本文目录一览：
- 1、幼儿如何学画画入门
- 2、小孩子怎么学画画
- 3、幼儿如何学画画
- 4、幼儿基本绘画技巧
- 5、6岁儿童学画画的流程
- 6、儿童学习画画有哪几个阶段？
- 7、3-6岁儿童怎么学画画
- 8、儿童学画画的入门基础知识
- 9、孩子幼儿学美术画画有什么好处
- 10、准备上幼儿园的小朋友适合学画画吗？
幼儿如何学画画入门
画画是幼儿时期非常受欢迎的活动之一，对于他们来说，画画可以帮助他们发挥想象力，开发动脑筋，提高观察力和创造力。想让孩子从小就会画画，有几个小技巧可以帮助他们快速入门。
首先，幼儿需要基础的绘画工具。要给孩子准备一些较粗细的笔、彩色笔、彩色蜡笔和颜料。这些工具好用，易于掌握，孩子能够快速地画出自己的想法。
其次，观察和模仿是学画画的重点。孩子容易受到周围环境的影响，家长可以在家中增加一些画画杂志或书籍，让孩子模仿里面的图片，从中学习画画技巧。同时，家长也可以多鼓励孩子，帮他们建立自信心。
最后，家长可以安排孩子上画画课或参加画画培训班。这样可以让孩子在专业的老师指导下，不但学到更多技巧，还可以认识到更多喜欢画画的小朋友，增加他们的社交能力。
总而言之，学画画不仅仅是为了作品美，更重要的是要让孩子培养自己的创意和动手能力。家长可以适当地引导，关注孩子的需求和兴趣，让孩子更加愉快地学习，从中获得满足感和自信感。
幼儿如何学画画入门
幼儿如何学画画入门，现在年轻父母为了不让孩子输在起跑线，从小就让让孩子参加各种培训班，但是有些孩子对画画不感兴趣，那么该如何培养画画兴趣呢，来看幼儿如何学画画入门呢？
幼儿如何学画画入门1 1、创意和想象为基本
一般来说，孩子们在最初刚开始入门学画画的时候，接触的第一幅作品都是没有方向的。而要他们自己拟定一个题材的话，应该及时无限的想象和很抽象很抽象的画面。这一点是每个孩子刚入门接触画画时的反馈，家长们不必急于见果，可以从这方面循序渐进，让孩子多去创意、多去想象，想去构造一个画画的形，尊重孩子们的想象力和创造力。在慢慢掌握画画技巧之后，再勾画。
2、多多示范颜色的搭配
想象说完，就从简单的色彩构造开始。在入门学画画的.时候，颜色可以不用掌握太多，就一般的红色、蓝色、绿色和黄色，还有黑色就可以了，一般在引导孩子给简单且基本的画面涂色的时候就可以这样进行：比如说“天空是蓝蓝的、小草是绿色的，草地应该涂为绿色，小花是红色的”等等进行基本的入门画画引导，还可以在发展孩子画画能力的同时也进行认知教育，两全其美。
3、结合生活周边观察延伸
一切的灵感都是源于生活的，画画的灵感、作曲的灵感、作诗写小说的灵感等等，都是来源于生活。观察生活就是在寻找灵感，延伸想象成为自己的一幅作品。孩子们因为年龄孩子小也许不懂，但是任何对画画有帮助的引导方法都不能够错过。哪怕就只是认识颜色、认识形状和认识事物，其实这都是认知的一个阶段，对于将来孩子画画的时候有很大的帮助。
4、要耐心细致去引导
孩子们的认知世界和我们是不一样的，在他们的世界里任何事物都是有生命的，我们更应该好好地去引导、细心有耐心的去引导他们。在引导过程中多注意用鼓励的方式、奖励的方法，少用一些责怪的语气和不耐烦的语气去纠正孩子的错误，这样可能是导致孩子对自己没信心、对画画没有了兴趣的。
幼儿如何学画画入门2 1、提起兴趣是非常重要的一步，在教宝宝画画之前需要自己先学会画一些简单的图案。
2、儿童学画画需要好的环境，应该选择在很多儿童在一起的位置，也可以选择在素材比较多的位置，或是选择比较有儿童气氛的环境。
3、开始学可以从蜡笔、粉笔、铅笔、画笔学起，主要以画简单的图形为主，比如圆形、三角形、多边形等。
4、接着由浅入深画太阳、月亮、帽子等，接着开始教上色，用画笔直接上色即可，尽量让孩子画自己想到的东西，画梦想，这样能够很好开发孩子的想象力。
5、以上画画能力已经具备以后，可以开始学习画简单的卡通图案，比如机器猫、大嘴猴、青蛙、旺财等等。
6、具备以上能力以后可以开始学习用铅笔绘画卡通人物、动画人物，这部分是比较深的，一般三到五岁的孩子可以进入这个阶段。
小孩子怎么学画画
小孩子学画画过程如下：
一、涂鸦期（大约从18个月至3岁）
这个时期的幼儿尽兴涂抹，笔下的“作品”没有具体形象，纸上只有各种各样的线。个别家长会认为孩子是在胡乱涂画，其实这是这个阶段幼儿绘画的真实体现，动手画画这就是一个好现象。
本阶段注意点：
1、孩子画画时请不要打扰。
2、画好后听孩子讲一讲画的是什么，并适当进行鼓励
3、不用引导孩子画什么，更不用引导怎样画。
关键：重点培养孩子的口头表达能力和形象思维能力。
二、象征期 (3至5岁）
这个时期的儿童能够创造自己的图形符号，并开始命名，例如：这是我画的爸爸、妈妈，这是我画的金鱼、狮子等等。象征初期的儿童往往把人画成“蝌蚁人”，他们观察事物只关注主要特点。
