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早教中心,早教中心怎么开，需要什么手续？

技能知识 · Mar 17, 2024

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早教中心是什么

摘要：早教机构是什么？是专门为婴幼儿的父母或家人提供儿早期教育培训指导和帮助的服务机构。早教中心的主要服务对象是0-6岁孩子的父母和家人。其中科学的早教中心以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为基础，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。【早教中心知识】早教中心是什么早教机构的概念早教中心装修效果图一、早教中心是什么早教中心，是婴幼儿早期教育服务中心等机构的简称。是专门为婴幼儿的父母或家人提供儿早期教育培训指导和帮助的服务机构。早教中心的主要服务对象是孕妇和0-6岁孩子的父母和家人。科学研究表明，正确的早期教育能够为孩子多元化的大脑发育和健康人格的培养打下良好的基础。需要特别注意的是，“早教中心”并不是要教孩子什么，主要是告诉孩子的父母和家人在生活中，如何给予宝宝关爱的同时，高效进行大脑智力潜能开发，培养孩子良好生活习惯以及孩子性格培养等等全方位的指导和帮助，使他的心智及身体更好地发育。婴幼儿早期教育是一项非常专业的新兴行业，比如给腹中的宝宝听音乐，喂奶时哼儿歌、抚摸他，多陪他说话，多带他出门散步，洗澡时顺便按摩??等等都是孩子的父母和家人需要学习的内容。早教，也叫早期教育，就是开发婴幼儿潜能的教育，为孩子多元智能和健康人格等的培养打下良好的基础。换句话说，早教是在婴孩最敏感最能接受的时期所进行的事半功倍的适时教育。研究证明，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期。早期教育核心在于提供一个教育营养的科学而丰富之环境，对孩子的大脑发育和人格成长等进行“激活”。科学家们说，对孩子进行的早期益智教育，会在他们的脑海中留下永久印记。如果是因为你自己的无知而错过了孩子的最佳开发期，那就是把孩子一生中唯一的一次最宝贵机会给断送了，或者是把最有可能成才成功的机会给断送了。这个最佳期非常关键，它对人一生的发展都起着决定性作用。对儿童开发的关键就是抓最这个最佳期，一旦错过就永远不会再回来，即使花十倍的代价也难以弥补。根据部分调查，有好多父母了解早教后都为自己原来的无知而导致的后果感到后悔莫及，也为自己埋没了孩子的潜能而感到无比自责。现代有优秀的早教专家通过指导父母对孩子进行必要的早教，而父母们如果置之不理的话，那必然是一件可悲的事情。婴幼儿早教已经是必然，也将成为主流，当今世界的绝大多数专家和联合国儿童基金会都认为早教至关重要。让孩子们尽早接受经典的优质早教，天下父母望子成龙的美梦一定会成真。相信早教，相信科学，不要让您和您的孩子失去早教这个天赐良机。1、有的家长认为孩子小，不懂事，学不会什么，其实错了。孩子本是令人惊叹的神灵，具有无限潜能，诺贝尔奖金获得者比德尔曾感慨道：“我们的教育体系错过了大好良机，忽视了孩子发育中最敏感最能接受的时期”。2、有人认为早教是拔苗助长，影响发育，事实恰恰相反，早教适应幼儿特有优势或敏感期，适应其浓厚兴趣和强烈要求，适应婴儿发展的客观规律，是在最佳时机去获得事半功倍的效果。无数事实证明：愈是早教，其发育就愈是全面而健康，尤其是大脑。3、还有家长认为早教就是单纯的找老师给孩子上课，额外强加给孩子的训练，这也是错误的，早教其实是快乐轻松自然的，以情为先、以养为主、教养结合，重在品格素养。4、早教需顺应孩子发展规律，早教需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，顺应孩子的发展规律进行相关的教育。二、早教中心的发展阶段从1.0时代到3.0时代的早教市场据介绍，在1.0时代，早教还处于萌芽状态。早教中心规模小，市场呈零星、散乱的分布状态。缺乏完整理论支撑，沿袭中式传统教学模式，教师为主角，主要关注孩子的身体保育加简单知识灌输。到了2.0时代，西式早教理论浸入，孩子成为主角。随着西方脑科学的兴起和发展，市场上普遍强调“智能开发”，不仅缺乏本土化有效整合研究，而且进一步陷入“单一维度强调智能”的泥淖。而发展至3.0时代，国家政策开始干预介入，早教规范化、科学化趋势明显。科学早教将家长、孩子同时纳入教育范围。强调尊重孩子发展的整体性，追求孩子早期的全面发展，尤其是将“心理能力”的培养提升到了与体能、智能培养齐平的高度，关注孩子“体能、智能、心理能力”的三维平衡发展，具有里程碑式的意义，其中尤以积木宝贝最具代表性。三、早教中心的选择方式对于想让宝宝及时上早教的妈妈来说，为宝宝选择一个合适的早教中心是最头疼的，或许在有了几个合适的选择，但心里总是拿不定主意。婴之杰早教专家告诉您，在选择早教中心的时候，有一些细节必须要注意。细节1：路途远近是基本的考虑点不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送孩子的难题，也会使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于对他(她)的健康有负面影响。细节2：不要盲目追求早教中心的品牌和规模，有些早教中心因受场地限制无法达到你心中的标准，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，最终孩子的家长满意率高。这样的早教中心是最值得选择的。细节3：根据经济条件量力而行早教中心每月的管理费收费标准存在较大的差异，收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比，所以家长不必为此背上沉重的包袱。细节4：选“特色”早教中心须慎重幼儿阶段处于生理和心理发展诸多方面的关键期，孩子需要通过广泛接触周围的环境，促进语言、认知、社会交往、运动、情感等各方面的发展。