本文目录一览：
- 1、幼儿英语培训机构前十名
- 2、儿童英语培训机构排名
- 3、少儿英语培训哪家比较好？
- 4、岳阳少儿英语培训哪家好
- 5、杭州少儿英语培训哪家好
- 6、关于清华少儿英语
- 7、儿童英语培训班哪个机构好
- 8、儿童英语培训机构的排名？
幼儿英语培训机构前十名
幼儿英语培训机构前十名如下：
1、vipkid
纯北美私人1对1外教的模式，在教学质量上自主研发的上课教学系统相对来说更能满足英语培训的需求但是，他们的外教上课是不固定的，每次提前预约到同
一个老师的机率很小vipkid是按照课程单元收费一节课单价在150元左右，价格较高，但是外教的发音比较标准。
2、hellokid
2016年成立独立企业，可以根据孩子自身的英语情况来选上课教材，所采用的是私人一对一外教老师的教学方式，给孩子一个全英文的教学环境，外教老师都是英美加那边的老师。
一节平均的收费是90元左右，上课系统方面都有专业的软件支持，同时还有几个助教老师实时对孩子上课情况，及时对教师上课方式作出一些建议，更好的调动孩子的学习兴趣，还可以给孩子固定喜欢的老师上课，价格也是较贵点。
3.阿卡索
拥有9年丰富的英语教育经验，阿卡索外教网的课程有少儿英语、成人英语、英语口语、商务英语和雅思托福等等，采用在线外教一对一的教学方式，教学上针对每个学员不同的基础制定课程，是一家比较注重学习效果的英语培训。
阿卡索承诺外教100%有证，并公布了外教资质查询平台，阿卡索是第一个、最快一个落实“外教教学资质公开”政策、并主动公示外教资质的在线英语教育机构。
90%的家长都选择这家培训机构，明星佟大为代言的英语外教在线辅导机构，这家外教培训机构老师不仅是外教，而且上课时间比较自由，可以随时预约。
4、哒哒英语
为4-16岁少儿提供专属外教1对1在线英语教学，严选欧美外教，培养孩子纯正英文发音，比较方便的是他们的外教可以固定，一年学费需要两万多元钱，平均每节课的价格是140元左右，哒哒英语的教材内容感觉难度上比较适合有一点基础的孩子学习。
5、学而思网校
为3-18岁孩子提供小初高全学科课外教学，直播辅导双师模式，老师带着学，私教带着练，预习有人讲，作业有人改，课堂互动多，课程有回放，不过重点培训方式是应试教育，每节课的价格是在130元左右，想提升孩子英语课堂成绩的可以试试这家。
6、gogokid英语
针对4-12岁孩子提供一对一北美师资外教课程，教材对标美国小学标准，结合国内教育部英语课程标准开发，每节课时长25分钟，三个单元单价为5988元，平均一节课差不多是130元左右，还有就是他们的外教也不固定。
7、趣趣ABC英语
为4-14岁的孩子提供线上课程，他们的外教都是欧美国家的，还有tesol证书和教学经验，比较靠谱，是可以给孩子绑定喜欢的老师上课，是一对二的模式，收费比一对一的便宜一点，平均每节课的价格在80元左右。
儿童英语培训机构排名
家长们对少儿英语培训的认知度和接受度不断的提高，儿童英语培训机构有很多推荐欧乐少儿英语培训机构、新东方泡泡少儿英语培训机构、加拿大国际少儿英语培训机构等，推荐如下：
1、欧乐少儿英语培训机构
面向的是5岁及以上青少年儿童，以听说模仿起步，参照母语学习模式，顺应学习语言：听-说-读-写的顺序，以会话交流为主。由有教学经验的留学生任教，开放式教学。会发放教材，课程基本以对话形式展开，学习时间大概在9个月左右，每周只有一节课，也是传统的线下教学模式。机构规模较小。
2、新东方泡泡少儿英语培训机构
是一家连锁线下教育培训中心，专门为3-14岁少年儿童提英语教学服务，没有外教。教程主要分为三个系列：幼儿英语课程、少儿英语课程和少年英语课程。幼儿英语课程：从3岁到5岁，会提供小班全英教学；
少儿英语课程：从5岁到10岁，从入门到精通；少年英语课程：从10岁到14岁，突出英语特长，以成绩促发兴趣。从听、说、读、写全面提高英语综合能力。
3、加拿大国际少儿英语培训机构
是来自加拿大本土的高端教育品牌，是学前教育、少儿英语培训、原版英语教材编辑出版、海外教育研究为一体的多元化教育机构。机构有外教还有中教，采用小班化教学，一个班人数不等。
根据非英语国家儿童成长过程的特征来制定教学计划，有地道的加拿大教育风格，比较注重课上的互动和趣味性，给孩子营造一种轻松的氛围，提高孩子自信。
