普云就业培训知识网-大庆日语培训学校,鹤岗师范高等专科学校的院系设置

本文目录一览：

1、大庆日语学校哪个好？
2、我是一名在大庆上学的大二学生，想利用课余时间学日语，哪里有信誉度好的培训班？
3、古时考试，如何回答监考官的提问？
4、大庆哪里能学小语种啊。。。韩语日语的那种，等高考完当业余爱好了
5、关于谐音的小故事。要短的！
6、大庆外语培训机构有没有招聘日语教师的啊啊啊啊啊啊·····最好是龙南区的·····
7、鹤岗师范高等专科学校的院系设置
8、普明私塾师资培训怎么样？
9、暑期实习个人总结
10、濮阳市日语学校

大庆日语学校哪个好？

这个学校我也去过，教的挺好，可以自己编情景剧，对学习很有帮助。最主要的是老师很漂亮~~~
中锡慧日语培训离大学很近啊而且教的还不错
大学的学生可以学一学在大学里过等级考试
对就业有很大帮助啊
楼上说的我也去过，是大庆中锡慧科技有限公司办的，还可以，要是在新村的朋友可以去试一下
楼上说的真详细啊！不过教的确实挺好的。大庆其他的培训地方就很SoSo了！
服务外包园的“中锡慧”日语培训挺好，我也是在网上查的，去了感觉很好，老师讲的挺细的挺负责！！！

我是一名在大庆上学的大二学生，想利用课余时间学日语，哪里有信誉度好的培训班？

百度搜索靠前的
在大庆除了英语以外基本没有小语种的培训班，既然你想用课余时间学日语的话，有一本自学的入门教材我给你介绍一下，《标准日本语》，人民教育出版社出版的。里面有光盘，我和我们学校的很多同学都在用，感觉不错。讲解也很详细，适合没有基础的初学者。如果你还是想报班学习的话，哈尔滨有很多培训班。你可以利用寒暑假去培训。

古时考试，如何回答监考官的提问？

大庆哪里能学小语种啊。。。韩语日语的那种，等高考完当业余爱好了

大庆没有可以学小语种的地方。
如果你想在大庆呆着，还能学日语和韩语，完全可以自学。可以网购教材，韩语我没接触过。你可以找找看。日语可以找一本自学教材。《标准日本语》，人民教育出版社出版。买初级的。分上下册，带光碟。我用的就是这个。很好用。
如果还是想找班，就去哈尔滨。那里有很多培训机构供你选择。

