勇于提出问题，带动学习步调，彼此相互学习，不怕犯错，若有不瞭的地方也会要求训练师作进一步说明。
　　6.培养你的发问技巧。如果你具备良好的发问技巧，你会鼓励学员在感到困惑时提出问题。你可以鼓励，并给学员时间提问题，藉此知道学员的了解程度。席尔波德说：「学员发问时，我可以从中注意到他们是否有不懂的地方，然后再把他们不懂的观念更清楚地说明一次。
　　7.加强你的研究技能。训练师必须知道从多管齐下搜集资料，而且会善用资料。搜集资料的管道包括网际网络、图书馆、书店、专家和专业协会。
　　8.强化你的写作技巧。你应具备撰写文稿的能力，能清楚表达意思，学员一看即懂。
　　9.使学习更顺畅。你应鼓励学员彼此合作解决问题。
　　10.加强分组技巧。你必须知道如何分组，而且懂得与他们互动。你必须懂得如何影响小组完成他们的工作，满足小组成员的需要。席尔波德会出问题给小组解决，要求他们脑力激荡，把可行的解决办法一一列出。她说，这招非常管用，能激发学员积极投入。她认为，成人在小组活动中都非常具有创意。小组的每个成员都会贡献他们的才能、所学和才干。你的工作是在成员进行脑力激荡时，从旁给予协助，因为他们在讨论过程中可能意见不合。如果你让小组成员彼此相互尊重，你可以帮助这个小组解决问题，最后获得共识。
　　11.注意学员的反应。培养表达看法、观察事物所得和判断的技能，而且透过口头和肢体语言等方法了解学员学习的进度。
如何做一个成功的培训讲师，如何做好一堂培训课程，如何保证培训效果？一系列的问题都给培训讲师提出明确的要求，那怎么样才能成为一个比较优秀的培训讲师呢？我们将从三个方面来阐述这个问题。 一、语音的发挥 培训讲师的语音发挥主要表现在音质、音量、语速及音调和抑扬顿挫四个方面。这关系到培训讲师与学员之间的思想沟 通是否能够成功。也就是说，学员能否听懂培训讲师所讲的内容，是否能够接受培训讲师思想观念，是否乐意服从培训讲师的课程安排。下面我们将就每个方面进行探讨。 音质：即声音的磁性。 你的嗓音首先为人们所注意的就是音质，是刺耳带鼻音、单薄还是洪亮。通常情况下，学员们所喜欢的是那种带磁性的声音，但这并不是每个人都可以拥有的，但作为培训讲师最起码要做到以下两点：容易听懂：即吐字要清楚，声音洪亮有力。有抑扬顿挫：即在说话时切忌一概平音，该重则重，该轻则轻。音量：即你声音的高与低，在许多时候，音量是你用来控场最好的武器。 在通常情况下，音量的高低取决于听众的距离，听众离得越远，你的声音就该越高，当你把声音传向远处时，你会自然 的调高音量（如果无法确定远处听众能否听清时，可以直接询问）；在近距离的情况下，音量相对就可能要低一些，但是对培训讲师而言，你的声音总是要比你的听众所听到的响。 音量的训练：把右手置于胳上，就在你的肋骨下面，不要顶着。吸一口气，感到你的膈膨胀了吗？现在闭气一秒钟然后在呼气时大喊一声：“嘿”。发现自己的嗓门有多大了吗—还没有扯开嗓子吼呢！ 深吸一口气，然后用吹气的方式把它呼出来，就像吹蜡烛一样。反复练习这两个动作，帮助自己在不扯开嗓门的情况下也能提高嗓音。语速：即你在说话时的吐字速度，这关系到听众是否能听清你所说的话。 作为培训讲师的语速正常情况下，应当控制在120-150字/分之间。也就是说当超出这个数值时，许多听众将无法听清你所说的话。当低于这个数值时，听众可能感觉你的语速太慢，而感觉乏味。 在一般的演讲中，语速和演讲的思绪是密切相关的。对演讲内容很熟的演讲者在说不同内容时语速也会不一样。