这一时期幼儿对外界事物的概念是以自我为中心的，是直觉的象征化。与真实物象相差比较大，也更具有独创性。
本阶段的注意点：
1、不要说孩子画得不象，更不要示范应该怎样画。
2、要引导孩子观察事物的节及各部分的关系。
3、让孩子用自己的绘画语言来表现生活中的事物。
4、画时要大胆轻松。
关键：重点培养孩子的口头表达能力、形象思维能力、观察能力和创造能力。
三、主观感觉表现期 (5至9岁）
主观感觉期是孩子学习儿童画的黄金时期。这时期年龄小一点的孩子能够画其所想，稍大一点的画其所见。观察力进一步增强开始对细节的描绘。
这一时期是儿童思维最活跃的时期，也是儿童画创作最多的时期。他们能够表达自己的 想法，并且有明显的写实倾向。6岁后的孩子，就能把所见所闻的事情作为整体记下来，保存在记忆中。并能凭记忆把所见事物加以概括和重新组合表现出来。
本阶段训练要点用注意点：
1、引导孩子观察细节与整体的关系。
2、通过引导培养孩子的想象能力和创造能力。
3、通过画绘画日记，培养孩子的形象记忆能力。
4、让孩子轻松大胆地用自己的绘画语言作品。
5、重视孩子的主观意识，不要强调事物的逼真性关键:通过各种方法和途径培养孩子的观察能力、想象能力、创造能力和形象记忆能力。
四、视觉写实期 (9岁以上）
这一时期，开始向写实方向转化，关心自己作品的好坏，否定过去自己画过的画，注重所描绘物体的逼真性，爱欣赏有立体感，有明暗变化丰富，色彩真实感强的作品。
这一时期孩子的想象力及形象记忆能力方面发展逐渐减慢。观察写实能力飞速发展。不再适合学习纯粹的儿童画。
本阶段训练要点：
1、通过色彩与素描等训练，提高孩子的观察表现能力
2、通过接触各种不同的绘画风格，提高孩子的审美能力。
幼儿如何学画画
幼儿如何学画画
画画可以发挥孩子的想象力，是一种表达感情的方式。画画可以锻炼孩子小手的灵活性和协调性，是培养孩子善于观察事物、了解事物特征的好方法，下面和我一起来看看怎么画吧！
幼儿如何学画画 1、提起兴趣是非常重要的一步。在我们教宝宝画画之前，需要自己先学会画一些简单的图案。比如：大树、风车、船、车、房子等。这些比较简单上手的，可以直接画一些。同时引导儿童上手，有了兴趣一切都好办了。
2、儿童学画画需要好的环境，画画选择环境应该选择在很多儿童在一起的位置。也可以选择在素材比较多的位置。或是选择比较有儿童气氛的环境。
3、开始学可以从腊笔、粉笔、铅笔、画笔学起。主要以画简单的图形为主。比如：圆形、三角形、多边形等。然后由浅入深，画太阳、月亮、帽子、星星等。
4、在能画以上图形以后，开始让他们学会上色。用画笔直接上色即可。
5、然后可以开始学习画船、车、房子、草地等。尽量让孩子画自己想到的东西，画梦想。这样能够很好开发孩子的想象力。
6、在以上画画能力已经具备以后，可以开始学习画简单的`卡通图案。比如机器猫、大嘴猴、青蛙、旺财等等。
7、具备以上能力以后，可以开始学习用铅笔绘画卡通人物、动画人物。这部分是比较深的。一般3-5岁的孩子可以进入这个阶段。
END
注意事项
尽量引发孩子的个人兴趣
选择环境非常重要。选择有气氛、或是安静、素材多的位置。
多带孩子出去，观察各种事物，有助于绘画能力提高。
有必要的情况，可以弄一些相应的教程，让孩子一步一步学习。
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幼儿学画画是一件非常有趣的事情，他们可以通过画画来发挥自己的想象力，提高自己的观察能力和创造力。那么，如何让幼儿学会画画呢？
首先，我们需要准备好一些适合幼儿练习的画画工具和材料，例如：彩色纸、彩笔、蜡笔、水彩等。这样可以让幼儿更加愉快地画画，让他们更愿意去练习。
其次，幼儿在学画画的过程中需要有一个良好的环境和氛围。家长可以为孩子布置一个小小的画室，在画室的墙上可以贴上他们的作品，鼓励孩子在家里拿起笔就画。
再者，需要指导孩子画画的技巧。从简单的图形开始，例如：线条、圆形、三角形等，然后引导幼儿逐步提高画画的难度，例如：画花、画人物等。在具体的操作中，可以让孩子模仿物品、模型等，注重细节，加强练习。
最后，需要让孩子在学习画画的过程中保持乐观的态度和积极的心态。不必过于苛求于孩子的作品，让他们享受画画的乐趣和自由。
学画画是一件增长见识、陶冶情操的事情。家长可以为孩子创造一个良好的环境和氛围，让他们通过画画发挥自己的创造力和想象力，不断提高自己的能力。
幼儿基本绘画技巧
幼儿基本绘画技巧
幼儿美术是幼儿园艺术教育的一部分,也是幼儿园教育工作中的一个重要内容。下面是我为您整理幼儿基本绘画技巧，供大家参考。
幼儿基本绘画技巧
1、由浅入深
要学好绘画，基础功一定要扎实。在孩子学画画之初，家长避免对孩子要求太多，应先让他们学会一些简笔画的画法，令他们感到画画是一件简单、快乐的事情，培养对绘画的兴趣。待孩子的基础功扎实以后，便可学习更深层的绘画技巧。
