普云就业培训知识网-零基础日语入门教程,零基础怎样学日语？

本文目录一览：

1、日语怎么学零基础
2、零基础如何自学日语？
3、零基础学日语怎么入门呢？从哪开始学起
4、零基础怎样学日语？
5、日语零基础怎么入门？想学！
6、零基础怎么自学日语？
7、日语怎么学零基础
8、零基础如何学日文
9、零基础学日语怎么入门呢？怎么学比较好？

日语怎么学零基础

零基础如何自学日语？

　零基础学日语，首先要学的就是日语发音的基础——五十音图。在《新编日语》的第一课的入门学习中，大家首先要学习的是五十音图（清音表），要学会四十五个清音假名的书写、发音。我们首先来看一下五十音图（清音表）吧~！
　　　　　　五十音图（清音表），表中从左到右分别是平假名、片假名和罗马音
　　接下来是四十五个清音假名的发音要诀：
　　あ　ア
　　[あ]在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发汉语“啊”略小。振动声带，声音洪亮。
　　い　イ
　　[い]的发音比发汉语的“衣”时双唇略松，口角咧开较小。前舌隆起，和硬颚相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。
　　う　ウ
　　[う]的发音双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要象发汉语乌那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。
　　え　エ
　　[え]的发音双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于[あ]和[い]之间。舌抬起，舌根用力，振动声带，声音紧张。
学习日语和学习其他知识一样，都会遇到困难与瓶颈期，关键在于不放弃。
学习的动力在于，你为什么学，是跟风？还是自己心里真的喜欢？
如果轻言放弃，那么就根本不是喜欢。真正从心里认可的事情，是无论如何都会想办法去做的。
所谓一些文字东西大家只能看看，建议有时间的话来可以来参加直播课程
每日打卡学习裙开始是七一二，中间是五七六，末尾是四八二，按照顺序组合起来就可以找到，里面有教程资料大家可以领取
　　お　オ
　　[お]的发音双唇稍微放圆，口型大小处于[あ]和[う]之间。舌面较平，振动声带。不象汉语“欧”那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。
　　か　き　く　け　こ
　　カ　キ　ク　ケ　コ
　　か行假名代表五个清音，由清音[k]和あ行元音拼合而成。发[k]音时舌根紧接口盖，然后用无声气流冲破，声带不振动。
　　さ　し　す　せ　そ
　　サ　シ　ス　セ　ソ
　　さ行假名代表五个清音。其中[さ][す][せ][そ]由辅音[s]分别和[あ][う][え][お]拼合而成。发[s]音，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成[丝]音，调音点在上齿龈里侧。
　　た　ち　つ　て　と
　　タ　チ　ツ　テ　ト
　　た行假名代表五个清音，其中[た][て][と]由辅音[t]分别和[あ][え][お]拼合而成。[つ]由辅音[ts]和[う]拼合而成。
　　辅音[t]和[ts]，声带都不振动，发音部位基本相同，舌尖紧贴上齿龈，形成堵塞，并成为调音点。当无声气流冲开堵塞时可发出[t]，当无声气流从堵塞处挤出时可发出[ts]。
　　た行假名[ち]由辅音[t∫]和元音[い]拼合而成。发[t∫]音时，声带不振动，调音点不在齿龈，而在硬腭处。
　　な　に　ぬ　ね　の
　　ナ　ニ　ヌ　ネ　ノ
　　な行假名习惯上划入清音，由辅音[n]和あ行元音拼合而成。发[n]音时，舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，有声气流经鼻腔自然流出。
　　は　ひ　ふ　へ　ほ
　　ハ　ヒ　フ　ヘ　ホ
　　は行假名代表五个清音。[は][へ][ほ]由辅音[h]分别和[あ][え][お]拼合而成。发[h]音时，嘴张开，声带不振动，把无声气流从舌根和软腭中间摩擦送出，调音点在咽喉。
　　は行假名[ひ]由[?]和元音[い]拼合的形式表示，要注意[ひ]的辅音跟[は][へ][ほ]的辅音的发音方法不同，发[ひ]时，嘴微开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，把无声气流从舌面和硬腭中间摩擦送出，调音点在硬腭。
　　ま　み　む　め　も
　　マ　ミ　ム　メ　モ
　　ま行的五个假名，习惯上也称为清音，由辅音[m]和あ行五个元音拼合而成。发[m]音时，闭嘴，舌保持自然，振动声带，有声气流经鼻腔流出。
　　や　ゆ　よ
　　ヤ　ユ　ヨ
　　や行三个假名[や][ゆ][よ]分别由元音[い]和[あ][う][お]复合而成。发音时，[い]要发得较轻弱。や行另外两个假名与あ行的[い][え]重复，发音也相同，所以省略。
　　ら　り　る　れ　ろ
　　ラ　リ　ル　レ　ロ
　　ら行的五个假名在日语中也列入清音，分别由辅音[r]和五个元音拼合而成。发[r]音时，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚下垂堵住鼻腔通路，振动声带，使有声气流从舌两侧流出。
　　わ　を
　　ワ　ヲ
　　わ行实际上只有[わ]和[を]两个假名，其余三个假名与あ行的[い][う][え]相同，所以省略。[わ]是元音[う]和[あ]的复元音。[を]和あ行的[お]同音。[を]只能做助词，不能表示单词。
　　ん　ン
　　拨音[ん]在发音时软颚下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音。一般不单独使用，也不用于词首，只能接在其它假名之后，和前面的音节拼合构成拨音节。