例如， 它们在说主要思想和难点时的语速要比说笑话和总结是慢。 下面是一些讲演法则：思想 复杂 严肃 重大 幽默兴奋 语速 较慢 较慢 较快 较快 较快 音调和抑扬顿挫：即控制你在演讲中语速和音调轻重与缓急。 没有什么比变换音调更能改进你的演讲的整体效果了。如果总是用一种音调和语速演讲，即使他们说得很容易理解，也 难提起听众的热情。更严重的是，这会使演讲者无法表达他（她）的思想，使听众无法明白培训讲师的重点及目的，而真正的沟通却正是建立在这一点上的。二、培训讲师的主要训练 培训讲师的训练主要是能够顺利解决学员的两大基本问题：即能不能帮他解决问题、能不能学到新东西。要真正解决这两大问题，培训讲师就必须进行三项修炼：练眼、练嘴、练腿。练眼 就是讲师在和学员互动过程中，“察言观色”，发现学员的问题，了解学员对“内容”的认知程度，进而选择自己的用词，选择自己的角度，而让学员接受讲师的观点和方法。 作为培训讲师，眼力是基础，也是修炼的最高境界。要让自己一扫学员，就可以准确判断现场气氛，学员是什么状态，对讲师信任程度怎么样，没有长期的课程实践和细致总结是做不到的。练嘴 练嘴的概念就比较好理解了，主要在内容方面，要做到凡是和课程相关的理论都熟悉，凡是学员可能提出的问题都要有 所准备。该讲述时要讲述，该引导时就引导，需要故事就讲故事，需要案例就用案例，内容方面准备充分。还要善于调 动课堂气氛，在沉闷的时候开个玩笑，互动的时候，风趣地点评。语言要轻柔，让学员喜欢听，不能太生硬，也要做到一天七小时，连续上四、五天课程，嗓音不变，清脆悦耳。练腿 优秀的专业讲师，有时要连续上几天课，上课时，讲师是站着的，学员是坐着的。几天下来，身体可能受不了，尤其是 腿受不了。因此作为专业讲师要坚持锻炼身体，保持良好的体力，没有好体力，形象就容易受影响，也会影响授课内容的发挥，更会影响讲师和学员的互动。三、培训讲师的四个角色要求优秀的培训讲师在培训中应该扮演好的不是一个角色而是四个角色：即教师、演员、教练、咨询顾问。第一个角色：教师 师者责任是传道授业解惑，培训讲师首先是老师，因此无论是教授学员如何成功的做人，还是教授销售、管理、或者财务技巧，都要具备老师一样专业知识和授课技巧。1、具备课程的编写能力 培训讲师的课程应当是系统而明确的，如同老师的教案一样，每个课程都围绕着一个中心，系统的解决某一问题，最忌讳按照培训者主观逻辑拼凑的课程，既没明确主题也不具备课程的完整。2、具备教师的课堂讲解能力 培训讲师大多不是教师出生，没有受过师范学院的课程讲解训练，但是如同教师一样的讲解能力却是培训讲师必不可缺 的能力。讲解需要把一个观点一个问题深入浅出的剖析清楚，无论深奥或是浅显都能让学员明了培训讲师所要阐发的观点意图。 对于成人来说，接受别人的观点、方法是非常不容易的，因为在他头脑中，已经有了自己的经验模式，这些经验模式过 去给他带来了成功。今天他来参加培训，学习新模式，那么本能地，潜意识地，会对讲师讲述的内容有所抵触。他们会问：“真的吗？是这样的吗？我这里不是这样的，”而降低培训的效果。 所以讲师在课堂上，要准确地把握住学员的需求。针对这些需求，给出相应的内容，培训的效果才最大。讲师强行灌 输“内容”，那是学校的教师，不是专业培训讲师。专业讲师要学员准备好接受的时候，才给出“内容”，这样的“内 容”才能满足学员的需求，才是有价值的。不了解学员想要什么、准备接受什么，而给出你的讲述，在学员理解，这就 是在说教！