如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能，孩子其他方面的发展会受到影响。细节5：给宝宝送早教中心后，也要注重亲子情感的交流。学龄前儿童处于感情发展的关键期，非常渴求家人的关爱，如果此时送进早教中心，平时如果孩子缺乏与亲人亲昵的接触，无法体验常人的感情，长此以往，他们会失去安全感、信任感。细节6：尽量不要进比孩子实际年龄高一级的班级。理由一：正常的孩子智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁孩子进入4岁年龄段的班级，他的能力显得平平，还有可能事事不如别人，这对孩子自信心、好胜心的培养十分不利。理由之二：当孩子大班毕业该进小学时，由于年龄的问题无法入学。孩子将面临“留级”的打击。四、早教中心的误区误区一目标太高在家长们的心中，都给孩子设计了美好的未来，许多家长们认为：不能让孩子输在起跑线上。孩子要是晚认了几天字，少学了几个单词是天大的失误。更有一些家长，认为自己的孩子并不出色，以后也不会有“大出息”。其实人生的起跑线不止一条，人生随时都有不同的起跑点。误区二盼“神童”调查发现，希望孩子“正常发展”的只有三成，大多数家长希望孩子是“超常”的，最好是位神童。其实，超常和低智力的儿童所占的比例都非常少，90%以上的儿童都是正常孩子。如果家长非要给正常的孩子定一个超常的标准，那结果只能等于拔苗助长。误区三过分知识灌输有些家长把教育片面地理解为传授书本知识，他们不顾婴幼儿心理发展的特点，硬性地给孩子规定学习任务，让婴幼儿像学生那样坐下来学习，剥夺了他们玩耍的时间，这对孩子的身心健康很不利。误区四用成人的标准去要求孩子孩子毕竟是孩子，具有孩子的天性，办事不可能像大人那样考虑周全，犯错误时有发生。如用成人的标准要求孩子，孩子就会觉得事事办不好，事事都难办，从而失去前进的信心，长期这样也不利于孩子的健康成长。四大误区一是忽略家庭教育。孩子的价值观是在家庭中形成的，父母在早期教育中的地位，旁人不可替代，父母的身教对于孩子性格、习惯、价值观的形成是非常重要的。二是早教等同于学习。不少家长把早期教育视同于早期学科教育，孩子1岁以内学认字，3岁以内学外语。夏先生认为，会识字、会背诗只是简单的记忆模仿，并不代表孩子真正的智力和能力。0至3岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期，因此，早教的重点是把握好语言、智能、体能、感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐环境，开发其本身已有的潜能。三是幼儿只适于学习单一母语。每个幼儿都具有多语言功能。为给幼儿提供良好的语言环境，全部采取全英文授课。教师来自于11个不同国籍，而其在国内招聘的教师则要求专业外语八级以上、有爱心，而且要经过4至7个月的培训才能上岗。四说说说，不停地说注意！我们可不是鼓励你成为絮絮叨叨的唐僧。你需要做的，是把日常生活中发生的每一件事情，通过清晰准确、生动形象的表达告诉给孩子。当孩子坐在澡盆里洗澡的时候，你可以不停地对孩子讲：“小肚皮上是不是觉得温温的？”“好了现在该出水了。看看小手指的指肚，泡在水里的时间长了，都起了小皱褶。”总之，运用你的经验和所有感官，帮助孩子增加体验，并且学会如何描述。五书籍是人类进步的阶梯读书，从多早开始都不算早。而孩子从小养成的阅读习惯，将很大程度上影响到他今后的学习习惯。所以，只要有可能，从孩子很小就开始带着他一起读书吧。你们可以先从一张、两张卡片开始，然后过渡到配有很多插图的彩绘本，最终慢慢进入以文字为主的阅读。一起听歌唱歌歌曲是孩子们接受和掌握语言的最佳形式，他们在学会旋律的同时，自然而然就记住了歌词。所以，每天安排一些时间，和孩子一起听歌、唱歌。唱的过程中，你可以配合上相应的手势，帮助孩子理解歌词的意思。六不要小看讲故事经典的儿童故事，不单能够教给孩子勇敢、诚实、勤劳和爱，同时也是一个非常好的语言学习课堂。不过，父母还是要提前做一些功课的。首先，挑选那些比较精致的译本，无论翻译还是插图，都应该和一流的故事内容相般配。其次，自己先浏览一遍，不要边讲边看，那样会严重破坏孩子的收听兴趣和故事的价值。七迎合孩子的兴趣平时多观察孩子的兴趣点，抓住要害才能强化效果。如果孩子对F1感兴趣，可以给他提供更多、更详细的有关赛车的图片和知识。如果孩子沉迷于烹饪，多带他去超市转转，告诉他每种食物的来源、口味和营养。同样是看书，如果孩子对于故事情节没有兴趣，而是纠缠于画面上的七星瓢虫的话，你不妨就把话题转到这种小昆虫上。总之，有兴趣才有效果，做父母的需要见机行事，灵活处理。八不要指责孩子的发音孩子在学习语言的过程中，肯定有吐字不清晰，甚至沾染了其他口音和错误发音的地方。这个时候不要模仿、更不要嘲笑他，你只要用正确的发音重复一遍他的话就可以了。敏感有聪慧的小家伙并不需要很长时间，就可以在你若无其事的影响下，学习到正确的吐字发音。九有节制使用电视和教育软件父母不要因为孩子能够重复某个电视广告词而心花怒放，其实这是对孩子强大的语言模仿能力的一种浪费。按照美国儿科学会的观点，2岁以内的孩子是不应该看电视的，而2岁以后，也仅限于每天40分钟以内的教学片。因为电视里充斥了大量的不规范语言，而且无论是电视节目还是电脑学习软件，都很难做到与孩子之间的交互表达，所以它们对于提高孩子的语言表达能力，具有一定的局限。十保护好小耳朵孩子们很容易患上一些和耳朵有关的疾病，特别是那些已经上了幼儿园的孩子，很容易成为交叉感染的受害者。而一旦孩子的听力受到影响，他的语言表达能力也势必受到影响。所以，平时多留意孩子的小动作，随时捕捉孩子耳朵方面的不适。十多带孩子出去玩动物园、海洋馆、博物馆不仅仅是帮助孩子多认识些动物、植物和星星那么简单，他可以拓宽孩子的知识面，进而激发孩子的求知欲。能够让孩子从心底里好学的关键，就是激发出孩子的求职潜能，所以多带孩子接触外界，多见世面，绝对是有好处的。