2、认识画画工具
家长可教孩子认识画画工具，让他们了解铅笔、蜡笔、水彩笔、颜料、橡皮、素描纸、画板的用法，然后让他们选择自己喜欢的画画工具作画，这样有助提升他们的绘画能力。
3、开发想象力
画画的题材来源于生活与脑洞，要让孩子的画画灵感源源不断，你就要注重孩子想象力的开发。孩子多学习、多游历能开阔视野与开发想象力，使他有更多的东西可画。
4、学习正确的画画姿势
在学画画的过程中，家长们可不要忘记督促孩子以正确的姿势作画。画画时，身姿要端正，画纸要平铺于桌上，身体与眼睛离画纸的距离要相宜，执笔的手势要正确，这样画画会更流畅。
5、上色
当孩子能画出一副完整的画时，就要开始为画上色了。首先，家长要教导孩子认识各种色彩的名称与含义，让他们学会正确地运用色彩，细致上色，画出一副色彩缤纷的图画。
注意事项
1、在教导孩子学画画的过程中，家长要尊重孩子的意愿，让孩子自愿学画，而非压迫孩子学画。
2、多鼓励少批评，让孩子对自己充满信心，安心学画画。
3、尊重孩子的想象力，爱惜他用心创作的每一幅画。
4、不要将孩子与其他孩子作比较，讽刺孩子画画不佳，这样会大大打击孩子的积极性。
5、当发现孩子作画出错时，家长应及时纠正错误，让孩子学到正确的画画技巧。
掌握了这些儿童画画入门技巧，相信你一定能更好地教导孩子学画画，让他的童年生活更有趣。
速写绘画的技巧
1．静态速写
静态速写指在一段时间内相对静止不动的动态，如男女青年站姿或者坐姿、看书等。此类考题主要是考查考生对人物整体结构的把握能力和表现能力。静态速写考题经常出现，其目的是要求考生把对象的结构比例画正确，形象刻画充分。但是由于绘画的参考对象是静止的，所以考生还是比较容易掌握的。
2．动态速写
动态速写有规则性动态和不规则性动态两种，它是现在美术高考中速写命题的大趋势。
规则性动态速写是指绘画对象进行规律性地重复运动的动态。如拍篮球这一动态，主要是速写对象基本的位置不变，只是局部处于循环往复的运动动态；又如跑步的动态，主要是速写对象整体所做的规律性动作。今年广东联考的速写考题是要求考生画骑自行车的人，就属于此类。画动态速写，关键是要抓住有代表性的某一动作瞬间。一般来说，一个动作在开始或结束时较有代表性。
不规则性动态速写是指那些重复动作较少的动态。如打球、舞蹈等动作，要画好这些动态对于考生来说是比较困难的，但是，这些动态形象在生活中往往也会反复出现，虽然说千变万化，但如果考生反复观察过这些动态形象也就不难了。因此，考生要画好不规则动态速写，除了要掌握解剖知识和运动规律外，还要多关注现实，随时随地留意观察生活中人物的各种动态特征。没有一定的生活知识，我认为是很难画好这类速写的。
3.多个人物的`场景速写
表现某一环境中的相互关系的几个或一群人的速写称为场景速写。美术高考中的场景速写一般以人物为主体，以环境为辅，如市场一角等，主要是表现几个人物形象为主的一个小场面。人物一般要求三个以上，画面要有生活情趣。那么考生一定要交代清楚人与人之间的动态、神态，人与物之间的相互关系。当然，最重要的还是要自然生动、主题突出，有主次、有呼应、有远近，不能各不相顾，缺乏对比。这类速写考查的主要是考生的表现能力和审美能力，虽然难度较大，但是有天赋的考生也会脱颖而出，所以那些专业性比较强的高校一般都会采用类似的考题。
蜡笔绘画技巧
蜡笔画还可以通过自由掌握的粗细笔触直接进行艺术造型，产生高度概括的艺术形象，具有特殊的稚拙美感。当然象类似的方法很多，接下来结合平时的绘画，具体介绍一些我们在研究中总结和探究的方法：
1、平涂描边法
首先平涂色彩，涂完后再取一较深的相近的颜色在所图内容的边缘勾勒。这样一来色彩有起伏，不单调。
2、多色相接法
可以选多色彩在同一块面内，分别涂色使之相连。多种色彩地组合，能使画面色彩丰富，适合低年级小朋友使用方法。
3、接色法
取相近的两种、三种或四种相近的颜色，(暖色或者冷色)。在外围先涂较深一圈的色彩，再依次用较淡的蜡笔，以覆盖原有较深的色彩的二分之一左右进行涂画。这样一来，可以使色彩渐变均匀，由深到浅或者有一定的立体感。
4、强烈对比法
用对比强烈的色彩进行对比绘画，提高视觉冲击力，增强画面效果。
5、点画、线描法
这种方法比较简单，主要用于背景或者某一部位的装饰。通过同一种或者多种颜色的蜡笔，有点或者线来装饰画面，可以取得意想不到的画面效果。
6、薄画法
运用这种方法需要一定的基本功，在绘画的时候，小男孩的头发，充分利用纸的白色，运用黑色时由深到浅，慢慢留出一点点白，这样一来，头发很有真实感。
7、刮画法
用鲜艳的蜡笔涂满整张纸，再在上面覆盖一层黑色或深颜色。然后有刮刀或者坚硬的东西刮画出形象。有另一种效果。
8、 蜡笔水粉结合法
蜡笔不融于水，可通过蜡笔绘画勾线水粉上色的方法，凸显画面效果。蜡笔是儿童学习色彩的理想工具，其实蜡笔绘画的方法有很多很多，如画在不同颜色的纸上也会有不同的效果