这样的讲师将是危险的，容易受到某些学员的挑战，学员也只是知道了一些知识而已，根本能力得不到提高，效果和看书差不多。第二个角色：演员 培训讲师的职责除了传授知识，更要让学员接受知识，传授与接受是个截然不同的概念，就像同在一个课堂学习的学生 最后获得知识量完全不同一样，传授只是一个教的过程，而接受是学的过程，那么怎样才能让学员将自己传授的知识理解、记忆并掌握是对培训讲师的要求。1、像演员一样始终吸引受训者的注意力 我曾看过许多培训大师的课程，大多动作幅度较大，表情丰富甚至夸张，如果在生活中估计大多数人断难接受这种的说 话方式，可是培训课堂上需要培训讲师的这种“表演”，此时培训讲师已经不是课下“某老师”而是课堂教学中的一个 演员，他需要用这种方式始终引领学员的注意，让学员全身心的投入到对课程的理解和体会上来。有培训大师级人物授课时衣着都类似于演出的服饰，在课堂上即兴演唱、形体表演都佐证了培训讲师的演员角色。2、将课程用表演的方式演绎出来 实际上培训讲师在课程所讲的思想概念及专业知道并不是学员不知道的，那为什么还需要培训讲师呢？因为同样的话从 不同人的嘴里说不出来，或者用不同的表达方式给别人的感觉都是两样的。而专业的培训讲师就像给这些知识加上了华 丽的包装，原本一些朴素的知识或道理由不起眼变成了“金玉良言”通过培训讲师的演绎，这些知识让受训者感觉到是“如此重要”以至于在今后的实际工作中会牢牢的记住，这就是达到了培训的目的。第三个角色：教练 培训讲师包含除了教授知识以外更为重要的功能是教练功能，对学员的培养和训练就体现在整个培训过程中，例如拓展 训练，体验式教学、游戏教学、是对学员能力的训练。需要培训讲师对学员进行辅助、引导，让学员身体力行的参与到培训项目中来。1、体现教练的示范性 在培训课程中除了讲解很多也采用实验教学法，例如计算机操作课程培训，有许多操作就需要培训讲师亲自操作示范。2、体现教练的耐心指导 优秀的培训讲师对于学员知识的掌握较为负责，如同上文提到的计算机操作课程培训，有的学员接受较慢，这时候培训讲师就必须耐心的指导，直到每个学员都能熟练掌握。3、体现教练的严格性 教练的严格性在游戏教学中体现的最为明显，在培养学员团队精神的课程当中有个游戏叫“我们是一家人”要求学员互 相搭肩膀围成一个圈，然后一边高呼“我们是一家人”的口号，一边同时蹲下或起立，要求一个圈的学员保持绝对的步 调一致，很多时候学员来自不同部门甚至不同企业很难做到相互的协调配合，而培训讲师则要求必须达到动作完全一致 才结束当天的课程，否则一直练习下去。这种严格正体现了培训讲师不单是教授知识更是对学员的一种训练。第四个角色：咨询顾问优秀的培训讲师也是企业的咨询顾问，可以根据企业状况提出培训课程及培训重点的建议。1、具备顾问级的专业知识和丰富经验 优秀培训讲师在应该是自己专业领域的专家，不是简单的照搬而是对知识、技巧的灵活应用，授课时能旁征博引充分阐释，遇到学员的实际问题也能凭丰富经验与知识给予准确的解答。2、具备咨询顾问的诊断、咨询功能 培训讲师既然教授学员解决问题的知识和技巧，那么自己必然对该知识和技巧有娴熟的掌握，更应在企业实际问题的诊断 上体现出“师”者的水平。往往一堂课后学员都会根据自身的难题对课程中所教内容提出相应问题，希望能得到培训讲师的解答，此时要求培训讲师找到问题所在及解决问题的方法或方向。 另外很多课程开展培训前培训讲师只有先诊断出的企业或学员的问题所在，才能提出相应针对性的课程建议及培训方