早教中心和幼儿园的区别

早教中心和幼儿园的区别如下：
第一，教育的对象不同。幼儿园将幼儿作为教育的主要对象；而早教机构其教育对象除了孩子，还有家长，而且首要的是家长。早教机构强调亲子互动，使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能，成为合格的家庭教育者。
第二，教学活动的形式不同。
幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿，以教师讲解、幼儿学习为主要形式。而早教机构是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式，通过父母与宝宝在老师指导下一起游戏的方式，引导父母学会在游戏中观察儿童、了解儿童。
进而掌握一套科学的游戏方式，并通过这些游戏方法对儿童的发展进行干预。作为一种新型的、科学的教育模式，早教机构更强调父母（看护人）与孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，这不但能促进婴幼儿从小形成健康的人格，也能促使父母自身素质得到不断提高和完善。
第三，教育的目标不同。幼儿园的教育目标是培养孩子的各种能力，促进孩子全面发展。而早期教育机构的主要目标是教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育，从而达到促进孩子全面发展、增进亲子感情的目的。
第四，教学活动的时间不同。幼儿园的教学活动时间是按照国家有关规定以一个学期为一时段，每周一至周五在园。而早教机构的教学活动时间以3个月或更短时间为一时段，家长可带孩子定期参加早教机构组织的集体游戏活动。
每次活动时间为1个小时或2个小时，活动结束后就可离开。

早教中心一般收费标准

早教中心一般收费标准介绍如下：
1. 课时费用
按照课时计费的早教机构通常会根据家长选择的课时数进行收费。不同的早教机构收费标准不一样。早教机构的课时费用在100元500元之间。
2. 课程费用
按照课程计费的早教机构则会根据家长选择的课程进行收费。不同的早教机构的课程费用也不一样。早教机构的课程费用在1000元5000元之间。
3. 教材费用
早教机构的教材费用通常是按照课程计费的。不同的早教机构的教材费用也不一样。早教机构的教材费用在100元500元之间。
如何选择早教机构
1. 了解不同早教机构的收费标准
家长需要了解不同早教机构的收费标准，这样才能选择惠的早教机构。
2. 根据自己的经济实力选择早教机构
不要盲目选择早教机构，而忽略了自己的经济实力。
3. 选择口碑好的早教机构
家长需要选择口碑好的早教机构。这样可以保证孩子能够接受到高质量的早期教育。
早教机构的收费标准是家长选择早教机构的重要参考因素之一，家长在选择早教机构时需要了解不同早教机构的收费标准，根据自己的经济实力选择适合自己的早教机构，并选择口碑好的早教机构，这样才能让孩子接受到高质量的早期教育。

早教中心课程设置


Ⅰ 早教中心都有什么课程呀
一般分为语言课程、思维课程（也有叫数学课程的，内容一样，都是训练逻辑思维）、音乐课程，具体内容根据不同年龄来设置。
Ⅱ 知道早教中心有哪些课程
早教的课程一般来有肢体训练源、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。以赢在起点为例，针对不同年龄的宝宝有不同的课程，如0-2.5岁Baby Play重点培养感知运动、音乐表达、社交等能力；0-2.5Baby star课程重点培养宝宝手部精细动作、语言表达能力、注意力等能力，2.5-3岁Pre-baby MBA侧重在宝宝情绪调试、习惯规则的遵守的能力；3-6岁Baby MBA针对孩子科学认知、语言发展、人际交往等敏感期，培养孩子幼升小必备能力，为幼升小打基础。希望我的回答能帮助您！

Ⅲ 早教中心有哪些类型
目前国内的早教中心大致可以分为三类： 第一类，早教中心，早教课为主，可能回还会有其它的课程，比答如艺术课、思维课等； 第二类，半托中心，除了早教课以外，还有其它托班的作用，可能是上午或者下午，课程上与早教中心大同小异； 第三类，全托中心，这就相当于幼儿园了，当然每个品牌的课程上设置肯定有所不同。 具体的信息可以去到门店去咨询，而且现在大部分的早教机构都有体验课，可以去实地考察再选择适合自己需求的早教机构。
Ⅳ 早教中心都有什么课程