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6岁儿童学画画的流程
6岁儿童学画画的流程
6岁儿童学画画的流程，现在很多父母会让孩子学习画画,确实画画对于孩子的智力和动手能力的培养都有非常大的帮助,不同的时期画画的教育也是不一样的，以下6岁儿童学画画的流程。
6岁儿童学画画的流程1 3~6岁的儿童，美术教育以撕撕折折、剪剪画画为主，让他感到愉悦，增加兴趣。7~10岁的孩子，则主要灌输绘画背后的人文、地理等知识，丰富想象力。
儿童学画画，家长不要买临摹课本，也不要买简笔画教材。简笔画要求线要直，圈要圆，模式僵化，不符合儿童画的特点。让他通过自己的想象去创造属于自己的色彩世界才是最好的。
学画画主要是用图形和颜色刺激儿童的大脑，可以增加儿童的智力发展，发展自我意识。建议不要太追求技法、画的像不像，关键是多接触。
素描和色彩是锻炼人观察、分析能力的，儿童太小了还不适合画这些，最好是画儿童画，发展想象力即可；素描、水粉等孩子大一些再学不晚。
6岁儿童画画方法
首先学画画，是先学会观察，特别6岁的小朋友的想象力是非常强大的，先让小朋友自由发挥
给小朋友讲解一些基本知识，就是正方形，圆和三角形这些图形
然后给小朋友分析画的构成，都是这些基本图形组成的
先让小朋友自由画，随心地画自己的喜欢的东西，看看他们的`成果先
然后让小朋友画一些简单的花花草草，学会模仿
最后批改小朋友的作业，并尽量鼓励他们成长，小朋友的自信心很强的，尽量用鼓励的态度
6岁儿童学画画的流程2 3岁至6岁儿童学画画步骤
第一阶段
1、熟悉绘画颜料的用法和着色方法
2、学会对照实物表现浓淡、配色、色的逐渐变化
3、能够将实物的配置、俯瞰状态、衣服的着装层次等了解清楚后画画
4、画观察画(花和草的`观察)
第二阶段
1、能够掌握方向、动作、表情、画人物和动物画
2、学会画衣服、桌布、窗帘等图案
3、可以画建筑、桥梁等
第三阶段
1、能够通过写生画突出表现自己的想法的画
2、培养孩子成为喜欢画画的人
3、培养孩子养成爱观察、爱动脑的良好习惯
3岁至6岁儿童学习画画方法
一、色彩训练：
5岁孩子的控笔能力、手眼协调的能力等等都还有待进一步的发展，但对色彩却是很敏感的，所以侧重点应该放在色彩训练上。在认清颜色的基础上要求能准确地说出名称，区分颜色的深浅等等。利用分发材料的时候要求孩子来说：“我要红色的!”“我要兰色的!”等等。有些比较容易混淆的颜色，象：蓝绿、蓝紫等等，可以设计一些色彩游戏来练练孩子们的眼力，进行强化训练。通过给颜色宝宝找朋友来比较哪些颜色放在一起更好看，等等。
二、手工制作：
动手能力是一项基本的要求，做手工是个很好的锻炼机会。撕、剪、揉、捏、搓、粘贴等等，既练了手劲又练了手指的灵活性。设计一些手工活动，让孩子选择喜欢的颜色，完成后通过比较让孩子自己选择衬底，装裱，效果往往不错。
三、图形练习：
画圆、短线、长线、简单的几何图形等等，将这些枯燥的图形练习融进游戏中，吹泡泡、小雨伞、杨柳枝等等，逐渐尝试从无形到有形。
对这个年龄的孩子而言，画画更多的还是要看内容，而非完全是画面效果。孩子的画是他自己生活认识的体现，所以建议大人要帮助孩子丰富生活内容，充实生活经验，开阔眼界。在孩子画画的同时多让他自己来讲画，并帮他记录下来，回过头再看会很有意思的。
6岁儿童学画画的流程3 幼儿学画画的步骤详解
步骤一
1、提起兴趣是非常重要的一步。在我们教宝宝画画之前，需要自己先学会画一些简单的图案。比如：大树、风车、船、车、房子等。这些比较简单上手的，可以直接画一些。同时引导儿童上手，有了兴趣一切都好办了。
提高孩子学画画的兴趣方法：
1、了解儿童画，了解孩子，多多交流多多鼓励。
2、学习过程中，引导孩子发现自己的长处。学习别人的长处。不要用别的孩子的长处比自己孩子的短处，自己着急责怪孩子。这样的“激将法”一般不会有好效果。只要孩子不断进步超越自我就是成功。
3、可以在家里给孩子布置一个“小展览”让大朋友、小朋友给予鼓励和夸奖。给孩子成就感。
4、鼓励孩子抓住机会表现自己。如：班级出板报、绘画活动等。得到嘉奖和鼓励也是学习绘画的动力。
5、适当更换孩子感兴趣的绘画工具、材料。
6、鼓励孩子把简单的形象画得复杂点，把作品画完整。他会有更多得到鼓励和表扬的机会。
7、除作业以外多画自己感兴趣的内容。等等。
步骤二
2、儿童学画画需要好的环境，画画选择环境应该选择在很多儿童在一起的位置。也可以选择在素材比较多的位置。或是选择比较有儿童气氛的环境。
步骤三
3、开始学可以从腊笔、粉笔、铅笔、画笔学起。主要以画简单的图形为主。比如：圆形、三角形、多边形等。然后由浅入深，画太阳、月亮、帽子、星星等。
步骤四
4、在能画以上图形以后，开始让他们学会上色。用画笔直接上色即可。
步骤五