关于谐音的小故事。要短的！

1、王羲之任太守时收到一村民状书，说某乡绅用一小块荒地让他葬父，言明只要一“壶”酒，事后却硬要他一“湖”酒。
王羲之便到乡绅家探访，乡绅久仰其名，欲求墨宝，于是盛情款待。王羲之书写了《乐毅传》给他，乡绅喜出望外，问送何礼答谢，王羲之顺口说：“只要一活鹅”。
乡绅立即提一活鹅送至府衙，王羲之却把脸一沉说：“当时说好是一河鹅，怎么只送来一只？”原来当地话“活”“河”同音。
乡绅急忙辩解道：“大人，鹅四以只计数，从不以河计数的呀！”王羲之冷笑一声，拿出村民状子说：“既然鹅以只计数，难道酒有用湖计数的吗？”乡绅自理亏，只得认错。
2、纪晓岚任侍郎时，和王申任尚书。有一次两人同一个御史官一起喝酒。席间，和王申指着一只狗问纪晓岚：“是狼（侍郎）是狗？”
纪晓岚非常机敏，听出和王申借谐音在辱骂自己，立刻泰然自若地回答：“垂尾是狼，上竖（尚书）是狗。”想讨好和王申的御史也听出了此中机巧，却故意接道：“是狼是狗我是明白了。”
纪晓岚一听，知道御史用意，又从容不迫地说：“还有区别呢，狼的习性是吃肉，狗的习性是遇啥吃啥，遇屎（御史）吃屎。”搞得和王申与御史狼狈不堪。
3、清代乾隆末年，某县秀才考试，寂静的考场突然一阵蝉鸣，监考官查明蝉声发自考生张某帽中，于是揭开他的帽子，看到几只蝉儿尚在吟唱。
张生交代，今晨离家时，其父将蝉放进他帽中，说是蝉在头鸣预兆可中头名，刚才蝉爬动使他头痒难忍便搔了几下，蝉就叫开了。
监考官听了又好笑又好气，就以违纪取消了张的考试资格，并挥笔写下一首诗：“头鸣不是此头名，皆因老父好功名。秋蝉识鸣不识名，迷信兆头失功名。”
4、古代有一则笑话说，一个捐班（由捐钱去谋取职位的人）去谒见上司。上司问：“贵治风土如何？”捐班回答：“并无大风，更少尘土。”问：“百姓如何？”答：“白杏只有两棵，红杏倒有不少。”
捐班答非所问，上司恼羞成怒，大声斥责：“混蛋，我问的是黎庶。”捐班吓得发抖，连忙回答：“梨树多得很，只是结的果子少。”上司哭笑不得，拍着桌子喝道：“我不是问你梨杏，是问你小民！”
捐班赶紧站起来说：“卑职小名叫狗儿。”上司被弄得啼笑皆非，连连摇头：“狗儿呀狗儿，你真是一条狗儿！”
5、传说有个客人住进了一家客栈，百两银子不翼而飞。他住的是单间，根据种种迹象，认定是店老板偷的。于是他就到县衙门告状，但店老板坚决不承认。
这个县的县官很精明聪慧，思忖片刻后，不动声色地叫店老板伸出手来，用笔在他手心写了一个“赢”字，并说：“你到台阶下去晒太阳，如果晒很长时间字还在的话，你就打赢了官司。”
然后，县官又叫人把老板娘带来，老板娘见丈夫在台阶下伸手晒太阳心中迷惑不解。县官对老板娘说：“你丈夫已经承认银子是他偷的，要你老师交出银子。”老板娘听了，心中犹豫不决，又不敢去问丈夫。
正在这时，县官突然对台阶下的老板大叫道：“你手里的?赢?字还在不在？”老板连连回答：“在！在的！”由于“赢字”与“银子”音近，做贼心虚的老板娘没听清楚，还以为丈夫真的已承认“银子”还在，只好乖乖把客人的百两银子交了出来。
1、王羲之任太守时收到一村民状书，说某乡绅用一小块荒地让他葬父，言明只要一“壶”酒，事后却硬要他一“湖”酒。
王羲之便到乡绅家探访，乡绅久仰其名，欲求墨宝，于是盛情款待。王羲之书写了《乐毅传》给他，乡绅喜出望外，问送何礼答谢，王羲之顺口说：“只要一活鹅”。
乡绅立即提一活鹅送至府衙，王羲之却把脸一沉说：“当时说好是一河鹅，怎么只送来一只？”原来当地话“活”“河”同音。
乡绅急忙辩解道：“大人，鹅四以只计数，从不以河计数的呀！”王羲之冷笑一声，拿出村民状子说：“既然鹅以只计数，难道酒有用湖计数的吗？”乡绅自理亏，只得认错。
2、纪晓岚任侍郎时，和王申任尚书。有一次两人62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333431346335同一个御史官一起喝酒。席间，和王申指着一只狗问纪晓岚：“是狼（侍郎）是狗？”
纪晓岚非常机敏，听出和王申借谐音在辱骂自己，立刻泰然自若地回答：“垂尾是狼，上竖（尚书）是狗。”想讨好和王申的御史也听出了此中机巧，却故意接道：“是狼是狗我是明白了。”
纪晓岚一听，知道御史用意，又从容不迫地说：“还有区别呢，狼的习性是吃肉，狗的习性是遇啥吃啥，遇屎（御史）吃屎。”搞得和王申与御史狼狈不堪。
3、清代乾隆末年，某县秀才考试，寂静的考场突然一阵蝉鸣，监考官查明蝉声发自考生张某帽中，于是揭开他的帽子，看到几只蝉儿尚在吟唱。
张生交代，今晨离家时，其父将蝉放进他帽中，说是蝉在头鸣预兆可中头名，刚才蝉爬动使他头痒难忍便搔了几下，蝉就叫开了。
监考官听了又好笑又好气，就以违纪取消了张的考试资格，并挥笔写下一首诗：“头鸣不是此头名，皆因老父好功名。秋蝉识鸣不识名，迷信兆头失功名。”
4、古代有一则笑话说，一个捐班（由捐钱去谋取职位的人）去谒见上司。上司问：“贵治风土如何？”捐班回答：“并无大风，更少尘土。”问：“百姓如何？”答：“白杏只有两棵，红杏倒有不少。”
捐班答非所问，上司恼羞成怒，大声斥责：“混蛋，我问的是黎庶。”捐班吓得发抖，连忙回答：“梨树多得很，只是结的果子少。”上司哭笑不得，拍着桌子喝道：“我不是问你梨杏，是问你小民！”
捐班赶紧站起来说：“卑职小名叫狗儿。”上司被弄得啼笑皆非，连连摇头：“狗儿呀狗儿，你真是一条狗儿！”
5、传说有个客人住进了一家客栈，百两银子不翼而飞。他住的是单间，根据种种迹象，认定是店老板偷的。于是他就到县衙门告状，但店老板坚决不承认。
这个县的县官很精明聪慧，思忖片刻后，不动声色地叫店老板伸出手来，用笔在他手心写了一个“赢”字，并说：“你到台阶下去晒太阳，如果晒很长时间字还在的话，你就打赢了官司。”
然后，县官又叫人把老板娘带来，老板娘见丈夫在台阶下伸手晒太阳心中迷惑不解。县官对老板娘说：“你丈夫已经承认银子是他偷的，要你老师交出银子。”老板娘听了，心中犹豫不决，又不敢去问丈夫。
正在这时，县官突然对台阶下的老板大叫道：“你手里的?赢?字还在不在？”老板连连回答：“在！在的！”由于“赢字”与“银子”音近，做贼心虚的老板娘没听清楚，还以为丈夫真的已承认“银子”还在，只好乖乖把客人的百两银子交了出来。
纪晓岚巧骂和王申纪晓岚任侍郎时，和王申任尚书。有一次两人同一个御史官一起喝酒。席间，和王申指着一只狗问纪晓岚：“是狼（侍郎）是狗？”纪晓岚非常机敏，听出和王申借谐音在辱骂自己，立刻泰然自若地回答：“垂尾是狼，上竖（尚书）是狗。”想讨好和王申的御史也听出了此中机巧，却故意接道：“是狼是狗我是明白了。”纪晓岚一听，知道御史用意，又从容不迫地说：“还有区别呢，狼的习性是吃肉，狗的习性是遇啥吃啥，遇屎（御史）吃屎。”搞得和王申与御史狼狈不堪。
“头鸣不是这头名” 清代乾隆末年，某县秀才考试，寂静的考场突然一阵蝉鸣，监考官查明蝉声发自考生张某帽中，于是揭开他的帽子，看到几只蝉儿尚在吟唱。张生交代，今晨离家时，其父将蝉放进他帽中，说是蝉在头鸣预兆可中头名，刚才蝉爬动使他头痒难忍便搔了几下，蝉就叫开了。监考官听了又好笑又好气，就以违纪取消了张的考试资格，并挥笔写下一首诗：“头鸣不是此头名，皆因老父好功名。秋蝉识鸣不识名，迷信兆头失功名。”
一天，瘸子和瞎子同骑一车外出。瞎子骑，瘸子看路。突然瘸子发现前方有一深沟，急呼：沟、沟、沟！瞎子回唱道：噢勒噢勒噢勒！二人一起掉入沟中
谐音笑话：一个乡里开会，由于谐音，村长说：“兔子们，虾米们，不要浆瓜，咸菜太贵了。”（同志们，乡民们，不要讲话，现在开会了。）主持人说：“咸菜请香肠浆瓜。”（现在请乡长讲话。）乡长说：“兔子们，虾米们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。”（同志们，乡民们，今天的饭够吃了、大家都用大碗吧）
1、王羲之任太守时收到一村民状书，说某乡绅用一小块荒地让他葬父，言明只要一“壶”酒，事后却硬要他一“湖”酒。
王羲之便到乡绅家探访，乡绅久仰其名，欲求墨宝，于是盛情款待。王羲之书写了《乐毅传》给他，乡绅喜出望外，问送何礼答谢，王羲之顺口说：“只要一活鹅”。
乡绅立即提一活鹅送至府衙，王羲之却把脸一沉说：“当时说好是一河鹅，怎么只送来一只？”原来当地话“活”“河”同音。
乡绅急忙辩解道：“大人，鹅四以只计数，从不以河计数的呀！”王羲之冷笑一声，拿出村民状子说：“既然鹅以只计数，难道酒有用湖计数的吗？”乡绅自理亏，只得认错。
2、纪晓岚任侍郎时，和王申任尚书。有一次两人同一个御史官一起喝酒。席间，和王申指着一只狗问纪晓岚：“是狼（侍郎）是狗？”
纪晓岚非常机敏，听出和王申借谐音在辱骂自己，立刻泰然自若地回答：“垂尾是狼，上竖（尚书）是狗。”想讨好和王申的御史也听出了此中机巧，却故意接道：“是狼是狗我是明白了。”
纪晓岚一听，知道御史用意，又从容不迫地说：“还有区别呢，狼的习性是吃肉，狗的习性是遇啥吃啥，遇屎（御史）吃屎。”搞得和王申与御史狼狈不堪。
3、清代乾隆末年，某县秀才考试，寂静的考场突然一阵蝉鸣，监考官查明蝉声发自考生张某帽中，于是揭开他的帽子，看到几只蝉儿尚在吟唱。
张生交代，今晨离家时，其父将蝉放进他帽中，说是蝉在头鸣预兆可中头名，刚才蝉爬动使他头痒难忍便搔了几下，蝉就叫开了。
监考官听了又好笑又好气，就以违纪取消了张的考试资格，并挥笔写下一首诗：“头鸣不是此头名，皆因老父好功名。秋蝉识鸣不识名，迷信兆头失功名。”
4、古代有一则笑话说，一个捐班（由捐钱去谋取职位的人）去谒见上司。上司问：“贵治风土如何？”捐班回答：“并无大风，更少尘土。”问：“百姓如何？”答：“白杏只有两棵，红杏倒有不少。”
捐班答非所问，上司恼羞成怒，大声斥责：“混蛋，我问的是黎庶。”捐班吓得发抖，连忙回答：“梨树多得很，只是结的果子少。”上司哭笑不得，拍着桌子喝道：“我不是问你梨杏，是问你小民！”
捐班赶紧站起来说：“卑职小名叫狗儿。”上司被弄得啼笑皆非，连连摇头：“狗儿呀狗儿，你真是一条狗儿！”
5、传说有个客人住进了一家客栈，百两银子不翼而飞。他住的是单间，根据种种迹象，认定是店老板偷的。于是他就到县衙门告状，但店老板坚决不承认。
这个县的县官很精明聪慧，思忖片刻后，不动声色地叫店老板伸出手来，用笔在他手心写了一个“赢”字，并说：“你到台阶下去晒太阳，如果晒很长时间字还在的话，你就打赢了官司。”
然后，县官又叫人把老板娘带来，老板娘见丈夫在台阶下伸手晒太阳心中迷惑不解。县官对老板娘说：“你丈夫已经承认银子是他偷的，要你老师交出银子。”老板娘听了，心中犹豫不决，又不敢去问丈夫。
正在这时，县官突然对台阶下的老板大叫道：“你手里的?赢?字还在不在？”老板连连回答：“在！在的！”由于“赢字”与“银子”音近，做贼心虚的老板娘没听清楚，还以为丈夫真的已承认“银子”还在，只好乖乖把客人的百两银子交了出来。
编辑于 2019-04-05
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关于谐音的小故事。要短的！
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谐音小故事30~40字，要两个
4赞·1播放
谐音小笑话，一定要简短！
一个乡里开会，由于谐音，村长说：“兔子们，虾米们，不要浆瓜，咸菜太贵了。 ”（同志们，乡民们，不要讲话，现在开会了。）主持人说：“咸菜请香肠浆瓜。 ” （现在请乡长讲话。）乡长说：“兔子们，虾米们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。”（同志们，乡民们，今天的饭够吃了、大家都用大碗吧）子：“如果我考全班第一名，你会怎样？” 父：“那我真要高兴死了！” 子：“爸爸，不要担心，我不会让你死的！” 年轻的教师讲故事，说有一只羊因为离开了羊群被狼吃掉了。"明白了吧，" 她说， "如果这只羊老实，不离开羊群，它就不会被狼吃掉。" "明白了，老师。" 小男孩回答道，"但它以后就被我们吃掉了。" “下列火车什么时候进站？”一个小孩问。 “小淘气鬼，我已经给你讲五次了，火车进站时间是4点44分。” “我知道。”小孩回答，“我喜欢看你说4点 44分时胡子往上一翘一翘的样子。” 琶pi pa与枇琶pi pa ：有人送枇琶给县官，可他在礼单上把“ 枇琶”错写成了“琵琶”。县官笑道：“枇琶不是此琵琶，只恨当年识字差！有个客人应声到：“若使琵琶能结果，满城萧管尽开花。
93赞·1,469浏览2017-12-15
谐音小故事四则短篇或两则长篇
王羲之智断敲诈案王羲之任太守时收到一村民状书，说某乡绅用一小块荒地让他葬父，言明只要一“壶”酒，事后却硬要他一“湖”酒。王羲之便到乡绅家探访，乡绅久仰其名，欲求墨宝，于是盛情款待。王羲之书写了《乐毅传》给他，乡绅喜出望外，问送何礼答谢，王羲之顺口说：“只要一活鹅”。乡绅立即提一活鹅送至府衙，王羲之却把脸一沉说：“当时说好是一河鹅，怎么只送来一只？”原来当地话“活”“河”同音。乡绅急忙辩解道：“大人，鹅四以只计数，从不以河计数的呀！”王羲之冷笑一声，拿出村民状子说：“既然鹅以只计数，难道酒有用湖计数的吗？”乡绅自理亏，只得认错。