早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。以赢在起点为例，针对不同年龄的宝宝有不同的课程，如0-2.5岁Baby Play重点培养感知运动、音乐表达、社交等能力；0-2.5Baby star课程重点培养宝宝手部精细动作、语言表达能力、注意力等能力，2.5-3岁Pre-baby MBA侧重在宝宝情绪调试、习惯规则的遵守的能力；3-6岁Baby MBA针对孩子科学认知、语言发展、人际交往等敏感期，培养孩子幼升小必备能力，为幼升小打基础。希望我的回答能帮助您！
Ⅳ 早教机构的早教课程一般都教什么
经常被问到：你们早教给孩子上什么课，学啥啊？那么小的孩子懂什么啊？ 早教课不是教孩子读书写字，儿歌唐诗……而是培养宝宝良好的性格和行为习惯！ 学习如何运用自己的小手，让它们更灵活！培养孩子专注力 学习力 同理心 人际交往 解决问题 领袖气质 探索力 培养音乐的感知能力，实在太多了！！ 另外，大家觉得孩子懂什么啊？告诉您他什么都可以懂，也什么都可以不懂，你让他接触到的他就会懂，没让他接触到的他就不懂 早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础
Ⅵ 早教课程有哪些
1、启蒙教育
启蒙教育主要是针对7-30个月的孩子，这个时期的孩子正是肢体活动的关键时期，因此此时的早期教育课程的主要内容是肢体训练，比如爬、走、跑、跳、踢、说等等，这些训练能让孩子的四肢更灵活，口齿更清楚。
2、感官和数学
感官和数学的教育主要是针对28-40个月的孩子，家长可以通过日常生活中的小细节来教导孩子。此时孩子的大脑发育处于非常活跃的状态，正是认识事物和学习的好时机，同时也是提高孩子智力的好时机。
3、艺术和音乐
艺术和音乐主要针对16个月以上的孩子，这些早教课程是为了培养孩子的兴趣。此时家长可以买一些图册在家里放着，由于图册颜色非常丰富，且图案可爱，孩子会非常感兴趣，至于音乐，不论是平时还是孩子睡前，都能放音乐。
(6)早教中心课程设置扩展阅读：
早教课程的原则
1、倡导兴趣
孩子还小，家长不能期望孩子用意志力和努力来学习，只能通过孩子的兴趣来教育。家长只要注意观察孩子的兴趣，就能想到很多既能让孩子充满乐趣，同时能进行教育的情境。
2、生活化
孩子的早期教育课程最好是贴近生活，不要以为课程就和书有关，比如说玩的玩具，可以问宝宝这是什么，颜色是什么，这样通过锻炼，宝宝学到的知识就会越来越多。
3、教育性
这个时期的孩子最喜欢模仿，因此大人的行为需要注意。比如带孩子上街的时候，把吃完的零食袋扔进了垃圾桶，引导孩子要爱干净，讲卫生，孩子看到之后头脑中就会产生保护环境的意识。
Ⅶ 早教机构的早教课程一般都教什么蕾茵特的早教课程谁有
早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同回的早教机构教学理答念不同，因此课程设计上也略有不同。宝宝每个年龄段的能力发展是不同的，因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。 举例而言，如果是0-2.5岁的宝宝，课程会侧重动作思维的发展，着重培养感知运动、音乐及口语表达、社交互动；如果是2.5-3岁的宝宝，课程会针对入园适应的相关问题，着重培养精细动作、语言表达、情绪调试、习惯规则等；如果是3-6岁的宝宝，课程会针对科学认知、语言发展和人际交往，着重培养学习能力、语言能力、社会交往、行为习惯等能力发展，为幼升小做准备。 因此，家长在选择早教中心的时候要考察课程设置是否科学分龄，每个阶段的课程侧重点应遵循儿童的能力发展有所不同。
Ⅷ 早教中心都有哪些
现在大大小小的早教机构如雨后春笋，宣传形式眼花缭乱、师资力量参差不齐，教材五花八专门。在选择早属教机构时应该慎重考量以下几点： 1、环境设施：首先应该是安全、卫生、可靠的。比如中心的视觉设计是否有童趣、硬件设施是否无毒可靠、器械设施是否科学安全等等。 2、师资力量：很多挂着外资品牌的机构，老师并不是这个专业领域毕业的，而往往只有从学前教育专业毕业的老师才能更懂得孩子的心理、富有爱心和耐心。 3、课程设置：宝宝每个年龄段的能力发展是不同的，因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。因此，家长在选择早教中心的时候要考察课程设置是否科学分龄，每个阶段的课程侧重点应遵循儿童的能力发展有所不同。 4、办学资质：早教中心是否有合格的办学许可证？早教中心建立的年数与口碑如何？是否出现过加盟商停业跑路的情况？这些综合要素都需要家长慎重把控。
Ⅸ 早教中心的课程一般有哪几种类型
早教的课程一般有 肢体训练、感官、数学、艺术和音乐 等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。
针对不同年龄的宝宝有不同的课程，包括 亲子课，大运动，精细动作，音乐，绘画，美食，智力开发，社交类 等，全面培养宝宝健康成长。
Ⅹ 我国有哪些早教专业课程
市场上早教中心有很多，要带孩子多去几家试听，从各个方面实地考察下，并不一定贵的就是最好的，选择适合宝宝的才是最重要的。希望我的回答能帮到您。