4、昂立少儿英语培训机构
是由上海交大昂立教育集团成立的英语学习中心。师资力量较为雄厚，教学环境还可以。中教和外教会联合授课、运用全景互动教材、实战拓展教学系统，授课方式主要有小班化授课、贴身一对一学习顾问，还有自主式约课系统，包括每节课后还有学习报告管理系统。
5、小新星国际教育
小新星作为国内幼少儿英语教育领域的佼佼者，26年来获得万千家长好评，随着英语变得越来越重要，想要了解小新星幼少儿英语教育怎么样的家长也越来越多，而小新星始终秉持初心，立志为中国孩子提供优质的幼少儿英语培训。
特色：小新星拥有优质的纯北美外教资源，使用的教材也是符合CCSS(美国小学课程标准)的教材。通过互联网教学形式，可以让孩子直接与北美小学老师连接，学习到最纯正的美式英语语音及美国小学教学标准课程。
扩展资料
儿童学英语的好处
1、早期建立良好的听和说的能力，为以后的正式学习外语打下一个良好的基础。
2、人的幼年阶段是学习语言的关键期,早期也有学习第二外语的很大潜力. 在母语有一定巩固的时候,就学习第二语言。这于开发这种潜力有很大的好处。
3、通过熟悉另外一种语言，另外一种社会的文化，这样对孩子开阔视野，增加知识
少儿英语培训哪家比较好？
少儿英语培训机构比较如下：
1、第一名：vipkid少儿英语
Vipkid少儿英语培训机构由米雯娟进行创立，致力于帮助中国5-12岁的青少儿有效学习和掌握英语，在vipkid，只选用经验丰富、优质的北美外教，在线一对一视频教学，在家就可以和北美老师实时互动交流。
在收费标准方面，vipkid在线少儿英语按单元收费，3单元5400元;6单元9600元;12单元18200元;24单元33900元。每节课25分钟，平均费用在150元左右，适合家庭收入比较高的家庭。
2、第二名：哒哒少儿英语
哒哒英语成立于2013年，是一家专注于5-16岁青少儿英语学习的在线英语培训机构。主打欧美外教，致力于通过技术研发，不断完善先进的实时互动教育，让孩子在家中通过网络与世界各地的老师进行接触、学习，让英语成为孩子的竞争力。
在收费方面，一年收费20680元，共186节课，平均每节课110元。两年收费36888元，共392节课，平均每节收费94元。每节课平均大约在100元左右。
3、第三名：阿卡索少儿英语
阿卡索少儿英语是阿卡索外教网推出的，专为3-18岁孩子设计的趣味性互动课程。课程会根据孩子的特点、水平进行定制。外教在线一对一进行教学，为孩子打造一个纯母语式的沉浸式教学环境，培养他们的英语思维。
在收费方面，阿卡索外教网走亲民路线。半年的课程180节课是3388元，一年的课程360节课是5888元，每节课最低只需要十几块，可以说是全网最低了，确保每个家庭都能够负担得起。
4、vipkid少儿英语
vipjr，为5-18岁青少儿提供多元化教学服务，外教老师口语纯正，引导孩子正确发音，能够让他们想学习母语一样学英语;这里还有数学课程，锻炼孩子的创新与解决问题的能力;最主要的是课程都会针对不同人有区别，实施真正意义上的因材施教。
在市场上口碑一般般，学费的话跟其他机构相比，一节课一百多。
5、第五名：久伴少儿英语
久伴少儿英语专注4-12岁青少儿在线教学，致力于打造孩子们的趣味外教课堂。所有外教都具有国际认证的教学资格，教学经验丰富。固定外教，2人精品小班;不同性格的孩子搭配一个固定外教，相互带动影响，感受英语学习的乐趣。
在收费方面，久伴英语相比较vipkid少儿英语、哒哒少儿英语来说，价格要低廉一点。一年不到一万元，100课时，每课时35跟中，一般收入的家庭也能负担得起。
岳阳少儿英语培训哪家好
岳阳市灵捷英语培训学校。岳阳市灵捷英语培训学校创办于2006年，是湖南省岳阳市教委特批的一家专业型英语教学机构。拥有6个校区，是岳阳最大的综合性培训学校之一，并且成熟推出小学、初中、高中、雅思、托福以及一对一辅导，同时采用四轮教学法配合教学体系共同实施，塑造优秀人才，所以在少儿英语培训是好的。
杭州少儿英语培训哪家好
杭州品书堂培训班好。
杭州品书堂培训学校是一所扎根于杭州本土的教育培训机构，凭借着多年良好的经营管理及丰硕的教学成果，在业内获得了较高的知名度和影响力。
一个教育机构（以学科类培训为例）是否真正给学生带来价值，我认为要从以下3各方面去考量：