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谐音小故事
见鸡而作从前有一个地主,很爱吃鸡,佃户租种他家的田,光交租不行,还得先送一只鸡给他. 有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租,并佃第二年的田.去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租,便向地主说起第二年佃田的事,地主见他两手空空,便两眼朝天地说:"此田不予张三种."张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来. 地主见了鸡,马上改口说:"不予张三却予谁 " 张三说:"你的话变得好快呵!" 地主答道:"方才那句话是'无稽(鸡)之谈',此刻这句话是见机(鸡)而作'." 耳朵在此新上任的知县是山东人,因为要挂子,他对师爷说:"你给我去买两根竹竿来." 师爷把山东腔的"竹竿"听成了"猪肝",连忙答应着,急急地跑到肉店去,对店主说:"新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人, 心里该有数吧!" 店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一副猪耳朵. 离开肉铺后,师爷心想:"老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我的了……"于是便将猎耳包好,塞进口袋里.回到县衙,向知县禀道:"回禀太爷,猪肝买来了!" 知县见师爷买回的是猪肝,生气道:"你的耳朵哪里去了!"师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道: "耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里!" 有"机"可乘有一个商品推销员去广州出差,到北京后,由于想乘飞机前往,因怕经理不同意报销,便给经理发了一封电报:"有机可乘,乘否 "经理接到电报,以为是成交之"机"已到,便立即回电:"可乘就乘." 这个推销员出差回来报销旅差费时,经理以不够级别,乘坐飞机不予报销的规定条款,不同意报销飞机票费.推销员拿出经理回电,经理口瞪口呆. 地名有关元旦晚上,小弟带两位侨生到家晚餐,一个性情开朗,一个较为拘谨. 席间,那位开朗的同学笑指拘谨的同学给我们介绍说:"他是缅甸来的,所以比较腼腆."随后他举起酒杯向大家敬酒,仰首一饮而尽,接着说:"我是仰光来的." 校长发火校长在学期结束时的校务会议上,对人事行政效率之低,大发雷霆.他说:"负责董事业务的不懂事;负责人事管理的不省人事;身为干事的又不干事!"
202赞·13,884浏览2020-03-04
谐音小笑话，快一点。要短一点的.
河南老董是河南人,来到南方吃早点,一进门就问:"小姐.睡觉(水饺)多少钱一晚(碗)?"服务员很不高兴,就说:"没有.只有馒头."老董说了:"哦,摸摸(馍馍)也行."服务员极为恼怒,骂到:"流氓!"老董极为惊讶:"六毛?太便宜了!" 四川某士兵被俘虏了,长官答应满足他3个愿望再杀他. 士兵说我要和我的马说几句话.敌人答应了. 次日,马回来了,带回来一个美女.士兵和女的共渡良宵. 长官说还有两个愿望,士兵说我要和我的马说几句话.敌人答应了. 次日,马回来了,又带回来一个美女.士兵又和美女共渡良宵. 长官说你还有最后一个愿望.士兵还是说我要和我的马说几句话. 长官很奇怪就前去马厩偷听.看士到士兵揪着马耳朵,大叫:"我是叫你去带一个女(旅)的人来,不是一个女的人!" 耳朵在此新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。” 师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！” 店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猎耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！” 知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！” 师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道： “耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！” 见鸡而作从前有一个地主，很爱吃鸡，佃户租种他家的田，光交租不行，还得先送一只鸡给他。有一个叫张三的佃户，年终去给地主交租，并佃第二年的田。去时，他把一只鸡装在袋子里，交完租，便向地主说起第二年佃田的事，地主见他两手空空，便两眼朝天地说：“此田不予张三种。” 张三明白这句话的意思，立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主见了鸡，马上改口说：“不予张三却予谁？” 张三说：“你的话变得好快呵！” 地主答道：“方才那句话是‘无稽（鸡）之谈’，此刻这句话是‘见机（鸡）而作’。” 有“机”可乘有一个商品推销员去广州出差，到北京后，由于想乘飞机前往，因怕经理不同意报销，便给经理发了一封电报：“有机可乘，乘否？”经理接到电报，以为是成交之“机”已到，便立即回电：“可乘就乘。” 这个推销员出差回来报销旅差费时，经理以不够级别，乘坐飞机不予报销的规定条款，不同意报销飞机票费。推销员拿出经理回电，经理口瞪口呆。地名有关元旦晚上，小弟带两位侨生到家晚餐，一个性情开朗，一个较为拘谨。席间，那位开朗的同学笑指拘谨的同学给我们介绍说：“他是缅甸来的，所以比较腼腆。”随后他举起酒杯向大家敬酒，仰首一饮而尽，接着说：“我是仰光来的。” 校长发火校长在学期结束时的校务会议上，对人事行政效率之低，大发雷霆。他说：“负责董事业务的不懂事；负责人事管理的不省人事；身为干事的又不干事！” 一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，对于不会吃油条的她被指点说：“你蘸着吃。” 她马上站起来，又被告诉“你蘸着吃！” 她一头雾水，委屈的说：“让我站着吃，我已经站起来了，还要站到哪儿去？” 喜欢学英语的小明，不分日夜都在找说英语的机会。这天，他不小心走路撞到一个外国人，他不好意思的说：「I am sorry.」「I am sorry,too.」外国人回答。「I am sorry three.」小明马上回道。「What are you sorry for？」外国人问。「I am sorry five…」小明说。
1、王羲之任太守时收到一村民状书，说某乡绅用一小块荒地让他葬父，言明只要一“壶”酒，事后却硬要他一“湖”酒。
王羲之便到乡绅家探访，乡绅久仰其名，欲求墨宝，于是盛情款待。王羲之书写了《乐毅传》给他，乡绅喜出望外，问送何礼答谢，王羲之顺口说：“只要一活鹅”。
乡绅立即提一活鹅送至府衙，王羲之却把脸一沉说：“当时说好是一河鹅，怎么只送来一只？”原来当地话“活”“河”同音。
乡绅急忙辩解道：“大人，鹅四以只计数，从不以河计数的呀！”王羲之冷笑一声，拿出村民状子说：“既然鹅以只计数，难道酒有用湖计数的吗？”乡绅自理亏，只得认错。
2、纪晓岚任侍郎时，和王申任尚书。有一次两人同一个御史官一起喝酒。席间，和王申指着一只狗问纪晓岚：“是狼（侍郎）是狗？”
纪晓岚非常机敏，听出和王申借谐音在辱骂自己，立刻泰然自若地回答：“垂尾是狼，上竖（尚书）是狗。”想讨好和王申的御史也听出了此中机巧，却故意接道：“是狼是狗我是明白了。”
纪晓岚一听，知道御史用意，又从容不迫地说：“还有区别呢，狼的习性是吃肉，狗的习性是遇啥吃啥，遇屎（御史）吃屎。”搞得和王申与御史狼狈不堪。
3、清代乾隆末年，某县秀才考试，寂静的考场突然一阵蝉鸣，监考官查明蝉声发自考生张某帽中，于是揭开他的帽子，看到几只蝉儿尚在吟唱。
张生交代，今晨离家时，其父将蝉放进他帽中，说是蝉在头鸣预兆可中头名，刚才蝉爬动使他头痒难忍便搔了几下，蝉就叫开了。
监考官听了又好笑又好气，就以违纪取消了张的考试资格，并挥笔写下一首诗：“头鸣不是此头名，皆因老父好功名。秋蝉识鸣不识名，迷信兆头失功名。”
4、古代有一则笑话说，一个捐班（由捐钱去谋取职位的人）去谒见上司。上司问：“贵治风土如何？”捐班回答：“并无大风，更少尘土。”问：“百姓如何？”答：“白杏只有两棵，红杏倒有不少。”
捐班答非所问，上司恼羞成怒，大声斥责：“混蛋，我问的是黎庶。”捐班吓得发抖，连忙回答：“梨树多得很，只是结的果子少。”上司哭笑不得，拍着桌子喝道：“我不是问你梨杏，是问你小民！”
捐班赶紧站起来说：“卑职小名叫狗儿。”上司被弄得啼笑皆非，连连摇头：“狗儿呀狗儿，你真是一条狗儿！”
5、传说有个客人住进了一家客栈，百两银子不翼而飞。他住的是单间，根据种种迹象，认定是店老板偷的。于是他就到县衙门告状，但店老板坚决不承认。
这个县的县官很精明聪慧，思忖片刻后，不动声色地叫店老板伸出手来，用笔在他手心写了一个“赢”字，并说：“你到台阶下去晒太阳，如果晒很长时间字还在的话，你就打赢了官司。”
然后，县官又叫人把老板娘带来，老板娘见丈夫在台阶下伸手晒太阳心中迷惑不解。县官对老板娘说：“你丈夫已经承认银子是他偷的，要你老师交出银子。”老板娘听了，心中犹豫不决，又不敢去问丈夫。
正在这时，县官突然对台阶下的老板大叫道：“你手里的?赢?字还在不在？”老板连连回答：“在！在的！”由于“赢字”与“银子”音近，做贼心虚的老板娘没听清楚，还以为丈夫真的已承认“银子”还在，只好乖乖把客人的百两银子交了出来。
1、王羲之任太守时收到一村民状书，说某乡绅用一小块荒地让他葬父，言明只要一“壶”酒，事后却硬要他一“湖”酒。
王羲之便到乡绅家探访，乡绅久仰其名，欲求墨宝，于是盛情款待。王羲之书写了《乐毅传》给他，乡绅喜出望外，问送何礼答谢，王羲之顺口说：“只要一活鹅”。
乡绅立即提一活鹅送至府衙，王羲之却把脸一沉说：“当时说好是一河鹅，怎么只送来一只？”原来当地话“活”“河”同音。
乡绅急忙辩解道：“大人，鹅四以只计数，从不以河计数的呀！”王羲之冷笑一声，拿出村民状子说：“既然鹅以只计数，难道酒有用湖计数的吗？”乡绅自理亏，只得认错。
2、纪晓岚任侍郎时，和王申任尚书。有一次两人同一个御史官一起喝酒。席间，和王申指着一只狗问纪晓岚：“是狼（侍郎）是狗？”
纪晓岚非常机敏，听出和王申借谐音在辱骂自己，立刻泰然自若地回答：“垂尾是狼，上竖（尚书）是狗。”想讨好和王申的御史也听出了此中机巧，却故意接道：“是狼是狗我是明白了。”
纪晓岚一听，知道御史用意，又从容不迫地说：“还有区别呢，狼的习性是吃肉，狗的习性是遇啥吃啥，遇屎（御史）吃屎。”搞得和王申与御史狼狈不堪。
3、清代乾隆末年，某县秀才考试，寂静的考场突然一阵蝉鸣，监考官查明蝉声发自考生张某帽中，于是揭开他的帽子，看到几只蝉儿尚在吟唱。
张生交代，今晨离家时，其父将蝉放进他帽中，说是蝉在头鸣预兆可中头名，刚才蝉爬动使他头痒难忍便搔了几下，蝉就叫开了。
监考官听了又好笑又好气，就以违纪取消了张的考试资格，并挥笔写下一首诗：“头鸣不是此头名，皆因老父好功名。秋蝉识鸣不识名，迷信兆头失功名。”
4、古代有一则笑话说，一个捐班（由捐钱去谋取职位的人）去谒见上司。上司问：“贵治风土如何？”捐班回答：“并无大风，更少尘土。”问：“百姓如何？”答：“白杏只有两棵，红杏倒有不少。”
捐班答非所问，上司恼羞成怒，大声斥责：“混蛋，我问的是黎庶。”捐班吓得发抖，连忙回答：“梨树多得很，只是结的果子少。”上司哭笑不得，拍着桌子喝道：“我不是问你梨杏，是问你小民！”
捐班赶紧站起来说：“卑职小名叫狗儿。”上司被弄得啼笑皆非，连连摇头：“狗儿呀狗儿，你真是一条狗儿！”
5、传说有个客人住进了一家客栈，百两银子不翼而飞。他住的是单间，根据种种迹象，认定是店老板偷的。于是他就到县衙门告状，但店老板坚决不承认。
这个县的县官很精明聪慧，思忖片刻后，不动声色地叫店老板伸出手来，用笔在他手心写了一个“赢”字，并说：“你到台阶下去晒太阳，如果晒很长时间字还在的话，你就打赢了官司。”
然后，县官又叫人把老板娘带来，老板娘见丈夫在台阶下伸手晒太阳心中迷惑不解。县官对老板娘说：“你丈夫已经承认银子是他偷的，要你老师交出银子。”老板娘听了，心中犹豫不决，又不敢去问丈夫。
正在这时，县官突然对台阶下的老板大叫道：“你手里的?赢?字还在不在？”老板连连回答：“在！在的！”由于“赢字”与“银子”音近，做贼心虚的老板娘没听清楚，还以为丈夫真的已承认“银子”还在，只好乖乖把客人的百两银子交了出来。