零基础学日语怎么入门呢？从哪开始学起

1、五十音图
日语入门的开始，一定是要接触五十音图的。
因为五十音图就是日语的字母，其实就等于中文的拼音，英文的abcd，是最基础的东西。
所以你要想学好日语，不掌握好日语五十音图怎么行呢？
可能刚开始学习日语一下子就要背这么多实在是有点困难，所以总是会有很多人问
“平假名和片假名那么多，怎么记呀？”“写法和读音太复杂太多我记不住呀！”......
但是就算有再多的抱怨，路只有一条，如果实在记不住那就只能废寝忘食、死记硬背到天荒地老啦。
当然也不是说没有技巧~哔哩哔哩上有五十音图入门歌，其实就是把五十音用调子唱起来，可能对有些人来说更加方便记忆。
再就是平常多看看日剧日漫、多听听日文歌对五十音图的记忆也会非常有帮助。
2、选择适合自己的教材
学习好了五十音图就可以为自己选择一本好的教材进行全面系统的学习啦。
现在在市面上日语教材很多，比如《标准日本语》、《大家的日语》、《你好！日本语》以及《新编日语》等等。
书没有好坏之分，只有适合自己还是不适合，在买之前先了解下书本的大体结构以及教学方式，看看自己是否习惯是否喜欢，这是非常重要的哦！
一旦大家选定了教材，既然已经买回来决定奋发图强了，就一定要坚持下去！
自己选的路，爬着哭着都要走完！不要怕辛苦，打好基础，后面的学习会来得更加轻松~
3、日语的发音及听力
发音和听力没有什么捷径可寻，就是多开口，多说话，多练习；多听多练。
我们现在科学技术这么发达，日本的动漫电影我们上网站都能看得见；新闻也是在各个音乐软件或者广播软件中都能很容易地找到，甚至有的时候听力音频下面都会附着新闻原稿。
那么既然有这么好的资源，我们怎么能浪费呢？听力和口语就是在这种日积月累的练习中慢慢学会慢慢加强的。
其实日语的入门说难不难，说简单不简单，只要你有一颗想要学好的心没啥你做不到。

零基础怎样学日语？

零基础日语学习其实按照顺序掌握学习要点即可！
日语入门学习要点：
1、日语五十音图（平假名、片假名）；
2、日语发音、声调；
3、初级教材：新版标准日本语、新编日语等。
五十音图 / 假名
日语入门初始，最先接触到的就是五十音图，五十音图就是日语的字母，相当于英语的ABCD...（省略26），想学习日语掌握五十音图是必须的。
什么是假名？什么是五十音图？
日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。日语的假名分为清音、浊音、半浊音、拨音4种。将清音按照发音规律排列在一起，再加上拨音“ん”构成的字母表叫做“五十音图”。日语学习的第一个门槛便是五十音图。五十音图中，横排为“行”，竖排为“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，竖排的则分别被称为“あ段”、“い段”等。掌握五十音，首先要从其发音和笔顺开始。
五十音图的发音是非常重要的，请务必严肃对待。