1. 是否有核心教学理念？核心理念指导下的课程体系是否完备、科学？无论是学校、还是校外培训机构，其主要的教育途径都是通过课程体系来实施的，因而课程体系的重要性不言而喻。
2. 教学的实施过程如何？授课过程是否能激发孩子的兴趣？每一节课的单元设计是否合理？是否既能深化与拓展了知识体系，又能培养孩子的思考方式和解决实际问题的能力。
3. 看教育机构的评价体系是否完备？教和学是一个动态调整的过程，也是互相提高的过程。如果没有效果的检验和反馈，那么教和学都一成不变，都得不到提高。
当然，以上是衡量一个教育机构是否优秀的一般途径，但这些都是有前提的：根本上还得是认清自己孩子到底需要什么。正所谓知己知彼、量体裁衣，才能有针对性的选择适合的机构来弥补孩子暂时性的不足。
关于清华少儿英语
1基本介绍我
清华少儿英语培训项目（“清华少儿英语”）是清华大学继续教育学院、清华大学外语系联合清华少儿英语培训项目全国授权推广中心（北京数字博识科技有限公司）共同为中国3-16岁少年儿童量身打造的一套集学生培训、师资培训、学生测评、师资测评为一体的课程体系。
清华少儿英语源于教育部大中小学英语教学“一条龙”教育改革研究项目；于1999年正式立项,旨在改善基础英语教学的质量和效果，培养孩子的英语综合能力，为孩子中学、大学乃至终身学习打下坚实的基础。
清华大学强大的品牌力量和教育专家优势、清华少儿英语培训项目全国授权推广中心长期的、多角度、多环节的研究和实验为清华少儿英语培训项目提供了质量保证，形成了清华少儿英语培训项目在市场中由内而外的竞争优势：完善的少儿英语师资培训和测评保证了少儿英语培训的高品质持续发展；有效的学生培训和测评保证了孩子持续学习英语的兴趣，为孩子今后的英语学习打下了坚实的基础。[1]
到目前为止，清华少儿英语培训项目已经在全国范围内建立了近六百家授权服务中心；培训学员数十万名。
清华少儿英语培训项目以骄人的成就赢得了社会各界广泛赞誉，先后荣获“品牌教育影响力奖”、“2005年度综合实力知名外语培训机构”、“2006年度十大知名外语培训机构”、“2007年度北京教育突出成就奖”、“中国十大外语教育机构”、“网友推崇的外语培训品牌”等奖项。[2]
2项目背景我
清华少儿英语培训项目起源于教育部大中小学英语教学“一条龙”教学改革研究项目，是清华少儿英语专家专门为中国的少年儿童设计的集学生培训体系、学生测评体系、师资培训体系、师资测评体系、教学教务管理体系于一体的完整的英语学习方案。其中，学生培训体系为整个体系的核心。
清华少儿英语培训项目是一个负载着清华近百年积淀的，具有科学的教学理念、完整的教材、教学模式以及评价模式的培训体系，其中凝聚着来自清华以及中国数所一流高等学校的专家教授以及来自中小学教学一线的优秀教师的心血，也体现了他们对中国少年儿童英语学习的真知灼见。
在几年的研究过程中，为了探索具有中国特色的英语教学之路，清华少儿英语项目小组经历了融合与创新的发展过程。
过去与现在的融合
过去包括两个含义，一是指过去的中国英语教学，二是指中国的教育传统。所谓现在就是指目前英语教学的现状，包括当今社会对于人才英语能力的需求、社会环境对英语教学的影响、现代科技在英语教学中的应用以及在现代社会环境下英语学习者所具有的心理状况等各种与英语教学相关的因素。中国的英语教学正式开始于1862年创建的京师同文馆。在过去一百多年的外语教学中，清华少儿英语培养了一大批学贯中西的语言人才，积累丰富的教学经验，也在一定程度上形成了具有中国特色的英语教学传统。这是我国英语教育界的宝贵财富，值得我们去认真地挖掘和总结。只有全面总结我国过去英语教学的得失，才能够对我国今后英语教学的发展具有一个稳定的高屋建瓴的认识与把握。另外，中国的英语教学还需要充分地考察中国优秀的教育传统。中国具有几千年的文明史，具有内容丰富的教育传统，具有自己独特的教育理论。过去与现在的融合，就是把我们在过去一百多年的外语教学实践中积累的丰富经验与当今的英语教学有机地结合起来，是一个继承与发展的问题。继承是发展的基础，是发展的原动力，只有在继承的基础上，发展才能有一个正确的方向，才能保证具有良好的发展结果。
中外的融合