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鹤岗师范高等专科学校的院系设置

学校现设有人文社会科学系、数理与工程技术系、教育科学系、外语系、计算机技术系、财会与经济管理系、体育教研部、思想政治教研部、黑龙江流域文化研究所等9个系（部、所）。学校现有语文教育、计算机网络技术2个省级教学团队，现当代文学、基础会计、综合俄语3门省级精品课程，学前教育、煤矿开采技术、语文教育、心理咨询、会计与审计5个省级重点专业；学前教育和煤炭开采技术2个中央财政重点支持建设专业。学校现有教师综合素质训练中心、学前教育实训基地、煤炭开采技术、财会模拟、网络布线、计算机网络技术、新闻采编等校内外实验实训基地20余个。人文社会科学系人文系历史悠久，可追溯于1958年——鹤岗师范高等专科学校的前身鹤岗师范学校（中专）成立之时，便开设了中师中文专业班，至2002年我校晋升为鹤岗师范高等专科学校，开始招收高中起点三年制专科学生，正式命名为文史教育系，同时开设语文教育、地理教育、历史教育、新闻采编与制作、文秘专业。伴随专业发展，2013年文史教育系更名为人文社会科学系，同年增设社区管理与服务专业。现有专任教师33人，兼职教师7人。7位教授、19位副教授，市级拔尖人才2人，校级教学名师3人。拥有省级语文教学专业教学团队、省级重点专业、省级精品课程、市级领军人才梯队。教学科研实力雄厚,完成省级科研项目22项、发表学术论文200多篇，我系教师多次获得国家、省市教学科研奖项，学生45人次获得国家、省、市专业赛事活动大奖。人文系教师服务社会能力强，多名教师受聘黑龙江省级公务员面试考官、受聘于鹤岗市人社局担任公务员培训教师，受聘于黑龙江作家协会文学评论委员会。教育科学系教育科学系是于2014年整合了音乐系、美术系、体育系、政治与教育科学系的教育资源发展而来的教学单位。设有学前教育、音乐教育、文化事业管理、美术教育、动漫设计与制作、艺术设计、心理咨询、体育教育等八个专业，全日制在校生 527人。学前教育专业列为中央财政支持重点建设专业，心理咨询专业被确定为省高等职业学校重点建设专业项目。教育系下设音乐教育、学前教育、美术教育、教育四个教研室，共有专任教师39人，其中教授6人，副教授24人，讲师9人，助教2 人，其中拥有硕士学位教师8人。省级教学名师1人，省一级设计师8人，校级教学名师2人。省美协会员7人，省学前教育学会会员25人，省音协会员15人。国家二级心理咨询师4人，小学教师培养院校省级骨干教师1人，省优秀教师1人，市拔尖人才1人，鹤岗市文化名人1人，鹤岗市优秀人才4人。主持省级教育科研课题 16项，出版专著15部，参编教材9部，发表论文260余篇。教育系现拥有艺体楼1幢、美术楼1栋、钢琴107台、舞蹈馆2个，蒙台梭利实训室1个、奥尔夫实训室1个、感觉统和训练实训室1个、音乐教室3个、简笔画教室2个、手工制作室2个、画室3个、影视实验室1个。教育系近年来成功地举办了100余场师生独唱、合唱专场音乐会和大型歌舞晚会，参与全国性演出和比赛3次，多次参加省市各类演出，在社会上产生了较好的影响。李冰教授和赵晓蕾老师曾多次参加全国和黑龙江省青年歌手电视大奖赛并获得一等奖和优秀奖。美术教育专业师生的30余件民间美术作品赴俄罗斯比罗比詹市参加了俄罗斯中国年文化交流年活动，得到了俄罗斯友人的赞誉和好评。学前教育专业和音乐教育专业学生三次在“全省音乐教育专业大学生基本功大赛”中分别获得团体第一、二、三名和个人8金9银11铜的好成绩。近年来，本系毕业生通过专升本考试117人，分别被哈尔滨师范大学、牡丹江师范学院、哈尔滨学院、佳木斯大学、大庆师范学院等院校录取。另有五人考取国家“教师特设岗位计划”。我系历届毕业生的就业率都超过了90%，大多数毕业生都在哈尔滨、北京、长三角、珠三角等地就业，多数毕业生经过努力成为用人单位骨干力量。外语系外语系师资结构优化，教学梯队合理。现有专职教师31人,其中教授2人，副高级职称12人，获得省级教学新秀奖1人,校级教学名师2名，多名中青年骨干教师。有《大学英语》和《俄语教研室》两个校级优秀教学团队。《综合英语》课程为校级精品课程，《综合俄语》课程为省级精品课程,拥有现代化语音实验室2个。本专业学生在校期间可以参加全国外经贸从业人员外语资格等级考试（外语教育系为考点）、英语PETS考试、高等学校英语应用能力(A、B)考试(PRETCO)、教师资格证考试、全国职业英语等级水平考试等,取得国家承认有效力的资格或等级证书。外语系学生就业率逐年攀升，毕业一次就业率达到93 %以上。外语系开设 “英语教育”专业,该专业含有“教师教育”，“英俄双语”，“英日双语”三个方向，学生在学习英语专业知识的同时，可以根据个人意愿辅修俄语或日语课程，为学生今后就业开辟了更广阔的途径。全部专业方向采取2+1培养模式，既在我校学习两年，第三年为实践实训，其中 “英俄双语”方向的学生第三年可以到俄罗斯阿列赫姆国立大学学习。外语系培养出了大批优秀的人才。在全国高职高专生实用英语口语大赛总决赛中，我系李琳娜同学曾代表黑龙江省参赛并荣获三等奖。在全国高职高专生英语写作大赛中，我校杨孜滕同学曾代表黑龙江省参赛，荣获了二等奖。近年来，外语系专升本工作取得了极其优异的成绩，升学率占报考人数的80%以上。并且有很多学生又以此为平台继续深造，在本科学校学习两年后以优异的成绩考上研究生继续学习。特别是在2014年黑龙江省专升本考试中，外语系英语教育专业学生彭超同学以全省最高的272分考入了哈尔滨师范大学,在2015年黑龙江省专升本考试中，徐鑫同学、刘习习同学分别以238分、226分的省内名列前茅的较高分数考入哈尔滨师范大学。就业率逐年攀升，毕业一次就业率达到93.1%计算技术系计算机系自建系以来，始终遵循以就业为导向的办学宗旨，加强课程建设和专业建设，强化实践教学，突出职业技能培养，先后与北大青鸟和北京科瑞尔思科技公司强强联合，走校企办学、合作办学之路，全力打造基础扎实、技术娴熟、品行高尚、社会适应能力强的高等职业人才。现有计算机网络技术、计算机应用（软件外包方向）、和计算机网络技术（北大青鸟网络工程师方向）三个专业。计算机系现有专任教师25人，其中教授2人，副教授11人，讲师12人，具有硕士学位18人，有校级教学名师2人，优秀青年教师1人。省级教学团队1个，校级精品课程课程1门，几年来，教师在省级以上刊物发表学术论文近80篇，完成8项省“十五”规划课题，编著教材4部，参编教材15部。计算机系有一支年轻有为，开拓进取的教师队伍，有着团结敬业和求真务实的良好作风，不断为信息化社会的建设培养和输送大批新型实用人才。近年来专升本升学率达80%，就业率达75%以上。在多次省级计算机技能大赛和行业比赛中获得优异成绩，历年毕业生在北京雅虎360、哈尔滨科技公司、鹤岗房产局、鹤岗广播电视局单位就职，深受社会用人单位欢迎。计算机系教学设备先进，配套设施齐全。目前拥有7套标准化计算机多媒体网络机房，配备品牌计算机300多台。建成了《网络设备调试》、《计算机组装与维护》《网络综合布线实验室》等专业实验室，学校投资400多万元建设完成了设备先进、功能齐全的校园网络。数理与工程技术系数理系是培养职业技术人才和数学教育人才的综合系部。主要培养目标：职业教育主要培养适应建筑、煤炭、机电行业生产一线的技术与管理等职业岗位要求的高素质、高技能实用型人才；数学教育是为中、小学培养具有专科学历的、合格的数学教师、小学科学(自然)教师。目前该系开设有建筑工程技术专业，煤矿开采技术专业，矿山机电专业，矿井通风与安全专业，煤化工技术专业，工程造价，数学教育等7个专业，其中煤矿开采技术专业为国家财政支持的重点专业。数理系拥有一支业务过硬、思想上进的教师队伍。现有教师40人，其中教授3人，副教授25人，高级工程师1人，工程师1人，讲师7人，助教3人；研究生学历7人，“双师型”教师达80%以上。另外从佳木斯大学，鹤岗市建筑设计院，鹤矿集团等单位聘请客座教授15人。该系教师爱岗敬业，教学质量高。先后有16人次获得省、市级优秀教师、优秀辅导员、优秀共产党员等荣誉称号。教师们积极参与专业教改和专业研究，积极参加国家级、省级和校本课题的研究，积极撰写论文和编写教材，取得较好的教研成果。教师们近年来撰写并在国家级、省级刊物上公开发表的论文有一百多篇，编写的教材2本。在人才培养上，以“重技能、会管理、宽知识、能创业”为专业特色，构建 “理训一体、工学结合”的人才培养模式。在课程建设方面，强调“基础+专业技术应用能力”的原则，突出基本素质，基本能力，专业能力和专业基本技能培养。公共基础教育课程以必须够用为度，职业技术基础教育课程以实用为原则，职业技术课程突出专业能力培养，以适应职业岗位的需要，以能力培养为主线，突出实践教学，将获取岗位资格证书的有关课程纳入教学计划。