日语零基础怎么入门？想学！

每一个初学者都会从五十音图出发，词汇，语法，最后练习会话和听力。
1、学习日语五十音
每一个初学者都会从五十音图出发，沿途边学边看，不断成长，不断收获。就像英语的26字母一样，五十音图是日语的基础。作为日语学习的基础第一步，每一本教材里都会有关于五十音的详细讲解。
但肯定还是有一部分同学只学习教材里的那几页内容无法完美的掌握五十音，针对这一部分“五十音困难者”，可以选择专门讲解五十音图的书籍学习一下。
2、学习词汇
无论是哪一门外语，词汇量的累积都是必不可少的。对于将日语作为第二外语的自学者而言，可能每天没有大量的时间可以用来背记单词，也没有专业的老师来讲解近似词汇的区别，因而在日语等级考试的时候常常会因为词汇量不够、近义词分辨不清等原因失分。
3、学习语法
对于日语初学者来说一定要有一本浅显易懂的教辅书来帮助他理解掌握日语里最基础的语法，否则一旦基础语法一知半解，学到后面就会愈加艰深，很容易因为学不懂语法而半途而废。
学习语法，理解固然重要，但是最好不要死记硬背。有效地方法是带入情境记几个简短精炼的例句。另外学有余力的话，还可以深挖一下语法背后的思维意识和逻辑。
4、
已经有了单词量的储备，并且掌握了连词成句的语法，接下来就要大胆的说出来，这也是我们日语学习的终极目标——会话。
当然，为了良好的沟通，听力水平也是必要的。出了常规的课堂学习，日语的影视剧是另一个学习日语会话和锻炼听力的好途径。
扩展资料：
学习日语的注意事项：
1、日语中存在大量的汉字和汉语词，这对于中国人而言更容易被理解，像日语中“社会”、“教育”、“意外”、“可能”、“中国人”、“日本人”和汉语含义也是类似的，甚至书写上都如出一辙，所以这就减少了的认知难度和记忆时间。
2、日语虽然和汉语在语法上存在差异，但是同属于亚洲地区，加上日本也继承了部分华夏文化，所以两种文化之间其实有很多的相通之处，这对架构语言学习背景就非常有用。

零基础怎么自学日语？

日语入门：零基础如何自学日语？首先大家要清楚自学和报班学习的区别，自学日语是否能成功绝大部分要取决于同学的自身学习能力和自制能力，但凡有一点懈怠可能结果就不如人意了。那么零基础的同学如果决定要自学日语的话，应该怎么做呢？首先大家要选择一本合适的教材，然后再找到合适学习方法和学习步骤，下面我们一起来看看详细的介绍吧！
日语入门：零基础如何自学日语？
　　一、自学教材的选择
　　【新标准日本语】
　　教材排版：大开本，横向排版。
　　教材优势：
　　1.课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强。
　　2.教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。
　　教材劣势：教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。
　　【新编日语】
　　教材排版：小开本，竖向排版（文字竖着书写，和古文一样，课本是从后往前翻。参照日本书籍传统的排版形式）。2017年本书也进行了重排，加大了开本，并采用了双色横排排版。
　　教材优势：
　　1.这套教材是大学日语专业使用的教材，权威专业经过考验！
　　2.语法体系完整，同一系列语法放在一起讲解，十分详细。还配有较多的习题，能够及时巩固知识点。
　　教材劣势：对自学者来说，难。相对标日和大家的日语来说，文章侧重结合词汇、语法、句型等方面，并兼顾各种文章体裁。但内容没有那么与时俱进，是正宗的教材式课文。
　　两套教材各有各的特点，也分别适合不同的情况，大家根据自己的学习目的、学习习惯来选择适合自己的日语教材。如果硬要给出建议，那么对于自学者来说，还是推荐学习《新标日》这套教材，相对来说更容易一些，而且课文的内容比较有趣，更利于保持学习的兴致。
　　二、零基础怎么学日语？
　　首先一定要掌握好五十音图的读音、读法、书写及一些日语的基础句型。五十音图是基础,也是最关键的所在.刚开始的时候一定要注意:记熟,按照行和段都要能背下来.发准,多听几遍把发音练到标准.不然以后要改起来可就麻烦大了!
　　记住了五十音图以后接下来就是要做一件事"背"!单词、课文，看到什么都把它背下来，不懂的就查词典,实在不行就找人问。刚开始先不要管语法，那样会打击你的积极性,而且容易学看越糊涂.等你背的课文多了你会发现：原来语法不用使劲看就能明白了!