在探索具有中国特色的英语教学之路的过程中，清华少儿英语还充分吸收了国外的教学理论与教学思想。国外在英语教学的研究方面已经走在了我们的前面，出现了许多教学流派，例如，语法翻译教学法、直接教学法、视听教学法、交际教学法等，这些流派都具有扎实的理论基础，形成了完整的教学思路和教学程序，并进行了长期的教学实践。另外，国外也出现了许多关于语言学习的理论，例如，语言学习的认知理论、中介语理论、输入输出假说等等，这些理论对于我国的英语教学都具有十分重要的借鉴意义。我们在借鉴国外先进理论的同时，还充分考虑了它们与中国实际情况的结合。中外融合的问题，实际上就是普遍性与特殊性相结合的问题，世界各国的语言教学具有许多共同的普遍规律，这是我们借鉴国外理论与方法的依据之所在，而各个国家的语言教学又有各自的特殊性，各个国家在不同的社会发展阶段对于英语教学具有不同的需求。另外，中国英语学习的环境、英语师资以及教育传统与现状都具有自己的特点。当我们在探索具有中国特色的英语教学之路时，就要把英语教学的普遍规律与中国特殊情况相结合。
多学科的融合
英语教学属于应用语言学的研究范畴，应用语言学是语言理论和语言教学实践之间的一道桥梁，是一门跨学科的综合性学科，它吸收了教育学、语言学、社会语言学、心理语言学、脑科学以及其它相关学科的研究成果，用来解决外语教学的问题。要想探索一种适合我国国情的、完整的英语教学理论体系，就需要我们对相关的学科进行充分的研究，并融合于英语教学之中。
资源的融合
所谓资源的融合主要指人才资源的融合，这里包括两个含义：一是英语教学与科研人员与其它相关领域的教学与研究人员的融合，二是英语教学界从事不同阶段英语教学的人员之间的融合。英语学习从初级、中级到高级是一个完整的过程，但是由于教育体制的原因，我们人为地把英语学习分小学、初中、高中和大学等不同的阶段。要探索适合我国国情的英语教学之路，需要我们把小学、初中、高中和大学的英语教学与科研人员团结起来，使他们能够经常沟通，互相了解，并能够互相合作。在进行充分融合的基础上，项目的研究人员努力创新，对我国英语教学与学习的规律进行了充分地研究，并在此基础上编写出版了《清华少儿英语》教材，设计出了一个融师资培训、少儿英语培训以及少儿英语评价为一体的清华少儿英语培训体系。
项目体系我
统一的市场体系
清华少儿英语拥有统一而正规的市场运作体系。在对全国市场有一个整体把握的基础上，通过点与面之间多角度、多层次的融合，以统一的形象广告宣传、丰富的系列市场推广活动等方式为手段，达到清华少儿英语项目在全国范围内统一、规范的市场运作。
目前，清华少儿英语采用连锁经营的运作模式在全国范围内进行推广，计划建立一个覆盖全国的清华少儿英语培训网络。清华少儿英语将在全国范围内的每一个行政市内寻找一家具有实力合作伙伴，帮助其在该市内建立一个服务中心，并以该服务中心为基础发展若干学习中心，同时建立统一的师资培训基地和测评中心，以完成清华少儿英语在该市中的复制，最终连点成面，建立清华少儿英语中国大市场。
完整的产品体系
完整的产品体系是清华少儿英语项目雄厚实力的有力载体。清华少儿英语产品体系包括：
学生培训体系：预备级、一级、二级、三级
学生测评体系：预备级、一级、二级、三级
师资培训体系：初级师资培训、中级师资培训、高级师资培训
师资测评体系：初级师资考核、中级师资考核、高级师资考核
教学教务保障体系：全国统一、规范化
优质的服务体系
清华少儿英语全新教育理念：教育是一种服务。
1、专业的教学教务管理体系
清华少儿英语培训项目推广和运营的核心是教学质量。清华少儿英语从建立和落实教学管理制度着手，重点抓教师队伍建设和学生学风建设，严格落实教学常规，注重过程管理，保证项目教学品质，为项目的长久发展打下坚实的基础。清华少儿英语培训项目全国授权推广中心定期召开“清华少儿英语教学研讨会”。晋级教师将获得由清华大学继续教育学院颁发的师资资格证书，持证上岗，保证清华少儿英语优质教学，缔造清华少儿英语精品培训。
2、创新的运营管理培训体系
为了帮助各地服务中心进一步完善清华少儿英语项目市场宣传与招生工作，帮助全国新加入的服务中心顺利地启动及运作清华少儿英语培训项目，清华大学继续教育学院、清华少儿英语培训项目全国授权推广中心定期召开“清华少儿英语项目全国市场运营培训会”，以增加服务中心市场运营方面的相关知识和经验，帮助服务中心理解清华少儿英语“理性投资、科学管理、品质教学”的新理念，同时，增加服务中心对总部职能的了解，加强相互间的有效协作，促进项目整体进一步发展。