5、然后可以开始学习画船、车、房子、草地等。尽量让孩子画自己想到的东西，画梦想。这样能够很好开发孩子的想象力。
步骤六
6、在以上画画能力已经具备以后，可以开始学习画简单的卡通图案。比如机器猫、大嘴猴、青蛙、旺财等等。
步骤七
7、具备以上能力以后，可以开始学习用铅笔绘画卡通人物、动画人物。这部分是比较深的。一般3-5岁的孩子可以进入这个阶段。
儿童学画画的禁忌
1、当孩子绘画时，不停嘴地在一旁评论;
2、追究每个细节是否合乎现实，并要求立即更正;
3、当孩子要求绘画用具时，总是不厌其烦地强调笔和纸的价格，不要浪费;
4、不断提醒孩子注意手和环境的清洁，使孩子不能注意力集中或因为害怕批评而放弃绘画;
5、当孩子把作品送给父母观赏时，不愿痛快地进行表扬，总要重复“不要骄傲”之类的话;
6、要求孩子达到尚无能力达到的绘画技巧;
7、不恰当地总是同其他孩子进行比较“你看人家×××比你画得更好”，以为可以刺激孩子的上进心;
8、过早地把孩子送去学画成人画，束缚其自有的丰富想像力;
9、因为画技尚不成熟而对孩子当面讽刺挖苦;
10、未经同意擅自处理孩子喜爱的作品;如果你不幸选择了“是”，那么你在对待孩子绘画方面真的应该“补课”了。
儿童学画画的注意事项
1、尽量引发孩子的个人兴趣
2、选择环境非常重要。选择有气氛、或是安静、素材多的位置。
3、多带孩子出去，观察各种事物，有助于绘画能力提高。
4、有必要的情况，可以弄一些相应的教程，让孩子一步一步学习。
儿童学画画给父母的10个建议
1、以表扬为主，不加任何附加条件。对独具个人创作特点的尤其多加鼓励。以建议的口吻提出改进意见。目的：增强自信心，承认和接受自己与他人的不同之处。
2、在家中开辟一面墙专门悬挂孩子的作品，或开辟一个角落供其创作。目的：使孩子感受自己在家庭中的位置。
3、每逢家中亲戚朋友过生日鼓励孩子作画相送，以此让孩子表达感激之心。目的：以孩子自己用心创作的作品代替用钱购买的礼物。
4、为孩子提供不同规格的纸张和多种绘画材料。在使用大块油彩时可用成人旧衣物作为工作服使用。活动完毕让孩子学会自己收拾打扫。目的：让孩子尽情工作，避免不愉快争吵。
5、当孩子解释自己的画时注意倾听，遇有不解的地方及时提问。目的：表示对孩子的尊重。
6、当孩子因叙述能力有限无法讲清自我感受或现实情景时请他画下来，以利于孩子再次归纳思考，并组织想要表达的语言。目的：同时是一次口语复述的联系。
7、如孩子情绪过于紧张激动，伤心郁闷，成人可以用画画的方式与孩子对话，起到发泄疏通的作用。目的：让孩子在平和的气氛中恢复平衡。
8、在孩子作画时可以放些轻音乐，有益于孩子发挥想像力。目的：让孩子享受艺术的创作过程。
9、带孩子参加成人聚会或与孩子无关的活动时携带绘画用具。目的：以防孩子感到枯燥乏味。
10、挑选孩子的作品进行收藏，标上日期，题目以及孩子特有的解释。目的：记录孩子精神成长的财富。
儿童学习画画有哪几个阶段？
孩子学画画一般分为三个阶段：
第一个阶段就是涂鸦期，这个阶段家长尽量不要干预，就是随意的画；
第二阶段就是聚享其华，一些具体的东西，比如说写生啊，卡通啊，对着东西去画；
第三个学期就是画素描造型起。
供参考。
关于孩子学绘画的几个阶段：有些家长不太清楚自己的孩子学绘画处于一个什么阶段，而这个阶段又应该学些什么。
关于儿童画的分段，分为这样四个阶段：即涂鸦期、象征期、表现期、写实期。而它们也分别对应了一些年龄段，涂鸦期分无目的的涂鸦（1至2岁）和有目的的涂鸦（3岁至4岁儿童）；象征期为4至5岁的孩子；表现期为6至7岁的孩子；写实期也叫转型期，为8至10岁的孩子。下面针对这几个词语具体阐述：
1.涂鸦期（4岁之前）
随意的乱画，感受通过手的运动，在纸上留下的痕迹所带来的满足与快乐
这个时期的幼儿尽兴涂抹，笔下的“作品”没有具体形象，纸上只有各种各样的线。个别家长会认为孩子是在胡乱涂画，其实这是这个阶段幼儿绘画的真实体现，动手画画这就是一个好现象！
本阶段注意要点：
A、孩子画画时请不要打扰。这点非常重要，这个年龄段的孩子专注时间本身就相对较短，一再的打扰只会让他的注意力分散。
B、画好后听孩子讲一讲画的是什么，并适当进行鼓励。多运用儿童化语言，以他们的视角去欣赏内容。
C、不用刻意地要求孩子得画出个什么，更不要过多的干预画画的想法。
关键：重点培养孩子的口头表达能力和形象思维能力，运用一些小游戏寓教于乐，比如找蜡笔、添笔画、线条的创想等等。
2.象征期（4——6岁）
象征期又叫表现符号期。这一时期，儿童能够进一步控制手的运动，画出的形象似乎能看出一点什么。
这个时期的儿童能够创造自己的图形符号，并开始命名。当大人问起，“这是画的什么？”，这时他会给自己的画命名字。例如：这是我画的爸爸、妈妈，这是我画的金鱼、狮子等等。有时他会看着自己的画自言自语地说个不停。