早教中心都有什么课程？

早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。
以赢在起点为例，针对不同年龄的宝宝有不同的课程，如0-2.5岁Baby Play重点培养感知运动、音乐表达、社交等能力；0-2.5Baby star课程重点培养宝宝手部精细动作、语言表达能力、注意力等能力。
早教中心，是婴幼儿早期教育服务中心等机构的简称。是专门为婴幼儿的父母或家人提供儿早期教育培训指导和帮助的服务机构。
早教中心的主要服务对象是0-6岁孩子的父母和家人。其中科学的早教中心以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为基础，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
扩展资料： 早教误区
误区一、目标太高
在家长们的心中，都给孩子设计了美好的未来，许多家长们认为：不能让孩子输在起跑线上。孩子要是晚认了几天字，少学了几个单词是天大的失误。更有一些家长，认为自己的孩子并不出色，以后也不会有“大出息”。其实人生的起跑线不止一条，人生随时都有不同的起跑点。
误区二、盼“神童”
调查发现，希望孩子“正常发展”的只有三成，大多数家长希望孩子是“超常”的，最好是位神童。其实，超常和低智力的儿童所占的比例都非常少，90%以上的儿童都是正常孩子。如果家长非要给正常的孩子定一个超常的标准，那结果只能等于拔苗助长。
误区三、过分知识灌输
有些家长把教育片面地理解为传授书本知识，他们不顾婴幼儿心理发展的特点，硬性地给孩子规定学习任务，让婴幼儿像学生那样坐下来学习，剥夺了他们玩耍的时间，这对孩子的身心健康很不利。
误区四、用成人的标准去要求孩子
孩子毕竟是孩子，具有孩子的天性，办事不可能像大人那样考虑周全，犯错误时有发生。如用成人的标准要求孩子，孩子就会觉得事事办不好，事事都难办，从而失去前进的信心，长期这样也不利于孩子的健康成长。
参考资料来源：百度百科—早教中心

早教中心需要办理什么手续？

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早教中心需要办理的手续包括：
1. 登记备案：首先，早教中心需要向当地政府机构或行政部门提出申请，申请登记备案，并获得相应的许可证和营业执照；
2. 注册登记：早教中心需要在当地工商登记机关注册登记，并获得统一社会信用代码，以及税务登记证；
3. 申请认证：早教中心需要申请专业机构进行认证，以确保其服务质量；
4. 购买保险：早教中心需要购买有关保险，以保障孩子的安全；
5. 办理入住手续：早教中心需要办理入住手续，包括申请住房许可、安全检查等；
6. 安排教师：早教中心需要安排有资质的教师，以确保教学质量；
7. 宣传推广：早教中心需要进行宣传推广，以提高服务认知度，吸引更多客户。
以上就是早教中心需要办理的手续。只有办理完所有手续，早教中心才能正式开业，提供良好的服务。