3、完善的日常运营服务体系
清华少儿英语将为自己的合作伙伴提供全方位、多层次的服务。清华少儿英语日常运营服务体系从纵向、横向两大角度全面诠释服务的系统性和贴心度。
清华少儿英语为授权服务中心提供网络技术支持和统一的信息化管理平台，随时为合作伙伴解答运营过程中出现的问题，支持合作伙伴的项目运营和市场推广活动，同时，还将密切关注市场动态，为各地合作伙伴在经营过程中遇到的任何问题提供帮助和支持，并不定期派市场专员进行巡访。
4项目理念我
品牌教育服务社会
清华少儿英语坚信，教育是服务，是个体行为的塑造，并通过整合、复制和创新等方式达到对这一塑造过程的复制、控制和生产，最终形成清华少儿英语独特的行业竞争优势：大量教育资源的集聚；大量用户群体的形成；大量教学实践的形成。不同于当前培训教育过程中开发者、教师、教材和学生各个知识层面分离的现状，清华少儿英语集合了教育过程中的各个层面，重点开发课程（包括教育内容的开发、教学方法的开发、教师的培训内容、家长培训内容、测评内容），而非单纯地编写教材。同时，清华少儿英语把教师放在业务最前端，注重对教师教学能力和水平的培养，以教师的教学过程为最终产品，使教育过程更为完善，更统一。
5十大原则我
少儿英语教学并不只是语言教学。当我们教授英语的对象是5至12岁的少年儿童时，就必须充分考虑这一群体的社会、认知和语言发展水平等因素。
从少儿成长研究和少儿第一和第二语言发展的研究中发现，上述发展过程中都存在一定规律和一些至关重要的因素。因此，教授少儿英语时必须将这些因素时刻铭记在心。本文要谈的一些原则也许只是常识，或已为一些教师在课堂上实践过。那么，这也更加说明这些原则是少儿英语教学中不可忽视的。
一、从孩子本身已具备的各种能力入手
少儿开始学习英语之前所具备的各种能力经常被忽视或低估。实际上，他们已经有了一定的生活经验，有他们自己的世界，擅长按照他们自己的方式理解周围的事物，并且至少已经学会了一门语言。另外，他们学习的积极性通常都很高。少儿认知发展水平不仅取决于年龄，同时也取决于支持并激发这种发展的外界刺激。当孩子的潜能和已有的能力被忽视，他们只被当作“空罐子”时，少儿英语教学的一种困境就会产生。形成这种教学困境的原因在于：设计任务或活动仅仅从成人的观点出发，而没有反映孩子的世界。这种情况就使得孩子无法接近这些任务和活动，但并不说明他们不能完成此类活动。那么，教师面临的挑战就在于必须走入孩子的世界，设计适合他们水平的任务和活动。
gardner认为，人有七种不同的或者说相互交叉的智力，即：语言智力、数学逻辑智力、视觉/空间智力、音乐智力、身体运动智力、人际智力和自我智力。因此，少儿英语课堂活动的设计必须充分考虑每个孩子的智力优势，使每个孩子都能够充分参与，不断进步。除了智力因素之外，少儿英语教学所使用的教材和辅助材料必须在视觉、听觉和动觉上适当平衡，从而使具备不同优点的孩子都有展示其所长的机会。
由于孩子认知水平的限制，他们可能还未意识到语言是一个系统。因此，英语课堂教学需要借助话题(topics)以形成目标语言的语言环境。这些话题应该有意义、有趣和具有可参与性，同时也必须在孩子的生活经验和思维范畴之内。
二、鼓励交际互助
学习是一个互动的过程。在谈到孩子的一般性发展时，皮亚杰(piaget)认为，孩子所接受的社会互动的质量和数量将会极大地影响他本身成长发展的速度。维果茨基(vygotsky)的最近发展区理论(zpd:zoneofproximaldevelopment)也强调了高质量的交往互动，如成人引导下的互动或与优于自身的同龄人的互动至关重要。布鲁纳(bruner)将这一zpd理论比喻成“脚手架”，喻示孩子在建造自已知识和能力大厦的过程中，他人的引导和帮助如同脚手架一样必不可少。halliday也支持互动的观点，他认为：“母语以及第二和第三语言的学习是一个认知的过程，同时也是一个互动的过程。它的表现形式就是自我与他人连续不断的交流。”
交际语言教学法则将理解和传递信息作为其核心思想，它的重要性甚至超过了语言的准确性。
三、支持对意义的多种理解和商讨以及协作谈话