象征初期的儿童往往把人画成“蝌蚪人”，他们观察事物只关注主要特点。这一时期幼儿对外界事物的概念是以自我为中心的，是直觉的象征化。与真实物象相差比较大，也更具有独创性。画面特点，幼稚，简单，不完整，有的近似符号，线条不流畅，像呀呀学语一样。
本阶段注意要点：
A、不要说孩子画得像不像，对与错。绘画不像数学，一加一就等于二，它没有一个客观的衡量标准，要知道绘画风格还有野兽派画风呢！
B、要引导孩子观察事物的细节及各部分的关系，丰富细节内容，运用多样元素丰富画面内容。
C、让孩子用自己的绘画语言来表现生活中的事物。
D、画时要大胆轻松，设置丰富多样的绘画主题，激发孩子想象力。
关键：重点培养孩子的观察能力和创造能力，融入撕、贴、拼、剪等动手能力，多接触不同的事物和绘画材料。
3.表现期（6——7岁）
表现期是孩子学习儿童画的黄金时期，是儿童思维最活跃的时期，也是儿童画创作最多的时期。他们能够表达自己的想法，逐渐对造型有了明显的认识，并且有明显的写实倾向。
年龄小一点能够画其所想，稍大一点的能画其所见。观察力进一步增强，并开始对细节描绘。6岁以后的孩子，还能把所见所闻的事情整体记下来，并能凭记忆把所见事物加以概括和重新组合表现出来。
本阶段注意要点：
A、引导孩子观察细节与整体的关系，强调整体的重要性。
B、通过引导，培养孩子的想象能力和创造能力。
C、让孩子轻松大胆地创作自己的绘画语言作品，重视孩子的主观意识，不要过分地强调事物的逼真性。
关键：通过各种方法和途径培养孩子的想象能力和形象记忆能力，可以多带孩子去美术馆参观展览感受艺术氛围。
4.写实期（8岁以上）
这一时期，孩子们开始向写实方向转化，关心自己作品的好坏，注重所描绘物体的逼真性，爱欣赏有立体感，有明暗变化丰富，色彩真实感强的作品。
这一时期孩子的想象力及形象记忆能力方面发展逐渐减慢，观察写实能力飞速发展，要进行写生能力的培养。
这一时期的孩子能够更好的理解和接受美术专业知识和技法，理论知识也能够步入系统化的学习。
本阶段注意要点：
A、通过学习水彩、国画、动漫、速写等课程培养多元化美术学习，也为了以后更好的学习素描、色彩、速写专业学习打好坚实基础。
B、通过接触各种不同的绘画风格，提高学生的审美能力。
C、将音乐、舞蹈、地理自然、人文等学科运用于美术教学中，培养综合艺术素养。
关键点：A、观察能力 B、欣赏能力
各位家长们可以根据您孩子的年龄来对号入座，这样就能知道自己的孩子处于哪一个绘画阶段。当然这些规律是普遍性的，针对的是大部分孩子的绘画阶段，不包括一些特殊情况，例如在众多儿童中，某一时期的发展，有的早一些，有的晚一些，有的在某一方面的天赋更好些，这个要视具体情况而定。家长与教师要跟据孩子的年龄阶段特点，抓住不同的黄金期来辅导孩子的绘画方向，千万不要做拔苗助长的事。
每当孩子们下课之后拿着自己的作品给家长看的时候，应该更多的倾听他们的画面内容，有时孩子的创意让我都感叹不已。比如李响画花草时会贴心的给它加上一个小电风扇，以抵挡炎炎烈日；马馨柔每次画太阳云朵这些普通常见的物体都会加上不一样的创意，惊讶于她没有画过两朵一样的云；姜佳欣会把日常生活融入作品中，画面内容纯真美好，记录着快乐的童年童真……当读懂了孩子的作品，适时的给予鼓励，对孩子学习绘画有莫大的帮助！
3-6岁儿童怎么学画画
3-6岁儿童怎么学画画
小孩子学画画的好处有很多，在幼儿时期通过美术活动培养这种素质是非常有利的，为幼儿今后的成长打下了良好的基础。3-6岁儿童怎么学画画下文是我整理的相关内容，欢迎阅读，仅供参考。
3岁至6岁儿童学画画步骤 第一阶段
1、熟悉绘画颜料的用法和着色方法
2、学会对照实物表现浓淡、配色、色的逐渐变化
3、能够将实物的.配置、俯瞰状态、衣服的着装层次等了解清楚后画画
4、画观察画(花和草的观察)
第二阶段
1、能够掌握方向、动作、表情、画人物和动物画
2、学会画衣服、桌布、窗帘等图案
3、可以画建筑、桥梁等
第三阶段
1、能够通过写生画突出表现自己的想法的画
2、培养孩子成为喜欢画画的人
3、培养孩子养成爱观察、爱动脑的良好习惯
3岁至6岁儿童学习画画方法 一、色彩训练：
5岁孩子的控笔能力、手眼协调的能力等等都还有待进一步的发展，但对色彩却是很敏感的，所以侧重点应该放在色彩训练上。在认清颜色的基础上要求能准确地说出名称，区分颜色的深浅等等。利用分发材料的时候要求孩子来说：“我要红色的!”“我要兰色的!”等等。有些比较容易混淆的颜色，象：蓝绿、蓝紫等等，可以设计一些色彩游戏来练练孩子们的眼力，进行强化训练。通过给颜色宝宝找朋友来比较哪些颜色放在一起更好看，等等。
二、手工制作：
动手能力是一项基本的要求，做手工是个很好的锻炼机会。撕、剪、揉、捏、搓、粘贴等等，既练了手劲又练了手指的灵活性。设计一些手工活动，让孩子选择喜欢的颜色，完成后通过比较让孩子自己选择衬底，装裱，效果往往不错。
三、图形练习：