数理系以素质教育为主线，以强化能力培养，提升文化品位为育人目标，以市场需求为导向，针对市场设专业，针对职业设课程，勇于实践，为了锻炼和提高学生的操作技能，学校投入大量资金在校内筹建了设备先进的电工电子实验室，矿山供电实训室，测量实验室，万能压力机实验室，混凝土实验室，理化生实验室，标本室。另外现代化矿井仿真实训室，矿山机电设备实训室及煤矿地质标本室正在建设中，预计2014年9月份将投入使用。生物标本实验室存有珍贵的东北虎、金丝猴、特大海龟、各种鸟类、昆虫等标本数百种。在校外与中华人民共和国鹤岗进出口检验检疫局、黑河市地方煤炭管理局、鹤岗市经纬建筑有限责任公司、鹤岗市三兴集团公司等19家企业签署了协议，建立了实习、实训基地，组织和指导学生到企业实习，使学生得到了锻炼，企业获得了资源。在历届毕业生中，数学教育专业有60%以上的学生获得了国家级小学数学教练员等级证书；在往届全国小学数学录像课比赛中，有60多名学生分获国家级一、二、三等奖；另有77名同学在专升本中,考入哈尔滨师范大学、牡丹江师范学院、黑河学院、绥化学院、大庆师范学院、佳木斯大学、黑龙江大学、八一农垦大学、黑龙江工程学院、黑龙江科技学院等本科院校。职业教育类毕业生在建筑、煤炭、机电等行业也都获得了用户的广泛好评。财会与经济管理系财会与经济管理系目前开设有会计与审计、会计电算化、市场营销等3个专业。财会与经济管理系拥有一支专业素质较高、梯队结构合理、爱岗敬业、勇于奉献的专职兼职相结合的教师队伍。现有专职教师10人，其中教授1，副教授5人，（包括注册会计师1人，）高级会计师4人，双师型教师8人，90%的教师具有实习实训教学经历。此外，财经系还长期聘请行业、企业资深专家担任兼职教师，指导学生的实践课程，使学生的职业技能得到锻炼。采取“2+1”人才培养模式，将知识教育、职业教育及综合能力培养三者有机结合，将学历教育与资格证书培训紧密联系起来，加强职业能力训练，通过产学合作办学、校企合作办学，不断创新教学模式，切实提高学生的实际动手能力和灵活处理财务会计实务问题的综合素质。财会与经济管理系为强化学生职业能力培养，使学生持“双证”毕业，各专业教研室积极开展考证培训辅导，学生毕业时可以获得的职业资格证书种类主要有：会计从业资格证、初级会计师证书、金蝶或用友会计电算化资格认证等。学生毕业后可以在政府机关、国营企业、外资企业、民营企业及街道社区等机构，从事企业财务会计工作，行政事业单位的出纳、会计工作，会计、审计、税务事务所的业务工作，银行、证券、保险行业的出纳、会计及业务工作，会计软件行业的项目设计、维护、营销工作，职业学校的教学工作等。体育教研部体育部有专职教师20人，其中教授2人、副教授11人、讲师7人、研究生7人，具有国家社会体育指导员培训教师资格的3人，是一支结构合理、素质较高的专业化队伍。曾承担6项省部级科研课题的实验研究；在国家级、省级刊物上发表文章100余篇，编写教材及论著10余部。近年来培养了大批优秀小学体育教师，在小学体育师资培养方面形成了一整套方法，特别是在培养学生特长方面有其独到之处。拥有高素质的师资队伍、先进的教学设施、良好的学习氛围、和谐的教学环境，同时设有哈尔滨体育学院本科函授站及全省首批体育行业特有工种职业技能培训基地。可通过“专升本”和“函授”的途径达到本科学历的提高。通过职业技能培训，可取得教师资格证书之外的一种职业资格证书，即“社会体育指导员资格证书”（国家劳动和社会保障部颁发），拥有此证书后可在全国各地的体育经营场所担任教练员、健身指导员、康复保健师等工作能力培养以就业为导向，在保证教学计划学习的同时，力争使每个人在毕业时都能掌握一至二项特长，学生可根据自己的兴趣和爱好选择项目，以提高个人的专项水准，突出特长培养。近几年来，教学成果成绩显著：在全省第十四届大学生运动会上荣获高职高专组团体总分第一名的好成绩，在田径、篮球、乒乓球、健美操比赛中共获13金、12银、7铜的好成绩，在十五届大运会上获得了六枚金牌。学生的书法、剪纸已有三十多人次在国际、国家级比赛中获奖。思想政治教研部思想政治教研部，是隶属学校的二级教育教学部门，主要承担全校各年级的《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》、《大学生就业指导》和《经济法学》等课程的就学教研工作。目前共有在职教师13名，其中具有副高级以上专业职称的教师11人，教授2人，硕士研究生2人。教研部主任李成林教授和朴桂荣教授为鹤岗市拔尖人才、鹤岗市委理论宣讲团成员。其中李成林教授现为黑龙江省党建研究会特邀研究员，黑龙江省高校思想政治教育研究会理事，鹤岗市中共党史学会理事，黑龙江省学习型领导干部标兵；朴桂荣教授承担并已经结题的“十五”、“十一五”和“十五”省部级以上思政课教学科研课题与科研成果，多次获得奖励与好评。思政部的主要职责是全面组织、协调、实施学院思想政治理论课建设工作，对大学生进行马克思主义世界观、人生观、价值观、道德观和法制观的教育，引导其树立高尚的理想情操、养成良好的道德品质，帮助其掌握中国特色社会主义理论的科学体系和基本观点，学会运用马克思主义世界观和方法论去认识、分析和解决问题。因而是大学生思想政治教育的主渠道，是学院教育、教学工作的有机组成部分。思政教研部在承担全院思想政治理论课教学的同时，坚持科研促教学，加强科研队伍建设，积极组织教师申报和撰写教学和学术方面的科研论文。目前完成或正承担省级课题2项，近4年来在省级刊物上发表了70多篇学术论文，为我校思想政治理论教学与研究工作做出了自己的努力。成人教育部　　为了适应教育事业发展的需要，服务地方经济建设，鹤岗师专于2004年组建成人教育部。鹤岗师专成人教育部依托鹤岗师专雄厚的师资力量和先进的办学条件，承办面向社会的成人高等学历教育和非学历教育，并于2004年10月先后经省招考办批准为“全国计算机等级考试考点和培训点”、“全国英语等级考试考点和培训点”，挂牌成立了“全国计算机等级考试鹤岗考试中心”，“全国英语等级考试鹤岗考试中心”，同时被鹤岗市就业局批准为“鹤岗市劳动再就业培训基地”。其中“全国英语等级考试考点”是全国35家全省7家之一，“两个等级考试”填补了我市教育考试领域的一项空白。鹤岗师专成人教育部，在上级主管部门的支持下，在校党委和校行政领导的正确领导下，坚持“开放式办学，市场化运作，跨越式发展”的办学思想，牢固树立“科学的发展观，以人为本的质量关，全心全意的服务观”，经过近几年的建设与发展，已形成了较为完整的以师范类为主，兼顾非师范类的继续教育体系。现已形成人函授教育、业余教育、自学考试助学与职业教育、中短期培训等教育形式相互衔接、相互促进、协调发展的新格局；建立起学历教育与非学历教育并举、业余教育与脱产教育共存的教学机制。有联办本科、独立大专、自考助学、高、中职教育和劳动技能培训等办学层次，办学专业以达到30多个；建立了黑龙江大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨体育学院、黑龙江省建筑职业技术学院等多所大学的鹤岗师专函授站；同鹤矿集团、鹤岗市建设局、鹤岗市劳动局，绥芬河市广播局等多家企事业单位达成联合办学协议，实行订单式培养。两年来，共计招收各类学员3370人，现有各类在校生400多人，组织各类培训17000多人次。为了加快教育国际化步伐，鹤岗师专在加强同国内著名高校联办的同时，积极探索国际间的交流与合作，努力构筑我市教育国际化的平台。目前，已同俄罗斯国立师范学院签订了联合办学协议，同加拿大、新加坡、澳大利亚等国家教育机构就联合办学达成共识。长期以来，学校的成人教育工作既注重发挥学校办学的人才优势，又注重调动各方面积极因素，走联合办学的道路，使成人教育焕发出勃勃生机。在办学实践中着重抓好“组织落实、制度落实、教师落实、设备落实、时间落实”等五落实工作。在教学过程中注意抓好各个教学环节，即把好入口关、做好师资培训工作、搞好重点面授、抓好辅导面授等环节，使教学质量得到了充分保证，为社会输送了大量人才。学校在职业教育方面也做出了新的举措，围绕地方经济建设所需人才，科学地制定了“鹤岗师专职业教育十一.五发展规划” 。在市劳动局的支持下，从今年开始逐步面向矿山、卫生、建筑、金融等行业开展职业教育培训，力争在两年内建立健全10个实习实训基地，尤其在全国职业资格考试领域，经市劳动局批准，承办组织推销员、秘书、项目管理师、电子商务师、物业管理人员、公关员、企业人力资源管理人员、心理咨询师、企业信息管理师、职业指导人员、物流师、网络编辑员、理财规划师、广告设计师等14项全国职业资格考试培训任务。为了适应21世纪社会发展对人才的需求，学校的成人教育将加大成人教育和职业技能培训的力度，在上级教育主管部门和省市行政部门的支持下，尽快建立健全鹤岗成人教育和职业教育网络，使以传授新知识、新技术、新理论、新信息为宗旨的成人教育和职业教育在21世纪更加深入扎实地开展，更好地为地方经济建设服务。