语言的意义并不是恒定不变的。我们在与他人的交往中会对语言的意义不断地进行再理解和更新。维果茨基曾提出过“文化工具盒”。他认为，孩子所获得的母语的概念和意义来源于他所属的文化。文化背景的差异造成语言意义的差别。wells认为，协作谈话能够帮助孩子获得语言的意义并达成一致理解。费舍也强调了人的思维发展中谈话的重要性。这正与维果茨基的另一观点相呼应：将思维转化成语言的过程对刺激全面发展非常重要。
“只有通过多种载体(如观察、倾听、阅读或使用参考资料)所提供的知识与学生语言的理解的互动，他的知识结构才能更新。”
对语言的意义进行商讨和协作谈话这一重要原则应在交际语言教学所倡导的真实的、贴近生活的任务和活动中得以充分体现。在这种真实的活动中，学生们相互交流观点，共同解决实际问题，并达成一致的理解。显而易见，所有学生都需要思考。交换观点不仅仅是表述客观事实；协作谈话应具有真实意义，这才能够激发参与者的谈话动机。
四、让孩子成为学习过程中的积极参与者
学习是一个积极的认知发展过程。孩子不应再被当作等待灌满的“空罐子”，而应是语言和思维的积极探索者。如上所述，孩子已具有多种能力，这些都是构建新能力大厦的基石。barnes这样描述建构主义的论点：“我们每一个人必须通过不断理解周围的事物，积极构建自己的世界才能够达到学习目标。”费舍认为，注重以孩子解决问题为核心的活动，能够使他们积极参与并探索语言的意义和答案。
对于能够从认知角度积极参与学习过程的孩子，他们需要的是挑战和冒险。如果给予的任务或活动没有一定的挑战性或冒险性，孩子将永远无法独立，有时甚至停滞不前，丧失学习动力。但这些挑战也必须有教师或同学的适当支持，同时符合zpd理论所提出的新的知识必须在接近孩子发展水平的区域内，即“最近发展区”内。
这种学习过程中的积极参与在第二语言学习中的重要性是不言而喻的。“以任务为中心的教学思想将学习过程看作是‘从做中学’的过程——学生语言系统的发展和形成主要是通过实际参与而获得的。”
五、按照zpd理论对新知识的输入进行定位
克拉申(krashen)把“可理解的输入量”(input+1)作为学习过程中的关键因素。当新输入知识或信息保持在可理解或接近的程度时，原来知识水平与输入知识水平之间的“差异”会进一步刺激学生的语言发展。这又和维果茨基的zpd理论以及布鲁纳的“脚手架”理论不谋而合，即成人或同龄人在孩子已有知识层次范围之外的适当水平所给予的支持和引导，是孩子所长和发展的核心因素。但在很多情况下，无论是成人还是孩子学习语言，他们被灌输的只是其现有语言水平层次上的过于简化的语言，而不是更广阔的语言环境下的新的语言。这条原则事实上和挑战、冒险的重要性相互关联。如果语言的输入总是保持在学生现有的语言水平上，学生就没有面临挑战和冒险的机会，以致失云了成功学习语言的必要条件。
六、语言应以完整的形式出现
多年以来，人们都是把语言分割成独立的单位——传统上是结构单位或语法单位——一点一点地教授给学生。然后由学生把这些断断续续的碎片象拼图一样拼在一起去理解这门语言。然而，孩子在学习母语时并不是这样一个过程。他们置身于广阔的语言环境中，吸收并使用完整的语言，并在更深层次的潜意识中逐步理解其结构和语法。lewis倡导外语教学应该从“多个词汇构成的语言段或完整的语言”出发，发展学生成功地使用完整语言(段)的能力。tough(brumfit)也曾谈到课堂教学中“系统化语言”的作用。他认为：教师应该像母亲在家里一样，随时替换孩子谈话所使用的某些词法，构成新的完整的语言。
令人遗憾的是，大多数成人和孩子在课堂学习中所接触和练习的语言被局限在了“已经消化”了的句子层次。但我认为，教师不应该如此简化学习的过程，而应该通过把结构化的学习途径具体化，从而使学生接触更复杂的语言环境。不管学生的学习风格、喜好、能力、综合发展水平和语言发展水平如何，都能够适应这种学习方法。在少儿英语教学中，教师可以多使用故事、歌曲和短剧等，使孩子在可理解的和具有实际意义的语言环境中接触和学习完整的语言。
七、在清晰和熟悉的环境中设计具有实际意义的、目标明确的活动
孩子在学习第一语言时并不选择语言环境，学习语言只是他日常生活的一部分。他们使用原有的知识去理解新的语言现象，从已知中建立未知，并通过“吸收或同化新知识”，不断地调整思维方式。同样，在英语课堂上，孩子们需要一个清晰和熟悉的语言环境，进行具有实际意义的且标志明确的活动。他们需要知道为什么要做一件事情，其原因对他们来说应该是可理解的。那么，教师就要不断地接近孩子，逐渐摸索出孩子的兴趣和理解水平，并依次选择适当的话题和任务。