画圆、短线、长线、简单的几何图形等等，将这些枯燥的图形练习融进游戏中，吹泡泡、小雨伞、杨柳枝等等，逐渐尝试从无形到有形。
对这个年龄的孩子而言，画画更多的还是要看内容，而非完全是画面效果。孩子的画是他自己生活认识的体现，所以建议大人要帮助孩子丰富生活内容，充实生活经验，开阔眼界。在孩子画画的同时多让他自己来讲画，并帮他记录下来，回过头再看会很有意思的。
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儿童学画画的入门基础知识
由于小朋友们年龄小，知识单薄，因而对一切事物都感到新奇。他们总是用一双好奇的眼睛去认识、观看世界，并且通过稚嫩的小手表现在画面中。这里，第一视频教程收录了一部非常棒的儿童绘画入门课程。希望可以帮助小朋友们刚好的画出世界，发展记忆力和想象力。
儿童一般在3-4岁左右已经结束了无意识涂鸦时期，开始有意识表现出自己对周围事物的认识。这在儿童作品中是常见的，这种主体极度夸张、人物比例失调的作品正是孩子质拙、纯真感情的宣泄与表露。因此在教学中要想正确辅导儿童绘画，必须掌握儿童心理特点，不能用成人的目光框条约束儿童绘画。因站在孩子角度理解作品含义，否则过早扼杀了孩子的艺术天性。
儿童由于自身个性的差异性使每个人对事物产生的看法各不相同，那么表现在画面中则是每个儿童在画中体现出来的风格。作品表现形式与手法的丰富性。极其令人惊奇的是，有的作品甚至具有某些名家的风格。这是孩子典型的性格多样性的体现，因此关键在于教师的如何引导、启发。
小朋友学习绘画的好处主要表现在一下几个方面：
1、幼儿学画，有利于发展记忆、想象力，特别是想象。孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质，也是童心的保持和升华。孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，这是人才成长的基础。
2、学画可以使孩子的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡，保障心理健康。调查资料表明，在小学、幼儿园的孩子中有25%～30%心理上是不健康的。据某些幼儿园园长和家长反映，似乎远远不止这个比例。不少孩子的主观反映与客观刺激极不一致。他们执拗、任性、无理取闹，自理能力极差，这种心理上的不健康是长期不良教育形成的。不良教育起初造成孩子心理上的消极、不平衡，这种不平衡的反复出现，就慢慢地固定下来，变成不健康的心理，而学画可以克服这种不良教育的影响。
注意：让孩子自由画画，也是使孩子的心理获得自我保护的重要手段。孩子内心的抑郁，心理上的负担，不会像大人那样通过和几个知心朋友谈谈心求得散发，他们没有这个能力。而绘画，特别是自由画，是孩子心理的自诉。孩子平时无法表露的内心矛盾可以从中得到发泄，使心理负担减轻，有利于保持心理健康。
孩子的天性是自然的，所以孩子笔下的画面都是最真实的，很多时候我们就让孩子的心理表现出来，这样也是有利于家长更了解自己的孩子。
学画画是每个孩子都应该接触的一项活动，通过画画能够提高孩子的审美能力和创造力。以下是儿童学画画入门基础知识：
1. 选择适合孩子的画材。儿童学画画需要选择适合他们年龄段的材料，如彩色铅笔、水彩笔、海绵笔等。对于较小的孩子，可以先让他们使用蜡笔练习，后期再逐渐过渡到其他材料。
2. 让孩子掌握基本的画画技巧。包括线条、色彩、形状等方面的基本技巧。让孩子通过模仿和练习掌握这些技巧。
3. 常与孩子交流。了解孩子在画画的过程中遇到的问题，及时给予帮助和指导。
4. 鼓励孩子创造力。让孩子根据自己的想象来绘画，不要过多地干预他们的创造过程。
5. 引导孩子欣赏艺术。让孩子通过观察大师的绘画作品来学习他们的技巧和想法，同时也会让孩子对艺术产生浓厚的兴趣。
最重要的是，儿童学画画时需要耐心和细心，让孩子在轻松愉快的氛围中学习和探索，才能有更好的收获。
孩子幼儿学美术画画有什么好处
学画画的过程能让孩子接触到不同的画笔、颜料、纸等各种各样的工具材料，孩子们能利用这些有限的材料制作出完全属于自己的艺术作品。绘画不仅仅是一门艺术，也是一座让家长朋友们走近孩子、真正读懂孩子的内心世界的桥梁。下面是幼儿学美术有什么好处，供参考。
幼儿学美术好处1、锻炼种种能力
从简单涂鸦开始，孩子就在不断创新，从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状，再到颜色，再到内容， 创造力 可以无限发挥。
从大量的儿童绘画作品和儿童绘画过程中我们可以了解到，孩子绘画是一种加强记忆力，促进孩子观察力，培养孩子想象力的过程。它是由微妙精细的观察能 力、形象的思维能力、高效的记忆力、创造的想象力，再加上手的协调运动和丰富的表达能力组成的。这些能力可是补品不能轻易办到的啊!