如何做一个成功的培训讲师？

一个成功的培训讲师应该具备以下素质和技能：
1、知识——知识要广博，根基要扎实。具体与培训工作相关的知识，比如医院信息系统的基本理念、专业熟语、培训工作的内容、流程等 。 技能——教学设计要新颖、课堂讲授要精神、沟通思维要敏捷、现代教学设备的运用要熟练，因为这是培训讲师的看家本领。
2、经验——工作经验要不断的积累，提高，使培训讲课更贴近实物。这样学员会对你心悦诚服。
3、态度——指对人物的带有情感成分和行为倾向的持久看法，学员是否接受你，很大程度取决于你的“态度”。
培训归根到底是语言表演，是把生涩难懂的理论，通过培训讲师循序渐进引导听众接受的过程。所以一个培训讲师一定擅长演讲——是演讲，不是讲话。口才好是基础，而懂得抑扬顿挫调动气氛，才能保证你的听众不会因为主题的枯燥而分心。

怎样成为一名讲师

希望能帮助到那些怀抱着讲师梦想的准讲师们。成为讲师需要具备有很强的学习能力和抗压能力。步骤/方法1. 首先、需要明确讲师分类：讲师可以分为两类：一类是企业内部培训师，企业规模比较大，有自己独立的培训部或培训中心，有自己的内部讲师，从产品到技能各方面有自己内部讲师来讲；一类是自由职业讲师，游离于各个培训公司和企业客户之间，以讲课为终身职业，和很多培训机构有合作协议，是他们的特聘讲师。此两类统称培训讲师。2. 第二、需要了解讲师的职能诊断职能：帮助学习者诊断具体的学习需要计划职能：与学习者一起制订理想的系统学习计划动机职能：创造一种条件，引起学习者的学习兴趣方法职能：选择有效的方法和技术，开展有效的学习资源职能：提供人力物力资源，以便从事最有效的学习评价职能：帮助学习者评价学习活动的结果3. 第三、了解讲师需要具备的自身条件：阅历、知识结构和专业基础、表达技巧、沟通能力、悟性和方法、台风和仪表。4. 第四、转接技能学习-讲师课件制作课件可以说是讲师必备的一项技能。课件好比演讲稿，一个好的课件，没有一气呵成的，都需要无数次的不断的完善。以下是制作课件中的需要注意的方面：1、要有针对性：要根据场所、听者、时间拟一个主题、突出重点。2、内容丰富：不要死板硬套，要有悬念、环节、要有例子，另外在内容上要多准备一些，比如根据时间可以讲5大块，但是一定要多准备出两块内容。3、要有问题：先把问题甩出来，然后分析、最后解决。4、要有相当棒的开场白：要针对听者亲自写一段话，把它背下来。一定要发自内心的。5、切忌专家语调：要放下架子，像一家人在聊天一样。6、切忌宣讲式讲谈：像老师教学生一样，一板一眼的，一条条读，死气沉沉，不好。7、条理要清晰：主次分清、循序渐进、把问题一个个解决掉。5. 第五、讲课技巧学习这一点也不易，先定位，讲什么课，想讲什么，能讲什么，能讲好什么。结合自己的阅历、专长，有那些东西能够给大家分享的，心得体会，不会是买几本书，网上搜几个课件、大纲那么简单，学员会问你各种各样的问题，都是实践工作当中实实在在遇到的，没有亲身经历过，不容易很清楚明了地给大家提供解决问题的方案。优秀老师和平庸老师的差别是，不单单是讲你备课的东西，关键是如何回答学员提出的实际问题，包括案例分析点评，需要功底和历练。再就是看自己缺那些东西，补那些，包括专业知识结构、讲课表达技巧、新演示技术应用、培训需求调查、课程研发等等，都不是一、二年能够造就的，需要历练和积累。注意事项 做一名优秀的讲师是“十年磨一剑”，需要方方面面的知识技能技巧和良好的心态，方能脱颖而出，出人头地，毕竟现在的培训市场不如以往，现在的培训师也不是以前，要求更高、更苛刻，在培训公司和客户的“挑剔”中成长。 坚定自己的信念和目标，全力以赴，坚持不懈，你一定会成为优秀的职业讲师。

怎么才能从零基础成为优秀讲师？

成为一个好讲师，首先你要有实践。第二，你要有理论背景，应该对你所讲的东西有独到的见解。第三，你要有良好的表达能力。 第四,除了这些，你还应该多学，多看，与时俱进。 如果你经常在演讲,或者准备把演讲作为自己的终身职业。
任职基本条件：
1、大学专科毕业以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作；
2、能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好；
3、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。
专业技术人员所取得的学历必须同申报晋升职务的专业相同或相近，否则一般应视为不具备规定学历。对先参加工作后取得规定学历的人员（以取得学历证书为准）。
取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的，可以申报高一级专业技术资格。正常申报中级职务，任助理级的总年限最低不得少于4年。