中国早教十大品牌

中国早教十大品牌中国早教排行榜有运动宝贝，金宝贝等。第三名美吉姆第四名积木宝贝，第五名红黄蓝第六名蒙特梭第七名利东方，第八名爱婴悦宝园，第九名创艺宝贝第十名天才宝贝，运动宝贝早教机构有很丰富全面的分龄课程体系，环境好凭着良好的口碑在中国早教市场上拥有上百家分店。中国早教的特点金宝贝是最早涉足中国早教行业的一批机构，采用了全套美国教学理念，注重对幼儿音乐艺术等方面的培养，其中的音乐课也非常有特色，美吉姆在中国发展速度很快，研发出了一套符合孩子天性的课程体系，通过用早教课程的运动性和先进设施帮助孩子建立强健体魄。积木宝贝早教机构一直致力于打造科学的早教体系，倡导平衡发展的三维平衡理论，在中国也有多家分店，红黄蓝是国内最早就创建的早教机构之一，业务涵盖范围广泛课程内容也很丰富，价格相对实惠，是一家综合性很强的权威教育结构。早教加盟全国十大品牌全国十大早教品牌有：爱乐、金宝贝、美吉姆、东方爱婴、红黄蓝、亲亲袋鼠、悦宝园、创艺宝贝、天才宝贝、BBunion。美吉姆最靠谱。1、美吉姆：在天津最知名的品牌了，美国引进，全国连锁，不多介绍了。奥城店大厅比较小，尤其上课的人多时，会显得热闹非凡。预约奥城店主要是考虑到美吉姆在大悦城和银河的店都爆满，即使会员都很难排到课，奥城相对好一些。2、金宝贝：也是知名品牌，美国基因，全国连锁，《老友记》中都提过，也不多说了。奥城店大厅挺大的，分了许多不同区域，有游戏区、休息区神马的，合理分散了人流。但人真多啊！走到哪里都是人来人往的。进门拖鞋后，会提供给家长一双棉袜子，据说已消毒，使用后投入回收篮。3、BBunion：汲取中西教育实践精髓，沿用德国、犹太人早期家庭教育智慧，以经典的大脑神经发展科学理论、JeanPiaget认知发展理论、ErikHomburgerErikson人格发展理论、AbrahamHaroldMaslow需求层次理论、MartinE.P.Seligman积极心理学为课程理论根基，以打造孩子终身幸福力和性格教育为核心目标，创建中国早教行业4.0“教玩乐”三维一体的崭新模式。幼儿教育机构有哪些中国少儿教育机构排名不是最重要的，最为重要的是教学质量。随着中国近几年经济的发展，越来越多的人注重教育，社会上的教育机构也是五花八门，随着教育机构的增加，竞争力也日益增加，各个机构都各显神威，使用各种套路，因此很多家长都陷入了选择困境，以至于盲目的选择，白白错失了孩子的学习机会。在选择教育机构的时候要注意以下几点：1、看规模。尽量选择全国知名教育机构。2、看介绍。选择有熟人或者信得过的人介绍的机构，最好他的小孩上过一定课程，并有一定成效。3、看学生数量和体验教学情况。可以去实地考察，看补课学生的多少情况。一般是可以试听一节课，如果孩子能喜欢课程或者老师的讲课方式那最好不过了。4、其他。几乎每个机构都有好评与差评，多去网上看看网友的经历与评价。不要选择没有什么名气的小机构，不仅教师权威性不能保证，说不定还有跑路风险。交钱签订合同之前，去工商局网站查询该机构是否有备案等等。少儿教育上叫叫阅读，叫叫阅读4大品类课程，完善点-线-面连接，阅读、思维系统年课+短期专项主题课搭配学习，有效提升孩子学习质量。成都早教机构前十排名成都十大早教机构排名：运动宝贝、金宝贝、美吉姆、东方爱婴、奥尔夫、亿婴天使、哆发啦音乐早教、创意宝贝、英贝早教、快乐天使早教中心。1、运动宝贝运动宝贝创立于2008年，倡导“中西合璧”的早期教育理念，拥有“运动、艺术、语言、生活实践、突触能量“等5大系列和17门分龄化早教课程，目前在全国上百个城市拥有400多家早教中心，品牌下沉发展迅猛，影响力甚至深入到五线城市。2018年5月22日，据睿艺报道“早教品牌运动宝贝完成超1亿元A轮融资，将用于教研、原创IP打造”。随后运动宝贝在7月30日，战略投资蒙迪教育联手打造感统教育第一品牌，同时运动宝贝踏入少儿编程领域，与编程云课堂达成战略合作，彰显了运动宝贝的综合品牌影响力和核心竞争实力。2、金宝贝金宝贝是来自美国的早教品牌，2016年6月，被亿翔控股以1.275亿美元收购。金宝贝采用全套美国教学理念及教程，系统全面，主要课程为育乐、音乐、艺术，其中主打的课程为育乐课和音乐课。如，育乐课主要靠硬件和场地空间；音乐课主要以体验各种音乐风格为主。金宝贝主打洋品牌，其师资都是国内当地师范老师，老师主要是外语院校毕业的，英文基础还不错。3、美吉姆美吉姆是美式早教的代表品牌，近几年在中国发展速度也很快。2018年6月6日，三垒股份发布公告，拟以33亿元收购早教龙头美吉姆100%股份，结果还不太确定。美吉姆利用其早教课程的运动性和设施的先进，帮助孩子构建强健的体魄。美吉姆最大的特点是其早教课程的运动性和设施的先进，利用其在运动技能学、体育、舞蹈以及体操领域的专业经验，研发出了一套完整的符合孩子天性的课程体系和教学设备，旨在通过每周一次的结构性课程，帮助孩子构建强健的体魄。4、东方爱婴也是本土早教机构中创立时间比较早的一家，可以说是从规模上目前唯一可以和红黄蓝抗衡的一家本土早教机构。分店网点多，覆盖面广，课程涉及范围广。主要课程为孕育课程、母婴课程、探索课程、音乐课程、艺术课程等。其探索课程和金宝贝的育乐课基本相似，主要是利用器械让孩子在游戏时锻炼成长。与红黄蓝一样，其音乐课程也是使用的第三方的课程。东方爱婴虽与红黄蓝是属于同类型的早教机构，教学模式也大同小异，但收费更加便宜一些。5、奥尔夫严格意义上说，奥尔夫不是一个早教机构，它是以德国著名作曲家，教育家卡尔·奥尔夫命名的一套音乐教学体系。目前国内有一些机构获得了国外奥尔夫机构的授权，在国内开展培训教师、推广奥尔夫教学法的工作，其中中央音乐学院继续教育学院是一个最重要的培训机构。很多接受了他们培训的个人或单位，再各自开业招生，办各种奥尔夫班，有点类似小学生上的奥数班的模式。6、亿婴天使亿婴天使也是类似于红黄蓝、东方爱婴这样的本土早教机构，其创始人曾担任过儿童节目的主持人，后留学回国后，于2006年创办亿婴天使早教机构。课程安排与红黄蓝、东方爱婴类似，只是多一个胎教音乐课，其音乐课程也是使用的妙事多课程。7、哆发啦音乐早教以音乐为主要手段的早教机构，由著名音乐人谷峰及其他顶级职业音乐人、幼教专家创办。是一套基于中国现状而研发的综合音乐感课程，特别强调心理、性格及感觉方面的训练。其理念为感觉是其他一切心理现象的基础，感觉诞生了，其他心理现象就在感觉的基础上发展起来，没有感觉就没有其他一切心理现象。8、创意宝贝以美术为主要手段的早教机构，源于韩国。自有的教学体系与理念，强调让孩子们在立体创意空间及美术游戏中感知事物，体验探索。也许是扩张过快，各加盟分店的管理水平不一。9、英贝早教借鉴英式早教模式创立的本土早教机构。单店投入成本大，设施齐全，类似于金宝贝，课程设置和模式也基本与金宝贝相同。英贝的成长课对应金宝贝的育乐课，英贝的音乐课也和金宝贝的音乐课类似，主要内容为不同音乐风格的欣赏。其最具特色的课程为私教课，这是其他早教中心没有的。10、快乐天使早教中心目前唯一一家将幼儿游乐与英语启蒙早教相结合的早教机构，辅助教学设备比金宝贝的多，重要特点是解决了家长周末又带宝宝上课又要带宝宝去游乐场玩耍的时间，音乐授课形式新颖独特，其以各种亲子舞会形式，向家长和宝宝传递音乐，传递艺术。创意课与众不同，从一进中心就能感受到无处不在的创意元素。