普明私塾师资培训怎么样？

A. 13岁女孩私塾任教，当地教体局有何回应
根据网络媒体报道。当地教育体育局工作人员回应是：张某某(13岁女孩的父亲)所办的培训机构属于非法办学，已交有关部门处理。”
事件反思那么从笔者的角度来看，这几事件怎么看都像是一种拔苗助长的行为，毕竟我们都说除了个别天才以外，在什么年龄段就应该做什么样的事情，这样过度的教育孩子无疑会夺走孩子的童年，他们甚至在童年时期就会被家长的各种学业兴趣班给填满，早早的就被父母们安排好了道路。但是一个人的成长本身不能只有学习，还应该有很多其他的东西，童年时代的玩乐和生活也是成长必不可少的一环！
最后，对于这个问题大家有什么看法，欢迎留言探讨。

B. 日本留学私塾培训班有必要上吗，收费高不高
给你说下我的经历吧。高中毕业我高考接近一本，当时最想去的是庆大、内早稻田这样大学容，还是有一定难度的，我的学校除了日语课程不附带升学指导，我就在外面报了留考班，目标是一次考入早大庆大，我个人认为好的私塾还是对升学的帮助还是比较大的，收费从几十万到上百万日元不等，但私塾市场良莠不齐，坑爹的也比比皆是，如果语言学校自己有全面的升学指导，我肯定不去外面在单独报塾，毕竟自己学校还是真心为自己的学生着想的。
C. 我想开个私塾，不知道需要什么行政、法律手续
一、设置教育机构应具备的基本条件： 1、申请举办教育机构的单位，应当具有申请所在地的法人资格。公民个人申办，应具有本省、市常住户口，有政治权利和完全民事行为能力。 2、联合举办教育机构的，应通过有效的章程或经公证机关公证的协议，并确定其中一方为主办者。 3、有明确的办学宗旨、发展规划、培养目标、组织章程，有完备的办学方案、教学计划、教学大纲和相应的教材。 4、配备坚持党的基本路线，思想品质端正，大学专科以上文化水平，有5年以上教育工作经验，管理能力较强，年龄在65岁以下，并能坚持正常工作的专职负责人。 5、配备政治素质较高、业务能力较强、具有教师资格和相应的专业技术职称、与专业设置、教学内容、办学规模相适应的稳定的师资队伍。 6、有固定、独立、相对集中的校园和校舍。校舍应包括教室、图书室、实验室（含实习场所）、行政用房及其他用房，占地面积应满足学校教学和学员活动的需要。如租用现有合适的校园或其他适合的建筑用房从事教学活动的，租期不少于3年，并具有法律效力的契约。 ⑴ 凡举办冠名为“中心”的教育机构，须具有4间以上标准教室及相应的办公场地和必须的附属用房。其校舍建筑总面积不少于500平方米，有一定数量的图书资料和与教育培训相适应的教学设施和设备。 ⑵ 凡举办冠名为“学校”的教育机构，其独立校园面积不得少于15亩。须具有6间以上标准教室及相应的办公场地和必须的附属用房。校舍建筑总面积不少于1000平方米。教学用计算机不少于30台，图书资料不少于5000册。 7、有与教育机构相应的建设资金和稳定的经费来源。建校、办学资金由申办者自行筹措，并须由法定机构出具验资证明。对举办冠名为“中心”的教育机构，注册资金最低限额为20万人民币；举办冠名为“学校”的教育机构，注册资金最低限额为50万人民币。注册资金须存入审批机关指定的银行，在教育机构存续期间不得抽资，也不得挪作他用。二、申请举办教育机构须报送的材料 1、举办教育机构的申请报告； 2、设立教育机构的可行性报告和发展规划； 3、拟办教育机构的章程（包括办学宗旨、培养目标、办学范围、组织管理等）；实行董事会制度的教育机构，须报董事会章程和拟任董事长、董事名单及资料证明文件； 4、举办者的资格证明文件（单位或团体的法人批件或执照；公民个人举办的须提供身份证、学历、职称的复印件，户口所在地的户籍和具有民事行为能力的证明等材料）； 5、拟任教育机构负责人的资格证明材料（身份证、学历文凭、教师资格证书、专业技术职称证书以及原工作单位或户口所在地街道、乡镇人民 *** 出具的政治思想表现和业务能力的综合评价材料等）； 6、拟开设专业或培训项目的教学计划与教学大纲； 7、教育机构注册资金及正常经费的来源及证明文件； 8、教育机构的行政、教学、财务等管理规章制度。 9、专 *** 教师及相关管理人员证明材料（学历文凭、教师资格证书、专业职称证书、聘用合同等材料复印件，财会人员的会计上岗证明等）； 10、自有办学场地、校舍、教学设备的证明。租用校园、用房、教学设备等具有法律效力的契约。租用中小学校校舍的，须出具所在地教育行政部门同意的租赁证明；非学校校舍作为教学用房的消防和房屋质监部门的安全合格证明材料。有食堂的教育机构须提供卫生合格许可证； 11、联合办学须出具经公证机关公证的联合出资协议书或经公证的联合办学合作协议。三、管理与审批 1、教育行政部门在接到举办者的办学申请后，对申报程序符合规定的，发给《海南省社会力量办学申请登记表》，并以申报材料齐备之日为正式受理日期。 2、教育行政部门组织评审专家对申请办学的材料进行审查。 3、教育行政部门依据社会力量办学的政策规定，对举办者提交的全部材料和建校准备情况进行审核，并对办学场所、校舍、设备等进行必要的实地考察，在受理之日起的二个月内做出是否同意举办的书面答复。 4、实行试办期制度，试办期为一年。经审批同意举办的教育机构，发给万宁市《社会力量办学许可证》，允许招生。试办一年期满后，如需继续办学的，经教育审批机关审核合格，换发《中华人民共和国社会力量办学许可证》。对不合格的教育机构取消办学资格。 5、教育机构取得办学资格（含试办期）后，凭审批机关出具的同意办学的批文和办学许可证，依照民办非企业单位登记的有关规定，到当地民政部门办理登记及相关手续；到物价部门办理收费许可证；到银行办理独立财务帐号；到当地公安部门申请刻制教育机构印章。教育机构的印章样式和银行帐号应报审批机关备案。 6、教育机构的招生简章和广告，须统一填写广告审批表，经审批机关审查同意，统一编号后，方可发布。教育机构的招生简章和广告须刊登该教育机构成立的批文号和广告批文号。
D. 播优私塾的全日制有人上过吗提升效果怎么样
我亲身体验过。成绩提升的比较快，就是时间安排上不算太紧凑，自习监督比较到位，有班主任陪着，不会了还能现场问答
E. 教体局是如何回应13岁女孩私塾任教的
该培训机构的民办学校办学许可证之前就被取消了，已作废多年，现在属非法办学，目前正在排查河南商丘，13岁女孩张易文从大学毕业后，回到父亲开的私塾当助教，再次引发舆论关注。商丘市睢阳区教体局工作人员表示，。
此前媒体报道称，张易文从未在正规学校参加过义务教育，4岁开始就在父亲张民弢开办的培训机构接受培训。2016年，9岁的张易文首次参加高考，总分考了172分；10岁以352分的单招成绩考入商丘工学院专科；今年7月份，年满13岁的张易文大专毕业后回到父亲办的培训机构当了一名助教。
当记者问，除了女儿张易文外，有没有已经成功的案例时，张民弢表示目前还没有，“因为其他的家长没有我们坚定。”
(5)普明私塾师资培训扩展阅读：
张易文的“尴尬”现状：单位没人收，给妈妈做助教
“我现在在昆明，10月1日才能回到商丘，”9月2日，记者通过电话联系到张民弢时，他告诉记者，在昆明他和当地一家正规的民办学校合作开办了一个“圣童班”，商丘的培训学校目前正在上课，妻子李韩英和女儿张易文正在学校授课。
9月2日下午，记者来到了商丘市工贸路张民弢开的培训学校。
一栋两层半楼高的自建房带个独立小院，整栋建筑没有任何有关“学校”“培训班”的标识物，从外面看起来和周围的住户没有任何区别。
得知记者是前来采访时，张民弢的妻子李韩英显得很敏感：“我和我的女儿都不太想接受采访，因为以前的采访给我们带来太多的负面影响，对我们打扰太多了。”
F. 河南13岁女孩任教私塾被查封，背后有何隐情
9月10日的时候，根据河南商丘有一个体育局报告说，当地有一个13岁的女孩子名叫张易文，她现在任教于一家私塾。根据当地有关部门进行调查，发现这个私塾属于当地的非法办学，目前已经被当地的有关部门进行查封，并且当地的有关教育局还给这个四处的创办者下达了一些取缔通知书。当地有关部门工作人员表示如果这个私塾的负责人还要继续办学的话，当地的有关部门会联合执法，将其进行依法取缔。有关的工作人员表示，这个私塾是在家里边进行一些教学，任教的老师也都没有相应的教师资格证书，他们这个私塾班选的场所和一些相关的工作人员都不符合相应的条件。

这个私塾的负责人还表示将来自己想和各地的合法民办学校进行一些合作，继续培养圣贤人才，争取自己用9年完成12年的教学任务。很多人员表示这位13岁的女孩就是在这个岁数进行读书，13岁就已经进行毕业，然后就回到了这个私塾里面担任教学老师。这件事情也得到了当当网友的关注后续的事情怎样发展，还是需要有关部门进一步的通报。
G. 江老师的传统文化与教育智慧文字版
普明传统文化教育中心江洪波老师学习传统文化后，弃商从教，以丹田之气推广传统版文化及读经教育，后受权邀请到各地进行教育智慧的分享讲座，足迹踏遍大江南北，深入学校、幼儿园、图书馆、私塾学堂、以及各类传统文化道德讲座论坛，令数以万计的老师、家长受益终身，更为意义深远的是，老师在自己发起的推动传统文化进社区活动中，无偿培训和帮助全国各地传统文化仁人志士建立百余个传统文化社区教学实践基地，教育家长孩子不计其数。 2014年9月19日-21日，“德州第三届中华传统文化公益论坛”在山东德州市委党校举办，约1500人参加，会议主办方邀请江洪波老师前往现场做开场演讲，此视频即为本次讲座的全程录像，未做任何删节。现将视频与大家分享，望大家能有所收获。欲详尽了解教育之道，请报名参加普明传统文化教育师资培训班。
H. 13岁女孩私塾任教的培训机构是否合规合法
有关部门指出十三岁女孩任教的培训机构，属于非法办学。所以并不符合合规合法的条件。已交有关部门处理。根据网络媒体报道，

事件反思那么从笔者的角度来看，这几事件怎么看都像是一种拔苗助长的行为，毕竟我们都说除了个别天才以外，在什么年龄段就应该做什么样的事情，这样过度的教育孩子无疑会夺走孩子的童年，他们甚至在童年时期就会被家长的各种学业兴趣班给填满，早早的就被父母们安排好了道路。但是一个人的成长本身不能只有学习，还应该有很多其他的东西，童年时代的玩乐和生活也是成长必不可少的一环！
最后，对于这个问题大家有什么看法，欢迎留言探讨。
I. 郑州播优私塾的师资到底怎么样
文综240分还是不错的，你说这个地方确实是实验几个老师弄得，你这找个一对一补补，把6个科目弱项整体补补，该拔高的拔高，会有不错的成绩，他们那得老师值得一试。