八、帮助孩子逐渐独立和自主地学习
孩子依赖教师是一件很自然的事情。但是，如果想让孩子成为学习过程中的积极参与者，具有自己的理解力，课堂活动的设计就必须能够培养学生的独立性。少儿英语课堂中，阶段性的二人或小组活动，以及词典和参考资料的使用都有助于做到这一点。
九、创造轻松、愉快和支持性的学习环境
孩子需要安全感、适当的场所和愉快的学习。为孩子创造一个积极的学习氛围，需要注意以下几个因素：要对所有的孩子一视同仁；支持挑战性的活动和冒险；话题要有趣，并和学生的生活相联系；活动要具有实际意义且目标明确；随时适当地赞扬学生；纪律是严格和公正等。这样的环境不仅会对语言学习产生积极的正面影响，也有助于培养孩子容忍他人的品质。
十、测试应和学习的方式相一致
如果我们把上述九条作为成功学习的关键，那么，测试和评价中就应该反映这些原则。这也是对上述原则的补充和完善。但遗憾的是，事实并非如此。许多语言学习的规划和开发都没有考虑测试的过程。
儿童英语培训班哪个机构好
第一家：vipkid
1、vipkid英语有1000多名严格筛选的老师，都是来自北美。众多老师旅居世界各地，熟悉北美文化，拥有国际视野，90%名校毕业：哈佛、耶鲁、皇后等国际著名学府。所有老师均经过严格的口语测试，发音标准。每个学生配置多名中教指导老师、教学督导、外教指导老师。
2、收费标准：
加了vipkid课程顾问的家长们应该经常能收到他们的活动消息。不过据我所知他们的价格普遍在130元一节课左右。
3、真实点评：
vipkid教材的难度是较平缓的，相对适合用来扎实孩子的基础，选择vipkid的家长最好还给孩子配有额外的阅读材料帮助孩子早日提升阅读能力。
另外也有家长和我反馈，对于有基础的孩子来说，vipkid的课程有消耗课时的现象，如果要完整上完8个等级的课程，起码需要8年的时间，应该是超过很多家长预期的。但是价格这块可不低，所以如何选择就看各位的了。
第二家：阿卡索外教网
1、阿卡索外教网成立于2011年,是由佟大为代言的英语在线培训机构,采用的是外教一对一辅导模式，每节课25分钟的上课时长，主要课程有少儿英语、雅思托福考试、职业英语等，而且据我了解到阿卡索外教网目前外教都是可以查询到教学资质的，近两年来评价还是不错的。
2、收费标准：
目前在同行中价格是比较便宜的了，据我了解到最低一节课的价格是13.8元，而且半年也才3388元，这样的价格还是外教一对一上课模式，真的是很划算的。
3、上课模式：
纯外教一对一上课模式，上面也讲过了，目前这个模式也是最受众的，毕竟是针对性强，而且效果不错。
4、真实点评：
相比大部分只有一套教材的机构来说，阿卡索的教材就丰富多了，既有原版引进的美国国家地理AII Together系列，也有对标国内新课标自主研发的，还有熊出没系列和彩虹互动英语专门针对低幼儿童兴趣开发的趣味动画教材，而且阿卡索也是在线教育行业首家承诺外教100%持有TESOL英语教学证书并提供查询的，因为这是我个人比较青睐的一个少儿线上英语品牌，而他家广告又比较少，所以我会推荐大家去试听。
个人觉得大家在选择英语培训机构的时候，选择试听课程是必不可少的过程，不管是否有意向，试听还是有必要的，毕竟只有自己亲身体验后，才会知道适不适合自己。
第三家：久趣英语
1、久趣英语专为4-12岁小朋友研发设计，提供纯正北美外教在线授课。通过游戏化、多元化的趣味教学手法，激发小朋友的学习兴趣;基于欧洲语言共同框架(CEFR)，自主研发课程体系，为孩子提供英语语言学习所需要的课程和环境，久趣英语有一对二和4人小班课两种授课模式;
2、收费标准：
2880元/60课时，每节课30分钟，精品2、4人班;
3、真实点评：
久趣英语课程趣味性高，但是课程比较简单，小游戏比较多，以培养兴趣为主，不够系统，如果是基础比较弱的，在这里我不是太推荐家长带孩子在这上课
第四家：英孚教育
1、EF英孚教育在瑞典创立，我们的使命是“教育，让世界无界”。英孚全球总部位于瑞士Lucerne，在多个国家拥有众多间学校、培训中心和办公室，主要课程有3-18岁青少儿英语课程、18岁以上成人英语和在线英语课程及游学留学项目等.