日语怎么学零基础

日语学零基础如下：
1、首先从日语五十音图开始。
2、五十音图是日语学习最基础的部分，也是最重要的部分。开始学的时候一定要注意日语假名的发音要准、书写要正确，五十音图的认知一定要熟练。学习前手机下载日语入门学堂手机APP，每次学完假名之后做一下假名识记练习。
3、熟练掌握五十音图之后，开始学习单词，单词的记忆方法有很多种，我推荐的是集中在规定的时间内背一遍单词，然后盲听单词的音频，听到单词读音之后立刻反应单词的意思。这种方法既能够帮助我们牢固掌握单词又能训练我们的听力，提升日语听力水平。
如果您打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。推荐一个裙，开始是九三四，中间是五零四，末尾是七七五，按照顺序组合起来就可以找到，里面有教程资料大家可以领取，能够对日语的学习提供很大的帮助。
4、单词掌握之后开始学习语法。
5、学语法的时候，建议大家理解每个语法的意思及用法之后，每个语法后面的例句也要读熟读尽量做到背诵语法后面的例句，这样即能够帮助我们更好的理解语法又能锻炼日语口语能力。
日语：
日语（Japanese language）是普通高等学校本科专业，属于外国语言文学类专业。日语专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。
零基础学习日语的方式如下：
1.了解日语起源
日语单词中，很多是来源于中国的汉字，除此之外就是外来语。外来语多采用平假名或者汉字来书写，现在一般用平假名来书写。例如：でんわ（电话）。
2.熟记五十音图
五十音图是学习日语的基础，所以初学者可以根据假名的来源去联想记忆，帮助自己快速掌握好每个假名的读音和写法。例如：“あ”是由“安”演变而来。这是帮助记忆的日语学习方法。
3.了解敬语很重要
敬语是日语的重要组成部分，敬语分成尊敬语、谦让语、礼貌语三种。礼貌语是最简单的，就是将语言说得更礼貌的语言。礼貌语的代表是在词尾带有「です」「ます」「でございます」。
4.常看日影日剧和动漫
看日影日剧和动漫也是一个日语学习方法，通过剧情帮助自己理解意思，比按照课本学习要轻松得多。锻炼听力和理解力的同时还能培养自己的语感并纠正发音，何乐而不为呢？
5.“少动手，多动口”
学习一门语言，环境也可以作为一个日语学习技巧，一定要讲出来，逮到机会说日语就不要说中文，可以通过和日本留学生、外教老师聊天的方式说日语，逼自己开口说出来，一来二去，说得多了，自然也就会了。