如何成为一名培训讲师如何成为一名培训讲师的方法

1、企业管理知识：应该掌握一定的企业管理知识。加强学习企业管理方面的知识，因为培训师管理本身就是一个管理工作，要善于利用各种管理技巧才能把培训师管理工作做好。2、心理学知识：人是最复杂的动物，心情连自己有时都很难控制，掌握了一定的心理学知识，就能把握学员的心里状态，使培训得到顺利开展。3、普通话：要学会掌握标准的普通话，而且要善于利用语调语音来掌握培训。4、运营知识：要知道如何推销自己，推销自己的课程。

要成为一名讲师需要先做什么？

大学讲师吗？首先你要拿个还过得去的文凭，看学校具体要求，硕士够呛，博士也不保险能进好学校，可能还得做个后。
好的口才，以及很好的专业知识，与时俱进的观念
成为一名讲师，首先要会讲。
真的不需要正阳吧
讲师的成长过程描述成如下五步：
1、正心（讲师心智及积极的心态、正能呈调整、自身发展规划）
2、修身（讲师培训技巧、风格，如逻辑思路、语言表达、肢体语言、控场能力、PPT制作等）3、开坛（解决培训中的问题，梳理培训前、中、后的相关工作，如调研，课程开发，培训实施）
4、治企（解决企业发展中的问题，企业咨询等）
5、享天下（共享自身发展及前四步的经验给新讲师，著书立说）同时，当别人给你描述一个“好”培训讲师的时候，还要能分清楚他说的到底是什么？因为很多人把“道、法、术、器”会搞混，给你讲了一大堆正确然而却没什么用的理念，因为这些理念无法落地。

怎么做讲师？

如何做一名优秀的讲师？
最近一直在研究讲师的修炼这个课题，我觉得学习这个事儿，就得多看，多练，多写，沉淀到内化，再到实践，这样才能掌握真经，成为一代宗师.......
1. 良好的个人形象
作为一个成功的讲师，特别是互联网时代，工具泛滥，表现更加多元化，只要你有内容，在哪里都丰富，所以你要有个好的形象，举手投足，都要符合讲师的身份。
2. 优秀的交流沟通技巧
除了形象，作为一个NB讲师，你还要有沟通的技巧，善于通过交流了解学员的学习情况，或者说了解客户的反馈情况，话术很重要，如何引起互动，如何让学员主动与你互动，都是口活，需要不断的修炼才是！！
3. 优秀的语言表达能力
这个其实和第二条是相辅相成的，有了沟通交流的技巧，如果不会表达那就等于不会交流了，表达能力更多的是概况，凝练，不是絮叨，墨迹哦，就好比我，就有些啰嗦了。简言之，就是一句说明白就别2句，直击痛点，表达流利，严谨，说明白就好了。
4. 完美的PPT呈现技巧
会说，会讲，还要有更好的展现功底，也就是ppt,这个决对是考验讲师功底的，如何设计有眼缘的的ppt很重要，甚至ppt可以弥补很多不足，配合你有节奏，有激情的演讲，ppt是画龙点睛的那一笔呢。
5. 核心的关注焦点及课题
你的演讲主题，培训重点是什么？这个很重要，你赋予课程的灵魂就是你的灵魂，所以要给学员和听众传达什么？核心的关注点是什么这个是你所有演讲或培训的核心，也是你讲师的个性体现，实力的展现。
6.足够的场景互动资源
线上和线下不同，线上培训或者分享，更多的是信任基础上的连接带来的圈层下演讲，你得慢慢积累信任，而在线下是人的具体展现，一个演讲会场，你的互动策略，你的演讲思路、风格都将会影响到整个演讲现场的氛围，如何做到一呼百应，让听众不亦乐乎呢？控场能力源于自信和内在的知识储备转化。这个是硬功夫，需要长期积累。
7.激励他人的能力
当然，所有的培训和演讲最终的目的是给听众留下学习技能的提升，思维的碰撞，生活的感悟等，不论什么结果，激励学员走向正方向的改变，就是最好的讲师，也实现讲课的目的。
8.持续而有效的学习能力
讲师是个技术活，需要积累，需要长时间的学习，坚持不懈的学习，只有不断提升自己，才能更好的服务学员，这个能力不是天生有的，都需要后天努力，没有天才，只有努力的人才，所以，励志做讲师的亲们，加油吧！
by焦广强