暑期实习个人总结

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如我们来制定一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是我整理的暑期实习个人总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
暑期实习个人总结1
大学的美好时光总是过得如此之快，一转眼我们就迎来了上大学以来第一个暑假，这也就意味着开学以后我们就变成了学哥学姐，一想到这，顿时就觉得自己颇有一种“老生”的滋味。夏日里长长的暑期激起了我要参加社会实践的决心，其实我是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会。以前总是在爸妈的庇护下长大不知外界社会如何现实.我也希望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。
一放假我就在家里帮忙，因为我家开的超市，虽不像大超市那样各种商品齐全，但是也是非常的忙，爸妈确实是忙得不可开交，没有一点休息的时间，在店里一待就是一整天。说实话确实是很累很乏味。好不容易我放假了可以帮他们分点忧，所以出于各种考虑我决定还是在自己家里当个超市临时工，一来可以减轻父母的压力，不至于让他们太累，二来同样可以锻炼自己的能力，让自己增长见识。
在这将近两个月的时间里，说实话在自己家的超市打工算是比较舒服的了，不用像那些在外边做促销的促销员那样要在炎炎夏日下不停地喊呀，介绍呀什么的，也不用像餐厅服务员那样时时刻刻的担心客人的不满及抱怨或者是看老板的脸色。但是但凡是工作就没有几个是舒坦的，这一点我一直都这么认为，唯一一种能让自己喜欢这份工作的方法就是改变自己的态度，微笑的面对自己该面对的人或事，就像我在自己家打工一样，看起来一切都是自己做主，不用像在别人那打工一样观察老板的喜怒哀乐，但是同样都需要接触顾客，与顾客交流，这同样需要自己有一个好的心态，因为你的服务并不一定能让所有人都满意，总有一些人会有事没事找你的麻烦，即使你没有错，但是在这其中我明白了一个道理，那就是什么叫做吃亏是福，有的时候明明你没有错，但是你就必须忍耐，甚至是自认倒霉，因为如果不这样的话换来的是更大的损失。就像我在超市遇见的一位醉酒的顾客一样，他可以毫无顾忌的冲进超市就拿一瓶水大摇大摆的走了，你把他叫住让他付钱，他居然破口大骂到‘喝一瓶水杂了，又不是付不起你钱，明天给你送来’说着嘴里还骂骂咧咧的，你说你应该怎么做，不能因为拿一瓶水就报警吧，毕竟他喝醉了呀，这个时候只能自认倒霉了，因为你要是再多说一句后果可能就严重了，别说是一瓶水了，整个货架都可能给你砸了，就算最后陪你钱你不是还要收拾烂摊子吗，而且好多顾客都看着呢影响也不好呀，所以这个时候能忍就忍了，有时候吃亏是为了更好的生存，这话没错呀。
另外一点就是要有耐心，尤其是在超市工作，有些顾客对一些产品不了解你再三解释他都可能不明白，这个时候要是遇见一个没耐心的售货员可能早就不理睬了，这样下去顾客自然不会再来你这里买东西。如果你的服务态度好，即使你的商品稍微贵一点顾客也不会那么在意，这一点我深有体会，因为有一次顾客到我家买东西，就是带着对别家的抱怨来的，他说某某家超市老板怎么怎么不好，就算他们家东西比你们家便宜我也宁愿到你家来买东西，听到顾客对我家的认可，心里别提有多开心了，所以说对顾客有点耐心，态度好一点真的是销售的保证。优习网
在一个让我感受颇深的一点就是要信任和宽容。信任一名顾客你会得到更多顾客的信任，对顾客宽容一点点你收获的就不只那么一点点，真的，这个也是从这次实践中深深体会到的，当时是因为一个顾客不小心打烂了一瓶水果罐头，也就几块钱而已，当时顾客也吓得不轻，手里也就带了购买他那东西的钱，于是也就没让他陪，没想到他以后经常会到我家买东西，而且有时候多的零钱他也就不让找了，而且他还经常带朋友过来买酒，这样一来所带来的利润远远超过那瓶水果罐头的钱，可想而知对人稍微宽容一些，不仅给了顾客面子，还为自己带来了利润，何乐而不为呢!优习网
这次在家工作的经历让我积累了一些与人打交道的经验，短短的一个多月让我明白不管以后从事什么样的工作都要保持良好的心态以及对待他人那种友善的态度。也让我明白父母挣钱的不易，工作的辛苦，会让我不在浪费钱。另外这次我是用心在工作，这也让自己开拓了视野，增长了才干。
社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。在大学真正的做到学以致用!以后才能创造更多的价值!
暑期实习个人总结2
还记得研修的第一天，走进班级一看，乖乖不得了，我的研修同学们来自济南市市中区各所优秀的学校，育英中学、外国语学校、二十七中......对于被分在了“济南市初中历史1班”这样一个藏龙卧虎、高手如云的班级中我深感荣幸，但随即想到的是，要在这个集体中崭露头角，有所表现，真是难上加难!于是暗下决心，我要努力!
如今，研修的大幕正缓缓落下，回望这十天，感触很多。
如果你问我，研修苦吗?我会说，苦!
每天要做的事情太多：看视频、记笔记、写作业、看简报、发评论，总觉得自己的时间不够用。
但苦中有乐：收藏起各位老师对我作业的精彩点评，因为它是对我努力付出的肯定和认可，更是对我的激励和鼓舞;期待着一篇篇作业题目前闪耀蓝钻甚至红钻，感受成功，体验幸福。
如果你问我，研修累么?我会答，累!
一个个写作业到凌晨的夜晚，让灵感的火花在指尖跃动，定格成这个夏季的亮丽风景，每回翻阅，回味无穷。
但累中有收获：从新的教育理念到教学的各个具体环节专家都给我们用实例加以阐释，它对我今后的教学实践将会是一个全方位的提升。
十天，十个专题，来自不同地区的专家们解开了我心中的一个个疑惑，让我享受着滋养心灵的“盛宴”。
十天，机遇与挑战并存。我充分认识到：前进中最大的挑战来源于自我。
十天，我坚持学习，更新理念，储备知识，不断充实自我，完善自我。
十天，我重新审视自己的课堂教学，推敲每堂课的设计、每个设问、每段材料的选择是否有效，新理念与旧思想激烈碰撞，困惑和迷茫逐渐消亡......
十天，同行们的新见解、新方法、新思路、新设计给了我莫大启发，让我感到了万分的兴奋与满足。
十天，我收获的不仅仅是教育思想和方法，还有同事间互帮互助的友谊和团结、凝聚的集体力量。
十天，勤奋与坚持让我取得了一点成绩：共提交10篇作业，其中有6篇被指导教师推荐，有4篇被省级专家推荐并选入课程简报。
十天，成功“瘦身”2公斤，体验“衣带渐宽终不悔”，喜出望外。
十天匆匆滑过，我深知，研修不是终点，而是起点。
以后
让积累成为一种常态
让反思成为一种追求
让优秀成为一种习惯……
暑期实习个人总结3
我是物流工程专业大三的学生，利用暑假的时间，进行了二个月的实习，现将实习期间的工作做简要的总结。
在二个月的试用期间，我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，在工作中能够发现问题，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。
一、非常注意的向周围的老同事学习，在工作中处处留意，多看，多思考，多学习，以较快的速度熟悉着公司的情况，较好的融入到了我们的这个团队中。
二、帮助采购核对前期的应付账款余额，并对账袋进行了分类整理，为以后的工作提供便利;并协助采购带新员工，虽然我自己还是一个来公司不久的尚在试用期的新员工，还是积极主动的协助采购带新人，将自己知道的和在工作中应该着重注意的问题都教给___，教会她如何记账袋，如何查错，如何发传真等。
三、根据核对后的应付账款余额重新建产新账，并及时的填制应付凭证、登记应付账款明细账，除外协厂供应商的期初余额尚需核对外，大部分的应付账数据已经准确。
四、建立库存明细账。在七八月份，因为原来的成本会计突然离职，在没有任何交接的情况下，变压力为动力，要求自己尽快的熟悉公司情况，不断的对工作进行改进，以期更适合公司的现状。将库存明细账分为青岛库、公司流动库、公司原材料库、沈阳库、济南库、北京库、上海库和生产车间库，并对成品库进行了汇总，形成公司总的库存明细账。在建账的同时，将当期该处理的单据进行相应的处理，但因期初数据不准确，影响了报表的可信度，不过在这个过程中已经积累了一些经验，在以后的工作中会做的更好。
五、在工作中，善于思考，发现有的单据在处理上存在问题，便首先同同事进行沟通，与同事分享自己的解决思路，能解决的就解决掉，不能解决的就提交上级经理，同时提出自己的意见提供参考。
六、接手公司及分公司的手工库存明细账(外部)。
七、接手运费的登记工作。由于开始时未交待明白，，所以前段时间一直延用前期的做法，对运费进行流水登记。运费管理修正后，根据应付报表及运费管理的要求，重新设计了一套运费统计的表格，我想在以后的工作中再根据需要进行相应的调整。
八、热心回答同事询问的问题。由于自己以前接触计算机应用多一点儿，积累了一些经验，在工作中，经常会有同事询问，我总是会把自己知道的分享给大家。我认为大家的能力都提高了，我们的公司才会整体的提高。
关于我们目前的状况，我提一点看法，就是关于月末结账的问题，应收、应付、采购、制单、库务等相关人员口径要一致，统一时间结账，便于账账之间进行核对。要强化月末盘点的概念，盘点就是要进行账实核对，目的是要达到账实相符。账面数和实数之间差了未达单据，所以盘点时一定要处理好未达单据，不仅是送货单，入库单、库与库之间的送货单等与库存相关的单据都存在着未达情况，都要列全，而且要注明单据的性质(是送货单还是入库单还是库与库之间的送货单，只列单据号不易区分)，单据的情况(做废或改单)现在这些方面做的还不够，未达单据提供不是很全，有些入库单未提供，未达单据如果不准确，库存核对就无法有效的进行，更谈不上账实相符了。还有盘点日的单据一定要和库务确定好是盘点前还是盘点后，不能再出现同一天的单据，有的是盘点前，有的是盘后的情况，这样我们在处理单据是会出现混乱。
在以后的工作中我会一如继往，对人：与人为善，对工作：力求完美，不断的提升自己的业务水平及综合素质，为公司的发展尽自己的一份力量。
暑期实习个人总结4
暑假为期一个月的实习生活已落下帷幕，回顾那些作为__培训老师的日子，总有很多感悟在脑海荡漾开来。在这期间，遇到过困难和挫折，也收获了快乐与感动，更为今后步入社会上了很好的一课。
这一个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣。每当我站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感便油然而生。而正是为了实现这种价值，我也为之付出、努力了很多。
初为人师，总免不了几分紧张，首先备课是万万不敢懈怠。实习第一天，当我带着充分的准备，同时也夹杂着几丝羞涩与忐忑走上讲台时，我知道这将是历练我的一个舞台。
上课比我想象中的要顺利，然而我知道仍然有潜在的问题：英语毕竟是一门外语，对中小学生而言，多少有点生疏和困难，要教好它，就得让孩子们产生兴趣。于是，我便采取了一些方法，譬如课余时间帮学生起英文名，讲讲英语小故事等等，这么一来，自然与学生打成一片，师生之间没有了代沟，学生围着我问东问西，也算是一种美好的经历吧!在这种情况下，课堂渐渐地活跃起来，然而另一个问题却出现了：学生们开始不守课堂纪律。小学班上的学生的确很好动，注意力又容易分散，开小差当然会影响教学效果，我曾经很想用罚站、罚抄等方法来治这些学生，可那样无疑会加深师生的隔阂，而置之不理又导致我喊破嗓子都只有很少同学在认真听，于是，我灵机一动，在每个小组之间展开纪律评比，结果学生们马上自觉起来了。由此，我悟出一个道理：管理学生，有时候还真得巧用方法!