零基础如何学日文

　　我比较倾向于选择日本人编写的教材，来建议初学者学习。市面上比较权威的书籍大致给你介绍：
　　1、大家的日语注重日常会话使用的教材。是日本对全球推广的教材由日本人编写思路清晰。日本那边的语言学校对外国人培训时就用这本教材。缺点是只有1册2册。
2、新日语基础和大家的日语属同种类型，更注重语法方面也是日本对全球推广的教材。分1册2册及中级。（强烈推荐）
3、新编日语是全国各大学日语专业用书共有8册。外面书店一般只能买到1-4册，后4册为内部用书。很多东西讲得很细不实用所以是日语专业的用书，他们有4年全日制的时间去学这套教材，带有研究日语性质了。业余学习者一般不推荐。上外出版的（上海外国语学校） 90年左右出的
4、新版的新编日语是华东理工出的有1-6册难度偏难不适合口语不适合入门
5、新世纪日本语属于二外专用的书，名气不大内容一般。
第一步要先学会五十音图
买一本日本书
零基础，自学日语的步骤可以分为两步
第一步叫做语音阶段，第二步叫做基础阶段。
第一步：语音阶段。
日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。其中表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音，但习惯上列入清音表。
五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。
あア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。
いイ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。
うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。
えエ：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。
おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。
か行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。
发音练习：か　き　く　け　こ
さ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是し发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。
发音练习：さ　し　す　せ　そ
た行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ发音时，清气流要从阻塞处挤出。
发音练习：た　ち　つ　て　と
な行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父“。
发音练习：な　に　ぬ　ね　の
は行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是ひ发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。ふ发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。
发音练习：は　ひ　ふ　へ　ほ
ま行：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音[m]和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴，舌保持自然，软腭下垂，浊气流经鼻腔通过。
发音练习：ま　み　む　め　も
や行：这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成，发音时，い要发得较轻弱。另外两个假名和ア行中的い、え重复，发音也相同。
发音练习：や　い　ゆ　え　よ
ら行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。
发音练习：ら　り　る　れ　ろ
わ行：わ行复元音实际上只有わ和を两个假名，其余三个假名与あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的复合音，を与あ行的お发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本を読む“。
发音练习：わ　い　う　え　を
拨音んン：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。
第二阶段：基础阶段。
学会了发音，再学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语，汉语词汇（包括直接采用的汉语词汇和用汉字创造的词汇）和外来语（用欧美语言音译而来）三种。
日语的语法属于黏着语，语法是通过助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化，但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移，而是以后面的黏着成分为转移的。
日语的词类称为“十二品词”：
名词——表示人和事物的名称。
先生　コンピュータ
代词——代替人和事物的名称。
私　あなた
数词——表示数目和顺序，如：
1つ　2つ　三つ
名词、代词、数词统称为体言。
动词——表示动作、作用、状态、存在，有词尾变化。如：
ある　する　走る
形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如：
多い　嬉しい
形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如：
にぎやかだ　立派だ
动词、形容词、形容动词通称为用言。
副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。
あまり　とても　ぜんぜん
连体词——修饰名词、代词、数词，如：
この　その　あの　どの
接续词——连接前后两个句子，起连接作用：
しかし　でも　ところで
感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如：
ああ　はい　ええ
上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。
助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如：
だ　です　ます　ない　れる　られる　う　よう
助词——附属在独立词、助词或助动词后，表示词与词之间的语法关系，或带来某种意义，语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。
が　に　を　から　は　も　など　ぐらい　と　や　か　ね
助词和助动词不能在句子中单独作句子成分，只能附属在独立词后面起语法作用，或带来某种意义、语感，或表示各种语气，所以称为附属词。

零基础学日语怎么入门呢？怎么学比较好？

日语一般在学校进行学习比较好，学校会进行系统教学，包括语言、文化、商务，都会进行详细的梳理。我觉得有需要的话还是报班更好，语言还是非常需要老师教学指导的，先把五十音打好基础，有专业的老师先带着你体会语感发音，有很多的日语学校，我是大学毕业后在学习谷听课学习，如果是对日语有兴趣不妨多看原声的日漫，网课也可以多听听∞
掌握五十音
学习日语的第一步就是五十音，说是五十音其实远远不止，需要我们一个个去记住它。日语五十音发音优美，其中很多发音并不是按照罗马发音标准，这就为日语学习增加了难度，不管怎么说五十音都是重中之重，连五十音都不会的人没资格学日语。
纠正错误发音
日语发音分为清音浊音半浊音拗音等，学习日语都是好从清音开始的，之后再学习别的。学习日语发音不能急，对于一些错误的发音，和比较相似的发音，举例na行和ra行，国人十个有九个都分不清楚，这样就算彻底学会了日语，发音都是不规则的，应当在学完五十音后尽力纠正。
学日文写法
五十音学会后，我们需要掌握日文是怎么写的。日本字的写法看着和中国字差不多，写起来就会发现二者其实差很多很多。日字写法也是讲究笔画顺序的，该连起来的要连起来，该断开的就要断开，有几笔先从哪笔写起都有规定，可以先看往上的视频，一笔笔学好日本字。
学日语音调
是的，没错，五十音学完后基本上就可以接触真正的日语了，无论多么复杂的日语单词、句子都是五十音中一个个字符组成的。用刚学会的五十音发音去读日文，却发现很生硬，这是为什么呢？因此日语发音是有音调的，有些还需要根据语境来判断。日语音调，也是必须要学习的。