早教中心怎么开，需要什么手续？

开办早教中心需要的手续和流程
1，提交幼儿园选址报告，报送本地教体局学前教育科。
2，向消防部门、卫生部门分别申请办理消防意见书和卫生许可证；向教育主管部门领取《社会力量办学审批表》。
3，向教育主管部门申请办理社会力量办学许可证。
申请筹设或正式设立民办教育机构，申请办学许可证，需提交下列材料：
1，申办报告。内容主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制，经费筹措与管理使用等；
2，举办者的姓名、住址或者名称、地址。
3，资产来源、资金数额及其有效证明文件，并载明产权；
4，属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。
扩展资料：
申请正式设立民办学校的，举办者还应当向审批机关提交下列资料：
1，学校章程、首届学校理事会董事会或者其他决策机构组成人员名单。
2，学校资产的有效证明文件；
3，校长、教师、财会人员的资格证明文件。
参考资料来源：百度百科-办学许可证
1.租房，装修。如果你有现成的场所，就比较方便。200-400平米左右(至少两间教室，一个游戏场所，一间家长接待室和办公室，一间卫生间和洗手池)，房子尽量在房租金合适的情况下宽敞一点，以便可以使用其他房间发展其他早教相关业务。
2.执照办理。
3.培训老师。幼教毕业或者幼教相关专业毕业，对早教感兴趣，性格外向，面部表情丰富，刻苦勤快，形象令人愉悦。
4.器材/教具/玩具/办公用品采购。
5市场宣传。
6.正式营业。
早教中心怎么开?场地要求
200平方米以上，居民社区附近，人口较密集的地方，环境安静，交通方便。楼上也行(如有楼层请选择有电梯的)，便于家长停车的地方。
早教中心怎么开?整体装潢的要求
装潢准则：保障安全，无污染、无燥音、适于婴幼儿活动。
门面形象：门面是留给家长和孩子的第一印象，在一定程度上会影响顾客的去留和消费，所以在装修风格上要彰显品牌的独特性和亲和力，门头灯箱按总部的统一设计方案制作。
地 面：铺设淡色或暖色地板或地砖，在进门或楼梯处需铺设地毯，应尽量防滑，各教室内铺设地毯或泡沫地板。
墙 壁：使用乳黄色、粉色等温馨的色调，装饰以卡通动植物、自然风景、亲子活动等图案，并展示早教宣传标语，同时在墙壁各尖角处要进行软包处理。
灯 光：采用柔和暖色的日光灯或卡通壁灯。
音 乐：配置音响设备，选择轻松、明快、柔和的音乐或播放童谣，吸引家长和孩子。
植 物：在园内点缀绿色观叶植物或其它时尚花卉。
家 具：配备桌椅、鞋柜、书架等，需注意安全性。
电 源：电源插座需离地面140cm以上或使用翻盖安全插座，确保儿童不可接触。
电 器：教室内配备相应电脑、打印机、传真机、空调、微波炉、饮水机、冰箱、消毒柜、消毒灯等。
扶 梯：需安装适合儿童的低扶手，高度在45～50cm左右，扶梯铺上地毯要防滑。
需要办学许可证。
市面上很多早教机构没有相应办学许可，它们以咨询公司、文化传播公司、科技公司等名义注册，不属教育部门监管范围。这样一旦资不抵债，或投资方撤资，股东及法定代表人比较好“抽身”。
截至2013年02月开办早教机构国家没有明确的规定，可去工商局，也可到教育局办。建议去工商部门审批，因为教育部门要求较高，涉及到教育嘛，场地、师资、消防设施等都有严格规定。
扩展资料：
申请筹设或正式设立民办教育机构，申请办学许可证，需提交下列材料：
（1）申办报告。内容主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制，经费筹措与管理使用等；
（2）举办者的姓名、住址或者名称、地址。
（3）资产来源、资金数额及其有效证明文件，并载明产权；
（4）属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。
申请正式设立民办学校的，举办者还应当向审批机关提交下列资料：
（5）学校章程、首届学校理事会董事会或者其他决策机构组成人员名单。
（6）学校资产的有效证明文件；
（7）校长、教师、财会人员的资格证明文件。
参考资料来源：
人民网-早教机构"猫腻重重":办学无许可 加盟门槛低
百度百科-办学许可证
早教中心开办和普通企业一样，需要营业执照，组织机构代码证，税务登记证。经营种类就是教育。如果想要加盟一家早教机构，则比较简单了。直接去咨询想要加盟的品牌，一般的开店，装修，招聘等事情就有人帮忙管理了。
开办早教中心需要的手续和流程
一、提交幼儿园选址报告，报送本地教体局学前教育科。
二、向消防部门、卫生部门分别申请办理消防意见书和卫生许可证；向教育主管部门领取《社会力量办学审批表》。
三．向教育主管部门申请办理社会力量办学许可证。
提供以下相关资料：
1．申请报告和学校章程；
2．首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单及相关证件；
3．学校资产的有效证明文件、学校平面图；
4．园长、教师、财务人员的资格证明文件；
5．消防意见书；
6．卫生许可证。
四、受理及审查
由教育主管部门民办学校设置委员会对申请办学机构的办学条件、设施进行实地查询、评估、复核。
五、承诺时限
自民办学校设置委员会对申请办学机构实地复核之日起20天内由教育主管部门民办学校审批委员会作出是否批准的决定。
一、场地装修；
二、办理营业执照；
这办理营业执照所需材料如下：
1、公司法定代表人签署的《公司设立登记申请书》；
2、全体股东签署的公司章程；
3、法人股东资格证明或者自然人股东身份证及其复印件；
4、董事、监事和经理的任职文件及身份证复印件；
5、指定代表或委托代理人证明；
6、代理人身份证及其复印件；
7、住所使用证明。
办理流程：
1、核准名称。
时间：1-3个工作日，操作：确定公司类型、名字、注册资本、股东及出资比例后，可以去工商局现场或线上提交核名申请，结果：核名通过，失败则需重新核名。
2、提交资料。
时间：5-15个工作日，核名通过后，确认地址信息、高管信息、经营范围，在线提交预申请。在线预审通过之后，按照预约时间去工商局递交申请材料，结果：收到准予设立登记通知书。
3、领取执照。
时间：预约当天，操作：携带准予设立登记通知书、办理人身份证原件，到工商局领取营业执照正、副本，结果：领取营业执照。
三、培训老师招聘。