2、收费标准：
相信很多人不知道英孚教育收费标准多少钱，其实对于英孚教育我也是深入了解才知道的，是根据课程级别来收取费用的，每个校区的价格都不同，平均一节课的价格是250块钱以上，一个级别是11980元，而且一年要2万以上的费用的。
3、上课模式：
采用的是小班的教学模式，一个班至少4~15个人不等。
4、真实点评：
个人觉得英孚教育从背景，还是口碑，都是蛮不错的，毕竟是一个线下的老牌英语培训机构了，拥有丰富的教学经验，完整的学习体系，但是唯一不足的是在线英语的崛起，线下的价格对比没什么优势，而且采用的是小班的教学模式，针对性不是特别的强了，这是我的个人看法，不过也值得推荐。
第五家：韦博国际英语
1、韦博英语创立于1998年，以英语口语培训为核心，为6周岁以上人群提供以实用为导向的中外教结合英语课程及相关服务。 基于科学严谨的学习方法和丰富多元的学习形式，通过创造开放融合的学习环境和广泛联结的学习氛围，实现英语素养的渐进提升，是一家高端线下英语培训机构。
2、收费标准：
关于韦博英语收费标准我想说的是跟英孚，华尔街英语差不多，他们都是根据级别来收取的，一个小级别是11980元，总共有17个级别，学的越久那么价格就会越贵的，平均下来一节课的费用是250块钱左右，一节课是正常的上课时间差不多的。
3、真实点评：
最近传闻韦博英语倒闭了，是真实存在的，目前国内的很多门店都已经关门了，虽然是一家资深的线下高端英语培训机构，而且成立也比较久，但是架不住在线英语培训机构的洗牌，感觉还是比较可惜的。
儿童英语培训机构的排名？
vipkid英语、艾莉丝少儿英语、gogotalk少儿英语、哒哒少儿英语、vipjr少儿英语
1、vipkid英语
VIPKID是一家在线少儿英语教育公司，该机构创立于2013年，专注于4-12岁在线少儿英语教育，vipkid致力于整合全世界最优秀的北美外教，为中国小朋友提供极致、高效的英语学习体验。通过一对一在线视频的方式，帮助小朋友有效学习和掌握英文。
2、艾莉丝少儿英语
再来看看艾莉丝少儿英语，这是一家新兴的少儿英语机构，名气自然远不如vipkid。从百科和官网了解到艾莉丝少儿英语是深圳市光泽盛辉科技有限公司旗下产品，是一家专注于5-12岁青少儿的网络英语教学平台。
3、gogotalk少儿英语
gogotalk少儿英语相关资料参考其官网，gogotalk是笨鸟盛世(北京)教育科技有限公司旗下的在线青少外教英语品牌。作为互联网英语教育的领跑者，GoGoTalk采用“外教互动式在线学习”模式，让中国孩子足不出户汲取全球优秀教育资源，与世界共同成长。
4、哒哒少儿英语
哒哒英语是一款专注于K12领域的专业在线青少儿英语教育应用。自2013年成立以来，通过不断地完善发展，哒哒英语现支持iPad双向视频互动教室，让家长可用iPhone等移动终端监控孩子学习情况。这也是在线少儿英语的特色吧。
5、vipjr少儿英语
vipjr是2017年iTutorGroup推出青少儿在线教育品牌，为5-18岁青少儿提供包括英语、数学、托福雅思等多元化教学服务，纯英美系外教让孩子像母语一样学习英语，vipjr采用独家研发的DCGS动态课程系统，针对不同年龄、水平、性格爱好的青少儿因材施教。