幼儿学美术好处2、提高观察能力
当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级~，那是无敌~时，不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢?
其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。
幼儿学美术好处3.提高记忆能力
很多时候，孩子的绘画作品给成人们的感觉就是“稚嫩”、“毫无艺术感”……，但这并不代表孩子的作品毫无意义，其实孩子的作品只是在成人思维中缺乏理解成分。孩子往往是将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以稚嫩天真的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。
幼儿学美术好处4、培养好奇心
喜欢绘画的人普遍具有较强的好奇心，他们喜欢关注常人不屑于关注的事物，而且常常涉猎面很广， 旅游 、探险、考古、摄影、民俗、各门类艺术等等，从工作到生活各个方面。这些连带的丰富的兴趣爱好不但可以极大的丰富一个人的精神生活，同时也拓展了一个人的发展空间，增强人的社会竞争力。因此，美术可以作为一个突破口，一个切入点，以点带面，培养一个人广泛的兴趣。好奇心是一个人事业成功的动力，一个人好奇心没有了，他的心就老了，他就不可能再有什么长进，他的言谈举止将俗不可奈。绘画无疑是培养儿童好奇心的有效途径，也是保持人的童心和青春活力的有效途径幼儿学习美术有哪些好处美术高考。 c_kan();
准备上幼儿园的小朋友适合学画画吗？
小孩子学画画的好处太多了，一可以提升思维能力，二可以更好的理解生活之美。
很多小孩在画画时都是在寻求自己的独特的一面，他们在画画之后喜欢相互比较”这个我有…这个我有…，你没有这个…”这是小孩子比较时常说的话，用以证明自己与他人不一样的地方。针对小孩这种想与众不同的特点，老师们可以采用举一反三的教学法，如给小孩们一个圆形的基础，让他们画出各种小动物，或者以鱼的轮廓为基础，使用各种线条以及图形对轮廓进行修饰。在画画的时侯，小孩子们会非常的开心、放松，思路也因此而变得更加的活跃。在同样的圆形基础上，他们会积极的开动大脑进行创意，画出与别人不一样的东西。所以画画对于激活小孩的想象力非常的有帮助，与此同时也激发了幼儿的画画潜能。
让小孩子学画画不仅仅只为了让他成为一个小画家，更多的是培养小孩子的美感，一种发现美，创造美的能力，这种能力会让他们的人生更加的幸福，让他们受益终生。为了让小孩子对画画感兴趣，老师通常会利用非常有童趣的故事。来吸引小孩的注意力。让小孩子心情愉快从而乐于去画画。在小孩子画画的同时从故事中学到生活之美，并将美通过自己的小手画出来。除此之外，为了让小孩子有更多的素材可以用来创作，我们的老师也要带领小孩子到户外活动，去观察大树，花草等美的事物。
画画让小孩子在创造时激发思维，也让小孩子在学习画画时，认识到生活的美，观察到生活的美。这两者对小孩子未来的生活都有非常大的帮助。这些也就是为什么让小孩子学习画画的原因。
绘画对孩子还是有用的。
现在的启蒙绘画班，幼儿绘画班的教育理念都是指导孩子自主创作，不像我们小时候，教的圆一定要画的很圆，生硬刻板。
学习绘画过程中，可以让孩子更有创造力，注意力更集中，眼睛手大脑的同步协调能力得到提升。所以学习绘画还是有好处的。
可以的，绘画是可以表达出孩子的心理想法，根据孩子的作品，可以让我们了解孩子的心理想法。
如果孩子特别喜欢绘画也画得非常的好，那么可以让孩子学习一下，可以锻炼孩子的大脑。
准备上幼儿园的孩子是可以学习画画的，但实际上，要看孩子是否可以学习绘画，并不是从上学时间来判断，而是从孩子的兴趣来判断。
首先，一般上幼儿园的小朋友都是三岁左右，这个时期的孩子已经有比较丰富的想象力了，而且这个时期的孩子，思维上也是天马行空的，此时画画能够让孩子开发自己的想象力，很多“石破天惊”的配色其实就是三四岁的孩子想出来的，因为此时的他们并不知道事物应该是什么颜色，他们只会按照自己的想象去配色，反而能够起到很好的效果。
其次，本身幼儿园的上学时间就比较短，而且周末都是比较空闲的，这个时期的孩子根本没有作业，也不用着急学习古诗和英语，所以让孩子去上一个兴趣班，不仅能够增加孩子的才艺，也能够给家长一个比较清闲的周末。但若是等孩子上小学了，各种各样的作业不少，孩子的学习压力也慢慢上来了，基本上就不会有大把时间去培养兴趣爱好了，所以幼儿园时期去学习爱好是最好的。
另外，也正是因为幼儿园时期的孩子想法比较单纯，所以这个时期的孩子能够知道自己想要什么，他们如果不想学的话，是根本无法逼迫的，那么此时给孩子报兴趣班，更容易找到孩子喜欢的那个，若是等孩子慢慢长大了，可能会因为担心被家长教育而被迫答应去上兴趣班。
最后，不管孩子多大，最重要的其实就是尊重孩子自己的意愿，都说兴趣才是孩子最好的老师，当孩子主动提出爱好的时候，家长再选择支持才是最好的方法，而不是给孩子选家长觉得不错的兴趣爱好，毕竟孩子不是家长炫耀的工具。