早教中心一般上班时间

早教中心的上班时间是每天早上9点到晚上6点。根据查询相关公开信息显示，早教中心的上班时间是每周一至周五，早上9点至晚上8点，周六早上9点至晚上5点，周日休息。这样可以方便家长在工作之余能够带孩子去参加课程，也为孩子提供充足的时间来学习。

婴幼儿早教中心是什么

婴幼儿早教中心是什么
婴幼儿早教中心是什么，随着人们生活水平的提高，现在越来越多人注重孩子的早教了，有很多家长会送孩子去早教中心，下面我为大家分享婴幼儿早教中心是什么。
婴幼儿早教中心是什么1 一、婴幼儿早教中心
早教中心是幼儿教育服务中心等机构的简称。专门为婴幼儿父母或家庭提供幼儿教育培训指导和援助。早教中心的主要服务对象是0-6岁儿童和家长以及家庭。早教中心是以“身体、智能、心理能力立体均衡发展”作为理论基础，细化儿童的安全感、意志力、目的感、注意力、记忆力、思维能力、平衡力、力量、速度九大成长目标。
二、婴幼儿早教的必要性
早教很重要，幼儿期是关乎人生智力发展的最关键时期，要好好把握早期教育，提高婴幼儿学习能力。儿童接触新生事物非常快，儿童学习口语的最佳年龄为2-3岁；儿童在4-5岁时学习外语不会与母语混淆，所以外语学习的最好年龄不应超过4-5岁；掌握数字概念的最佳年龄是5-5岁半；6岁对发展规模和方向知觉接受最快。

芝加哥大学著名心理学家布鲁姆在《人类特征的稳定与变化》一书中，提出了5岁以前是儿童智力发展最快的时期的著名的`智力发展假说。
著名心理学专家曾提出过：幼儿教育是终身教育的出发点，其教育目标应该是保证儿童身心健康发展，为继续教育打下良好的基础。
在早期的教育产业中，早期教育的最佳时期公认为是0-6岁。
遗传和环境相互作用会影响人的智力和心理的发育，日本学者认为，儿童的潜在能力遵循一个递减规律，也就是说刚出生的婴儿的潜在能力是100的话，在出生后能够具有很好的教育，潜在能力每个开发出来，则可以成长为能力是100的人。
如果教育从5岁开始，则能力可能有80；但是如果教育从10岁开始，只能是能力为60的人。
三、婴幼儿早教中心的优点
婴幼儿通过早教中心的教育可以促进大脑智力和智慧的发展。有研究者利用动物的大脑和生化变化来表明，早期丰富的环境刺激和学习机会能够促进大脑发育，对大脑发育没有损害。
婴幼儿早教中心是什么2 婴幼儿早教如何进行
第一、为了使婴儿的视觉提早发展，可布置一个舒适的、色彩鲜艳的环境。如在婴儿睡床的周围，挂一些红、绿、黄等色彩鲜艳的玩具或实物，放些鲜花或塑料花等；婴儿的衣服、被子等用品，最好也用不同颜色制成。当婴儿醒时，通过观察 可刺激他的视觉，促使其功能的成熟。
第二、可让婴儿多听悦耳的音乐，通过悦耳动听的音乐，可以给婴儿快乐的刺激和满足。但给孩子听音乐时要注意音量不要太大，同时音乐的声源不宜离孩子的耳朵太近，以免损害小儿的听力。

第三、婴儿动作的发展，反应了神经系统的健全和发展程度，因此婴儿要加强动作训练，多活动手脚。5—6个月后的婴儿可以自己玩玩具和实物了，一般多挑些色彩鲜艳的玩具让婴儿玩耍，品种要经常调换，以提高他的兴趣。此外，还应适当地让婴儿在床上练习翻、滚、爬、蹬、踢等。动作的发展增加了孩子对外界接触和观察的范围，可提高他们对外界认识的能力。
第四、让婴儿多接触大自然。1岁以内的婴儿应经常到大自然中，如抱他们去公园或田野，看看绿色的世界，看看五彩缤纷的田园风光，接受自然美的熏陶；可带他们去动物园看各种动物，或看家禽、小鸟等，提高婴儿观察的兴趣，发展其好奇心。
第五、为了发展婴儿的语言和表达能力，大人应该多跟婴儿接触，经常与孩子说话、提问，引逗他们发声和发笑。不仅使小孩语言表达能力和理解能力得到、 发展，同时获得一种身心发展的重要环境。