整个实习期间，班主任的工作最令我难忘，它让我明白，教师其实是一份融技术与人格为一体的职业，拥有专业知识还不一定能把学生教好，更重要的是时刻保持对学生的理解和关怀。培训班的学生年纪都不大，自控力还不够强，特别是后进生更差，这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎么做。于是，在课间、午休时，我就多关注他们，与他们聊天，鼓励他们，了解他们的想法，在课堂上多给他们发言的机会。由此，学生的自信逐渐增强，学习也更认真了。不知不觉间，我也与他们建立起真挚的友谊，以至于培训班结束的时候，我们互相之间还真有些舍不得呢。
实习的经历虽已成为过去，可我还会回头去看一下我留在那里的印迹，这一个月的实习使我对教师职业的认识和教学的能力得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上没有的知识。我相信，这不是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!
暑期实习个人总结5
转眼间，在欢笑中短暂的两个的实习生活即将结束，第三学期实习对我们刚开始实习的人而言，实习可以使每一个人有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，对于我们班级同学都是收获颇多的，但最重要的是也发现了自身的不足，在随后的大二新的学期将会不断的改正，不断的充实自己。
下面我从以下几个方面谈一下我通过第三学期收获：
一、思想方面
通过这次实习，更加了解了学校的办学特色，并亲身的投入到实践中去，在实习中我们每周都写周记，定期向老师汇报近况，这就在无形中锻炼了我们的文字书写能力，在实际实习中，又锻炼了我们操作动手能力等等。
每位同学都能真正体会到，第三学期对我们今后走向工作岗位的意义，都认真去对待学院开设的第三学期。
二、学习方面
在这次实习的过程中，同学们积极向指导老师和工作岗位的师傅们学习，特别是在大庆实习中，同学们认真实习积极向公司员工请教，其中，效果最明显的就是同学们的焊接水平，同学们的焊接技术明显熟练。同时在焊接的过程中，我们又逐渐的了解了一些以前从没有接触过的元件。出焊接之外我们还了解了一些机器焊接的流程和大型号电路板芯片的粘贴，LED等等。在实习的工作中，我们不断的为公司创造效益，同时也要提高自己，象我们这样工作经验不是很丰富的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样我们才能多积累多提高。
三、礼仪方面
步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。
四、处事方面
在学校我们经常接触的是同学、班主任老师，而工作后就要面对更为复杂的社会关系。今后无论是和公司领导、同事还是客户接触，都要做到细心妥善地处理，要做到遇事多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考问题，而不是只是单单站在自己的角度，考虑自己的事。
五、生活方面
第三学期我们在大庆振富科技实习时，同学们能将自己的寝室打扫干净，在上班时间不迟到，不早退，良好的生活习惯得到了公司领导的一致好评，回到学校之后，我们又更是保持自己的寝室卫生。
通过第三学期实习最重要的是我们能从中发现一些在我们身上存在的一些不足之处，例如：
1、有些同学在实习中还存在实习目标不过明确，以致在实习期间出现散漫，对自身要求不过严格，需要指导老师和班主任老师的督促。
2、平时有与学习不够认真，在实习过程中，发现自身掌握的专业知识不够强，对一些元件特性不够了解。
3、缺乏工作经验，因为自己缺乏经验，遇事不能分清主次，随着实习工作的进行，我想我们会逐渐积累经验的。
回首这两个月的实习生活，我们一路走来，有欢笑也有泪水，我想学习我们实习的目的不在于通过第三学期的考核，而是为了获取知识，获取工作经验，现在的努力学习是为了能够适应社会的需要，为社会作出贡献。要知道大学只是我们今后向社会的一个踏板，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我们来说一件好事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明朗，得到的收获也相应的更好。
记得有一句话是这样说的"没有比人更高的山，没又比脚更长的路，再高的山也是人爬过的，再长的路也是人走过来的" 。所以在今后的学习生活中我将不断的完善自己，超越自我，才能不断的进步。
暑期实习个人总结6
暑期刚至，一些跨国公司纷纷启动了面向在校大学生的夏令营或者商业策划大赛，以期提前发掘并储备一些“潜力股”人才。
7月初，世界500强企业罗克韦尔自动化在清华大学启动了“__科技夏令营”活动，夏令营活动中表现优异者将被公司作为后备人才储备。6月底，__年度“欧莱雅校园市场策划大赛”全球总决赛在巴黎举行，来自中国、美国、法国、日本、英国、德国等31个国家和地区的冠军队伍同台竞技，优秀学生将直接被欧莱雅公司录用。此外，微软、西门子、ge、ibm、摩托罗拉等跨国公司也纷纷进高校，期待通过活动的形式发掘到优秀人才。
欧莱雅集团ceo安巩先生在出席市场策划大赛全球总决赛时说：“在欧莱雅，市场营销人员坚持不懈地创造、创新和再创新，以满足消费者对高效优质产品的需求。现在，创造美丽事业的重担落在了欧莱雅大家庭里的年轻市场营销人员身上，‘欧莱雅校园市场策划大赛’是为整个团队持续补充来自世界各地的最优秀人才的途径之一。”他介绍，欧莱雅公司把举办各类竞赛作为招聘方式之一，通过“全球大学生在线商业策略竞赛”、“校园企划大赛”、“欧莱雅校园工业设计大赛”等竞赛活动挑选优秀学生。
罗克韦尔自动化中国区负责人孔如山表示，罗克韦尔自动化与高校合作伙伴联合推出的暑期夏令营活动，一方面是对校企合作和素质教育的积极探索和尝试，一方面可以发现优秀人才为己所用。他建议在校大学生，在参加跨国公司举办的各类职业、商业大赛时不要仅仅为了获取奖金，应该把之当成学习、锻炼、检验自我能力的绝佳机会。
除了举办一些商业竞赛外，一些跨国公司如通用电气、诺基亚等均有在高校设立奖学金计划的传统。设立奖学金做法既成功塑造了“好雇主”形象，更巧妙地在第一时间内拿到了高校中最优秀学生的名单。据悉，目前大多数高校采取学生自主申请和院系推荐相结合的方法，由设立奖学金的公司安排甄癣考核、颁奖。
中华英才网总裁张建国表示，跨国公司甄选“早期”人才，主要出于企业长远发展战略考虑，根据不同时期的业务调整进行不同类别的人才招聘。一般来说，跨国公司物色“潜力股”人才的筛选标准各有不同，但其中最看中的是个人综合素质和实践能力。个人综合素质包括创新思维、灵活应变的能力、持续学习和掌握新知识的能力、不断适应新环境的能力等等，同时，良好的沟通能力、团队合作精神也是最基本的要求。实践能力就是动手能力强，能巧妙地把书本上所学知识转化为实践成果。
ibm大中华区人力资源部人才与学习总监邝懋功接受记者采访时表示，大学生到单位实习，如果干的是端茶、倒水、扫地、抹灰的活儿，几个月下来不但不能学到自己想学的东西，反而会耽误宝贵的时间。产生这个问题的根源在于国内的一些企业没有把实习当成一种制度，实习生的安排、使用等问题，没有一个制度化的考量。
莫把实习当成找工作
面临着就业压力，大学生实习也发生了一些微妙变化———毕业实习本来是检验学习效果的过程，跟找工作不“搭界”，但越来越多的学生把找实习单位当成找工作。在实习过程中，学生一旦发现实习结束无法留下后，则开始敷衍塞责，不愿花时间、精力做好工作，客观上造成了不少用人单位对实习生的印象就是浮躁和势利。
松下电器(中国)有限公司人力资源部长陈恺认为，企业通过实习录用一个人的可能性不大，大多是为了储备人才。一般来说，企业在实习阶段不会把核心任务交给学生，实习使学生只能体会到一些皮毛，想通过大三就在某一企业长时间实习而留下的可能性很小，而大四最后阶段在企业实习的优秀毕业生有可能打动公司。所以，大学生实习应摆正心态，不要把实习当成找工作。
暑期实习个人总结7
说心得什么的也算不上，只是有感而发吧~其实很早就想写点什么了，可是一直很忙，然后也没有什么欲望写到今天总算有点想法了，就趁热打铁了，暑期实习心得。
时间真的过的很快，“嗖”地一下子，暑假就这么接近末尾了。今年的暑假是我大学来的第二个暑假了。比起去年的暑假，今年可谓辛苦并充实着。
暑期实习，我们学校要求我们每个暑假去参加实习工作，更好的接近社会，为以后踏入社会做好准备。去年的暑假，我选择了呆在家乡这里。今年很早的时候就打算去上海的公司里去实习，去看看有什么收获。虽然早就有预感这次是实习会有很多的收获，但是学到的地方如此之多还是小小震撼了自己一下。
我的实习工作是在网上找的。这应该是了解资讯最多，投简历最方便的方式了吧。早在今年的4、5月份我就比较关注网上的招聘讯息。原先我在58同城、百姓网什么的网站上找招聘讯息。(我用我的亲身经历证明58同城什么的网是十分不靠谱的，我推荐智联，大家以后想要在网上找兼职啊实习啊不妨可是去这个招聘网找找。)也投了很多简历。当然也有很多公司在6月份的时候就打电话通知我去面试。可是那时候正好接近期末了，我有很密集的期末考要准备，然后就只能放弃很多机会。是不得不放弃。在这里我要抱怨一下，我们学校的放假实在是太晚了到7月2号才放。一般的实习单位都要求实习生6月28号左右，最晚7月1号就要去公司报道了。7月2号放假，就意味着要硬生生放弃很多很好的实习机会!当时，我觉得我投了那么多简历，几个实习单位的面试不去也没有关系，反正机会多的是嘛~可是直到7月中旬前我才意识到：机会是一个都不能放弃的!错过了，机会是不会站在原地等你的，而你的下一个机会永远不知道什么时候才会出现。——这是本次实习教会我的第一个地方。古语诚不欺我：机不可失失不再来。
然后是关于面试，其实面试没有想象中那么可怕啦。什么一排公司高层面试你一个，问你很多问题，还要求你用英语回答什么的那完全是小说好嘛。反正我这次去面试的所有公司，都是只有一两个人在接待室或者小会议厅和你聊天。聊天中会问一些你关于他们公司和你要应征的岗位的了解。我觉得还蛮轻松的。我去的那几家公司给我印象比较深刻的是沪江网、一家在软件园的信息技术公司、一家杂志社和一家广告公司。特别是沪江网。他们问我的问题中有问我玩微博吗?平时喜欢在微博上发些什么?原创的居多还是转发的居多?玩不玩论坛和贴吧?哪里的?………虽然这些问题太90后了一点，但是我还是比较庆幸我对它们都比较熟，特别是微博，虽然不能直白的回答它们我的微博是用来搅基和发牢骚的，但是你还是可以转个弯让他们了解到你对微博的熟悉。所以说大家还是要与时俱进的!微博啊，bbs啊，贴吧啊~都要多逛逛~以后你面试时，有很多公司会问你玩不玩这些的! 另一家让我印象深刻的是那家软件公司，其实我应聘的职位就是给他们修图整理资料啊什么的，可是去面试的时候才知道他们最好是要会日语的，能力要求不高，会电脑看得懂点日语。这就让我倍受打击。在其他的面试中我也遇到过问我除了英语还懂不懂点其他语言。不要求过了几级几级，就是能最普通的交流读写就行。所以这一点让我意识到在像上海这种大城市找工作会第二外语是加分点，会为你带来很多更好机会!真的有点后悔，当时没有去跨校辅修日语。有的时候语言比技术更重要。

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